1第一课春的教案

1.识记并理解生字，词，学会灵活运用。

2、朗读课文，初步认识作者。

1、 我能通过听录音的过程中找出并划出生字、词和多音字。

2、 我能通过查词典的方式学会读准词语，学会读课文。

3、我能通过老师的引导下学会灵活运用词语。

4、我能通过自学指导的要求完成自学检测。

5、我能通过互教互学，灵活运用词语。

1、通过听录音的过程中找出并划出生字、词和多音字。

2、我能带感情地读散文。

3、看素材了解作者

（1）朱自清（1898-1948）原名朱子华，江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。他的代表作品有“踪迹”、“背影”、“春”等。

1、本文体裁是 ______________ ，作者______________是

___________人，他的代表作品有

______________,______________,___________。

2读一读词语。

“酝 酿，宛 转，黄晕，薄烟 ， 应和 ，蓑衣 ，抖擞 ，欣欣然 ，呼朋引伴，花枝招展”等字

3、抽小组带感情地读散文。

我会学 我会教：（时间14分钟）

1、辨别形近字并组词。

酝___( ) 婉___( ) 黄___( )

动___( ) 碗___( ) 横___( )

买 ___( ) 薄___( ) 蓑___( )

卖 ___( ) 博___( ) 哀___( )

健___( ) 擞___( )工___( )

键___( ) 数___( )功___( )

喉___( )候___( )烘___( )洪___( )

2.按照词义连线

欣欣然： 明朗润泽

朗润 文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓

卖弄 欢欢喜喜的样子。

酝酿 炫耀

繁花 文中是各种果树也争先恐后地开花

赶趟儿 密密的开着的花

呼朋引伴 比喻姿态优美。招展，迎风摆动

1．春

学习目标：

知识与技能：

过程与方法： 自学指导：（时间6分钟） 自学检测：（时间7分钟）

花枝招展呼唤朋友，招引同伴。

3、每个小组互教词语并造句子，看看哪个小组教的最好、学的最快。

1）寻常：

2 婉转：

3）应和：

4）风筝：

5）舒活：

6）功夫：

7）静默：

1.给下列划线的字选择正确的读音。

达标检测：（时间8分钟）

酝酿（yún\yùn）应和（hã\hâ）黄晕（yùn\yūn鸟巢（cáo\ch áo）喉咙（lóng\lòng）婉转（zhuàn\zhuǎn）

2.用括号中的词语完成句子。

（1）这一片是河谷地带，。（健壮）

（2）同学们都走了，。（静默）

成绩公布出来，。（欣欣然）