著名的马克思主义者
西方马克思主义代表人物
西方马克思主义代表人物简介一、早期代表人物（20世界20——30年代）1、格奥尔格·卢卡奇（Ceorg Lukacs，1885－1971），匈牙利着名的哲学家、文学批评家和共产主义运动的领导者，被誉为“西方马克思主义的鼻祖”。
代表作：《历史与阶级意识》（1923），《审美特征》（1963），《社会存在本体论》（1971）。
超一流2、卡尔·柯尔施（Korsch,Karl 1886-1961），德国人，与卢卡奇一样，是西方马克思主义运动的代表人物。
代表作：《马克思主义和哲学》（1923）、《关于马克思主义的三篇论文》（1923——1937）、《卡尔·马克思》（1938）。
超一流3、安东尼奥·葛兰西（Gramsci，Antonio 1891～1937），意大利人，意大利共产主义思想家、意大利共产党创始者和领导人之一，是与卢卡奇、柯尔施齐名的西方马克思主义的早期代表人物。
代表作：《反对〈资本论〉的革命》（1917）、《狱中札记》（1929——1935）。
超一流二、发展繁荣时期(20世纪30——70年代)（一）法兰克福学派（第一代）1、霍克海默尔（Max Horkhaimer 1893—1973），德国人，是法兰克福学派的首脑人物、“社会批判理论”创始人。
代表作：《传统的和批判的理论》（1937），《论哲学的社会功能》（1940），《启蒙的辩证法》（1947），《工具理性批判》（1967）。
超一流2、阿多诺（Adorno,T·W,1903——1969）德国人，在法兰克福学派中的地位仅次于霍克海默尔。
代表作：《弗洛伊德理论和法西斯主义宣传的程式》（1951），《否定的辩证法》（1966）。
超一流3、班杰明（Benjamin,Walter 1892——1940），德国人，代表着作：《德国悲剧的起源》（1925）、《作者作为生产者》（1934）、《机械复制时代的艺术品》（1936）。
西方马克思主义代表人物(新)
西方马克思主义代表人物简介一、早期代表人物（20世界20——30年代）1、格奥尔格·卢卡奇（Ceorg Lukacs，1885－1971），匈牙利著名的哲学家、文学批评家和共产主义运动的领导者，被誉为“西方马克思主义的鼻祖”。
代表作：《历史与阶级意识》（1923），《审美特征》（1963），《社会存在本体论》（1971）。
超一流2、卡尔·柯尔施（Korsch,Karl 1886-1961），德国人，与卢卡奇一样，是西方马克思主义运动的代表人物。
代表作：《马克思主义和哲学》（1923）、《关于马克思主义的三篇论文》（1923——1937）、《卡尔·马克思》（1938）。
超一流3、安东尼奥·葛兰西（Gramsci，Antonio 1891～1937），意大利人，意大利共产主义思想家、意大利共产党创始者和领导人之一，是与卢卡奇、柯尔施齐名的西方马克思主义的早期代表人物。
代表作：《反对〈资本论〉的革命》（1917）、《狱中札记》（1929——1935）。
超一流二、发展繁荣时期(20世纪30——70年代)（一）法兰克福学派（第一代）1、霍克海默尔（Max Horkhaimer 1893—1973），德国人，是法兰克福学派的首脑人物、“社会批判理论”创始人。
代表作：《传统的和批判的理论》（1937），《论哲学的社会功能》（1940），《启蒙的辩证法》（1947），《工具理性批判》（1967）。
超一流2、阿多诺（Adorno,T·W,1903——1969）德国人，在法兰克福学派中的地位仅次于霍克海默尔。
代表作：《弗洛伊德理论和法西斯主义宣传的程式》（1951），《否定的辩证法》（1966）。
超一流3、班杰明（Benjamin,Walter 1892——1940），德国人，代表著作：《德国悲剧的起源》（1925）、《作者作为生产者》（1934）、《机械复制时代的艺术品》（1936）。
五四评优获奖及事迹简介
五四评优获奖及事迹简介
“五四评优”是指对在五四运动中有显著贡献的个人或组织进行评选和表彰的活动。
以下是一些五四评优获奖者及其事迹的简介：
1. 陈独秀：陈独秀是中国近代著名的马克思主义者、中国共产党的主要创立人之一。
他是五四运动的领导人之一，积极参与并推动了五四运动的发展。
陈独秀在运动期间发表了《我的马克思主义观》等重要文章，倡导马克思主义思想与中国革命的结合，对中国革命产生了深远影响。
2. 鲁迅：鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，也是五四运动的重要思想家和文化运动的领军人物之一。
他以敏锐的洞察力和锐利的笔触揭示了社会的黑暗面，呼吁革命和民主。
他的作品尖锐批判了封建主义、官僚主义和旧文化，并对中国社会意识形态产生深远影响。
3. 梁启超：梁启超是中国思想家、政治家和教育家。
他是五四运动的重要策划人之一，倡导新文化运动和民主革命。
梁启超积极倡导科学、民主和自由的思想，批判儒家传统观念，并提出了一系列现代化的改革方案。
4. 胡适：胡适是中国现代文学评论家、思想家和教育家。
他是五四运动的重要代表人物之一，提倡白话文运动和新文化运动。
胡适热衷于翻译和传播西方文化和思想，为中国现代文学和现代思想的发展做出了杰出贡献。
5. 蔡元培：蔡元培是中国近现代的教育家和政治家，也是五四运动的倡导者之一。
他是北京大学的创办人之一，致力于推进新教育思想和教育体制的改革。
蔡元培提倡科学、民主和人文教育，为中国的教育改革做出了重要贡献。
这些获奖者在五四运动期间通过自己的行动和思想为中国的现代化进程和民主革命做出了重要贡献，他们的事迹和思想对中国近代史和现代化进程产生了深远影响。
西方马克思主义代表人物【可编辑】
西方马克思主义代表人物简介一、早期代表人物（20世界20——30年代）1、格奥尔格·卢卡奇（Ceorg Lukacs，1885－1971），匈牙利著名的哲学家、文学批评家和共产主义运动的领导者，被誉为“西方马克思主义的鼻祖”。
代表作：《历史与阶级意识》（1923），《审美特征》（1963），《社会存在本体论》（1971）。
超一流2、卡尔·柯尔施（Korsch,Karl 1886-1961），德国人，与卢卡奇一样，是西方马克思主义运动的代表人物。
代表作：《马克思主义和哲学》（1923）、《关于马克思主义的三篇论文》（1923——1937）、《卡尔·马克思》（1938）。
超一流3、安东尼奥·葛兰西（Gramsci，Antonio 1891～1937），意大利人，意大利共产主义思想家、意大利共产党创始者和领导人之一，是与卢卡奇、柯尔施齐名的西方马克思主义的早期代表人物。
代表作：《反对〈资本论〉的革命》（1917）、《狱中札记》（1929——1935）。
超一流二、发展繁荣时期(20世纪30——70年代)（一）法兰克福学派（第一代）1、霍克海默尔（Max Horkhaimer 1893—1973），德国人，是法兰克福学派的首脑人物、“社会批判理论”创始人。
代表作：《传统的和批判的理论》（1937），《论哲学的社会功能》（1940），《启蒙的辩证法》（1947），《工具理性批判》（1967）。
超一流2、阿多诺（Adorno,T·W,1903——1969）德国人，在法兰克福学派中的地位仅次于霍克海默尔。
代表作：《弗洛伊德理论和法西斯主义宣传的程式》（1951），《否定的辩证法》（1966）。
超一流3、班杰明（Benjamin,Walter 1892——1940），德国人，代表著作：《德国悲剧的起源》（1925）、《作者作为生产者》（1934）、《机械复制时代的艺术品》（1936）。
列宁简介(范例10篇)
《列宁简介》列宁简介范例（一）：列宁这个名字只是他的笔名，他原名叫弗拉基米尔伊里奇乌里扬诺夫，出生于1870年的俄国伏尔加河畔。
他前苏联人民的伟大领袖，是社会主义国家的缔造者，也是著名的马克思主义者，无产阶级革命者。
小时候的列宁是个勤奋读书的孩子，他上课认真听讲，不懂就会问老师，他还很爱护书籍，从来不舍得把书弄破，也从来不到处乱放书。
1987年秋天列宁进入了咯山大学法律系进行学习，之后因为参加进步运动被校园开除，被逮捕流放。
1892年他回到了咯山之后，开始建立马克思主义小组，这时的他已经是个共产主义者了。
1895年，列宁创造了彼得堡工人解放协会，当年年底他再次被捕入狱，14个月以后他被流放到西伯利亚，也就是在这个时候他开始使用了列宁这个名字，写出了《俄国资本主义的发展》这本书，他还娶了另一位革命者克鲁普斯卡娅。
三年后，列宁回到彼得堡，1917年3月，沙皇政府被推翻听到这个消息，列宁立刻回到俄国准备发动武装起义最终俄国人民在列宁的领导下取得了十月革命的胜利，开辟了人类历史发展的新纪元。
再之后，列宁在晚年患上了脑溢血，但他仍坚持口述了很多著述，直到他的病情持续恶化，最后被病魔夺去了生命，在54岁去世。
列宁简介范例（二）：列宁是伟大的无产阶级革命家、政治家、思想家、理论家，布尔什维克党创立者、缔造了世界上第一个社会主义国家苏联，任苏联人民委员会主席。
被全世界共产主义者广泛认同为全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖。
列宁简介范例（三）：列宁原名叫弗拉基米尔伊里奇乌里扬诺夫，列宁于1870年4月22日出生在俄罗斯帝国伏尔加河畔的辛比尔斯克。
毕业于喀山大学的法律系，于1924年1月21日逝世，享年54岁，列宁是他的在革命时期起的笔名。
列宁简介范例（四）：列宁，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。
是俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国（世界上第一个社会主义国家）和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人、苏联人民委员会主席（即苏联总理）。
西方马克思主义代表人物
西方马克思主义代表人物西方马克思主义代表人物简介一、早期代表人物（20世界20——30年代）1、格奥尔格·卢卡奇（Ceorg Lukacs，1885－1971），匈牙利着名的哲学家、文学批评家和共产主义运动的领导者，被誉为“西方马克思主义的鼻祖”。
代表作：《历史与阶级意识》（1923），《审美特征》（1963），《社会存在本体论》（1971）。
超一流2、卡尔·柯尔施（Korsch,Karl 1886-1961），德国人，与卢卡奇一样，是西方马克思主义运动的代表人物。
代表作：《马克思主义和哲学》（1923）、《关于马克思主义的三篇论文》（1923——1937）、《卡尔·马克思》（1938）。
超一流3、安东尼奥·葛兰西（Gramsci，Antonio 1891～1937），意大利人，意大利共产主义思想家、意大利共产党创始者和领导人之一，是与卢卡奇、柯尔施齐名的西方马克思主义的早期代表人物。
代表作：《反对〈资本论〉的革命》（1917）、《狱中札记》（1929——1935）。
超一流二、发展繁荣时期(20世纪30——70年代)（一）法兰克福学派（第一代）1、霍克海默尔（Max Horkhaimer 1893—1973），德国人，是法兰克福学派的首脑人物、“社会批判理论”创始人。
代表作：《传统的和批判的理论》（1937），《论哲学的社会功能》（1940），《启蒙的辩证法》（1947），《工具理性批判》（1967）。
超一流2、阿多诺（Adorno,T·W,1903——1969）德国人，在法兰克福学派中的地位仅次于霍克海默尔。
代表作：《弗洛伊德理论和法西斯主义宣传的程式》（1951），《否定的辩证法》（1966）。
超一流3、班杰明（Benjamin,Walter 1892——1940），德国人，代表着作：《德国悲剧的起源》（1925）、《作者作为生产者》（1934）、《机械复制时代的艺术品》（1936）。
恩格斯的事迹材料
恩格斯的事迹材料
《恩格斯的事迹》
恩格斯（1818-1895）是著名的马克思主义者和社会主义者，他的思想和事迹对世界产生了深远的影响。
恩格斯出生在德国的一个富裕家庭，受过良好的教育。
他早年受到黑格尔哲学和费尔巴哈唯物主义的影响，对社会不公和人民疾苦产生了深刻的认识和关注。
恩格斯在巴黎结识了马克思，并被其思想所吸引。
他们一起合作写作，共同探讨了资本主义的本质和对人民的剥削。
《共产党宣言》就是他们最著名的合作作品之一，对资本主义制度进行了深刻的批判，提出了无产阶级解放的思想。
恩格斯还是一名热情的革命者和政治活动家。
他为共产主义事业奋斗终身，曾多次被逐出国家，受尽沉重的政治迫害。
但他不屈不挠，坚定地继续为无产阶级的利益而斗争。
除了政治活动，恩格斯还是一位才华横溢的学者和作家。
他的著作《家庭、私有制和国家的起源》和《资本论》等都成为马克思主义理论的经典著作，对后人产生了深远的影响。
恩格斯的事迹不仅体现了他对社会主义事业的忠诚和坚定，更展现了他的学识深厚和无私奉献的精神。
他为无产阶级解放事业做出了不可磨灭的贡献，被後人所尊敬和崇敬。
我所敬仰的马克思主义者
列宁主义的影响
• 第三，依靠工农政权开展社会主义建设。列宁借用俄国工 农创造的苏维埃政权，探索一条在经济文化落后但政治先 进的国家可先夺取政权，依靠苏维埃政权来进行建设的道 路。 第四，推进世界革命，帮助其他国家建党、开展革命 斗争。十月革命胜利以后，列宁依据马克思主义的世界革 命的思想，在各大洲推进世界革命，形成世界苏维埃运动 。为了推进世界革命，1919年成立了第三国际，作为世界 革命的总司令部、总指挥部。
我所敬仰的马克思主义者
--列宁
制作人：XXXXXXXXXXXXX --xxxx4）：原名弗拉基米尔〃伊里 奇〃乌里扬诺夫，列宁是他的笔名。列宁是著 名的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、 思想家、理论家，布尔什维克党创建者、苏联 缔造者。他继承和发展了马克思主义，形成了 列宁主义理论。被全世界共产主义者广泛认同 为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导 师和领袖”，也被世人认为是20世纪最伟大的 人物之一。
列宁主义
• 列宁主义，被称为“帝国主义和无产阶级革命时代的马克 思主义”，它最早是由斯大林命名的，是列宁在20世纪初 形成的思想体系。列宁主义是在俄国实践的基础上对马克 思主义基本理论的修订和补充。
列宁主义
• 列宁主义同马克思主义的其它流派相比，最大的特征就是 其“无产阶级专政”的理论。19世纪末20世纪初，国际共 产主义运动在“如何取得政权”和“无产阶级政权如何治 理国家”两个问题上出现了重大分歧。以考茨基为代表的 一派认为，无产阶级政党应当致力于合法斗争（即在资产 阶级议会中进行议会斗争），在取得政权之后可以保留所 谓的民主制度。而列宁为代表的另一派认为，无产阶级政 党寻求所谓的合法斗争的努力必然有使其修正主义化的可 能，无产阶级取得政权在帝国主义阶段只能通过暴力革命 的手段，而在取得政权之后，不应当保留资产阶级民主制 度，而应实施无产阶级专政，在无产阶级获得政权之后， 即使一国的资产阶级已经不存在，仍然有必要采取专政的 方式保卫无产阶级政权。
【9A文】西方马克思主义代表人物
西方马克思主义代表人物简介一、早期代表人物（20世界20——30年代）1、格奥尔格·卢卡奇（CeorgLukacs，1885－1971），匈牙利著名的哲学家、文学批评家和共产主义运动的领导者，被誉为“西方马克思主义的鼻祖”。
代表作：《历史与阶级意识》（1923），《审美特征》（1963），《社会存在本体论》（1971）。
超一流2、卡尔·柯尔施（Korsch,Karl1886-1961），德国人，与卢卡奇一样，是西方马克思主义运动的代表人物。
代表作：《马克思主义和哲学》（1923）、《关于马克思主义的三篇论文》（1923——1937）、《卡尔·马克思》（1938）。
超一流3、安东尼奥·葛兰西（Gramsci，Antonio1891～1937），意大利人，意大利共产主义思想家、意大利共产党创始者和领导人之一，是与卢卡奇、柯尔施齐名的西方马克思主义的早期代表人物。
代表作：《反对〈资本论〉的革命》（1917）、《狱中札记》（1929——1935）。
超一流二、发展繁荣时期(20世纪30——70年代)（一）法兰克福学派（第一代）1、霍克海默尔（MaRHorkhaimer1893—1973），德国人，是法兰克福学派的首脑人物、“社会批判理论”创始人。
代表作：《传统的和批判的理论》（1937），《论哲学的社会功能》（1940），《启蒙的辩证法》（1947），《工具理性批判》（1967）。
超一流2、阿多诺（Adorno,T·W,1903——1969）德国人，在法兰克福学派中的地位仅次于霍克海默尔。
代表作：《弗洛伊德理论和法西斯主义宣传的程式》（1951），《否定的辩证法》（1966）。
超一流3、班杰明（Benjamin,Walter1892——1940），德国人，代表著作：《德国悲剧的起源》（1925）、《作者作为生产者》（1934）、《机械复制时代的艺术品》（1936）。
列宁物质概念
1924年1月21日清晨，列宁亲自撕下一页日历后，忽感体力不
支，两侧太阳穴剧烈疼痛，便身不由己倒在了床上。
17点30分他的血压突然下降，18点45分脸上滚下大大的泪珠， 偏瘫使他一句话也说不出，18点50分，一代伟人带着最后的 遗憾溘然长逝，年仅53岁。
人们无法抑制铺天盖地而来的巨大悲痛，1.2万封电报和信 件像雪片一样飞向克里姆林宫，要求政府永远保存列宁遗体。
弗拉基米尔· 伊里奇· 列宁（1870年4月 22日－1924年1月21日），苏联人民 委员会主席，列宁是他参加革命后的 化名。列宁是著名的马克思主义者、 革命家、政治家、理论家、思想家俄 国共产党（布尔什维克）创立者、苏 联建立者和第一位最高领导人。他发 展了马克思主义，形成了列宁主义理 论。马克思列宁主义者称他为“全世 界无产阶级和劳动人民的伟大导师和 领袖”。
我们十分肯定：无产阶级革 命要同时在几个高度发达的 资本主义国家发生才能取得 胜利。
哈哈…实在扯 蛋！！
很显然…我胜 利了！！
抱歉…我失败 了……
列宁第一次提出了“客观实在”这个概念。列宁物质 定义有四层含义： 其一，物质概念是标志客观实在的哲学范畴。形式上 是主观的，但反映的对象是客观实在性，是抽象的物 质概念，这样就使辩证唯物主义物质概念与朴素唯物 主义、形而上学唯物主义及自然科学的物质结构理论 区别开来； 其二，这种客观实在是人通过感觉感知的，这就与客 观唯心主义划清了界限；客观唯心主义也说有一种客 观实在，但这种客观存在但不能被人的感觉所感知， 如神，是不能为人的感觉所感知 其三，这种客观实在不依赖于我们的感觉而存在，这 就与主观唯心主义划清了界限；主观唯心主义也有一 种客观实在，但是他们认为感觉是第一性的，主观产 生了客观实在 其四，这种客观实在能被意识所反映。这与不可知论 划清了界限。能够被人们所认识。如果有一种存在不 能被人们所认识,那么他就不是真正的客观实在 2、列宁物质定义的意义 列宁对哲学物质的科学规定,在理论上具有重大意义, 集中表现在三个方面
列 宁
布尔什维克党的缔造者
• 布尔什维克党的建立是俄国工人运动史上的 重大转折点，推动了俄国革命运动的发展， 它不但对俄国革命历史的进程，对后来的整 个国际共运产生了深远的影响。
布尔什维克党的缔造者
• 1912年，列宁主持召开的党的第六次代表 大会决定将孟什维克驱逐出党，从此，布尔 什维克成为一个独立的无产阶级革命政党。
• 2、伟大的无产阶级革命家：
• • • 1）领导俄国十月革命，建立第一个社会主义 国家，开创历史新纪元； 2）巩固政权，探索社会主义建设，毕生努力 3）为世界人民指明新方向
列宁的贡献
• ①一个政党:
• ②一个国家: • ③一个主义: • ④一大政策
• ①缔造俄国共产党— —布尔什维克党 • ②领导十月革命，创 立社会主义俄国
• ③发展马克思主义， 形成列宁主义 • ④实行新经济政策， 探索俄国发展道路
评价
• 1、伟大的思想家：
•
继承和发展马克思主义，结合俄国实际，创立列宁 主义；
新经济政策
• 2.新经济政策受到了广大工人和农民的欢迎，工农 业生产逐步恢复到战前的水平，苏维埃政权得到 进一步巩固。 • 3.新经济政策的实施是列宁对小农占优势的俄国如 何建设社会主义的问题进一步探索的结果，是他 对马克思主义理论的重大发展。
列宁的政治遗嘱
• • • • • 经济文化 建立合作社来吸引小农参加社会主义建设 加强教育工作的力度，在农民中进行文化普及 国家党政机关 克服官僚主义，认真选拔党政干部，改造国家 机关，加强党中央的团结，防止分裂 • 民族 • 提倡各民族平等，反对沙文主义
列宁在十月
• 1.1914年，俄国参加了第一次世界大战 • 2.1917年，俄国经济陷入全面崩溃 • 3.1917.3 俄国爆发二月革命，推翻沙皇 专制统治 • 4.1917.4.17 列宁提出进行社会主义革命的 纲领《四月纲领》 • 5.1917.9 制定武装起义的具体计划 • 6.1917.11.6（俄历10.24） 起义开始 • 7.1917.11.7 起义胜利，建立苏维埃政权 ，世界上第一个社会主义国家诞生
诞辰马克思主义的杰出代表
诞辰马克思主义的杰出代表马克思主义作为一种社会理论和政治思想体系，对人类历史产生了深远的影响和贡献。
马克思主义的杰出代表人物展现了其思想的重要性和深刻性。
本文将介绍并分析几位诞辰马克思主义的杰出代表，以揭示他们对社会变革和人类进步的贡献。
一、卡尔·马克思：革命的理论家和实践家卡尔·马克思无疑是马克思主义的奠基人之一，他的理论贡献被广泛认可和尊重。
他是一位思想家、哲学家和革命者，致力于揭示资本主义制度的内在矛盾和其必然崩溃的趋势。
马克思对社会历史的批判分析，为人们认识和理解社会现象提供了新的途径。
马克思通过其著作《资本论》等经典著作，深刻阐述了剥削和阶级斗争的本质。
他的思想影响了世界范围内的无产阶级运动，并激发了许多社会主义国家的形成。
马克思通过对资本主义的批判和对无产阶级革命的主张，为社会变革提供了有力的思想武器。
二、弗里德里希·恩格斯：重要的理论传承者和贡献者弗里德里希·恩格斯是马克思主义的重要理论传承者之一，他与卡尔·马克思合作，共同创立了科学社会主义。
恩格斯在理论上继承和发展了马克思的思想，同时在实践中也起到了重要作用。
恩格斯以自己对经济学和社会学理论的深入研究，进一步丰富和完善了马克思主义的思想体系。
他将马克思的学说系统化，为后来的学者和理论家提供了重要的参考和研究依据。
恩格斯还通过自己的实践经验，在国际工人运动中起到了重要的组织者和领导者的角色。
三、弗拉基米尔·列宁：马克思主义的扩展和革命实践家弗拉基米尔·列宁是马克思列宁主义的奠基人之一，他在实践中进一步发展和壮大了马克思主义的思想体系。
列宁在理论和实践上的贡献使得他成为了马克思主义的杰出代表之一。
列宁的著作《国家与革命》等书扩展了马克思主义的局限性，提出了无产阶级专政的思想，具有重要的指导意义。
他通过自己对帝国主义时代的深刻分析，继续探索资本主义社会的矛盾和无产阶级革命的道路。
伟大的马克思主义者和无产阶级革命家
伟大的马克思主义者和无产阶级革命家马克思主义，作为一种科学的社会学说，深刻地影响着人类历史的发展。
而在伟大的马克思主义者和无产阶级革命家中，有一些人以其杰出的贡献和光辉的思想，成为了历史的瑰宝。
本文将介绍几位伟大的马克思主义者和无产阶级革命家，并探讨他们贡献的价值和意义。
一、卡尔·马克思卡尔·马克思，作为马克思主义的奠基人，被誉为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家的典范。
他生于1818年，逝于1883年。
马克思主义被视为对传统经济学和哲学的彻底批判，以及对资本主义制度的辩证唯物主义革命理论。
马克思主义的核心是社会历史发展的辩证唯物主义观点，即通过对阶级斗争的分析和社会演变的研究，揭示了资本主义社会的内部矛盾和无可避免的崩溃。
他的著作《资本论》系统地揭示了资本主义制度的本质和运行机制，极大地促进了无产阶级革命的兴起。
马克思主义思想以解放无产阶级为最终目标，呼吁工人阶级联合起来推翻资产阶级的统治，实现阶级的消亡。
在国际共产主义运动的推动下，马克思主义思想迅速传播到全世界，激发了一系列社会革命和解放运动，一定程度上改变了人类历史的进程。
二、弗拉基米尔·列宁弗拉基米尔·列宁，作为马克思主义的引领者和无产阶级革命家的先驱，被人们尊称为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家。
他生于1870年，逝于1924年。
列宁主义将马克思主义进一步发展为无产阶级革命的实践指南，开创了无产阶级专政的理论和实践。
列宁在《国家与革命》中论述了无产阶级革命的路径和目标，提出了无产阶级通过暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的理论。
他成功地领导了俄罗斯革命，建立了世界上第一个社会主义国家，俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国（前身为苏维埃社会主义共和国联盟），为无产阶级革命树立了榜样。
列宁主义将马克思主义与具体的实践相结合，提出了无产阶级政党的建设和无产阶级的领导问题。
他认为，无产阶级只有通过自己的政党，才能有效地推动社会主义革命和建设。
到底谁是伟大的马克思主义者？
(2)朱德:中国共产党的优秀党员，是中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。
(3)聂荣臻:杰出的、忠诚的共产主义战士，伟大的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的缔造者之一，长期担任党、国家和军队重要领导职务的卓越领导人.
(4)徐向前：杰出的、忠诚的共产主义战士，伟大的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的缔造者之一，长期担任党、国家和军队重要领导职务的卓越领导人.
党和国家的卓越领导人：王震
党和国家的优秀领导人：乌兰夫、姚依林、廖承志
国家和军队的优秀领导人：肖劲光
党和军队的优秀领导人：谭政、粟裕、黄克诚
其中
1、党、国家、军队等是领导人的工作范围
2、久经考验、长期是担任领导人的时间，有的领导人一段时间被打倒了，没有办法用“长期”
3、有的领导人经历了不同的特殊的环境，可以用久经考验
伟大的马克思主义者
伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家
中国人民解放军的主要缔造者之一
中华人民共和国的开国元勋
5、任弼时（胡锦涛《在纪念任弼时同志诞辰一百周年座谈会上的讲话》）
伟大的马克思主义者
杰出的无产阶级革命家、政治家、组织家
中国共产党和中国人民解放军的卓越领导人
以毛泽东同志为核心的中国共产党第一代领导集体的重要成员
坚定的共产主义战士
人民军队的卓越领导人之一
模范的共产党员
五位都是“伟大的马克思主义者”
但在以下两条上表现略有不同：
1、伟大的无产阶级革命家（任弼时为“杰出的无产阶级革命家）
2、卓越领导人（这一点写法各有不同，有的人就没有提这个称号，但即使明确以上五人“都是”，也不会有什么疑问）
伟大的马克思主义理论家和革命导师
伟大的马克思主义理论家和革命导师马克思主义是一门科学的理论体系，闪耀着光辉的思想，为无数革命者指明了前进的道路。
而在这一思想体系中，马克思主义理论家和革命导师们起到了举足轻重的角色。
他们的贡献不仅为世界革命的进程带来了深远影响，也为我们共产主义事业指明了前方的道路。
在本文中，我们将探讨伟大的马克思主义理论家和革命导师们的一些重要人物。
一、卡尔·马克思伟大的马克思主义理论家和革命导师中，最杰出的莫过于卡尔·马克思。
作为马克思主义的奠基人之一，他与弗氏一起撰写了《共产党宣言》，这份宣言成为了马克思主义的旗帜。
马克思对历史、社会和经济的深刻分析奠定了马克思主义的理论基础，他的思想被广泛应用于社会主义革命的实践中。
马克思关于阶级斗争和剥削的理论为无产阶级争取解放提供了思想武器。
他提出了剩余价值理论，揭示了资本主义的剥削本质。
马克思的学说对世界产生了巨大影响，在许多国家的革命中起到了重要作用。
二、弗拉基米尔·列宁弗拉基米尔·列宁是伟大的马克思主义理论家和革命导师中的另一位重要人物。
他继承了马克思主义理论体系，在俄国革命中发挥了重要作用。
列宁深入研究了帝国主义的本质，并提出了帝国主义是资本主义发展的最高阶段的理论。
他认为，帝国主义是资本主义向垄断、统治、争夺殖民地和世界霸权发展的阶段，对国际无产阶级的斗争提出了新的任务和要求。
列宁还提出了无产阶级政党的组织原则和战略战术，发展了马克思主义的党的理论。
他领导了十月革命，成功地建立了世界上第一个社会主义国家，为世界范围的社会主义革命开辟了新的道路。
三、毛泽东作为中国共产党的伟大导师，毛泽东也是马克思主义理论家和革命导师的重要代表之一。
他贡献了许多重要的思想和理论，为中国革命和建设事业做出了巨大的贡献。
毛泽东提出了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，在中国革命中取得了伟大的胜利。
他关于人民战争和群众线的理论为中国共产党的革命斗争提供了科学指导。
李大钊的资料
李大钊百科名片李大钊李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。
目录个人简介主要贡献社会评价个人简介李大钊，字守常，河北乐亭人，生于1889年10月29日。
1907年考入天津北洋法政专门学校在北洋法政专门学校读书时的李大钊，1913年毕业后东渡日本，入东京早稻田大学政治本科学习。
战乱动荡的年代，艰辛备尝的生活，使李大钊从小养成了忧国忧民的情怀和沉稳坚强的性格。
1915年，日本帝国主义提出灭亡中国的“二十一条”，李大钊积极参加留日学生的抗议斗争。
他起草的通电《警告全国父老书》传遍全国，他也因此成为著名爱国志士。
“铁肩担道义，妙手著文章”。
1916年李大钊回国后，到北京大学任图书馆主任兼经济学教授，积极投身于正在兴起的新文化运动，成为新文化运动的一员主将。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
俄国社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊，他以《新青年》和《每周评论》等为阵地，相继发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等大量宣传十月革命和马克思列宁主义的著名文章和演说，阐述十月革命的意义，讴歌十月革命的胜利，旗帜鲜明地批判改良主义，积极领导和推动五四爱国运动的发展，成为中国共产主义的先驱、我国最早传播马克思主义的人。
1920年初，李大钊与陈独秀相约，在北京和上海分别活动，筹建中国共产党。
同年3月，李大钊在北京大学组织中国第一个马克思学说研究会，聚集了邓中夏、高君宇、张国焘、黄日葵、何孟雄、罗章龙等一批具有共产主义思想的青年知识分子，为建党作准备。
李大钊还在北京多次会见共产国际代表，商讨筹建中国共产党。
同年秋，他又领导建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团，并与在上海的陈独秀遥相呼应，积极活动，扩大宣传，发展组织，积极推动建立全国范围的共产党组织。
[总结范文]列宁简介(范例10篇)
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[总结范文]列宁简介(范例10篇)列宁简介列宁简介范例（一）：列宁这个名字只是他的笔名，他原名叫弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，出生于1870年的俄国伏尔加河畔。
他前苏联人民的伟大领袖，是社会主义国家的缔造者，也是著名的马克思主义者，无产阶级革命者。
小时候的列宁是个勤奋读书的孩子，他上课认真听讲，不懂就会问老师，他还很爱护书籍，从来不舍得把书弄破，也从来不到处乱放书。
1987年秋天列宁进入了咯山大学法律系进行学习，之后因为参加进步运动被校园开除，被逮捕流放。
1892年他回到了咯山之后，开始建立马克思主义小组，这时的他已经是个共产主义者了。
1895年，列宁创造了彼得堡工人解放协会，当年年底他再次被捕入狱，14个月以后他被流放到西伯利亚，也就是在这个时候他开始使用了列宁这个名字，写出了《俄国资本主义的发展》这本书，他还娶了另一位革命者克鲁普斯卡娅。
三年后，列宁回到彼得堡，1917年3月，沙皇政府被推翻听到这个消息，列宁立刻回到俄国准备发动武装起义最终俄国人民在列宁的领导下取得了十月革命的胜利，开辟了人类历史发展的新纪元。
再之后，列宁在晚年患上了脑溢血，但他仍坚持口述了很多著述，直到他的病情持续恶化，最后被病魔夺去了生命，在54岁去世。
列宁简介范例（二）：列宁是伟大的无产阶级革命家、政治家、思想家、理论家，布尔什维克党创立者、缔造了世界上第一个社会主义国家苏联，任苏联人民委员会主席。
被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”。
列宁简介范例（三）：列宁原名叫弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，列宁于1870年4月22日出生在俄罗斯帝国伏尔加河畔的辛比尔斯克。
毕业于喀山大学的法律系，于1924年1月21日逝世，享年54岁，列宁是他的在革命时期起的笔名。
列宁简介范例（四）：列宁，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。
是俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国（世界上第一个社会主义国家）和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人、苏联人民委员会主席（即苏联总理）。
列宁是什么人种
列宁是什么人种列宁（1870年4月22日－1924年1月21日），原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，马克思主义者、革命家、政治家、理论家、思想家，世界无产阶级革命导师，苏联共产党和国际共产主义运动的领袖，苏俄及苏联的缔造者。
生于俄国辛比尔斯克（今乌里扬诺夫斯克）一个进步知识分子家庭，卒于莫斯科附近哥尔克。
列宁发展了马克思主义，形成了列宁主义理论。
马克思列宁主义者称他为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖”。
俄罗斯国家电视台2008年进行了一项关于国内最伟大历史人物的网上民意调查评选活动，经过统计，列宁位列第六，仅次于亚历山大·涅夫斯基、斯托雷平、斯大林、普希金和彼得大帝。
早期生活1870年4月22日（儒略历4月10日）列宁出生在俄国辛比尔斯克省辛比尔斯克市（现乌里扬诺夫斯克州乌里扬诺夫斯克市），他有俄罗斯人、摩尔多瓦人、卡尔梅克人、犹太人、伏尔加德意志人及瑞典人的血统。
他的父亲名叫伊利亚·乌里扬诺夫，是在辛比尔斯克行政区内公内学校的督学。
母亲名叫玛丽亚·乌里扬诺娃。
1887年5月20日其兄亚历山大·乌里扬诺夫在彼得堡大学生物系就读时因参加民意党谋刺沙皇亚历山大三世的行动被绞刑处死[2]。
同年，列宁中学毕业，进入喀山大学法律系学习，大学一年级时参加学生运动被开除学籍，流放到喀山省的偏僻农村监视居住，后因为其母向公家申请，列宁改流放到萨马拉省乌里扬诺夫，其姐夫所居的农村，但仍继续被警察公开监视。
列宁在此自学了大学法律系课程以及马克思主义著作，特别是《共产党宣言》、《资本论》等，由此接受并一生坚信马克思主义。
1892年，列宁写下了其第一本著作《农民生活中新的经济变动》。
同年，获得沙俄政府教育部批准，以彼得堡大学法律系校外旁听生资格赴彼得堡参加大学毕业国家考试，获金质毕业奖章与大学毕业证书。
随即进入彼得堡一家律师事务所从事见习律师，并参加了当地马克思主义者组织的工人小组活动。
列宁经典语录
列宁经典语录列宁经典语录大全导语：列宁，著名的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。
是俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国(世界上第一个社会主义国家)和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人、苏联人民委员会主席(即苏联总理)。
1) 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
2) 每天(如果以一个城市来说，可以说每小时)都必须取得胜利，即使是不大的胜利，无论如何要保持精神上的优势。
3) 友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。
4) 不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理;谁怕用功夫，谁就无法找到真理。
5) 任何一件事都具有两面性。
6) 浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性自杀。
7) 一切非阶级的社会主义和非阶级的政治学说，都是胡说八道。
谁不和我们一起就是反对我们，中立的人们最危险。
8) 当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。
9) 要成就一件大事业，必须从小事做起。
10) 真正建立共产主义社会的任务正是要由青年担负。
11) 我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
12) 要学会游泳，就必须先下水。
13) 科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。
14) 学习，学习，再学习!学，然后知不足。
15) 宁要好梨一个，不要烂梨一筐。
积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的人强。
16) 只要愿意学习，就一定能够学会。
17) 任何时候都不要玩弄起义，在开始起义时就要切实懂得，必须干到底。
18) 必须有勇气正视无情的真理。
19) 贻误时机或张惶失措，就等于丧失一切。
20) 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
21) 党的任务是对所有国家机关的工作进行总的领导，而不是像目前那样进行过分频繁的往往是对细节的干涉。
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俄国一战时的国内状况
俄国在帝国主义国家中,实力较差,基础薄弱.自上而下的改革不彻底,政治体制不能很好地适应经济发展,在这样的条件下参加一战.各方面供给吃力,国内物价上涨,人民生活困苦;在战场上,士气低落,装备差,甚至出现三个人分发一把枪的状况.这场战争使无论协约国还是同盟国都损失惨重!生活,统治矛盾激化俄国国内的反抗,爆发了俄国革命建立了社会主义国家.欧美各国害怕社会主义威胁自身统治,敌视,威胁俄国,加之俄国国内白军和红军的战争,使俄国无论在国内还是国外都没有获得好处.
列宁提出了“变帝国主义战争为国内战争”的口号. 阐明了社会主义可以在一国或数国首先胜利的理论。
1917年3月，沙皇政府被推翻。
听到沙皇垮台的消息以后，列宁立即返回俄国，积极准备发动武装起义。
在列宁的领导下，俄国人民终于取得了十月社会主义革命（史称“十月革命”）的胜利。
之后俄国领导人就签订了《布列斯特和约》退出了一战.列宁当选为第一届苏维埃政府主席。
他领导人民粉碎了帝国主义的三次武装进攻和国内的叛乱，使苏俄的经济建设逐步走上了正轨。
地理大发现运动的定义；简单的说地理大发现帮助了资本主义的资本原始积累为欧洲的崛起奠定了基础
斯大林模式下的成功；到1940年，苏联已经成为工业总产值欧洲第一、仅次于美国的世界第二工业大国。