新闻与传播学专业硕士考题整理

新闻与传播专业综合能力【334】试题

一、简答题(每题15分，共45分)

1、媒介素养

2、传播媒介的类型

3、把关人

二、论述题(每题30分，共60分)

1、结合“抢盐风波”谈谣言的控制策略。

2、谈谈你对当前农民工报道的看法。

三、案例分析(45分)

10月21日，国家广电总局下发了《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的通知》。《通知》说，近年来，电视上星综合频道不断创新节目内容，积极拓展节目形式，在宣传各地改革发展成就、扩大传播覆盖面、增加观众收视选择等方面取得了可喜进展。但近一时期以来，部分电视上星综合频道出现过度娱乐化和低俗倾向，损害了广播电视媒体的形象和公信力，观众意见较大，反应强烈。为进一步促进广播电视健康繁荣发展，推动节目创新创优，鼓励高品位节目形态，提高广播电视节目制作水平，更有效地满足广大人民群众多样化、多层次、高品位的精神文化需求。请就此谈谈你的看法。

新闻理论

名词解释(15分)

1、媒介批评

2、理论新闻学

3、新闻自由

简述题(20分)

1、简述当代新闻事业的五项基本职能。

2、坚持正确的舆论导向的基本要求是什么?

论述分析(15分)

1、试论如何坚持新闻报道客观公正与立场倾向的统一。

新闻业务

名词解释(20分)

1、新闻采访

2、新闻敏感

3、导语

4、提问

写作题(30分)

请根据以下材料编写一篇报纸消息，题目自拟，字数不超过800。

今年61岁的刘荣升出身梨园世家，自幼学戏，外公为著名剧作家陈俊卿，享誉一时，父亲刘麟童更是著名京剧表演艺术家。刘荣升4岁登台，演出过多场传统戏和现代戏。后来到原天津市京剧二团工作。随着二团被取消成立艺术中心后，刘荣升怀揣着对京剧艺术的梦想决定成立自己的剧团。2000年7月，经过天津市文化局演出处批准，刘荣升京剧团正式成立，剧团由团长兼主演刘荣升负责并一人承担风险。刘荣升说，剧团刚成立时，根本摸不清市场是怎么回事，就摸索着走。有时戏还没演作为团长自己先搭钱，有时演了戏还赔钱，那种滋味挺不好受。虽然有压力，但他逐渐看到了剧团的希望：“观众喜欢京戏，我们演戏一准有人看。”2003年的一天，天华景剧场邀请刘荣升京剧团去演出。这里硬件不错，但是个“冷园子”，没有知名度，而且是在六楼。刘荣升经过再三考虑，决定先包场。“那时，包场才几百元，如果赔了，就算我的。”但令他没想到的是，演出当天，观众爆满，当天演出收入达3000多元。随着刘荣升京剧团名气的逐渐变大，演出自然也就多了起来。10年来，剧团在水上公园、天乐戏院、中华曲苑、民族文化宫、滨湖剧院、天华景剧场等先后演出过一大批剧目，深受观众欢迎，接到外地剧场的演出邀请也常年不断。刘荣升说，10年来，剧团基本上是20多个人，大家风雨同舟，拧成一股绳。面对困难，全团没有一个人后悔“下海”走了市场之路。有一次在水上公园演出，天下大雨，刘荣升以为演员们不会来了，可到了演出现场却看到演员们都站在雨水中，等待着他的发令。刘荣升告诉记者，为了让观众看得起戏，剧团成立以来就一直坚持低票价，最初是5元，现在是10元。此外，剧团能够根据观众的要求随时更换场地，演出剧目也很灵活，适应了市场的需求，再加上各级部门为民营剧团提供了宽松的环境和大力支持，才有了剧团海阔凭鱼跃的空间。天津市第一家民营剧团——刘荣升京剧团10年来坚持闯市场，为发展和繁荣京剧艺术大胆探索，靠市场养活剧团，受到戏迷认可。经过10年的发展，剧团已经从当初每年演出只有五六十场的“小树”，长成享有一定知名度、年演出量高达200多场的“大树”。(以上为大致内容) 新闻史

名词解释(15分)

1、《万国公报》

2、“两刊一报”

3、皇家特许出版公司

简述题(20分)

1、什么是“二元化”新闻传播体制?

2、简述严复的近代报刊活动

论述分析(15分)

世界各国广播电视体制大体上有几种?它们各自特点是什么?试论述之。

334《新闻与传播专业综合能力》考试大纲

2011年新闻与传播硕士专业学位研究生入学统一考试

《新闻与传播专业综合能力》考试科目命题指导意见

一、考试性质

《综合能力》是2011年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。《综合能力》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。

二、考试要求

测试考生对新闻传播专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

三、考试内容

第一章媒介与社会

第一节理解传播媒介

一、传播的含义与类型

二、传播的过程与要素

1. 传播过程与传播模式

2. 传播的五个关键要素

三、传播媒介的界定与分类

1. 传播媒介的界定

2. 传播媒介的类型

第二节媒介的社会功能

一、守望与预警的功能

二、协调与商讨的功能

三、传承与教化的功能

四、娱乐与商业的功能

第三节媒介的社会影响

一、媒介与政治舆论

二、媒介与经济发展

三、媒介与社会文化

四、媒介与国际关系

五、媒介的效果与效果理论

1. 效果与效果研究

2. 媒介与说服

3. 媒介与议程

4. 媒介与教养

第四节社会中的媒介

一、社会制度与媒介环境

二、科学技术与媒介发展

第二章媒介的形态与发展

第一节媒介形态的历史沿革

一、口语传播

二、书写传播

三、印刷传播

三、电子传播

四、数字多媒体传播

五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征

一、报纸及其传播特点

二、广播及其传播特点

三、电视及其传播特点

第三节互联网及其传播特征

一、数字技术与新媒体

二、网络传播的媒介特征

三、网络传播的主要类型

1. 网络中的人际传播

2. 网络中的群体传播

3. 网络中的组织传播

4. 网络中的大众传播

第三章媒介内容生产

第一节媒介内容生产的外部环境

一、媒介制度

1. 媒介制度及其功能

2. 媒介制度的类型

二、媒介产业

1. 作为产业的媒介业

2. 媒介产业的特点

3. 媒介产业的全球化

三、媒介组织

1. 媒介组织的类型

2. 媒介组织的结构

3. 媒介组织的管理

第二节媒介内容生产的流程