2020高考作文深度解读系列 立意：求大与务小素材
高中语文论文：2020年高考全国卷Ⅰ作文如何立意
2020年高考全国卷Ⅰ作文如何立意作文材料寓意人们要敢于担当，坚守岗位职责，社会才能统一和谐。
施教者等社会群体应弘扬和保护敢于担当社会责任者。
即人们要做到无论在任何情况下都要树立自己的责任意识，岗位职责，大局意识，忧患意识，只有这样才不会被现成的环境所诱惑而丧失自己的天性和职责。
因此行文时联系到现实社会，作为８０、９０后的青年一代要树立志存高远，目标明确，爱国爱家，勇担重任的理想，要树立社会责任意识、忧患意识，不被物欲横流所诱惑，最大限度地体现个人的人生价值，切忌养尊处优、不劳而获。
当然对于成人社会而言，每人都要立足本职，努力工作，尽职尽责，不能坐享其成、坐吃山空，只有通过辛勤劳动，才能永远有吃的，才能换来长久幸福。
作文角度参考Nｏ．１履行好自己的职责，不管诱惑再多，不管多么安逸，决不能迷失自我，在任何情况下都要坚持干好自己的本职工作。
Nｏ．２贪图享受者，沉沦诱惑者必将被人唾弃，被社会抛弃。
现实生活中，也有这样一些懒猫，主人把它们喂得饱饱的，而它们却是尸位素餐，不去坚守自己的职责，忘记了自己的使命，比如富二代、八旗子弟、啃老族等，他们不就是那三只猫的化身吗？Nｏ．３时代在变革，生活水平在提高，可是优良的传统不能丢，不能忘了本真——猫天生要捉老鼠，猫的立身之本也是在于捉鼠，而非吃鱼！Nｏ．４不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。
大家都在吃鱼，而另外一只猫在捉老鼠。
对于有鱼吃还捉老鼠这个方面，不能怕别人的风言风语，不要盲目从众，要仔细甄别。
作文最佳立意坚守职责，远离私欲，远离诱惑；职责大于诱惑、私欲；不能为私欲诱惑而放弃自己的本职。
今年高考作文的审题难度大于去年。
考生对其材料内容理解时，往往见仁见智，似乎“答案是丰富多彩的”。
然而总有一种理解是最接近题意的，这就好像是一个靶子，纵然有八环、九环，但毕竟有个十环。
这就需要比较选优，破解题意，保障作文符合最佳题意，方能获得高分。
今年作文构思最佳立意：坚守职责，远离私欲，远离诱惑；职责大于诱惑、私欲；不能为私欲诱惑而放弃自己的本职。
高考语文满分作文范例及解析--小与大
作文。
居里夫人在成吨的矿渣中提炼出0.1克镭；有的科学家从一块极小的陨石中努力寻找外太空的信息。
以上材料对我们认识这个世界很有启发意义。
请自拟题目，写一篇不少于800字的文章，谈谈你的思考和感悟。
【试题来源】天津市滨海新区塘沽第一中学2020届高三下学期3月在线模拟考试语文试题【答案解析】小与大居里夫人在成吨矿渣中提炼出0.1克镭；有的科学家从一块极小的陨石中努力寻找外太空的信息。
所以说，大与小有时只是一种表象，不存在什么对立，庞大芜杂中可能蕴含着精深细微，细微的事物里也可能蕴藏着无穷的秘密。
阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。
”一个人的力量很小，地球的质量很大，但在一定条件的转换下，小可以转换到大，大也可以转换到小。
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈,辛勤地工作着。
很多天过去了，小水滴终于把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光。
小水滴每天的力量都很小，但就是因为这一点点小的力量的堆积，才有了最终滴穿石头的力量。
大不可能瞬间产生，大的产生都源自于每天小的积累。
人间也有这样一类人，在他们小小的身躯中隐藏着无限的“大”。
就像邓亚萍，从一米五到世界冠军，从abc到剑桥博士。
个子小不是她的错，她也不想，被人嘲笑，她也难过。
但她却从一米五的小个子登上了世界冠军的大奖台，从abc的初识者到大博士，完完全全的由“小人”变成了万人崇拜的“大人”。
其实大与小是相等的，“小”又如何，它也一样能变“大”。
大即是小，小即是大，大小有时是可以等同的，万事万物包括人与人之间皆有大小可分，那又如何？大小只是表象，若其本质相同，作用一样，皆可相同，此为大等于小，小等于大，二者皆可互等。
学习中，力争向前当然是很重要的，但是一味的逼迫自己时时事事出人头地去干大事，这是不现实的。
因为我们不可能每个人都出类拔萃，只要我们尽最大的努力去完成每件小事，对我来说，这就是最好的结果。
2020年高考作文浙江卷深度解析及范文
作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
命题说明：本题来自2020年浙江卷高考语文试卷，命题方向科学精神：理性思维、勇于探究责任担当：社会责任学会学习：勤于反思实践创新：问题解决1.真实论题情境的限制性。
“在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生”，此句是审题的重点，是在前两句的基础上导入到具体写作论题的过渡句，隐含了对个人坐标与家庭、社会之间的落差或错位的价值判断。
聚焦于考生的社会责任，侧重关注人的社会属性，关注考生的个体定位“坐标”与家庭、社会定位“坐标”的“落差或错位”，致力于引导考生理性审视个人期许与现实的矛盾，从而明确自己的人生坐标与家庭、社会责任。
2.典型任务的限制。
“对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法”，限定了写作的典型任务，考生不得脱离此要求写作，否则会被视为偏题、离题。
此外，“注意”项还限定了一些具体的写作要求，如明确文体等。
3.价值判断倾向的限制。
从命题者的价值判断倾向来看，文题旨在通过预设的写作论题情境，在考生的个性化思考中，检验考生的人生观、价值观及为人处世的态度，引导考生做一个具有社会担当精神的人，具有鲜明的时代特色。
2020年高考作文全国新高考I卷深度解析及范文(二)
2020年高考作文全国新高考I卷深度解析及范文(二)作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向科学精神：理性思维、批判质疑学会学习：勤于反思、信息意识责任担当：社会责任、国家认同实践创新：问题解决人文底蕴：人文积淀审题限制性1. 真实情境的限制。
本道情境任务型作文设置的真实情境是春秋时期鲍叔举荐管仲，齐桓公不计前嫌，重用管仲而成就霸业的历史故事。
这是考生联想和思考的基点，即考生阐发自己的思考和认识时要紧扣这个特定的历史事件展开，要立足事件本身分析三个人物所表现出的品格，写出自己对其中某个人“感触最深”的理由，不可脱离材料，另起炉灶。
2.典型任务的限制。
题目要求考生围绕材料提供的齐桓公、管仲和鲍叔的历史故事展开讨论，明确表示自己对齐桓公、管仲和鲍叔三人中的哪个人物感触最深，并结合历史事件、联系社会现实阐述感受和思考。
这就要求考生必须关联另外两个人物，但详略必须处理得当，不可平均用笔，更不可喧宾夺主。
而且考生是要在班级举行读书会时发言，这就规定了其写作身份是读书会中的学生发言者，文章对象是读书会中的听众（老师和同班同学），即考生写作时要有身份意识、对象意识和交流意识。
题目要求考生写一篇发言稿，这就要求作文必须符合发言稿观点鲜明、条理清楚、语言简洁明快等特点，格式上也必须符合发言稿的规范。
高考话题作文素材小与大
高考话题作文素材小与大大事与小事乍一看标题,很深奥.天乃大,地为小.有大则有小。
事,无外乎国事，家事，天下事；大事，小事，感情事.大之国事,小到百姓,柴米油盐,荣华富贵,说到天边,,心则安,乃权高望轻,地位尊微.三餐是粗茶淡饭饱之安矣.山珍海味有时也食之无味;拥有广厦三千,睡之也不外乎三尺竹床;惟一不能安逸的,则是比天大,比地大的心.姜太公直钩垂鱼,钓的是众神归位,天下太平;诸葛亮被刘备三顾毛庐方出,也是三分天下,智慧人生;说什么张飞吆断长板坡;诸葛亮抚琴吓走百万兵.到头来也只是心念所然.纵观上下五千年,史实千万,,也就是心动则动,万事偕然.情事乃心魔,心圣.有好有坏,在与人取舍之间.男女情事,别与动物之分,无外乎有情.情可动天地,有梁祝化蝶绝唱;有西厢记张生情绵绯恻.更叹为观止的是石头记中黛玉葬花,历史间贵妃醉酒,貂禅拜月,昭君出塞皆是千古之情.所以毛老先生则有千古名言:人定胜天!说到底,也就是,有心则大,有心而动,可大事;无心则小,小事为之,堆积乃大.情为心动,化空为景,万事皆修为正果!=============================================到此不妨继续关注：关注：湖9高考语文作文阅卷大力纠偏高考话题作文写作导引高考话题作文的“话”中奥妙高考话题作文的制胜宝典高考作文个性化立意四大法宝高考作文巧妙开头专题训练宝典高考作文材料处理和运用高考作文借鉴：经典范文欣赏高考阅读:中国古典诗歌的情感氛围高考话题作文素材:小与大高考话题作文素材:生与死高考话题作文素材:轻与重高考阅读:中国古典诗歌的情感氛围话说高考状元：偶然还是必然-----------------------------高考心理调整的当务之急高考考前心理盲点与对策[相关专集]高考语文备考资讯汇编0209高考备考资讯汇编(068)09高考备考资讯大全高考作文创新招术大全高考高分作文决胜方略高考命题作文审题点拨高考作文辅导(专集)作文写作技巧大汇萃01作文写作技巧大汇萃02高考攻坚：家长助考全攻略高考备考策略、方法、技巧========================================================更多信息在：备战09高考。
大与小 申论作文素材
大与小申论作文素材
素材一：大与小的社会问题
社会上存在着诸多大与小的问题，这些问题既有涉及到整个社会的大问题，也有只涉及到个体的小问题。
大问题方面，我们可以谈论社会的大不公平。
在当今社会，贫富差距日益扩大，富人越富，穷人越穷，这种差距的不断拉大引发了社会的不稳定性。
同时，社会上普遍存在的歧视问题也是一个大问题。
无论是种族歧视、性别歧视还是地域歧视，这些都是社会上的大问题。
然而，小问题也同样需要我们的关注。
比如，我们可以谈论个人生活中的小不公平。
在生活中，我们或许会遇到买菜被商家欺骗，或者车票被黄牛倒卖等小问题。
虽然这些问题看似微不足道，但它们的积累也会对社会产生影响。
因此，解决这些小问题也是值得我们关注的。
无论是大问题还是小问题，它们都需要我们的关注与努力去解决。
只有当每个人从自己身边的小问题入手，逐渐解决小问题，才能从根本上解决大问题。
因此，只有我们共同努力，才能让社会变得更加公平、公正。
2020浙江高考作文审题立意
2020浙江高考作文审题立意一、是非观：历史悠久的《论语》中有这样一段话，“道听而途说，德之弃也。
”意思是听到的并非都是真实可信的，心存敬畏是必要的，对人类应有起码的尊重。
我们做事要慎言慎行，避免误入歧途，为人要坦诚真实，否则将危害社会。
“道路千万条，学习第一条;一分不注意，学习两行泪。
”选择了学习，就是选择了成功的希望;选择了学习，就是选择了成才的捷径。
从前人留下的诸多经典中，我们汲取到无穷的智慧和精神力量，同时还要勤于实践，努力探索。
二、价值观：自古以来人们就强调“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的崇高品质。
当今社会，各种诱惑更是层出不穷，作为青少年的我们，怎样做到出污泥而不染，经受住各种诱惑的考验呢?怎样看待金钱、名利、地位呢?如何对待生命，死亡呢?我想这些都需要我们树立正确的价值观。
三、情感观：亲情是母爱是世间最珍贵的，在我们最困难的时候，总会得到父母的帮助和关怀。
俗话说“久病床前无孝子”，孝顺父母并不是指逢年过节给父母买点礼物，而是能够在生活上体谅父母，包容父母，用理解、宽容、尊重去和父母沟通。
有一句广告词说得好：“常回家看看!哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗。
”而真正的亲情就是相互间的牵挂和惦念，关心、支持和帮助，理解、宽容和付出，让我们共同努力营造温馨和谐的家庭氛围吧!三、情感观：亲情是母爱是世间最珍贵的，在我们最困难的时候，总会得到父母的帮助和关怀。
俗话说“久病床前无孝子”，孝顺父母并不是指逢年过节给父母买点礼物，而是能够在生活上体谅父母，包容父母，用理解、宽容、尊重去和父母沟通。
有一句广告词说得好：“常回家看看!哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗。
”而真正的亲情就是相互间的牵挂和惦念，关心、支持和帮助，理解、宽容和付出，让我们共同努力营造温馨和谐的家庭氛围吧! 四、审美观：感受大自然美，享受生活中的美。
无论是春风拂面的季节，还是落英缤纷的季节;无论是流水潺潺的小溪，还是繁花似锦的春天。
都蕴藏着一种美，只要用心体味，用心欣赏，它就会在你的心灵深处绽放异彩。
高考作文备考之思辨作文——“大与小”(真题+解析+范文)
真题回放阅读下面的材料，按照要求作文。
生活中的一些事，有时候于你是小事而于别人是大事；该放下时不妨当成小事，该拿起时不妨当成大事。
生活中，常常是一些小事成就了大事，常常是一些凡人小事特别值得我们惦记。
请围绕“小事与大事”思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
思路解析本题属于思辨性作文。
思辨即思考与辨析。
就作文而言，思辨性是指学生能够运用联系和发展的眼光一分为二地看问题，能具体问题具体分析，并联系学习和生活实际进行深入、细致的思考，避免因片面而陷入线性思维和“二元对立”的泥潭。
近年来，高考作文大都十分重视思辨，理性思辨能力将是高考作文的一个重要考点，锤炼学生的辩证思维能力将是高考备考不可或缺的重头戏。
本题分为三个部分，一是导语和材料叙述，以此设置作文情境；二是写作指令，提示作文话题：“小事与大事”；三是常规性写作要求和相关提示。
审题立意可分四步走。
第一步：立足特定语境，直击材料内核。
“生活中的一些事，有时候于你是小事而于别人是大事”强调：“小事不小！”“要学会换位思考”；“该放下时不妨当成小事，该拿起时不妨当成大事”强调：“拿得起，放得下；“生活中，常常是一些小事成就了大事”强调：“小事成就大事，细节决定成败”“小事不可忽视”“小处不可随便”；“常常是一些凡人小事特别值得我们惦记”强调：“关注关爱普通人、特殊人群和弱势群体”“做事要严谨细致，要有责任意识和担当精神”“要有人文关怀和悲悯情怀”“民生无小事”“老百姓的事就是大事”等。
第二步：厘清逻辑关系，把握立意重心。
话题“小事与大事”有三个关键词：“小事”“与”“大事”，考生写作的关键在于强调“小事”与“大事”之间的辩证关系，结合本题的写作情境，要重点强调“小事”对“大事”的决定性影响。
当然，在突出“小事”的重要性的时候，必须将“小事”置身于成就或毁灭“大事”的宏大背景之下，切忌单就“小事”谈小事，而对忽视“小事”产生的恶劣影响避而不谈；切忌将写作的重心放在“大事”之上，而忽视“小人物”和“小细节”所产生的重大而深远的影响。
2020年高考作文全国II卷深度解析及范文 (附：文题解析及范文展示)
2020年高考作文全国II卷深度解析及范文（附：文题解析及范文展示）作文题【2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（全国卷2）】阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。
”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
”“同气连枝，共盼春来。
”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。
”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向责任担当：社会责任、国家认同、国际理解科学精神：理性思维学会学习：勤于反思人文底蕴：人文积淀、人文情怀实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制性。
作文材料关注现实话题，其中第二、三段紧扣2020年抗击新冠肺炎这一热点，但视野更为开阔，拓展到国际疫情的背景上。
材料引用抗疫期间中国和其他国家之间捐资物资上的寄语，表明面对疫情危机时国与国之间的守望相助，体现“人类命运共同体”这一主题。
考生写作必须基于材料展开联想和思考，表现“携手同一世界，青年共创未来”这一主题。
2.典型任务的限制性。
考生的写作身份是参加“世界青年与社会发展论坛”的中国青年代表，文章主题是“携手同一世界，青年共创未来”，演讲地点是国际论坛，听众对象是国际青年，因此要有身份意识、对象意识和交流意识。
3.价值判断的限制性。
任务中明确设置“世界青年与社会发展论坛”这一具体情境，与考生的青年身份紧密结合，“世界青年”与“社会发展论坛”的结合，则体现出世界各国青年应该对人类社会发展有责任担当意识，“携手同一世界，青年共创未来”的演讲主题，进一步强调了青年人的责任担当意识，再与前面的三段材料相联系，可知此作文倡导各国青年在人类面临危机时应团结起来，用青年人的责任与担当，促进人类社会的健康、稳定发展。
2024届高考作文模拟写作：“你对“小事”与“大事”的理解”导写及范文
高考作文模拟写作：“你对“小事”与“大事”的理解”导写及范文文题材料一：人类无小事，犹如植物没有小叶，凡事便构成岁月的动态，而世纪的面貌便是由岁月的动态汇集而成的。
——雨果《悲惨世界》材料二：我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！——张桂梅华坪女高校训请结合材料，谈谈你对“小事”与“大事”的理解。
请写一篇不少于800字的文章，文体不限。
作文解析这道作文题包括两则材料。
材料一是雨果《悲惨世界》的名言，雨果认为“人类无小事”，他用生动的比喻阐释了人类的行为对“世纪的面貌”的重要作用，正如植物没有小叶，每一片叶子都看似单薄，但所有叶子组成了植物本身，叶子的生发发芽汇聚成了一颗植物的生长繁茂，正如人类的进程，每一个人都看似平凡，但是人们做的每一件事便构成了岁月的动态，推动了社会的进步和时代的更迭。
所以说人类无小事。
而材料二是张桂梅华坪女高的校训，为什么张桂梅强调“高山”“群峰之巅”“人杰”？并不是因为张桂梅校长桀骜自负，也不是因为她不重小事，而是因为她建立的华坪女高让大山里的贫穷女孩能够走进大学，校长希望她们从高考的平台走向更广阔的天地，对于个人来说，孩子们是从早早辍学然后开始一生看不到头的庸碌奔忙，还是考上大学天高海阔任意飞驰，这就是改变命运的大事，这样的校训是有针对意义和鼓舞力量的。
材料一和材料二看似矛盾，但是各有道理。
而且在逻辑上也是能互相印证的。
人类无小事，是因为人类做的每一件事都在实现自我价值的基础上推动了时代往前进。
而对个人而言，我们的“大事”就是选择成为人杰而不甘为草芥，这样才能更好地推动社会发展，实现个人价值。
写作时一定要紧扣材料的内涵进行分析，不能跳过材料去分析“大事”和“小事”。
佳作展示致广大而尽精微人生之事，亦小亦大。
以我观之，小事与大事密不可分，统一于人类文明薪火相传的进程之中；两者也都如人类文明的明镜，映衬出时代的风貌，引导着我们回应时代的关切。
2020年高考全国Ⅰ卷作文深度解析及考场佳作精选
2020高考全国Ⅰ卷 作文解析及考场佳作
原题重现
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击 小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说 ，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人 称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车 ，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
写作指导
2. 任务驱动型作文题主要特点有三个方面： 一是作文材料本身是有争议性的实事或时事； 二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把 理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终； 三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象， 考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。
写作素材
1.治国经邦，人才为急。——孙中山 2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍 3.千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈 4.交友投分，切磨箴规。—— 周兴嗣 5.德不孤，必有邻。——《论语》
考场佳作 大道至简，惜才为先
各位同学、老师： 大家好！ 很高兴能够在班级读书交流会上发表自己的见解，我发言的题
参考立意 示例
从齐桓公的角度： ①成就大业，需有过人的胸襟； ②只有不计前嫌，方能美美与共； 从鲍叔牙的角度： ①朋友之间就是要互相帮助、互相信任； ②为国家舍小家，无私； ③为国立公，甘居人下； 从管仲的角度： ①在其位，谋其政； ②看重自我才华，绽放无限光采；
写作指导
1. 本题适合采用议论文形式，注意发言稿的文体特点，观点要鲜明， 要中心明确，重点突出，条理清楚。要求语言简洁明快。发言要直接面向 班级同学，所以，发言稿的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子， 更不要使用一些深奥的词句、容易引起歧义或谐音的词语，最好运用大众 语言。注意发言稿的写作格式，题目、称呼、问候语、结束语等。
2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文
2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年的高考作文是一个典型的任务驱动型的作文。
考生需要从XXX、XXX和XXX三个人中选择自己感触最深的那个，写作难点在于考生对于三人的一些事迹不是很清楚，因此在写作的时候很难找到合适的素材。
那么这道作文题到底应该怎样在有限的素材下写作呢？作文题】春秋时期，齐国的公子纠与XXX争夺君位，XXX和XXX分别辅佐他们。
XXX带兵阻击XXX，用箭射中他的衣带钩，XXX装死逃脱。
后来XXX即位为君，史称XXX。
XXX对XXX说，要想成就霸王之业，非XXX不可。
于是XXX重用XXX，XXX甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂XXX九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
XXX说：“XXX九合诸侯，不以兵车，XXX之力也。
”XXX说：“天下不多(称赞)XXX之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
审题】限制性1.真实情境限制。
题目提供的写作情境包含两部分，一是XXX向XXX公推荐XXX，自己甘居其下，而XXX不计前嫌，重用XXX，终成一代霸业的历史事实。
二是后人、XXX和XXX等对这三个历史人物的三则评论。
考生联想和思考要由此出发，不得脱离材料，另起炉灶。
思维的落点要在“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深”这句话上。
2.典型任务限制。
“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？”这是考生必须解决的问题。
“最”字有思维上的限制，有“最”就有比较、权衡、选择。
要比较、衡量，就要有相应的标准，必须在对比中凸显“最”字，不可评价其一而不及其他。
而这个“最”的标准的确定，是文章能否成功的关键，也反映出考生对志向、情怀、智慧、品格、贡献等不同维度的不同理解。
文章体式为发言稿，发言者身份应为中学生，发言对象为同班同学，考生应有对象意识和交流意识。
小和大的作文素材
小和大的作文素材小和大的作文素材篇一做人有做人的分寸，做人的分寸把握得当，就显得老练、成熟、有修养，否则就显得浅薄和稚嫩。
把握做人的分寸自然颇有讲究，我以为，处理好做人的“大”与“小”的关系，似在“分”寸之列。
“量小非君子，无度不丈夫”；“将军额头能走马，宰相肚里可撑船”，讲的都是人要大度，不要小肚鸡肠。
有度量，说到底就是能容人，既能容人之长，亦能容人之短。
《战国策》说：“事有不可忘者，有不可不忘者。
”与人相处，可能有的人得罪过你，反对过你，那些让人不快的东西，过去就拉倒。
相反，对于他人的德行就要想得多一点，记得久一点。
“风物长宜放眼量”，心宽眼阔，自然天高路远。
大度不是每个人都轻易做得到的。
“心底无私天地宽”，少想小“我”，多想大“我”，做人才有大胸怀。
“骡子大马大值钱，人大不值钱”，俗话难听，但说得在理：你架子拿得越大，越抬高自己，突出自己，越让人瞧不起。
古人云：“三人行，必有我师。
”把自己当成学生，把别人当成先生，这架子摆得小，这位置放得对。
有道是谦尊而光。
人越谦逊，越显得高尚。
把自己看得小一些，摆得低一些，而把别人看得大一些，摆得高一些，不但掉不了自己的价，反而会赢得别人的尊重。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，说的是人要积小善而成大德，弃小恶而防大患，追求品德之高，人格之高。
人的一生，有仕途畅顺、平步青云者，有屡遭坎坷、前途多艰者，有一生平平、默默无闻者。
不论哪种情况，做人总要以德为本，以德为基，以德立世，站得正，行得端，规规矩矩，堂堂正正。
不淫不屈不移，坚守道德的灵魂，做人才有价值，才能体味做人的“大气”。
做人做出品德与人格之高，非走大道不可。
何谓大道?大道者，正道也。
小和大的作文素材篇二我今年已经13岁了，可却一会儿大一会儿小，这上怎么回事呢？就让我来告诉你吧！那是在春节期间，人人都穿着大红衣服，笑的合不拢嘴。
家家都喜气洋洋，热闹非凡。
大家走亲访友，整个小镇都洋溢着节日的喜悦。
我家也不例外。
2020年高考作文全国III卷深度解析及范文
2020年高考作文全国III卷深度解析及范文作文题【2020高考全国III卷语文试题】阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向人文底蕴：人文情怀科学精神：理性思维、勇于探究责任担当：社会责任、国家认同实践创新：问题解决、劳动意识健康生活：健全人格、自我管理审题限制性1.真实情境的限制。
题目提供的真实情境主要由两部分构成。
第一部分是一句转折复句。
“人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己”，这句话告诉了我们，在他人、世界与自我的关系中，认识他人和世界很简单，但认识自我很困难。
第二部分“所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画像’来审视自我，尝试回答‘我是怎样的人’‘我想过怎样的生活’‘我能做些什么’‘如何生活得更有意义’等重要的问题”，这句话可以切分为两个层次：第一层次的关键词为“镜子”“自画像”，这是审视自己的手段和方式。
第二层次尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题,这是审视自我的内容和结果。
其中，前一部分为写作对象，是考生生发议论、辩证分析的出发点，不可忽视。
后一部分是自我绘像、自我审视的的手段和方式，内容和结果，为考生提供审题立意的切入角度。
两个部分都应该在作文过程中得到合理的体现，不可脱离材料，另起炉灶。
2.典型任务的限制。
材料引导语部分进行了多重任务限制，首先，考生的写作身份被限制为“即将毕业的考生”；其次，写作的对象是“即将入学的高一新生”；写作的主题是“如何为自己画好像”；写作的重点一是“好”，要突出“好”的标准何在，具体内涵是什么，怎样的人生才是好的人生；一是“画”，要突出“画”的过程，突出怎样才能实现自己的人生理想；写作的要求是“与他们分享自己的感悟与思考”；最后，要注意文体格式，即采用书信格式写作，要注意身份意识和对象意识。
2020高考全国III卷作文深度解析及优秀范文
写作素材
1. 可以用到的材料，有苏轼自题金山画像：心似已灰之木，身如不系之 舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。也可以有唐太宗以铜为镜，可以正衣 冠，以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。镜子可以是现实中 的镜子也可以是历史，也可以是人。
2. 时间犹如白驹过隙，三年时间转眼悄然而逝。写到这里都有点想笑， 想必这两句话大家写作文都快用滥了吧？考试刚刚结束，经历过人生中的 一次大考，不知道大家是什么感觉。是终于可以好好玩了的放松？是等待 成绩的紧张？还是对高中新生活的期待？回想十五六岁的年纪，青春无敌 ，身边有太多的诱惑。你会不会认为，在游戏中酣战，在漫画中陶醉，在 偶像剧中沉迷……这些才是青春啊！我年轻我任性，好好学习、天天向上 什么的，见鬼去吧。
高考作文深度解析
2020高考全国III卷作文解析
原题重现
阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们 需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想 过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
书信是一种自由灵活的表达载体，可以 讲述故事，可以描摹场景，可以发表议论，可以综合运用，但考场书 信体不同于现实生活中的书信，切忌漫无主题、东拉西扯，要紧扣话 题、不蔓不枝，精心打造反映现实生活的细节，并对此展开议论，议 论时既要有的放矢，也要注重思辨。
考场书信体作文语言不能过分口语化， 平直乏味，如同嚼蜡；也不可过分讲究文采，佶屈聱口，矫揉造作。 应将口语和书面语结合起来，在平实自然中流露出典雅之美，显现出 文化素养和语言功力。
明晰了两者，更重要的是读懂题目要求：“尝试回答‘我是怎样的人’‘ 我想过怎样的生活’‘我能做些什么’‘如何生活得更有意义’”，你可以 谈谈如何全面地认识自我，明确自己高中阶段的学习目标、人生目标，树立 怎样的人生观、价值观等。 “学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主 题是‘如何为自己画好像’，与他们分享自己的感悟与思考。”这里有明确 的写作要求，给高一新生写一封信，也就是作为学长与其分享自己高中生活 经历的感悟与思考，这就要求考生有明确的创作意图和目的，即以自身感悟 引导和激励新生。
2020高考作文热点素材：深度
2020高考作文热点素材：深度春秋冬来，新一轮的高考已经来临，在备考的时间当中，高考作文非常厉害，下面由小编为你精心准备了“2020高考作文热点素材：深度”，持续关注本站将可以持续获取高考资讯！2020高考作文热点素材：深度【一】要深，自然是要往下钻，往里面钻。
生活也要有深度，但却并不是那么容易达到。
有时候刻意装出深沉的样子，但深沉了，却未必有深度，本质还是肤浅的。
其实思考是一件相当费时间的事，思考不比做一道物理题，三十分钟一个小时都是短时间，很多的思考者都用尽了自己的一生去思考。
这个时间的感性认识可以从读书的时间对比得来：读小说往往是轻松的(青春小说畅销小说尤是如此)，就我自己而言，半天基本可以搞定一大本;读散文类的书要慢点(经典散文尤是如此)，因为散文要品，要琢磨，读散文，先是感官享受，再是头脑享受，这个就费时些，差不多一本要耗费至少一周课余时间;技术学习类的书就再慢点，因为除了琢磨，有些还需实践;最费时的要数读哲学类的书，边读边思，就《圣经》《孔子》《沉思录》之类的书，往往是刚读了小半节，就发现大上午已过去。
读哲学类的书，从读书速率上丝毫没有“追书”的成就感。
可见思考是费时的。
从更广泛的意义上来说，我们又几乎无时无刻不在思考，也很少量度思考的时间。
但无时无刻的思考便很少涉及深度，所以深度还是很难达到的。
虽然深度具有偶然性，顿悟也还是要靠积累。
钻的时候，尽可能地再往下一点点，也许离有深度的生活就更近了一点点。
2020高考作文热点素材：深度【二】一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香浸染，茶香缭绕，心香氤氲……生活的节奏快了，零乱的不应该是我们内心的步伐，在这个浅阅读流行的时代，我们当守住内心的深度，心灵的深度。
也曾在浅阅读的潮流里随性，但面对那一幅幅装帧精美的图集时，仍不住叹息，怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。
浅阅读的简单轻松，实用有趣吸引着人们忙碌的心，让人们在浅浅的阅读中完成了自己的心灵之旅，再融入到快节奏的生活中，而我更喜欢那散发着淡淡馨香的深阅读，更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。
高中作文参考范文《天下大事,必作于细》写作素材作文资料初中作文命题作文
《天下大事，必作于细》“天下难事必作于易，天下大事必作于细。
”这句话精辟地指出了成就大事的关键所在——细节。
在我们的日常生活、学习、工作中，无论我们处于什么样的角色，无论我们做着什么样的事情，我们都需要从细节入手，才能把事情做到尽善尽美。
细节是生活的基础。
在生活中，细节无处不在，它关乎我们的生活品质，也关乎我们的身体健康。
比如，在冬天，如果我们不注重细节，不把窗户关严实，那么冷风就会侵入室内，使我们感到寒冷。
在学习中，如果我们不注重细节，比如不注意书写规范、不注意语法错误，那么我们的学习成果就会受到影响。
所以，我们要想在生活中过得舒适，在学习中取得好成绩，就必须注重细节。
细节是成功的前提。
有一句话说得好：“机会总是留给有准备的人。
”要想成功，首先要有对成功的渴望，其次要有对成功的行动。
而这种行动，就体现在对细节的把握上。
比如在工作中，一个小小的细节问题，如果我们不重视，可能会导致整个项目的失败。
但是如果我们能够注意到这个细节，把它做到最好，那么我们就有可能在这个项目中找到成功的机会。
所以，我们要想成功，就必须注重细节。
细节是创新的关键。
在现代社会，创新已经成为了推动社会进步的重要力量。
而创新并不是凭空而来的，它是需要我们通过不断地实践、探索、思考来实现的。
在这个过程中，细节就变得尤为重要。
只有通过对细节的深入观察和分析，我们才能够找到创新的机会。
比如在科学研究中，科学家们需要对实验数据进行分析，而这些数据就是细节。
只有通过对这些数据的深入研究和分析，科学家们才能够找到新的科学发现。
所以，我们要想创新，就必须注重细节。
为了更好地注重细节，我们需要从以下几个方面入手：要培养自己的观察能力。
观察能力是发现细节的基础。
只有具备了敏锐的观察力，我们才能够及时发现生活中的细节问题，及时发现学习中的难点问题，及时发现工作中的细节漏洞。
所以，我们要通过不断地学习和实践来提高自己的观察能力。
要养成注重细节的习惯。
高考作文深解读系列 立意：求大与务小素材
高考作文深解读系列立意：求大与务小素材真题回放：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。
既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。
精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。
——孙中山要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
审题：山东卷作文材料是孙中山的一段励志箴言。
这段励志箴言，抽取其核心内容，不外是青年学生须以改革发展为己任，不放弃，不退缩，奋力向前，必将成功。
山东卷作文材料立意可“求大”。
如何求大？或从“史”角度，或从“国运”的角度思考：“史”的角度1、中国改革史，实际上是改革者理想史、精神史、抗争史2、改革，须要人在心在3、改革，要面对失败，不怕失败4、理想不死，改革者永生……在春秋战国时期，各国的变法运动此伏彼起，一浪高过一浪。
秦始皇统一后的革故鼎新，气魄大，影响更大；以郡县制取代分封制，泽被千秋。
汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”以及盐铁专卖等举措，影响之深远何止一二千年?王莽改制，本拟挽救社会危机，却以轰轰烈烈始，以身败名裂终。
北魏孝文帝改革，既显示出少数民族出身的改革家的卓越风采，又反映出即使帝王带头弃旧纳新也会碰到层层阻力。
北宋的“庆历新政”，透露出一家哭还是万家哭的矛盾与隐秘；王安石变法，其是非功过至今众说纷纭。
当封建帝国的君臣们骄傲自满、闭关锁国之时，世界风云却在不断变幻，西方资本主义列强的大炮一次又一次地轰击进来。
于是，被动挨打的古老帝国踏上艰难曲折的近代化改革历程，神州大地出现了前所未有的《资政新篇》“洋务运动”“戊戌变法”等。
一部中国改革史，既有成功的欢呼，又有失败的惨痛，是无数仁人志士的血汗凝聚而成的。
既然选择为中国改革发展而奋斗，就不能以一时的困难、挫折而灰心退缩，而要一往无前，因为这种奋斗是顺应历史发展规律的，所以终会成功。
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2020高考作文深度解读系列：立意：求大与务小真题回放：
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。
既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。
精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。
——孙中山
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
审题：
山东卷作文材料是孙中山的一段励志箴言。
这段励志箴言，抽取其核心内容，不外是青年学生须以改革发展为己任，不放弃，不退缩，奋力向前，必将成功。
山东卷作文材料立意可“求大”。
如何求大？或从“史”角度，或从“国运”的角度思考：
“史”的角度
1、中国改革史，实际上是改革者理想史、精神史、抗争史
2、改革，须要人在心在
3、改革，要面对失败，不怕失败
4、理想不死，改革者永生
……
在春秋战国时期，各国的变法运动此伏彼起，一浪高过一浪。
秦始皇统一后的革故鼎新，气魄大，影响更大；以郡县制取代分封制，泽被千秋。
汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”以及盐铁专卖等举措，影响之深远何止一二千年?王莽改制，本拟挽救社会危机，却以轰轰烈烈始，以身败名裂终。
北魏孝文帝改革，既显示出少数民族出身的改革家的卓越风采，又反映出即使帝王带头弃旧纳新也会碰到层层阻力。
北宋的“庆历新政”，透露出一家哭还是万家哭的矛盾与隐秘；王安石变法，其是非功过至今众说纷纭。
当封建帝国的君臣们骄傲自满、闭关锁国之时，世界风云却在不断变幻，西方资本主义列强的大炮一次又一次地轰击进来。
于是，被动挨打的古老帝国踏上艰难曲折的近代化改革历程，神州大地出现了前所未有的《资政新篇》“洋务运动”“戊戌变法”等。
一部中国改革史，既有成功的欢呼，又有失败的惨痛，是无数仁人志士的血汗凝聚而成的。
既然选择为中国改革发展而奋斗，就不能以一时的困难、挫折而灰心退缩，而要一往无前，因为这种奋斗是顺应历史发展规律的，所以终会成功。
改革者要具有魄力和眼光。
若像这样从史的角度立意，可能更让人震撼，也更富有感召力与说服力。
“国运”角度：
1、时代赋予我们改革责任，作为青年，要勇于担当
2、敢当改革弄潮儿
3、改革具要眼光、胸怀与魄力
4、改革与爱国
……
山东卷作文材料立意可“务小”。
根据自己的感悟和联想，选取自己容易把握的立意点进行写作，是大多数人的选择。
如何进行呢？
首先是读材料，确立感悟点。
可以有如下感悟点：
1、勇于担当
2、坚守真理
3、志在成功
4、改革不能浅尝辄止
5、面对困境不能动摇退缩
6、改革需要有坚忍意志
7、改革需要“精神贯注，猛力向前”
8、要为正义而奋斗，为发展而努力
9、要执著理想，矢志追求
……
其次根据个人阅读积累与生活感受选取感发点，并展开联想
先从课本中寻找素材，如书写“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的文天祥，高呼“我有一个梦想”的马丁·路德金、轮椅硬汗史铁生、生命力顽强的海伦……
再把眼光投向现实生活中，可以获取不少的时鲜素材，如创办新东方的俞敏洪，创办苹果公司的史蒂夫·乔布斯……
还可以谈个人经历与感受，写自己的小改革，写自己如何战胜自己，写自己如何取得小成功等。
还需要注意不宜面面俱到，要从小处挖掘，从深处挖掘。