六年级音乐上册丢丢铜仔教案
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六年级音乐上册丢丢铜
仔教案
Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
丢丢铜仔
教学目标:
1、知识与技能目标:聆听《丢丢铜仔》,初步感知这首民歌的风格与韵味。
2、过程与方法目标:通过教唱、欣赏等方法,让学生感受民歌的特点。
3、情感态度与价值观目标:能够用明快、富有弹性的声音演唱台湾民歌《丢丢铜仔》,体验与同学合作演唱的乐趣。
重点难点:
1、教学重点:欣赏并演唱《丢丢铜仔》,初步体会小调的风格与韵味。
2、教学难点:分声部演唱《丢丢铜仔》,并有机地融合本歌的背景音响材料。
教学过程:
(一)组织教学,上课礼仪。
(二)教师播放歌曲《丢丢铜仔》作为音乐背景。老师教学生“火车行到磅孔内,磅孔的水滴落来”的客家方言。
(三)新歌学唱《丢丢铜仔》:
1、听赏《丢丢铜仔》。
2、老师简介《丢丢铜仔》的由来。
3、老师请学生对比欣赏带下滑音和不带下滑音的音乐片段,并学唱带下滑音的音乐片段。
4、老师带领学生学唱歌曲第一部分,学生随乐演唱第一部分,找出并突破歌曲中的难点。
5、学唱歌曲第二部分。
6、歌曲的完整表现:
教师引导学生,以“领——合”的方式将歌曲完整地表现,老师使用打击乐器加入学生合唱中,为歌曲添加趣味,体会歌唱合作的愉快。
(四)探究:
对比欣赏不同版本的《丢丢铜仔》,引导学生探讨各有什么异同和特点。