电力系统分析下课程教案
电力系统分析第四版下册教学设计
电力系统分析第四版下册教学设计前言电力系统分析是电气工程专业必修课程之一，也是电力系统专业核心课程。
本教学设计的目的是通过理论和实践的相结合，帮助学生全面掌握电力系统分析的基本理论和方法，培养学生综合分析和解决问题的能力，为电力系统专业的发展培养具有创新精神和技术实践能力的优秀人才。
教学目标本教学设计的目标是：•理解电力系统运行的基本原理和电力系统分析的基本方法；•掌握电力系统分析的基本工具，包括电路分析和电力系统稳态分析；•能够使用PSCAD等电力系统模拟软件分析电力系统，并合理地设计电力系统；•能够进行电力系统常见故障的分析及解决方法。
教学内容和安排第一章电力系统基本原理概述电力系统结构和主要设备，解释电力系统中各种电力量和相关物理量的含义及其基本关系，掌握电力系统的三相不平衡模型和计算方法。
•基本概念的介绍•电力系统模型的建立•电力系统的三相不平衡模型和计算第二章电力系统电路分析介绍电力系统电路分析的基本方法和所需基础知识，包括复数分析法、矩阵分析法、戴维南－弗雷泽方法、拉普拉斯变换等。
•复数分析法•矩阵分析法•戴维南－弗雷泽方法•拉普拉斯变换第三章电力系统稳态分析介绍电力系统稳态分析的基本方法和所需基础知识，如负载流、短路电流、电力系统稳态稳定等。
•负载流计算•短路电流计算•电力系统稳态稳定分析第四章电力系统模拟使用PSCAD等电力系统模拟软件进行电力系统的模拟和分析，包括短路分析、扰动响应、阻抗分析等。
•PSCAD软件基础操作•短路分析•扰动响应分析•阻抗分析第五章电力系统故障分析介绍电力系统常见故障的原因和解决方法，包括电网过电压、电网不平衡、电气设备故障等。
•电网过电压分析•电网不平衡分析•电气设备故障分析教学方法本教学设计采用多种教学方法，包括教师讲授、案例分析、课堂演示、电力系统模拟实验等。
其中，电力系统模拟实验是该课程的重点，能够帮助学生加深对电力系统模拟软件的理解和应用。
课程评估学生的课程成绩将按照平时作业、实验报告、模拟考试的成绩进行评估。
电力系统分析教案
第一章：电力系统基本概念1.1 电力系统简介电力系统的定义电力系统的基本组成部分电力系统的主要设备及其功能1.2 电力系统的分类交变电力系统与直流电力系统同步电力系统与异步电力系统高压电力系统与低压电力系统1.3 电力系统的运行方式电力系统的正常运行方式电力系统的不正常运行方式电力系统的稳定性和可靠性第二章：电力系统参数与电路模型2.1 电力系统参数电压、电流、功率和能量阻抗、电抗和容抗电力系统的等效电路2.2 电力系统的电路模型单相电路模型三相电路模型2.3 电力系统的相量图相量图的表示方法相量图的应用相量图的绘制与分析第三章：电力系统的稳定性与控制3.1 电力系统的稳定性电力系统稳定性的定义电力系统稳定性的判据电力系统稳定性的分析方法3.2 电力系统的控制电力系统控制的目标电力系统控制的方法电力系统控制的设备及其作用3.3 电力系统的保护与故障处理电力系统保护的作用与分类电力系统保护的方法与设备电力系统故障的类型与处理方法第四章：电力系统的优化与经济运行4.1 电力系统的优化电力系统优化的定义与目标电力系统优化的方法与算法电力系统优化的应用领域4.2 电力系统的经济运行电力系统经济运行的定义与目标电力系统经济运行的优化方法与算法电力系统经济运行的应用领域4.3 电力系统的节能与环保电力系统的节能措施与效果电力系统的环保措施与要求电力系统的可持续发展第五章：电力系统的负荷与短路分析5.1 电力系统的负荷电力系统负荷的分类与特性电力系统负荷的预测与计算电力系统负荷的分配与控制5.2 电力系统的短路分析短路故障的类型与特点短路分析的方法与步骤短路电流的计算与分析5.3 电力系统的保护与故障处理电力系统保护的作用与分类电力系统保护的方法与设备电力系统故障的类型与处理方法第六章：电力系统的传输与分配6.1 电力系统的传输输电线路的类型与特性输电线路的传输能力与损耗输电线路的优化设计与运行6.2 电力系统的分配配电线路的类型与特性配电线路的分配原则与方法配电线路的优化运行与维护6.3 电力系统的电压与无功控制电压控制的重要性与方法无功功率的概念与作用无功补偿设备的类型与配置第七章：电力系统的可靠性评估7.1 电力系统可靠性的指标与计算电力系统可靠性的基本指标电力系统可靠性的统计计算方法电力系统可靠性的评估模型7.2 电力系统的可靠性分析电力系统故障的类型与影响电力系统故障的传播与影响分析电力系统可靠性的优化提高措施7.3 电力系统的可靠性管理电力系统可靠性管理的重要性电力系统可靠性管理的方法与流程电力系统可靠性数据的收集与分析第八章：电力市场的运行与管理8.1 电力市场的概念与结构电力市场的定义与特点电力市场的结构与参与者电力市场的运作机制8.2 电力市场的运行与监管电力市场的运行规则与流程电力市场的监管机构与法规电力市场的竞争与公平性8.3 电力市场的交易与合同电力市场的交易类型与方式电力市场的合同管理与风险控制电力市场的信息技术支持第九章：电力系统的未来发展趋势9.1 电力系统的绿色与可持续发展清洁能源的发展与利用电力系统的绿色转型与减排电力系统的可持续发展战略9.2 电力系统的智能化与自动化智能电网的概念与架构电力系统的自动化控制技术电力系统的信息化与数字化转型9.3 电力系统的新技术与创新新能源技术的发展与应用电力系统的储能技术与需求响应电力系统的微电网与分布式能源第十章：电力系统的案例分析与实践10.1 电力系统的案例分析电力系统故障案例的分析与启示电力系统优化运行案例的分析与借鉴电力市场改革案例的分析与评价10.2 电力系统的实践操作电力系统的模拟与仿真电力系统的实验与测试电力系统的现场实习与操作培训10.3 电力系统的项目管理电力项目的基本流程与管理原则电力项目的风险评估与控制电力项目的质量管理与进度控制重点和难点解析一、电力系统的基本概念和分类：理解电力系统的定义、组成部分以及不同分类方式是理解后续内容的基础。
电力系统分析课程教案
、改变变压器变比调压
（）双绕组降压变压器
变压器阻抗归算至高压侧，由变压器变比的定义可得
则
双绕组降压变压器变比的选择
最大运行方式
最小运行方式
算术平均值
校验：根据 值选择一个与它最接近的分接头，然后根据所选的分接头校验最大负荷和最小负荷时低压母线上的实际电压是否符合要求。
（）双绕组升压变压器
、电枢点的电压偏移
、中枢点电压的调整方式
、电压调整的基本原理
为了简单起见，略去线路的电容功率、变压器的励磁功率和网络的功率损耗，网络阻抗归算到高压侧，
图中点的电压：
可采取以下的方法调压：
（）改变发电压端电压 ；
（）改变变压器的变比 ；
（）改变功率分布，主要是改变无功功率的分布；
（）改变电力网络的参数。
升压变压器高压绕组分接头电压的确定方法与降压变压器相同。需要注意：由于升压变压器中功率方向是从低压侧指向高压侧，因此公式（）中 前的符号应为正，即
（）
要求发电机的端电压均取其额定电压，并按发电机允许的电压偏移进行校验。
如果在发电机电压母线上有地方负荷，发电机一般可采用逆调压方式调压。
作业、讨论及辅导
见教材—
课后小结
注：、教案按授课次数（或单元）填写，每次（或每单元）授课均应填写一份,整个教案只用一个封面。
、教学手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
、表格间距可调整，可加附页。
教学基本内容纲要
电压中枢点的概念、电枢点的电压偏移、中枢点电压的调整方式等
电压调整的基本原理
改变发电机端电压调压；双绕组降压变压器调压；双绕组升压变压器调压计算；
电力系统分析教案
电力系统分析-教案第一章：电力系统基本概念1.1 电力系统的定义1.2 电力系统的基本组成部分1.3 电力系统的分类1.4 电力系统运行的基本要求第二章：电力系统负荷与电压2.1 电力系统负荷的分类2.2 电力系统负荷的特性2.3 电力系统电压的稳定性2.4 电力系统电压的调整第三章：电力系统网络与短路3.1 电力系统网络的拓扑结构3.2 电力系统网络的基本参数3.3 电力系统短路的类型与特性3.4 电力系统短路的计算与分析第四章：电力系统的稳定性与控制4.1 电力系统稳定性的概念4.2 电力系统稳定的判据与分析方法4.3 电力系统稳定的控制与改进4.4 电力系统稳定的实例分析第五章：电力系统的优化与规划5.1 电力系统优化的目标与方法5.2 电力系统的经济性分析5.3 电力系统的可靠性分析5.4 电力系统规划的实例分析第六章：电力系统中的发电厂6.1 发电厂的分类与基本原理6.2 火力发电厂的结构与工作原理6.3 水力发电厂的结构与工作原理6.4 核能发电厂的结构与工作原理第七章：电力系统的输电网络7.1 输电网络的基本结构与参数7.2 输电线路的电气特性与设计7.3 输电线路的运行与管理7.4 输电网络的优化与控制第八章：电力系统的配电系统8.1 配电系统的基本结构与功能8.2 配电设备的选型与配置8.3 配电系统的运行与管理8.4 配电系统的优化与改进第九章：电力系统的自动化与保护9.1 电力系统自动化的意义与内容9.2 电力系统保护的基本原理与设备9.3 电力系统保护的动作原理与配置9.4 电力系统自动化的实例分析第十章：电力市场的运作与规划10.1 电力市场的概念与结构10.2 电力市场的运行机制与规则10.3 电力市场的规划与建设10.4 电力市场的发展趋势与挑战第十一章：电力系统的环境影响与可持续发展11.1 电力系统对环境的影响11.2 环境影响评估与管理11.3 可持续发展的原则与实践11.4 清洁能源与绿色电力系统第十二章：电力系统的安全与职业健康12.1 电力系统安全的重要性12.2 电力系统安全事故的类型与处理12.3 职业健康与安全管理体系12.4 安全文化与安全事故案例分析第十三章：电力系统的应急与故障处理13.1 电力系统应急响应策略13.2 故障检测与定位技术13.3 故障处理与恢复流程13.4 应急演练与案例分析第十四章：电力系统的改革与创新发展14.1 电力系统改革的动因与目标14.2 市场化改革与电力市场建设14.3 电力系统的创新技术与发展趋势14.4 创新案例分析与启示第十五章：电力系统分析的综合案例研究15.1 电力系统分析案例的选择与分析方法15.2 案例研究的基本步骤与技巧15.3 电力系统分析案例的实施与评估15.4 案例研究的应用与教学意义重点和难点解析第一章：电力系统基本概念重点：电力系统的定义、基本组成部分和分类。
电力系统教案ren
一、讲授题目：第一章电力系统的基本概念二、教学目的：作为平台课程，涉及的专业学生不同，应在课程的开始全面介绍电力专业的相关课程内容，让同学门对专业课程有个初步了解，以便选修相关课程。
通过本章内容的讲解，使学生对电力系统的组成及发展历史和方向有一个比较全面的了解，引起同学们对专业课程的兴趣。
三、重点与难点：1、介绍电能变换和电源构成。
2、介绍新能源技术及我国电网的发展蓝图。
3、理解同一标称电压下，不同电气设备的额定电压有可能不同。
4、熟悉中性点接地方式及运行特点。
四、教学手段：本章的内容比较多，单纯地靠板书无法给同学们一个深刻的印象，应采用多煤体等辅助教学手段，引入大量的图片来讲解。
五、教学过程、时间分配六、试验：无七、习题：两道思考题，一道额定电压标注题八、备注：无一、讲授题目：第二章电力网元件参数和等值电路二、教学目的：使学生深入了解电力系统各主要元件的特性、数学模型及相互的关系，为进一步掌握和研究电力系统分析和运行问题提供良好的基础。
三、重点与难点：1、由物理模型推导出数学模型，理解各元件的参数含义。
2、变压器容量比不同时的折算问题。
3、端部等值的变压器模型。
4、等值电路绘制中的归算与标幺值问题。
九、教学手段：本章的公式比较多，但不需要死记，应由物理模型推导出数学公式，充分理解各元件的参数含义。
并能通过公式解释一些现象（为什么分裂导线能降低电抗？、变压器线圈的排列形式？、变压器并列运行的条件？等）。
十、教学过程、时间分配十一、试验：无十二、习题：元件参数及等值电路绘制各一道题.十三、备注：无。
教案11-12电力系统分析
教案11-12 电力系统分析一、教学目标通过本节课的学习，学生应该能够： 1. 了解电力系统的基本组成和工作原理； 2. 理解电力系统的分析方法和计算原理； 3. 掌握电力系统中常见的分析技术和工具； 4. 能够运用所学知识解决电力系统分析问题。
二、教学内容1.电力系统简介–电力系统的定义和分类–电力系统的基本组成–电力系统的工作原理2.电力系统分析方法–潮流计算–故障分析–稳定性分析3.电力系统分析技术和工具–潮流计算软件–短路计算软件–稳定性分析软件4.电力系统分析案例解析三、教学步骤步骤一：导入通过提问引出本节课的主题，让学生思考电力系统分析的重要性和应用场景。
步骤二：知识讲解1.电力系统简介–介绍电力系统的定义和分类，包括输配电系统和发电系统；–阐述电力系统的基本组成，包括发电厂、变电站、输电线路和配电网；–解释电力系统的工作原理，包括能量转换和能量传输。
2.电力系统分析方法–介绍潮流计算的基本原理和步骤，包括节点潮流和支路潮流的计算方法；–讲解故障分析的基本原理和步骤，包括短路电流和故障类型的判断；–阐述稳定性分析的基本原理和方法，包括动态稳定性和静态稳定性的分析。
3.电力系统分析技术和工具–介绍常见的潮流计算软件，如PSAT、PSS/E等，及其使用方法；–简要介绍短路计算软件和稳定性分析软件，如ETAP、DigSILENT等。
步骤三：案例分析根据教材提供的电力系统案例，引导学生分析案例中的问题，并运用所学知识解决问题。
步骤四：总结归纳简要总结本节课的学习内容，强调电力系统分析的重要性和应用价值，并鼓励学生深入学习相关知识。
四、教学过程中的注意事项1.注意学生的参与度，积极引导学生思考和讨论；2.注意提问的方式和问题的设计，激发学生的学习兴趣和思维能力；3.鼓励学生积极运用所学知识解决问题，培养实际应用能力。
五、教学评价方法1.课堂讨论：通过课堂讨论，评价学生对电力系统分析知识的理解和运用能力；2.作业评分：根据作业完成情况和准确性，评价学生对案例分析和解决问题的能力；3.期末考试：通过期末考试，综合评价学生对电力系统分析知识的掌握程度和综合应用能力。
电力糸统分析课程设计
电力糸统分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电力系统的基本概念、组成及运行原理，理解电力系统中各元件的功能和相互关系。
2. 帮助学生了解电力系统的分析方法，包括潮流计算、短路计算和稳定性分析等，并能运用相关公式进行简单计算。
3. 使学生了解电力系统的优化与控制方法，提高电力系统的运行效率。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际电力系统问题的能力，如进行电力系统的故障分析、运行优化等。
2. 提高学生的计算能力，能熟练使用相关软件进行电力系统的模拟和计算。
3. 培养学生的团队合作能力，通过小组讨论、项目实践等形式，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电力系统的兴趣，培养其探索精神和求知欲。
2. 培养学生的安全意识，使其认识到电力系统安全运行的重要性。
3. 引导学生关注电力系统的可持续发展，培养其环保意识和责任感。
本课程旨在帮助学生全面了解电力系统的基本知识和分析方法，培养其解决实际问题的能力。
针对学生的年级特点，课程内容将注重理论与实践相结合，通过实例分析、项目实践等方式，使学生更好地掌握电力系统的相关知识。
在教学过程中，注重启发式教学，鼓励学生主动思考、提问，提高其学习兴趣和积极性。
课程目标的设定旨在使学生达到知识、技能和情感态度价值观的全面发展，为我国电力行业培养高素质的专业人才。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 电力系统基本概念与组成- 电力系统的定义、分类及发展概况- 电力系统的基本组成元件及其功能- 电力系统的运行特点及要求2. 电力系统运行原理- 输电线路的参数及其等效电路- 变压器、发电机和负载的模型及参数- 电力系统的潮流计算原理3. 电力系统分析方法- 短路计算方法及其应用- 稳定性分析原理及方法- 电力系统优化与控制方法4. 电力系统案例分析- 典型电力系统故障案例分析- 电力系统运行优化案例分析- 电力系统稳定性分析案例5. 电力系统软件应用- 常用电力系统分析软件介绍- 软件在电力系统分析中的应用实例- 学生实际操作练习教学内容按照教学大纲安排，共分为五个部分，每个部分对应课本的相应章节。
电力系统分析课程教案
3、表格间距可调整，可加附页。
1、电力系统的组成：基本概念
2、电力系统的额定电压
（1）用电设备的额定电压（2）输电线额定电压
（3）发电机的额定电压（4）变压器的额定电压
3、电力系统运行的特点及对运行的要求
（1）电力运行的特点：4点
（2）电力系统运行的要求：4个要求
4、电力系统的接线方式
（1）无备用接线方式；（2）有备用接线方式；（3）电电压等级、输电距离、输电容量；
作业、讨论及辅导
见教材P10:1-2、1-3
课后小结
本章为电力系统分析的开篇之论，先让同学们有个系统化、统筹的了解，对学期教学安排、考核要求有个提前预期，着重讲解重点内容“电压等级”。
注：1、教案按授课次数（或单元）填写，每次（或每单元）授课均应填写一份,整个教案只用一个封面。
课本内容先讲述电力工业在国民经济中的重要地位再介绍世界及我国电力工业的发展历程重点讲述讲述电力系统组成的原因电力系统的概念电能的特点电力系统运行的基本要求等
电力系统分析课程教案
授课时间
第3周，星期三，第1、2节；第1次课
章节名称
电力系统的基本概念
授课方式
课堂讲授（●）；实验课（ ）；
习题课（ ）；讨论课（ ）；其他（ ）
教学基本内容纲要
电力系统的组成
电力系统的额定电压
电力系统运行的特点及对运行的要求
电力系统的接线
教学重点
与难点
重点：电力系统的构成，电能的特点，电力系统运行的基本要求，电压等级。
难点：电力系统的电压等级。
教学过程
设计
首先提出一些关于课堂纪律、作业批改、学生答疑、考核方式等平时教学考核的要求。课本内容先讲述电力工业在国民经济中的重要地位，再介绍世界及我国电力工业的发展历程，重点讲述讲述电力系统组成的原因，电力系统的概念，电能的特点，电力系统运行的基本要求等。
电力系统分析教学设计 (2)
电力系统分析教学设计引言随着科技的不断发展与社会经济的不断进步，电力系统作为现代产业和生活中必不可少的基础设施，具有着重要的地位和作用。
因此，电力系统的教育和培训也显得十分重要。
本文旨在介绍一种电力系统分析的教学设计，帮助教师们更好地开展电力系统分析的教学。
教学目标本教学设计的主要目的是帮助学生了解电力系统的基本原理，掌握电力系统分析的方法和技能。
让学生具备分析电力系统的能力，解决电力系统中的实际问题。
教学方法本教学设计采用理论与实践相结合的方法，以问题为导向，以案例为基础。
具体地，将采用以下几种教学方法：理论讲解首先，教师将针对电力系统分析的基本原理进行详细的讲解，包括电力系统的组成、主要设备的结构和原理，电网拓扑结构等。
然后，介绍电力系统分析的基本方法和过程，如潮流分析、短路分析、稳态过电压分析等。
实践操作在理论讲解后，教师将引导学生进行实际的操作和分析，例如使用Matlab或PSCAD等软件进行仿真分析，或进行真实电力系统的现场调试与维护。
通过实践操作，学生可以更好地理解和掌握理论知识，培养实际问题解决的能力。
案例分析在教学过程中，教师还将会引导学生进行具体的案例分析，如电力系统故障诊断、电力系统的优化规划等。
关注实际应用场景，通过案例的分析实践，培养学生问题解决能力和创新思维。
小组讨论在课程的最后，教师会组织学生进行小组讨论，让学生从理论、实践和案例中选出若干个问题进行探讨和讨论，通过合作与交流，加深对电力系统分析的理解与掌握，同时也有助于发展学生分析和解决复杂问题的能力。
教学评估教学评估是教学的重要环节，也是促进教学质量提高的必要手段。
在本教学设计中，教师将采用下列方法对学生的学习情况进行评估。
作业与考试教师将通过每周的作业和期末考试来评估学生的掌握程度和理解情况。
作业包括课堂习题、小组评估和实验报告等。
课堂表现教师将通过学生在课堂上的表现和参与度来评估学生掌握知识的情况和情感投入。
学生互评教师将鼓励学生在小组讨论中相互评估和反馈，提高学生的核心素养和批判性思维能力。
电力系统分析课程设计
电力系统分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握电力系统基本概念、组成及运行原理；2. 学会分析电力系统的稳定性、可靠性及经济性；3. 了解电力系统的故障分析方法及其在实际工程中的应用；4. 掌握电力系统短路计算、潮流计算的基本原理及方法。
技能目标：1. 能够运用所学知识对电力系统进行简单的稳定性分析；2. 能够运用潮流计算软件进行电力系统的潮流计算；3. 能够运用短路计算方法分析电力系统的短路故障；4. 培养学生团队协作、沟通表达及解决问题能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电力工程，关注国家电力产业发展；2. 增强学生的环保意识，认识到电力系统对环境保护的重要性；3. 培养学生严谨、务实、创新的学习态度，提高学生的自主学习能力。
课程性质：本课程为电力系统专业核心课程，具有较强的理论性和实践性。
学生特点：学生具备一定的电路基础和电力系统知识，但对电力系统分析方法的掌握程度不一。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手能力培养，提高学生的综合分析能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握电力系统分析的基本方法，具备一定的电力工程实践能力。
二、教学内容1. 电力系统基本概念：包括电力系统的组成、电力系统运行特点、电力系统分类及发展概况。
教材章节：第一章2. 电力系统稳定性分析：介绍电力系统稳定性基本概念、稳定性分析方法（如小干扰稳定性分析、暂态稳定性分析）及应用。
教材章节：第二章3. 电力系统潮流计算：讲解潮流计算的基本原理、数学模型及求解方法，介绍牛顿-拉夫逊法和P-Q分解法等潮流计算方法。
教材章节：第三章4. 电力系统短路计算：阐述短路计算的基本原理、短路电流计算方法以及短路故障类型。
教材章节：第四章5. 电力系统故障分析：介绍电力系统故障分析方法，如对称分量法、序网图法等，分析故障对电力系统的影响。
教材章节：第五章6. 电力系统优化与控制：讲解电力系统优化与控制的基本原理，如最优负荷分配、无功优化等。
电力系统分析课程设计课案
安徽大学电气工程及其自动化电力系统分析课程设计目录一、概述。
3二、负荷计算的意义。
4三、发电机的选择。
5四、变压器容量的选择。
5五、变压器连接方式的选择。
7六、无功补偿装置的选择。
8七、潮流计算。
10八、电气主接线的初步设计及方案选择。
15九、短路电流计算的目的和结果。
21十、电气设备选择。
29十一、参考文献。
39十二、个人小结。
40一、概述电力自从应用于生产以来，已成为现代化生产、生活的主要能源，在工农业、交通运输业、国防、科学技术和人民生活等方面都得到了广泛的应用。
电力工业发展水平和电气化程度是衡量一个国家国民经济发展水平的重要标志。
变电站是电力系统的重要组成部分，是联系发电厂和用户的中间环节，起着变换和分配电能的作用，直接影响整个电力系统的安全与经济运行。
变电站按其分类的原则不同可划分出许多类型，比如按变电站容量和馈线的多少可以分为大、中、小型变电站；按供电对象的差异可以分为城镇变电站、工业变电站和农业变电站；按变电站在电力系统中的地位分为枢纽变电站、中间变电站、地区变电站和终端变电站；按电压等级可以分为超高压、高压、中压变电站和低压变电站；按是否有人正常运行值班可分为有人值班变电站，无人值班变电站等。
变电站的电气设备可划分为一次设备和二次设备两大类。
一次设备是直接进行电能生产转换和输配的设备，包括同步发电机、电力变压器、电动机、断路器、负荷开关、隔离开关、避雷器、互感器、消弧线圈、补偿电容器或调相机等，都是电压高、电流大的强电设备，它们的安全可靠性是变电站最关心的头等大事。
二次设备是对一次设备和系统进行检测、控制、调节、保护并与上级有关部门和电力用户进行联络通信的有关设备，主要包括各种继电保护装置和自动装置，测量与监控设备、直流电源和远动通信设备等。
1.1 设计的原因及必要性变电站是电力系统的一个重要环节 , 由电气设备及配电线路按一定的接线方式所组成；它从电力系统取得电能，通过其变换、分配、输送与保护等功能，将电能安全、可靠、经济地送到每一个用电设备的装设场所，并利用电气控制设备来决定用电设备的运行状态，最终使电能为国民经济和人民生活发挥巨大的作用。
电力系统分析课程教案
授课时间
第10周，星期三，第1、2节；第11次课
章节名称
第11章开式网络的电压和功率分布计算
授课方式
课堂讲授（●）；实验课（ ）；
习题课（ ）；讨论课（ ）；其他（）
教学时数
2
授课方法
和手段
多媒体讲解、板书
教学目的
与要求
掌握开式网络电压和功率分布的基本原理和方法
教学基本内容纲要
负荷功率的表示法；
环网是两端供电网的特例，含有变压器的环网，当变比不匹配时，将产生环路电势，并产生循环功率。
注：1、教案按授课次数（或单元）填写，每次（或每单元）授课均应填写一份,整个教案只用一个封面。
2、教学手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
3、表格间距可调整，可加附页。
电压降落、电压损耗、电压偏移、运算电源功率、运算负荷功率的基本概念；
电力网元件的功率损耗(power loss)、电压损耗(voltage loss)的计算；
开式网、简单闭式网的潮流计算（同一电压级、多个电压级）。
教学重点
与难点
开式网络电压和功率分布的计算
教学过程
设计
1.已知末端功率和末端电压
2.已知末端功率和首端电压
3.对并联支路和分支的处理
4.多级电压开式电力网的计算
5.复杂辐射式网络的计算
作业、讨论及辅导
11-1
课后小结
开式网络的已知条件通常为电源点的电压和负荷点的功率，潮流计算计算时可；第二步由电源端向负荷端计算各节点的实际电压。
简单闭式网潮流计算也分两步进行，首先不计网络的功率损耗，进行初步潮流分布计算；其次在功率分点处将网络打开，变成两个开式网，然后按着开式网的计算方法计算最终潮流分布。
电力系统分析(下)课程教案
电力系统分析(下)课程教案
电力（下）
课程教案授课时间第10周，星期4
，第3-4
节；
第12次课
章节名称6－4短路电流周期分量的近似计算
授课方式课堂讲授（√）；实验课（）；
习题课（）；讨论课（）；其他（）
教学时数3授课方法和手段PPT，理论分析，现状介绍，举例讲解。
教学目的与要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握电力系统短路电流周期分量近似计算的基本原理；熟悉短路电抗的基本概念，了解工程计算中短路电抗的估算方法
教学基本内容纲要讲解电力系统短路电流周期分量近似计算的概念讲解电力系统短路电流周期分量近似计算的基本公式讲解电力系统短路电抗的计算方法讲解例6-10、6-11工程中短路电流周期分量的系统短路电抗的估算方法教学重点与难点重点：短路电抗的概念及计算公式难点：系统短路电抗在登录电流计算中的应用教学过程设计按书上章节顺序讲授。
作业、讨论及辅导66--66
课后小结达到教学目标。
注：1、教案按授课次数（或单元）填写，每次（或每单元）授课均应填写一份,整个教案只用一个封面。
2、教学手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
3、表格间距可调整，可加附页。
教案11-12电力系统分析
电力系统分析一、适用专业电气工程及其自动化专业。
二、本课程的性质及地位本课程是“电气工程及其自动化”专业的专业基础课。
主要讲述电力系统的数学模型和参数计算；故障分析、稳态运行有关的概念、分析及计算等。
其先修专业课程主要为《电机学》、《电路》等。
三、本课程的基本要求学生通过学习应达到以下要求：1.熟悉电力系统的有关基本概念；2.掌握同步发电机的数学模型及电力系统三相短路的分析和计算；3.掌握电力系统简单不对称短路故障的分析计算；4.掌握电力系统的稳态运行的潮流计算及计算机算法；5.掌握电力系统频率调整及经济运行分析和方法。
四、本课程的基本内容1. 同步电机及电力系统三相短路的分析和计算电力系统基本概念，电力网元件的等值电路和参数计算，同步发电机的基本方程，发电机稳态运行的方程、参数及其等值电路，恒定电势源的三相短路的周期分量与非周期分量、冲击电流、短路电流最大有效值及短路功率；发电机的（次）暂态参数。
2. 电力电力系统简单不对称短路故障对称分量法，发电机、电网各元件的负序及零序阻抗、综合负荷的序阻抗，电力系统各序网络的建立，单相接地短路、两相短路和两相短路接地故障的计算。
3. 电力系统的稳态运行的潮流计算及计算机算法开式网络及简单闭式网络的电压和功率分布计算，电力系统潮流计算的计算机算法，牛顿——拉夫逊算法及PQ分解法。
4. 电力系统频率调整及经济运行分析和方法频率调整的有关概念，电力系统经济运行分析方法。
五、本课程的特点1. 研究主要是电力系统有关的分析计算，主要涉及强电（kV）。
2. 以电路为基础，与数学方法联系紧密、分析计算复杂、计算量大。
3. 课程难点多，整体难度较大。
六、教学重点、难点1. 教学重点电力网元件参数与等值电路、电力系统三相短路分析计算、电力系统简单不对称短路分析计算、电力系统稳态运行的潮流计算及其计算机算法、经济运行分析计算。
2. 教学难点电力系统的稳态运行的潮流计算及其计算机算法、电力系统简单不对称短路分析与计算、同步发电机的基本方程、火电厂负荷最优分配方案的确定。
电力系统分析第四版下册教学设计 (2)
电力系统分析第四版下册教学设计课程背景电力系统是现代社会中一个非常重要的领域，它直接关系到国家经济和社会发展的稳定与繁荣。
本课程主要介绍电力系统分析的相关内容，包括电力系统的分布式能源、电力系统的稳态和暂态分析、电力系统的故障分析等内容。
通过本课程的学习，学生将能够掌握电力系统的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能，为进一步深入电力系统的研究打下坚实的基础。
教学目标本课程旨在培养学生掌握电力系统分析的相关知识和技能，以及系统的运行和管理方面的思维和能力。
具体而言，主要包括以下几个方面：1.掌握电力系统的基本概念、基本理论、基本方法和基本技能。
2.能够分析和解决电力系统稳态和暂态问题。
3.能够应用分布式能源并分析其影响。
4.能够识别电力系统的故障类型，并采取相应措施进行处理。
5.能够使用现代工具进行电力系统分析和设计。
教学内容1.电力系统基础知识–电力系统的概念、构成和发展–电力系统的运行模式和负荷特性–电力系统的供电方式和供电区域–电力系统的辐射、输电、配电、用电等环节介绍2.电力系统的分布式能源–分布式能源的概念和特点–分布式能源的发展形式和技术路线–分布式能源的分类和应用–分布式能源接入电力系统的问题和解决方案3.电力系统的稳态分析–电力系统的稳态概念和参数–稳态分析的基本方法和流程–电力系统稳定性评价方法和指标–变电站稳态分析4.电力系统的暂态分析–电力系统的暂态概念和参数–暂态过程的解析方法和流程–暂态过程的数值模拟方法和工具–变电站暂态分析5.电力系统的故障分析–电力系统故障的分类和处理原则–电力系统故障的检测、定位和修复方法–电力系统故障的实例分析和案例研究–变电站故障分析教学方法本课程将采用多种教学方法，主要包括讲授、实验、案例分析和课堂讨论等。
1.讲授：针对每个章节的重点内容，通过讲授方式进行讲解，学生可以在课堂上收到详细的授课内容。
2.实验：通过实验，让学生实际操作电力系统的相关软件，加深对理论知识的理解。
电力系统分析电子教案
一、重点与难点：重点：1）介绍电能变换和电源构成。
2）介绍新能源技术及我国电网的发展蓝图。
3）理解同一标称电压下，不同电气设备的额定电压有可能不同。
4）熟悉中性点接地方式及运行特点。
难点：1）小电流接地系统的特点与运行。
二、 .三、习题：习题集1-1、1-2课时单元：1 （一）、教学内容1－1电力工业概况1831年法拉第电磁感应定律，为发电机的发明创造了前提条件。
1875年 法国巴黎火车站 1879年 第一座试验电厂1882年 爱迪生小型电力系统 pearl street 有6台直流发电机，59个用户，电压等级kV 110。
*1884年，出现变压器 1889年 波特兰 1897年 犹他州交流最高电压等级kV 1050，出现在前苏联和巴西，直流最高等级为500±kV ，电网规模不断扩大，如美加同一电网。
描述电网的主要参数： 1． 总装机容量。
电力系统的总装机容量指该系统中实际安装的发电机组额定有功功率的总和，以千瓦)kW (、兆瓦)MW (、吉瓦)W (G 计。
2． 年发电量。
指该系统所有发电机组全年实际发出电能的总和，以兆瓦•时（h MW •）、吉瓦•时（h GW •）太瓦•时（h TW •）计。
3． 最大负荷。
指规定时间，如一天、一月或一年内，电力系统总有功功率负荷的最大值，以千瓦)kW (、兆瓦)MW (、吉瓦)GW (计。
4． { 5． 额定频率。
按国家标准规定，我国所有交流电力系统的额定频率均为Hz 50。
6． 最高电压等级。
同一电力系统中电力线路往往有几种不同电压等级。
所谓最高电压等级，是指该系统中最高电压等级电力线路的额定电压，以千伏)kV (计。
7． 地理接线图。
电力系统的地理接线图主要显示该系统中发电厂、变电所的地理位置，电力线路的路径，以及它们相互间的连接。
8． 电气接线图。
电力系统的电气接线图主要显示该系统中发电机、变压器、母线、断路器、电力线路之间的电气接线。
电力系统分析教学设计
电力系统分析教学设计一、前言电力系统是一个复杂的系统，它由多个部分组成，包括发电厂、输电网、变电站和配电网等。
电力系统的稳定性和安全性是保障电力供应的关键因素，因此电力系统分析是电力工程技术中非常重要的一个方向。
本篇文档旨在设计一份电力系统分析教学计划，帮助学生更好地掌握电力系统的相关知识和技能。
二、目标和要求本教学计划的目标是培养学生对电力系统的认识，掌握电力系统的分析方法，能够分析和解决电力系统中的问题。
具体的学习要求如下：1.掌握电力系统的基本概念和结构，了解电力系统的发展历程；2.掌握电力系统的负荷特性、电力质量等相关知识；3.学会使用电力系统分析工具，如潮流计算、短路计算等；4.能够对电力系统进行故障分析和稳态分析；5.能够针对电力系统存在的问题提出解决方案；6.具备一定的团队合作能力和实际操作能力。
三、教学内容和方式1. 教学内容1.1 电力系统概论电力系统的组成与结构、电力系统的发展历程、电力系统的发电方式及其特点、电力系统的输电方式及其特点、电网运营管理等。
1.2 电力系统基本参数电力系统参数、电力系统负荷特性、电力系统稳态和暂态条件下的电磁现象等。
1.3 电力系统抗干扰电力系统电磁兼容性基础、电力系统中电磁耦合问题的解决方法等。
1.4 电力系统稳定性分析电力系统潮流计算、电力系统电压稳定分析、电力系统短路分析、电力系统过电压分析等。
1.5 电力系统故障分析电力系统故障类型、电力系统故障检修方法、电力系统质量问题解决方法等。
2. 教学方式本教学计划采用讲授、实验和案例分析相结合的方式进行。
其中，讲授主要分为理论和实践两部分，理论部分主要是讲授电力系统分析的相关理论知识，实践部分主要是通过实验仪器进行实际操作，让学生加深对理论知识的理解和掌握分析技能。
四、教学评估与改进1. 教学评估教学评估是为了评估教学效果和掌握学生的学习情况。
我们采用考试、作业、讨论和实验报告等方式进行评估。
评估主要包括考试成绩、作业质量、讨论发言和实验报告的质量等。
电力系统分析基础课程教案
电力系统分析根底课程教案“电力系统分析根底〞课程教案〔1〕一、讲授题目：电力系统的全然概念二、教学目的：作为平台课程，涉及的专业学生不同，应在课程的开始全面介绍电力专业的相关课程内容，让同学门对专业课程有个初步了解，以便选修相关课程。
通过本章内容的讲解，使学生对电力系统的组成及开展历史和方向有一个对比全面的了解，引起同学们对专业课程的爱好。
三、重点与难点：重点：1〕介绍电能变换和电源构成。
2〕介绍新能源技术及我国电网的开展蓝图。
3〕理解同一标称电压下，不同电气设备的额定电压有可能不同。
4〕熟悉中性点接地点式及运行特点。
难点：1〕小电流接地系统的特点与运行。
四、教学手段：本章的内容对比多，单纯地靠板书无法给同学们一个深刻的印象，应采纳多媒体等辅助教学手段，引进大量的图片来讲解。
五、教学过程、时刻分配：六、 实验：无七、习题：习题集1-1、1-2、1-3、1-4、1-9、1-10、1-11、1-12“电力系统分析根底〞课程教案〔2〕一、 讲授题目：电力网元件参数和等值电路二、 教学目的：使学生深进了解电力系统各要紧元件的特性、数学模型及相互的关系，为进一步把握和研究电力系统分析和运行咨询题提供良好的根底。
三、 重点与难点：重点：1〕物理模型推导出数学模型，理解各元件的参数含义。
2〕变压器容量比不同时的折算咨询题。
3〕端部等值的变压器模型。
4〕等值电路绘制中的回算与标幺值咨询题。
难点：1〕等值电路中参数回算与标幺值计算四、教学手段：本章的公式对比多，但不需要死记，应由物理模型推导出数学公式，充分理解各元件的参数含义。
并能通过公式解释一些现象〔什么原因分裂导线能落低电抗？、变压器线圈的排列形式？、变压器并列运行的条件？等〕。
五、教学过程、时刻分配：六、实验：无七、习题：习题集2-2、2-8、2-9、2-17、2-10电力系统分析根底?课程教案〔3〕一、讲授题目：简单电力网络稳态分析和计算二、教学目的：使学生把握简单电力网络中功率分布和电压分布的手算方法。
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授课时间
第8周，星期4，第3-4节； 第8次课
章节名称
5－5有阻尼同步电机三相短路电流自由分量衰减时间常数计算，
5－6强行励磁对短路过程的影响
授课方式
课堂讲授（√）；实验课（ ）；
习题课（ ）；讨论课（ ）；其他（ ）
教学时数
3
授课方法
和手段
PPT，理论分析，现状介绍，举例讲解。
讲解强行励磁对短路过程的影响，
讲解强行励磁的作用
1、强励顶值电压vfm 、
2、励磁系统的等值时间常数Te、
3、发电机励磁绕组的时间常数T‘d以及
4、短路点的远近xe等。
教学重点
与难点
重点：讲解强行励磁对短路过程的影响。
难点：电力系统冲击电流的计算条件
教学过程
设计
按书上章节顺序讲授。
作业、讨论及辅导
课后小结
教学目的
与要求
（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握有阻尼同步电机三相短路电流自由分量衰减时间常数的计算公式；了解强行励磁控制的原理，熟悉临界电抗及临界时间的概念
教学基本内容纲要
讲解有阻尼同步电机三相短路电流自由分量衰减时间常数的计算公式
讲解有阻尼同步电机三相短路电流定子和转子电流包括衰减特征的解析表达式
达到教学目标。
注：1、教案按授课次数（或单元）填写，每次（或每单元）授课均应填写、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
3、表格间距可调整，可加附页。