企业安全管理的全面措施方案

企业安全管理的全面措施

管理是企业的主题，管理的好坏将决定企业效益的高低。目前随着企业的发展，安全越来越受到重视，随之而来的安全管理也渐渐被人们所关注。那么该怎么做好企业安全管理呢?

换句话说，企业安全管理的方法是什么?

企业安全管理的全面措施

一、安全工作需要全面管理

安全管理者要全面、整体、全方位地综合管理思想，对涉及的人员、设备、物资、环境、方法等各方面的安全工作、安全问题、安全现象都要了解、掌握、预测和预控。借助管理制度、规范、标准及科学的措施和方法进行动态的、与时俱进的、综合统筹的管理。

因此，安全管理者的思维必须具有全面性。只有安全管理者事前策划得全面详尽，安全工作才会实施得周到细致，安全工作也才能落实到位、落实到实处。

安全管理者必须认识到全面管理的重要性。以偏概全、一意孤行、一叶障目的做法是不会有好效果的。那么，如何才能做到全面管理呢?例如，一个项目要组织开工，一是要了解所

组织项目的基本情况，包括项目部领导班子的组成人员、施工前期的各项准备工作、各岗位工作人员、设备、物资的陆续进场及展开工作的情况等;

二是要与相关管理岗位人员进行有针对性的沟通谈话，交待相关工作内容;

三是在施工过程中，从始至终都要对主要施工设备进行建档、跟踪闭合式管理;

四是必须从始至终关注、考察现场施工岗位人员的操作水平、施工技能并对其进行相应管理;

五是要对各类设备操作人员的个人工作状态、思想状态等一系列有关人员心理方面的工作情绪进行管理;六是对“四新”要有高度认识，就是新设备、新材料、新工艺、新方法;七是

对一些突出问题要进行长期关注。

安全管理尤如在大海中航行，我们唯有全面了解安全隐患与全面识别潜在危险源，唯有培养锻炼出各岗位的优秀安全管理者，才能使项目施工这艘大船平稳安全地航行到胜利的彼岸。

二、安全管理工作要突出重点

重点尤如山峦之峰，是事物的要点、要害、显著之处。对于重点之处要以辩证的眼光对待，要以动态的思维去观察。事物的发展总是此消彼长，往往是平息了这里忽略了那里。因此就要摸清各类人员、各种设备、各种工艺、各种环境等施工组成因素的规律及特点，制订出相应的管理方案、方法、措施及手段，逐步理出最合理的管理流程，然后从日复一日的管理中找出应该重点管理的对象。

例如，施工现场安全管理的重点是对危害因素的辨识及管控;对危害因素的管理重点是重大危害因素，如钻孔灌注桩现

场通常有八个重大危害因素：一是回转半径内站人，二是没有防护的孔口或坑口，三是登高作业不系安全带，四是漏电保护器不灵，五是非电工人员私拉乱接电线，六是司机或操作手技能与状态不达标，七是吊车大小钩没有保险，八是施工中破丝断股的钢丝绳。

一般我们觉得把施工工地上有关安全工作中的一些大方面、重要方面管控妥当了就没事了，但往往又会在其他方面出现意想不到、令人痛心的事。例如，与此施工项目相关的交通事故、

食堂燃气事故、宿舍火灾事故、人员打架受伤事故等。

所以，作为安全管理人员不能一蹴而就，不要看到某一方面的成绩就认为天下太平了，就认为安全工作做得不错了，而要在安全工作中能够突出重点的同时继续寻找可能失衡的其他潜在隐患。要做到“全员、全过程、全方位、全天候”的管理原则，以便最大限度地减少安全事故的发生，从而达到持续安全施工的目的。

三、完善安全管理方式方法

任何工作都有方式方法，也更需要方式方法。方式方法有表面的有潜在的，有直接的有间接的。我们日常所做的程序性工作都属于表面上和直接的管理方法，但做到这些还不能控制工程施工中的各种安全问题，还会出现这样那样的安全问题或安全事故，所以我认为还要在安全管理的方式方法上进行各种各样的深入研究与探索。我曾经尝试过许多方式方法，写出来供大家参考。

(一)对项目安全员进行培训教育

1.探，探其底，也就是摸清其思维层次，由此初步推理出项目安全员的工作思路是在什么层次上

可以先让项目安全员做一件事，诸如学习一本《项目安全员工作手册》，不用事先要求他怎么学，而是凭他自己去学。过几天后，与这个安全员沟通，询问他是如何学的，学习体会如何。这主要是考察、测试项目安全员的大脑思维程序性与逻辑性，学得好的安全员能掌握程序、纲要、大致内容，能找出自己的岗位重点，知道应该先做什么后做什么。了解这个安全员的学习思路后，再针对他的个性特点进行工作思路指导，指出其优缺点，告诉其学习方法，更重要的是要告诉他安全管理工作的方式方法。

2.试，试其行，也就是检测项目安全员的现场指挥管理能力

让项目安全员去解决现场一件事，观察其在工作中的行为举止、语言表达及处理方法，看他是不是以管理者大局观念的视角去处理问题。在了解项目安全员的安全工作管理状态基础上，对其管理行为中存在的问题进行有针对性的引导与示范，如工作中的语调、姿势、神态、表情等。

对其安全管理的方式方法进行以现场管理实例为主题的安全管理事例培训指导，这样可以使项目安全员更容易掌握有效的安全管理模式并使其树立管理者威信与亲和力并重的工作原则以提升项目安全管理员的现场指挥能力。

3.测，测其思，也就是测试其现场管理思路

给项目安全员一定的时间，让其对现场存在的安全隐患及潜在危险源进行排查并处理解决。之后与其沟通，考察他看到了多少安全方面的问题;对存在的安全问题又是怎么处理的;对于不能立即处理掉的安全问题有什么好的解决方案，什么时候能排除掉这个安全隐患，治理措施是什么，为什么要这么做。最后再对其不能解答或没有看到的问题进行指导，结合各种安全资料、文件、通知及手册进行讲解指导。

4.验，验其细，检验项目安全员工作的细致程度

以检查资料为出发点，对安全资料从规范化角度逐项检查，检查其是否有漏登漏填事项，检验其对数据核算的准确性，检验其对工作中的小问题是否也能做到细致入微。教导其学会对比、察看记录与数据并通过记录或数据的异常情况来发现问题、解决问题。也可以结合现场检查的结果对其进行指导，告知其安全管理必须养成细致入微的工作习惯，细到可以看见设备或是工具上的一个螺丝的异常。只有这样工作，才能真正把工作