凡事预则立不预则废——礼记·中庸
凡事预则立,不预则废课件-高一上学期主题班会
该你做的功课，提前做也是做，拖到最后做也是做， 该你做的事，随手做也是做，
集中到最后花大量时间、精力、气急败坏地做也是做。 把这些事情都安排合理的话， 你就很主动，很少惊慌失指， 其实这才是最省力气的办法。
3
1、抓基础，务必要抓出效果，练出水平
总感觉几乎所有的高一新生都不太重视基础， 于是普遍都是基础不牢，地动山摇的样子。
凡事预则立，不预则废
高2022级9班
每周主题班会
2022.12.11
1
“凡事预则立，不预则废。”
出自《礼记·中庸》：“凡事预则立，不预则废。 言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。”
意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。 如果总是没有准备地盲目行动，往往会手忙脚乱。学会提前规划，做事 才能从容不迫；凡事多做一手准备，才不会在意外发生时措手不及。慌乱奔 跑只会失去目标，有序行进才能抵达终点。
6
4、运用合理的答题策略，实现分数的最大化
这里我就特别强调一点：不一定要把所有题目都做完， 做完，有可能是错完！比如数学，一般情况下是很难做完的， 如果勉强做完以求内心安稳，实则要付出大面积失误的代价，最终得不偿失。
考场做题的目的只有一个，那就是得分，拿到手的分数，才是自己的分 数。学会放弃，是为了获得更多，这是最有价值的考试策略。把不应该丢的 分都拿到手，仅此一项，你就可以多考三五十分！
比如检查，做完试卷，歇口气，检查一至两遍。 再比如答题顺序，遇到难题，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对 一道难题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，一定要想办法 把它拿下来。
如何做到理解呢? 不仅能知其然更要知其所以然、能举一反三、能辨别近似概念和规律， 则可视作理解了。 多从不同角度考问自己，多和同学探讨如何理解，多做联想和比较，自 然理解力大增。
凡事预则立不预则废
凡事预则立，不预则废“凡事预则立，不预则废”。
从字里行间我们就可以看出它的意思,不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。
这句来自《中庸》的一句让我深有体会。
秦朝末年，楚汉相争。
汉军统帅韩信与楚军大将李峰交战，首次交战双方都有损伤，楚军败退，劳累不堪的汉军准备回去整顿休息，却不想楚军增派援军杀向汉军，疲惫的汉军军心动荡。
统帅韩信立马整顿队伍，他命令士兵3人一排，结果多出2名；接着又命令士兵5人一排，结果多出3名；他又命令士兵7人一排，结果又多出2名。
统帅韩信马上向将士们宣布，我军有1073名勇士，敌人不足五百，我们居高临下，以众击寡，一定可以打败敌人。
汉军听此，信心备增。
终于楚军再次被击退。
楚军原本想趁着汉军疲惫不堪的时候来杀汉军一个措手不及，因为调兵匆忙，并未做好充分准备。
而汉军虽说刚经历过战争，却准备充分，更重要的是汉军统帅韩信的临危不乱，才获得一次双赢。
由此可见，在做一件事情，有了充分的准备，那么相信一定会事半功倍的。
事无巨细，初三那年学校的朗诵大会，由于平时我的朗诵效果在班上一直很不错，老师也一直看好我，所以我就被推荐代表全班参加朗诵大会。
老师微笑着对我说，小伟，虽然你的朗诵成绩一直很好，不过也不可以掉以轻心，回去好好练习一下。
我点头称是。
但是我的心里却有点不屑一顾，也许是一直以来的好成绩让我松懈了，稿件我回去之后就被我扔在了一边，到了朗诵那天我才想起来自己还没怎么认真看过稿件，于是我赶紧的在上台之前看了一遍。
由于过于匆忙，上台之后，我因为对稿件不熟悉，朗诵效果明显与他人有过准备的人不在一个档次。
那次朗诵大会，由于我没有提前做准备，我们整个班级失去了进入决赛的资格。
看着老师失望的眼神以及同学们失落的表情，我产生了深深的内疚之感。
从此，“凡事预则立，不预则废”这句话便牢牢的刻在了我的心上。
后来我常常关注一些关于这方面的事例，就连毛爷爷也曾在《论持久战》里引用了这句话，足以说明事先做好准备，是多么重要的。
礼记中庸中说凡事预则立不预则废作文
礼记中庸中说凡事预则立不预则废作文中说“凡事预则立，不预则废”老话说得好，“凡事预则立，不预则废”。
这几个字听起来简单，可真要咂摸出其中的滋味，还得从我的一次亲身经历说起。
那是一个阳光灿烂的周末，我和几个好友约好一起去郊外骑行。
前一天晚上，我满心欢喜地想着这次出行，觉得肯定会是一次充满乐趣的冒险。
然而，我却忽略了一个重要的环节——准备工作。
第二天一大早，我被闹钟从美梦中拽了出来，迷迷糊糊地洗漱完毕，穿上运动装就冲出了家门。
到了集合地点，我才发现自己犯了大错。
朋友们一个个装备齐全，头盔、护膝、水壶，样样都有。
而我呢，啥也没带，就连自行车的链条都没检查一下。
我们兴奋地出发了，刚开始的时候，我还沉浸在郊外美丽的风景中，感受着微风拂过脸颊的惬意。
可没过多久，问题就来了。
因为没带水壶，我口渴得要命，嗓子里像着了火一样。
朋友们纷纷递来水让我解解渴，我心里那个懊悔呀，咋就没想到带水这回事呢！更糟糕的还在后头。
骑了一段路之后，我突然感觉自行车蹬起来特别费劲，下车一看，原来是链条掉了。
这可把我急坏了，大家都停下来帮我想办法。
可我根本没带工具，朋友们虽然带了一些简单的工具，但对于这个状况也有些束手无策。
最后，还是一位有经验的朋友，费了好大的劲，才勉强把链条弄好。
但因为耽误了不少时间，大家的心情都受到了一些影响。
这一路上，我是又累又渴，还满心愧疚。
本来好好的一次骑行活动，就因为我没有提前做好准备，弄得状况百出。
看着朋友们虽然没责怪我，但多少有些无奈的表情，我心里真不是滋味。
经过这次教训，我算是深刻体会到了“凡事预则立，不预则废”的真正含义。
如果我提前做好准备，带上足够的水，检查好自行车，就不会在骑行的过程中遭遇这么多麻烦，也不会影响大家的心情和整个行程的顺利进行。
其实，生活中这样的例子比比皆是。
比如说考试，如果我们不提前做好复习，不预习知识点，到了考场上就只能抓瞎，看着题目干瞪眼。
再比如旅行，如果不提前规划好路线，预订好酒店，很可能到了目的地会无处可住，浪费时间和精力在找住处上。
关于有计划有目标的名言
关于有计划有目标的名言1. “凡事预则立，不预则废。
”——《礼记·中庸》这句话深刻地指出了预先规划和准备的重要性。
在生活的各个方面，如果我们能够提前做好计划，明确目标，就能在面临挑战时从容应对，取得成功；反之，如果毫无准备，就很容易陷入混乱和失败。
2. “一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。
”——华兹华斯这表明了只要我们坚定地朝着设定的崇高目标努力，哪怕过程充满困难，最终也能成就伟大的事业。
3. “没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。
”——康德它形象地说明了目标对于人生的指引作用，就如同罗盘对于航行的船只一样重要，没有目标的生活是迷茫和没有方向的。
4. “成功的秘诀在于目标的坚定。
”——迪斯雷利强调了只有坚定不移地朝着目标前进，不轻易动摇，才能最终走向成功。
5. “要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动，朝着目标前进。
”——博恩·崔西清晰地阐述了确定目标、付诸行动以及持续前进对于实现伟大成就的关键步骤。
6. “人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
”——萧伯纳此句传达了将精力投入到自己认定的伟大目标中所带来的真正快乐和满足。
7. “如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
”——塞涅卡形象地比喻了没有明确目标的人，即使遇到有利的条件也无法充分利用。
8. “将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志。
”——茨威格说明有计划有目标地去挑战看似不可能的事情，需要非凡的毅力，而这种毅力是成功的重要标志。
9. “世界会向那些有目标和远见的人让路。
”——冯两努意味着那些具有清晰目标和长远眼光的人，能够在竞争激烈的世界中脱颖而出，获得更多的机会和资源。
10. “每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。
”——歌德指出我们不仅要有最终的大目标，还要在实现大目标的过程中设定小目标，每一步的努力都有其独特的价值。
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从字里行间我们就可以看出它的意思,不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。
这句来自《中庸》的一句让我深有体会。
秦朝末年，楚汉相争。
汉军统帅韩信与楚军大将李峰交战，首次交战双方都有损伤，楚军败退，劳累不堪的汉军准备回去整顿休息，却不想楚军增派援军杀向汉军，疲惫的汉军军心动荡。
统帅韩信立马整顿队伍，他命令士兵3人一排，结果多出2名；接着又命令士兵5人一排，结果多出3名；他又命令士兵7人一排，结果又多出2名。
统帅韩信马上向将士们宣布，我军有1073名勇士，敌人不足五百，我们居高临下，以众击寡，一定可以打败敌人。
汉军听此，信心备增。
终于楚军再次被击退。
楚军原本想趁着汉军疲惫不堪的时候来杀汉军一个措手不及，因为调兵匆忙，并未做好充分准备。
而汉军虽说刚经历过战争，却准备充分，更重要的是汉军统帅韩信的临危不乱，才获得一次双赢。
由此可见，在做一件事情，有了充分的准备，那么相信一定会事半功倍的。
事无巨细，初三那年学校的朗诵大会，由于平时我的朗诵效果在班上一直很不错，老师也一直看好我，所以我就被推荐代表全班参加朗诵大会。
老师微笑着对我说，小伟，虽然你的朗诵成绩一直很好，不过也不可以掉以轻心，回去好好练习一下。
我点头称是。
但是我的心里却有点不屑一顾，也许是一直以来的好成绩让我松懈了，稿件我回去之后就被我扔在了一边，到了朗诵那天我才想起来自己还没怎么认真看过稿件，于是我赶紧的在上台之前看了一遍。
由于过于匆忙，上台之后，我因为对稿件不熟悉，朗诵效果明显与他人有过准备的人不在一个档次。
那次朗诵大会，由于我没有提前做准备，我们整个班级失去了进入决赛的资格。
看着老师失望的眼神以及同学们失落的表情，我产生了深深的内疚之感。
凡事预则立,不预则废全解
避免这种情况的几种方法
一．拖延法。当你此刻的计划是看书，你却想 看一场球赛时，别急着冲到电视机前，拖延十 分钟再做。当你急于想做一件事情时，甚至是 急于发脾气时，别急，等几分钟再做。这几分 钟可以让你冷静地思考，以便降温。
二．奖励法。就是自我奖励。同学们在每一个小 计划完成后，不妨给自己一个小小的奖励措施： 做完这两个小时的题，我奖励自己20分钟时间打 篮球；完成今天的计划，我给自己买一个可口的 冰激凌。等等等等。我们在这里始终要强调满足 感，成就感，只有孩子们从自己的行为中得到满 足，获得成就，才能自觉主动。
人生终极目标是统帅，是灵魂，是抽象的理念， 它贯穿于你生活的每一个目标，每一个目标也 都体现了人生的终极目标。比如，你希望自己 能为社会作出贡献，那么无论你的学习、工作、 生活都会以它为标准， 学习是为作贡献作 准备，工作则直接 创造财富，生活上 做到关心社会、服 务社会。每一个目 标实现的同时也实 现了人生的终极目 标。
最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。 计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成 了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果 不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象” 一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计 划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一 天和尚撞一天钟。
制定计划的重要性
有了学习计划的同学知道，自己多玩了 一个小时，多聊了一个钟头，将会使计 划上的哪项任务告吹，根据学习上循序 渐进的原则，将使整个计划中的许多任 务受到影响，所以，他们对时间特别的 珍惜，不会随便浪费时间。计划性强的 学生，由于心里明确什么时间去什么事， 所以就不用临时动脑筋，费时间去想了， 而缺乏计划性的学生，一旦坐下来，还 要为该干什么而考虑半天，尤其在完成 了作业后，这种现象更明显，这就白白 浪费了很多的时间。
要为以后谋划的古代名言
以下是一些关于为以后谋划的古代名言：
1. 凡事预则立，不预则废。
——《礼记·中庸》
2. 人无远虑，必有近忧。
——《论语·卫灵公》
3. 不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。
——陈澹然《寤言二迁都建藩议》
4. 居安思危，思则有备，有备无患。
——《左传·襄公十一年》
5. 吃不穷，穿不穷，打算不到就受穷。
——中国谚语
6. 宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
——朱柏庐《治家格言》
7. 闲时无计划，忙时多费力。
——中国谚语
8. 先谋后事者昌，先事后谋者亡。
——《太公金匮》
9. 前虑不定，后有大患。
——《史记》
10. 不打无准备之仗。
——毛泽东
这些名言都强调了提前谋划和准备的重要性，只有做好充分的准备，才能在未来的挑战中取得成功。
计划的古诗
计划的古诗1. “凡事预则立，不预则废。
”——西汉·戴圣《礼记·中庸》2. “宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
”——《朱子家训》3. “谋定而后动，知止而有得。
”——出处不可考，曾被引用于《孙子·计篇》4. “少壮不努力，老大徒伤悲。
”——汉乐府《长歌行》（可理解为年轻时应做好人生规划努力奋斗，不然年老会后悔，从侧面体现计划的重要性）5. “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
”——王安石《登飞来峰》（有站得高、规划长远之意）6. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”——宋代陆游《冬夜读书示子聿》（强调理论知识需与实践计划相结合）7. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”——战国屈原《离骚》（可视为对人生理想和计划的不断追寻）8. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”——唐代李白《行路难·其一》（表达对未来的憧憬和为实现目标的计划、决心）9. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》（可理解为对新的开始和规划的一种积极态度）10. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”——郑燮《竹石》（体现了一种坚定执行计划、不畏困难的精神）11. “博观而约取，厚积而薄发。
”——苏轼《稼说送张琥》（强调做好积累和规划，以便更好地发挥）12. “欲穷千里目，更上一层楼。
”——王之涣《登鹳雀楼》（有追求更高目标、制定更高计划的寓意）13. “操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
”——刘勰《文心雕龙·知音》（与制定计划需多实践、多了解相关）14. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”——荀子《劝学》（说明做事要有计划地逐步积累）15. “时人不识凌云木，直待凌云始道高。
”——杜荀鹤《小松》（提示人们要有长远的眼光和规划）16. “问渠那得清如许？为有源头活水来。
”——朱熹《观书有感二首·其一》（可理解为不断学习、更新计划如同源头活水）17. “古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
形容有计划有安排的诗句
形容有计划有安排的诗句1. “凡事预则立，不预则废。
”——《礼记·中庸》2. “居安思危，思则有备，有备无患。
”——左丘明《左传·襄公十一年》3. “宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
”——朱用纯《治家格言》4. “运筹帷幄之中，决胜千里之外。
”——司马迁《史记·高祖本纪》5. “人无远虑，必有近忧。
”——《论语·卫灵公》6. “工欲善其事，必先利其器。
”——《论语·卫灵公》7. “不打无准备之仗。
”——毛泽东（严格来说不是传统意义上的诗句，但可作为类似表达）8. “知彼知己，百战不殆。
”——《孙子兵法·谋攻》9. “谋定而后动，知止而有得。
”——《孙子兵法》（有多种说法，此句不一定是孙子兵法原文，但可作为类似表达）10. “先谋后事者昌，先事后谋者亡。
”——《太公金匮》11. “凡事豫则立，不豫则废。
言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。
”——《礼记·中庸》12. “用兵之道，以计为首。
”——明·刘伯温《百战奇略·计战》13. “为将之道，当先治心。
泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。
”——苏洵《心术》14. “善用兵者，修道而保法，故能为胜败之政。
”——《孙子兵法·形篇》15. “夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。
多算胜，少算不胜，而况于无算乎！”——《孙子兵法·始计篇》。
凡事预则立,不预则废出自《礼记·中庸》的第几篇
凡事预则立，不预则废”出自《礼记·中庸》四十九篇中的第三十一篇。
原文节选：凡事豫则立，不豫则废。
言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。
译文：任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就要失败；说话先有准备，就不会词穷理屈站不住脚；做事先有准备，就不会遇到困难挫折；行事前计划先有定夺，就不会发生错误后悔的事。
《中庸》一书，共三千五百多字，按照朱熹的分法，分三十三章，四大部分，传的是自上古大圣以来的儒家道统心法，其内容涉及为人处世之道、德行标准及学习方式等诸多方面。
第一章到第十九章的内容着重从多个角度论述中庸之道的普遍性和重要性。
第二十章承上启下，从鲁哀公向孔子询问处理政务的方法一事着手，通过孔子的回答指出了施行政事与加强人自身修养之间的密切关系，并进一步阐明天下通行的五项伦理关系、三种德行以及治理国家的九条原则。
在此章的最后引出全书后半部分的核心“诚”，并强调要做到“诚”的五个具体方面。
第二十一章到第三十三章的内容，便是围绕“诚”来展开的。
礼记中庸有言凡事预则立不预则废作文
礼记中庸有言凡事预则立不预则废作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:关于"凡事预则立,不预则废"大家好啊,我是小明。
今天我想跟大家分享一下我对"凡事预则立,不预则废"这句话的理解。
这句话是出自"礼记"里面的"中庸"一篇。
"礼记"是一本很古老的书,里面有很多古人的智慧和人生哲理。
"中庸"就是其中的一篇,讲的是要做人处事要有中庸之道,不能走极端。
那么"凡事预则立,不预则废"是什么意思呢?我给大家简单解释一下。
"预则立"的意思是,如果你提前做好准备和计划,那就能成功立足;而"不预则废"的意思则是,如果你没有做好准备,那就会失败。
听起来好像很简单吧?可是真正去做的时候,我们会发现并不是那么容易。
比如说我们上学,如果没有按时完成作业,没有复习功课,那在考试的时候就会考砸了。
再比如我们去运动会比赛,如果没有提前训练,体能不好,就会输给其他人。
其实生活中无所不在都能看到"凡事预则立,不预则废"的道理。
做任何事情都需要提前准备,不做准备肯定会失败。
就连我们现在读书,如果只是临时抱佛脚,不认真听课预习,将来考大学就会吃力了。
所以我觉得这句古语虽然只有10个字,可是里面包含的道理可是太多啦!希望大家以后做事都能提前做好充分的准备,这样成功的机会就会更大哦。
像我爸爸常说的:"想吃好的蛋糕,就要先準备好all好的材料和工具。
"篇2大家好!我是小明,今天我要给大家讲一个古代哲人提出的非常有意义的话:"凡事预则立,不预则废"。
这句话是出自《礼记》中的《中庸》篇,说的是无论做任何事情,如果事先做好充分的准备,就一定能成功;如果没有做好准备,就一定会失败。
听起来好像很简单,但这句话却蕴含着非常深刻的道理。
凡事预则立不预则废
凡事预则立不预则废作者：吴春胜来源：《新高考·高二数学》2018年第04期《礼记·中庸》中说“凡事预则立，不预则废”，意思就是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败.同学们即将进入数学第一轮复习，需要做哪些准备工作？怎么高效地完成这些准备工作呢？下面和同学们谈谈这两个问题.一、“共性化复习清单”和“个性化复习清单”相辅相成数学一轮复习是一件特别重要的事情，每个学校、每个数学老师都会高度重视，一般会有一个完整的“共性化复习清单”，体现了学校和老师的主要想法.以苏教版《必修1》模块的函数部分为例，整个函数部分的复习分为13个小块：函数的概念及其表示、函数的定义域与值域、函数的单调性等等.对于每一讲，“共性化复习清单”的复习主线为：熟悉基础知识-掌握基本技能-领悟基本思想-积累基本活动经验，整个复习的节奏明快而高效.如何在“共性化复习清单”的实施中获得最大的学习效益呢？一个好的方案就是制定自己的“个性化复习清单”.所谓“个性化复习清单”，就是为了配合“共性化复习清单”的实施而做的一个前行准备计划，其重点是回归课本.比如当“共性化复习清单”进行到函数的奇偶性部分时，我们可以在老师复习的前一天或前几天，把课本中重要的例题、习题先行复习一遍，形成自己的“个性化复习清单”.一份参考“个性化复习清单”如下：复习题1 对于定义在R上的函数f（χ），下列判断中正确的是认真地制定“个性化复习清单”并实施，可以将“共性化复习清单”中的基础知识、基本技能、基本思想先行独立地复习一遍，从中找到自己的疑难点和突破点，提高听课的效率，更好地适应“共性化复习清单”的节奏.二、高效突破复习困惑数学第一轮复习中，随着复习进程的不断延伸，复习深度的不断加大，必然会产生一些困惑.合理地分析这些困惑，重点突破这些困惑是每个同学必须面对并解决的难题.为了帮助大家更好地理清如何突破这些困惑的思路，下面举例说明.1.如何突破“遗忘快”的问题性质1 若奇函数∫（χ）的图象关于直线x=a对称（α≠O），则函数∫（χ）为周期函数，且一个周期为4α；性质2 若奇函数∫（χ）为周期函数，且一个周期为4a（a≠0），则函数∫（χ）的图象关于直线x-α对称；性质3若函数∫（χ）的周期为4α（α≠0），且图象关于直线χ=a对称，则函数∫（χ）为奇函数.很多同学对这三个常见的函数性质总是记不清楚，经常发生“今天记住了，明天又忘了”的情况，甚至把三种情况混淆，张冠李戴.如何解决诸如此类的记忆问题呢？一個好的建议就是找到这些性质的推理源头！新的记忆方法如下：如果把性质1、性质2、性质3中的“奇函数”换为“偶函数”，或把“关于直线χ=α对称”换为“关于点（α，0）对称”，用同样的推理方法可以得到类似的性质.由于同学们对①、②、③是比较熟悉的，掌握了推理的方法，这些性质的记忆就变得容易多了.2.如何突破“理不清”的问题对于含有变量或“新符号”的复杂运算，很多同学“理不清”，经常发生“眉毛胡子一把抓”的现象，注意合理分类是解决此类“理不清”的一个重要方法.综上所述，函数y=∫（χ）]+[∫（χ）]的值域为{- 1，O}.分析注意到集合A所对应图形的形状、位置随着参变量m值的变化而发生变化，同时集合B所对应图形的位置也随着参变量m值的变化而发生变化，情况较为复杂，此时可以抓住某一个元素（本题抓住直线χ+y=2m）进行合理的分类讨论.3.如何突破“想不到”的问题很多同学遇到一些似曾相识的问题时，无法产生合理的联想，出现“想不到”的思维状态.有两个好的建议供大家选用，“从你熟悉的地方开始做”以及“你是否能回忆起一个相似的问题”.三、高效的数学复习必须建立在坚实的基础之上不积跬步，无以至千里.数学一轮复习不是一朝一夕的事，也不是一蹴而就的事，必须按部就班，老老实实地夯实数学的基础，才能在高考中发挥出自己的水平，考进理想的大学.那么怎样做才能夯实自己的数学基础呢？首先，定一个切实可行的近期、中期和远期目标.任何一项任务，总是要先设定目标.数学一轮复习也是如此，时间管理需要一个目标，想取得良好的数学复习效果，每天的数学复习时间必须充足；每天、每周、每月、每季度的复习效果也需要一个目标来衡量，如果没有目标，就会迷失在题海之中，找不到前进的方向，失去前进的动力.其次，养成独立思考的数学学习习惯.有的同学喜欢一遇到不懂的地方就立即向老师或其他同学求教，不愿意独立思考，也就失去了提升自己解题能力的最佳机会.我们建议，遇到不懂的地方，还是要认真地独立思考，看看自己究竟在哪里“卡了壳”，如何化解危机，“直接攻击”还是“绕过去”，这些都构成了我们的数学基本活动经验，而这些将会是我们将来再次遇到难题时的重要参考经验，不可或缺.另外还要注意数学答题的规范性训练.在日常的数学检测中，经常看到一些同学，数学题答案是对的，却因为答题的过程和书写不规范，导致不必要的扣分.比如三角函数中的公式推导要写完整，角的范围要交代，一些重要的步骤不能省略等等.最后，同学们要特别注意数学运算素养的养成和运算求解能力的提升.数学运算是数学核心素养的一个重要组成部分.所谓数学运算，是指在明晰运算对象的基础上依据运算法则解决数学问题的思维过程.我们建议，建立运算求解能力提升专题记录本，把那些运算求解中遇到障碍的题目记录下来，分析障碍形成的原因，梳理克服障碍的合理途径，形成最终清除障碍的方法，特别是自己思考后所得到的“一招鲜”.同学们，一轮复习即将开始，让我们整装待发，投入忙碌而义充实的复习中去吧！。
凡事预则立不预则废优选稿
凡事预则立不预则废集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）凡事预则立，不预则废，此句出自于《礼记·中庸》：“凡事豫则立，不豫则废。
言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。
意指：不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。
在《》八八亦曾引用：“‘’，没有事先的计划和准备，就不能获得战争的胜利。
”大学时期是人生中的黄金时期，是人生的驿站，是人生的转折点，是人生的大熔炉。
在这里我们从幼稚走向成熟，我们探索着人生未来的道路。
曾经单调的生活变得五彩缤纷。
在这里学习的地方不仅仅只是是课堂，学习的渠道也变得多元化。
可以在学生会中成长，也可以在社团中去学习了解感兴趣的事物。
而一切都从选定目标开始。
人生在与规划“凡事预则立，不预则废。
”同样，作为大学生的我们也要规划自己的未来。
学校即社会，大学亦是步入社会的起点，是成就事业的基础阶段！如果没有合理的规划，那么这短暂的时光只有虚度。
我们只有为大学毕业后的去向作出预定。
这样学习才能有的放矢，不会无所事事，虚度光阴。
在若干年后回首大学四年生活时才能说一句青春无悔。
首先，就是选定了方向。
职业生涯的规划是命运的选择。
人生之旅从选定方向开始。
没有方向的帆永远是逆风的，没有方向的人生只不过在绕圈子。
西方有句谚语：“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。
为了未来，我要明确目标，树立信心。
成功从自信开始，对自己有有足够的信心，他人也能感觉到你的自信。
相信你，肯定你。
保持乐观的情绪；坦然面对现实；热爱生活；抛弃怨恨；学会原谅；学会管理情绪；学会面对挫折；完善情商。
我现在能做的只有制定目标，争取理想的实现，脚踏实地的与理想更近更近，直到到达理想。
然后为自己的目标做出百分之百的努力。
实施自己的行动方案，如何完成这一成长成材的规划呢具体应该怎样去实现呢我觉的最主要的就是从现在做起一步一个脚印，首先积极努力的学习，上课认真听讲，作好课堂笔记，特别是对专业知识的学习，平时多读和自己专业有关的书籍，进一步提高自己的专业知识，积极参加学校组织的社会实践活动，提高自己的实践能力，做到理论与实践向结合，同时积极参加学校社团活动，增加社会实践培养自己的社会适应能力，社会实践和实验是闭不可少的。
凡是预则立,不预则废的意思
凡事预则立，不预则废。
——《礼记·中庸》
“凡事预则立，不预则废”出自于《礼记·中庸》：“凡事豫则立，不豫则废。
言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。
”豫，亦作“预”。
意思是：做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。
说话先有准备，就不会词穷理屈站不住脚；行事前计划先有定夺，就不会发生错误或后悔的事。
赏析：
“凡事预则立，不预则废。
”说的就是计划的重要性。
大到对组织、人生长远规划的策划，小到工作、生活中的具体事情，无不需要进行策划。
计划先行是一切事情成功的基础。
凡事能提前则提前，提前可以给自己争取更多的选择和主动时间，推后只会被动，因而在生活中重要的事，只要提前有了打算就要提前做准备，遇到合适的时机就出手，如果没有提前准备可能会错失很多机会。
《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，是儒家经典之一，原属《礼记》第三十一篇，相传为战国时期子思所作。
其内容肯定“中庸”是道德行为的最高标准，认为“至诚”则达到人生的最高境界，并提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程和认识方法。
宋代学者将《中庸》从《礼记》中抽出，与《大学》
《论语》《孟子》合称为“四书”。
宋元以后，成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育和社会产生了极大的影响。
有计划有落实的诗句
有计划有落实的诗句
1.凡事预则立，不预则废。
——《礼记·中庸》
2.预则立，不预则废；计划先行，落实为要。
——佚名
3.蓝图已绘就，奋进正当时。
——佚名
4.先谋后事者昌，先事后谋者亡。
——《史记·张仪列传》
5.凡事豫则立，不豫则废。
言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。
——《礼记·中庸》
6.蓝图绘就，扬帆起航；脚踏实地，行稳致远。
——佚名
7.运筹帷幄之中，决胜千里之外。
——司马迁《史记·高祖本纪》
8.计划周详，行事有方；脚踏实地，成就辉煌。
——佚名
9.凡事预则立，不预则废；落实为本，成效可期。
——佚名
10.谋定而后动，知止而有得。
——《孙子兵法·谋攻篇》
11.蓝图已展，行动当先；步步为营，稳扎稳打。
——佚名
12.计划周密，行动果决；持之以恒，终成大业。
——佚名
13.蓝图绘就，行动紧随；步步落实，事事可为。
——佚名
14.欲成其事，先立其计；欲行其计，必重落实。
——佚名
15.心中有计划，手中有行动；脚踏实地行，梦想终成真。
——佚名。
计划的古诗
计划的古诗
1、凡事预则立，不预则废。
——《礼记·中庸》
2、谋定而后动。
——《孙子·谋攻》
3、言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。
——《礼记·中庸》
4、运筹帷幄之中，决胜千里之外。
——《史记·高祖本纪》
5、略己而责人者不治，自厚而薄人者弃废。
——《韩非子·外储说左下》
6、以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
——苏洵《六国论》
7、孤举者难起，众行者易趋。
——袁康《越绝书·外传纪策考》
8、修身践言，谓之善行。
——《礼记·曲礼上》
9、临渊羡鱼，不如退而结网。
——《汉书·董仲舒传》
10、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
——《老子·六十四章》。
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电视策划
策划是一种程序，在本质上是一种运用脑力的理 性行为。所有的策划基本上都是关于未来的事物， 也就是说策划是针对未来要发生的事情做当前的 决策。换言之策划是找出事物因果关系，衡量未 来可采取之途径，作为目前决策之依据。亦即策 划是预先决定做什么、何时做、如何做、谁来做。 策划如同一座桥，它连接着我们目前之地与未来 我们要经过之处。
电视策划的客体
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电视节目策划 电视栏目策划 电视频道策划 电视媒介策划
电视策划的内容
宗旨策划 定位策划 选题策划（剧本策划） 版式策划 宣传策划 发行策划 播出策划 活动策划 市场策划
电视策划的客体
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节目策划—栏目策划—频道策划—媒介策划 （编 导 ——制片人——频道总监——台长） （制作者中心制—制片人中心制—策划人中心制） （宣传品时代—— 作品时代 ——产品时代）
电视节目策划
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电视节目策划的一般方法
宣传话题化
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电视节目策划的要点
增减元素、手段
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电视栏目的特别策划
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在栏目既定的模式下，以主题的方式将栏目的 各个板块、环节统一成一个整体
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过程：影像的魅力在于过程
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悬念：吸引眼球的最好方式
人类心理的求知欲与窥私欲 抓住人类心理就能达到效果 构筑悬念：总悬念与分悬念、小悬念
电视节目策划的要点
细节：打动心灵的利器
细节往往被人所遗忘和忽视 捕捉细节，打动心灵的利器 观众挑错也是在于细节，只因细节论成败 细节
电视策划
电视策划是“对电视的某一种行为，借助特 定电视媒体信息、素材，为实现电视行为的某 种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对 策。” 电视策划的实质是策划电视，就是为电视制 造新内容、新形式和新个性的一种专业分工， 其目的在于使电视内容为更广泛观众所观看和 认可。
重大主题报道的宣传策划
报道形式策划
大型新闻直播：《香港回归十周年50小时直播》 大型新闻行动：《江苏新时空》的《空中看江苏》、 《黄金江岸率先路》等 系列报道：《新闻联播》的《永远的丰碑》、 《红色 的记忆》 系列专题片：《为人民服务之歌》、《城市记忆—— 你身边的抗战故事》 宣传月、宣传周：《百科探秘》之《中国记忆》系列 纪录片：纪念香港回归十周年的《香港十年》 纪念故宫博物院建院50周年的《故宫》 主题晚会：纪念香港回归十周年晚会
电视策划的目的
使无为有 使不能可能 使无益有益 使无效有效 使无序有序
人无我有 人有我优 人优我特 人特我绝
电视策划的特点
实用性：策划的可行性 动态性：策划的挑战性 创新性：策划的生命力 综合性：策划的高标准
电视策划的观念
导向为先：与宣传纪律不相悖 受众为上：研究受众的特点 创新为本：研究策划的规律 效果为准：收视率与影响力
重大主题报道的宣传策划
重大主题报道主要是指围绕党和政府的重 大决策、重大部署、重大活动及相关社会 热点所进行的集中而且大规模的战役性报 道，是主旋律报道的重中之重。 它既要求符合政策性，又要求有较强的社 会性和新闻性。 做好重大主题报道，对于宣传党的路线方 针政策、引导社会舆论、推动各项事业发 展有着重要意义。
栏目的活动与宣传
电视栏目的设计策划
模式（版式）
欧美模式 韩日模式 港台模式
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表演元素 益智元素 游戏元素 速配元素 博彩元素 竞技元素 纪实元素 脱口秀元素 真人秀元素
单元
板板并列型 环节递进型
电视栏目的改版策划
调整板块
打造强势板块 撤换弱势板块 改造中庸板块
电视策划的五要素
策划者 策划对象 策划效果
策 划 依 据
策 划 手 段
电视策划的主体
电视策划者
总策划、策划、执行策划、统筹 制片人、频道总监、台长 与节目、栏目内容相关的专家 电视学者
电视策划的主体
电视策划的主体演变
个体行为——组织行为——社会行为
自发性策划——主导型策划——开放型策 划
电视节目策划
电视节目策划
一、关于电视策划
二、电视节目策划的一般方法
三、电视栏目策划的共通内容
四、重大主题报道的宣传策划 五、典型报道的宣传策划
电视策划
“凡事预则立，不预则废” ——《礼记· 中庸》 “多算胜，少算不胜” ——《孙子· 计》
“运筹帷幄之中，决胜于千里之外” ——《史记· 高祖本纪》
电视策划的依据
电视策划的影响因子
意识形态宣传要求 资质 资金 制片人 主创人员 社会资源 项目的难易程度
电视节目策划的一般流程
头脑风暴、市场调研 创意策划 针对创意的调研 对创意的修改完善 写作与修改解说词 投付拍摄
电视策划的作用
中国电视的策划时代
电视已经进入策划时代 电视策划是一种生产力 电视策划无处不在
情感：看过后，感动了，成功了
将人机的单向传播变为人际的双向传通 是过眼云烟，还是深入人心
电视栏目策划
电视栏目设计策划
电视栏目改版策划 电视栏目特别策划
电视栏目策划的共通内容
栏目的宗旨
栏目的定位 栏目的策划（人）
栏目的版式
栏目的运作方式 栏目的风格与样式
栏目的选题
电视策划
电视策划
电视策划是“一个以受众为出发点，以节目为 产品，以提高收视率，进而获得社会效益和经 济效益为目标的媒体运作过程是，以电视台的 理念、性质、组织结构，传播行为及节目产品 为轴心而进行的人际交流过程；是对电视节目 创制的预测和控制的过程。”
电视策划的要素
电视策划的要素：
谁来策划（主体） 策划什么（客体） 怎样策划（方法） 策划依据什么（目的） 策划效果如何（受众）