初三化学第二单元测试卷
初三化学第二单元测试题及答案
初三化学第二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 氧气B. 酒精C. 蒸馏水D. 空气答案：D2. 以下物质中，属于化合物的是（）A. 铁B. 氯化钠C. 氢气D. 氧气答案：B3. 下列物质中，属于单质的是（）A. 氧气B. 氢气C. 二氧化碳D. 空气答案：B4. 以下物质中，属于氧化物的是（）A. 二氧化碳B. 氯化钠C. 氢气D. 氧气答案：A5. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是（）A. 元素种类B. 分子种类C. 分子数目D. 原子数目答案：A6. 以下物质中，属于纯净物的是（）A. 氧气B. 酒精C. 蒸馏水D. 空气答案：A7. 以下物质中，属于酸的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：A8. 以下物质中，属于碱的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：B9. 以下物质中，属于盐的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：C10. 根据化学方程式，下列说法正确的是（）A. 反应物和生成物的总质量相等B. 反应物和生成物的总质量不相等C. 反应物的总质量大于生成物的总质量D. 反应物的总质量小于生成物的总质量答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 化学方程式的含义包括反应物、生成物、反应条件和______。
答案：化学计量关系2. 物质的量的基本单位是______。
答案：摩尔3. 物质的量浓度的单位是______。
答案：摩尔每升4. 物质的量浓度的计算公式是______。
答案：c=n/V5. 摩尔质量的单位是______。
答案：克每摩尔6. 摩尔质量与相对分子质量的关系是______。
答案：数值相等7. 物质的量与质量的关系是______。
答案：m=nM8. 物质的量与体积的关系是______。
答案：V=nV_m9. 物质的量与物质的量浓度的关系是______。
人教版九年级化学第二单元测试题含答案
2017—2018学年第二单元测试题九年级化学第I卷一、选择题。
（每题只有一个正确答案, 共40分）1.下列不属于氧气用途的是（）A. 潜水B. 急救C. 灭火D. 气焊2.下列关于氧气的性质, 叙述错误的是（）A.氧气具有氧化性B、标准状况下, 氧气的密度略大于空气A、C.氧气易溶于水 D.通常状况下, 氧气是无色无味的气体B、3.许多人初到西藏会发生高原反应, 身体不适, 这是因为高原地区空气的什么原因造成的（）C、氧气体积分数大大低于21%, 氮气体积分数大大超过78%D、氧气含量减少, 二氧化碳、稀有气体含量增加E、氧气与氮气比例不变, 但一定体积空气中气体质量减少F、二氧化碳含量增大4.今有A.B两质量相等的固体, 其中A为纯氯酸钾, B是氯酸钾和二氧化锰的混合物, 在酒精灯上同时加热, 均完全反应, 得到的气体量与时AA B C D5.实验室里制取氧气大致可分为下列步骤: ①点燃酒灯, 加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管, 用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤连接好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是（）A.⑤②③①④⑦⑥B、③④⑤⑥⑦①②C.②③⑤①④⑦⑥D.②④③⑤①⑥⑦6.下列物质属于纯净物的是（）A.冰水混合物B、医用生理盐水A、C.雪碧饮料 D.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物B、7、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时, 伤口上会看到大量的气泡。
下列有关说法中, 错误的是（）C、生成气体可能是过氧化氢分解产生的氧气D、伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用E、只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气过氧化氢和水的结构不同, 所以它们的化学性质不同8、食物较长时间露置在空气中就会变质, 这主要是由于空气中含有（）A.氧气B、氮气C、二氧化碳D、稀有气体9、下列实验现象描述不正确的是（）A、红磷在空气中燃烧, 产生大量白烟；B、木炭在氧气中燃烧, 发出白光, 生成黑色固体C、细铁丝在氧气中燃烧, 火星四射, 生成黑色固体在空气中加热铜片, 铜片表面有黑色固体生成10、实验室制取氧气时, 必须满足的条件是（）A.必须使用催化剂B、必须用含氧元素的物质作反应物C.必须用排水法收集D.必须用燃着的火柴检验是否收集满11.下图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究。
初三化学第二单元测试卷(含标准答案)
初三化学第二单元测试卷(含答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2初三化学第二单元测试卷一、选择题：1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：A、水结成冰，冰融化成水B、鸡蛋变臭，人体呼吸C、酒精挥发，酒精燃烧D、铁生锈，电灯通电发光2、下列物质属于纯净物的是：A、冰水共有体B、医用的生理盐水C、除去氧气后剩余的空气D、雪碧饮料3、我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是：A、二氧化硫、二氧化氮、氮气B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸气4、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是：A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入B、甲、乙两瓶均有水流入C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入D、甲、乙两瓶均无水流入5、某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体一定是：A、氮气B、难溶于水，比空气轻C、氧气 D 、难溶于第 3 页共6页水，比空气重6、下列说法中正确的是：A、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B、铁丝伸入氧气中火星四射C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D、氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应7、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是：①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D、④①③⑤⑥②8、如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是：①②③④A、①④B、②③C、①③D、②④9、正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有：①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④胶头滴管A、①④B、②C、③④D、②④第 4 页共6页第 5 页 共6页10、自1999年初北京市政府采取措施、强制各单位使用脱硫优质煤、主要为了防止下列哪种气体对空气的污染：A 、二氧化硫B 、二氧化氮C 、二氧化碳D 、一氧化碳11、下列物质中含有氧气的是：A 、双氧水B 、高锰酸钾C 、二氧化锰D 、液态空气12、甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。
人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷含答案
人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1．打赢蓝天保卫战，我们在行动。
下列做法不属于防治大气污染措施的是() A．就地焚烧秸秆B．关闭炭炉烧烤小吃C．用洒水车洒水D．多植树造林2．2023年10月26日神舟十七号载人飞船顺利发射。
下列能供给航天员呼吸的气体是()A．氧气B．氮气C．二氧化硫D．水蒸气3．下列物质中，属于纯净物的是()A．澄清石灰水B．汽水C．冰水混合物D．海水4．下列有关空气及其成分的说法正确的是()A．鱼能在水中生存，说明空气中的氧气易溶于水B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物5．下列对实验现象的描述正确的是()A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在氧气中燃烧更剧烈，产生大量白雾C．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳D．铁丝在空气中点燃，火星四射，生成黑色固体6．某同学进行氧气的实验室制取及性质实验，其中操作错误的是()7．某同学用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的()①没有给试管均匀加热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯，后将导管移出水面A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③④⑤D．①②③⑤8．不能正确反映两概念间关系的选项的是()9．下列物质的用途与性质对应错误的是()选项物质用途性质A 氮气食品防腐剂稳定性B 氧气燃料助燃性C 稀有气体霓虹灯通电会发出有颜色的光D 高锰酸钾制取氧气受热分解会产生氧气10．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是()A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先排净集气瓶内的空气，便于观察O2的收集11．用“W”形玻璃管进行微型实验。
九年级上册化学第二单元测试题
九年级上册化学第二单元测试题一、选择题（每题3分，共30分）1. 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体解析：空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。
所以含量最多的气体是氮气，答案为B。
2. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A. 木炭B. 铁丝C. 红磷D. 硫粉解析：A. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；C. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟；D. 硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。
所以答案为C。
3. 下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A. 在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B. 氧气在低温、高压时能变为液体或固体C. 氧气极易溶于水D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体解析：A. 氧气在通常状况下是无色、无味的气体，这一描述正确；B. 氧气有三态变化，在低温、高压时能变为液体或固体，正确；C. 氧气不易溶于水，不是极易溶于水，所以该选项错误；D. 氧气能与许多物质发生反应，是化学性质比较活泼的气体，正确。
答案为C。
4. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A. 大试管、集气瓶B. 烧杯、玻璃棒C. 酒精灯、铁架台D. 导管、单孔塞解析：用高锰酸钾制取氧气需要用到大试管（反应容器）、集气瓶（收集氧气）、酒精灯（加热）、铁架台（固定仪器）、导管和单孔塞（导气）。
而烧杯和玻璃棒在该实验中不需要，答案为B。
5. 下列反应属于分解反应的是（）A. 硫 + 氧气→(点燃)二氧化硫B. 石蜡 + 氧气→(点燃)二氧化碳 + 水C. 过氧化氢→(二氧化锰)水+氧气D. 铁+氧气→(点燃)四氧化三铁6. 下列有关催化剂的说法正确的是（）A. 在化学反应后其质量减小B. 在化学反应后其化学性质发生了变化C. 在化学反应后其质量增加D. 催化剂能改变化学反应速率解析：催化剂在化学反应前后其质量和化学性质都不变，它能改变化学反应速率，包括加快和减慢。
初三化学第二单元测试题及答案
初三化学第二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪种物质属于纯净物？A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 河水2. 根据化学式H2O，水的相对分子质量是：A. 18B. 20C. 22D. 243. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，参加反应的氢气和氧气的质量比是：A. 1:8B. 2:32C. 4:32D. 8:324. 以下哪个选项不是化学变化的特征？A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有气体生成5. 根据质量守恒定律，化学反应前后一定不变的是：A. 元素的种类B. 原子的个数C. 物质的总质量D. 物质的化学性质二、填空题（每空1分，共10分）6. 化学方程式书写时需要遵循的两个原则是______和______。
7. 氧气的化学式为O2，它是由______构成的。
8. 根据题目3的化学方程式，若36g的氧气完全反应，需要消耗氢气的质量是______。
9. 根据题目3的化学方程式，若生成36g的水，需要消耗氧气的质量是______。
10. 质量守恒定律告诉我们，在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这是因为______。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 解释为什么说化学反应前后元素的种类不会发生变化。
12. 描述一下化学反应中的能量变化通常有哪些形式？四、计算题（每题5分，共10分）13. 已知反应物A和B的质量比为3:5，若反应生成物C的质量为20g，求反应物A的质量。
14. 已知某化学反应中，反应物D和E的质量分别为10g和20g，反应后生成物F的质量为25g，求反应物D的质量。
五、实验题（每题5分，共10分）15. 描述如何使用天平测量一定质量的固体物质。
16. 描述如何使用量筒测量一定体积的液体。
六、综合应用题（每题5分，共10分）17. 某工厂排放的废水中含有硫酸，如何用化学方法检测废水中的硫酸含量？18. 描述如何通过化学实验验证质量守恒定律。
九年级化学第二单元测验题精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版第二单元《我们周围的空气》测试题第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题(每题2分，共40分)1、下列科学家中通过实验研究空气组成的是（）A、道尔顿B、门捷列夫C、拉瓦锡D、阿伏加德罗2、下列实验操作错误的是（）A B C D3、下列物质中，属于纯净物的是( )A．纯净的空气 B．新鲜牛奶 C．冰水混合物 D．汽水4、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空5、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（）A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳6、从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（）①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A.①②B. ③④C.②③D.①④7、下列有关空气各成分的说法正确的是( )A氧气的化学性质比较活泼，属可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物8、下列有关氧气的说法中正确的是（）A、工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B、氧气具有可燃性C、物质跟氧气发生反应都是化合反应D、相同情况下，氧气的密度比空气略大9、下列由物质的物理性质决定的是（）A.氧气供给呼吸，支持燃烧B.用带火星的木条检验氧气的存在C.煤作燃料D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上10、下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是（）A、硫在空气中点燃生成气体B、蜡烛在空气中燃烧生成气体C、水在空气中加热生成气体D、氯酸钾在空气中加热放出气体11、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A、氧化钙+水−→−点燃二氧化碳+水−氢氧化钙 B、酒精 + 氧气−−→C、氢气 + 氧气−−氯化铵−点燃水 D、氯化氢 + 氨气−→−→12、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。
2023年人教版九年级上册化学第二单元测试试卷及答案
第二单元练习
2.通过创建文明城市活动，某市空气状况有了明显
改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，
下列做法应该继续提倡的是( A )
①保护青山绿水 ②就地焚烧落叶 ③减少燃煤使
用 ④近距离出行选择步行代替私家车 ⑤燃放烟
花爆竹
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.③④⑤
-3-
第二单元练习
验证的操作，其中正确的是( B )
-8-
第二单元练习
8.下列实验操作能达到实验目的的是( B )
A.区分氮气和空气：伸入带火星的木条，观察现象
B.鉴别水和过氧化氢溶液：加入二氧化锰，观察现
象
C.除去密闭容器内氮气中混有的少量氧气：利用木
炭燃烧
D.除去氯酸钾中的氯化钾：加热固体混合物
-9-
第二单元练习
9.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，下列有关
说法正确的是( D )
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫
B.如果红磷过量，则会导致进入集气瓶中水
的体积超过原有空气体积的
C.若装置漏气，则会导致测定结果偏高
D.该实验可说明氮气不燃烧，也不支持燃烧
-10-
第二单元练习
10.某同学误将高锰酸钾加入氯酸钾中进行加热制
①蜡烛燃烧：包含物理变化与化
接用手拿
学变化
②加热液体时，试管口不能
②百炼成钢：物理变化
对着有人的方向
C.对先后顺序的认识
D.物质的性质与用途
①先预热，然后对准试管里固体 ①酒精具有可燃性，可用作
药品的部位集中加热
燃料
②用高锰酸钾制取氧气实验结束 ②氮气的沸点低，可用作保
时，先熄灭酒精灯，后移出导管 护气
九年级化学第二单元测试题
九年级化学第二单元测试题第一部分：选择题1.下列物质中，属于单质的是（）A. 水B. 盐C. 氧气D. 糖2.设某物质在常温常压下为气体，且存在自由电子，可导电，该物质主要由（）A. 非金属元素组成B. 金属元素组成C. 半金属元素组成D. 共价键组成3.砂糖在常温下不导电，因为砂糖的分子（）A. 中没有带电粒子B. 中存在带正电荷的粒子C. 中存在带负电荷的粒子D. 具有特殊的化学性质4.下列物质中，属于化合物的是（）A. 氢气B. 氧气C. 铁D. 二氧化碳5.物质的性质主要与物质的分子组成关系密切，下面哪个无法改变物质的性质（）A. 分子结构的改变B. 分子数量的改变C. 分子构成的改变D. 分子形状的改变第二部分：填空题6.石墨是由（）构成的。
7.氯气是由（）构成的。
8.用火柴点燃火山灰（煤渣）时可见明亮的钠黄色火花，说明火山灰中存在着（）元素。
9.金属导电性的原因是因为金属中存在（）。
10.某物质是纯物质，其分子结构稳定，成分不会发生变化，这个物质是（）。
第三部分：简答题11.请简要概括单质和化合物之间的区别。
12.金属的常见性质有哪些？请给出一个具体的例子。
13.运用电极稍微触摸酸性物质会感到麻木，运用电极稍微触摸碱性物质会感到滑嫩。
请解释这个现象。
14.螺母、螺栓、捕虫笼的材料分别是什么，为什么会选择这样的材料？15.解释金属的延展性和可塑性。
第四部分：计算题16.煤炭由C和H元素组成，其中碳(C)含量为75%，氢(H)含量为25%。
如果我们有1000克的煤炭，其中有多少克的碳？17.某种金属质量为80g，其体积为10cm³。
该金属的密度是多少？第五部分：应用题18.请你列举出日常生活中五种固体，分别给出它们的颜色、将它们用火烧化时有什么样的变化。
19.解释为什么盐水能够导电。
20.彩铅是我们经常使用的绘画工具，它的笔芯主要由不溶于水的颜料和黏合剂组成。
当我们在绘画时，为什么彩铅的颜色不会溶于水？这份化学第二单元测试题共有20道题目，包括选择题、填空题、简答题、计算题和应用题。
初三化学第二单元测试题及答案
初三化学第二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是：A. 空气B. 蒸馏水C. 纯碱D. 铁2. 物质的化学式表示的是：A. 物质的名称B. 物质的组成C. 物质的微观结构D. 物质的宏观组成3. 根据化学式H2O，下列说法正确的是：A. 一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成B. 水是由氢气和氧气组成的C. 水是纯净物D. 以上说法都不正确4. 化学方程式2H2 + O2 → 2H2O表示：A. 两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子B. 两升氢气和一升氧气反应生成两升水C. 两克氢气和一克氧气反应生成两克水D. 两摩尔氢气和一摩尔氧气反应生成两摩尔水5. 化学反应中，质量守恒定律说明：A. 反应前后物质的总质量不变B. 反应前后元素的种类不变C. 反应前后原子的种类和数量不变D. 以上说法都正确二、填空题（每题2分，共20分）6. 纯净物由一种________组成。
7. 化学式的意义包括________、________和________。
8. 化学方程式表示的意义有________、________和________。
9. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，参加反应的氢气和氧气的质量比是________。
10. 质量守恒定律的内容包括________、________和________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述化学方程式的书写步骤。
12. 请简述质量守恒定律在化学实验中的应用。
四、计算题（每题15分，共30分）13. 已知某化学反应中，3.6克锌与足量的稀硫酸反应生成氢气的质量为0.2克。
请写出该反应的化学方程式，并计算反应中锌和硫酸的摩尔比。
14. 某工厂需要制备1000克纯碱（Na2CO3），已知纯碱的相对分子质量为106，计算需要多少克碳酸钠（Na2CO3）和多少克水（H2O）。
初三化学第二单元测试题答案一、选择题1. A2. B3. A4. D5. D二、填空题6. 物质7. 表示物质的组成、表示一个分子、量的意义8. 反应物和生成物的种类、反应的条件、各物质的微观粒子个数比和质量比9. 1:810. 反应前后物质的总质量不变、元素的种类不变、原子的种类和数量不变三、简答题11. 化学方程式的书写步骤包括：写出反应物和生成物的化学式，配平化学方程式，标明反应条件，如果有气体或沉淀生成，需要标注相应的符号。
初三化学第二单元测试题及答案
初三化学第二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质属于混合物的是：A. 氧气B. 铁粉C. 空气D. 纯净水2. 化学变化的基本特征是：A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有气味变化3. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的量是：A. 元素种类B. 原子数目C. 物质总质量D. 物质的化学性质4. 下列物质中，属于化合物的是：A. 氢气B. 氧气C. 二氧化碳D. 铁5. 根据题目所给的化学方程式，下列说法正确的是：A. 反应物和生成物的原子数目不相等B. 反应物和生成物的原子种类不相等C. 反应物和生成物的总质量不相等D. 反应物和生成物的总质量相等二、填空题（每空2分，共20分）6. 根据题目所给的化学反应式，反应物是_________，生成物是_________。
7. 化学方程式的平衡是指反应物和生成物的_________相等。
8. 根据题目所给的实验数据，该化学反应的产率是_________。
9. 根据题目所给的化学式，该化合物中各元素的原子个数比为_________。
10. 根据题目所给的化学方程式，该反应的类型是_________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述质量守恒定律的内容及其在化学实验中的应用。
12. 请解释什么是化学平衡，并举例说明。
四、计算题（每题15分，共30分）13. 根据题目所给的化学反应方程式和已知条件，计算生成物X的质量。
14. 根据题目所给的化学实验数据，计算反应物Y的摩尔浓度。
五、实验题（每题10分，共10分）15. 根据题目所给的实验步骤，描述如何验证氧气的助燃性。
答案：1. C2. A3. C4. C5. D6. [根据题目所给的化学反应式填写]7. 摩尔数8. [根据题目所给的实验数据计算]9. [根据题目所给的化学式计算]10. [根据题目所给的化学方程式判断]11. [简述质量守恒定律的内容及其在化学实验中的应用]12. [解释什么是化学平衡，并举例说明]13. [根据题目所给的化学反应方程式和已知条件计算]14. [根据题目所给的化学实验数据计算]15. [描述如何验证氧气的助燃性]请注意，以上内容为示例，具体题目和答案需要根据实际教学内容和课程标准来制定。
初三化学第二单元测试题及答案
初三化学第二单元测试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列物质属于混合物的是（）A. 氧气B. 空气C. 二氧化碳D. 氮气答案：B2. 空气的成分中，体积分数最大的是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体答案：B3. 空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占（）A. 78%B. 21%C. 0.94%D. 0.03%答案：A4. 下列物质中，属于纯净物的是（）A. 矿泉水B. 空气C. 蒸馏水D. 碳酸饮料答案：C5. 空气中各成分的体积分数分别是：稀有气体大约占（）A. 78%B. 21%C. 0.94%D. 0.03%答案：D6. 空气中各成分的体积分数分别是：二氧化碳大约占（）A. 78%B. 21%C. 0.94%D. 0.03%答案：D7. 空气中各成分的体积分数分别是：氧气大约占（）A. 78%C. 0.94%D. 0.03%答案：B8. 空气中各成分的体积分数分别是：水蒸气和其它气体和杂质大约占（）A. 78%B. 21%C. 0.94%D. 0.03%答案：C9. 空气中各成分的体积分数分别是：氦气大约占（）A. 78%B. 21%C. 0.94%答案：D10. 空气中各成分的体积分数分别是：氖气大约占（）A. 78%B. 21%C. 0.94%D. 0.03%答案：D二、填空题（每题4分，共20分）11. 空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占空气总体积的______%，氮气约占空气总体积的______%。
答案：21；7812. 空气的成分按体积计算，大约是：氮气占______%、氧气占______%、稀有气体占______%、二氧化碳占______%、其它气体和杂质占______%。
答案：78；21；0.94；0.03；0.0313. 空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占空气总体积的______%，氮气约占空气总体积的______%。
答案：21；7814. 空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占空气总体积的______%，氮气约占空气总体积的______%。
初三化学第二单元测试题及答案
初三化学第二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中属于混合物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 空气D. 氢气答案：C2. 化学变化的本质特征是（）A. 颜色变化B. 放出热量C. 产生新物质D. 状态变化答案：C3. 铁丝在氧气中燃烧的现象是（）A. 剧烈燃烧，火星四射B. 产生大量白烟C. 产生大量黄烟D. 产生大量黑烟答案：A4. 下列物质中属于化合物的是（）A. 氢气B. 氧气C. 水D. 空气答案：C5. 实验室制取氧气的常用方法是（）A. 加热高锰酸钾B. 电解水C. 过氧化氢溶液分解D. 燃烧硫答案：A6. 根据质量守恒定律，化学反应前后（）A. 元素种类不变B. 原子种类不变C. 原子数目不变D. 质量总和不变答案：D7. 下列物质中不属于氧化物的是（）A. 水B. 二氧化碳C. 氧化铁D. 氢气答案：D8. 酸的化学性质包括（）A. 使紫色石蕊试液变红B. 与金属反应生成氢气C. 与碱反应生成盐和水D. 以上都是答案：D9. 碱的化学性质包括（）A. 使紫色石蕊试液变蓝B. 与酸反应生成盐和水C. 与非金属氧化物反应生成盐和水D. 以上都是答案：D10. 下列物质中属于盐的是（）A. 碳酸钠B. 氢氧化钠C. 硫酸D. 硝酸银答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 根据化学方程式2H2 + O2 点燃 2H2O，可知氢气和氧气反应生成水，其中氢气和氧气的质量比为 1:8 。
12. 根据燃烧的条件，可燃物燃烧需要同时满足三个条件：与氧气接触、温度达到着火点、可燃物。
13. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸反应放出氢气，排在氢后面的金属不能与酸反应放出氢气。
14. 根据酸碱中和反应的原理，酸和碱反应生成盐和水，反应物中酸和碱的氢氧根离子和氢离子必须相等。
15. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，原子的种类、数目和质量都不变。
九年级化学第二单元测试卷【含答案】
九年级化学第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是化合物？A. 氧气B. 水C. 铁锈D. 空气2. 在实验室中，通常用哪种物质来检验二氧化碳？A. 紫色石蕊试液B. 澄清石灰水C. 稀盐酸D. 碘酒3. 下列哪种变化是化学变化？A. 湿衣晾干B. 灯泡发光C. 木柴燃烧D. 冰融化4. 下列哪种物质属于有机物？A. 碳酸钙B. 甲烷C. 氯化钠D. 硫酸5. 在下列气体中，哪种气体具有助燃性？A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氢气二、判断题（每题1分，共5分）1. 氧化物都是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素。
（）2. 物质与氧发生的化学反应都是氧化反应。
（）3. 铁锈的主要成分是氧化铁。
（）4. 水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
（）5. 化学反应中，反应前后原子的种类和数目不变。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 化学变化的特征是_________和_________。
2. 水是由_________元素组成的_________。
3. 氧化反应是指物质与_________发生的化学反应。
4. 在实验室中，通常用_________来检验二氧化碳。
5. 化学反应中，反应前后原子的种类和数目_________。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述化学变化和物理变化的区别。
2. 举例说明化合反应和分解反应。
3. 简述质量守恒定律的内容。
4. 举例说明有机物和无机物的区别。
5. 简述实验室检验二氧化碳的方法。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 某化合物由A、B两种元素组成，其中A元素的质量分数为30%，B元素的质量分数为70%，求该化合物的化学式。
2. 在化学反应中，反应物和物的质量比为5：7，已知反应物的质量为10g，求物的质量。
3. 某溶液中含有5%的氯化钠，现有100g该溶液，求其中的氯化钠的质量。
4. 某化合物由C、H、O三种元素组成，其中C、H、O的质量比为3：1：4，求该化合物的化学式。
人教版初中化学九年级上册第二单元测试卷含答案
人教版初中化学九年级上册第二单元测试卷含答案一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列关于原子的叙述，正确的是（）A. 原子是化学变化中的最小粒子B. 原子可以直接构成物质C. 原子的质量主要集中在原子核上D. 原子中质子数等于中子数2. 下列关于元素的说法正确的是（）A. 元素是具有相同质子数的一类原子的总称B. 元素是具有相同中子数的一类原子的总称C. 元素是具有相同电子数的一类原子的总称D. 元素是具有相同质量的一类原子的总称3. 下列元素符号书写正确的是（）A. 钾KB. 钠NaC. 氯C1D. 氧O24. 下列关于离子的叙述，错误的是（）A. 离子是带电的原子或原子团B. 离子分为阳离子和阴离子C. 离子可以构成物质D. 离子的电荷是由质子数和电子数决定的5. 下列关于化合价的叙述，错误的是（）A. 化合价是元素在化合物中的原子价B. 化合价可以是整数或分数C. 化合价可以是正数或负数D. 化合价是化学键的数目6. 下列化合物中，化学式书写正确的是（）A. 氢氧化钠NaOHB. 碳酸钙CaCO3C. 硫酸铜CuSO4D. 氯化钾KCl27. 下列关于质量守恒定律的说法，正确的是（）A. 化学反应前后，原子的种类和数目不变B. 化学反应前后，原子的质量不变C. 化学反应前后，分子的种类和数目不变D. 化学反应前后，分子的质量不变8. 下列关于化学方程式的书写，正确的是（）A. 2H2 + O2 = 2H2OB. H2 + O2 = H2OC. 2H2 + O2 → 2H2OD. H2 + O2 → H2O9. 下列关于化学实验基本操作的叙述，正确的是（）A. 量筒可以直接加热B. 烧杯可以直接加热C. 试管可以直接加热D. 集气瓶可以直接加热10. 下列关于实验现象的描述，错误的是（）A. 铜丝在空气中加热时，表面变黑B. 碳酸钙与盐酸反应时，产生气泡C. 硫磺在空气中燃烧时，产生蓝紫色火焰D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四溅二、填空题（每题2分，共20分）11. 填写下列元素的符号：（1）氢元素：________（2）氧元素：________（3）碳元素：________（4）钙元素：________12. 填写下列离子的符号：（1）钠离子：________（2）氯离子：________（3）硫酸根离子：________（4）氢氧根离子：________13. 填写下列化合物的化学式：（1）氢氧化钠：________（2）碳酸钙：________（3）硫酸铜：________（4）氯化钾：________14. 根据质量守恒定律，完成下列化学方程式：（1）2H2 + O2 = ________（2）Fe + H2SO4 = ________（3）CuO + H2 = ________（4）CaCO3 + HCl = ________三、解答题（共50分）15. （10分）简要解释以下概念：（1）元素：________（2）离子：________（3）质量守恒定律：________16. （15分）根据以下实验现象，写出相应的化学方程式：（1）铁丝在氧气中燃烧：________（2）氢气在氧气中燃烧：________（3）碳与氧气反应：________（4）磷与氧气反应：________17. （15分）根据以下化学方程式，计算反应物的质量比：（1）2H2 + O2 = 2H2O（2）Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑（3）CuO + H2 = Cu + H2O（4）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑ + H2O18. （10分）根据以下实验操作，回答问题：（1）在试管中加入5mL蒸馏水，然后加入2g硫酸铜固体，充分搅拌。
初三化学第二单元测试题及答案
初三化学第二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 化学变化与物理变化的本质区别是（）A. 是否有新物质生成B. 是否有颜色变化C. 是否有气体生成D. 是否有沉淀生成2. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 空气B. 纯碱C. 蒸馏水D. 氧气3. 根据质量守恒定律，化学反应前后一定不变的是（）A. 元素的种类B. 分子的数目C. 分子的质量D. 物质的总质量4. 根据化学方程式2H_{2}+O_{2} \frac { \overset{点燃}{ -}}{}2H_{2}O，可以得出（）A. 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水B. 每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下恰好完全反应生成36份质量的水C. 水是由氢元素和氧元素组成的D. 反应中氢气、氧气、水的质量比为4：32：365. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和6. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和7. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和8. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和9. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和10. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和11. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和12. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和13. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和14. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比B. 反应物和生成物的体积比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和15. 根据题目中给出的化学方程式，可以得出（）A. 反应物和生成物的质量比C. 反应物和生成物的分子个数比D. 反应物和生成物的相对分子质量之和16. 根据题目中给出的化学方程式，可以。
科学版九年级化学上册 第二单元 空气、物质的构成与组成 单元测试卷(2024年秋)
科学版九年级化学上册第二单元空气、物质的构成与组成单元测试卷（2024年秋）一、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1．2023 年5月30 日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。
下列能供给航天员呼吸的气体是()A．氧气B．氮气C．二氧化硫D．水蒸气2．某市初冬出现的雾霾天气，给人们的生产生活带来了极大的影响。
下列说法中错误的是()A．空气质量指数越低，空气质量状况越好B．燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等有害气体，所以要禁止燃放烟花爆竹C．要减少燃煤区，采取小区集中供热的方法D．汽车尾气中的有害气体和烟尘等排放到空气中，对空气造成了污染，因此我们要禁止使用私家车3．下列离子符号书写正确的是()A．2个钙离子：Ca2＋B．铝离子：A13＋C．镁离子：Mg＋2D．氟离子：F1－4．钕(Nd)等稀土元素是一类具有重要用途的资源。
下列说法正确的是()(第4题)A．钕属于非金属元素B．Nd3＋的核外电子数为60C．一个钕原子的质量为144．2 gD．一个钕原子含60个质子5．下列物质的类别按“混合物、纯净物、氧化物”的顺序排列的是() A．汽水、水泥砂浆、液氮B ．牛奶、液态氧、蒸馏水C ．水银、生理盐水、二氧化碳D ．碘酒、不锈钢、氯化钠6．下列有关分子、原子、离子、元素的说法正确的是( )A ．酒精的挥发是由于分子在不断运动B ．氢原子、氢元素、氢气都可以用H 表示C ．分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大D ．质子数相同的粒子属于同一种元素7．某化学小组为探究水的组成，做如图所示实验。
下列说法错误的是( )(第7题)A ．实验1利用氢气的可燃性B ．实验2反应可表示为水――→通电氢气＋氧气C ．实验1不能验证水的组成，实验2能验证水的组成D ．实验2乙中气体能使带火星的木条复燃，证明水中含有氧元素8．某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。
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初三化学第二单元测试卷【一】选择题(此题包括20个小题，每题2分，共40分)1 (2019?广州)以下有关空气的说法不正确的选项是( )A.空气中只含氧气和氮气B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C.空气中的CO2是植物光合作用的重要原料D.酸雨的产生与空气污染有关2 (2019?江西)以下物质不属于空气污染物的是( )A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物3 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
以下说法中不正确的选项是( )A.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂B.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C.实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹4 (2019?天津)以下物质中属于混合物的是( )A.河水B.氯酸钾C.三氧化硫D.五氧化二磷5 小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的选项是( )A.氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯C.氦气的密度很小且稳定——探空气球D.氮气高温时性质活泼——光合作用的原料6 (2019?山东潍坊)〝人造空气〞帮助人类实现了〝太空漫步〞的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%的O2，还有CO2等。
以下说法错误的选项是( )A.空气是一种宝贵的资源B.氧气可用作火箭发射的燃料C.相比空气，〝人造空气〞中的氮气含量低D.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应7 以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：污染指数50以下51～100 101～150 151～200 201～250 251～300 301以上质量级别ⅠⅡⅢ(1) Ⅲ(2) Ⅳ(1) Ⅳ(2) Ⅴ质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染某市城区的空气污染指数为48，首要污染物为可吸入颗粒物。
根据以上信息，判断该市城区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是()A.Ⅰ级优B.Ⅱ级良C.Ⅲ级(2) 轻度污染D.Ⅴ级重度污染8 (2019?成都)以下装置都可用于测定空气里氧气的含量。
a、b两物质的选择正确的选项是( )A.a是铜、b是红磷B.a是铜、b是木炭C.a是汞、b是红磷D.a是汞、b是木炭9 (2019?南宁)向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，以下说法正确的选项是()A.过氧化氢中含有水和氧气B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应10 对氧气物理性质的表达正确的选项是( )A.易溶于水B.在-183 ℃时变为淡蓝色液体C.在-218 ℃时变为白色固体D.在标准状况下密度比空气略小11 以下关于氧气的说法中错误的选项是( )A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少12 (2019?江苏苏州)以下关于氧气的说法正确的选项是( )A.液态氧可用作火箭的助燃剂B.氧气在空气中的体积分数为78%C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水13 以下实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的选项是()①试管水平放置②用排水法收集氧气③铁夹夹持在试管的中部④实验开始前先检查装置的气密性A.④B.②④C.①③D.①②14 (2019?山东临沂)以下实验现象的描述中，正确的选项是( )A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体15 关于氧气用途的说法不正确的选项是( )A.氧气可用来炼钢B.氧气可用来灭火C.氧气可用于登山或飞行D.氧气可供给动植物呼吸16 实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是( )A.①④B.②③C.①⑤D.②⑤17 以下变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是( )A.甲烷+氧气二氧化碳+水B.硫+氢气硫化氢C.氧化汞汞+氧气D.氧气+氢气水18 以下现象属于缓慢氧化的是( )A.木炭燃烧B.食物腐败C.蜡烛燃烧D.汽油燃烧19 以下关于催化剂的说法不正确的选项是( )?A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂20 以下属于分解反应的是( )A.蒸发食盐水得食盐B.分离液态空气得到氧气C.过氧化氢分解制取氧气D.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳【二】填空题(共32分)21(12分)现有①木炭②硫黄③红磷④铝箔⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答以下问题：(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是;(2)产生大量白烟的是;(3)放出大量热，产生耀眼白光的是;(4)产生无色、无味的气体能使澄清石灰水变浑浊的是;(5)生成的气体会污染空气的是;(6)不属于化合反应的是。
22(16分)我们的生活离不开空气。
(1)空气是混合物，其成分中含有氧气、__ __、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气含量的___ __(填百分数)。
(2)防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议：__ 。
(3)二百多年前，法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究。
用汞在密闭容器中加热，得到的氧化汞是___ __色的固体，汞在空气中加热发生反应的文字表达式为。
(4)初中阶段，我们用如右图所示的装置和药品研究空气的组成。
写出发生反应的文字表达式：__________________________________;实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因为_ _________________________________。
假设实验中测得氧气的体积分数低于理论值，那么造成此误差的可能原因有哪些?________________________ ____________________________________________。
23(4分)带火星的木条在氧气中可以复燃。
那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关的实验探究。
主要实验步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃。
相关的数据见下表：集气瓶编号瓶内预装水体积/mL 充入氧气体积/mL 瓶内空气体积/mL 瓶内空气里氧气的体积分数木条能不能复燃1 120 120 197 50.9% 能2 97 97 220 能3 90 90 227 43.4% 能4 84 84 233 41.9% 能5 81 81 236 41.2% 不能(1)试将上表空白处补充完整(保留一位小数)。
(2)由该实验可得到的结论是。
【三】实验探究题(共28分)24(12分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
【小组讨论】(1)讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。
他们应该选择(填序号)，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证。
A.蜡烛B.红磷C.硫D.木炭(2)小组同学共同设计以下图所示的两套装置，你认为合理的是(填序号)。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该。
【小组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100 m L)组别1 2 3 4 5 6进入集气瓶中水的体积/mL 20 21 19 20 22 19(3)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是。
25(16分)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器 B 的名称：。
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和(填名称)，二氧化锰固体在该反应中起作用。
③除用排水法外，甲同学还可选择法收集氧气。
④实验前，甲同学先向仪器A 中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A 的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。
该实验操作的目的是。
(2)乙同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气。
实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气;猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
做出上述猜想的理由是。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：②第二组同学取锰酸钾在250 ℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。
该组同学选择的实验方法是。
九年级化学第二单元测试卷到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。