2015年河北省中考化学试题及答案解析

河北省2015年中考化学试卷

一、选择题（本大题共7小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分。）

1．测定空气里氧气含量通常使用的是（）

A．硫B．木炭C．红磷D．蜡烛

考点：空气组成的测定．

专题：空气与水．

分析：测定空气里氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断．

解答：解：A、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误．

B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，

虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误．

C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，能除去氧气，能用来测定空气中氧气含

量，故选项正确．

D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，虽除去氧气，而增加了新的气体，

不能用来测定空气中氧气含量，故选项错误．

故选：C．

点评：本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键．

2．（2分）（2015•河北）缺铁容易对人体健康造成的影响是（）

A．患佝偻病B．引起贫血C．产生龋齿D．甲状腺肿

考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

专题：化学与生活．

分析：根据铁的生理功能和缺乏症，进行分析判断．

解答：解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，故选项错误．

B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项正确．

C、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，故选项错误．

D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误．

故选：B．

点评：化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症正确解答此类题的关键．

3．（2分）（2015•河北）如图所示实验操作正确的是（）

A．

收集氧气

B．

测溶液pH C．

取用液体

D．

稀释浓硫酸

考点：氧气的收集方法；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．

专题：常见仪器及化学实验基本操作．

分析：A、根据用向上排空气法收集氧气的注意事项，进行分析判断．

B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．

C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．

解答：解：A、用向上排空气法收集氧气时，导管应伸到集气瓶的底部，以利于空气的排出，图中导管没有伸到集气瓶的底部，图中所示操作错误．

B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴

在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．

C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口

没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以

使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．

故选：D．

点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

4．（2分）（2015•河北）下列化学所表达的意义正确的是（）

A．M g﹣镁B．2Na﹣2个钠元素

C．3Fe2+﹣3个铁离子D．4N2﹣4个氮原子

考点：化学符号及其周围数字的意义．

专题：化学用语和质量守恒定律．

分析：A、镁属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式．

B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符

号前加上相应的数字．

C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷

数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．

D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加

上相应的数字．

解答：解：A、镁属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，镁的化学式为Mg，故选项化学所表达的意义正确．

B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符

号前加上相应的数字；2Na可表示2个钠原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学所表达的意义错误．

C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷

数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；3Fe2+可表示3个亚铁离子，故选项化学所表达的意

义错误．

D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加

上相应的数字；4N2可表示4个氮分子，故选项化学所表达的意义错误．

故选：A．

点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

5．（2分）（2015•河北）下列实验方案不能达到目的是（）

A．用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2

B．用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒

C．用点燃的方法除去CO2中的CO

D．用水鉴别NH4NO3和NaOH固体

考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．

专题：简单实验方案的设计与评价．

分析：A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

B、羊毛绒的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味．

C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反

应；②反应后不能引入新的杂质．

D、根据硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，进行分析判断．

解答：解：A、Na2SO4能与BaCl2反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的．

B、羊毛绒的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧产生特殊气味，

可用燃烧法区别涤纶和羊毛绒，故选项实验方案能达到目的．

C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能

支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方案不能达到目的．

D、硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，可用水鉴别NH4NO3和NaOH，故选

项实验方案能达到目的．

故选：C．

点评：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

6．（2分）（2015•河北）金属M与AgNO3溶液发生反应：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag，下列说法正确的是（）

A．M可能是铝

B．A g的金属活动性比M强

C．反应前后M的化合价发生了改变

D．在金属活动性顺序里，M一定排在氢前

考点：金属的化学性质．