初中一年级语文上册第六单元《诗二首太阳船》导学案新人教版
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太阳船
导学目标:
1.有感情地朗读诗歌,了解吴望尧及相关文学常识。
2.理解诗中联想和想象的作用,初步培养自己联想和想象能力。
自主预习
一.字词积累
1.易写错的字
白昼.(zhòu)航.线(háng)镀.金(dù)驶.过(shǐ)
紧密.(mì)闪烁.(shuò)焚.起(fén)浪涛.(tāo)
2.易读错的字
神秘.(mì)扯.下(chě)沿.途(yán)溅.起(jiàn)
3.重点词语释义
⑴神秘:奥妙莫测,难以捉摸
⑵航线:水上和空中航行路线的统称。
⑶镀金:①在器物的表面上镀上一薄层金子。②讥讽人到某种环境去深造或锻炼,只是为了取得虚名。
⑷闪烁:①光摇晃不定的样子。②比喻言语吞吐,多有遮拦。
⑸港湾:便于船只停泊的海湾,一般有防风、防浪设备。
二.文学常识
1.作家作品
吴望尧(1932—2009),笔名巴雷,浙江金华人,生于沪。1946赴台,台湾现代派诗人,原蓝星诗社成员,曾获蓝星诗奖、国家文艺奖、侨务委员会海宣荣誉奖。著有诗集《地平线》《玫瑰城》等。
2.素材积累
关于“太阳”的诗句
★日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
★接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
★白日依山尽,黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
★千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》
★返景入深林,复照青苔上。——王维《鹿柴》
★日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》
★锄禾日当午,汗滴禾下土。——李绅《悯农》
★夕阳无限好,只是近黄昏。——李商隐《乐游原》
★大漠孤烟直,长河落日圆。——王维《使至塞上》
★人言落日是天涯,望极天涯不见家。——李觏《乡思》
★东边日出西边雨,道是无晴却有晴——刘禹锡《竹枝词》
★自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.——刘禹锡《秋词》
★海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》
三.结构思路
【尝试挑战】
阅读下列一节诗歌请你根据诗的内容和形式,运用恰当的比喻,合理想象续写一节。
时间是一把剪刀,
生命是一匹锦绮;
一节一节地剪去,
等到剪完的时候,
把一堆破布付之一炬!
课堂导学
【导学探究】
问题一:“当它卸下批闪烁的白银,又驶向另一个港湾。”说说你对它的理解。
问题二:诗人为什么说“但在它驶近黑暗的时候,
船上却焚起了大火”?
问题三:这首诗表达了作者怎样的思想感情?
探究:本诗想象可谓天马行空,但是又合乎情理。说说诗人是如何依据现实展开想象的。
【当堂达标】
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()
A.白昼.(zhòu)神秘.(mì)航.线(háng)镀.金(dù)
B.穿越.(yuè)紧.密(jǐn)停靠.(kào)卸.下(xiè)
C.闪烁.(shuò)驶.向(shǐ)港湾.(wān)黑暗.(àn)
D.焚.起(fén)浪涛.(tāo)溅.起(jiān)千颗.(kē)
2.下列诗句书写有错别字的一项是()
A.白昼有一条神秘的航线
B.沿途它穿越紧密的光波
C.当它卸下批闪烁的白银
D.使它沉没于灰色的浪滔
3.“使它沉没于灰色的浪涛,却溅起了银星千颗。”中的“溅”字用得好吗?为什么?
4. 运用“明月”展开联想或想象写一段话。
课后提高
一.积累运用
1.陆游在《十一月四日风雨大作》中用“,。”表达了自己虽然年迈体弱,但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。与清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹“描绘了一幅听竹的画面类似情境的诗句是,。
2.阅读下面文段,完成后面的问题。
唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,被
我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了;怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴头,还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子,屡次逐我。”
⑴上文是《西游记》第27回的节选,该节讲述了一个精彩的故事,这个故事叫做。
⑵请根据文段中对话描写,概括孙悟空和唐僧的性格特点。
①孙悟空:
②唐僧:
3.选择下面两首小诗其中一首,进行仿写。
(一) (二)
墙角的花!空中的鸟!
你孤芳自赏时,何必和笼里的同伴争噪呢?
天地便小了。你自有你的天地。
仿写:
二.拓展阅读
瀑布
洪源
要下山!要出各!
一声呐喊,
从云崖上扑下,
哪怕它粉身碎骨!
向往着滔滔江河,茫茫大海,
思念着展翼的凤帆、击浪的挠橹,
啊,奎凭一腔燃烧的信念,
脚下才开辟出一素奔腾的生命之路。
(选自《中国当代名诗一百首》) 4.诗歌开头两个“要”字用得十分精妙传神,试简要分析。
5.诗歌塑造“瀑布”这一形象,请你谈谈它背后的深层意蕴。
春芽
李岭
一觉醒来
伸出
稚嫩的手
抓住天边
那一弯
飘动的彩虹
穿进