最新中考语文复习词语的理解与运用ppt课件
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2024年中考语文一轮复习课件：《词语运用》课件(共61张PPT)
二、近义词运用的辨析方法
方法 词义的
轻重
词义的 范围
词语 诬蔑 诬陷 妨碍 妨害 鉴赏 欣赏 展开 开展
辨析 指歪曲事实败坏别人的名誉，词义较轻 指妄加罪名，进行诬告陷害，词义较重 指使事情不能顺利进行，故作阻碍，词义较轻 指有害于（使人或事物受到损害），词义较重 专指欣赏艺术品、文物等，范围小 享受美好的事物，领略其中的趣味，范围大 指张开，铺开，也指大规模地进行某种活动 指从小到大发展，意义范围广
【寻章摘句】旧时读书人从书本中搜寻摘抄片段语句，在写作时套用。指写 作时堆砌现成词句，缺乏创造性。 【轻描淡写】原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话、写文章把 重要问题轻轻带过。 【强聒不舍】唠唠叨叨说个没完。 【不求甚解】现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 【漠不关心】对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。
辨析 常和不良习惯、不好的想法、不好的现象搭配 常和疾病搭配 常和“生活、条件、关系”等搭配 常和“工作、方法、技术”等搭配 长辈或上级的询问，为敬辞 一般性地征求意见或打听
续表
三、谦辞与敬辞的理解运用
敬辞Βιβλιοθήκη 释义及示例令 用于称呼对方的亲属。如：令尊（对方父亲）、令堂（对方母 亲）、令郎（对方儿子）、令爱（对方女儿）
贤 指称平辈或晚辈。如：贤家（指对方）、贤郎（对方儿子）
尊 指称与对方有关的人或事物。如：尊上、尊亲（对方父母）、尊 公、尊府、尊君（对对方父亲的尊称）
奉 用于自己的举动涉及对方。如：奉送、奉还、奉劝、奉陪、奉告、 奉赠、奉达、奉复、奉托
恭 表示恭敬地对待对方。如：恭候、恭请、恭迎、恭贺 敬 表示尊敬地对待对方。如：敬告、敬贺、敬候、敬请、敬佩、敬谢
〔最新版〕中考语文总复习专题ppt词语的理解与运用(共19页PPT)
的一项是（ ）
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是
的
流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是 的
瞳仁；斗虎一样，是
的风姿。黄土高原上，
爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——
安塞腰鼓!
A.飞动 闪耀 强健
B.飞扬 闪耀 强壮
C.飞动 闪射 强壮
D.飞扬 闪射 强健
〔名师整理课本专题〕〔最新版〕中 考语文 总复习 专题ppt 词语的 理解与 运用( 共19页P PT)-pp t优质 说课稿
（3）比喻义 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来 的新义。如：“手足”喻指兄弟；“尾巴”喻指残留 部分，跟踪或尾随别人的人。 （4）语境义 同一词语在不同的语言环境中，有着不同的意义， 这就是语境义。这在现代文阅读的理解词语含义一题 中表现得尤为突出。
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二、近义词辨析
7.(2016重庆B)依次填入下列句子横线处的词语最恰当
〔名师整理课本专题〕〔最新版〕中 考语文 总复习 专题ppt 词语的 理解与 运用( 共19页P PT)-pp t优质 说课稿
（4）语体色彩不同。例如：“该”和“本”，前 者是指示词，多用于公文，后者是指自己方面的，多 用于口语。
（5）感情色彩不同。例如：“臆造”和“编造”， 前者指凭主观的想法编造；后者的意思：①把资料组 织排列起来(多指报表等)；②凭想象创造(故事)； ③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词。
中考语文备考专题_词语的理解与运用 课件 (共47张PPT)
A.他为了公务，一路上风尘仆仆，连吃饭的时间都没有，其精神十分 可敬可嘉。 B.从前只在电视上见过柳江河，这次我专程来到江边，身临其境地感 受它的磅礴气势。 C.夕阳西下，伫立在海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩瀚 辽阔而又幽微蕴藉。” D.随着高铁时代的到来，柳州的交通网别具一格，已经形成集水陆空 于一体的立体化交通网。
卡片1：易望文生义的词
1. 天衣无缝：形容事物严密，没有一点儿破绽。(不跟“衣服”连用) 2. 晴天霹雳：比喻突然发生的令人震惊的事情或灾祸。（不用于天气） 3. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。 4.炙手可热： 热得烫手。比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近.
（不是“当红” ）
卡片1：易望文生义的词
06 不 合 语 境
词义 混淆
5.要深入全面地认识事物，必须身临其境，长期观察。(《山水画的意 境》)( √ ) 6.广大党员干部要身临其境地为群众着想，才能做老百姓真正的知心人。 (2014四川广安)( × )
身临其境：仿佛自己到了那个境地中去。泛指听课、看书等时非常专注以至 于好像亲身处在所描述的境地一样。
……
下列句子中加点成语使用恰当的一项是( C )
A.他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己 的芳华。 B.制定周密方案，采取切实有效措施，坚决遏制疫情蔓延势头，这是 目前的当务之急，也是我们必须实现的目标。 C.神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而 鲜为人知。 D.被捕后,敌人把他打的浑身遍体鳞伤,但他宁死不屈,表现出一个共产 党员的英雄气概。。
不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子 语义的重复。
1. 读到“泥人张贱卖海张五”的情节，小雅同学忍俊不禁地笑 了起来。(2017湖北黄石)
卡片1：易望文生义的词
1. 天衣无缝：形容事物严密，没有一点儿破绽。(不跟“衣服”连用) 2. 晴天霹雳：比喻突然发生的令人震惊的事情或灾祸。（不用于天气） 3. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。 4.炙手可热： 热得烫手。比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近.
（不是“当红” ）
卡片1：易望文生义的词
06 不 合 语 境
词义 混淆
5.要深入全面地认识事物，必须身临其境，长期观察。(《山水画的意 境》)( √ ) 6.广大党员干部要身临其境地为群众着想，才能做老百姓真正的知心人。 (2014四川广安)( × )
身临其境：仿佛自己到了那个境地中去。泛指听课、看书等时非常专注以至 于好像亲身处在所描述的境地一样。
……
下列句子中加点成语使用恰当的一项是( C )
A.他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己 的芳华。 B.制定周密方案，采取切实有效措施，坚决遏制疫情蔓延势头，这是 目前的当务之急，也是我们必须实现的目标。 C.神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而 鲜为人知。 D.被捕后,敌人把他打的浑身遍体鳞伤,但他宁死不屈,表现出一个共产 党员的英雄气概。。
不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子 语义的重复。
1. 读到“泥人张贱卖海张五”的情节，小雅同学忍俊不禁地笑 了起来。(2017湖北黄石)
2024年中考语文总复习课件第三节 词语运用课件(共60张PPT)
解析：“散发”与“焕发”：①求同。“散发 ”“焕发”均有发出之意，“让生命_____________ 出光彩”是可以使用的。②找异。仔细分析，“散 发”的“散”是“分散”之意，“焕发”的“焕” 是“光彩四射”之意，“焕发”一般用于精神面貌 。排除A、D选项。
“承载”与“承担”：“承担”，我们比较熟 悉，一般搭配为“承担责任”，而“承担文化内涵
四、关联词语的选用 做关联词语的辨析及运用题，要注意从语句的
层次关系上把握关联词的使用，要注意其搭配、位 置等。首先要记住常见的并列、承接、递进、选择 、转折、因果、假设、条件等复句的基本形式及关 联词搭配。解题时，从整体上把握复句间的语意关 系，结合语境，通过比较辨析，体会语意是否通畅 。
常见关联词语搭配：
递进关系 不但……，而且……不光……，也……不仅……， 还…… 不是……，就是……是……，还是……或者……，
选择关系 或者……要么……，要么……与其……，不如…… 宁可……，也不……
因果关系 因为……，所以……之所以……，是因为……由 于……，因此……既然……，就……
续表
承接关系 先……，再……首先……，然后……先……，然 后……，接着……，最后……一……，就…… 只要……，就……只有……，才……凡是……，
备考策略
“真题再现”中的两道题都考查了“判断词语 运用的对错”。除了这种考查形式，还可能会考查 “正确辨析、选用词语”，考查形式如下： 1. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项 是( ) ①10级以上的大风足以使墙倾屋毁，地动山摇，造 成灾难性的______。
②杭州作为旅游城市，以其______的人文景观和绚 丽的自然风光吸引着国内外游客。 ③长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种______ 。 A.结果 丰厚 冷静 B.后果 丰富 冷峻 C.后果 丰厚 冷峻 D.结果 丰富 冷静
中考语文备考专题词语的理解与运用课件(共47张PPT)
可当的造假势头，极大地净化了我市的食品市场。(2018青海西 柳一州、具成有语浓使郁用且是极否具恰地当方特色的民族文化，还有风景秀丽的自然风光，它的美是不言而喻的。
如多此作重 推任辞，做还某是事敬的谢婉不辞敏。了。 (不20言1而4辽喻宁，抚在顺历)(史的×长)河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。 一卡、片3成：语成使语用适是用否范恰围当（特定使用对象）
2. 今年以来，中国股市气冲斗牛，广场舞大妈纷纷转移战场， 杀入股市。(2015广西梧州）
气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。(经常用来形容场面壮观)
03 用 错 对 象
3.十八线男星任国超把陆绎这个可盐可甜的角色演得入木三分， 给观众们留下了深刻的印象。
入木三分：用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。(不形 容目光、表演等)
望 文 生 义 （理解比喻义、引申义）！
即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。
A.奶奶把我最爱的那条破洞裤给补上了，缝口针脚细密，天衣无缝。 B.今天出门的时候还艳阳高照的，突然一个晴天霹雳，紧接着又下起了瓢 泼大雨，把我淋得跟个落汤鸡似的。 C.她心心念念想成为斗鱼月入两千万的“吃鸡主播” ，怎奈屡试不爽， 心灰意冷后决心转战智学网，却也只成了个“十八线女主播” 。 D.肖战凭借《陈情令》走红，成为当前炙手可热的流量小生。
大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 广大党员干部要身临其境地为群众着想，才能做老百姓真正的知心人。
下卡列片句 3：子成中语加适点用成范语围使（用特恰蓬定当使的荜用一对项生象是）(辉D ：) 使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的
形容事物严密，没有一点儿破绽。
字画等物的客套话）。（谦辞） 指别人对自己的大力帮助。
如多此作重 推任辞，做还某是事敬的谢婉不辞敏。了。 (不20言1而4辽喻宁，抚在顺历)(史的×长)河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。 一卡、片3成：语成使语用适是用否范恰围当（特定使用对象）
2. 今年以来，中国股市气冲斗牛，广场舞大妈纷纷转移战场， 杀入股市。(2015广西梧州）
气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。(经常用来形容场面壮观)
03 用 错 对 象
3.十八线男星任国超把陆绎这个可盐可甜的角色演得入木三分， 给观众们留下了深刻的印象。
入木三分：用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。(不形 容目光、表演等)
望 文 生 义 （理解比喻义、引申义）！
即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。
A.奶奶把我最爱的那条破洞裤给补上了，缝口针脚细密，天衣无缝。 B.今天出门的时候还艳阳高照的，突然一个晴天霹雳，紧接着又下起了瓢 泼大雨，把我淋得跟个落汤鸡似的。 C.她心心念念想成为斗鱼月入两千万的“吃鸡主播” ，怎奈屡试不爽， 心灰意冷后决心转战智学网，却也只成了个“十八线女主播” 。 D.肖战凭借《陈情令》走红，成为当前炙手可热的流量小生。
大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 广大党员干部要身临其境地为群众着想，才能做老百姓真正的知心人。
下卡列片句 3：子成中语加适点用成范语围使（用特恰蓬定当使的荜用一对项生象是）(辉D ：) 使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的
形容事物严密，没有一点儿破绽。
字画等物的客套话）。（谦辞） 指别人对自己的大力帮助。
最新中考语文复习知识积累专题《词语的理解和运用》PPT课件(共31页)
方法技巧
方法技巧
典例精析
（1）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁群，我 会______把面前的玻璃砸碎。 （2）今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天______ 来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 （3）我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省…… 姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上______ 半天。 （4）做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋 生者，都把自己的血汗和眼泪，______在他的肩上。
第二部分 语文知识积累
专题二 词语的理解和运用
本土回归
本土回归
本土回归
本土回归
本土回归
本土回归
本土回归
考情分析
方法技巧
方法技巧
方法技巧
方法技巧
方法技巧
方法技巧
方法技巧
方法技巧
典例精析
典例精析
考情分析
方法技巧
方法技巧
方法技巧
方法技巧
方法技巧
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的意思是“在短促的时间里发生，出乎意外”， “常常”的意思是“（事情的）发生不止一次，而且时间相隔不久”。 （1）句中“我”“暴怒无常”，“把面前的玻璃砸碎”的动作是在“望 着望着天上北归的雁群”后短促的时间里出乎意料地发生的，所以填“突 然”。这就排除了B、D两项。再看“总算”和“还是”的区别：“总算” 的意思是“表示经过相当长的时间以后某种愿望终于实现”，“还是”的 意思是“表示没想到如此，而居然如此（含赞叹语气）”。（2）句中 “春天来得太迟，太迟了”，表示时间长，后面的空填“还是”显然不合 适，而填“总算”最恰当。因此排除C项。确定选A项。（3）句中“计较” 的意思是“计算比较”，比“比较”一词更能体现生活的拮据。（4）句 中用“堆”比用“流”更能体现“信客”的艰难，肩上的担子难以承受之 重。进一步确定选A项。
2024年中考语文总复习课件(共33张PPT) 第一部分 语言文字运用
本题句群论述的中心是第④句，这是首句，也是中心句；接着⑤③句举《十六字令 三首》为例作论据；然后②句以古人“缘物寄情”的诗歌创作理论来进一步证明； 最后得出第①句的结论。 【参考答案】 C
三、表达交流（口语交际、综合性学习）
例1 （2023·江西）学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国
A项“态度也很和蔼，我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气，不符合学生 面对专家时的晚辈身份，不合适；B项“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲， 是谦辞，用在此处不合适；D项“聆听”指集中精力、认真地听，带有敬慕和尊崇 之意，表达不合适。 【参考答案】 C
例2 （2021·江西）某班围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，
其中偏离议题的一项是(
)
A.甲：我认为交友要讲原则。管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。 B.乙：我认为交友须谨慎。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行会对我们产生影 响。
C.丙：我认为交友要真诚。诚信是传统美德，是立身之本，经商之魂，为政之要。 D.丁：我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事，就是最好的 例证。
例2 （2023·黑龙江绥化）下列句子排列顺序最恰当的一项是(
)
①诗画有意境，就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”，写景就是写情。
③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有
力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。
④毛主席的诗句，意境是很深的。
⑤如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又
【错漏举例】 选A或D。 【错因归纳】 考生选A项或D项，可能是对“管宁割席断交”以及“伯牙与子期志 趣相投”的故事内涵不清楚。 【升阶方法】 本题考查口语交际——讨论。从口语交际的层面分析，解答此类讨 论题，要注意三个原则：一是要围绕议题展开，有理有据，有的放矢，突出重点； 二是要理性表达观点，坦诚谦虚地对待不同的意见；三是发表看法时，不要离题万 里，东拉西扯。本题C项中 “经商之魂，为政之要”与交友无关，谈论的是“经商” 和“为政”，偏离了中心议题。 【参考答案】C
专题 词语理解与运用(课件)-2023年中考语文专项复习(部编版)
例3.（2022·湖南长沙·中考真题）下面是初三某同学写的毕业留言，其中加点词 使用最恰当的一项是
回首三年同窗生活，历历在目。课堂上，我们勤学好问，吹毛求疵；活动 中，我们收获欢乐，可歌可泣。同学们，学习如逆水行舟，不进则退。我们一 起努力拼搏，哪怕结果牵强附会，也问心无愧。
A．吹毛求疵
B．可歌可泣 C．逆水行舟，不进则退 D．牵强附会
专题三
词语理解与运用
2023
中考语文
目 录
01 考 点 透 视 Question type analysis
02 题 型 举 例 Question type
03 知 识 网 络 Knowledge network
04 应 考 指 南 The examination guide
词语运用
知识网络
褒
轻
知识网络
7 不合语境
成语有其特定的含义,成语的使用恰当与否,关键是看其是否符合语句表意的需要。 如果与所在的语境不能协调,使用就是不恰当的。
如 :“ 他 有 一 个 幸 福 的 家 庭 , 大 人 喜 欢 孩 子 , 孩 子 也 喜 欢 大 人 , 一 家 三 口 , 相 濡 以 沫。”“相濡以沫”用于困难环境中相互救助,而句中所给的环境却洋溢着幸福的气氛, 所以“相濡以沫”用在这里与语境不相吻合。
题型举例
题型二：近义词辨析
例5. （2022·天津·中考真题）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是
欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有 关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书， 以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取 舍。读好书，善读书，才会读有所获。
中考语文复习课件：积累与运用专题3词语的理解与运用(共86张幻灯片)
我”的意思，但“差强人意”的意思是“大体上还能使人
满意”，前后矛盾，应当改为“强人所难”）
2.他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。（前后语意矛盾）
3.为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次
同学会。（“不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾）
（五）不分轻重
1.刚一起跑，初三（2）班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力
（“气冲霄汉”形容大无畏的气概和精神，用于此既感情
色彩不当，又不分轻重）
6.全市几百名警察倾巢出动，终于将歹徒捉拿归案。
（“倾巢出动”指出动全部力量，多含贬义）
（七）不合逻辑 1.这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节， 如插图、装订等，他就望尘莫及了。（“望尘莫及”比喻 远远落后，与上文不能构成转折关系）
3.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设 备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。 （“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难。此误解为“首 先、首要”）
4.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 （“捉襟见肘”指衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过 来，与“不合身”无关）
专题三
词语的理解与运用
一、词义
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二、关联词语
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三、词语的色彩
四、成语误用原因分析 （一）张冠李戴
1.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，
洱海如镜，真是巧夺天工。（“巧夺天工”用于描述人工制
作的东西。对象错）
2.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各 种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 （“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等 美好漂亮。对象错）
（三）重复赘余
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⑶只有思想博大精深，精神丰富崇高，生命之树才 会常新常青，生命也才会达到完美 。
A.盘旋 唆使 情境 B.徘徊 驱使 情境
C.盘旋 驱使 境界 D.徘徊 唆使 境界
4、下列句子画线的成语使用恰当的一项是 （ C）
A.他在当选班长的那次班会上振振有词地发表就 职演说，受到大家的一致好评。
B.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣 赏了美好的景色。
语文中考复习专题之
复习目标
⑴理解词语在具体语言环境中的含义； ⑵学会辨析同义词； ⑶根据语境，能准确、得体地使用常用词语。
B 1、下列句子中，画线词语解释有误的一项是（ ）
A.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方 便快捷的途径、优惠政策等）
B.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。 （指绿颜色蔬菜）
（2011·重庆市）下列句子中加点词语使用不恰
当的一项是（3分）（ C ）
A．三十年来，社会沧桑巨变，《读者》 做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安 全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责 任。
C．为保障游客权益，使游客在参差不齐 的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅 游市场。
C．妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀 求：“妈妈——安安也要——进城
去——买书——”
D．良妃娘娘刚走进辛者库，众奴便向良妃娘娘请安。 良妃娘娘对众奴说：“都起来吧，不要因为本宫的 到来而打扰了你们的天伦之乐。”
（2011·贵州省铜仁地区）下列句子中加点的词
语使用有误的一项是（ A ）
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非 整顿不可。
D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简 直到了汗牛充栋的程度。
5、下列句中画线关联词使用有误的一项是 （ D）
A.中国人民不但可以不要向帝国主义者讨乞也能 活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。
B.无论纺得多的还是纺得比较少的，得奖的还是没 有得奖的，大家都感到胜利的快乐。
（2011·浙江省金华、丽水市）选出下列语句中加点
的成语使用正确的一项。（ B ）
A．这部电视剧讲述了解放战争时期，国民党势如破 竹，解放军乘胜追击，最终解放海南岛的故事。
B．我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国 的指挥前沿，身临其境地感受了那些革命志士是在 怎样的环境下如何奋不顾身抛头颅洒热血的。
⑴从词义的范围大小不同上辨析； ⑵从词的使用上辨析； ⑶从词的感情色彩上辨析； ⑷从构词成分上辨析； ⑸从词义的轻重不同上辨析。
4、下列句子画线的成语使用恰当的一项是（ ） A.他在当选班长的那次班会上振振有词地发表就职演说， 受到大家的一致好评。 B.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏了美 好的景色。 C.参加保险虽不能使人化险为夷，但能在灾难不期而至时 使投保者得到一笔赔偿。 D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报北京四中，又 想报北大附中，真是见异思迁。
③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更 出迷人的 风姿。
A.监测 维护 显现 B.检测 维护 显见
C.检测 维持 显现 D.监测 维持 显见
4、下列句中画线的成语使用正确的一项是
（ C）
A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉 地在会上公开批评。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附 和表示赞成。
C.参加保险虽不能使人化险为夷，但能在灾难不期 而至时使投保者得到一笔赔偿。
D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报北京四 中，又想报北大附中，真是见异思迁。
1、下列句子中，画线词语解释有误的一项是（ ）
A.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方 便快捷的途径、优惠政策等）
B.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。 （指绿颜色蔬菜）
“鸿沟”：我与母亲之间的隔。阂
“硝烟四起”发：生争执
。
3、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项
是（ C ）
⑴“战斧”-4型巡航导弹最突出的特点是发射后 能在目标上空 数个小时，待目标确定后，再实 施攻击。
⑵在这个多灾多难的地球上，被功利心和私欲所 的人类，需要好好地反思自己的行为是否危害地球。
⑵一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨， 我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一 个房间。
“鸿沟”本指古代运河，楚汉相争时是两军对峙的临时分 界，比喻明显的界限。⑴文中指我和母亲之间的感情或思想 上的隔阂。
“硝烟四起”本指炸药爆炸后产生的烟雾到处都是。 ⑵文 中指由于争执，我和母亲之间的关系和气氛非常紧张。
鲁迅在灯下奋笔疾书，写些“为‘正 人君子’之流所深恶痛疾的文字”。
A.②① B.④③ C.②④ D.①③
2、下列句中对画线词语解释不当的一项是
（ C）
A.为了带领乡亲告别贫穷，共同致富，老将军不计较 个人的荣辱得失。（计算比较）
B.联合国文件用语讲究含蓄和宛转，多用中性词。例 如，不说“敌人”而说“对手”。（温和而曲折）
引申义是由词的本义引申出来 的并经过推 演发展而产生的意义，如“手无寸铁”的 “铁”指刀枪等。
比喻义是以词的本义或引申义的比喻用法 而形成的意义，如“铁证如山”的“铁” 比喻坚定不移。
2、结合语境，解释下列句子中画线词语：
⑴几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”， 有时候，我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘关系。
词语的语境义，不是指一般的词典义， 而是这个词语在一定的语言环境中，临 时的、具体的、附加的、动态的，不同 于词典义又与词典义有着某种内在联系 的新的含义。
3、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） ⑴“战斧”-4型巡航导弹最突出的特点是发射后能在目标上空 数个 小时，待目标确定后，再实施攻击。 ⑵在这个多灾多难的地球上，被功利心和私欲所 的人类，需要好好 地反思自己的行为是否危害地球。 ⑶只有思想博大精深，精神丰富崇高，生命之树才会常新常青，生命也 才会达到完美 。 A.盘旋 唆使 情境 B.徘徊 驱使 情境 C.盘旋 驱使 境界 D.徘徊 唆使 境界
“振振有词”的意思是“好像很有理由，说个不停”，是个贬义词，而这句 话的语言环境要求用褒义词。
“登峰造极”的意思是“比喻学问技能达到极高的水平”，而句中的语言环 境是登山，所以该成语在此运用不当。
“化险为夷”的意思是“使危险的情况变为平安”，与这句话的意思相吻合。
故答案选C。
成语的使用要注意：
⑴成语是长期以来形成的定型化的固定短语，它有 固定的结构、特定的含义，不能随便拆开或改变说 法。大多是从古代神话故事传说、古诗文、寓言中 演化而来。
“盘旋”是环绕着飞（或走）。“徘徊”是在一个地方来回地走，有犹豫不决 的意思，用于巡航导弹应用“盘旋”。
“唆使”的发出者是人，不能和功利心、私欲等词语搭配，且带有贬义色彩， 这里应用“驱使”。
“境界”比“情境”更多一层“达到某种高度、层次”的含义，这里选“境界” 更合适。
故答案选C。
辨析同义词的方法有：
C.蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己， 而是为人类酿造最甜的生活。
D.无节制地信手乱花钱，即使是自己的劳动所得， 但是也是有悖于节约精神的。
2011年大理、楚雄列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ B ）
A．提起北京奥运会，人们就会想起那首脍炙人口的 歌曲《我和你》。 B．面对突出的办学成绩，学校没有停止前进的步伐， 反而继往开来地再次扬帆起程。 C．不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻。 D．李娜沉着应战、顽强拼搏，终于登上了法网公开 冠军宝座，实现了她梦寐以求的愿望。
C.张璐同学在“做文明小公民”演讲比赛中 获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。
D.食品添加剂的安全问题，已经成为广安市 老百姓经常挂嘴边的炙手可热的话题。
.（2011·四川省成都市）下列语句中加点的成语使用不
正确A．的一面项对是美（味A大餐，）我们却常有味同嚼蜡的
感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择， 还是我们的味觉麻木了呢? B．某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾 眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润， 严重危害了百姓健康。 C．与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书 视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想， 增添情趣。 D．微博上，不同群体表现出的特征各异： “70后”好为人师，制造深度话题；“80后” 从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本 上是娱乐。
A.暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力 上的锻炼，也享受了天伦之乐。
B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜 仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。
C.老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详， 触景生情，不禁潸然泪下。
D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一 位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因 为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。
D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏， 可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴
（2011·北京市）在下面与段中，依次填入关联词语
最恰当的一项是（A
）
分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》
首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两
岸秀丽景色的画作， 年代久远， 画作的
墨迹已有些暗淡， 丝毫掩盖不住它内在的神
C.提及演洪七公,孙海英谈得是眉飞色舞踌躇满志。 （犹豫的样子）
D.据说“环滁皆山也”一句修改了几十次才确定下来， 可见作者十分讲究锤炼语言。（反复推敲，加以提炼）
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组
是（ ）A
①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪 ，获 得了海冰变化的第一手资料。
②中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通 过政治手段解决国际争端。
C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有 生气的少年）
D.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公 正的招生）
A.盘旋 唆使 情境 B.徘徊 驱使 情境
C.盘旋 驱使 境界 D.徘徊 唆使 境界
4、下列句子画线的成语使用恰当的一项是 （ C）
A.他在当选班长的那次班会上振振有词地发表就 职演说，受到大家的一致好评。
B.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣 赏了美好的景色。
语文中考复习专题之
复习目标
⑴理解词语在具体语言环境中的含义； ⑵学会辨析同义词； ⑶根据语境，能准确、得体地使用常用词语。
B 1、下列句子中，画线词语解释有误的一项是（ ）
A.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方 便快捷的途径、优惠政策等）
B.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。 （指绿颜色蔬菜）
（2011·重庆市）下列句子中加点词语使用不恰
当的一项是（3分）（ C ）
A．三十年来，社会沧桑巨变，《读者》 做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安 全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责 任。
C．为保障游客权益，使游客在参差不齐 的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅 游市场。
C．妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀 求：“妈妈——安安也要——进城
去——买书——”
D．良妃娘娘刚走进辛者库，众奴便向良妃娘娘请安。 良妃娘娘对众奴说：“都起来吧，不要因为本宫的 到来而打扰了你们的天伦之乐。”
（2011·贵州省铜仁地区）下列句子中加点的词
语使用有误的一项是（ A ）
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非 整顿不可。
D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简 直到了汗牛充栋的程度。
5、下列句中画线关联词使用有误的一项是 （ D）
A.中国人民不但可以不要向帝国主义者讨乞也能 活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。
B.无论纺得多的还是纺得比较少的，得奖的还是没 有得奖的，大家都感到胜利的快乐。
（2011·浙江省金华、丽水市）选出下列语句中加点
的成语使用正确的一项。（ B ）
A．这部电视剧讲述了解放战争时期，国民党势如破 竹，解放军乘胜追击，最终解放海南岛的故事。
B．我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国 的指挥前沿，身临其境地感受了那些革命志士是在 怎样的环境下如何奋不顾身抛头颅洒热血的。
⑴从词义的范围大小不同上辨析； ⑵从词的使用上辨析； ⑶从词的感情色彩上辨析； ⑷从构词成分上辨析； ⑸从词义的轻重不同上辨析。
4、下列句子画线的成语使用恰当的一项是（ ） A.他在当选班长的那次班会上振振有词地发表就职演说， 受到大家的一致好评。 B.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏了美 好的景色。 C.参加保险虽不能使人化险为夷，但能在灾难不期而至时 使投保者得到一笔赔偿。 D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报北京四中，又 想报北大附中，真是见异思迁。
③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更 出迷人的 风姿。
A.监测 维护 显现 B.检测 维护 显见
C.检测 维持 显现 D.监测 维持 显见
4、下列句中画线的成语使用正确的一项是
（ C）
A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉 地在会上公开批评。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附 和表示赞成。
C.参加保险虽不能使人化险为夷，但能在灾难不期 而至时使投保者得到一笔赔偿。
D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报北京四 中，又想报北大附中，真是见异思迁。
1、下列句子中，画线词语解释有误的一项是（ ）
A.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方 便快捷的途径、优惠政策等）
B.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。 （指绿颜色蔬菜）
“鸿沟”：我与母亲之间的隔。阂
“硝烟四起”发：生争执
。
3、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项
是（ C ）
⑴“战斧”-4型巡航导弹最突出的特点是发射后 能在目标上空 数个小时，待目标确定后，再实 施攻击。
⑵在这个多灾多难的地球上，被功利心和私欲所 的人类，需要好好地反思自己的行为是否危害地球。
⑵一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨， 我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一 个房间。
“鸿沟”本指古代运河，楚汉相争时是两军对峙的临时分 界，比喻明显的界限。⑴文中指我和母亲之间的感情或思想 上的隔阂。
“硝烟四起”本指炸药爆炸后产生的烟雾到处都是。 ⑵文 中指由于争执，我和母亲之间的关系和气氛非常紧张。
鲁迅在灯下奋笔疾书，写些“为‘正 人君子’之流所深恶痛疾的文字”。
A.②① B.④③ C.②④ D.①③
2、下列句中对画线词语解释不当的一项是
（ C）
A.为了带领乡亲告别贫穷，共同致富，老将军不计较 个人的荣辱得失。（计算比较）
B.联合国文件用语讲究含蓄和宛转，多用中性词。例 如，不说“敌人”而说“对手”。（温和而曲折）
引申义是由词的本义引申出来 的并经过推 演发展而产生的意义，如“手无寸铁”的 “铁”指刀枪等。
比喻义是以词的本义或引申义的比喻用法 而形成的意义，如“铁证如山”的“铁” 比喻坚定不移。
2、结合语境，解释下列句子中画线词语：
⑴几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”， 有时候，我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘关系。
词语的语境义，不是指一般的词典义， 而是这个词语在一定的语言环境中，临 时的、具体的、附加的、动态的，不同 于词典义又与词典义有着某种内在联系 的新的含义。
3、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） ⑴“战斧”-4型巡航导弹最突出的特点是发射后能在目标上空 数个 小时，待目标确定后，再实施攻击。 ⑵在这个多灾多难的地球上，被功利心和私欲所 的人类，需要好好 地反思自己的行为是否危害地球。 ⑶只有思想博大精深，精神丰富崇高，生命之树才会常新常青，生命也 才会达到完美 。 A.盘旋 唆使 情境 B.徘徊 驱使 情境 C.盘旋 驱使 境界 D.徘徊 唆使 境界
“振振有词”的意思是“好像很有理由，说个不停”，是个贬义词，而这句 话的语言环境要求用褒义词。
“登峰造极”的意思是“比喻学问技能达到极高的水平”，而句中的语言环 境是登山，所以该成语在此运用不当。
“化险为夷”的意思是“使危险的情况变为平安”，与这句话的意思相吻合。
故答案选C。
成语的使用要注意：
⑴成语是长期以来形成的定型化的固定短语，它有 固定的结构、特定的含义，不能随便拆开或改变说 法。大多是从古代神话故事传说、古诗文、寓言中 演化而来。
“盘旋”是环绕着飞（或走）。“徘徊”是在一个地方来回地走，有犹豫不决 的意思，用于巡航导弹应用“盘旋”。
“唆使”的发出者是人，不能和功利心、私欲等词语搭配，且带有贬义色彩， 这里应用“驱使”。
“境界”比“情境”更多一层“达到某种高度、层次”的含义，这里选“境界” 更合适。
故答案选C。
辨析同义词的方法有：
C.蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己， 而是为人类酿造最甜的生活。
D.无节制地信手乱花钱，即使是自己的劳动所得， 但是也是有悖于节约精神的。
2011年大理、楚雄列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ B ）
A．提起北京奥运会，人们就会想起那首脍炙人口的 歌曲《我和你》。 B．面对突出的办学成绩，学校没有停止前进的步伐， 反而继往开来地再次扬帆起程。 C．不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻。 D．李娜沉着应战、顽强拼搏，终于登上了法网公开 冠军宝座，实现了她梦寐以求的愿望。
C.张璐同学在“做文明小公民”演讲比赛中 获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。
D.食品添加剂的安全问题，已经成为广安市 老百姓经常挂嘴边的炙手可热的话题。
.（2011·四川省成都市）下列语句中加点的成语使用不
正确A．的一面项对是美（味A大餐，）我们却常有味同嚼蜡的
感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择， 还是我们的味觉麻木了呢? B．某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾 眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润， 严重危害了百姓健康。 C．与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书 视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想， 增添情趣。 D．微博上，不同群体表现出的特征各异： “70后”好为人师，制造深度话题；“80后” 从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本 上是娱乐。
A.暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力 上的锻炼，也享受了天伦之乐。
B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜 仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。
C.老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详， 触景生情，不禁潸然泪下。
D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一 位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因 为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。
D．网络交友已是许多人玩腻了的游戏， 可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴
（2011·北京市）在下面与段中，依次填入关联词语
最恰当的一项是（A
）
分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》
首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两
岸秀丽景色的画作， 年代久远， 画作的
墨迹已有些暗淡， 丝毫掩盖不住它内在的神
C.提及演洪七公,孙海英谈得是眉飞色舞踌躇满志。 （犹豫的样子）
D.据说“环滁皆山也”一句修改了几十次才确定下来， 可见作者十分讲究锤炼语言。（反复推敲，加以提炼）
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组
是（ ）A
①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪 ，获 得了海冰变化的第一手资料。
②中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通 过政治手段解决国际争端。
C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有 生气的少年）
D.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公 正的招生）