幼儿园教案：爱的甜甜话

活动十五爱的甜甜话（社会）

活动目标

1.知道：您好、请、谢谢、不客气、对不起等基本的礼貌用语。

2.能根据不同的情境说出恰当的甜甜话。

3.享受聆听甜甜话的温馨，感受被别人赞赏和赞赏他人的快乐。

活动准备

小鸡、小羊、小猫手偶各一个，不同情境的图片若干。

活动建议

1.利用故事，使幼儿了解与人讲话要讲“甜甜话”。

（1）教师使用手偶讲故事《一句甜甜话》，引导幼儿理解故事中的礼貌用语。

提问：为什么小羊和小猫不理小鸡？小兔为什么把小鸡送回了家？请幼儿学一学小鸡说的甜甜话：“你好，请问到我家的路怎么走？”

（2）提问：还有那些话也是甜甜话？

引导幼儿了解“请、谢谢、您好、再见、不客气、对不起、没关系”等礼貌用语。

2.出示情境图片，引导幼儿根据不同的情景学说恰当的话语。

（1）先后出示过生日、看望生病的好朋友、跟同伴借玩具、妈妈为自己做饭等情境的图片，请幼儿说一句甜甜话。如：“爷爷过生日时，我们可以说一句什么样的甜甜话？”

（2）引导幼儿讨论：她们听了这些甜甜的话，心情会怎样？他们会说什么？让幼儿充分感受甜甜话的魅力。

3.对朋友说一句甜甜话，感受甜甜话带来的快乐。

（1）教师现场表扬一位上课认真听讲的小朋友。问：“***，你听了老师的甜甜话，心里有什么感受？”

（2）请小朋友去找自己的好伙伴，对他说一句甜甜话。

附故事

一句甜甜话

一天，小鸡回家时迷路了，。他看见一只小羊走来，小鸡问小羊：“喂，到我家的路怎么走？”小样扭头就走。小鸡往前走，又看见小猫。小鸡问小猫：“到我家的路怎么走？”小猫也是扭头就走。小鸡不明白，为什么大家都不理他？

小鸡有往前走，遇到小兔。小家有礼貌的问小兔：“小兔，你好！请问，到我家的路怎么走？”小兔笑着说：“我送你回家吧。”说完，就一蹦一跳的把小鸡送回了家。