工程经济学课程设计
工程经济学课程设计word
工程经济学课程设计word一、教学目标本课程旨在通过学习，使学生掌握工程经济学的基本概念、理论和方法，培养学生运用经济学原理分析和解决工程实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够准确理解并掌握工程经济学的基本理论和方法，如现金流量分析、投资评价、风险分析等。
2.技能目标：学生能够运用工程经济学的方法和技巧，独立完成对工程项目的经济分析，具备一定的工程经济决策能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对工程经济学学科的兴趣和热情，使其认识到工程经济学在工程实践中的重要性，树立正确的经济价值观。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程经济学的基本概念、理论和方法，具体包括以下几个方面：1.工程经济学的基本概念：如效益、成本、投资、回报等。
2.现金流量分析：包括现金流量图的绘制、现金流量的计算等。
3.投资评价：包括净现值、内部收益率、回收期等评价指标的计算和应用。
4.风险分析：包括风险的识别、评估和应对策略等。
5.其他相关内容：如项目融资、成本控制等。
三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：通过系统讲解，使学生掌握工程经济学的基本理论和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会如何运用工程经济学的方法解决实际问题。
3.讨论法：学生进行课堂讨论，培养学生的思考能力和团队协作能力。
4.实验法：安排一定的实验课时，让学生动手操作，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了保证教学的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的工程经济学教材作为主要教学资源。
2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，提高课堂教学质量。
4.实验设备：配置必要的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
5.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和信息。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和课堂表现。
工程经济学教案(2篇)
工程经济学教案(2篇)教案一：工程经济学基础概念与应用1. 知识目标：理解工程经济学的定义及其重要性。
掌握基本的经济分析方法和工具。
了解工程经济学在项目管理中的应用。
2. 能力目标：能够运用工程经济学原理进行项目评估。
能够进行简单的成本效益分析。
能够识别和评估项目的风险和不确定性。
3. 情感目标：培养学生对工程经济学兴趣。
增强学生的经济意识和决策能力。
教学内容一、引言（10分钟）导入问题：为什么工程项目需要经济分析？案例引入：介绍一个失败的工程项目案例，分析其经济决策失误的原因。
二、工程经济学概述（20分钟）1. 定义：工程经济学是将经济学原理应用于工程项目决策的一门学科。
强调在资源有限的情况下，如何合理配置资源，实现经济效益最大化。
2. 重要性：帮助决策者评估项目的可行性。
提高项目管理的效率和效果。
降低项目风险，提高投资回报。
3. 基本原理：成本效益分析（CBA）资金的时间价值风险与不确定性分析三、基本经济分析方法（30分钟）1. 成本效益分析（CBA）：定义：比较项目的总成本和总效益，判断项目是否经济可行。
步骤：确定项目的成本和效益。
货币化成本和效益。
计算净现值（NPV）、内部收益率（IRR）等指标。
2. 资金的时间价值：定义：资金在不同时间点的价值不同。
主要概念：现值（PV）、未来值（FV）、贴现率。
公式与应用：现值计算：PV = FV / (1 + r)^n未来值计算：FV = PV (1 + r)^n3. 风险与不确定性分析：定义：评估项目面临的风险和不确定性。
方法：概率分析敏感性分析情景分析四、工程经济学在项目管理中的应用（30分钟）1. 项目可行性研究：定义：评估项目在技术、经济、法律等方面的可行性。
步骤：市场分析技术分析经济分析风险评估2. 项目投资决策：定义：根据经济分析结果，决定是否投资。
主要指标：NPV、IRR、回收期等。
3. 项目成本控制：定义：在项目实施过程中，控制成本不超出预算。
《工程经济学》教案设计2024
《工程经济学》教案设计2024一、课程简介课程名称：工程经济学授课对象：工程管理、土木工程等相关专业本科生授课时间：2024年春季学期课程目标：1. 掌握工程经济学的基本原理和方法。
2. 能够运用经济学原理分析工程项目的经济可行性。
3. 培养学生解决实际工程经济问题的能力。
二、教学大纲1. 引言工程经济学的定义和重要性工程经济学的研究对象和方法2. 基础知识时间价值的概念利息与利率现金流量分析3. 经济评价方法静态评价方法动态评价方法不确定性分析4. 项目可行性研究可行性研究的内容和步骤市场分析与预测技术可行性分析5. 工程项目的融资与投资融资渠道与方式投资决策分析6. 工程项目的风险管理风险识别与评估风险管理策略7. 案例分析典型工程项目的经济分析实际案例讨论三、教学内容详细设计第一讲：引言教学目标：了解工程经济学的定义和重要性。
掌握工程经济学的研究对象和方法。
教学内容：1. 工程经济学的定义工程经济学是应用经济学原理和方法，对工程项目进行经济分析和评价的学科。
其目的是在有限的资源条件下，选择最优的工程项目方案。
2. 工程经济学的重要性提高工程项目决策的科学性。
优化资源配置，提高经济效益。
3. 工程经济学的研究对象工程项目的投资决策工程项目的经济评价工程项目的风险管理4. 工程经济学的研究方法定量分析与定性分析相结合静态分析与动态分析相结合确定性分析与不确定性分析相结合教学方法：讲授法：系统介绍工程经济学的基本概念和重要性。
案例分析法：通过实际案例说明工程经济学在工程项目中的应用。
课后作业：阅读相关文献，了解工程经济学的发展历程和最新研究动态。
思考并讨论：工程经济学在当前社会经济环境下的应用前景。
第二讲：基础知识教学目标：掌握时间价值的概念。
理解利息与利率的计算方法。
学会现金流量分析。
教学内容：1. 时间价值的概念资金的时间价值是指资金随着时间的推移而产生的增值。
影响时间价值的因素：时间、利率、通货膨胀等。
《工程经济学》教案设计
《工程经济学》教案设计工程经济学教案设计第一节：引言工程经济学是工程管理专业的一门重要课程，旨在培养学生对工程决策进行经济分析和评估的能力。
本教案设计旨在为教师提供一个完整的教学指南，以确保教学内容的全面性和有效性，并帮助学生理解工程经济学的基本原理和方法。
第二节：课程概述本节将对工程经济学的课程目标进行概述，并介绍工程经济学的基本概念和应用领域。
通过概述，学生将了解到本课程的重要性和学习的动机，为后续内容的学习铺垫。
第三节：教学目标本节将明确本课程的教学目标，包括知识、技能和态度方面的目标。
通过设定明确的教学目标，可以指导学生的学习方向，使学生具备相应的知识和技能，并培养正确的学习态度。
第四节：教学内容本节将详细介绍工程经济学的教学内容，主要包括以下几个方面：1. 工程经济学的基本原理：包括经济学原理、成本概念、时点价值等。
2. 工程经济学的核心方法：包括现金流量分析、投资决策评价、风险分析等。
3. 工程经济学的实际应用：包括项目投资决策、资金筹集、成本控制等实际案例分析。
第五节：教学方法本节将介绍适用于工程经济学教学的各种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等。
通过多种教学方法的有机结合，可以提高学生的参与度和学习效果，增强他们对工程经济学的理解和应用能力。
第六节：教学评价本节将介绍教师在工程经济学课程中的教学评价方法和评价标准。
教师可以通过考试、作业、小组项目等方式对学生的学习情况进行评价，以及及时反馈学生的学习成果，并帮助他们及时纠正不足之处。
第七节：教学资源本节将列举一些与工程经济学相关的教学资源，包括教材、参考书籍、网络资源等。
教师可以根据教学需要，为学生提供相关资源以便他们的学习和进一步深入研究。
第八节：教学进度安排本节将详细规划工程经济学课程的教学进度，包括每个主题的时间安排、教学内容的具体讲解和实践活动的安排等。
通过合理的进度安排，可以保证教学内容的全面性，并使学生有足够的时间进行理解和消化。
工程经济学课程设计(某房地产项目)
在课程设计过程中，大量收集、整理、分析相关数据，有效提升了 数据处理和分析能力。
团队协作与沟通
课程设计以小组形式进行，促进了团队成员之间的协作与沟通能力 ，培养了团队协作精神。
存在问题和挑战剖析
数据获取困难
在收集项目相关数据时，遇到数据来源有限、数据质量不高等问题 ，对数据分析和结论产生了一定影响。
01
类似工程比较法
参考类似工程的造价资料，结合本项目 的特点和实际情况，进行必要的调整， 得出投资估算。
02
03
概算法
根据初步设计概算指标和扩大综合单 价，计算出单位工程或单项工程的造 价，进而汇总得出总投资。
资金筹措途径和策略
自有资金
投资者自有的现金、存款和其 他可变现资产，是项目资金筹
措的基本来源。
当投资回报率变化±5%时，方案一的经济效益变化范围为9.5%-14.5%，方案二的经济效益变化范围为14%19%，方案三的经济效益变化范围为7.5%-12.5%。
建设周期敏感性分析
当建设周期变化±10%时，方案一的经济效益变化范围为11%-13%，方案二的经济效益变化范围为16%-18%， 方案三的经济效益变化范围为9%-11%。
在项目规划、建设、销售等各个环节，加强合规 性审查，确保项目符合政策法规要求。
政策变化应对
针对可能出现的政策变化，提前制定应对策略和 调整方案，降低政策风险对项目的影响。
07
总结与展望
课程设计成果回顾
理论与实践结合
通过课程设计，成功将工程经济学的理论知识应用于实际房地产 项目中，实现了理论与实践的有效结合。
要求
学生需独立完成课程设计的各个环节，包括数据收集、模型 构建、计算分析、报告撰写等，并提交一份完整的课程设计 报告。同时，要求学生积极参与课堂讨论和小组交流，提高 团队协作和沟通能力。
工程经济学课程设计报告任务书(含4个题目)
《工程经济学》课程设计任务书一、课程设计题目×××工程财务评价报告二、课程设计容：1、设计容1）阅读设计任务指导书，收集基础资料。
2）编制财务报表3）财务经济评价指标计算（指标的选用根据案例情况而定）。
（1）盈利能力指标计算（２）偿债能力分析（３）风险与不确定性分析4）财务评价分析及结论三、基本要求1)容完整，书写整齐，字体端正。
2)财务报表编制正确，指标计算正确。
3)纸应统一A4规格。
4)分组选做一个设计题目，每位学生设计生产能力案为:A=学号+10,若A>=30,按基准设计生产能力*[1+（A-50〉%]计算;若A<30,按基准设计生产能力*（1-A%）计算。
成果装订顺序：封面，课程设计任务书，成绩评定表，财务报表、财务评价结论，财务评价分析及结论。
工程经济学课程设计题目一一、项目名称某新建电子配件厂二、基础数据1.生产规模该项目建成后拟生产目前市场上所需的计算机配件，设计生产规模为年产100万件。
2.实施进度该项目拟二年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计生产能力的70%，第四年达到90%，第五年达到100%。
生产期按12年计算，计算期为14年。
3.建设投资估算经估算，该项目建设投资总额为5700万元（不含建设期利息），其中：预计形成固定资产4910万元，无形资产490万元，其他资产300万元。
4.流动资金估算该项目的流动资金估算总额为1150万元。
5.投资使用计划与资金来源建设投资分年使用计划按第一年投入2000万元，第二年投入3700万元；流动资金从投产第一年开始按生产负荷进行安排。
该项目的资本金为2850万元，其中用于建设投资1700万元。
建设投资缺口部分由中国建设银行贷款解决，年利率为6%。
6.销售收入和销售税金及附加估算根据市场分析，预计产品的市场售价（不含税）为80元／件。
本产品采用价外计税，增值税税率为17%，城市维护建设税和教育费附加的税率分别为7%和3%。
工程经济学课程设计
工程经济学课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握工程经济学的基本概念、原理及分析方法；2. 理解工程项目经济评价的方法和步骤；3. 了解工程项目的投资、成本、收益及其相互关系。
技能目标：1. 能够运用工程经济学的分析方法对工程项目进行经济评价；2. 能够运用投资、成本、收益等经济指标，对工程项目进行初步的经济分析；3. 能够运用案例分析方法，对实际工程项目进行经济分析，提出合理建议。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注工程项目的经济效益，树立经济效益与工程质量并重的观念；2. 培养学生具备团队协作精神，学会与他人共同分析、解决问题；3. 培养学生具备创新意识，敢于尝试新的分析方法，勇于解决实际问题。
课程性质：本课程为工程专业基础课程，旨在培养学生运用经济学原理和方法分析、解决实际工程问题的能力。
学生特点：学生具备一定的数学、工程知识基础，但对工程经济学的理论和方法了解较少。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过案例分析和课堂讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 工程经济学基本概念与原理- 工程经济学的定义、研究对象及方法；- 工程项目投资、成本、收益的概念及其相互关系；- 教材第一章内容。
2. 工程项目经济评价方法- 投资回收期、净现值、内部收益率等评价指标；- 经济评价的步骤和方法；- 教材第二章内容。
3. 工程项目投资决策分析- 投资决策的基本原则；- 投资决策的风险分析；- 教材第三章内容。
4. 工程项目成本分析- 成本分类、成本估算方法；- 成本控制策略；- 教材第四章内容。
5. 工程项目收益分析- 收益来源、收益估算方法；- 敏感性分析；- 教材第五章内容。
6. 案例分析与实践- 结合实际工程项目，进行经济分析；- 分析方法的应用及优化；- 教材各章节案例。
教学大纲安排：第1-2周：工程经济学基本概念与原理；第3-4周：工程项目经济评价方法；第5-6周：工程项目投资决策分析；第7-8周：工程项目成本分析；第9-10周：工程项目收益分析；第11-12周：案例分析与课堂讨论。
工程经济学课程设计案例
工程经济学课程设计案例
工程经济学课程设计案例
一、目的与要求
本课程设计旨在帮助学生掌握工程经济学的基本知识，学会把理论知识应用到实践中，提高学生在工程经济方面的实践能力。
二、教学内容
1、工程经济学概述
2、工程投资决策的依据与分析
3、工程投资决策的决策树及其优化
4、系统工程投资决策及其应用
三、教学方法
本课程采用系统化教学的方法，以理论讲解为主，结合实例分析，加强学生的实践能力。
教学活动采用讲授、讨论、实践等多种形式，注重对学生的实践能力和分析解决问题的能力的培养。
四、教学过程
（一）课前准备：本课时学生需要掌握相关的知识点，准备实例分析的材料，准备与课堂活动相关的教学器材。
（二）预习：学生本节课的内容，理解教材的基本概念，了解相关的理论知识，准备实践操作的材料。
（三）上课：教师先介绍课程的主要内容，然后和学生一起来分析实例，探讨实例，让学生在实际操作中加深理解，掌握知识。
（四）练习：学生完成练习题，加深理解和记忆，掌握知识点。
（五）课后复习：学生进行复习，总结课堂内容，复习和巩固所学知识，把课堂知识融会贯通。
五、教学评价
本课程采用考试和操作评价等多种形式，考核学生知识方面的掌握以及把知识运用到实践中的能力。
《工程经济学》教案设计【推荐】
《工程经济学》教案设计【推荐】一、课程背景1. 课程简介工程经济学是将经济学原理和方法应用于工程技术领域，研究工程技术活动中的经济效益和经济决策的一门交叉学科。
本课程旨在帮助工科学生了解和掌握工程经济学的基本理论、方法和技术，提高学生在工程技术领域的经济分析和决策能力。
2. 课程目标（1）使学生了解工程经济学的基本概念、原理和方法。
（2）培养学生运用工程经济学方法分析、评价和解决实际工程问题的能力。
（3）提高学生的经济意识，为学生从事工程技术工作和经济管理工作奠定基础。
二、教学内容1. 工程经济学基本概念（1）工程项目的定义及特点（2）工程经济学的定义及研究内容（3）工程经济学的研究方法2. 现金流分析（1）现金流的概念及分类（2）现金流图及其应用（3）现金流的等值计算3. 投资评价方法（1）投资回收期法（2）净现值法（3）内部收益率法（4）外部收益率法（5）净现值率法4. 不确定性分析（1）盈亏平衡分析（2）敏感性分析（3）风险分析5. 投资决策方法（1）独立投资项目的决策（2）互斥投资项目的决策（3）混合投资项目的决策（4）项目群投资决策6. 工程项目的财务评价（1）财务评价的基本原理（2）财务评价的方法（3）财务评价报告的编制三、教学方法1. 讲授法：讲解工程经济学的基本理论、方法和技术。
2. 案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解理论知识。
3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生独立思考和团队协作能力。
4. 实践操作法：通过上机实践，让学生掌握工程经济分析软件的使用。
四、教学安排1. 总学时：32学时2. 教学周安排：（1）第1周：工程经济学基本概念（2）第2周：现金流分析（3）第3周：投资评价方法（4）第4周：不确定性分析（5）第5周：投资决策方法（6）第6周：工程项目的财务评价（7）第7周：实践操作与案例分析（8）第8周：复习与考试五、课程考核1. 平时成绩：30%（1）课堂表现：10%（2）作业成绩：20%2. 期中考试：20%3. 期末考试：50%六、教学资源1. 教材：《工程经济学》2. 参考书籍：（1）《工程经济分析》（2）《工程经济与项目管理》（3）《工程经济与财务评价》3. 课件、案例及软件：授课过程中提供相关课件、案例及软件，供学生学习和实践。
工程经济学课程设计报告
工程经济学课程设计报告一、选题背景工程经济学是一门重要的工程管理学科，是工程管理中的一项重要内容，它是指在工程建设和运营过程中，对于投资和收益进行分析和决策的一门学科。
通过对工程经济学的学习，可以帮助学生更好的了解工程投资决策的基本原理和方法，掌握工程经济学的基本知识和技能，提高工程管理的水平。
二、课程设计目的本次课程设计的主要目的是帮助学生掌握工程经济学的基本原理和方法，培养学生的分析和决策能力，提高学生的实际应用能力。
通过本次课程设计，学生将能够了解工程经济学的基本概念、方法和应用，掌握工程投资决策的基本原理和方法，能够进行工程投资决策的分析和评价，提高工程管理的水平。
三、课程设计内容本次课程设计的内容主要包括以下几个方面：1、工程经济学基本概念和原理：介绍工程经济学的定义、目的、基本概念和原理，让学生了解工程经济学的基本知识。
2、工程投资决策的基本方法：介绍工程投资决策的基本方法，包括现金流量分析法、财务指标分析法、风险分析法等，让学生掌握工程投资决策的基本方法。
3、工程投资决策的实例分析：通过实例分析，让学生了解工程投资决策的实际应用，掌握分析和决策的方法和技能。
4、工程经济学在工程管理中的应用：介绍工程经济学在工程管理中的应用，包括工程成本管理、工程财务管理、工程投资决策等，让学生了解工程经济学在工程管理中的作用。
四、课程设计要求1、课程设计需要采用实例分析的方式，让学生能够通过实例分析掌握工程投资决策的方法和技能。
2、课程设计需要考虑实际应用，让学生能够将所学的知识应用到实际工程管理中。
3、课程设计需要注重实践操作，让学生能够通过实践操作掌握工程经济学的基本技能。
4、课程设计需要注重综合能力的培养，让学生能够通过综合分析和决策提高工程管理水平。
五、课程设计结论通过本次课程设计，学生将能够掌握工程经济学的基本原理和方法，了解工程经济学的基本概念和应用，掌握工程投资决策的基本方法和技能，能够进行工程投资决策的分析和评价，提高工程管理的水平。
工程经济学课程设计范例
课程设计目标
通过课程设计，使学生掌握工程经济学的基本原理和方法，具备分析和解决工程经济问题的能力，提高学生的实践能力和创新意识。
课程设计意义
工程经济学是工程管理专业的重要课程之一，通过课程设计可以帮助学生将理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质和就业竞争力。同时，课程设计还可以培养学生的团队协作精神和创新意识，为未来的职业发展打下坚实基础。
课程设计任务与要求
VS
明确设计任务书的主要内容和要求，包括设计目标、限制条件、提交成果等。
工程经济学原理应用
阐述如何将工程经济学的原理和方法应用于课程设计中，如资金时间价值、投资方案评价等。
设计任务书概述
通过报告、PPT等形式展示设计成果，包括项目背景、设计方案、实施计划、预期成果等。
对设计成果进行综合评价，包括技术可行性、经济合理性、社会效益等方面。同时，提出改进意见和建议，以便进一步完善设计方案。
02
基础知识与理论
工程经济学研究如何有效利用资源，以最小的投入获得最大的产出，实现经济效益最大化。
经济效益原理
通过对不同技术方案的经济效益进行比较，选择最优方案。
比较原理
在经济效益评价中，既要进行定量分析，也要进行定性分析，综合考虑各种因素。
定量分析与定性分析相结合
利息与利率
理解资金时间价值的概念，掌握利息与利率的计算方法。
理解方案比较的原则，掌握多方案比较与选择的方法，如独立方案、互斥方案、相关方案等。
03
案例分析与实践
某大型水电站建设项目。该项目位于河流中上游，总装机容量为2000MW，年发电量可达80亿kWh。项目总投资为150亿人民币，建设周期为5年。该项目对于缓解当地能源短缺、促进经济发展具有重要意义。
《工程经济学》教案设计(一)
《工程经济学》教案设计(一)一、教学目标1. 让学生了解工程经济学的起源、发展历程、基本概念和研究对象。
2. 使学生掌握工程经济学的基本原理、方法和应用，为今后从事工程项目的经济分析、评价和决策提供理论支持。
3. 培养学生运用工程经济学原理解决实际问题的能力，提高学生的经济素养。
4. 培养学生的团队协作、沟通表达、分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容1. 工程经济学的起源与发展（1）工程经济学的起源（2）工程经济学的发展历程（3）我国工程经济学的发展现状2. 工程经济学的概念与研究对象（1）工程经济学的定义（2）工程经济学的研究对象（3）工程经济学的学科体系3. 工程经济学的基本原理（1）投资与收益（2）时间价值（3）风险与不确定性（4）替代与选择4. 工程经济学的基本方法（1）现值法（2）净现值法（3）内部收益率法（4）回收期法（5）效益成本分析法（6）多属性决策法5. 工程经济学的应用（1）工程项目投资决策（2）工程项目经济评价（3）工程项目风险管理（4）工程项目融资（5）工程项目后评价三、教学安排1. 课时安排：共计32学时，其中理论教学24学时，实践教学8学时。
2. 教学方式：采用讲授、案例分析、讨论、实践操作等多种教学方式。
3. 教学过程：（1）导论（2学时）1) 工程经济学的起源与发展2) 工程经济学的概念与研究对象3) 工程经济学的学科体系（2）基本原理（6学时）1) 投资与收益2) 时间价值3) 风险与不确定性4) 替代与选择（3）基本方法（10学时）1) 现值法2) 净现值法3) 内部收益率法4) 回收期法5) 效益成本分析法6) 多属性决策法（4）应用案例分析（4学时）1) 工程项目投资决策2) 工程项目经济评价3) 工程项目风险管理4) 工程项目融资（5）实践教学（8学时）1) 分组进行工程经济分析实践2) 撰写实践报告3) 分组汇报与讨论四、教学方法与手段1. 采用多媒体教学，结合图表、案例等形象直观地展示工程经济学的理论、方法和应用。
工程经济学教案(3篇)
工程经济学教案(3篇)教案一：工程经济学基本概念与原理一、教学目标1. 了解工程经济学的定义、研究对象和基本任务。
2. 掌握工程经济学的基本原理和评价方法。
3. 能够运用工程经济学原理分析实际工程项目的经济效益。
二、教学内容1. 工程经济学的定义与研究对象工程经济学是研究工程项目在投资、建设、运营过程中，如何合理分配和有效利用资源，以实现经济效益最大化的学科。
2. 工程经济学的基本原理（1）资源有限性原理：资源有限性是工程经济学研究的出发点。
（2）投资风险与收益权衡原理：投资风险与收益是成正比的，投资者需要在风险与收益之间进行权衡。
（3）时间价值原理：货币具有时间价值，同一金额的资金在不同时间具有不同的价值。
（4）替代原理：在资源有限的情况下，选择一种方案时，需要考虑其他可替代方案。
3. 工程经济评价方法（1）静态评价方法：不考虑时间价值因素，计算简单，但准确性较低。
a. 投资收益率法b. 投资回收期法（2）动态评价方法：考虑时间价值因素，准确性较高。
a. 净现值法b. 内部收益率法c. 外部收益率法三、教学过程1. 导入：通过实际工程项目案例，引出工程经济学的概念和重要性。
2. 讲解：详细讲解工程经济学的定义、研究对象、基本原理和评价方法。
3. 案例分析：结合实际工程项目，运用工程经济学原理进行分析。
4. 练习：布置相关练习题，巩固所学知识。
5. 总结：总结本节课的重点内容，强调工程经济学在实际工程项目中的应用。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等。
2. 课后作业：布置课后作业，检查学生对工程经济学知识的掌握情况。
3. 案例分析评估学生在案例分析中的表现，包括分析思路、方法运用等。
教案二、三可以根据以下思路进行编写：教案二：工程经济学在工程项目中的应用1. 教学目标：了解工程经济学在工程项目各阶段的应用，掌握工程经济评价方法在实际工程中的应用。
2. 教学内容：讲解工程经济学在工程项目投资决策、设计、施工、运营等阶段的应用，结合实际案例进行分析。
工程经济学案例课程设计
工程经济学案例课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解工程经济学的基本概念和原理，掌握项目投资决策的方法和过程。
2. 使学生掌握现金流量分析、财务评价指标的计算及应用，并能结合实际案例进行分析。
3. 帮助学生了解不同融资方式和资金筹措渠道，理解资金成本对企业投资决策的影响。
技能目标：1. 培养学生运用工程经济学方法进行项目投资决策的能力，提高分析和解决问题的能力。
2. 培养学生运用Excel等工具进行财务评价和现金流量分析的能力，提高数据处理和计算技巧。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，通过小组讨论和汇报，使学生能够有效地表达自己的观点和见解。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程经济学的兴趣和热情，激发学生主动学习的动力。
2. 培养学生具备良好的职业道德，认识到投资决策对企业和社会的重要性。
3. 培养学生的批判性思维和创新意识，使学生敢于质疑、勇于探索，形成独立思考的习惯。
课程性质：本课程为专业选修课，以实际案例为载体，结合理论教学，培养学生的实践操作能力。
学生特点：学生具备一定的经济学基础，具有较强的逻辑思维能力和学习积极性。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的参与度和互动性。
通过案例分析和讨论，使学生将所学知识应用于实际工程投资决策中，提高课程教学的实用性。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 工程经济学基本概念与原理：介绍工程经济学的基本概念、研究对象和方法，阐述项目投资决策的基本原理。
教学内容：第一章 工程经济学概述2. 现金流量分析：讲解现金流量图、现金流量表及其编制方法，分析项目投资决策中的现金流量。
教学内容：第二章 现金流量分析3. 财务评价指标：介绍财务评价指标的计算方法及应用，包括净现值、内部收益率、投资回收期等。
教学内容：第三章 财务评价指标4. 投资决策方法：讲解确定性条件下的投资决策方法，包括静态评价法和动态评价法。
工程经济学第四版课程设计
工程经济学第四版课程设计1. 课程设计背景工程经济学是建筑工程专业的一门重要课程，为建筑工程学生提供了必要的经济知识和工具，帮助他们在未来的工作中更好地解决与工程经济相关的问题。
《工程经济学》（第四版）是一本经典的教材，收录了许多实用的案例和分析工具，对于提高学生的实际应用水平具有重要的意义。
本次课程设计旨在通过实际案例分析和模拟经济情境的方式，提高学生的实际操作能力并加深对工程经济学的理解和应用。
2. 课程设计目标本次课程设计旨在培养学生的以下能力：•能够通过工程经济分析方法评估工程投资收益和成本；•能够进行风险评估和决策分析，准确掌握经济决策制定的过程；•能够进行成本效益分析、生产成本分析等经济指标分析；•能够使用现代软件工具对工程项目的成本和收益进行仿真分析；•能够进行项目进度控制、风险管理的经济分析。
3. 课程设计内容3.1 案例选取本次课程设计选择两个与建筑工程有关的案例进行分析。
•案例一：某房地产公司计划开发一个新的住宅区。
学生需要根据市场需求、地价等因素，制定可行的开发方案并对其进行经济分析，包括建设成本、销售价格、风险评估等。
•案例二：某建筑公司正在进行一项大型公路建设项目。
学生需要根据工期、成本等因素，对项目进行经济分析，并利用模拟软件进行仿真分析。
另外，学生还需进行进度控制和风险管理。
3.2 工具使用本次课程设计将引导学生使用以下工具进行案例分析和仿真：•Microsoft Excel：用于数据处理和成本效益分析；•@Risk：用于风险分析和模拟仿真；•MS Project：用于项目进度控制。
3.3 学习方法本次课程设计将采用小组协作的方法进行学习：•学生将分成几个小组，每个小组由3-4人组成；•每个小组选择一个案例进行分析，并制定分析计划和分工；•学生通过使用工具进行数据处理和结果分析，并将成果以报告的形式提交；•每个小组分别向全班进行案例报告并进行经验分享。
4. 课程设计成果经过本次课程设计，成功的学生将：•熟练使用工程经济学分析工具，并能熟练地处理和分析相关数据；•具备评估工程项目成本和效益的能力，以及制定决策和风险管理的能力；•能够清晰地解释经济学原则和模拟结果；•团队协作能力得到提高。
工程经济学课程设计模版
工程经济学课程设计模版一、教学目标本课程的教学目标旨在帮助学生掌握工程经济学的基本概念、理论和方法，培养学生运用经济学原理分析和解决工程问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解工程经济学的基本原理，包括投资决策、成本分析、收益分析、风险评估等；掌握常用工程经济分析方法，如现金流量分析、净现值、内部收益率、回收期等。
2.技能目标：学生能够运用工程经济学原理和方法分析实际工程问题，进行投资决策和成本控制；具备较强的数据处理和分析能力，能够熟练使用相关软件工具进行工程经济分析。
3.情感态度价值观目标：培养学生对工程经济学学科的兴趣和热情，提高学生的人文素养和社会责任感，使学生在面对工程问题时，能够从经济、社会、环境等多方面进行综合考虑。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程经济学基本概念：介绍工程经济学的基本定义、研究对象和内容，工程经济分析的基本要素等。
2.工程经济分析方法：详细讲解现金流量分析、净现值、内部收益率、回收期等常用经济分析方法，并通过实例进行演示和练习。
3.投资决策：阐述投资决策的原则和方法，分析不同投资方案的经济效益和风险，探讨项目组合和风险管理策略。
4.成本分析与控制：讲解成本分析的基本方法，包括固定成本、变动成本、总成本等概念，以及成本控制的原则和技巧。
5.收益分析：分析工程项目的收益来源和收益评估方法，探讨收益最大化原则和收益分配策略。
6.风险评估与应对：介绍风险评估的基本方法，包括风险识别、风险分析、风险应对等，培养学生面对工程风险的应对能力和决策能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合，以提高学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：通过教师的讲解，系统传授工程经济学的基本原理和方法，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生了解工程经济学在实际中的应用，培养学生的分析和解决问题的能力。
3.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，激发学生的思考和创新能力。
工程经济课课程设计书
工程经济课课程设计书一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握工程经济学的基本概念、方法和应用，能够运用工程经济学的原理进行项目评估和决策。
具体包括：1.知识目标：学生能够理解工程经济学的定义、目标、基本原理和主要方法；掌握现金流、净现值、内部收益率等核心概念。
2.技能目标：学生能够运用工程经济学的原理进行简单的项目评估和决策；能够运用财务计算器或电子软件进行现金流和指标的计算。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到工程经济学在工程实践中的重要性，培养运用工程经济学解决实际问题的兴趣和责任感。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括工程经济学的基本概念、方法和应用。
具体包括：1.工程经济学的定义、目标、基本原理和主要方法；2.现金流、净现值、内部收益率等核心概念的讲解和应用；3.工程经济学在项目评估和决策中的应用案例分析。
三、教学方法为了实现本节课的教学目标，采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体包括：1.讲授法：用于讲解工程经济学的基本概念、原理和方法；2.案例分析法：通过工程经济学在实际项目中的应用案例，使学生更好地理解和掌握知识；3.讨论法：引导学生进行思考和讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力；4.实验法：引导学生运用财务计算器或电子软件进行现金流和指标的计算，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了保证本节课的教学效果，准备以下教学资源：1.教材：工程经济学教程，用于引导学生系统地学习工程经济学的基本知识和方法；2.参考书：工程经济学案例分析，用于提供实际案例，帮助学生理解工程经济学的应用；3.多媒体资料：包括PPT、视频等，用于辅助讲解和展示工程经济学的相关内容；4.实验设备：财务计算器或电子软件，用于学生进行现金流和指标的计算练习。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评估学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估其对工程经济学基本概念和方法的理解程度。
工程经济学第十三版课程设计
工程经济学第十三版课程设计一、设计背景工程经济学是工程管理中重要的一门课程，它应用经济学的基本原理和方法来分析和评估工程项目的投资效益。
为了提高本科生的学习效果，本次课程设计旨在通过实践让学生掌握工程经济学的基本原理和应用方法。
二、设计目的本次课程设计的目的在于：1.通过调研实践，让学生了解更多工程项目的实际情况；2.让学生锻炼工程项目的分析、评估和决策能力；3.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、设计内容3.1 课程安排1.第一周：课程介绍和讲解课题；2.第二周至第四周：课题调研和数据收集；3.第五周至第六周：数据处理和分析；4.第七周至第八周：评估方案分析和讨论；5.第九周至第十周：方案选择和决策；6.第十一周：结课和展示。
3.2 主题和课题本次课程设计的主题为“工程项目投资与效益评估”。
学生将在教师指导下，自行选择一个工程项目，进行调研和数据收集，最终通过分析和评估，制定出合适的投资方案和决策。
课题可以包括但不限于以下几个方面：1.基础建设类工程项目：如桥梁、隧道、地铁等；2.房地产开发类工程项目：如宅基地、商业地产、旅游地产等；3.公用事业类工程项目：如电力、水利、煤气等；4.生态环保类工程项目：如水环境治理、大气污染治理等。
学生可以根据自己的兴趣选择一个自己熟悉的课题，但需要符合实际投资和建设要求。
3.3 数据收集和处理学生需要通过各种途径，收集到与自己所选课题相关的大量数据，包括市场分析、技术环节、政策法规等方面的数据。
在收集完成后，学生需要将数据进行整理、分类和分析，以便后续评估和决策。
3.4 评估和决策学生需要将收集到的数据进行分析和评估，以确定可行性、确定风险、制定时间表、项目收益等。
最终学生需要根据评估结果，制定出可行的投资方案和决策报告。
四、评分标准本次课程设计综合考虑以下几个方面进行打分：1.数据收集和处理能力（占30%分数）；2.整体方案与决策合理性和稳健性（占40%分数）；3.团队合作能力和个人综合素质（占30%分数）。
工程经济学课程设计
工程经济学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工程经济学的基本概念、原理及方法；2. 使学生了解工程项目投资估算、财务分析及经济评价的基本步骤；3. 帮助学生理解工程项目的风险分析与应对策略。
技能目标：1. 培养学生运用工程经济学方法进行项目投资估算、财务分析及经济评价的能力；2. 提高学生运用统计学、数学等工具分析工程项目经济问题的能力；3. 培养学生运用案例分析、团队合作等方法解决实际工程经济问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程经济学产生兴趣，激发学习热情，形成积极的学习态度；2. 引导学生关注工程项目的经济效益与社会责任，树立正确的价值观；3. 培养学生具备良好的团队协作精神和沟通能力，增强合作意识。
课程性质分析：本课程为专业基础课程，旨在培养学生运用经济学原理和方法解决实际工程问题的能力。
课程内容紧密结合实际，注重理论与实践相结合。
学生特点分析：学生具备一定的数学、统计学基础，具有较强的逻辑思维能力。
但由于学科特点，学生对工程经济学的认识可能较为陌生，需要从基本概念、原理入手，逐步引导学生掌握课程内容。
教学要求：1. 注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂互动；2. 结合实际案例，让学生在实践中掌握工程经济学的应用；3. 强化团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神；4. 注重过程评价，全面评估学生的学习成果。
二、教学内容1. 工程经济学基本概念与原理- 工程经济学的定义、研究对象及方法- 工程项目投资决策的原则与程序- 投资估算、财务分析及经济评价的基本方法2. 工程项目投资估算- 投资估算的步骤与方法- 资金筹措与资金结构- 投资风险分析与应对策略3. 工程项目财务分析- 财务报表的编制与分析- 财务评价指标与方法- 现金流量分析4. 工程项目经济评价- 经济评价指标与方法- 成本效益分析- 敏感性分析与风险评价5. 教学案例分析与讨论- 结合实际案例，分析工程项目投资估算、财务分析及经济评价的具体应用- 团队合作，进行案例讨论与报告教学内容安排与进度：第一周：工程经济学基本概念与原理第二周：工程项目投资估算第三周：工程项目财务分析第四周：工程项目经济评价第五周：教学案例分析与讨论教材章节及内容：第一章：工程经济学概述第二章：工程项目投资估算第三章：工程项目财务分析第四章：工程项目经济评价第五章：案例分析与实践教学内容科学性和系统性：本教学内容涵盖了工程经济学的核心知识点，从基本概念、原理到具体分析方法，再到案例实践，确保学生系统掌握工程经济学的理论体系。
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铸钢厂项目经济评价一、项目概况拟建项目为某重型机器厂铸钢分厂，为新设法人项目。
生产规模为年产14000吨N产品。
产品方案为：铸钢件4000吨，普通钢锭5000吨，合金钢锭5000吨三种。
项目总投资2500万元，其中资本金300万元，银行贷款1800万元，流动资金贷款400万元。
投产后各年不含增值税销售收入都为3966万元。
原辅材料和燃料动力按企业提供数据进行估算，分别为2062万元／年和503万元／年（不含增值税）。
本项目定员为280人，人工工资按8000元／人·年计算。
福利按工资的14%计算。
制造费用系按照销售收入的1.6%估算。
管理费用系按照销售收入的2%估算。
销售费用系按照销售收入的1.6%估算。
二、市场研究据铁道部的估算，去年铁路投资大约拉动 2000万吨钢铁需求；业内人士预计，今年投资继续加大有望至少再增加 300 万吨需求。
据拉美钢铁协会（Ilafa）预测，2010年整个拉美地区钢材需求量将在2009年基础上提升15.8%。
2009年拉美钢材需求约4360万吨。
Ilafa认为在今年强劲的经济恢复带动下，2010年拉美洲钢材需求量将达到5070万吨，至2011年增长走势将会放缓，但仍能够维持在6.3%左右，达5400万吨。
在Ilafa的预测中，今年拉美建筑业钢需求增幅约5.9%；机械制造业约9.9%；汽车制造业约9.1%。
从 2010年2 月中旬起，越南南方钢铁公司上调钢材价格，每吨涨价 20-25 万盾（不含增值税和运费）。
其中，建材钢价格在 1175 -1200 万盾之间，圆钢每吨 1235 万盾，涨幅为 15 万盾/吨；型材钢每吨上涨 35 万盾。
越南国产钢材涨价原因，一方面是受进口钢坯和国际市场废旧钢铁价格上涨影响；另一方面是部分生产原料投入加大，国内钢材需求呈增长态势。
基准收益率：i c =12%行业平均利润率：9.2%三、建设进度安排本项目拟用一年时间建成，第二年达到设计生产能力。
生产期按12年计算，计算期按13年计算。
四、投资估算与资金筹措（一）项目总投资估算1、建设投资估算及其依据建设投资估算是根据1995年机械工业部颁发的《建设项目概算编制办法及指标》进行计算的。
本项目建设投资为2100万元，其中已含建设期利息127万元。
2、流动资金估算及其依据本项目流动资金估算按百元销售收入占用流动资金来估算，达产年需流动资金400万元。
总投资＝建设投资+流动资金＝2l00+400=2500万元（二）投资分年度使用计划按照项目建设进度计划安排，本项目资金投入计划详见表1“项目总投资使用计划与资金筹措表”。
（三）资金筹措计划本项目的投资来源包括自有资金、销售收入和贷款三个部分。
其中项目资本金为300万元，申请银行贷款1800万元，贷款年利率为6.14%，流动资金由工商银行贷款，贷款年利率为5.5%。
详见表1。
五、投资分析基础数据的预测和选定（一）销售收入的测算2007年及其以后各年不含增值税销售收入都为3966万元。
（二）成本及税金1、成本测算（详见表2“总成本费用估算表”）折旧估算本项目年折旧按建设投资的8%估算，折旧开始年为2007年。
原辅材料和燃料动力按企业提供数据进行估算，分别为2062万元／年和503万元／年（不含增值税）。
本项目定员为280人，人工工资按8000元／人·年计算。
制造费用系按照销售收入的1.6%估算。
管理费用系按照销售收入的2%估算。
销售费用系按照销售收入的1.6%估算。
长期借款利息和流动资金借款利息根据项目还款能力计算。
2、税金根据新税制，增值税税率为17%，城建税和教育费附加分别为增值税的7%和3%。
所得税率为33%。
详见表3“营业收入、营业税金及附加和增值税估算表”。
（三）利润分配根据新税制，增值税税率为17%，城建税和教育费附加分别为增值税的7%和3%。
所得税率为33%。
盈余公积按税后利润的10%。
公益金则按5%计提。
详见表4“利润与利润分配表”。
六、项目经济效益评价（一）现金流量分析本报告从全部资金、自有资金两方面编制了现金流量表，主要评价指标如下：1、全部资金评价指标财务内部收益率：22.79% （调整所得税前）17.56% （调整所得税后）财务净现值（i c=12%）：1342.95万元（调整所得税前）静态投资回收期： 5.21年（含建设期）动态投资回收期（i c=12%）：7.03年（含建设期）详见表5“项目投资现金流量表”。
2、自有资金评价指标财务内部收益率：81.31%静态投资回收期： 1.26年动态投资回收期（i c=12%）： 1.46年详见表6“项目资本金现金流量表”。
（二）财务平衡表与贷款偿还分析资金来源与运用表（财务平衡表）集中体现了项目自身平衡的生存能力，是财务评价的重要依据。
分析结果表明，本项目具有基本的资金平衡能力。
详见表7“资金来源与运用表”。
从表8“借款偿还计划及还本付息计划表”中可以看出，本项目如果操作得当，在正常情况下，项目开发建设完成时，可以从销售收入中还清全部贷款本息，并有基本的利润。
七、融资前分析项目投资现金流量表，见表5。
根据该表计算的评价指标为：项目投资财务内部收益率（FIRR ）为22.27%（所得税前），项目投资财务净现值（i c =12%）（所得税前）为1342.97万元；项目投资财务内部收益率(FIRR)为17.58%（所得税后）。
项目投资财务内部收益率大于行业基准收益率，说明盈利能力满足了行业最低要求，项目投资财务净现值大于零，该项目在财务上是可以接受的。
项目静态投资回收期为6.1年（含建设期），动态投资回收期为8.1年（含建设期），小于行业基准投资回收期，表明项目投资能按时收回。
八、融资后分析（1）项目资本金现金流量表见表6，根据该表计算资本金财务内部收益率为81.31%。
（2）根据利润与利润分配表（表4）计算以下指标：%100⨯=总投资利润运营期内年平均息税前总投资收益率%100250042.425%100250012/04.5105⨯=⨯=＝17.02%该项目投资收益率大于行业平均利润率9.2%，说明单位投资收益水平达到行业标准。
%100⨯=项目资本金运营期内年平均净利润项目资本金净利润率%10030018.230%10030012/18.2762⨯=⨯=＝76.73%（3）根据利润及利润分配表（表4）、财务计划现金流量表（表9）、借款偿还计划及还本付息计划表（表8）计算一下指标：当期应付利息费用息税前利润利息备付率=38.71804.5105=＝7.11＞2.0当期应还本付息金额当期用于还本付息资金偿债备付率=借款本金偿还借款利息支付所得税折旧利息利润总额+-++=00.180038.71848.136000.201638.71866.4122+-++=＝2.18＞1.3该项目利息备付率大于2.0，偿债备付率大于1.3，说明项目偿债能力较强。
（4）财务计划现金流量表（表9），项目有足够的净现金流量维持正常运营，以实现财务可持续性。
九、财务评价说明（1）本项目财务评价分为融资前分析和融资后分析两个层次。
融资前分析从项目投资总获利能力角度，考虑项目方案设计的合理性，重在考察项目净现金流的价值是否大于其投资成本，为项目投资决策提供依据；融资后分析重在考察资金筹措方案能否满足要求，融资后分析包括项目的盈利能力分析、偿债能力分析以及财务生存能力分析，进而判断项目方案在融资条件下的合理性。
（2）本项目采用等额还本利息照付的方式归还长期借款本金。
十、不确定性分析（一）盈亏平衡分析（量本利分析）QT V P FQBEP BEP Q Y ⨯--==)(4.1)01.1797.42186.2832(36.2820⨯--=＝84.2%本项目的盈亏平衡点为84.2%，即销售量或收入达到产量或预计收入的84.2%时，项目能保持盈亏平衡。
（二）敏感性分析影响本项目财务效益的主要风险因素为原材料价格、产品售价。
针对全部资金的评价指标，分别算出当上述因素变化±15%、±10%、±5%时，对主要经济评价指标的影响分析入表10所示。
全部投资敏感性分析表表10其中两种最不利的情况如下所示：1、当原材料价格上涨15%时，全部资金的评价指标为：财务内部收益率：10.18%静态投资回收期：8.31年动态投资回收期（i c=12%）：13.00年2、当产品售价降低15%时，全部资金的评价指标为：财务内部收益率：-1.76%静态投资回收期：13.00年动态投资回收期（i c=12%）：13.00年单因素敏感性分析图计算方案对各因素的敏感度：55.3%3079.2234.45-10.18=÷=原材料价格平均敏感度()63.6%3079.221.76--43.54=÷=产品售价平均敏感度显然，内部收益率对产品售价变化的反应最为敏感。
从计算结果可知，原材料价格上涨15%和产品售价下降15%对项目经济效益的影响都较大，使项目不能满足内部收益率、财务净现值和投资回收期的评价标准，其中产品售价的影响相比较更加大。
为确保项目获得较好的经济效益，项目主办者应加强市场促销工作，尽量使产品售价不受很大影响，同时还要密切关注原材料市场的价格变化，通过多渠道采购原材料，使原材料价格尽可能的满足计划要求。
十一、经济评价的结论与建议（一）结论上述分析和财务效益评估的结果表明，本项目具有较好的内部收益率，有基本的贷款偿还和自身平衡能力，且有一般的抗风险能力。
评估结果表明，该项目是可行的。
本项目评估中假定所生产的产品全部售出，销售收入用于项目投资，同时假产品售价基本方案（22.79%）基准收益率（12%）不确定性因素变化率设原材料价格较为稳定，不发生大幅度变化。
因此，售价与原材料价格是本项目能否达到预期效益的关键。
本项目的预期售价是在多方考察目前同类市场的基础上确定的。
考虑到今后市场钢材需求量有望小幅度提升，从而影响销售价格，但同时会因有利可图导致有更多的竞争者进入该行业，因此项目的主办方应及时注意市场动态的变化，及时调整销售价格。
本项目的和原材料价格是在多方考察目前同类市场的基础上确定的。
考虑到今后政府在开挖铁矿等矿藏资源时收取的资源税将会进行改革，从而影响原材料价格。
但从目前的情况看来，资源税上调的幅度不会太大，原材料价格不会有太大的涨幅。
（二）有关建议1、本项目的关键是各年度预期销售收入能否实现。
若销售进度能加快，则项目投资更有保障，财务收益状况会明显好于评估结果，反之也亦然。
因此，项目主办者对此应给予足够的关注和重视，建立一支良好的销售队伍，加强促销手段，并根据销售情况适时调整生产进度和售价。
2、本项目中原材料价格的变化对项目的经济效益有较大影响，项目的主办者应该通过多渠道联系多方原材料供应商，择优选择质量好、价格低的供应商。