北京裕中中学物理电流和电路单元测试题(Word版 含解析)

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北京裕中中学物理电与磁单元测试题(Word版 含解析)

北京裕中中学物理电与磁单元测试题(Word版 含解析)

北京裕中中学物理电与磁单元测试题(Word版含解析)一、三物理电与磁易错压轴题(难)1.某同学猜想电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。

在探究“电磁铁磁性强弱与电流大小是否有关”时,使用的器材有:学生电源、电磁铁、电流表、滑动变阻器、开关、软铁块P、铁架台、电子秤、导线若干。

某同学用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上,并保持它与软铁块P的距离不变:(1)实验时,他_______开关S,组装实验电路如图所示,请将滑动变阻器连入电路中,要求:滑片向左滑动时电路中电流变大;(2)本实验中根据______________比较电磁铁磁性强弱;(3)请设计出记录实验数据的表格,表中要有必要的信息。

(_________)【答案】断开,电子秤的示数实验次数电流I/A电子秤的示数/g123……【解析】【分析】【详解】(1)[1]在连接电路时,开关S应处于断开状态。

由题意知,电路中变阻器调节电路的电流,所以各元件串联;而滑片向左滑动时电路中电流变大,即滑片向左滑动时,变阻器接入电路的电阻变小,所以变阻器下边的接线柱应接左边的;电路所用电源为学生电源,则电流表应用大量程0~3A,故电路连接如下:(2)[2]实验根据电子秤的示数来比较电磁铁磁性强弱。

因为当开关闭合时,电路中有电流通过,电磁铁有磁性,对放在电子秤上的软铁块P有吸引力。

当电流越大时,电磁铁的磁性就越强,对软铁块的吸引力就越大,那么软铁块对电子秤的作用力就越小,则电子秤的示数就越小。

(3)[3]实验探究的是“电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”,所以在实验时需记录电流的大小,而磁性的强弱是通过电子秤的示数来反映的,所以还需要记录电子秤的示数。

故实验表格如下:实验次数电流I/A电子秤的示数/g123……2.小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现:磁体间的距离不同,作用力大小也不同。

他想:磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢?(1)小谦用如图所示的实验进行探究。

北京裕中中学人教版初中九年级物理下册第十七章《欧姆定律》检测卷(有答案解析)

北京裕中中学人教版初中九年级物理下册第十七章《欧姆定律》检测卷(有答案解析)

一、选择题1.把一个标有“10V1A”的灯泡L1和另一个标有“15V0.6A”的灯泡L2串联起来,要使其中的一只灯泡正常发光,加在电路两端的最大电压是()A.10V B.15V C.21V D.25V2.如下图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电表的示数变化情况是( )A.电流表A1示数增大,电压表示数增大B.电流表A2示数减小,电压表示数增大C.电流表A1示数不变,电压表示数不变D.电流表A2示数减小,电压表示数不变3.有两个定值电阻R1、R2,它们电流随电压变化图象如图所示如果串联后总电阻为R串,并联后总电阻为R并,下列说法正确是()A.R串在II区域,R并在III区域B.R串在I区域,R并在III区域C.R串在III区域R并在I区域D.R串在II区域,R并在I区域4.如图,电路中电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,灯泡L1和L2的亮度的变化是()A.L1、L2都变亮B.L1、L2都变暗C.L1变亮,L2变暗D.L1变亮,L2的亮度不变5.如图所示,电源电压不变。

闭合开关后,将滑动变阻器的滑片向左移动时,电路中()A.电流表的示数变小B.电压表的示数变小C.电路的总电流变大D.小灯泡的亮度变暗6.在如图所示的电路中,电源两端电压保持不变。

当闭合开关S,滑动变阻器R2的滑片P 向右移动时,下列说法中正确的是()A.电流表示数变大B.电压表V1、V2的示数不变C.小灯泡亮度变暗D.电路总电阻变小7.如图所示电路,电源电压为6 V保持不变,定值电阻的阻值为10Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,当开关闭合,滑片由b端向a端移动的过程中,以下说法正确的是()A.当滑片移到a端时,电流表示数为0.2 A B.当滑片移到中点时,电压表示数为2 V C.电压表示数与电流表示数的比值不变D.电压表的示数减少8.小明设计了一个电路进行实验,并将三次实验数据记录在如下表格中,分析数据后可知下边A、B、C电路图中,哪个电路图是小明设计的()U/V0.60.9 1.2I/A0.20.30.4A.A图B.B图C.C图D.无法确定9.如图所示,闭合开关 S,将滑动变阻器的滑片 P 向b端移动,关于电压表和电流表的示数变化情况,下列说法中正确的是()A.电压表 V 的示数变大,电流表 A1的示数变大B.电压表 V 的示数不变,电流表 A2 的示数变大C.电流表 A1的示数与电流表 A2的示数同时变大D.电流表 A1的示数与电流表 A2的示数同时变小10.为了预防厨房天然气泄露,大家都自觉安装了天然气泄漏报警装置,如图所示是它部分电路的原理图,电源电压不变,R0为定值电阻,R是一个气敏电阻,其电阻值会随天然气浓度的升高而变小,闭合开关S,若厨房出现天然气泄漏浓度升高,则下列判断正确的是()A.气敏电阻R的阻值变大B.通过电阻R0的电流变小C.电压表的示数变小D.定值电阻R0两端电压变小11.020年校园防疫不放松!手持式电子测温仪最为常见使用,如图是某款电子测温仪以及它内部的原理图。

北京裕中中学物理内能单元测试题(Word版 含解析)

北京裕中中学物理内能单元测试题(Word版 含解析)

北京裕中中学物理内能单元测试题(Word 版 含解析)一、初三物理 内能 易错压轴题(难)1.在“探究物质的吸热能力”的实验中,实验装置如图所示:(1)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和______;(2)实验中必须要选取初温相同且______(选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体;选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热,这样做的目的是在相同时间内甲和乙两种液体______相同;(3)根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图象,如图丙所示,则______的吸热能力更强;(4)若甲液体的比热容为2.1×103J/(kg•°C ),则乙液体的比热容为______J/(kg•°C )。

【答案】电加热丝 质量 吸收的热量 乙 4.2×103【解析】【分析】【详解】(1)[1]实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和电加热丝。

(2)[2]根据比较不同物质吸热能力的两种方法,要控制不同物质的质量相同,故实验中必须要选取初温相同且质量相等的甲、乙两种液体。

[3]选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热,根据转换法,这样做的目的是在相同时间内甲和乙两种液体吸收的热量相同。

(3)[4]根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图像,由图知,加热5分钟,甲升高的温度为60°C −20°C =40°C 乙升高的温度为40°C −20°C =20°C即乙升温小,故乙的吸热能力更强。

(4)[5]根据Q c m t=∆在质量和吸热相同的情况下,比热容与升高的温度成反比,结合(3)[4],故乙液体的比热容为()()3340C 2.110J/kg C 4.210J/kg C 20C c ︒=⨯⨯︒=⨯︒︒2.小明用稳定的热源(即单位时间内放出的热量相等)给一种固体物质均匀加热,且加热过程中质量不变。

【物理】北京市初中物理电流和电路测试卷(含答案解析)

【物理】北京市初中物理电流和电路测试卷(含答案解析)

【物理】北京市初中物理电流和电路测试卷(含答案解析)一、选择题1.下列估计最接近实际的是()A. 高速公路上小汽车正常行驶的速度是120m/sB. 教室里的日光灯正常发光时的电流约为40mAC. 捡起掉在地上的物理书所做的功约为2JD. 一名中学生站在地面上,对地面的压强约为500Pa【答案】C【解析】【解答】解:A、高速公路上的小汽车行驶速度可以达到120km/h.故A不符合实际;B、教室里的日光灯正常发光时的电流约为100mA左右,故B不符合实际;C、一本书的重力在2.5N左右,课桌的高度在0.8m左右,将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为W=Gh=2.5N×0.8m=2J.故C符合实际;D、中学生的体重在G=500N左右,对地面的压力F=G=500N,双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右,站立在水平地面上时对地面的压强为p= = =1×104Pa.故D 不符合实际.故选C.【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.2.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当电键S由断开到闭合时,电路中()A. 电流表示数变小,电压表示数变小B. 电流表示数变小,电压表示数变大C. 电流表示数不变,电压表的示数变小D. 电流表示数不变,电压表示数变大【答案】A【解析】【解答】解:由电路图可知,当电键S断开时,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流;当电键S闭合时,R1和电流表、电压表被短路,电表示数为0,所以,当电键S由断开到闭合时,电压表和电流表的示数均变小,A符合题意,BCD不符合题意.故答案为:A.【分析】根据电路图分析,当开关闭合时,其中一个电阻电阻短路,再结合欧姆定律计算分析电压表和电流表的变化.3.)如图为李明同学的实验电路.当闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右滑动时,观察到的现象是()A. 电压表的示数减小,电流表的示数增大B. 电压表的示数增大,电流表的示数减小C. 电压表和电流表的示数都增大D. 电压表和电流表的示数都减小【答案】A【解析】【解答】解:因为滑片向右移动,滑动变阻器接入电路的电阻减小,所以电路中的电流增大,即电流表示数增大;又因为电压表测量滑动变阻器两端的电压,当滑片向右移动时,接入电路中的电阻减小,所以电压表的示数减小.故选项A正确.故选A.【分析】先分析电路的连接方式即串联,然后根据滑动变阻器的正确使用方法进行分析,即滑片向右移,接入电路的电阻变小;再根据串联电路起分压作用,即电阻越小分得的电压越小.4.取两个相同的验电器A和B,使A带上负电荷,可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合。

北京裕中中学物理第十三章 电路初探单元测试题(Word版 含解析)

北京裕中中学物理第十三章 电路初探单元测试题(Word版 含解析)

北京裕中中学物理第十三章电路初探单元测试题(Word版含解析)一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优(难)1.在“探究串联电路电压特点”的实验中:(1)某次测量时,电压表的示数如图所示,则此时灯L1两端的电压为_____V;(2)某同学在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法存在的问题是_____;(3)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光。

同学们有以下几种猜想:①灯L2灯丝断了;②灯L2的灯座短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小。

以上猜想中正确有_____(填序号)。

【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反②【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实物图可知,两灯串联,电压表测L1的电压;电源为两节干电池,则电源电压==2 1.5V3VU⨯根据串联分压的特点可知,灯L1两端的电压不可能大于3V,故图中电压表选择的是0~3V 量程,对应的分度值是0.1V,指针指在2V右面第2个小格上,读数为2V+0.1V2 2.2V⨯=(2)[2]如果将AE导线的A端松开,接到D接线柱上测量灯L2两端的电压,这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入,从“+”接线柱流出了,开关闭合后,电压表的指针将反偏,即电压表的正负接线柱接反了,因此这种接法是错误的。

(3)[3]闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光,则:①若灯L2灯丝断了,电路断路,灯泡L1也不发光,故①错误;②若灯L2的灯座短路,灯L1发光,L2不发光,故②正确;③若灯L2也工作时,由串联电路的电流特点可知,L2中电流和L1中电流相等,故③错误。

综上所述,以上猜想中正确只有②。

2.小红同学对串联电路的电压规律进行了探究.(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.(设计与进行实验)(1)按如图所示的电路图连接电路.(2)闭合开关,排除故障,用电压表在AB间测出L1两端的电压.(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.(4)测出AC间的电压,得出结论.(交流与评估)(1)在拆接电路时,开关必须_________.(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______.(填“短路”或“断路”)(3)小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压?_________,为什么?___________________________.(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:_________________.此实验在设计方案上存在的不足之处是_________.【答案】断开短路断路不能电压表的正负接线柱接反了串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和只做一次实验,一组实验数据得出的实验结论不具普遍性【解析】【分析】【详解】(1)在做电学实验连接电路的过程中,开关应是断开的;(2)由图示可知,当灯泡L1短路时,电压表短路,示数为0;当灯泡L2断路时,整个电路断开,电压表的示数为0;(3)当采用步骤3的操作时,会使电压表正负接线柱反接,不能测出灯泡L2两端的电压;(4)得出的结论为:串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和;由于只做了一次实验,就得出结论,这样的结论不具有普遍性.3.图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。

北京裕中中学物理电功率单元测试题(Word版 含解析)

北京裕中中学物理电功率单元测试题(Word版 含解析)

北京裕中中学物理电功率单元测试题(Word版含解析)一、初三物理电功率易错压轴题(难)1.(5)待测电阻与变阻器串联,当变阻器连入电路的电阻变小时,由欧姆定律I=UR可知,电路的电流变大,根据U=IR得到待测电阻的电压变大,由串联电路电压的规律可知,变阻器两个的电压变小,根据绘制的如图丁所示的U-I图象可知,电压表并联在变阻器的两端了;由图乙可知,当电流I1=0.1A时,变阻器两端的电压U1=2V,当电流I2=0.2A时,变阻器两端的电压U2=1V,设电源电压为U,由串联电路电压的规律和欧姆定律可知,1212=U U U URI I--=,即2V1V=0.1A0.2AU U--,U=3V,待测电阻:113V2V=0.1AU URI--==10Ω.小明同学为了“测量小灯泡的电功率”,准备有如下器材:电源(电压6V,保持不变),小灯泡(额定电压3.8V,电阻约为20Ω),滑动变阻器A“10Ω1A”,滑动变阻器B“20Ω 1A”,电压表(量程为0-3V、0-15V)、电流表(量程为0-0.6A、0~3A)各一个,开关一个,导线若干。

(1)要完成此实验应该选择滑动变阻器__________(填“A”或“B”)较为合适;(2)他在连线的过程中发现电压表的0-15V量程已坏,要想测小灯泡的额定功率,请你补充完成图中的实验电路的设计;_________(3)他连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器滑片时发现灯泡亮度较暗且不变,且两表示数也不变,出现此现象的原因是_____________。

【答案】B 滑动变阻器接的是两个下面的接线柱【解析】【分析】【详解】(1)[1]在实验中,小灯泡与变阻器是串联,当小灯泡正常发光时,变阻器两端的电压U1=U-U L=6V-3.8V=2.2V据串联电路的特点有L 1L 1U U R R =,13.8V 2.2V 20ΩR = 此时,变阻器接入电路的阻值R 1=11.5Ω所以应选择滑动变阻器B 较为合适。

北京裕中中学物理电压 电阻单元测试题(Word版 含解析)

北京裕中中学物理电压 电阻单元测试题(Word版 含解析)

北京裕中中学物理电压电阻单元测试题(Word版含解析)一、初三物理电压电阻易错压轴题(难)1.小明手边有6节同种型号的新锂电池(电池电压相同)和一个电流表,他想知道把这些电池串联起来接入长度为480m、横截面积为64mm2的电阻丝A时通过的电流是多少,他想到:通过电阻丝的电流大小与电池节数、电阻丝的长度、横截面积、材料都有关系。

于是他就对由同种材料组成的不同规格的电阻丝样品进行了测试,实验数据如下:(1)分析数据可知,电阻丝中通过电流大小与电阻丝的长度成______,与电阻丝的横截面积成______。

(填“正比”或“反比”)(2)经过对样品数据的分析,得出把电阻丝A接入6节该锂电池做为电源的电路中时通过的电流为______A。

【答案】反比正比 1.6【解析】【分析】【详解】(1)[1]由第一组和第四组的实验数据可知,电源电压相同,横截面积相同,长度变为原来的四倍,电流变为原来的四分之一,说明电电阻大了四倍,由此可得:在电压相同,材料和横截面积也相同时,电阻丝中通过电流大小与电阻丝的长度成反比。

[2]由第五组和第二组的实验数据可知,电源电压相同,长度相同,横截面积变为原来的四倍,电流也变为原来的四倍,说明电阻小为了原来的四分之一,由此可得:在电压相同,材料和长度也相同时,电阻丝中通过电流大小与电阻丝的横截面积成正比。

(2)[3]由第三组和第四组的实验数据可知,电源电压不相同,电阻丝的材料、长度和横截面积相同,电源电压大为原来的二倍,电流也变为原来的二倍,由此可得:在材料、长度和横截面积相同时,电阻丝中通过电流大小与电源电压成正比。

A的横载面积为64mm2,为第一组横截面积的40倍,A的长度为480m,为第一组长度的120倍,则电阻为第一组的3倍,电阻丝A两端的电池节数是6节,为第一组电池节数的3倍,即电压变为原来的3倍,则电流为1.6A×13×3=1.6A2.小宇同学在“探究串联电路电压规律”的实验时,得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论,这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。

北京裕中中学人教版初中九年级物理下册第二十章《电与磁》检测卷(有答案解析)

北京裕中中学人教版初中九年级物理下册第二十章《电与磁》检测卷(有答案解析)

一、选择题1.如图所示是实验室电流表的内部结构图,处在磁场中的线圈有电流通过时,线圈会带动指针一起偏转。

下列四幅图中与此电流表工作原理相同的是( )A.B.C.D.2.如图所示,对四幅图的分析正确的是()A.图a装置的原理是异种电荷相互吸引B.图b装置的原理可以用来制造动圈式话筒C.图c装置的原理可以用来制造电动机D.图d的电压表利用电流的热效应工作3.如图所示,条形磁铁置于水平面上,电磁铁与其在同一水平面上,右端固定并保持水平,当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向右移动时,条形磁铁仍保持静止,在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是A.方向向左,逐渐增大B.方向向左,逐渐减小C.方向向右,逐渐增大D.方向向右,逐渐减小4.下列关于物理概念的说法中,正确的是()A.多次测量取平均值可以有效避免误差的产生B.有力作用在物体上且移动了距离,则该力对物体一定做了功C.热传递改变物体内能的实质是内能的转移D.磁场对放入其中的物体会产生磁力的作用5.如图所示,下列有关电磁学的知识,说法正确的是()A.甲图中,说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关B.乙图中,闭合开关,滑片向右侧滑动时,弹簧测力计的示数变小C.丙图中,电动机运用了此原理,电动机将电能转化为机械能D.丁图中,此实验是由奥斯特发现的电磁感应现象6.下列物体能被磁铁吸引的是()A.橡皮擦B.塑料三角板C.木炭D.铁钉7.如图所示的四个装置,以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述,错误的是A.图a可用来演示发电机的工作原理B.图b可用来演示电流的磁效应C.图c可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系D.图d可用来演示电磁感应现象8.如图所示,在通电螺线管导线中箭头表示电流方向附近放置的小磁针黑端为N极,静止时其指向正确的是()A.B.C.D.9.如下图所示,弹簧下吊一块条形磁铁,磁铁的下端是N极,下面有一个螺线管,P是滑动变阻器的滑片,通电后如果将滑片P向右移动。

北京裕中中学人教版初中九年级物理下册第十五章《电流和电路》检测卷(有答案解析)

北京裕中中学人教版初中九年级物理下册第十五章《电流和电路》检测卷(有答案解析)

一、选择题1.如图所示的电路,开关S1、S2和S3原来都是断开的,要使灯L1、L2组成并联电路,应闭合的开关是()A.S1、S2B.S1、S3C.S2、S3D.S1、S2、S32.某种新型防一氧化碳中毒报警器的节能灯工作原理是:当室内一氧化碳浓度超标时,气敏开关自动闭合发出警报声;当需要照明时,闭合开关S照明灯工作。

下列符合该报警节能灯工作要求的电路是()A.B.C.D.3.在如图所示的电路中,若让灯L1、L2并联,则三个开关的状态分别是()A.S1和S2闭合,S3断开B.S1和S3闭合,S2断开C.S1和S2断开,S3闭合D.S2和S3闭合,S1断开4.酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量,还可以发电呢!如图所示,几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管!关于这个电路说法正确的是()A.水果电池将化学能转化成内能B.水果的作用是给电路提供电压C.水果在这里扮演了“用电器”的角色D.此时电路中的发光二极管即为电源5.为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置。

如果规定:车门关紧时输入信号为“1”,未关紧时输入信号为“0”;当两扇门输入信号均为1时,此时输出信号为“1”,汽车可以正常启动行驶;当输入信号为“1”和“0”,或均为“0时”时,此时输出信号为“0”,汽车不能启动.下列电路图(假设开关闭合时输入信号1,开关断开时输入信号0,灯泡发光对应输出信号1,灯泡不发光对应输出信号0)与该控制装置工作原理完全相同的是()A.B.C.D.6.生活中的一些现象与微观解释正确的是()A.腌制咸鸭蛋,盐分子能进入蛋中,说明盐分子在不停地做无规则运动B.摩擦起电创造出正、负电荷C.固体很难被压缩,说明固体分子间没有间隙D.一个带正电的物体吸引轻小物体,则轻小物体一定带负电7.关于电流的说法,正确的是()A.只有正电荷定向移动才能形成电流B.正、负电荷同时向相反方向定向运动不形成电流C.金属导体中,自由电子定向移动的方向就是电流的方向D.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向8.把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由转动如图所示,手持带负电的橡胶棒,靠近吸管B端,B端会远离橡胶棒,实验中()A.摩擦时,吸管失去了电子B.与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电C.吸管带负电D.吸管不带电9.下列说法正确的是()A.橡胶棒不易导电,因为它缺少电荷B.铜导线导电过程中,自由电子定向移动的方向不是电流的方向C.三个轻质小球靠近后如图甲所示,则a、b一定带同种电荷,b、c一定带异种电荷D.如图乙所示,将带正电的玻璃棒接触验电器的金属球,正电荷会从玻璃棒传递到金属箔10.如图所示,将发光二极管LED接入电路中,闭合开关,发现LED发光。

北京裕中中学人教版初中九年级物理下册第十九章《生活用电》检测卷(有答案解析)

北京裕中中学人教版初中九年级物理下册第十九章《生活用电》检测卷(有答案解析)

一、选择题1.如图是某家庭电路的一部分,家中用电器都正常工作:下列说法正确的是()A.若断开关S,站在地上的人接触A点或B点都不会触电B.若在三孔插座上刚插上电热烧水壶(开关未闭合)的插头时,保险丝熔断,造成该故障的原因是电热烧水壶插头被短路了C.若用试电笔分别测试电路中的A、B、C、D点,A、B、C三点氖管均发光,D点氖管不发光,则L断路D.保险丝能在有人触电时自动切断电路2.家庭电路中的空气开关是一种过度保护装置,下列会造成其自动跳闸的是()A.开关中的两个线头相碰B.插头和插座接触不良C.灯泡灯丝断了D.双孔插座中的两个线头相碰3.小明家的电路简化后如图所示,下列说法中正确的是()A.电视和台灯是并联的B.开关和灯泡是并联的C.各个小彩灯之间是并联的D.不插用电器时,插座处火线和零线是连通的4.如图是深圳某同学家的家庭电路的部分电路图,下列说法中正确的是()A.家庭电路中使用的是直流电,电压是220VB.丁灯的安装及开关的连接是正确的C.两孔插座和三孔插座的连接都是正确的D.用试电笔正确接触M和N点时,试电笔的氖管均不发光5.我们的学习和生活都离不开电,在日常生活中树立安全用电意识十分重要。

下图中符合安全用电的做法是()A.用湿布抹擦电器B.使用测电笔C.电器失火先切断电源D.接线板负载过多6.下列关于家庭电路的说法,正确的是()A.220V的家庭电路电压对人体是安全的B.家庭电路中控制电灯的开关应与零线相连C.家庭电路中各用电器之间是串联的D.家庭电路的火线和零线可以用测电笔来辨别7.下列关于电学知识说法错误的是()A.干电池给电路供电时将化学能转化为电能B.熔断丝应该选用熔点低,电阻率大的合金材料制成C.功率越大的用电器,单位时间产生的热量一定越多D.使用测电笔辨别火线和零线时,手应该接触笔尾金属体8.下列实例中,符合安全用电要求的是()A.使用绝缘层破损的电线B.洗衣机的金属外壳安装接地线C.用湿抹布擦拭正在工作的台灯D.未断开电源的情况下更换灯泡9.以下做法符合安全用电原则的是()A.雷雨天在室外使用手机打电话B.空气开关跳闸后,立刻合上继续使用C.家用电器着火,立即切断电源D.发现有人触电时,立即用手将人拉开10.如图是一台能正常工作的电冰箱的简化电路图,M是压缩机用的电动机,L是电冰箱内的照明灯泡,下列说法中错误的是()A.电动机和灯泡是并联的B.冰箱工作时,外壳要接地C.冷藏室门打开时,灯开关断开D.食物放入冰箱内,温度降低,内能减小11.小明家的家庭电路简化后如图所示,由该电路可知()A.a是零线,b是火线B.灯泡L与插座Q是串联电路C.台灯插头插入插座Q后,空气开关立刻跳闸,是因为灯丝断路造成的D.c处断开,洗衣机插头插入插座P,洗衣机虽能工作,但有安全隐患12.关于安全用电知识,下列说法正确的是()A.可以用湿抹布擦插座B.发现有人触电,应立即用手将人拉开C.三孔插座接地线要保证良好接地D.使用试电笔时,不能用手接触到笔尾金属体13.使用如图所示的插线板时发现:开关断开,指示灯不亮,插孔不能提供工作电压;开关闭合后,指示灯亮,插孔提供工作电压,此时即使指示灯损坏,插孔也能提供工作电压。

北京裕中中学物理电流和电路单元测试题(Word版 含解析)

北京裕中中学物理电流和电路单元测试题(Word版 含解析)

北京裕中中学物理电流和电路单元测试题(Word版含解析)一、初三物理电流和电路易错压轴题(难)1.小红同学对串联电路的电压规律进行了探究。

(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

(设计与进行实验)(1)按如图所示的电路图连接电路。

(2)闭合开关,排除故障,用电压表在AB间测出L1两端的电压。

(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。

(4)测出AC间的电压,得出结论。

(交流与评估)(1)在拆接电路时,开关必须________。

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1________(填“短路”或“断路”)(3)小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压?为什么?________。

【答案】断开短路不能,电压表的正负接线柱接反了【解析】【详解】(1)为了保护电路,在拆接电路时,开关必须断开。

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,若为L1的故障,只能是短路,此时电压表也被短路,故示数为零,若断路时,电压表串联在电路中,电压表会有示数,且接近电源电压;所以小灯泡的故障可能是L1短路。

(3)电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,此时电流由负接线柱注入,正接线柱流出,即电流方向是反的,指针会反偏,所以不能测出L2两端的电压。

【点睛】重点是研究串联电路电压的实验,注意电压表的使用,在连接电压表时,电流方向不能接错,选择量程可用试触的方法。

2.为了防止电路中电流过大,发生危险,电路中常常需要安装保险丝.保险丝安装在玻璃管中,称为保险管.实验室有熔断电流分别为1A和2A的两种保险管,保险管上印刷的文字已经模糊不清,但小星知道:熔断电流较大的保险丝,其电阻较小,因此,小星设计了如图甲所示实验电路图,想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管.(1)根据图甲电路图,在图乙的实物图中,用笔代善导线把电路连接完整。

北京裕中中学初三九年级物理电流和电路汇编

北京裕中中学初三九年级物理电流和电路汇编

北京裕中中学初三九年级物理电流和电路汇编一、电流和电路压轴实验培优题1.小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。

(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_____。

(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:_____。

(3)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_____;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_____A。

(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律。

请你指出他们实验应改进方法是_____。

(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。

2.小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。

(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_________。

(2)他先将电流表接入A点处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是____________________。

(3)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_________;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为________A。

(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律。

请你指出他们的实验改进方法是_____________。

3.回顾实验和探究,探究并联电路的电流规律:器材电源、导线、开关、两个小灯泡、_____.过程(1)将灯L1、L2_____联.连接电路时,开关应处于_____状态,目的是_____.(2)将电流表分别L1、L2_____联,测出通过灯泡L1、L2中的电流,通过L1的电流如图甲所示,请连接测量通过L1电流的实物图.(_______)(3)测出干路电流为0.56A,请方框中画出测干路电流的电路图,并在乙图中标出L2中电流.(_______)结论并联电路中,干路电流等于各支路电流_____.4.小兰家前段时间通过天猫购物平合新买了一合某品牌双门冰箱,如图甲所示.(1)商家将冰箱送到小兰家后,根据父母的要求,送货工人将冰箱放到厨房的某个位置便离开了.小兰感觉冰箱放置的并没有水平,于是她准备了铁钉、细线和量角器,通过实验检验冰箱是否水平并进行有效调整,步骤如下:a.她先利用细线和铁钉自制一个重垂线,这是利用重力的方向是_____.b.她将量角器的底边与冰箱的侧面的顶边重合,再将重垂线吊在量角器的圆心,通过观察_____,确定冰箱是否放置水平;c.在爸爸的帮助下,通过调节冰箱底部的调节脚将冰箱调整水平.(2)如图乙所示是这台电冰箱的简化电路图.图中M是电冰箱压缩机内的电动机,L是电冰箱内的照明灯.下列判断正确的是_____.A.S1闭合、S2断开时,照明灯与电动机并联B.S1、S2都闭合时,照明灯与电动机串联C.关上冰箱门时、S1自动断开,使得照明灯熄灭D.冰箱内温度降低到设定温度时,S1自动断开,电动机停止工作(3)小兰仔细阅读了冰箱使用说明书,按要求放置的冰箱与墙之间要保持一定的距离.为什么冰箱不能紧贴着墙放置呢?小兰经过思考提出了以下猜想:猜想一:冰箱按要求放置可能会降低冰箱内的温度猜想二:冰箱按要求放置可能会减少冰箱消耗的电能a.为了验证猜想一,小兰用温度计测量冰箱冷藏室的温度.但测量时发现,由于冰箱冷藏室的温度与室温相差较大,温度计从冰箱内取岀读数时示数迅速变化.为了使温度计从冰箱内取出读数时示数变化不明显,她可以_____(请你为她设计一种可行性方案).小兰通过该方案分别测出冰箱在不同放置情况时冷藏室的温度,发现温度计示数几乎一样,这说明猜想一是_____的(选填“正确”或“错误”).b.为了验证精想二,小兰用电能表测出冰箱在不同放置情况下消耗的电能.测量时,除冰箱位置不同外,应控制冰箱内外工作环境、工作电压、通电时间相同,并且还应该_____.小芳通过比较测量结果验证了猜想二是正确的.5.在“探究串联电路电压的特点”活动中.(1)如图所示,连接电路时,至少需要______根导线;实验中应选择规格________(填“相同”或“不同”)的小灯泡.(2)在测L1两端电压时,闭合开关S,发现电压表示数为零,原因可能是__________(填出一种即可).(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压?_________,理由是____________________________.(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行评价:____________,改进方法是____________.6.小艾同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”。

【单元练】北京裕中中学九年级物理第十九章【生活用电】知识点(培优提高)

【单元练】北京裕中中学九年级物理第十九章【生活用电】知识点(培优提高)

一、选择题1.如图所示的家庭电路图中,白炽灯甲和乙分别标有“220V 40W”、“220V 25W”字样,下列选项中正确的是()A.电路中两灯是串联的B.甲灯的安装和三孔插座的连接都是正确的C.电路中两灯同时发光时,甲灯更亮一些D.用试电笔分别正确接触M和N点时,试电笔的氖管均发光C解析:CA.由图可知,甲灯和乙灯是并列连接的,所以它们是并联的,故A错误;B.开关控制灯泡时,开关要接在火线和灯泡之间,故甲灯的安装错误,乙灯安装正确,三孔插座是“左零右火上接地”,则插座的连接正确,故B错误;C.由甲乙两灯泡的铭牌可知:额定电压相同,甲灯的额定功率较大,根据2URP=可知,甲灯的电阻小于乙灯的电阻,由于电路中两灯并联,当同时发光时两个灯泡两端的电压相等,根据2UPR=可知,甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率,所以甲灯更亮一些,故C正确;D.据图可知,M点在火线上,所以用试电笔正确接触M点时,氖管会发光;N点在零线上,所以试电笔接触N点时,氖管不发光,故D错误。

故选C。

2.如图是某家庭电路的一部分,家中用电器都正常工作:下列说法正确的是()A.若断开关S,站在地上的人接触A点或B点都不会触电B.若在三孔插座上刚插上电热烧水壶(开关未闭合)的插头时,保险丝熔断,造成该故障的原因是电热烧水壶插头被短路了C.若用试电笔分别测试电路中的A、B、C、D点,A、B、C三点氖管均发光,D点氖管不发光,则L断路D.保险丝能在有人触电时自动切断电路BA.若断开关S,站在地上的人接触A点,与火线之间构成通路,会发生触电,故A错误;B.保险丝熔断,是因为电路电流过大,造成该故障的原因可能是电路某处短路了,也可能是电路功率较大;而家中用电器都正常工作,且开关未闭合,则保险丝熔断的原因只能是电热烧水壶插头被短路了,故B正确;C.若用试电笔分别测试电路中的A、B、C、D点,A、B、C三点氖管均发光,说明C点到火线之间是连通的,D点氖管不发光,则说明CD之间断路,故C错误;D.保险丝在电流过大时熔断,自动切断电路,有人触电时,如果电路中的电流不太大,不会自动切断电路,故D错误。

【单元练】北京裕中中学九年级物理第十八章【电功律】知识点(培优提高)

【单元练】北京裕中中学九年级物理第十八章【电功律】知识点(培优提高)

一、选择题1.为响应国家严禁在公共场所吸烟的规定,某同学设计了一种烟雾报警装置,其原理电路如图所示,R0 为定值电阻,R为光敏电阻,其阻值随光照强度的减弱而增大,当电流表示数减小至某一值时,装置报警。

S闭合后,当有烟雾遮挡射向R的激光时()A.R0 两端电压增大B.电路消耗的总功率增大C.电压表与电流表的示数之比减小D.增大R0的阻值,可使装置在更低浓度烟雾下才报警D解析:D由电路图可知,光敏电阻R和定值电阻R0串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流;A.因光敏电阻的阻值随光照强度的减小而增大,所以,当有烟雾遮挡射向R的激光时,光照强度减弱,R的阻值增大,电路中的总电阻增大,根据UIR=,电路中的电流减小,由U=IR可知,R0两端电压减小,故A不符合题意;B.因R的阻值增大,则电路中的总电阻增大,根据2UPR=,电路的总功率减小,故B不符合题意;C.电压表与电流表的示数之比等于R的电阻大小,因R的阻值增大,故这个比值增大,故C不符合题意;D.增大R0的阻值时电路中的总电阻增大,根据UIR=,电路中的电流减小,则可使装置在更低浓度烟雾下报警,故D符合题意。

故选D。

2.甲、乙两只灯泡的I-U关系图象如图所示,现将甲、乙两灯串联在电路中,当甲灯两端电压为2 V时,乙灯消耗的功率是()A.2 W B.0.8 W C.1. 2 W D.3 W C解析:C将甲、乙两灯串联在电路中,串联电路中各处的电流相等,当甲灯两端的电压为2V时,所以,由图象可知通过甲的电流(即通过乙的电流)I乙=I甲=0.4A此时乙灯泡两端的电压U乙=3V,则乙灯消耗的功率P乙=U乙I乙=3V×0.4A=1.2W故选C。

3.小军同学根据他在电学实验课上获得的实验数据,画出如图所示的图象。

其中图线①表示电阻1R,图线②表示电阻2R。

根据图象信息可判断()A.当1R和2R串联时,两个电阻的阻值不可能相等B.当1R和2R并联时,通过它们的电流不可能相等C.当1R和2R串联在电压为9V电路中,电路中总功率为4.5WD.当1R和2R并联在电压为4V电路中,电路中总功率为3.2W C解析:CA.R1和R2串联时,串联电路电流处处相等,由图知两图线的交点处的电流和电压值都相等,此时两个电阻的阻值相等,故A不符合题意;B.当R1和R2并联时,根据并联电路特点可知它们两端的电压相等,由图知两图线的交点处的电流和电压值都相等,所以通过它们的电流会相等,故B不符合题意;C.当R1、R2串联在电源电压为9V的电路中时,因串联电路中各处的电流相等,且总电压等于各分电压之和,所以由图可知,I0=0.5A、U1=5V、U2=4V时符合,所以电路中总功率P=UI0=9V×0.5A=4.5W故C符合题意;D.由并联电路中各支路两端的电压相等可知,当R1和R2并联在电压为4V电路中时它们两端的电压均为4V,由图象可知,通过两电阻的电流分别为I1=0.4A、I2=0.5A,由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知,电路中总电流I=I1+I2=0.4A+0.5A=0.9A则电路的总功率P =UI =4V×0.9A=3.6W故D 不符合题意。

北京西城区裕中中学 2021-2022学年高一物理模拟试卷含解析

北京西城区裕中中学 2021-2022学年高一物理模拟试卷含解析

北京西城区裕中中学 2021-2022学年高一物理模拟试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1. 图示为某一皮带传动装置.主动轮的半径为r1,从转动的半径为r2.已知主动轮做顺时针转动,周期为T,,转动过程中皮带不打滑,下列说法正确的是:A.从动轮做顺时针转动B.从动轮做逆时针转动C.从动轮的周期为D.N点的线速度为参考答案:BCD2. 以下说法正确的是()A.物体受恒定的合外力作用,一定做匀变速直线运动B.物体受恒定的合外力作用,可能做匀变速曲线运动C.物体受变化的合外力作用,加速度大小一定变化D.物体受的合外力为零,可能做曲线运动参考答案:B3. (单选)一个向正东方向做匀变速直线运动的物体,在第3 s内发生的位移为8 m,在第4 s内发生的位移为5 m,则关于物体运动加速度的描述正确的是()A.大小为3 m/s2,方向为正东方向B.大小为3 m/s2,方向为正西方向C.大小为1.5 m/s2,方向为正东方向D.大小为1.5 m/s2,方向为正西方向参考答案:B 4. (多选)如图所示,在探究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块,小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时,木块与桌面的接触面相同)则由下表分析可知,下列哪些选项是正确的是( )A.木块受到的最大摩擦力为0.7NB.木块受到最大静摩擦力可能为0.6NC.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D.在这五次实验中,木块受到摩擦力大小各不相同参考答案:BCAB、木块受到静摩擦力0.6N时不动,0.7N时加速直线运动,而0.5N时,木块做匀速直线运动,则最大静摩擦力可能为0.6N,故A错误B正确;CD、在五次实验中,在3、4、5三次实验中,木块受到的摩擦力是滑动摩擦力,由于实验过程中物体间的动摩擦因素与物体间的压力不变,则木块受到的滑动摩擦力不变,这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的,故C正确D错误。

2020-2021学年北京西城区裕中中学 高一物理测试题含解析

2020-2021学年北京西城区裕中中学 高一物理测试题含解析

2020-2021学年北京西城区裕中中学高一物理测试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1. A、B、C三点在同一直线上,AB:BC=1:2,B点位于A、C之间,在B处固定一电荷量为Q的点电荷。

当在A处放一电荷量为+q的点电荷时,它所受到的电场力为F;移去A处电荷,在C处放一电荷量为-2q的点电荷,其所受电场力为()A.-F/2 B.F/2 C.-F D.F参考答案:B2. (单选)两个密度均匀的球体,相距r,它们之间的万有引力为10﹣8N,若它们的质量、距离都增加为原来的2倍,则它们间的万有引力为()A3. 用电线挂在天花板上的电灯,静止时受到的力是一对平衡力的是A.天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力B.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力C.电线对电灯的拉力和电灯受到的重力D.电灯对电线的拉力和电灯受到的重力参考答案:C4. (单选)在推导“匀变速直线运动位移的公式”时,把整个运动过程划分为很多小段,每一小段近似为匀速直线运动,然后把各小段位移相加代表整个过程的位移,物理学中把这种方法称为“微元法”.下面几个实例中应用到这一思想方法的是().A.在计算带电体间的相互作用力时,若电荷量分布对计算影响很小,可将带电体看做点电荷B.在探究弹性势能的表达式过程中,把拉伸弹簧的过程分成很多小段,在每小段内认为弹簧的弹力是恒力,然后把每小段做功的代数和相加C.在探究牛顿第二定律的过程中,控制物体的质量不变,研究物体的加速度与力的关系D.在求两个力的合力时,如果一个力的作用效果与两个力的作用效果相同,这个力就是那两个力的合力参考答案:B选项A涉及“理想模型”,选项B涉及“微元法”,选项C涉及“控制变量法”,选项D涉及“等效思想”,则选项B符合要求.5. (单选)关于曲线运动,下面叙述中正确的是()A.物体做曲线运动时所受的合外力一定是变力B.匀变速运动不可能是曲线运动C.当物体所受的合外力的方向与物体速度方向有夹角时,物体一定作曲线运动D.当物体所受合外力的方向与物体加速度方向有夹角时,物体一定作曲线运动参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某实验小组采用如图甲所示的装置.实验步骤如下:①把纸带的一端固定在小车的后面,另一端穿过打点计时器②改变木板的倾角,以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力③用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连④接通电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,测出x、x1、x2(如图乙所示),查得打点周期为T.(1)判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是_____________;(2)本实验还需直接测量的物理量是:__________________。

北京裕中中学人教版初中九年级物理下册第十八章《电功率》检测卷(有答案解析)

北京裕中中学人教版初中九年级物理下册第十八章《电功率》检测卷(有答案解析)

一、选择题1.小明帮爷爷在院落装照明灯,他将标有“220V 100W”的节能灯接在家庭电路中,通电后节能灯比正常发光时暗,经检测它两端的实际电压为198V,则这盏节能灯的实际功率为()A.100W B.81W C.50W D.25W2.甲、乙两只灯泡的铭牌如图所示,将它们串联接入220V电路两端,下列说法正确的是()A.两灯泡的额定电压都变小了B.两灯泡的额定电功率都变小了C.通过灯泡L甲的实际电流比L乙的实际电流大D.灯泡L甲两端的实际电压比L乙两端的实际电压大3.小乐家有额定电压相同的电烤箱和电饭锅各一个,按照每度电0.5元的计费标准,将它们正常工作1小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图。

下列判断正确的是()A.电烤箱正常工作时的电压最高B.正常工作时,它们做功一样快C.电烤箱正常工作时的电流大于电饭锅的电流D.在一个月内,小乐家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多4.小强家有额定电压相同的微波炉、洗衣机、电视机各一台,按照每度电0.5元的计费标准,将这三台用电器正常工作1小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图。

则下列四个选项中,判断正确的是()①在日常使用过程中,微波炉工作时消耗的电能最多②正常工作时,洗衣机的额定功率大于电视机的额定功率③正常工作时,电流通过三台用电器做功一样快④正常工作时,电视机的电流最小A.只有①②正确B.只有②④正确C.只有③④正确D.只有①③正确5.如图所示,灯泡L上标有“6V、9W”字样,闭合开关S后,灯泡正常发光,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2。

若U1:U2=2:3,则下列说法不正确的是()A.电源电压是15VB.电阻R的阻值是6ΩC.灯泡L中的电流是1.5AD.电阻R消耗的功率是6W6.将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中,如图所示。

接通电路后发现灯泡L1要比L2亮一些,则下列判断正确的是()A.L1的电阻比L2的小B.L1的额定功率比L2的大C.灯L1两端的电压大D.通过灯L1的电流大7.如图所示的电路中,电源电压保持不变。

【单元练】北京裕中中学九年级物理第十六章【电压和电阻】知识点(培优提高)

【单元练】北京裕中中学九年级物理第十六章【电压和电阻】知识点(培优提高)

一、选择题1.关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是()A.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上B.使用前都应检查指针是否指零C.若有两个量程,一般都先用大量程“试触”D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出A解析:AA.电流表的内阻非常小,直接接在电源两端,会损坏电流表,而电压表的内阻非常大,可直接接在电源两端,测量电源的电压,故A错误,符合题意;B.使用前,电流表和电压表都得调零,要不会影响读数,故B正确,不符合题意;C.在测量之前,先用试触法选定量程,而试触时先用大量程,如果指针偏转太小,则选用小量程,若用小量程试触,有可能会损坏电表,故C正确,不符合题意;D.两种电表在接入电路时,都应让电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,故D正确,不符合题意。

故选A。

2.关于导体的电阻,如果不考虑温度对电阻的影响,下列说法正确的是()A.铝导线比铜导线的电阻大B.粗细相同的两根铝丝,短的比长的电阻大C.两根铝导线,长的比短的电阻大D.长度相同的两根铜丝,细的比粗的电阻大D解析:DA.电阻不仅与材料有关,还与长短、粗细有关,故无法得出铝导线比铜导线的电阻大,A 选项错误;B.粗细相同的两根铝丝,长度越长,电阻越大,故B选项错误;C.两根铝导线,并没有说粗细相同,故无法判断电阻的大小,故C选项错误;D.长度相同的两根铜丝,横截面积越小,电阻越大,故细的比粗的电阻大,故D选项正确。

故选D。

3.如下图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当刚开始实验时,其中连接正确的且滑片应该处于最右边的连接是()A.B.C.D. A解析:A滑动变阻器的接线柱应一上一下串联接入电路,电路开关闭合前,滑片应处于最大阻值处,滑片要位于最右侧,下方接线柱应接左侧。

故选A。

4.如图所示,电源电压不变,开关S闭合后,当滑片P在最左端时,电压表示数U1,当滑片在最右端时为电压表示数为U2,则()A.滑动变阻器两端的电压是U1B.滑动变阻器两端的电压是U2C.小灯泡L两端的电压是U1D.电源两端的电压是U1+U2C解析:C由图可知,当滑动变阻器的滑片在最左端时,电压表测量灯泡L两端电压,示数为U1,即灯泡L两端电压为U1;当滑动变阻器的滑片在最右端时,电压表测量滑动变阻器和灯泡L 的总电压(电源电压),电源电压为U2。

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北京裕中中学物理电流和电路单元测试题(Word 版 含解析)一、初三物理 电流和电路 易错压轴题(难)1..离渠边不同距离处水流速度相等吗,小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等,于是进行了如下实验:选一段流速稳定、宽为2m 的水平水渠为实验场地,如图甲所示,在A 1A 2连线上,同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中,并开始汁时,t =5s 时测得实验数据如下表: 离渠中心线距离r /m0.10.200.400.600.801.00乒乓球移动距离S /m1.000.960.840.640.38几乎为0水流速度/m·s -1 0.200 0.1920.1680.1280.076几乎为0(1)分析数据可以得出:离渠中心线距离r 越大,水流速度v ____________.(2)为了得出v 与r 的定量关系,小科根据上表数据绘制v 一r 2图线如图乙,据此图可得到v 与r 的关系式是v =____________.(3)图丙是该段水渠的横截面示意图.假如上述结论同样适用于水下,则实验时图丙中同一深度的B 、C 两点处的压强大小关系为P 8__________P C .(4)上《电流》一课时,老师常用水的流量和水流来类比电量和电流.理想水渠交叉点上,单位时间内流入的总水量等于流出的总水量,同理,在电路的某连接处,流入的电流总和等于流出的电流总和.图丁是某实验电路的一部分,电流表的示数为__________A ,若通过导线 ab 电流为0.6A ,请分析通过导线cd 的电流大小及方向.【答案】(1)越小;(2)22220.20.20.21/r r m s m m ⎛⎫-⨯=- ⎪⎝⎭()01r m ≤≤;(3)<;(4)0.46;若①当ab 中的电流是从a 到b 时,电路图如图所示:此时,I cd =0.6A+0.46A=1.04A ,电流方向是从d 到c ; ②当ab 中的电流是从b 到a 时,电路图如图所示:此时,I cd =0.6A-0.46A=0.14A ,电流方向是从c 到d. 【解析】试题分析:(1)观察实验记录数据可知,离渠中心线距离r 越大,水流速度v 越小;(2)观察乙表可知,速度22220.20.20.21/r r v m s m m ⎛⎫=-⨯=- ⎪⎝⎭;(3)因为水在流动,流体压强的特点是:流速大的地方压强小,流速小的地方压强大,可知:因为B A v v >,所以B A p p <;(4)电流表使用的是0-0.6A 的量程,分度值是0.02A ,因此电流表的示数为0.46A ; 若Iab=0.6A 时,电路分为两种情况,因为电流表的正确接法是电流从正接线柱流入,负接线柱流出,因此,若①当ab 中的电流是从a 到b 时,电路图如图所示:此时,I cd =0.6A+0.46A=1.04A ,电流方向是从d 到c ; ②当ab 中的电流是从b 到a 时,电路图如图所示:此时,I cd =0.6A-0.46A=0.14A ,电流方向是从c 到d.考点:流体压强与流速的关系;电流和电流表;并联电路中电流的规律.2.实验室备有下列器材:A .待测定值电阻R x :阻值在49~52Ω之间B .滑动变阻器:最大阻值如图甲C .滑动变阻器:最大阻值如图乙D.定值电阻R0:阻值20ΩE.电压表V:测量范围0~3VF.电源E:电源电压恒为4.5VG.单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干为了较精确地测出待测电阻R x的电阻,小明设计了图丙所示的电路.(1)在小明设计的电路中,滑动变阻器应选________(填器材前面的序号字母).(2)小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是:Ⅰ.将开关S掷向1,由________(填“a至b”或“b至a”)移动滑动变阻器的滑片P 至某一位置,读出V表的示数为2.5V;Ⅱ.保持滑动变阻器滑片P的位置不变,将开关S掷向2,读出V表的示数为1.5V.根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值R x=________Ω.【答案】C b至a 50【解析】【分析】【详解】(1)根据串联电路的分压特点可知,若接最大阻值为20Ω的滑动变阻器时,根据串联电路电压与与电阻成正比的规律,电阻两端分得的电压最小为49Ω4.5 3.249Ω20ΩXXRU V VR R⨯≈++甲=>3V,即此滑动变阻器的最大阻值过小,故应选择最大阻值较大的C规格的滑动变阻器.(2)将开关S掷向1时,因开关闭合前,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值的b,由b至a移动滑动变阻器的滑片P至某一位置,如下图所示:则,X XXU U UIR R-==,即2.5V 4.5V 2.5VXR R-=﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①;保持滑动变阻器滑片P的位置不变,将开关S掷向2时,如下图所示:则000'U U U I R R ==-,即1.5V 4.5V 1.5V 20ΩR=-﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②,由①②两式可得:50ΩX R =. 【点睛】根据串联电路的分压特点求出待测电阻与滑动变阻器串联时分得的最小电压,再与电压表的量程相比较即可选择滑动变阻器的规格;闭合开关前,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处;当开关S 掷向1时,待测电阻与滑动变阻器串联,电压表测待测电阻两端的电压;保持滑动变阻器滑片P 的位置不变,将开关S 掷向2时,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表测定值电阻两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律分别得出等式,解等式即可求出待测电阻的阻值.3.为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图丁所示的电路进行实验。

(1)在连接电路时,开关应处于__状态;(2)小薇先将电流表接在1L 所在的支路,闭合开关后,观察到灯2L 发光,但灯1L 不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:__;(3)排除故障后,她测出了1L 、2L 支路和干路上的电流分别为1I 、2I 和I ,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出:10.5I A =,2I =__A ,I =__A ;根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:__;(写出关系式即可) (4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:__。

【答案】断开 1L 或电流表断路 0.52 1 12I I I =+ 用改变电源电压继续实验的方法进行验证 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]为了保护电路,连接电路之前,开关应该是断开的。

(2)[2] 灯2L 发光,但灯1L 不发光,电流表的示数为零,说明1L 支路不可能短路,只能是断路,即电路可能存在的故障是1L 或电流表断路。

(3)[3][4][5]由图可知,乙电流表的量程为0~0.6A ,分度值为0.02A ,则20.52I A =;丙电流表的量程为0~3A ,分度值0.1A ,则1I A =;根据测量结果可知,在误差范围内12I I I =+。

(4) [6]为了验证结论的普遍性,改变电路中的电流还可以采用的方法是用改变电源电压继续实验的方法进行验证。

4.某小组同学研究“并联电路电流特点”。

他们选用电阻R 1为30欧、R 2为10欧并按图连接电路进行实验,把实验数据记录在表一中。

他们用25欧、50欧电阻先后替换R 2继续实验,实验数据也记录在表一中。

接着他们换用R 1为60欧电阻从复上述实验过程并把实验数据记录在表二中。

实验过程中电源电压不变。

表一 实验序号 R 1(欧) R 2(欧) I 1(安) I 2(安) 干路I (安) 1 30 10 0.20 0.60 0.80 2 30 25 0.20 0.24 0.44 330500.200.120.32表二 实验序号 R 1(欧) R 2(欧) I 1(安) I 2(安) 干路I (安) 4 60 10 0.10 0.60 0.70 5 60 25 0.10 0.24 0.34 660500.100.120.22(1)根据表一或表二中的第四列、第五列、第六列数据,分析比较I 与I 1、I 2之间关系,可得出的初步结论是:在并联电路中,__________________;(2)根据表一或表二中的第三列、第五列数据,分析比较电流I 2随电阻R 2的变化情况及相关条件,可得出的初步结论是:在并联电路中,电源电压不变,__________________; (3)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)中I 变化量与I 2变化量的大小关系及相关条件,可得出初步结论是:在并联电路中,电源电压一定时,__________________;(4)进一步分析表一或表二的数据,发现在并联电路中,当R 1不变时,I 2与Ⅰ的比值随着R 2阻值的变大而变小,请你用相关的物理知识推出I 2与I 的比值变小的原因__________________;(5)进一步分析表一或表二的数据,还发现I 2与I 的比值与R 1、R 2阻值之间满足定量关系,请你推导出关系式。

_____________________。

【答案】I =I 1+I 2 电流I 2与电阻R 2成反比 一条支路电阻不变时,I 变化量等于I 2变化量 见解析2112I R I R R =+ 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]由表一或表二中的第四列、第五列、第六列数据可知,并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,即I =I 1+I 2(2)[2]由表一的第三列、第五列数据可知,I 2与R 2乘积为6V ,所以在并联电路中,电源电压不变,电流I 2与电阻R 2成反比。

(3)[3]分析比较实验序号1、2、3中数据,I 1不变ΔI 2=Δ I可以得到在并联电路中,电源电压一定时,一条支路电阻不变时,I 变化量等于I 2变化量。

(4)[4]分析表一或表二的数据2111I I I I I I I-==- 发现在并联电路中,电源电压不变,R 2变大时,I 变小且I 1不变,所以比值变小。

(5)[5]进一步分析表一或表二的数据,得到2211212U I R R U U I R R R R ==++5.在探究并联电路电流规律的实验中:(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行_____,以正确选择电流表或电流表的量程;(2)小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整;(_________)(3)小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。

则电路故障可能是_____;(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据:实验次数L1电流I1/A L2电流I2/A干路电流I/A10.10.10.220.30.30.630.40.40.8分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。

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