现代智力七巧板
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现代智力七巧板
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2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题 （低年级组）
学校_______ 编号________姓名_______
第二关：过关斩将
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先 拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。 保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止 作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
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9
这里的直角又是如 何构成的
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10
这里的直角又是如何构成的
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这是两种方法吗？
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12
三、关键的中心板
1、观察中心板有什么特征？ 一短一长成内凹直角，短边连短边，长边连长边，两线平行夹斜边， 直角对面是斜边
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找找中心板
步骤：1、找内凹直角 2、找直角的两条边，一短，一长 3、找出中心板斜边 4、找到另外两边，这两边平行
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2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （高年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
第一关：小试牛刀
下图由三副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
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2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题 （中年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
第三关：最后冲刺
下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
现代智力七巧板课件
02
了解了智力七巧板的历史、 文化和科学背景，增加了对 智力游戏的认识和兴趣。
03
通过实践和反思，提高了 空间想象能力、手眼协调 能力和解决问题的能力。
04
培养了耐心、专注力和 创造力等良好的学习品 质。
智力七巧板应用前景
1 2
教育领域
作为益智玩具，智力七巧板可用于儿童早期教育， 培养儿童的形状认知、空间想象和逻辑思维能力。
交流合作
与他人分享自己的经验和心得 ，共同探讨智力七巧板的魅力 和奥秘。
勇于创新
在掌握基本规则和技巧的基础上， 尝试创新玩法和设计，为智力七巧
板的发展贡献自己的力量。
感谢您的观看
THANKS
案例分析：获奖作品解析
作品介绍
01
选取一些获得过奖项的七巧板作品，对其进行简单的介绍和展
示。
创意分析
02
针对这些获奖作品，深入分析其创意点和独特之处，启发学生
的创作灵感。
技巧分享
03
分享获奖作者在创作过程中使用的特殊技巧和心得体会，帮助
学生提高创作水平。
06
课程总结与展望
学习成果回顾
01
掌握了现代智力七巧板的基 本规则和玩法，能够独立完 成各种难度的拼图挑战。
现代智力七巧板课件
目录
• 课程介绍与目标 • 智力七巧板基础知识 • 初级篇：简单图形拼接 • 中级篇：复杂图形拼接 • 高级篇：主题创作与拓展 • 课程总结与展望
01
课程介绍与目标
智力七巧板概述
智力七巧板是一种智力游戏，由七块不同形状的几何图形组成，可以拼出想象能力、手眼协调能力、逻辑思维能力和创造力。
致观察。
作品三
《太空探险》。该作品以太空为 背景，拼接出宇宙飞船、星球等 元素，充满想象力和探索精神。
现代智力七巧板31866_图文
西方与我国的交往早在明、清时期就有，七巧板 也随之流传到国外，被称之为“唐图”。近百年来， 西方各国也都有专门研究七巧板的书籍问世。
相传当年拿破伦滑铁泸兵败，被囚禁在圣爱伦岛 ，除了对中国的孙子兵法拍案叫绝外，还对传统七巧 板情有独钟，并以此来消磨囚禁的漫长时光。
活动课程
1、三角形太多 2、缺少世界上最美的图
活动课程
守株待免
守株待免
活动课程
第二块：按样拼图
让学生对七巧板产生兴 趣，通过自己的动手实践， 找到组拼规律，总结组拼规 则，培养了探索精神，提高 观察能力。
组拼原则与要求
1、七块板都要用上 2、必须平放 3、不能重叠。 4、成套七巧板组拼多幅组合
活动课程
中心板
大板
活动课程
中心板组
大板组
和尚抬水
抽象图
组拼图
活动课程
培养学生的想象力和创 造力，同时对学生的抽象思 维能力和审美水平的提高也 有很大的促进作用。
第六块：举一反三
培养学生的发散性思维,
养成善于动脑的良好习惯。
发散思维是什么？发散思维就象阳光一样象向四面 八方扩散，它是一种突破原有知识圈、突破固有考虑思 维问题的模式，从多方面推测和构想中寻求新设想的思 维方法。这种方法是科学家和发明家常用的一种思维模 式，科学家和发明家正是通过这种方法，应用已知的知 识，发现了未知的原理，发明了未有的事物。
装甲车
活动课程
滑雪
碰碰车
双层侦察机
盆花
火山爆发
草坪上看书
活动课程
鱼雷
路灯
小和尚
蜜蜂直升机
圣诞树
小狗
活动课程
教学过程
出示形象图
组拼
瞬间提示
相传当年拿破伦滑铁泸兵败，被囚禁在圣爱伦岛 ，除了对中国的孙子兵法拍案叫绝外，还对传统七巧 板情有独钟，并以此来消磨囚禁的漫长时光。
活动课程
1、三角形太多 2、缺少世界上最美的图
活动课程
守株待免
守株待免
活动课程
第二块：按样拼图
让学生对七巧板产生兴 趣，通过自己的动手实践， 找到组拼规律，总结组拼规 则，培养了探索精神，提高 观察能力。
组拼原则与要求
1、七块板都要用上 2、必须平放 3、不能重叠。 4、成套七巧板组拼多幅组合
活动课程
中心板
大板
活动课程
中心板组
大板组
和尚抬水
抽象图
组拼图
活动课程
培养学生的想象力和创 造力，同时对学生的抽象思 维能力和审美水平的提高也 有很大的促进作用。
第六块：举一反三
培养学生的发散性思维,
养成善于动脑的良好习惯。
发散思维是什么？发散思维就象阳光一样象向四面 八方扩散，它是一种突破原有知识圈、突破固有考虑思 维问题的模式，从多方面推测和构想中寻求新设想的思 维方法。这种方法是科学家和发明家常用的一种思维模 式，科学家和发明家正是通过这种方法，应用已知的知 识，发现了未知的原理，发明了未有的事物。
装甲车
活动课程
滑雪
碰碰车
双层侦察机
盆花
火山爆发
草坪上看书
活动课程
鱼雷
路灯
小和尚
蜜蜂直升机
圣诞树
小狗
活动课程
教学过程
出示形象图
组拼
瞬间提示
现代智力七巧板可修改全文
举一反三
七、一图多拼
雏鹰展翅
敞篷跑车
一图多拼
胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒
滑 梯
一图多拼
七、竞赛试卷举例
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （低年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第一关：小试牛刀 下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题 （低年级组） 学校_________ 编号_________ 姓名_______ 第三关：最后冲刺 下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题 （中年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第三关：最后冲刺 下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （高年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第一关：小试牛刀 下图由三副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
能看出中心板在哪里了吗
不要被内凹直角骗了
宇宙飞船
这有两个内凹直角，是中心板的 那个直角吗
现代智力七巧板 ppt课件
现代智力七巧板
1、数一数以上七巧板一共有多少个尖角（锐角） 2、七巧板像以下组合后还有尖角吗？
现代智力七巧板
规则： 1、七块板都要用上 2、必须平放
3、不能重叠。
你还能怎么组合把尖角藏起来呢？ 注意观察图形的直角是如何构成的
这里的直角又是如 何构成的
这里的直角又是如何构成的
这是两种方法吗？
第三关：最后冲刺
下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （高年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
第一关：小试牛刀
下图由三副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题 （低年级组）
学校_______ 编号________姓名_______
第二关：过关斩将
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先 拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。 保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止 作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题 （低年级组）
学校_________ 编号_________ 姓名_______
第三关：最后冲刺
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第 二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼 好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即 起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2024年度现代智力七巧板赛前培训
比赛时间、准备时间和交 流时间等需严格遵守。
12
评分标准与注意事项
评分标准
根据拼搭难度、创意性、 美观度、稳定性等多方面 进行综合评分。
2024/2/3
注意事项
拼搭过程中需保持桌面整 洁，不得使用任何辅助工 具或材料。
细节把握
注重拼搭技巧和细节处理 ，提高作品的整体质量和 观赏性。
13
违规处理及申诉途径
每年都会举办各种级别的智力七巧板比赛，包括校级、市级、省级、国家级和国际 级比赛，吸引了大量选手参加。
2024/2/3
赛事规模不断扩大，比赛形式和内容也不断创新，为选手提供了更多的展示和交流 平台。
5
培训目标与意义
01
02
03
04
通过赛前培训，使选手掌握智 力七巧板的基本知识和技巧，
提高拼图速度和准确率。
现代智力七巧板赛 前培训
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 赛事背景与目的 • 七巧板基本知识与技巧 • 赛事规则与要求解读 • 选手心理素质培养与调整 • 实战演练与策略制定 • 总结回顾与展望未来
2
01
赛事背景与目的
2024/2/3
3
Hale Waihona Puke 力七巧板简介智力七巧板是一种智力拼图游戏 ，由七块不同形状的板块组成，
培养选手的观察力、思维力、 想象力和创造力，提升综合素
质和创新能力。
增强选手的自信心和团队合作 精神，为比赛做好充分的准备
。
通过比赛和交流，拓宽选手的 视野和交际圈，为未来的学习
和发展打下良好的基础。
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七巧板基本知识与技 巧
2024/2/3
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评分标准与注意事项
评分标准
根据拼搭难度、创意性、 美观度、稳定性等多方面 进行综合评分。
2024/2/3
注意事项
拼搭过程中需保持桌面整 洁，不得使用任何辅助工 具或材料。
细节把握
注重拼搭技巧和细节处理 ，提高作品的整体质量和 观赏性。
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违规处理及申诉途径
每年都会举办各种级别的智力七巧板比赛，包括校级、市级、省级、国家级和国际 级比赛，吸引了大量选手参加。
2024/2/3
赛事规模不断扩大，比赛形式和内容也不断创新，为选手提供了更多的展示和交流 平台。
5
培训目标与意义
01
02
03
04
通过赛前培训，使选手掌握智 力七巧板的基本知识和技巧，
提高拼图速度和准确率。
现代智力七巧板赛 前培训
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 赛事背景与目的 • 七巧板基本知识与技巧 • 赛事规则与要求解读 • 选手心理素质培养与调整 • 实战演练与策略制定 • 总结回顾与展望未来
2
01
赛事背景与目的
2024/2/3
3
Hale Waihona Puke 力七巧板简介智力七巧板是一种智力拼图游戏 ，由七块不同形状的板块组成，
培养选手的观察力、思维力、 想象力和创造力，提升综合素
质和创新能力。
增强选手的自信心和团队合作 精神，为比赛做好充分的准备
。
通过比赛和交流，拓宽选手的 视野和交际圈，为未来的学习
和发展打下良好的基础。
2024/2/3
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七巧板基本知识与技 巧
2024/2/3
现代智力七巧板最全的培训资料
测试和调整：组装完成后，进行测试， 如有问题，及时进行调整
现代智力七巧板的应用 场景
教育领域的应用
提高学生的空间思维能力 培养学生的逻辑推理能力 激发学生的创造力和想象力 提高学生的动手能力和实践能力
益智游戏领域的应用
成人娱乐：放松心情，锻炼 大脑，提高思维能力
老年人保健：预防老年痴呆， 提高记忆力和反应能力
利用对称性：利用七巧板的对称性，将七巧板分成对称的两部分，然后分 别拼搭。
利用旋转和翻转：将七巧板进行旋转和翻转，以找到更合适的拼图方案。
利用组合：将多个七巧板组合在一起，拼搭出更复杂的形状。
利用辅助工具：使用辅助工具，如铅笔、橡皮等，帮助自己更好地拼搭七 巧板。
现代智力七巧板的制作 材料
教育改革：教育改革对智力开发工具的需求日益增长，为七巧板提供了更广阔的市场空间
如何应对挑战和抓住机遇
创新思维：不断探索新的玩法和创意，提高七巧板的趣味性和吸引力 教育推广：加强与学校和教育机构的合作，推广七巧板的教育价值 市场拓展：开发新的市场和用户群体，如老年人、儿童等 技术研发：利用现代科技手段，如AR、VR等，提升七巧板的互动性和体验感
装饰工具：颜料、贴纸、 彩带等
包装工具：盒子、袋子、 包装纸等
制作流程
准备材料：木板、锯子、砂纸、油漆、画笔 等
上漆：在木板上涂上一层油漆，使木板表面 更加光滑，颜色更加鲜艳
切割木板：根据设计图纸，用锯子将木板切 割成所需的形状和尺寸
绘制图案：在木板上绘制出所需的图案和文 字，可以使用画笔或喷漆等方式
置。
尝试拼搭：根 据图形的轮廓 和颜色，尝试 将七巧板拼搭
在一起。
调整位置：如果 拼搭过程中遇到 困难，可以尝试 调整七巧板的位 置，直到拼搭成
现代智力七巧板的应用 场景
教育领域的应用
提高学生的空间思维能力 培养学生的逻辑推理能力 激发学生的创造力和想象力 提高学生的动手能力和实践能力
益智游戏领域的应用
成人娱乐：放松心情，锻炼 大脑，提高思维能力
老年人保健：预防老年痴呆， 提高记忆力和反应能力
利用对称性：利用七巧板的对称性，将七巧板分成对称的两部分，然后分 别拼搭。
利用旋转和翻转：将七巧板进行旋转和翻转，以找到更合适的拼图方案。
利用组合：将多个七巧板组合在一起，拼搭出更复杂的形状。
利用辅助工具：使用辅助工具，如铅笔、橡皮等，帮助自己更好地拼搭七 巧板。
现代智力七巧板的制作 材料
教育改革：教育改革对智力开发工具的需求日益增长，为七巧板提供了更广阔的市场空间
如何应对挑战和抓住机遇
创新思维：不断探索新的玩法和创意，提高七巧板的趣味性和吸引力 教育推广：加强与学校和教育机构的合作，推广七巧板的教育价值 市场拓展：开发新的市场和用户群体，如老年人、儿童等 技术研发：利用现代科技手段，如AR、VR等，提升七巧板的互动性和体验感
装饰工具：颜料、贴纸、 彩带等
包装工具：盒子、袋子、 包装纸等
制作流程
准备材料：木板、锯子、砂纸、油漆、画笔 等
上漆：在木板上涂上一层油漆，使木板表面 更加光滑，颜色更加鲜艳
切割木板：根据设计图纸，用锯子将木板切 割成所需的形状和尺寸
绘制图案：在木板上绘制出所需的图案和文 字，可以使用画笔或喷漆等方式
置。
尝试拼搭：根 据图形的轮廓 和颜色，尝试 将七巧板拼搭
在一起。
调整位置：如果 拼搭过程中遇到 困难，可以尝试 调整七巧板的位 置，直到拼搭成
现代七巧板介绍
第三关：最后冲刺
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第 二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼 好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即 起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （中年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
暴风音速摩托车
“仆 飞向月球2
飞向月球1 “万”字
活动课程
小姑娘
火炬
扔垃圾
“止”字
篮球架
活动课程
第三课：按图分解
草坪上看书
草坪上看书
大板分解示意图
现代概念车
现代概念车
活动课程
碰碰车
碰碰车
活动课程
小狗
小狗
活动课程 大炮
金钥匙
现代概念车
小货车
装甲车
活动课程
滑雪
碰碰车
双层侦察机
盆花
火山爆发
约瑟博士，将中国茶叶作为
中国四大发明（火药、造纸、
买茶
指南针和印刷术）之后，对
人类的第五个重大贡献。
茶文化是高雅文化，
社会名流和知名人士乐意参
加。茶文化也是大众文化，
民众广为参与。茶文化复盖
全民，影响到整个社会。
喝茶
上茶 品茶
多副组合教学过程
以多幅主题创作
确
分
整
收
定 “ 主 题
工
合 调（
设
整润
构色
①、3单.多副副主题组组合合创创作作
② 、多副主题组合创作 ③ 、多副主题组合创作基本方法
以单副主题创作
1.在一个风和日丽的日子里, 小鹿正趴在草地上晒太阳
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第 二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼 好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即 起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （中年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
暴风音速摩托车
“仆 飞向月球2
飞向月球1 “万”字
活动课程
小姑娘
火炬
扔垃圾
“止”字
篮球架
活动课程
第三课：按图分解
草坪上看书
草坪上看书
大板分解示意图
现代概念车
现代概念车
活动课程
碰碰车
碰碰车
活动课程
小狗
小狗
活动课程 大炮
金钥匙
现代概念车
小货车
装甲车
活动课程
滑雪
碰碰车
双层侦察机
盆花
火山爆发
约瑟博士，将中国茶叶作为
中国四大发明（火药、造纸、
买茶
指南针和印刷术）之后，对
人类的第五个重大贡献。
茶文化是高雅文化，
社会名流和知名人士乐意参
加。茶文化也是大众文化，
民众广为参与。茶文化复盖
全民，影响到整个社会。
喝茶
上茶 品茶
多副组合教学过程
以多幅主题创作
确
分
整
收
定 “ 主 题
工
合 调（
设
整润
构色
①、3单.多副副主题组组合合创创作作
② 、多副主题组合创作 ③ 、多副主题组合创作基本方法
以单副主题创作
1.在一个风和日丽的日子里, 小鹿正趴在草地上晒太阳
现代智力七巧板课件.
宇宙飞船 能看出中心板在哪了吗
1、先找半圆与大圆 2、还有哪个是一眼能看出来的 3、中心板在哪里呢
侦察机
你完成了吗？
水上飞机
“大黄蜂”战斗机
轰炸机
宇宙飞船
侦察机
对称图形
1、比较这些 对称图形
2、添加一 分割线便于 分解
五、记住常见图形
1、飞机
“大黄蜂”战斗机
水上飞机
轰炸机
宇宙飞船
侦察机
2、动物
2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题 （高年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
第二关：过关斩将
下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题 （高年级组）
2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题 （低年级组）
学校_______ 编号________姓名_______
第二关：过关斩将
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先 拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。 保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止 作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
学校_________ 编号_________ 姓名_______
2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题 （低年级组） 第三关：最后冲刺
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第 二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼 好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即 起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
现代智力七巧板培训课件
圆圆
智力七巧板分解
中心板组
大板组
现代智力七巧板培训
智力七巧板的板块组合
现代智力七巧板培训
组拼原则与要求
1、七块板都要用上；
2、必须平放 ； 3、不能重叠； 4、成套七巧板组拼多幅组合。
现代智力七巧板培训
二、按样拼图
这是基本功，也是竞赛的要
点。 要求是通过动手实践，找到 组拼规律，总结组拼规则，培养 自己的探索精神，提高自己的观 察能力。
活动课程
培养学生的想象力和创 造力，同时对学生的抽象思 维能力和审美水平的提高也 有很大的促进作用。
现代智力七巧板培训
第六课：举一反三 培养学生的发散性思维, 养成善于动脑的良好习惯。
发散思维是什么？发散思维就象阳光一样象向四面 八方扩散，它是一种突破原有知识圈、突破固有考虑思 维问题的模式，从多方面推测和构想中寻求新设想的思 维方法。这种方法是科学家和发明家常用的一种思维模 式，科学家和发明家正是通过这种方法，应用已知的知 识，发现了未知的原理，发明了未有的事物。
现代智力七巧板培训
现代智力七巧板培训
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （高年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
第一关：小试牛刀
下图由三副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以 先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分 解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
现代智力七巧板培训
完整版现代智力七巧板
的节 日 到， 儿 童 节 里 把 讯 捎 ， 甜 言 蜜 语 太 花 哨 ， 吉 祥 话 儿 太 俗 套 ， 给 个 蜜 罐 将 你
罩， 全 面呵 护 不 可 少 ， 糖 衣 炮 弹 已 开 炮 ， 当 心 牙 被 虫 蛀 掉 ！
、 今天 乃 国 际
儿童 节 ，凭 此 短 信 可 到 最 近 的 亲 亲 宝 贝 店 ， 免 费 领 取 棒 棒 糖 一 个 ， 尿 不 湿 一 块 ，
2010 年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题 （低年级组）
学校_______ 编号________ 姓名_______
第二关：过关斩将
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先 拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。 保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止 作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
开 档裤 一 条。条件 是：必 须自己 使用！ 祝大朋 友小朋 友们节 日快乐 ！
、今
天六 一 ，工 作 的 忙 碌 ， 生 活 的 烦 恼 ， 统 统 抛 到 云 外 九 霄 ， 收 拾 疲 惫 的 心 情 ， 绽 放
灿 烂 的笑 脸，享受 童年的 清闲， 让我们 尽情拥 抱快乐 的今天 。儿童 节愉快 。 、 今天儿 童节， 注意调 整睡姿 ，爱睡 大字形 就睡大 字形， 爱睡人 字形就 睡人字 形，
2010 年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题 （低年级组）
学校_________ 编号_________ 姓名_______
第三关：最后冲刺
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第 二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼 好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即 起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
现代智力七巧板
通过智力七巧板游戏，团队成 员需要共同面对挑战，讨论并 确定解决方案，从而增强团队 合作意识。
在游戏过程中，团队成员需要 不断进行沟通，分享彼此的想 法和意见，进而提高沟通能力。
智力七巧板游戏有助于打破团 队成员之间的隔阂，让大家更 加紧密地联系在一起。
提升团队解决问题效率
智力七巧板游戏要求团队成员在短时间内找到解决方案，从而锻炼团队 快速响应和解决问题的能力。
多元化
未来七巧板的设计和制作可能会更加注重多元化和包容性， 满足不同人群的需求和喜好，例如针对不同年龄段、不同文 化背景等设计不同的七巧板。
探讨未来发展趋势及挑战
• 跨界融合：未来七巧板可能会与其他领域进行跨界融合，例如 与教育、艺术、科技等领域的结合，创造出更加丰富多样的玩 法和体验。
探讨未来发展趋势及挑战
从简单到复杂，逐渐增加难度，挑战 玩家的空间想象能力和逻辑思维能力。
实例演示：如何拼出各种形状
1 2 3
拼出字母和数字
通过不同的组合方式，可以拼出26个英文字母和 10个数字，增加游戏的趣味性和教育性。
拼出动物和植物
利用七巧板的几何形状和颜色特点，可以拼出各 种可爱的动物和植物图案，激发玩家的创造力和 想象力。
适用范围及受众群体
适用范围
智力七巧板适用于各个年龄段的人群，从儿童到成人都可以进行拼搭和挑战。
受众群体
儿童、青少年、学生、教师、家长以及对智力游戏和拼图感兴趣的人士。
02
智力七巧板基本构造与玩法
基本构造介绍
七块不同形状和大小的几何图形
01
包括三角形、平行四边形、正方形等，每块几何图形都有特定
的边长和角度。
智力七巧板还可以帮助学生理解三维空间中 的点、线、面等基本概念，以及它们之间的 关系和性质，从而提高学生的空间认知能力 。
现代智力七巧板31800_图文
轰炸机
水上飞机 侦察机
图形示例
活动课程
动物专题
大水牛
小狐狸
小鸭子
雏鹰展翅 巢中小鸟
图形示例
活动课程
踢足球
发球
运动专题
花样滑冰
竞走
跳水
活动课程
人物专题
宫女
武士
舞蹈
拾金不昧
喝茶
活动课程
极大地激发学生丰富的 想象能力，发明，创新意识 ，让他们“天生”具有的创 作能力得以尽情地发挥。
第五课：观察创造
形——圆形
智力七巧板
在传统七巧板基础上引入了现代高等数学 的几何学、拓朴学、线形规划原理设计而成
中华优秀专利（003270726）
活动课程
守株待免
守株待免
活动课程
课程目的
是让学生了解祖国 传统文化的悠久历史和 深厚的文化底蕴，知道 七巧板的演变发展历史 。
组拼原则与要求
1、七块板都要用上 2、必须平放 3、不能重叠。 4、成套七巧板组拼多幅组合
例一 草坪上看书
例二
现代概念车
例三
碰碰车
例四
小狗
怎么分解？
第二关：过关斩将
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先 拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线 。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停 止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题 （低年级组）
学校_________ 编号_________ 姓名_______
①、单副主题组合创作 ② 、多副主题组合创作 ③ 、多副主题组合创作基本方法
以单副主题创作
1.在一个风和日丽的日子里, 小鹿正趴在草地上晒太阳
现代智力七巧板_图文
飞机系列
“大黄蜂”战斗机 宇宙飞船
轰炸机
水上飞机 侦察机
图形中没有内凹直角怎么办
水上飞机
1、先找出半圆和大圆拼一拼 2、确定了大圆就能确定大板
现在有内凹直角了吗
标线构成直角
轰炸机
1、有内凹直角吗 2、能确定大圆与半圆的位置吗 3、能确定大板的位置吗？
能看出中心板在哪里了吗
不要被内凹直角骗了
宇宙飞船
1、观察中心板有什么特征？ 一短一长成内凹直角，短边连短边，长边连长边，两线平行夹斜边， 直角对面是斜边
找找中心板
步骤：1、找内凹直角 2、找直角的两条边，一短，一长 3、找出中心板斜边 4、找到另外两边，这两边平行
四、按样拼图
规则：
先找半圆和大圆 圆与大板在一起 再来找找中心板
小狗
你能快速拼出来吗
宇宙飞船
水上飞机 侦察机
2、动物
大水牛
巢中小鸟
雏鹰展翅
小鸭子
小狐狸
3、运动
踢足球
跳水
发球
竞走
花样滑冰
4、人物
宫女
武士
拾金不昧
舞蹈
喝茶
六、举一反三
移动其中1-3块板，使其变为其他形状
T字
小姑娘
顶碗 人
举一反三
踢球
“上” 字
“下” 字
锤子
七、一图多拼 雏鹰展翅
一图多拼
敞篷跑车
一图多拼
滑梯
2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题 （高年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
第二关：过关斩将
下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
现代智力七巧板ppt课件
学校______ 编号_______姓名_____
第二关：过关斩将
下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题 （高年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
学校______ 编号_______姓名_____
第一关：小试牛刀
下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题 （中年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
第三关：最后冲刺
下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
结束语
同学们，每付七巧板虽然只 有七块，但变化很多，要想在竞 赛中取得好的成绩，主要是靠大 家平时多观察、多模仿、多进行 组合练习，在训练中找规律，把 一些常见的图形记住，做到心中 有数。这样在竞赛时速度才快。 尤其是中、高年级组的。
学校_________ 编号_________ 姓名_______
第三关：最后冲刺
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第 二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼 好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即 起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （中年级组）
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （高年级组）
第二关：过关斩将
下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题 （高年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
学校______ 编号_______姓名_____
第一关：小试牛刀
下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题 （中年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
第三关：最后冲刺
下图由四副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
结束语
同学们，每付七巧板虽然只 有七块，但变化很多，要想在竞 赛中取得好的成绩，主要是靠大 家平时多观察、多模仿、多进行 组合练习，在训练中找规律，把 一些常见的图形记住，做到心中 有数。这样在竞赛时速度才快。 尤其是中、高年级组的。
学校_________ 编号_________ 姓名_______
第三关：最后冲刺
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第 二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼 好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即 起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （中年级组）
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （高年级组）
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• 认识七巧板
第一块：演变、发展史
乞巧 智力七巧板
燕 (宴 )几
七星案几
传统七巧板
方式
燕式
蝶式
最早雏形
乞 巧
七 巧
“七星”案几图
设计原理出自西周时代的“勾股 法”
传统七巧板的三个流派
燕 式
方 式
蝶 式
“勾股之形”、“三角相错”的古 代数学原理设计而成
活动课程
明末清初，皇宫中的人还经常用它来庆贺节日和 娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物馆至今还 保存着当时的七巧板。在此同时，不少七巧板的玩家 还编写专书，清朝嘉庆年间（1813年）的《七巧图合 璧》是至今发现的有关七巧板的最早著作。 西方与我国的交往早在明、清时期就有，七巧板 也随之流传到国外，被称之为“唐图”。近百年来， 西方各国也都有专门研究七巧板的书籍问世。 相传当年拿破伦滑铁泸兵败，被囚禁在圣爱伦岛， 除了对中国的孙子兵法拍案叫绝外，还对传统七巧板 情有独钟，并以此来消磨囚禁的漫长时光。
同学们，每付七巧板虽然只 有七块，但变化很多，要想在竞 赛中取得好的成绩，主要是靠大 家平时多观察、多模仿、多进行 组合练习，在训练中找规律，把 一些常见的图形记住，做到心中 有数。这样在竞赛时速度才快。
活动课程
T字
人
小姑娘 顶 碗
活动课程
踢 球
“上” 字
“下” 字
锤子
第七块：一图多拼 “一图多拼”锻炼的是发 散思维的逆向思维——收敛 思维，实际上就是用不同的 方法解决同一问题的能力。
课 程 目 的
活动课程
雏鹰展翅
活动课程
敞篷跑车
活动课程
滑
梯
胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒
3.多副组合创作
灯塔
猪八戒
模特
看书
吧台
母子情
活动课程
暴风音速摩托车 镰 刀
飞向月球1
“
仆
飞向月球2 “万”字
活动课程
小 姑 娘 火炬
扔垃圾
“止”字
篮 球 架
活动课程
第三课：按图分解
草坪上看书
草坪上看书
大板分解示意图
现代概念车
现代概念车
活动课程
碰碰车
碰碰车
活动课程
小狗
小狗
活动课程
大炮
金钥匙
现代概念车
小货车
2侧身抽射
3奋力扑救
4倒挂金钩
5飞身扑球
以单副主题创作
茶是中国的骄傲、民族的自 尊、自信和自豪。饮茶可以 思源。世界著名科技史家李 约瑟博士，将中国茶叶作为 中国四大发明（火药、造纸、 指南针和印刷术）之后，对 人类的第五个重大贡献。 茶文化是高雅文化， 社会名流和知名人士乐意参 加。茶文化也是大众文化， 民众广为参与。茶文化复盖 全民，影响到整个社会。
教学过程
出示专题素材 学生进行观察
选择专题，进行 组拼创作
收起展示图，让 学生凭记忆组拼
活动课程
飞 机 专 题
水上飞机
“大黄蜂”战斗机
轰炸机
宇宙飞船
侦察机
图形示例
活动课程
动 物 专 题
大水牛
小狐狸
雏鹰展翅
小鸭子
巢中小鸟
图形示例
活动课程
运 动 专 题
发 球 踢足球
竞走 花样滑冰
跳水
活动课程
活动课程
守株待免
守株待免
活动课程
第二块：按样拼图
让学生对七巧板产生兴 趣，通过自己的动手实践， 找到组拼规律，总结组拼规 则，培养了探索精神，提高 观察能力。
组拼原则与要求
1、七块板都要用上
2、必须平放
3、不能重叠。 4、成套七巧板组拼多幅组合
活动课程
中心板
大板
活动课程
中心板组
大板组
活动课程
第一节：多副组合创作
①、单副主题组合创作
② 、多副主题组合创作
③ 、多副主题组合创作基本方法
以单副主题创作
1.在一个风和日丽的日子里, 小鹿正趴在草地上晒太阳
2.突然,小鹿发现大灰狼来了, 立即站了起来
3.小鹿飞快地跑了起来
4、眼看着大灰狼就要追上来了, 小鹿越跑越快
以单副主题创作
1踢球 1、一名球员在运球； 2、一名球员接到队友传球 后，突然一脚侧身抽射； 3、精神高度集中的守门员 来了个奋力扑救把球扑了出 去； 4、另一名球员马上来个倒 挂金钩； 5、守门员又飞身把球出。
活动课程
表 现 三 个 事 物
和尚抬水
抽象图
组拼图
活动课程
培养学生的想象力和创 造力，同时对学生的抽象思 维能力和审美水平的提高也 有很大的促进作用。
第六块：举一反三 培养学生的发散性思维, 养成善于动脑的良好习惯。
发散思维是什么？发散思维就象阳光一样象向四面 八方扩散，它是一种突破原有知识圈、突破固有考虑思 维问题的模式，从多方面推测和构想中寻求新设想的思 维方法。这种方法是科学家和发明家常用的一种思维模 式，科学家和发明家正是通过这种方法，应用已知的知 识，发现了未知的原理，发明了未有的事物。
拼一拼
规则：
1、七块板都要用上 2、必须平放
3、不能重叠。 小狗
怎么拼图？
要
点
动手模仿，敢尝试； 仔细观察，抓特征； 触类旁通，善应变； 全盘考虑，巧安排。
技巧
再尝试
水上飞机
“大黄蜂”战斗机
轰炸机
宇宙飞船
侦察机
你完成了吗？
水上飞机
“大黄蜂”战斗机
轰炸机
宇宙飞船
侦察机
智力七巧板
在传统七巧板基础上引入了现代高等数学 的几何学、拓朴学、线形规划原理设计而成
活动课程
1、三角形太多
2、缺少世界上最美的图 形——圆形
现代七巧板介绍
现代七巧板，又叫现代智力七巧板， 由七块不规则板块构成：圆、半圆、 三角形、梯形、角不规图形、圆不规 图形。
每块板的形状
半 圆 半 圆
三角形
圆
中心板（害人板）
大板
课程目的
是让学生了解祖国 传统文化的悠久历史和 深厚的文化底蕴，知道 七巧板的演变发展历史。
装甲车
活动课程
滑 雪
碰碰车
双层侦察机
盆花
火山爆发
草坪上看书
活动课程
鱼雷
路灯
小 和 尚
蜜蜂直升机
圣诞树
小狗
活动课程
教学过程
出示形象图 组 拼 瞬间提示 二次组拼
再次组拼
口述组拼过程
二次瞬间提示
活动课程
使学生对七巧板产生
浓厚的兴趣，改正好动的 不良习惯，培养良好的口
头表达能力和瞬间记忆力。
第四块：专题设计
人物专题
宫女
舞蹈 武士
拾金不昧
喝茶
活动课程
极大地激发学生丰富的
想象能力，发明，创新意识，
让他们“天生”具有的创作 能力得以尽情地发挥。
第五块：观察创造
教学过程
观察身边的景物 找出特征，进行抽象 根据抽象图进行组拼
活动课程
表 现 一 个 事 物
金鱼
抽象图
组拼图
活动课程
表 现 二 个 事 物
母女同乐 抽象图 组拼图
买茶
上茶
喝茶
品茶
以多幅主题创作
多副组合教学过程
确 定 “ 主 题 ”
分 工 设 计 整以古诗为例创作
云 深 不 知 处 。 只 在 此 山 中 ， 言 师 采 药 去 。 松 寻 下 隐 贾 问 岛 者 童 不 子 遇 ，
五 幅 组 合
松树
人物
山
白云
结束语
第一块：演变、发展史
乞巧 智力七巧板
燕 (宴 )几
七星案几
传统七巧板
方式
燕式
蝶式
最早雏形
乞 巧
七 巧
“七星”案几图
设计原理出自西周时代的“勾股 法”
传统七巧板的三个流派
燕 式
方 式
蝶 式
“勾股之形”、“三角相错”的古 代数学原理设计而成
活动课程
明末清初，皇宫中的人还经常用它来庆贺节日和 娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物馆至今还 保存着当时的七巧板。在此同时，不少七巧板的玩家 还编写专书，清朝嘉庆年间（1813年）的《七巧图合 璧》是至今发现的有关七巧板的最早著作。 西方与我国的交往早在明、清时期就有，七巧板 也随之流传到国外，被称之为“唐图”。近百年来， 西方各国也都有专门研究七巧板的书籍问世。 相传当年拿破伦滑铁泸兵败，被囚禁在圣爱伦岛， 除了对中国的孙子兵法拍案叫绝外，还对传统七巧板 情有独钟，并以此来消磨囚禁的漫长时光。
同学们，每付七巧板虽然只 有七块，但变化很多，要想在竞 赛中取得好的成绩，主要是靠大 家平时多观察、多模仿、多进行 组合练习，在训练中找规律，把 一些常见的图形记住，做到心中 有数。这样在竞赛时速度才快。
活动课程
T字
人
小姑娘 顶 碗
活动课程
踢 球
“上” 字
“下” 字
锤子
第七块：一图多拼 “一图多拼”锻炼的是发 散思维的逆向思维——收敛 思维，实际上就是用不同的 方法解决同一问题的能力。
课 程 目 的
活动课程
雏鹰展翅
活动课程
敞篷跑车
活动课程
滑
梯
胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒
3.多副组合创作
灯塔
猪八戒
模特
看书
吧台
母子情
活动课程
暴风音速摩托车 镰 刀
飞向月球1
“
仆
飞向月球2 “万”字
活动课程
小 姑 娘 火炬
扔垃圾
“止”字
篮 球 架
活动课程
第三课：按图分解
草坪上看书
草坪上看书
大板分解示意图
现代概念车
现代概念车
活动课程
碰碰车
碰碰车
活动课程
小狗
小狗
活动课程
大炮
金钥匙
现代概念车
小货车
2侧身抽射
3奋力扑救
4倒挂金钩
5飞身扑球
以单副主题创作
茶是中国的骄傲、民族的自 尊、自信和自豪。饮茶可以 思源。世界著名科技史家李 约瑟博士，将中国茶叶作为 中国四大发明（火药、造纸、 指南针和印刷术）之后，对 人类的第五个重大贡献。 茶文化是高雅文化， 社会名流和知名人士乐意参 加。茶文化也是大众文化， 民众广为参与。茶文化复盖 全民，影响到整个社会。
教学过程
出示专题素材 学生进行观察
选择专题，进行 组拼创作
收起展示图，让 学生凭记忆组拼
活动课程
飞 机 专 题
水上飞机
“大黄蜂”战斗机
轰炸机
宇宙飞船
侦察机
图形示例
活动课程
动 物 专 题
大水牛
小狐狸
雏鹰展翅
小鸭子
巢中小鸟
图形示例
活动课程
运 动 专 题
发 球 踢足球
竞走 花样滑冰
跳水
活动课程
活动课程
守株待免
守株待免
活动课程
第二块：按样拼图
让学生对七巧板产生兴 趣，通过自己的动手实践， 找到组拼规律，总结组拼规 则，培养了探索精神，提高 观察能力。
组拼原则与要求
1、七块板都要用上
2、必须平放
3、不能重叠。 4、成套七巧板组拼多幅组合
活动课程
中心板
大板
活动课程
中心板组
大板组
活动课程
第一节：多副组合创作
①、单副主题组合创作
② 、多副主题组合创作
③ 、多副主题组合创作基本方法
以单副主题创作
1.在一个风和日丽的日子里, 小鹿正趴在草地上晒太阳
2.突然,小鹿发现大灰狼来了, 立即站了起来
3.小鹿飞快地跑了起来
4、眼看着大灰狼就要追上来了, 小鹿越跑越快
以单副主题创作
1踢球 1、一名球员在运球； 2、一名球员接到队友传球 后，突然一脚侧身抽射； 3、精神高度集中的守门员 来了个奋力扑救把球扑了出 去； 4、另一名球员马上来个倒 挂金钩； 5、守门员又飞身把球出。
活动课程
表 现 三 个 事 物
和尚抬水
抽象图
组拼图
活动课程
培养学生的想象力和创 造力，同时对学生的抽象思 维能力和审美水平的提高也 有很大的促进作用。
第六块：举一反三 培养学生的发散性思维, 养成善于动脑的良好习惯。
发散思维是什么？发散思维就象阳光一样象向四面 八方扩散，它是一种突破原有知识圈、突破固有考虑思 维问题的模式，从多方面推测和构想中寻求新设想的思 维方法。这种方法是科学家和发明家常用的一种思维模 式，科学家和发明家正是通过这种方法，应用已知的知 识，发现了未知的原理，发明了未有的事物。
拼一拼
规则：
1、七块板都要用上 2、必须平放
3、不能重叠。 小狗
怎么拼图？
要
点
动手模仿，敢尝试； 仔细观察，抓特征； 触类旁通，善应变； 全盘考虑，巧安排。
技巧
再尝试
水上飞机
“大黄蜂”战斗机
轰炸机
宇宙飞船
侦察机
你完成了吗？
水上飞机
“大黄蜂”战斗机
轰炸机
宇宙飞船
侦察机
智力七巧板
在传统七巧板基础上引入了现代高等数学 的几何学、拓朴学、线形规划原理设计而成
活动课程
1、三角形太多
2、缺少世界上最美的图 形——圆形
现代七巧板介绍
现代七巧板，又叫现代智力七巧板， 由七块不规则板块构成：圆、半圆、 三角形、梯形、角不规图形、圆不规 图形。
每块板的形状
半 圆 半 圆
三角形
圆
中心板（害人板）
大板
课程目的
是让学生了解祖国 传统文化的悠久历史和 深厚的文化底蕴，知道 七巧板的演变发展历史。
装甲车
活动课程
滑 雪
碰碰车
双层侦察机
盆花
火山爆发
草坪上看书
活动课程
鱼雷
路灯
小 和 尚
蜜蜂直升机
圣诞树
小狗
活动课程
教学过程
出示形象图 组 拼 瞬间提示 二次组拼
再次组拼
口述组拼过程
二次瞬间提示
活动课程
使学生对七巧板产生
浓厚的兴趣，改正好动的 不良习惯，培养良好的口
头表达能力和瞬间记忆力。
第四块：专题设计
人物专题
宫女
舞蹈 武士
拾金不昧
喝茶
活动课程
极大地激发学生丰富的
想象能力，发明，创新意识，
让他们“天生”具有的创作 能力得以尽情地发挥。
第五块：观察创造
教学过程
观察身边的景物 找出特征，进行抽象 根据抽象图进行组拼
活动课程
表 现 一 个 事 物
金鱼
抽象图
组拼图
活动课程
表 现 二 个 事 物
母女同乐 抽象图 组拼图
买茶
上茶
喝茶
品茶
以多幅主题创作
多副组合教学过程
确 定 “ 主 题 ”
分 工 设 计 整以古诗为例创作
云 深 不 知 处 。 只 在 此 山 中 ， 言 师 采 药 去 。 松 寻 下 隐 贾 问 岛 者 童 不 子 遇 ，
五 幅 组 合
松树
人物
山
白云
结束语