最新人教版九年级语文上册期末试题及答案(各版本)

最新人教版九年级语文上册期末试题及答案（各版本）
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）
A．酷．爱（kù）仰．望（yǎng）分泌．（bì）棱．角分明（léng）B．妥帖．（tiē）温柔．（róu）主宰．（zǎi）别具匠．心（jiàng）C．宽敞．（ chǎng）慰藉．（jí）履．行（lǚ）独树一帜．（zhì）D．蔓．延（màn）镶嵌．（qiàn）云霄．（xiāo）余音绕粱．（liáng）2、下列词语书写不完全正确的一项是（）
A．皎洁矫情绚丽目眩神迷
B．气概慷慨蔓延轻歌曼舞
C．挚友至交器重气宇轩昂
D．聒噪枯燥喘息穿流不息
3、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）
A．日照作家夏立君凭借《时间的压力》荣获“鲁迅文学奖”，国内文学界一致认为这一奖项实至名归
．．．．。

B．建设“美丽乡村”，目的不仅在于改善乡村百姓箪食瓢饮
．．．．的生活状况，更在于改善人居环境提高农民幸福指数。

C．以“面朝大海，杜鹃花开”为主题的第十六届中国杜鹃花展在日照举办，全
国各地游客纷至沓来，趋之若鹜
．．．．。

D．科学发展日新月异技术更迭风云变幻
．．．．，人生选择丰富多元，这样一个新时代给青年人提供了广阔的舞台。

4、下列语句没有语病的一项是 ( )
A．“六一”前夕，检测专家通过实物讲解的方式引导学生正确使用、购买儿童用品。

B．为防范较大以上道路交通事故不再发生，省交管部门开展“强执法，防事故”行动。

C．生态环境安全是国家安全的直要组成部分，是经济社会持续健康发展的重要保障。

D．《流动儿童心理研究》为全国约1300多万进城务工人员随迁子女教育提供了参考。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A．当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。

B．在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

C．做工苦，难道不做工就不苦吗？
D．不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来！
6、给下列句子排序恰当的一项是（）
①作为肉身的人并无高低贵贱之分。

唯有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。

②他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能置人于死地。

③我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。

④可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。

⑤法国思想家帕斯卡有一句名言：“人是一枝有思想的芦苇。

”
A．①④⑤②③B．①⑤②③④
C．④①⑤③②D．⑤②④③①
7、默写句子（任选六句）
（1）晨兴理荒秽，_____（陶渊明《归园田居其三》）
（2）浮云游子意，_____（李白《送友人》）
（3）安得广厦千万间，_____（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，此时，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：_____，_____（请选用中的句子填写）
（5）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。

在得失面前，我们应有范仲
淹，《岳阳楼记》中_____ ，_____ 那样的心态，始终积极向上。

（6）李白《行路难》中因自然环境阻碍导致行路困难的诗句是_________，
________。

（7）《使至塞上》中描写边关奇特壮美风光的句子是______，_____。

二、文言文阅读。

（15分）
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。

1．下面句子中，对加点的词语解释有误的一项是（）
A．前人之述备矣（详尽）
B．连月不开（天气放晴）
C．则有去国怀乡（国家）
D．至若春和景明（日光）
2．下面各组句子中,加点的词意义和用法相同的一项是（）
A．此则岳阳楼之大观也行道之人弗受
B．然则北通巫峡康肃忿然曰
C．感极而悲者矣狼亦黠矣，而顷刻两毙
D．其必曰其真无马邪
3．下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( ）
A．“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。

B．选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。

C．选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。

D．作者在尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。

4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

三、现代文阅读。

（30分）
1、阅读下文，回答问题。

长腿的玫瑰
①三十五岁，他玩够了，终于要成家了，第二天便要迎娶新娘。

亲人朋友们正在帮着他准备婚礼，满屋的欢声笑语。

忙中出乱，朋友告诉他，用来装点洞房的玫瑰，明明已经送来了，现在却遍寻不见。

真是急人，想必是哪个亲朋家调皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去买。

②突然，姐姐慌里慌张地跑过来：“爸不见了！”他拨开人，急匆匆各屋子里找一圈，不见，瞪圆了眼，冲着姐姐大声吼叫：“说了别叫他来，别叫他来，你非让他来，来了，你可好好看着啊！要是爸有个三长两短，我跟你没完！”
③父亲是老来得子，四十来岁才有了他，如今七十多岁的父亲，患上了老年痴呆。

今天，非要闹着到新房。

他怕人多，父亲去了添乱，可姐姐央求，说儿子
娶媳妇了，父亲想凑凑热闹，亲身感受一下，应该满足他的愿望，父亲去了，她负责好好看着。

哪知父亲还是跑丢了。

④大家只好分头去找，这么大一个城市，要想找一个人，简直就是大海捞针。

正当大家急得焦头烂额时，他的手机响了，一个陌生的女人告诉他，有个穿紫红色衬衣的老头正在她们医院。

他的心“咯噔”一下，坏了，难道出了事儿？“我爸，他，他怎么了？”他有些语无伦次。

女人说：“你别急，他没什么事儿。

你过来接他吧！”
⑤等他们赶到医院，父亲正坐在一张病床上，手里抱着一大束玫瑰。

那正是下午送来，装点洞房的那束玫瑰花。

旁边的小护士在他的面前，轻声轻语地和他说着话。

见他们来，小护士松了一口气：“你们可来了，这个大爷坐了好半天了，也不肯走，后来我们感觉他脑子有些问题，在他口袋里找出了这个电话，就打了过去。

”他拉父亲走，父亲摆摆手，满脸笑着，指指怀里那一束玫瑰，说：“别急，等会儿，等你妈回来，送给你妈，再走！”他这才意识到，这个房间，是两年前妈妈病重时住过的，父亲坐的，正是妈妈曾经躺的那张病床。

⑥他想起，那时，女友过生日啦，情人节啦，他都会买玫瑰送女友。

母亲知道了，满眼的羡慕，说现在的年轻人真好啊，这么好看的花儿，放屋子里，香多少天啊！他总是逗笑：“让我爸也给你买。

”回头就对爸说：“爸，给我妈买捧花送送呗！”爸爸总是讪笑着，从鼻子里“哼”一声：“还送花儿？送个狗尾巴草吧！傻老太太哪配得上花儿！”母亲也笑：“妈这辈子，是没人给送花儿咯！”
⑦看爸满含微笑，紧握着玫瑰，固执地坐在病床上，他的泪湿了眼眶，走到爸的身边，说：“爸，我知道妈在哪儿，我们给她送去”父亲欣然跟他走了。

他径直将车开到母亲的墓地。

车上，姐和朋友拦他：“还是不去了吧，大喜的日子！”“不，一定要去，这束花早就应该送给妈！”
⑧母亲的墓前，父亲把花儿小心翼翼地放在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细地擦母亲的相片。

父亲满脸的微笑，边擦，嘴里边絮叨着：“傻老婆子呀，我给你送花儿来了，你可得好好看，啊！”“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！”
⑨那一刻，他的泪流了满脸，一转身，正遇上父亲微笑的脸，却看见，父亲眼里闪着晶莹的光。

墓碑上的妈妈，满脸微笑，似在看着父亲，也似在看着花。

⑩那一刻，他知道，父亲一生没有送过花儿给母亲，那情义却比玫瑰花香更绵长。

⑪那一刻，他懂得，这束长了腿的玫瑰，告诉了他，在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言。

1．用简洁的语言概括文章主要内容。

2．第⑥段在文中有什么作用？
3．分析第⑧段加点词语的作用。

母亲的墓前，父亲把花儿小心翼翼
．．．．地放在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细
．．地擦母亲的相片。

4．按要求回答下列问题。

（1）文章结尾说“在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言”。

“什么”指的是什么？
（2）分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

月光手帕
秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由打个冷战，他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。

阿斌在屋前站定，喘一口气，正了正身子，轻轻叩响锈迹斑斑的门环。

少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的小脑袋探出门外。

“你找谁?”男孩儿警惕地盯着他问。

“我路过这里，迷路了。

”阿斌专注地看着男孩儿，“能给我一碗水喝吗?”
小脑袋又重缩回屋内，阿斌在门前的石堆上坐下。

男孩儿端来了水，水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动，溢满了一碗月光。

阿斌起身接过碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。

阿斌满足地咂了咂嘴巴，问男孩儿：“只有你一个人在家吗?你爹娘呢?”
“娘帮人卖夜宵去了，爹去了天堂。

”“爹——你爹怎么会在天堂?”
我娘说：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到处找他，路上出了车祸，上了天堂。

”
一阵风吹来，阿斌揉了揉眼睛。

“你怎么啦?”“我、我……沙子进了眼睛。

你们怎么不在村里住?”
“我娘说，以前我们是住在村里的。

哥和人打架后，原本要好的两家人成了仇人，被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥，赔偿医药费。

爹死后，娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款，于是我们就搬来这儿住了。

娘说，住在这儿也好，免得村里人老在背后指指点点，说娘会生不会养，养了个罪犯。

娘还说，让我好好读书，爱读书的孩子不会打架。

”
“你哥打的人，关娘什么事?”“当然有关系啦，他是爹娘的儿子呀!”男孩儿不满地说，“娘说哥的罪，顶多坐三年牢，如果他敢承担，现在早出来了……可是他跑了，他怕坐牢。

他不要爹娘，不要我了，呜呜……”
阿斌蹲下搂过男孩儿，想安慰他，男孩儿却机警地跳开，说：“我不认识你!”
阿斌尴尬地收回手，停了停又问：“你还记得你哥吗?”“不记得，我哥出事时我才两岁多。

娘说，小时候我哥常背我呢，他可喜欢我了。

”
“你哥犯了错，你和你娘还会想他吗?”“想，当然想啦!我娘说，我哥那是一时糊涂，那时不懂事，他要是知道错了，改正了，一定是个好孩子呢!唉，他要是能回来就好了，我就不用天天晚上担惊受怕了。

”
“担惊受怕?晚上都是你一个人在家吗?”“是的，娘虽然卖了村里的房子，但人家的钱还没赔清，娘答应每年赔人家一万。

为了赔人家钱，娘白天做农活，晚上帮人卖夜宵。

娘说，明年就可以赔完，那时她就可以陪我了。

不过我不怕，爹在天上保护我呢!”
阿斌心里一痛，他剧烈地咳嗽起来。

他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的树下，借着树阴抹去眼角的泪。

月光透过树隙，斑驳地洒在阿斌身上。

“你踩到月光手帕了!”男孩儿惊叫起来。

阿斌急忙后退几步，左看右看。

“月光手帕?”“就在那儿。

”男孩儿指着树阴说。

顺着男孩儿手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透树隙洒下来的。

“是那儿吗?”阿斌问。

“是的，就是那些手帕。

娘说，一个人，只要心里无愧，心里装着美，就能
看见这美丽的月光手帕。

娘还说，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。

”
阿斌再也忍不住，他双腿一软，跪在了手帕前，任大滴大滴的泪珠滚落，掉在地上的手帕里，为爹娘，为那个被他打伤的小伙伴，更为自己。

他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿说：“从此以后，你和娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少还得等我三年。

”
照片上，有阿斌、男孩儿，还有满脸慈祥的爹娘。

阿斌毅然踏上山路，走进月光中，满地的“手帕”忽地抱成团儿，包裹着阿斌向前走去……
1．选文第一段有什么作用?
2．联系文章内容谈谈阿斌这个人物最主要的性格特征是什么?
3．选文画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”指什么?它有何象征意义? 4．请结合生活实际，谈谈阿斌的选择给了你什么启示。

四、写作题（40分）
阅读下面文字，按要求作文。

子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（《论语》）
责任完了，算是人生第一件乐事。

（梁启超《最苦与最乐》）
虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。

（艾美·居里《美丽的颜色》）
你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）
（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

参考答案：
一
B
D
A
C
A
D
（1）带月荷锄归（2）落日故人情（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）逝者如斯夫不舍昼夜（5）不以物喜不以己悲 (6)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山 (7）大漠孤烟直长河落日圆
二
1．C
2．A
3．C
4．（1）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

三
1．老年痴呆的父亲拿走儿子婚礼上的玫瑰，送给早已去世的母亲，达成多年的心愿。

2．运用插叙，交代了父亲拿走玫瑰花的原因（或揭示上文悬念），使情节完整合理：烘托一家人温馨有爱的氛围。

3．运用神态描写，郑重的态度体现了父亲对母亲的深情，也体现了父亲对未能在母亲生前送她玫瑰花的遗憾和歉疚。

4．（1）家人的互相关爱，互相理解和宽容。

（2）①运用拟人修辞，新颖别致，激发读者阅读兴趣。

②是贯穿全文的线索。

③交代文章主要内容，老年痴呆的父亲拿走了儿子婚礼上的玫瑰花送给去世的母亲。

④暗示文章主题，表现了父亲对母亲和儿子的爱。

（只要答对两点即可）
1．(1)交代了故事发生的时间；(2)渲染了清冷的气氛；(3)写出了阿斌行走山路的艰难；(4)为下文写阿斌家里的不幸埋下伏笔。

2．(1)性格特征：良心未泯，勇于担当。

(2)内容：阿斌因打架伤人犯罪而选择逃跑，给家人带来了极大灾难后回家；阿斌又因家人对他的期盼与坚信而选择了主动自首。

3．(1)“月光手帕”是指月光穿透树隙洒在地面上铺成的一片片巴掌大的手帕(或光斑)。

(2)是母亲善良、坚忍、敢于担当的象征；是家人期盼、坚信阿斌能悔过自新的象征；是阿斌良心发现、主动自首的象征(答出两点即可)。

4．启示：可从犯错与认错、逃避与承担等角度等，能结合自己生活实例言之成理。

四。