伤心的地球母亲-课件
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小学品德与社会鄂教版六年级下册《伤心的地球母亲》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
教科书反复使用
1. 新学期开始，澳大利 亚的孩子们拿到的不是 暂崭新的教科书，而是 反复使用过的旧的教科 书。 2. 为什么这么做呢? 3.节约经费，节约纸张。 4.孩子们都很爱护书本。
《京都议定书》：又译《京都协议书》、《京都条约》；
是________ ________在日本京都由联合国气候变化框架公约参 加国三次会议制定的。其目标是“将大气中的温室气体含 量稳定在一个适当的水平，进而防止剧烈的气候改变对人
索南达杰自然保护站
可可西里的环保志愿者筹建了中国民间唯一一个自然 保护站—索南达杰自然保护站，他们用青春和生命无 怨无悔地捍卫着可可西里永远的宁静。
美丽的可可西里
1.有着“中国的肺”和“中国的水塔”之称。 2.这里是人类的禁区，动物的乐园。
可可西里索南达杰保护站救助的小藏羚
年5月29日 类造成伤害”。我国于1998 _______ ___签署并执行该议定书 1997年12月11日
人类环境宣言
•为这一代和将来的世世代代，保护和改 善人类环境，已经成为人类一个紧迫的 目标。
26℃空调节能行动 ：
2004年6月26日，由北京地球村、世界自然基金会、中国国际民间组织合 作促进会、自然之友、环境与发展研究所、绿家园志愿者等组织共同倡议 发起的“26℃空调节能行动”在京启动。活动的发起者将在为期三个月的 活动中倡导宾馆、饭店、商场、办公室等公共场所将空调温度设定在不低 于26℃, 以减少能源消耗，缓解夏季电力供应危机，并对环境保护作出贡献。 同时也号召个人消费者采取相应行动，从每一个家庭做起。
小学品德与社会鄂教版六年级下册 《伤心的地球母亲》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
保护地球母亲
儿女的责任
学习目标
伤心的地球母亲课件PPT下载2 鄂教版六年级品德与社会下册课件
26℃空调节能行动
从标志中你看到了什么？ 你们家的空调在盛夏时一般开到几度？ 开展这个活动有哪些好处？ 以北京为例，一台1.5匹空调机如果温度设
定调高1℃，每天运行5小时能节省0.3度电， 夏季可以节电27度。北京市400万户家庭， 如果都把空调设定温度调高1℃，就可以节 省1.08亿度电，相当于节约近5千万元。
藏羚羊是中
藏 羚 羊
国特有动物、 国家一级保 护动物。藏 羚羊形体健 壮，头形宽 长。雄性角 长而直，乌 黑发亮，雌 性无角。
贪婪残忍的人类
藏羚羊的皮毛是上等的面料，所制成
的披肩——“沙图什”，在国际市场 上最高售价为16000美元。但是每制 作一条披肩，就意味着有3~5头野生 藏羚羊被偷猎者盗猎。 现在每年仍有两万只藏羚羊被盗猎， 再这样下去，5年后藏羚羊将从中国 消失。
环保志愿者
可可西里
可可西里蒙古语中意为“青色的山梁” 。
它是目前我国建成的面积最大，海拔最高， 野生动物资源最为丰富的自然保护区之一。 可可西里气候严酷，自然条件恶劣，人类 无法长期居住，被誉为“世界第三极”， “生命的禁区”。然而正因为如此，给高 原野生动物创造了得天独厚的生存条件， 成为“野生动物的乐园”。
可能只是特殊情况。
×
丹麦被称为北欧的自行车王国，丹 麦全国人口500多万，却拥有700 多万辆自行车，丹麦平均3人拥有 一辆汽车，而每人平均却拥有一辆 多自行车。荷兰、瑞典、丹麦都是 经济发达国家，人均国民收入均居 世界前列。
自行车的好处
你认为自行车相对于机动车 有哪些好处？ 环保、节能、健康、安全。 不足之处。。。
一、荷兰的阿姆斯特丹
阅读资料，了解阿姆斯
特丹的人们是怎样来保 护当地环境的？
小学品德与社会鄂教版六年级下册《9、伤心的地球母亲》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
1.陆地杀手—沙尘暴
沙尘暴出现时会有哪些现象？ •沙尘暴的危害有哪些？ •沙尘暴的发生与哪些因素有关？
形成的原因是多种多样的，既有 自然原因，也有人为原因，比如地球 温室效应、森林锐减、植被破坏、气 候异常等因素。 其中，人口膨胀导致的过度开发 自然资源、过量砍伐森林、过度开垦 土地是形成沙尘暴的主要原因，并加 重了其强度和频度。
第四、火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物，
寂静的春天（节选） 雷切尔· 卡森 地球上生命的历史即是生物与它们的环境互相作用的历史。在很大程度上， 地球上动植物的形体和习性是由环境造成的。相对于地球的漫长历史， 反向作用即生物对其环境的实际影响较小。只有在20世纪极短的时光瞬间中， 一个物种——人——才获得了有效力量去改变他所在世界的大自然。
3.臭氧层空洞
•通过小资料和图片，了解 臭氧层的作用与臭氧层空洞 出现的原因。 •（详见课本57面）
臭氧层空洞
2800万平 方公里
恐怖的白色污染
•在日常生活中，塑料袋，塑 料制品带给我们很多方便。 但如果我们不注意合理的处 理它们，就有可能造成污染。
白色污染的现象与原因
白色泡沫饭盒堆积如山，污染 环境。 ►原因：人们不经处理，直接将 各种塑料制品随意丢弃。这些 物质很难被分解。
在过去的四分之一世纪里，这种力量不仅增大到了令人不安的程度，而且 其性质亦发生了变化。人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、 土地、河流和海洋的污染。这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在 很大程度上是不可逆转的，它不仅存在于生物赖以生存的世界，而且也存在于生物组织中。 在当今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改 变着世界上生物的根本性质。由核爆炸释放到空中的锶-90①以放射性尘埃的形式随雨水 或漂浮物落到地球上，留在土壤里，进入地上生长着的草、玉米或小麦等植物体内， 最后钻进人体，停留在骨骼里直到人死去。同样，喷洒在农田、森林或花园里的化学药品 长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡连锁反应中从一个生物体传到另 一生物体；或者随着地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通过空气和阳光的化合作用构成 新形式，毒死植物，使牲畜得病，对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害 正如阿尔伯特· 施威策②所说：“人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。”
伤心的地球母亲优质课件PPT
▪ 哪些资源短时间内不能再生 呢？
可再生资源
▪ 通过天然作用或人工活动能再生更 新，而为人类反复利用的自然资源 叫可再生资源。水、阳光、空气、 土壤、植物、动物、森林、草原等。
不可再生资源
▪ 主要指自然界的各种矿物、 岩石和化石燃料，例如泥 炭、煤、石油、天然气、 金属矿产、非金属矿产等
母亲河源头的忧患——黄河首曲荒漠化严重
▪ 本课我们所说的资源则主要 是指自然资源。它包括了： 阳光、空气、水、土地、森 林、草原、动物、矿藏等。
结合实际，回答 问题
▪ 在日常生活中，你使 用了哪些资源？
▪ 人类其他的一些活动 又要利用哪些资源？
2000万升汽油
2亿吨水
1000棵树 的木材
1千吨钢材
资源的再生和循环
▪ 想一想，哪些资源在短时间 内可以再生或循环使用呢？
近年来，随着玛曲草原干 旱现象加剧，草场沙漠化 扩大，黄河首曲地区也出 现了大面积沙化现象，生 态恶化的警钟已经敲响。 同学们，如果不想黄河变 成这个样子（如图），就
赶快拯救她吧！ 返 回
长江污染加剧 沿江污染带已达650多公里 两渔船一天只捕到两条鱼 保护长江刻不容缓
再见！
71.别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。能力是干出来的。 71.一个人只要有梦想，生命就有了依托；一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致。 96.长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。 60.什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。 75.没有梦想的人，或是不敢做梦的人，是人类的懦夫，因为他们没有一个终身的、可以持之以恒为之奋斗的目标。梦想会使平庸的人变得杰出，会使麻雀摇身一变成为凤凰。只有那些没有梦想 的人，或者已经放弃梦想的人，才会在社会底层里摸爬滚打。
可再生资源
▪ 通过天然作用或人工活动能再生更 新，而为人类反复利用的自然资源 叫可再生资源。水、阳光、空气、 土壤、植物、动物、森林、草原等。
不可再生资源
▪ 主要指自然界的各种矿物、 岩石和化石燃料，例如泥 炭、煤、石油、天然气、 金属矿产、非金属矿产等
母亲河源头的忧患——黄河首曲荒漠化严重
▪ 本课我们所说的资源则主要 是指自然资源。它包括了： 阳光、空气、水、土地、森 林、草原、动物、矿藏等。
结合实际，回答 问题
▪ 在日常生活中，你使 用了哪些资源？
▪ 人类其他的一些活动 又要利用哪些资源？
2000万升汽油
2亿吨水
1000棵树 的木材
1千吨钢材
资源的再生和循环
▪ 想一想，哪些资源在短时间 内可以再生或循环使用呢？
近年来，随着玛曲草原干 旱现象加剧，草场沙漠化 扩大，黄河首曲地区也出 现了大面积沙化现象，生 态恶化的警钟已经敲响。 同学们，如果不想黄河变 成这个样子（如图），就
赶快拯救她吧！ 返 回
长江污染加剧 沿江污染带已达650多公里 两渔船一天只捕到两条鱼 保护长江刻不容缓
再见！
71.别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。能力是干出来的。 71.一个人只要有梦想，生命就有了依托；一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致。 96.长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。 60.什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。 75.没有梦想的人，或是不敢做梦的人，是人类的懦夫，因为他们没有一个终身的、可以持之以恒为之奋斗的目标。梦想会使平庸的人变得杰出，会使麻雀摇身一变成为凤凰。只有那些没有梦想 的人，或者已经放弃梦想的人，才会在社会底层里摸爬滚打。
伤心的地球母亲
小资料：我国的计划生育政策
20世纪70年代，我国开始控制人口。80年代提倡“一对夫妻只生 一个孩子”的计划生育政策，人口高速增长的形势缓和下来，使世界 60亿人口日推迟了4年，为控制世界人口发展做出了巨大的贡献。
为什么说我国计划生育政策“为控制世界人口发展做出了巨大的贡献”？
看图片
读资源
谈国情
深探讨：明道理
伤心的地球母亲
“不堪重负”的地球
亲爱的同学们：
地球母亲的来信
你们好，我是46亿多岁的地球妈妈。在很久以前，我就生下了现在居住在
我身上的动植物。从那时起，我每天都用甜美的乳汁哺育着我的儿女。看着你们
一天天长大，我感到无比欣慰。
以前，我每天呼吸着新鲜空气，穿着绿色的衣服，戴着臭氧层帽子，过着舒
适安宁的日子。但是现在，我的“肺”(森林、湿地)受伤了， 我的“血液”(河
看图片
看图片
读
思考：
结合一幅漫画，找一 找地球出现这么多问题的 原因。
处境艰难的地球
“不堪重负”的地球
看资料，了解世界 人口变化的趋势。
探究活动
1.我国处于人口比例最多的亚洲，请看各大洲人口分布 示意图，你有什么想法？ 2.现在的地球已经不堪重负。请同学们自学教材的内容。 3.人口过多还造成了哪些问题？结合生活实际说一说。 4.我国已经为世界人口增长放缓做出了贡献，你知道我 国第13亿小公民是“迟到”的吗？为什么说这是一个迟 到的13亿。 5.有人说计划生育剥夺了人类的基本权利，你有怎样的 思考？
看图片
读资料
读资源
谈国情
地球能承受多少人？
深探究
生态学家根据生物圈所能提供的食物量，预测出地球的人口 容量为80亿。上世纪末，全世界人口已达60多亿。目前，人口还 在不断增长，联合国发表的《2050年全球人口预测报告》，预计 2050年全球人口总数为90亿。
鄂教版小学六年级品德与社会下册：伤心的地球母亲-保护地球母亲——儿女的责任_课件1
• 我们应该怎样做？
小结：环境保护人人有责， 改变地球的现状需要每一个人 的参与和努力。我们应该从小 处着手。
• 节约资源就是保护环境。尽量节 约使用水、电、纸、等一些生活资 源。
• 加强环保意识，反对不良风气。 使用纸袋、布袋，不用或少用塑料 袋。不食用、不使用野生动物制品。
•谢 谢
《京都议定书》
1997年12月11日，149个国家和 地区的代表在日本东京召开会议，通 过了旨在控制全球气候变暖的《京都 议定书》。
我国于1998年5月29日签 署并执行了该议定书。
中国的环境保护
• 环境保护、保护环境，这是我们 经常听到的词语。那么我们的政府 和人民在环境保护方面有哪些措施 呢？
可 可 西 里 ， 有 着 “ 中 国 的 肺 ” 和 “ 中 华 水 塔 ” 之 称 。
• 藏羚羊是中
藏 羚
国特有动物、 国家一级保 护动物。藏
羊
羚羊形体健
壮，头形宽
长。雄性角
长而直，乌
黑发亮，雌
性无角。
贪婪残忍的人类
• 藏羚羊的皮毛是上等的面料，所制 成的披肩——“沙图什”，在国际市场 上最高售价为16000美元。但是每制 作一条披肩，就意味着有3~5头野生 藏羚羊被偷猎者盗猎。
明令禁止五小企业
五小企业：小炼油厂、小化肥厂、 小造纸厂、小煤矿、小水泥厂
思考：为什么要明令禁止这些小企 业？
小油厂、小煤 厂，设备落后， 没有能力处理污 染物。浪费资源， 污染严重。
新疆风力 发电站
太阳能采 暖房
1993年8月，我国 正式确定了环境标志图 形。
我国环境标志是由
青山、绿水、太阳及十 个环组成的。中心表示 人类赖以生存的环境， 外围十个环表示公众参 与。其寓意为“全民联 合起来，共同保护人类 赖以生存的环境。”
六年级品德与社会下册 伤心的地球母亲(5)课件 鄂教版共16页文档
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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鄂教版六年级品德与社会下册
第三单元 只有一个地球
伤心的地球母亲
阅读并思考：
阅读课本50页的这封信， 看看地球妈妈对我们人类 都说了哪些话？
结合一幅漫画，找一找地 球出现这么多问题的原因。
处境艰难的地球
“不堪重负”的地球
• 看课本51页的资料，了解 世界人口变化的趋势。
再见！
六年级品德与社会下册 伤心的地球母
亲(5)课件 鄂教版
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
六年级品德与社会下册伤心的地球母亲课件
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环保小警语
1.地球是我家，清洁靠大家。 2.一二三四五六七，地球永远没垃圾！ 3.请大家不要破坏地球这件美丽的家园。 4.垃圾废物处处有，妨碍行人难行走；
我们IY
浑水变清水
教你一个把一盆泥水变成清水的巧妙办法： 把盛泥水的盆子放在凳子上，凳子下面放一 个干净的盆子。用一条尼绒或者一束棉纱， 把它的一头放在盛泥水的盆子里，另一头拖 到干净的喷子里。这时候就会有一滴滴清水 从尼绒或者棉纱上滴下来。把水从高处引到 低处来靠的是毛细作用，水里的泥土不会被 毛细管吸收，所以留在原来的盆里。
鄂教版六年级品德与社会下册
第三单元 只有一个地球
9.伤心的地球母亲
地球是我们人类 唯一可以居住的 地方，所以我们 一定要好好地保 护她。同学们， 别再让我们的母 亲哭泣！
地球 母亲 伤心
图片欣赏
地球上唯一增长的资源——垃圾
面对垃圾泛滥成灾的现实，世界各国的视 线已不再仅仅停留在如何控制和销毁垃圾这一 老问题上，而是采取积极的态度和有力的措施， 着手科学地处理、利用垃圾，将垃圾列为维持 持续发展的“第二资源”，向垃圾要能源、要 效益。因为从生态环境角度看，垃圾固然是一 种污染源；而从资源角度看，它却是地球上唯 一在增长的资源、一种潜在的资源。
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关注城市垃圾填埋场渗漏污染
垃圾填埋渗漏污染的后患不可低估。目前的垃圾填埋， 往往把大量剧毒、有毒物质与生活垃圾一起混合填埋，集 中了多种有害成分，污染土壤和地下水。它使土壤中的微 生物死亡，变得无分解能力，使土壤盐碱化、毒化，导致 土壤破坏和废毁，无法耕种，被污染土壤中的寄生虫、致 病菌等病原体能使人体致病。有些地区的稻田土壤因掺入 含镉废渣而被污染，致使稻米含镉量超标，无法食用；也 有些地区直接把垃圾粪便或医院、肉联厂等的废渣作为肥 料施入农田，造成污染，致使接触者患病。
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第三单元 只有一个地球
9.伤心的地球母亲
美丽的蓝色星球—地球
阅读与思考
结合课本57页第一段话的 内容，找到描述地球环境 恶化的一系列现象。
不再美丽的地球
气候越来越不正常，珍惜动物 的消亡越来越快，绿色森林越 来越少，垃圾却越来越多。是 什么让地球变丑变脏了呢？
珍稀物种的灭绝
白色污染的现象与原因
白色泡沫饭盒堆积如山，污染 环境。 ►原因：人们不经处理，直接将 各种塑料制品随意丢弃。这些 物质很难被分解。
►现象：乱丢乱扔的各色塑料袋、
白色污染的危害
第一、侵占土地。塑料类垃圾在自然界停留
的时间很长，一般可达100—200年。
第二、污染空气。塑料和粉尘随风飞扬。
1.陆地杀手—沙尘暴
• 你还记得前面我们学习过的有关沙 尘暴的知识吗？ • 沙尘暴出现时会有哪些现象？ • 沙尘暴的危害有哪些？ • 沙尘暴的发生与哪些因素有关？
形成的原因是多种多样的，既有 自然原因，也有人为原因，比如地球 温室效应、森林锐减、植被破坏、气 候异常等因素。 其中，人口膨胀导致的过度开发 自然资源、过量砍伐森林、过度开垦 土地是形成沙尘暴的主要原因，并加 重了其强度和频度。
第三、污染水体。水面上漂着的塑料瓶和饭
盒，树枝上挂着的塑料袋，不仅造成环境污染； 而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康，甚至 会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死。 遇明火或自燃易引起的火灾事、火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物，
本课小结
通过这节课的学习，我们知道了
导致地球环境恶化的凶手就是人 类自己。许多天灾都多多少少有 人类的责任。那么怎么样才能挽 救地球呢？我们人类现在又都做 了哪些事情来保护地球呢？
第三单元 只有一个地球
9.伤心的地球母亲
美丽的蓝色星球—地球
阅读与思考
结合课本57页第一段话的 内容，找到描述地球环境 恶化的一系列现象。
不再美丽的地球
气候越来越不正常，珍惜动物 的消亡越来越快，绿色森林越 来越少，垃圾却越来越多。是 什么让地球变丑变脏了呢？
珍稀物种的灭绝
白色污染的现象与原因
白色泡沫饭盒堆积如山，污染 环境。 ►原因：人们不经处理，直接将 各种塑料制品随意丢弃。这些 物质很难被分解。
►现象：乱丢乱扔的各色塑料袋、
白色污染的危害
第一、侵占土地。塑料类垃圾在自然界停留
的时间很长，一般可达100—200年。
第二、污染空气。塑料和粉尘随风飞扬。
1.陆地杀手—沙尘暴
• 你还记得前面我们学习过的有关沙 尘暴的知识吗？ • 沙尘暴出现时会有哪些现象？ • 沙尘暴的危害有哪些？ • 沙尘暴的发生与哪些因素有关？
形成的原因是多种多样的，既有 自然原因，也有人为原因，比如地球 温室效应、森林锐减、植被破坏、气 候异常等因素。 其中，人口膨胀导致的过度开发 自然资源、过量砍伐森林、过度开垦 土地是形成沙尘暴的主要原因，并加 重了其强度和频度。
第三、污染水体。水面上漂着的塑料瓶和饭
盒，树枝上挂着的塑料袋，不仅造成环境污染； 而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康，甚至 会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死。 遇明火或自燃易引起的火灾事、火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物，
本课小结
通过这节课的学习，我们知道了
导致地球环境恶化的凶手就是人 类自己。许多天灾都多多少少有 人类的责任。那么怎么样才能挽 救地球呢？我们人类现在又都做 了哪些事情来保护地球呢？
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/272021/2/27Saturday, February 27, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021 5:50:36 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/272021/2/272021/2/27Feb-2127-Feb-21
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/27
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
鄂教版六年级品德与社会
9 伤心的地球母亲
我知道：
世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的 环境保护运动。
活动起源于美国。1970年4月22日，在美国民主 党参议员盖洛德·尼尔森和哈佛大学学生丹尼斯·海斯 的倡议和组织下，美国数十万群众参与了声势浩大 的“地球日”活动，呼吁创造一个清洁、简单、和 平的生活环境。作为现代环保运动的开端，“地球 日”活动推动了多个国家环境法规的建立。
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/272021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
2010年“世界地球日”、 “世界水日”、“世界气 象日”、“国际湿地日” 的主题分别是什么？
“世界地球日”主题：珍惜地球资源， 转变发展方式，倡导低碳生活。
“世界水日”主题：保障清洁水源， 创造健康世界。
“世界气象日”主题：世界气象组织—— 致力于人类安全和福祉的六十年。
“国际湿地日”主题：湿地生物多样 性与气候变化。
各国人民对环境问题的认识和态
度，表达了我们人类对美好环境 的向往和追求。
世界环境日标志 联合国环境规划署每年6月5日 举行世界环境日纪念活动，发表
“环境现状的年度报告书”及表 彰“全球500佳”，并制定每年 的世界环境日的主题。
我国环境标志是由青山、绿水、太阳及十个环 组成的。中心表示人类赖以生存的环境，外围十 个环表示公众参与。其寓意为“全民联合起来， 共同保护人类赖以生存的环境。”
1993年联合国 大会通过决议， 确定每年的3月 22日为“世界水 日”，为地球水 资源的日益短缺 和不断加重的水 污染敲响警钟。
1972年6月5日斯德哥尔摩召 开的《联合国人类环境会议》， 提出将每年的6月5日定为“世界 环境日”。同年10月，第27届联 合国大会通过决议接受了该建议。
世界环境日的确立，反映了世界
1990年4月22日，全球140多个国家、2亿多人同 时在世界各地举行形式多样的环境保护宣传活动， 呼吁改善全球整体环境。这项活动得到了联合国的 肯定
我国在2005 年世界地球日 发行的首套 “地球日”纪 念邮票
国际湿地日
2月2日为国际湿地日。 根据1971年在伊朗拉姆萨尔 （RAMSAR）签定的《关于特 别是作为水禽栖息地的国际重要 湿地公约》，湿地是指“长久或 暂时性沼泽地、泥炭地或域地带， 带有静止或流动、或为淡水、半 咸水、咸水体，包括低潮时不超 过6米的水域”湿地对于保护生 物多样性，特别是禽类的生息和 迁徙有重要的作用 。
世界环境日中国标识采用代表海洋的
大面积蓝色，由“浪花”、似“鱼”又 似“鸟”的海洋生物、“手”以及“珍 珠”的图形组成。“浪花”象征海洋； “手”象征关爱、保护；“珍珠”象征 海洋资源的珍贵；鸟颈的空白处象征渤 海湾，与“渤海碧海行动计划”相呼应。 各种图案要素有机、和谐地统一在圆形 中，体现了中国传统文化中“天人合一” 的哲学思想。标识旨在号召全人类积极 行动起来，以实际行动来关爱、保护人 类珍贵的海洋资源，进而保护人类共有 的家园，实现人与自然和谐相处。
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月27日星期 六2021/2/272021/2/272021/2/27
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/272021/2/27Februar y 27, 2021
世界气象日标志
“世界气象日”又称 “国际气象日”是世界 气象组织成立的纪念日， 时间在每年的3月23日。 世界气象组织为了纪念 世界气象组织的成立和 《国际气象组织公约》 生效日（1950年3月23日） 而设立的。每年的“世 界气象日”都确定一个 主题，要求各成员国在 这一天举行庆祝活动， 并广泛宣传气象工作的 重要作用。