中班幼儿发展评价表

万婴教育机构园中班幼儿发展评价表

班级：幼儿姓名：时间：

项目观察内容标准评价等级

身体运动能力行走能沿曲线绕过易拉罐行走☆☆☆☆☆☆跑上体稍前倾，两手半握拳，屈肘在体侧前后自

然摆动，用前脚掌着地跑并敏捷躲闪

☆☆☆☆☆☆折纸能自己折出风车☆☆☆☆☆☆用剪刀能够正确的使用剪刀，能够进行直线剪。线条

轮廓较完整。

☆☆☆☆☆☆捏泥能用橡皮泥做物体，如水果等；能根据主题活

动的需要做物体

☆☆☆☆☆☆抛接球两人距离2米，能互相抛接大球☆☆☆☆☆☆投掷能侧向站立，从肩上挥臂将物体投出☆☆☆☆☆☆转圈原地转3圈后，保持身体平衡☆☆☆☆☆☆

语言能力发音日常说话时发音清晰、正确☆☆☆☆☆☆词汇掌握表示颜色、味道的形容词，如：漂亮、甜、

辣等；掌握常用的量词4~5个，如：个、只、

条、块等

☆☆☆☆☆☆

句式在成人的引导下能用少量的复合句讲述，如“因

为……所以……”

☆☆☆☆☆☆

倾听及理解能听懂选择式的指令并按要求做☆☆☆☆☆☆阅读有良好的阅读习惯，能一页一页翻书，坐姿端

正。能边看边讲画面的内容，且基本正确，并

能讲述学过的故事的大部分细节，对画面和文

字感兴趣。

☆☆☆☆☆☆

第二

语言

兴趣能积极参与英语教学活动☆☆☆☆☆☆发音发音清晰☆☆☆☆☆☆运用初步听懂一些常用的指令，能有互动意识☆☆☆☆☆☆

数理逻辑思维点数口中说的数与手点的数一致，数完后能说出一

共有多少个

☆☆☆☆☆☆数物对应能对应数字取出相对应的材料，或根据材料给

出相对应的数字。（10 以内）

☆☆☆☆☆☆序数知道10以内的序数，能正确按序回答☆☆☆☆☆☆认识图形能正确指出圆形、正方形、三角形、长方形☆☆☆☆☆☆比较会比较铁片和积木的形状、材料☆☆☆☆☆☆分类会按物体或图片的颜色和大小分类☆☆☆☆☆☆

空间智能绘画能用一种方法（如蜡笔）画出花草和树的基本

特征

☆☆☆☆☆☆拼图能分别用两个三角形拼成☆☆☆☆☆☆结构能简单地构图，并能讲述图中主题☆☆☆☆☆☆色彩选取颜色，涂色比较均匀☆☆☆☆☆☆想象力例如能将线条想象为筷子、棍子等两种以上的

东西

☆☆☆☆☆☆空间和方位日常说话时能正确区别上下、前后、里外☆☆☆☆☆☆

音乐唱歌跟随伴奏唱歌☆☆☆☆☆☆

☆☆比较符合：幼儿已出现接近该评价标准的行为，但不够稳定。

☆☆☆很符合：幼儿已出现与该标准完全符合或超过该标准的行为。园长签名：班级老师签名：