2020学年八年级道德与法治下册 第一课 维护宪法权威 第2框 治国安邦的总章程导学案(无答案) 新人教版
2020春部编版八年级下册道法1.1 维护宪法权威第2课时 治国安邦的总章程(共27张ppt)
和国的国家机构实行民主集中制的原则。”从国家机构 与人民的关系来看，主要体现为（ ） ①国家权力来自人民 ②中央对地方统一领导 ③国家 机构依据宪法行使权力 ④人民选举产生国家权力机关
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
C 4.（2019 娄底）如图所蕴含的寓意是（ ）
人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院
依据宪法行使权力，以实现和维护人民的 根本利益
生活中遇到下列问题，你知道找哪个国家机关吗？
看到路灯坏了
发现不法 商贩缺斤短两
买到的是假种子
市政管理部门 工商行政管理局 质量技术监督局
遇到纠纷需要诉讼
人民法院
（2）宪法授予国家机构特定职权
宪法通过组织国家机构，授予国家机构 特定职权，明确国家机构的组成、任期、工 作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有 序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民 的根本利益。
A．规范权力运行，能够完全杜绝权力的滥用 B．把权力关进制度的笼子，削弱政府权力 C．加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行 D．有制度无权力，有权力无制度
5．下列对国家权力机关与行政机关、审判机关、
D 检察机关之间关系说法不正确的是(
)
A．国家行政机关、审判机关、检察机关对人大负责
B．人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、
检察机关
C．国家行政机关、审判机关、检察机关受人大监督
D．人民直接选举产生国家行政机关、审判机关、
检察机关
6．我国的各级国家机关和国家机关工作人员，依据 宪法行使着不同的国
A 家权力。在行使国家权力时(
)
①要严格按照法定的途径和方式行使
②法定职责必须为，法无授权不可为
八年级下册政治第一课《维护宪法权威》知识点归纳
八年级下册政治第一课《维护宪法权威》知识点归纳第一框公民权利的保障书1、我国宪法的基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法如何保障国家权力属于人民?①宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民3、人权的含义：人权是指“人，因其为人而应享有的权利”。
人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。
4、中国的人权的特点：广泛性（主体广泛、内容广泛）、公平性、真实性5、国家如何尊重和保障人权?①总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由②立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
③行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念。
第二框治国安邦总章程1、依据宪法，国家机构是如何组织的?①我国的一切权力属于人民。
人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督。
③国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
2、国家机构的组织活动原则：实行民主集中制的原则。
3、民主集中制的原则主要表现：⑴在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
⑵在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
部编版八下道德与法治第一课维护宪法权威 第二课时“治国安邦的总章程”知识点梳理
4、在宪法面前，任何国家机关、组织和个人都没 有“绝对权力”。
5、任何超载权限，滥用职权的行为均应承担法律 责任
3、如何依据宪法来规范权力的运行？
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国 家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担 当，须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
③宪法和法律规定了国家权力行使的程序，要求国家机 关必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程 序行使权力的行为，都是违法行为。 ④国家权力行使不能任性，法定职责必须为，法无授权 不可为。。
部编版八下道德与法治第 一课维护宪法权威 第一框“治国安邦的总章 程”知识点梳理
一、组织国家机构
1、我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人 民行使国家权力的机关。 2、我国国家机关是怎么产生的？①全国人民代表 大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生， 对人民负责，受人民监督。 ②国家机关行政机关、监察机关、审判机关、检察 机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
二、规范权力运行
ห้องสมุดไป่ตู้
1、宪法为什么要规范国家权力的运行？
①权力是把双刃剑，运用的好可以造福于民；如果 被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 ②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是 宪法的核心价值追求。
2、漫画公章关进制度的笼子表示什么意思？
权力不能滥用，必须加强对权力运行的制约和监督， 让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关 进制度的笼子。
3、 宪法保证国家权力的运行稳定有序：宪法通过 组织国家机构，授予国家机构特定职权 明确国家 机构组成、任期、工作方式等内容，使得国家权 力的运行稳定有序。
4、 我国国家机构实行民主集中制的原则
部编版八年级道德与法治下册第一课《维护宪法权威》第2课时《治国安邦的总章程》说课稿
部编版八年级道德与法治下册第一课《维护宪法权威》第2课时《治国安邦的总章程》说课稿一. 教材分析《维护宪法权威》是部编版八年级道德与法治下册第一课的内容，本节课主要让学生了解宪法在国家治理中的重要作用，认识到维护宪法权威的重要性。
第2课时《治国安邦的总章程》则进一步深入探讨了宪法作为治国安邦的总章程，对于国家的发展和人民的幸福的重要意义。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法治观念，对于宪法有了一定的了解。
但是，对于宪法在国家治理中的具体作用，以及维护宪法权威的重要性，可能还缺乏深入的认识。
因此，在教学过程中，需要引导学生从实际案例出发，深入思考宪法的作用，从而增强法治观念，提高维护宪法权威的意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法在国家治理中的重要作用，认识到维护宪法权威的重要性。
2.过程与方法：通过案例分析，引导学生深入思考宪法的作用，提高法治观念。
3.情感态度与价值观：培养学生尊重宪法，维护宪法权威的意识和行为。
四. 说教学重难点1.教学重点：宪法在国家治理中的重要作用，维护宪法权威的重要性。
2.教学难点：引导学生从实际案例出发，深入思考宪法的作用，提高维护宪法权威的意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法，引导学生从实际案例出发，深入思考宪法的作用。
2.教学手段：利用多媒体课件，展示相关案例，引导学生进行思考和讨论。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些宪法相关的实际案例，引导学生思考宪法的作用。
2.案例分析：让学生分组讨论，分析案例中宪法的作用，以及维护宪法权威的重要性。
3.总结提升：教师引导学生总结宪法的作用，强调维护宪法权威的重要性。
4.课堂小结：让学生用自己的话总结本节课的主要内容。
七. 说板书设计板书设计如下：维护宪法权威宪法的作用：1.治国安邦的总章程2.保障人民的权利3.维护社会稳定维护宪法权威的重要性1.保障国家发展2.保障人民幸福3.维护社会公平正义八. 说教学评价教学评价主要通过以下几个方面进行：1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的学习状态。
《治国安邦的总章程》PPT精品免费课件
学习任务一
阅读宪法相关条款，归纳宪法是如何组织国家机构的？
①宪法设置国家机构，明确各级国家机关的产生。 (89条)国务院行使下列职权： ②宪法授予国家机构特定职权，明确国家机构的组 统一领导地方各级国家行
成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定 政机关的工作……
有序。
(86条)国务院由下列人员组成：
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第2框 治国安邦权威,树立责任意 识及法治观念,弘扬宪法精神，自觉维护宪法。（素养）
2.结合“探究与分享”等栏目的学习，增强宪法意 识，提升辨别是非的能力。（重点）
3.了解民主集中制的主要体现;明确为什么要规范权 力运行，以及如何规范权力运行。（重难点）
冯莹盈
滥用权力
为什么要规范权力运行？ 权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人 民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
我国宪法的核心价值追求是 规范国家权力运行以保障公 民权利。
笔记整理（二）
如何规范权力运行？
①必须加强对权力运行的监督和制约，让人民监督权力，让权力 在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。
总理，副总理若干人，国
全人民人民国代民第第人表负选23责民大条条举，代会对 受代：：其其表表产受中全负监组大生人华国责 督成会，民人人和对监民民督地它共代人民代表大会方负；和表各责国国大级 ，家的 会对受产人 受行其其和一生负监民 它政地切责督代 监机方权表 督关各力人 监 人 人大 。、级属民民 察 民会监于人检政 委 法。察人民府 察员 院机民代会 院关表。、(人大(作88审人7民会，8务条条判民行都副委))机代国使由总总员关表务国民理理若、大院家主、领干检会每权选国导人察每届力举务国,各机届任的产委务部关任期机生员院部都期同关，协的长由相全是对助工…人同国。
【人教版】2020八年级道德与法治下册 第一单元 第一课 维护宪法权威 第2框 治国安邦的总章程学案
（2）结合材料，思考：宪法怎样规范权力的运行？
2.中华人民共和国的国家机构实行的原则。
【探究二】规范权力运行
1.认真阅读课本P14“探究与分享”，议一议：（1）漫画中的公章、笼子的寓意分别 是什么？
（2）漫画的整体寓意是什么？
2.认真阅读课本P14“探究与分享”，想一想：国家机关工作人员应该如何正确行使职权？
3.认真阅读课本P15“探究与分享”，议一议：你对这一案例有什么看法？
2.近年来，新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区，邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。上述材料体现的人民代表大会制度基本内容有（）
①由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权②实行民主集中制的组织和活动原则③国家的一切权力属于人民④维护了国家统一和民族团结A.①②B.②③C.③④D.①④
治国安邦的总章程
课题
治国安邦的总章程
日期
班级
姓名
课标
要求
3.1知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的 根本活动的准则，增强宪法意识。
核心
考点
宪法组织国家机构、规范权力运行
核心素养
法治教育
学习
目标
1.知道宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用；人民代表大会是人民行使国家权力的机关；人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行
2、聚焦主题探究观点
【探究一】组织国家机构
1.阅读教材12页“阅读感悟”思考：国家机构的产生及相互关系
2.阅读教材12页“阅读感悟”思考：上述材料说明了什么？
部编版道德与法治八下第一单元坚持宪法至上第一课《维护宪法权威第2框治国安邦的总章程》说课稿
部编版道德与法治八下第一单元坚持宪法至上第一课《维护宪法权威第2框治国安邦的总章程》说课稿一. 教材分析《维护宪法权威》是部编版道德与法治八年级下册第一单元第一课《治国安邦的总章程》的第二框内容。
本节课的主要内容是让学生理解宪法在国家治理中的重要地位和作用，认识维护宪法权威的重要性，增强学生的宪法意识。
教材通过生动的案例和深入的分析，引导学生了解宪法的基本内容和原则，培养学生尊重和维护宪法的态度。
二. 学情分析八年级的学生已经有一定的宪法知识基础，但对宪法的具体内容和深层次含义的理解还不够深入。
通过前面的学习，学生已经了解到宪法是国家最高的法律，但宪法在国家治理中的具体作用和重要性还需要进一步引导和讲解。
此外，学生的宪法意识相对较弱，需要通过实例和活动来激发学生对宪法的兴趣，提高学生的宪法意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法的基本内容和原则，理解宪法在国家治理中的重要地位和作用。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论和活动，培养学生的宪法意识，提高学生分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生尊重和维护宪法，增强学生的法律意识和社会责任感。
四. 说教学重难点1.宪法在国家治理中的重要地位和作用。
2.宪法的基本内容和原则。
3.如何培养学生的宪法意识。
五. 说教学方法与手段1.案例分析法：通过生动的案例，引导学生了解宪法的具体内容和作用。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的分析和解决问题的能力。
3.活动法：设计相关的活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的宪法意识。
4.多媒体教学：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示宪法的内容和案例。
六. 说教学过程1.导入：通过提问方式引导学生回顾宪法的基本概念，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析：展示相关的案例，引导学生了解宪法的具体内容和作用。
3.讨论：学生进行小组讨论，分析案例中宪法的作用和重要性。
4.活动：设计相关的活动，让学生亲身参与，提高学生的宪法意识。
2020年春季学期部编版八年级下册道德与法治 第一单元 坚持宪法至上知识点
第一课维护宪法权威第一节人民权利的保障书一：宪法的基本原则是什么？答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是我国宪法的基本原则。
二：宪法如何保障国家权力属于人民？1. 宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位2.宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础3.宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式4.宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施5.宪法规定国家的武装力量属于人民三：人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等的生存和发展。
四：人权的主体是什么？答: 人权的主体包括我国公民、外国人，既保护个人又保护群体。
五：人权的内容是什么？答: 人权的内容包括平等权和人身权利，政治权利，财产权，劳动权，受教育权等。
六：国家如何尊重和保障人权？答: 1.尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
2.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政，简政放权。
3.监察机关依照法律规定，独立行使监察权，加强对所有行使公权力公职人员的监督，深入开展反腐败工作，保护公民的各项合法权益。
4.审判机关，检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
5.国家加强法制宣传教育，增强全民法制观念。
第二节治国安邦的总章程1.宪法是如何组织国家机构的？（1）宪法规定各级机关的产生①人大的性质：人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
②人民与人大的关系：人民代表大会由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
③人大与其它国家机关的关系：国家的行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（2）宪法授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容（3）宪法规定我国国家机构实行民主集中制2.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：（1）在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；（2）在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；(3)在国家机关内部作出决策、决定时，要实行民主集中制。
八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第2框治国安邦的总章程课时习题
第二课时治国安邦的总章程知识点1 组织国家机构【例1】现代资本主义国家的国家机构大都奉行分权、制衡的原则.而我国的国家机构具有区别于任何资本主义国家政治体制的鲜明特点。
我国的国家机构组织和活动的特点是()A．民主集中制 B．依法治国C．人民行使国家权力 D．对人民负责【分析】题目中各选项观点都可以从不同角度体现出我国国家机构组织与活动的原则，但最重要、鲜明的特点就是民主集中制,故选A。
【答案】A对应训练1．我国的的权力机关、行政机关、司法机关等国家机关，是由我国的决定其设置.(A）A．人民当家作主的社会主义国家性质B．社会主义国家政权的组织形式C．社会主义国家机关国家的职能D．我国的具体历史特点2。
我国国家机关遵循民主集中制原则，集中到一点就是要（B) A．惩治腐败，加强人民民主专政B．维护人民当家作主的地位C．提高国家机关的办事效率D．防止各种权力被滥用知识点2 规范权力运行【例2】《人民的名义》《打铁还需自身硬》等反腐大片用一个个鲜活的案例，深刻阐述了打铁尤需自身硬，要织密制度的笼子，铲除权力滋生腐败的温床等道理,让人警醒.下列属于宪法对国家权力运行规范要求的是（）①国家机关及其工作人员必须依法行政②国家权力必须严格按照法定途径和方式行使③国家权力的行使要遵循法定职责必须为，法无授权不可为④国家机关行使权力不能超越权限、滥用职权A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【分析】本题考查宪法规范国家权力运用的要求这一知识点的理解和应用。
通过对材料的阅读以及对四个选择肢的理解和判断，①②③④都是宪法对权力规范运用的具体要求，因此正确选项为D【解答】D对应训练1、(2015，佛山）2015年2月，国务院通过了《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020)》，特别提出政府要以身作则，带头推进政务公开，提高决策的透明度,以政务诚信建设示范引领全社会诚信建设。
推进政务公开,加强政务诚信建设可以（B) A、简化政府审批程序，提高政府行政效率B、规范公共权力行使，推进政府依法行政C、扩大公民政治权利，保证公民有序参与D、提高政府管理水平，确保司法公正透明2.2017年1月，经福建省尤溪县检察院提起公诉,法院依法以犯玩忽职守罪对被告人黄某进行宣判。
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治国安邦的总章程
【学习内容】
1.我国国家机构是如何产生的？
2.宪法如何规范权力的运行？
3.我国宪法规范权力运行的意义。
4.国家机关及其工作人员怎样行使宪法和法律赋予的权力？
【知识预习】
一、组织国家机构
1.我国的一切权力属于。
是人民行使国家权力的机关。
我国宪法第三条规定，“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由产生，对负责，受监督”“、、都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。
2.宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的、、
等内容，使国家权力的运行稳定有序。
国家机构依据行使权力，守护的根本利益。
3.我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行的原则。
”我国国家机构贯彻这一原则主要体现为：在的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于地位；在的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时,实行。
二、规范权力运行
1.我国宪法规范国家权力运行的意义。
（1）权力是把双刃剑,运用得好,可以 ;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。
（2）必须对权力的行使进行 ,让人民监督权力,把权力关进制度的笼子里,让权力在阳光下运行。
(3)规范国家权力运行以保障的实现,这是宪法的核心价值追求。
2.国家机关及其工作人员如何行使宪法和法律赋予的权力?
(1)国家权力必须在限定的范围内行使。
国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。
任何超越权限、滥用职权的行为均应承担
责任。
(2)通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
对国家机关及其工作人员来说,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。
(3)宪法和法律还规定了国家权力行使的 ,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
凡不按照法定程序行使权力的行为,都是。
(4)国家权力的行使不能任性, 必须为,法无授权。
第一课维护宪法权威课堂检测1
1.在宪法面前，任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
这是因为( )
A.我国的一切权力属于人民
B. 宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使
C. 国家机构就是国家权力机关
D. 权力是把双刃剑
2.第十二届全国人民代表大会第五次会议于是乎2020年3月15日闭幕，会议表决通过了政府工作报告、2020年年度国家预算、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告等。
这表明( )
①人民代表大会是人民行使国家权力的机关
②人民代表大会具有任免权
③国家行政机关、审判机关、检察机关对人民代表大会负责，受它监督
④人民代表大会地位最高，权力最大
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ①④
3.中共安徽省委高度重视扶贫工作，坚决查处扶贫领域的腐败问题。
2020年11月至2020年5月，共查处贪污挪用救济物资、截留私分扶贫款等扶贫领域问题797起，给予纪律处分759人，移送司法机关18人。
这告诉我们( )
①法定职责必须为，法无授权不可为
②只有发挥好监督作用，才能让权力在阳光下运行
③必须在宪法和法律的范围内行使国家权力
④必须依法行使权力、履行职责
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
4.下面是我国人民行使当家做主权力的示意图。
（1）A.B两处分别指的是什么？
（2）上图体现了道德与法治的哪些观点？。