如何阅读一本书读书报告
如何阅读一本书读后感15篇
如何阅读一本书读后感15篇如何阅读一本书读后感1艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇性的人物。
范多伦是1950年月美国哥伦比亚高校一位博览群书、才气过人的出身书香门第的年轻教授。
艾德勒在1940年出版了《如何阅读一本书》第一版。
在1970年艾德勒找到范多伦改编《如何阅读一本书》。
这也是我如今看到的这个版本。
读得快、读得多就是读得好吗？读得慢、读得认真就是读得好吗？这是这本书解答的第一个问题。
那就是引用了弗朗西斯培根的名言“有些书只需浅尝辄止，有些书该整个吞食，还有少数的书则当细嚼慢咽。
”不管是速读还是认真读，读者要有自己的选择。
认为可以认真读的书不过一千本。
另外读得多也不见得就是读得好，读得越多，却没收获的这种状况叫可怜。
认为只有读者从书中获得了养分才算读得好。
在这本书的看来阅读分成四层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，基础阅读就相当于学校生的阅读力量。
检视阅读是速读的力量，分析阅读是指读者能从书籍分类、书名知道想表达的是什么，并能从也许上了解到的写作思路。
主题阅读是指读者能用带着共性的话题感强的问题从一本书中找出自己想要的答案。
一个读者要带自己的主动性去选择自己想读的书。
在这本书的最终提出不同类型的书的阅读技巧。
有用型、想象文学、故事、戏剧、诗、历史书、科学、数学、哲学书、社会科学。
这本书给我最大的启发就是读得多就不肯定是读得好。
有些书必需要精读，即使读不懂，也要找到自己能找到的切入点来坚持下去开心阅读。
我的好伴侣也跟我说有想法就要写下来，不然就是纸上谈兵。
我觉得他说得有道理，所以我就在这的最终一段给他致谢。
感谢你哦！如何阅读一本书读后感2《如何阅读一本书》是美国作家艾德勒于1940年写的，距今已有八十一年，这本关于阅读的书历久弥新，堪称经典之作。
最近，我只阅读了这本书的前两章———《阅读的活力与艺术》以及《阅读的层次》，书中的金句在耳畔时常回想，细细品尝，深有感受。
阅读，为什么而读？爱看书，关注儿童阅读的我，从书中找到了答案。
读书报告的正确格式范文
读书报告的正确格式范文引言读书报告作为提升学生阅读能力和思辨能力的重要手段之一，在学术界和教育界都被广泛应用。
本文旨在介绍读书报告的正确格式范文，帮助读者有效撰写高质量的读书报告。
一、书籍信息首先，在读书报告的开头部分需要明确书籍的基本信息。
包括书名、作者、出版社、出版日期等，并可以附上书籍的封面图片以供参考。
示例：•书名：《活着》•作者：余华•出版社：作家出版社•出版日期：1993年二、引言及背景在读书报告的第二部分，应该对书籍的背景和引言进行简要介绍。
这部分的目的是让读者对书籍有一个初步的了解，并引起读者的兴趣。
示例：《活着》是余华的代表作之一，一部以中国文化大革命和社会转型为背景，通过讲述主人公的生活经历，展现了生而为人、活在世上的价值。
小说以其深邃的思考和真实的描写，让人们对生活的意义有了更深的思考。
三、主要内容概述主要内容概述部分是读书报告的重点，需要对书籍的主要内容进行概括和分析，展示出自己对书籍的理解和观点。
示例：《活着》通过讲述主人公福贵的一生，表达了作者对人性、命运、亲情等主题的思考。
福贵出生在一个农村家庭，经历了许多苦难和不幸，但他始终保持着对生活的乐观态度。
小说通过福贵的经历，揭示了个体在社会大背景下的无奈与抗争，同时也强调了家庭和亲情在人生中的重要性。
四、个人观点读书报告的个人观点部分是对书籍内容的评价和思考的体现。
在这部分中，可以表达自己对书中人物、情节、主题等方面的喜欢或不喜欢，并给出自己的理由和感想。
示例：我对《活着》这本书深感敬佩。
作为一部刻画人性的小说，它通过福贵的一生，展现了人在生活中面对种种苦难时仍能坚持活下去的精神和勇气。
作者以生动的笔触刻画出福贵的性格和命运，让读者在阅读过程中对生活的坚持和家庭的重要性有了更深刻的思考。
五、结语结尾部分是读书报告的总结部分，可以再次强调自己对书籍的评价和观点，并给出一个简洁的结论。
示例：《活着》是一本思想深刻、感人至深的读物，通过福贵的生活经历，深入探索了人生的价值和意义。
读书报告范文及格式
读书报告，简⾔之，就是读完书之后的⼼得报告，是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个⼈见解和观点的⽂字作品。
写读书报告的⽬的在于增加新知、提升研究和表达能⼒。
以下是©⽆忧考⽹整理的读书报告范⽂及格式，欢迎阅读！《野⽕集》读书报告利⽤寒假的时间，我读完了龙应台所写的⼀本颇有哲理与极为⼤胆的书--《野⽕集》。
这本书由⼀篇篇⼩⽂章构成，每⼀篇⽂章的背后都隐藏着⼀个问题。
在这本书⾥，我了解到了很多与我平⽇⾃然思维所不同的东西。
它写了现代的中国，现代的台湾。
把⼀切的污*、不公、丑陋都通过⽂字暴露出来。
其中我印象颇为深刻的有以下⼏篇。
《中国⼈，你为什么不⽣⽓》与《⽣⽓，没有⽤吗?》。
曾经的中国，被外国称为“⽣命⼒的国家”。
你知道为什么吗?你⼜可曾知道这称号的由来?这，并不是所谓的称赞，⽽是⾚**的讽刺。
近⼏年，中国的⾷品问题成为⼈们⼼中的恐慌。
我曾听到过这么⼀个故事。
⼀个国家因为⾷品问题，近百⼈因此中毒⽽被送进了医院。
有⼀个⼈就说：“看来⽣命⼒的还是中国。
”另⼀个⼈就问：“为什么呢?”那个⼈就回答：“因为中国的⾷品安全问题最多，却不见伤了那么多⼈。
”是啊，因为我们国家有⼀系列的⾷品问题，因为所谓的三聚氰胺，苏丹红都不⾜以使我们丧失⽣命，所以这个称号由此⽽来。
你们都应该懂得，这个称号后⾯的嘲讽与其深藏的问题。
⾯对这些问题，我们中国⼈不懂得⽣⽓。
为什么不⽣⽓呢，因为⽣⽓没有⽤。
这就是这两篇⽂章的中⼼。
在这个法治社会，不应该是法律所打造的⼀个和平安定的社会吗?那为什么⼜会有如此多的问题频频⽽来。
这篇⽂章也让我想到了“⼩悦悦”事件，⼗⼏个路⼈置⼀个被货车多次碾过的⼩孩不理，没有⼀个⼈伸出援⼿，没有⼀个⼈拿出⼿机为她拨打求救电话。
每每想起那场景，⼼中的愤怒油然⽽起。
冷漠，这怎是⼀个⼈之所为。
再来，让我想到了因好⼼扶起⼀个婆婆⽽被判刑，因善良扶起⼀个⽼太婆却被逼⾃杀。
怎样写读书报告
怎样写读书报告读书报告是指读者在阅读一本书之后，通过撰写文字来介绍这本书的内容、作者的思想、风格、文化内涵、为读者带来的启示等等，是检验读者阅读理解和质量的一种方式。
那么，怎样写好一份读书报告呢？一、选择适合自己的读书方式在阅读一本书后，我们可以选择通过书中自己感兴趣的章节、段落或者重点词句进行摘抄，然后配合自己的思考进行凝练；也可以通过从头至尾的阅读，全盘掌握作者的著作，并进行总结梳理。
无论选择哪种阅读方式，都需要注意掌握重点、凝练精华。
二、注意读后感和心得的撰写在一定程度上，读书报告更多的是展现读者对于所读内容的理解和感受。
因此，读后感和心得的撰写是其中自然不可缺少的环节。
通过对所读内容的理解和感受的深度挖掘，可以让读者从一个更高层次的角度，分析并阐释书中的价值、外延和内涵。
写读后感的同时，不仅要个人主观性表达，更要注意客观性陈述，要准确表达出自己的感悟思考，同时还要剖析和评价作者的思想与作品创作价值。
三、结构清晰严谨写读书报告还需要注意文本的结构体系和逻辑安排。
读书报告需要首先进行书籍或者作者的简介概述，随后对书籍内容的主题进行深入的挖掘，同时需要恰当的引用书中的例子作为支撑；接下来需要分析书中的代表性人物及其内心世界和成长历程；最终需要进行对于书籍的评价，总结出自己的思考。
整个标题、引言、正文、结论等部分都需要条理清晰，层次分明，呈现充分的逻辑性。
四、勤于修改提升文本的准确性和完整性作为一篇读书报告，更需要写作的准确和清晰。
因此，在撰写完毕后，需要反复审核，同时可以请他人帮助 review 、修改、提出建议，不断重构语句，仔细推敲并确保句意准确不模糊，让读者阅读更加流畅和舒适。
同时，还可以反复润色，提升文章的欣赏度。
这整个过程不仅仅需要勤修苦读，还需要多亲近和体验书中所提供的世界和观念。
总之，怎么才能更好的完成一篇读书报告，核心在于理解、分析并评价书籍。
要扩展知识面，在阅读、写作、修改等多个方面下功夫，以期成为一位更出色的读书人，写出更出色的读书报告。
如何阅读一本书读书报告
如何阅读一本书读书报告偶然间在网上看到这么一本书，心中有一股莫名的笑意：这年头，有教人考公务员的，有教人用电脑的，有教人为人处世的，但是教人读书的，我还是第一次看到。
不过，对我这种伪书虫来说，这本书还是有莫大的吸引力的。
于是，从网上订购这本书。
细细阅读起来。
初时一位这本书会和其他教学类书籍一样，先来论述一下读书对人是多么多么重要，我们要好好读书，要如何读书。
重复这种千篇一律的论调。
但真正拿起这本书细细品味之后，却发现这本书的水深的很，作者对于读书确实很有一套自己的心得与技巧。
书中将读书分为四个层次，分别是基础阅读，顾名思义，就是最简单最基本的阅读，包括识字断句等。
检视阅读--快速了解全书，知道全书在讲些什么。
分析阅读--对书本进行细读，理清作者的观点，逻辑以及作者想要解决或尚未解决的问题。
主题阅读--对比几本同类的书籍，从中更加全面的了解事实或对某事物的看法等。
其中低等级的阅读包含在高等级的阅读之中，为我们了解以及提高自己的阅读水平提供了一个较为明确的标准。
而且，在每个阅读的层次里，作者还不厌其烦的添加了一个个行之有效的建议，为我们提高阅读水平铺好了道路。
我是一个爱书的人，对书，我有一种莫名的喜欢，每次看到自己心仪的书籍，平时比较节俭的我都会毫不犹豫的掏腰包（当然，前提是腰包里有钱。
）但是，我又觉得自己不是一个真正爱书的人，因为每次当我将书买到手后，便很少有将它看完的一天，仿佛自己只是迷恋于那种买书的满足感罢了。
此实乃余平生一大憾事也。
没法看完全本书的原因有很多，比如看了一部分之后便觉得无趣，对此书失去了兴趣；比如才看了开头的一小部分，便觉得该书实在是艰涩难懂，于是将其束之高阁；比如看了一半便由于忙碌某事而不得不搁置，以至于后来完全遗忘。
这些都是我自己读书时的坏习惯，也许当年五柳先生的话可以形容我对读书的看法“好读书，不求甚解”、“每有会意便欣然忘食”。
而每次看到书架上没有仔细研读过的书，心中便会有一丝说不出的遗憾。
读书报告怎么写
读书报告怎么写读书报告是一项思维活动，它需要我们对所读书籍进行深入的思考、分析和总结。
本文将介绍读书报告的写作步骤，并以我最近阅读的《活着》为例，进行详细阐述。
一、选择书目与阅读读书报告必须要选择一个有一定思想深度、有一定代表性的书目进行阅读。
完成阅读后，需要迅速整理梳理自己关于这本书的印象和感受。
在整理的同时，需要给自己留出一定的思考和分析空间，对书中的人物、事件、情节、主题进行深入思考和分析。
我最近阅读的书籍是余华的《活着》。
它是一部反映了中国农村社会的小说，讲述了一个老百姓的苦难经历和生命意义的探寻。
二、读书报告的基本结构读书报告应包含以下部分：（1）书目及作者简介这部分介绍书籍的基本信息，包括书名、作者、出版社及出版时间等，并简要介绍作者及其写作背景。
《活着》是余华于1992年发表的小说，被誉为是一部“中国当代文学的珍贵遗产”。
（2）书籍主要内容的简要阐述这部分介绍书籍的主要内容及情节，包括主题、主角、剧情梗概等。
《活着》讲述了在中国农村的一位“富贵”农民的苦难经历，他遭受了家庭破产、家人死亡、土改运动、文革等一系列悲剧，但仍然坚持着活着的意义。
（3）书籍意义及价值的探讨这部分进行深度的思考和分析，包括自己的阅读感悟、书籍有何意义、读书的启示等。
读完《活着》，我深刻地感受到了人类生命的价值，尤其是这位“难民”的坚忍与生命力。
这也让我深刻明白了生命中的真正财富是什么——就是拥有一份活着的心和一份坚持不懈的信仰。
同时，书中也描绘了中国农村社会的细节和特点，让我更加了解了自己生活的环境和背景。
（4）书籍优点及缺点的评闭这部分需要客观地评价这本书的优点和缺点。
优点主要是书籍的意义及价值，反映生命的意义、乡土风情等，缺点主要是情节发展过于平缓等。
三、读书报告的写作技巧在写读书报告时，需要注意以下几个方面：（1）用简洁清晰的语言，不要使用过于华丽的词汇和长句。
（2）深入思考书中情节、人物和主题，在阐述时要简明扼要，不要过于冗长。
《如何阅读一本书》心得体会5篇
《如何阅读一本书》心得体会5篇《如何阅读一本书》心得体会精选篇1美国教育学家埃德加·戴尔研究出的“学习金字塔”表明，阅读能够记住学习内容的10%；而通过做报告等亲身体验能够记住90%，因此思考和实干才是最有效的学习方式。
这和目前我们所接触的主流学习方式是很不同的，单纯的阅读，恰恰是信息留存率最低的，其优点仅是信息猎取的速度和数量。
在《如何阅读一本书》中，莫提默·J。
艾德勒指出，“所谓汲取资讯，就只是知道某件事发生了。
”然而，知道某件事发生，并不是我们读书的本质目的。
我们会停留于自己已经拥有了这段学问的错觉之中，并未加入任何自己的斟酌、取舍和推断。
而且，即使我们已经多次阅读，也无法在脑袋中留下过多的印记。
我想，有过相关阅读阅历的人，都会了解这种情况。
共享一个我的懒人笔记法：关键点截图→关键字标注→回忆召回。
这个方法花费时间极少，使用便利，详细方法如下：阅读电子书或纸质书时，遇到生疏的学问点、新颖的观点、论证过程等，在看书的间隙：①使用手机截图（电子书）或拍照（实体书），留意图片需要包含页码②截图后可以标记简介概要的关键词，传输到微信“文件传输助手”便于记忆和查找③在需要时，不需要去找大段完整的阐述和论证。
而是通过查找关键字或翻看图片，成为这一部分学问点有效的触发键，主动召回记忆，这样理解会更深刻。
主动召回，意味着记忆和理解的加固。
假如仅仅停留在重新阅读段落之上，不过是重新汲取了所介绍的学问和观点，不假思索地“汲取资讯”，是低效的读书。
而关键词或关键图片的有效信息查找，会真正做到对此段内容的融会贯穿。
材料和观点，会在需要用到的时候呈现或调用，做到敏捷运用。
在标注出关键词，读后感以及此段观点、素材以及可做何种思考之后，一切交付于大脑，它自会建构出错综简单的思维网络。
重要的是，我们需要对每一处观点专心思考，主动建构出关联性。
假如单纯做笔记，停留在记忆的层面，而不是被启发、主动理解的层面，读的书也不会被真正理解和使用。
如何进行课外读书报告
《如何进行课外读书报告》在我们的学习生活中，课外读书是拓宽知识面、提升素养的重要途径。
而撰写课外读书报告，则是对所读之书进行深入思考和总结的有效方式。
那么，如何进行课外读书报告呢？一、选择合适的书籍首先，选择一本适合自己的书籍是撰写读书报告的基础。
可以根据自己的兴趣爱好、学习需求或者老师的推荐来选择书籍。
如果是为了完成学校的作业，可以选择与课程相关的书籍；如果是为了个人兴趣，可以选择自己喜欢的文学作品、科普读物等。
在选择书籍时，还可以参考一些书评和推荐，了解书籍的内容和质量。
同时，要注意书籍的难度和篇幅，选择适合自己阅读水平和时间安排的书籍。
二、认真阅读书籍选择好书籍后，就需要认真阅读了。
在阅读过程中，可以采取以下方法：1. 制定阅读计划根据书籍的篇幅和自己的时间安排，制定一个阅读计划。
可以每天安排一定的阅读时间，确保在规定的时间内完成阅读任务。
2. 做好阅读笔记在阅读过程中，可以随时记录下自己的感悟、疑问和重要的内容。
可以使用笔记本、便签或者电子设备来记录阅读笔记。
阅读笔记可以帮助我们更好地理解书籍的内容，也方便在撰写读书报告时查阅。
3. 多角度思考在阅读过程中，要从不同的角度去思考问题。
可以思考书籍的主题、情节、人物、语言等方面，也可以将书籍与自己的生活、学习联系起来，思考书籍对自己的启示和影响。
三、确定读书报告的结构在撰写读书报告之前，需要确定读书报告的结构。
一般来说，读书报告可以包括以下几个部分：1. 标题标题应该简洁明了，能够准确地反映书籍的内容和主题。
2. 作者简介介绍书籍的作者，包括作者的生平、成就和代表作品等。
3. 内容梗概简要介绍书籍的主要内容，包括故事的背景、情节、人物等。
4. 主题分析分析书籍的主题，探讨书籍所传达的思想和价值观。
5. 人物分析分析书籍中的主要人物，包括人物的性格、行为和命运等。
6. 语言特色分析书籍的语言特色，包括语言的风格、修辞手法和表达方式等。
7. 读后感想分享自己对书籍的感受和体会，包括书籍对自己的启示和影响等。
读书报告怎么写
读书报告怎么写读书是一件很有意义的事情，能够让我们接触到不同的思想和文化，增进自己的知识和认识。
而读书报告则是对一本书内容和作者的一个总结和评价，也是对自己阅读能力的一次考验。
那么，如何写一篇优秀的读书报告呢？下面从几个方面谈一谈。
一、阅读理解要写好一篇读书报告，首先要有良好的阅读理解能力。
在阅读一本书前，应先了解书的作者和出版背景，掌握书的主要内容和结构，注意花费必要的时间和精力去理解书中的细节和细节背后的含义。
在阅读过程中，可以笔记或者做标记，方便自己复习和回忆。
在理解书中的概念或者观念时，要思考为什么会这样想，有没有其它的观点，这样才能真正掌握书中的思想和思路。
二、内容概括一个好的读书报告应该包含一些关键的要素，例如书名、作者、出版时间和版本、基本情节梗概、主要人物和他们的性格特征和目的等等。
在写内容概括时，应注意不要描述太多细节，而要强调主题和结构。
例如，分别写出本书的开头、中间和结尾部分，这样读者才能更容易理解书的内涵和思路。
三、评价总结评价总结是一篇读书报告中很重要的部分。
在本部分中，需要对书中描述的内容和给人的启示进行分析和评价。
这部分应该简单地回顾书的思路，指出作者要表达的主要思想或是观点，对自己的阅读体验进行总结和评价。
一些常见的评价指标包括：作者的写作技巧、情感表达能力、想象力、基于逻辑或思辩的思考等等。
此外，也要考虑评价这本书对自己产生的影响：书中有什么观点或价值对自己有启发或是挑战了自己的想法等等。
四、语言表达在写读书报告时，也要注意语言的表达。
文章中要准确地使用词语和表达，不要出现错误的语法或语义，同时要注意文章的连贯性和段落的排列。
每一段都应该围绕一个主题展开，用简单清晰的语言表达自己的思想和观点。
此外，在写作中，也要注意适当的语气和态度。
读书报告并非是对作者或书籍的批评，而应该有客观，平和的态度并重视自己的思考和观点。
总之，读书报告的写作是一个不断提高自己阅读理解能力和语言表达能力的过程。
如何做读书报告
1.格式不限，一般首先都要有内容概要。
2.要看书的时候随时记下自己的疑问、想法，看完整本书后回顾此书和自己的笔记，找出本书的重点进行发挥。
有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。
有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。
这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。
3.好的读书报告还要求读者了解作者的背景、他人对于此书的评价及相关著作。
4.好的读书报告不仅要对此书进行表扬，也要适当批评。
5.不能过多引用原文。
6.忌泛泛而谈，最好集中挑自己印象最深刻的几点而谈。
7. 建议读书报告包括的内容：1、作者简介、内容概要；2、本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处；3、书中叫人深刻难忘的部分；4、作者在书中传递的讯息；5、个人最喜爱的部分；6、对本书的评价和观感（如是否值得向其它读者推介）；7、读后感：（1）书中情节引起的联想（2）书中内容引起的疑问（3）本书令你有何提醒、启发及反思（4）本书引起的思想上的转变（5）本书令你引发的期望8、从本书有何收获；9、引用本书或其它书籍的内容。
8.实际写作中，读书报告可以采取的三种类型：一、摘要式读书报告所谓摘要式读书报告（summary-tape book report）就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍，不掺杂自己的看法，不能随心所欲的发挥。
但是必须自己审题、构思、布局，按原文顺序，运用自己的话语将原著简述出来。
二、简评式读书报告简评式读书报告（brief-comment book report）要求不仅把一书的情节、要点复述一遍，而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法，也就是说，从自己的观点来写，必须包括虚实两个方面。
实的方面是记录原作的内容，虚的方面是表达自己的见解。
三、书评式读书报告书评（book review）是一种专门体裁，常见于各类期刊、杂志。
读书报告怎么写范文
读书报告怎么写范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、自我介绍、策划方案、职业规划、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as speeches, summary reports, insights, contract agreements, policy documents, rules and regulations, self introduction, planning plans, career planning, and other sample texts. If you want to learn about different formats and writing methods of sample texts, please stay tuned!读书报告怎么写范文读书报告怎么写范文（5篇）报告提供了一个共同的传递信息的基础，使得沟通更加高效，并确保各方在共同目标上取得一致。
读书报告怎么写范文(精选3篇)
读书报告怎么写范文(精选3篇)第1篇: 读书报告怎么写书，像慈母一样哺育着我们；书，像细雨一样滋养着我们；书，像一位良师教导着我们。
它滋润我们的心田，净化着我们的心灵，修养着我们的身心。
书是个宝贝，我们应该多读书，书籍是人类进步的阶梯。
高尔基就爱读书，一日无书，百事荒芜。
都是名人读书的名言名句，再看看自己，一天最多也就一个多小时的.阅读时间，平时才30分钟左右，阅读量还远远跟不上，必须加强阅读。
当然，诗词也不能少，今天活动中渗透了这方面的知识，如飞花令击鼓传花等，这也让我收获颇丰，积累了许多诗词。
读书光多还不够，还要注重质量，要有科学的读书方法，今天的活动中有关于分享读书方法的，统计表有涉及到这一方面。
通过对比，我发现我为什么读的书不少，可读书的效果不佳。
1。
读书时遇到的好词佳句没有进行积累。
2。
遇到读不明白的，读不懂的也没有想方设法弄明白，借助工具书等解决。
3。
读书时囫囵吞枣，不细读。
4。
只读自己感兴趣的，不喜欢的走马观花。
但通过大家的分享，我学到了很多读书方法。
读书破万卷，下笔如有神多读书，读好书。
通过调查，大家读书的时间少，有些同学只是偶尔读读，或者为了完成任务而读，目的性强，没有自发的去读书，效果达不到最佳。
再者，每次读书时间短，大多数同学每次读书也就10 20分钟，其实时间都不多。
大多数同学读书都只读自己喜欢感兴趣的书目，不感兴趣的不读，因此知识面很狭窄，我们要拓宽阅读面，多方涉猎。
其次，很多同学喜欢漫画，但我认为那种数目应该少读。
多读一些有营养的书籍。
这次活动虽然结束了，但读书之事远远没有结束，让书伴随我们一生，让读书成为我们自己的一种习惯。
第2篇: 读书报告怎么写读了《晏子使楚》这篇课文，我体会到了晏子是个聪明、机智，善于辞令的外交家；也体会到了楚王是个知错就改的国王。
课文主要写了有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国，楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王三次侮辱了晏子，但都被晏子反驳了，从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
如何阅读一本书的读书报告范文
如何阅读一本书的读书报告范文英文回答：When reading a book report, I usually start by looking at the summary or the main points of the report. This gives me a general idea of what the book is about and what the author's main arguments or themes are. I pay attention to the structure of the report, such as how the information is organized and if there are any key points that are highlighted.Next, I like to read the analysis and interpretation sections of the report. This is where the reader delves deeper into the themes, characters, and writing style of the book. I look for insights and critical thinking that help me understand the book on a deeper level. For example, if the report discusses the symbolism in a novel, I pay attention to how the symbols are interpreted and how they contribute to the overall meaning of the story.I also pay attention to any personal reflections or reactions the writer includes in the report. I find it interesting to see how different readers respond to the same book. For instance, if the report mentions that the writer was moved by a particular scene in the book, I tryto imagine myself in that moment and think about how Iwould have reacted.In conclusion, reading a book report is not just about understanding the content of the book, but also aboutseeing it through the eyes of another reader. It helps me gain new perspectives and insights that I may not have considered on my own.中文回答：阅读一本读书报告时，我通常会先看摘要或主要观点。
读书报告优秀10篇
读书报告优秀10篇读书报告怎么写篇一常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。
我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。
如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。
它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。
”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。
在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。
关于读书的报告
关于读书的报告一、引言读书是我们获取知识和经验的重要途径之一，它不仅能够丰富我们的知识体系，提高我们的思维能力和理解能力，还能够培养我们的阅读习惯和人文素养。
因此，读书对于每个人来说都是非常重要的。
二、报告内容1. 阅读书籍种类与数量在过去的一年中，我阅读了大约xx本书籍，涵盖了文学、历史、哲学、科学等多个领域。
其中，我最喜欢的是小说和传记类书籍，因为这些书籍能够带给我丰富的情感体验和人生经验。
在阅读数量上，我认为适中的阅读量能够满足我的需求，过多或过少的阅读量都可能导致收获不足。
2. 阅读方法与技巧在阅读过程中，我注重选择适合自己的阅读方法和技巧。
例如，对于较难理解的书籍，我会先浏览目录和摘要，了解其主要内容和结构，再逐步深入阅读。
同时，我也会注重做笔记和总结，以便更好地理解和记忆书中的内容。
此外，我还经常与其他读者交流和分享，以便获得更多的启示和感悟。
3. 阅读收获与体验通过阅读，我获得了许多新的知识和经验，这些收获不仅体现在我的学术研究中，也体现在我的日常生活和人际交往中。
例如，在阅读历史书籍时，我了解到了不同时期的社会背景和文化传统，这对我理解当前社会现象有着重要的帮助。
此外，阅读也能够带给我丰富的情感体验和心灵成长，这些收获是难以用语言描述的。
4. 书籍评价与建议对于我读过的这些书籍，我认为有些书籍非常值得一读，有些则有些不足之处。
例如，我最近读的一本小说情节跌宕起伏，人物形象生动鲜明，让我深受感动。
但是，这本书的语言表达有些啰嗦，影响了阅读体验。
基于我的阅读经历和感受，我认为在选择书籍时，我们应该注重选择适合自己的阅读口味和阅读需求，同时也要注意书籍的质量和价值。
对于想要读书的朋友们，我建议你们多尝试不同类型的书籍，拓宽自己的阅读视野，找到适合自己的阅读方法和技巧。
三、结论总的来说，读书是我生活中非常重要的一部分，它不仅带给我丰富的知识和经验，也带给我深刻的情感体验和心灵成长。
在未来的日子里，我将会继续保持读书的习惯，不断拓宽自己的阅读视野，提高自己的阅读水平和理解能力。
读书报告怎么做
读书报告怎么做如何写一份出色的读书报告？这是很多读者都会面临的问题。
一个好的读书报告不仅能够展示你对书籍的理解和思考，还能够帮助你更深入地思考作品中的主题和故事情节。
下面，我们来一起探讨一下如何写一份优秀的读书报告。
第一步：阅读和理解作品首先，你需要花时间仔细阅读书籍。
如果你没有足够的时间或精力仔细阅读，那么写一份出色的读书报告几乎是不可能的。
读完书后，仔细思考作品中的各个元素，包括主题、情节、角色及其性格发展、故事结构等等。
第二步：指定合适的写作方式选择合适的写作方式可以让你更好地表达自己对书籍的理解和个人见解。
以下是一些可能的写作方式：1、书评：通过评论书籍的主要内容和评价作品的优缺点来进行论述。
2、书摘：挑选出书籍中特别有代表性或有感触的段落，并进行一定的分析与解读。
3、读书笔记：记录下自己在阅读书籍过程中的感想和思考，并对书籍中的某些元素进行深入探讨。
4、读后感：用自己的话对作品整体进行感想性的表述，强调阅读这本书的影响和收获。
第三步：结构化阐述写作过程中，我们要养成结构性阐述的习惯，这有利于让读者更易于找到自己想要的内容和思路。
一种比较好的写作结构如下：1、引言：引入书籍的背景和主要内容。
2、挑选重点：结合自己的感受，挑选出看似比较重要或自己印象深刻的几点重点来分别进行描述和曲解。
3、详细讨论：对书籍中的各种元素进行分析和解读。
4、结论：总结全文，对书籍末尾进行预测或评价。
第四步：注意语言的清晰流畅在写作时需要注意用词准确，语言简练，表述流畅。
当然，语言的适度生动和变化仍然是很有必要的，以免带来阅读的枯燥或难懂。
读书报告的目的不仅是为了完成任务，更是为了提高自己对于书籍的理解和思考。
除了以上的写作技巧，我们还需要靠个人的努力和实践来对完成作品进行善加总结，不断改进方法，提升自己的阅读能力和写作技巧，将读后感叹为读后动力和成长的践踏。
经典阅读读书报告作文(共8篇)
篇一：读书报告模式及范文1读书报告模式一、读书报告有没有一定的格式对初学写读书报告的同学来说，老师会介绍一般的格式给他们，让他们有所遵循。
只要有书名、有作者，其它可集中读后感来写。
最花费笔墨的是内容概要，其作用是让别人知道你看过这本书。
至于写读后感的方式却是多种多样，没有任何规范。
可以写成很抒情的散文，很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较……要看书的性质，也要看你感想的性质。
二、写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有什么感想，疑问和见解，都随即把它们写下来。
如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，就要准备一本读书札记簿，写在本子上。
书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发挥的。
把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。
有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。
这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。
三、不要只读一本书要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。
如果有条件的话，最好能同时找到其它有关的书来看，包括：1、作者的传记；2、作者其它作品；3、别人对这本书的研究；4、其它作者的回顾或有关著作（如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》等）。
当然不是每一个人都有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。
四、赞扬与批评初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。
可是赞扬与批评都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章清丽……全是废话。
赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。
批评当然比赞扬更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。
但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到欣赏。
读书报告开头范本(1)
读书报告开头范本（1）日期：xxxx年xx月xx日尊敬的导师/老师：我在这里写下了我近期的读书报告，以便向您汇报我的学习成果。
本次读书报告的主题是《xxxx》，这是一本关于xxxx的书籍。
通过阅读这本书，我对xxxx有了更深入的了解，并从中获得了许多有益的启示。
一、背景介绍在这一部分，我将向您介绍本书的作者、出版时间、出版社等相关背景信息。
通过对背景的介绍，读者可以对这本书有一个初步的了解。
二、核心内容在这一部分，我将概括性地介绍书中的核心内容。
我将从几个主要章节入手，阐述每个章节的主要观点和论述。
这样，读者就能了解到这本书的基本思路和主题。
三、观点分析在这一部分，我将对书中的主要观点和论述进行分析和评论。
我会从几个方面入手，探讨这些观点的优点和不足之处，并提出自己的看法和思考。
通过这种方式，读者可以加深对这本书的理解，并从中获得一些独到的观点。
四、实践应用在这一部分，我将谈谈我如何将书中的观点应用到实际生活中。
我会列举一些实际案例，并结合书中的观点，说明如何应用这些观点来解决问题或者改进自己。
读者通过这一部分，能够将书籍中的理论与实践相结合，并实际感受到它们的价值。
五、总结与感悟在这一部分，我将对整本书进行总结，并谈谈我在读完这本书之后的感悟。
我会回顾书中的主要观点和论述，再次阐述自己对这些观点的看法，并总结这本书对我的影响和启示。
通过这一部分，读者可以更好地理解这本书的核心思想和价值所在。
六、参考书目在这一部分，我将列举出我在写这份读书报告时所参考的所有书目。
这样，读者可以进一步深入研究这个话题，并寻找更多相关的资料。
希望我的读书报告能够对您有所帮助，并达到预期的效果。
如果您对此报告有任何疑问或意见，欢迎随时联系我。
谢谢您的耐心阅读！顺祝教师身体健康、工作顺利！敬礼！此致XXX。
《怎样读书》读书心得
《怎样读书》读书心得
最近我读了一本名为《怎样读书》的书，它给了我很多启发和
思考。
在这本书中，作者提出了一些非常有价值的观点，让我重新
审视了自己的阅读习惯和方法。
首先，书中强调了阅读的重要性。
阅读不仅仅是为了获取知识，更重要的是要培养批判性思维和理解能力。
通过阅读，我们可以了
解不同的观点和思想，拓宽自己的视野，从而更好地理解世界。
其次，书中提到了阅读的方法和技巧。
作者建议我们在阅读时
要有目的性，不要盲目地追求数量，而是要注重质量。
同时，要善
于思考和总结，把所学到的知识应用到实际生活中去。
另外，书中还强调了阅读的态度和心态。
阅读不应该是一种负担，而应该是一种享受。
我们要保持开放的心态，愿意接受新的观
点和思想，不断地学习和进步。
通过阅读《怎样读书》，我意识到了阅读的重要性，也学到了
一些阅读的方法和技巧。
我相信，只有不断地阅读和学习，我们才
能不断地提升自己，让自己变得更加优秀。
我会继续努力，保持良
好的阅读习惯，不断地丰富自己的知识和见识。
感谢这本书给我带来的启发和思考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《读书报告》
阅读书目：《如何阅读一本书》
题目：做一个优雅且伟大的读者
专业：传播学
姓名：**
2014年11月
做一个优雅且伟大的读者
《如何阅读一本书》看似像一本实用性的工具书，教给读者许多实用的阅读技巧和方法，然而与其说从这本书中学到了多少技巧性的东西，不如说这本书教给了我一种全新的思路，一种阅读的思路。
阅读是一件优雅的事情，然而其实在大部分阅读的时间里面，我发觉我是用错了思路，并且是一种旁观者的角度而不是参与者的身份去看作者的观点和想法。
看过就罢的书有很多，如若以这本书的阅读标准去评判，似乎很多书我都没有仔细认真的去读。
幸运的是还在学生时期我就遇见了这本书，早点去端正自己的阅读观念，掌握阅读的技巧与艺术，并在日积月累的实践训练中融会贯通，对于日后从阅读中汲取智慧，丰富己身，是一件有意义的事情。
总体来说，全书将阅读分为四个层次，即基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读。
层层递进，高层次的阅读包含着之前低层次的阅读，关于后三个个层次的阅读理念以及方法，无论是否已经拥有熟练的阅读技巧，对于任何读者来讲，对于任何有志从阅读中增长智慧的伟大的读者来讲，必定有着启迪的作用。
首先，对于阅读的目的来讲，关于“获得资讯”和“增进理解”这两个方面在某种程度上拓宽了我的思路，在过去很长一段时间的阅读中实际上我是没有把这两个方面分的很清楚，也就导致了在阅读完这本书之后所发现的自己在阅读对象的技巧选择方面的问题。
根据作者的观点来讲，每次的阅读行为实际上所追求的目的并非完全一致，并不是所有的阅读都只是为了获取信息，但是很多时候在阅读之前，我都未曾去区分关于不同的阅读目的，似乎每一次的阅读都是为了获取一些信息，而在“理解方面”，阅读时所用的技巧少之甚少，很难形成一种与作者去“对话沟通”的阅读，在读一本书之前，如果没有明确的分清楚阅读的目的，实质上是降低了效率。
于专业学术方面的文献书籍来说，特别要明确自己阅读的目的到底是获取信息还是增进理解。
在增进理解的同时，是否又能明确作者的议题和观点，并在阅读中思考探索，形成自己的观点，这就涉及到本书的一种方面，阅读技巧的问题，特别是在分析阅读的这个层次中，作者详细的描述了阅读的步骤，系统的归纳了一些理论方法，用精炼的语言向读者展示了一条走向伟大读者的路径。
在分析阅读这个层次之前，有一个对于我目前来说十分有实践意义和现实的意义的阅读层次，如果说分析阅读需要在以后的学习生活中长时间的去实践和运用，那么检视阅读对于目前阶段的我来说是最实用的方法技巧之一，特别是对研究生来讲，当遭遇大量文献或者冗长的专业著作来说，全部一一细读分析是一种效率极低且不现实的方法，另外，检视阅读可以明确这本书是否需要进一步的分析阅读，提高阅读效率的必经之路。
然而作者所说的“检视阅读”与速读，略读，有着一定的区别。
“检视阅读”也是一种系统化的阅读，从书名，序言，目录，索引，以及涉及的重要相关章节开始，一步一步，循序渐进的初步把握一本书的脉络和大致的轮廓，并检索自己所需要的相关信息。
并且在这一阶段的技巧对于后续的主题阅读也有相当大的辅助作用。
然而只是懂得如何节约时间，提高效率的低层次的检视阅读距离做一个优雅且伟大的读者还相去甚远，作者在第五章中提出了如何做一个自我要求的读者，简单来说，做到主动阅读并且能回答几个主要的问题，总结来说就是，全书的主旨，细节，论证的可行性，以及对自身的联系与帮助。
让一本书完全的属于自己是一件不简单的事情，可以理解为“把书读薄”，那么再把书“读厚”的过程，就是作者提出的做笔记的过程。
做笔记这件事情对于我来说不是一件很熟悉的事情，最多也就是在自认为重要的地方加上下划线，书中提供了许多实用的笔记方式，合理利用书本的空间以及间距，记录相关信息。
另外，好的阅读习惯是需要刻意去培养并在重复中不断进步的，即“learn by do”。
所培养的，所锻炼的，即使所学到的。
纵观全书，作者用了相当的篇幅在谈一件事，即如何合理的进行分析阅读，作者阐述了很多的步骤，总的来说是从宏观到微观再到宏观的一个过程——即整体把握，把握书籍的分类，发现作者的意图；细节阐释；找出与作者共同的词义与相关句子；再回到宏观把握作者的主旨，评价作者的观点。
每一个步骤都有详细的细节描述，将所有具体步骤绘制成组织结构图可如图所示：
分析阅读
整体把握
对书籍进行分类把握
简练概述全书内容
找出重点章节、总体框架
找出作者主要问题
细节阐释
找出共通词义与作则达成一致
勾选重要句子，找出主旨
构建总体逻辑，找出作者解答
评价观点
前提是深入了解内容与作者观点
理性客观表达个人意见
尊重不同观点存在
作者所用的大量篇幅来阐释分析阅读对于后面的不同读物的阅读方法以及最后一层次的主题阅读都有实际的帮助意义，因而实际上也是对我启发最大的一部分，因为分析阅读是在明确目的，确定一本书是否需要细读之后的动作，因而每一本需要进行分析阅读的书籍必然是为了增进理解，增长智慧的，实际的方法虽然在实践操作中显得过于繁琐和复杂，实际上，我发现这是一个一气呵成的过程，只有在阅读中才能去体会和感悟，与其刻意的去提炼，去寻找一两个关键词语，刻意的去写一些笔记，不如把这个过程当成一种优雅的阅读习惯来培养。
在对于不同读物的阅读方法这部分，作者所列举的类型几乎涵盖了所有书目可涉及的
类型，对于一些方面的类型我的确是按照作者所阐述的方法去进行之前的阅读，但在一些我不熟悉的领域或兴趣较小的部分，他的确给了我一些新的思路去探索一些新的领域的阅读方法，但是有一些问题我还没有能够思考清楚，倘若一本书籍并不非常清楚的归类于某一种类型的书籍，那么具体要去如何运用阅读技巧呢，我想还是要根据分析阅读的方法，但具体的实际操作与在阅读的过程中提升自己的阅读技能，还需要很长的实践去练习，去巩固。
在介绍完不同的读物的阅读方法之后，对于阅读的第四个层次，即主题阅读，作者也详细了介绍了方法和技巧，这部分的技巧实际上是更高层次的综合运用之前的检视阅读以及分析阅读的基础上，加上一些归纳总结的技巧，对于一些特定主题的大量文献书籍进行阅读的一种行之有效的办法。
对于研究生的课程和学业来说，应该会在以后的学习中大量运用的也就是这种“主题阅读”的方法。
在自主学习，在查找论文资料，阅读文献的时候，其实就是一种主题阅读，然而之前并没有意识到实际上在大量的书籍和文献中寻找自己所需的相关的一个议题的阅读实际上就是作者所提到的主题阅读，在大量繁杂混乱的文献书籍中如何能做到高效率的去寻找自己所需的知识和材料，如何归类这些文献书籍，如何加深对同一主题的理解，就是作者试图引导读者去做的。
作者将主题阅读分为准备阶段和具体进行阅读两个阶段。
在准备阶段主要是搜集数目列出书单并确定相关书目和建立清楚概念；在具体阅读层次，就需要结合之前的“检视阅读”和“分析阅读”来进行，将系统的略读与寻找语词，主旨，议题以及分析这些讨论结合起来，最终能形成自己的见解，加深自己对相关主题的理解，保持客观的视角去与这些作者进行对话。
在日后的学习中，主题阅读的技巧必然是我必须去提升的一种阅读技能，但是前提必须是在强化之前两个层次的阅读技巧的基础之上才能更好的去掌握这种实用的阅读方法。
作者把阅读看作是与心智成长息息相关的事情，把“主动阅读”看作是能帮助我们心智保持活力成长的事情。
其实阅读一直都应该是一件伴随整个人生的事情，从识字开始到年华老去，阅读所带来的体验并不一定非要是知识的积累，可以是丰富阅历，可以是感慨人生，可以是增长智慧，阅读本身就是一件优雅的事情，这本书在把读者引向优雅而伟大的作者的道路上，为读者指明了方向，也就是提供了一种全新的阅读思路；同时，也为读者铺平了道路，即是教给了读者许许多多阅读的技巧。
这本书还有许多值得细细咀嚼的地方，如有机会，在条件能力允许的情况下希望能看到这本书的英文原著，可能正是因为翻译的版本，书中很多论述显得过于赘余和啰嗦，但愿自己可以真正能领悟到作者的意图，把这本书所传达的思路和技巧能真正的用于今后的阅读之中，并养成一种习惯，去做一个优雅而伟大的读者。