2019年化学实验实训总结

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化学实验教学总结(5篇)

化学实验教学总结(5篇)

化学试验教学总结〔5篇〕化学试验教学总结范文〔通用5篇〕光阴如水,劳碌而又充实的工作又将告一段落了,回忆一段时间以来的教学经受,付出了汗水,也收获了成果,是时候静下心来好好写写教学总结了。

你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗?下面是我收集整理的化学试验教学总结范文〔通用5篇〕,仅供参考,大家一起来看看吧。

化学试验教学总结1化学是一门以试验为根底的自然学科。

试验教学可以关怀同学形成概念,理解和稳固化学学问,培育同学观看现象,提出问题,分析问题和解决问题的力气;关怀同学把握一些常用的化学学试验的根本技能,培育同学实事求是,严谨细致的科学看法和科学方法。

多年的教学实践告知我们:化学试验教学过程中要始终坚持三个根本原那么,即:客观性原那么;严谨认真的原那么;敬重同学,灵敏引导的原那么。

在试验教学过程中,应切实做到以下几点:一、敬重客观规律,坚持实事求是。

在平常的同学试验中,经常毁灭这种现象:当试验得不到正确结果时,同学经常是马虎应付,试验课堂一片混乱,铃声一响同学不欢而散;当老师催要试验报告时,他们就按课本上的理论学问填写试验报告;还有的同学在规定时间内完不成该做的试验工程,就抄袭他人的试验结果,或凭猜想填写试验结论等等。

这样就不能到达试验教学目标。

可见,对化学试验教学,必需要加强理论学习,提高试验教学技能,树立严谨细致,认真科学的看法,要敬重客观规律,实事求是,实实在在地引导同学完成试验教学的任务,才能到达抱负的目的。

二、认真完成试验环节,留意操作引导。

在试验教学工作中,无论是试验员预备试验,老师演示试验,或者指导同学试验,以及对待试验的严格看法等方面,处处,时时,事事都要表达老师的言传身教,只有老师教得扎实,同学才能学得巩固。

因此,严格搞好试验课的"备,教,导"是上好试验课不行或缺的根本环节。

1,备好试验课是上好试验课的首要前提教材中要求做的试验,无论简洁也好冗杂也好,都必需要备好课,写好切实可行的教案,并且在试验课之前要亲自动手做一遍,即预备试验。

化学实验总结模板4篇(化学实验总结范文)

化学实验总结模板4篇(化学实验总结范文)

化学实验总结模板4篇(化学实验总结范文)化学试验总结模板1化学试验室在本学期的工作中,依据开学前提出的工作方案、工作目标,充分挖掘试验内在潜力,在训练处的组织领导下,总务处的亲热协作下,顺当、圆满地完成了本学期化学试验室的训练教学任务。

一、常规管理落实到位:1、在试验教学中,开出了教学大纲所要求的全部演示试验、分组试验。

使演示试验、分组试验开出率均达100%。

2、有方案、有步骤地开出了“化学试验兴趣小组”方案内的全部试验。

3、切实加强了试验室内部平安、卫生的管理。

试验室坚持每天一小扫,三天一大扫,使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、天花板无污迹、无灰尘。

用水、用电节约、平安。

试验室门、窗关锁准时。

选择实行各种平安防范措施,准时消退隐患。

4、在试验教学过程中,课前备好试验用品,确保课堂上不消逝疏漏,确保了试验正常有序地进行,同时在教学过程中,对同学规范管理,使同学养成了良好的试验习惯。

5、抓好了试验室内器物的保养、修理、检查等各项管理工作。

6、加强了试验室内台帐资料的建设,主动撰写各类论文。

二、依据试验室工作人员岗位职责,依据《试验室规章》和《仪器管理规章》认真做好以下几方面的工作:1、做好试验室内的保洁工作;2、依据仪器的不同结构、性能做好防尘、防潮、防碰、防腐等工作;3、仪器上标签分门别类标明品名,编号,常用仪器与不常用仪器分别存放,药品与仪器分别存放;4、健全试验室管理制度和仪器设备的帐目等档案,做到来往帐目清楚,帐物相符。

5、仪器室保持清洁、干燥、平安,对预防防火、防腐、防中毒等应急措施定期检查。

6、对试验仪器的损坏、丢失、报废均按有关规定办理;7、生疏本学期教学大纲和教材内容,把握试验的的目要求,试验操纵规程,主动协作有关老师做好试验并办理好借、还手续,试验前填写好《试验通知单》,试验完毕时及填写《试验记录单》。

8、主动协作教务处、教研组做好高中化学会考的试验考核工作;9、主动协作教研组和授课老师依据教学方案做好演示试验、同学分组试验的预备工作,主动支持和关怀课外兴趣小组开展活动。

化学实验实训总结1000字

化学实验实训总结1000字

化学实验实训总结1000字化学实验实训是化学专业学生在校期间进行的重要实践环节,通过实验实训可以加深对化学原理和实验技术的理解,提高实验操作和实验数据处理的能力。

在本学期的化学实验实训中,我参与了多个实验项目,取得了一些收获和体会。

实验实训使我更加熟练掌握了基本的实验操作技能。

在实验室中,我们学习了常用的实验仪器的使用方法,如分析天平、酸碱滴定仪、电磁加热器等。

通过实际操作,我掌握了如何准确称量固体试剂、配制溶液、进行滴定等实验操作。

同时,实验中还涉及到了一些化学反应的操作,如加热、冷却、搅拌等。

通过实验实训,我学到了如何控制实验条件,使实验得到准确的结果。

实验实训让我更加深入地理解了化学原理。

在实验中,我们不仅要完成实验操作,还要分析实验结果并解释其原理。

例如,在酸碱滴定实验中,我们需要根据滴定曲线确定滴定终点,并根据化学反应的原理计算出溶液的浓度。

通过这样的实验,我更加深入地理解了酸碱中和反应和滴定原理。

另外,在有机化学实验中,我们还研究了一些有机反应的机理和条件。

通过实验,我了解了有机反应的过程和机理,加深了对有机化学知识的理解。

第三,实验实训提高了我的实验数据处理和结果分析能力。

在实验中,我们要进行实验数据的记录和处理,然后进行结果分析。

在实验数据处理方面,我学会了如何进行数据的整理和归纳,如何计算平均值和标准差等。

同时,通过对实验结果的分析,我学会了如何评估实验结果的可靠性,并根据实验数据得出科学结论。

这些能力对于科研和实验设计都是非常重要的。

实验实训让我更加注重实验安全和环境保护。

在实验室中,我们要严格遵守实验室安全规定,正确佩戴安全防护装备,如实验手套、实验眼镜等。

同时,我们还要注意实验废液的处理,避免对环境造成污染。

通过实验实训,我养成了良好的实验操作习惯,增强了安全意识和环保意识。

化学实验实训是化学专业学生不可或缺的一部分,通过实验实训可以提高实验操作和实验数据处理的能力,加深对化学原理的理解,并培养良好的实验操作习惯和安全意识。

化学实训小结

化学实训小结

化学实训小结化学实训小结在本学期的化学实训中,我参加了多项实验,在实践中不仅熟悉了实验的操作步骤,掌握了一些常见的实验技术,还加深了对化学原理的理解。

通过实验的过程,我学到了许多东西,下面我将对几个实验进行总结。

首先是溶液浓度的测定实验。

在这个实验中,我们使用了常见的酸碱指示剂来判断溶液的酸碱性,并利用酸碱滴定法测定溶液的浓度。

这个实验让我对酸碱滴定法有了更深入的了解,并学会了使用准确的仪器和试剂进行实验操作。

在实验过程中,我注意到了实验条件对实验结果的影响,比如温度、溶液浓度等因素,对实验结果的准确性有着非常重要的影响。

接下来是化学分离与提纯实验。

在这个实验中,我们通过不同的化学方法将混合溶液中的组分分离出来,并进行提纯。

这个实验对于培养我们的实验技巧和观察能力非常有帮助。

在实验过程中,我学到了许多不同的分离技术,比如蒸馏、萃取、过滤等。

通过这些实验,我对分离技术的原理和应用有了更深入的了解,提高了我的实验操作水平。

最后是酸碱滴定实验。

酸碱滴定实验可以用来测定酸碱溶液的浓度,这对于化学分析非常重要。

在这个实验中,我们学会了如何正确使用酸碱滴定仪器,以及如何选择合适的指示剂。

通过这个实验,我了解到了滴定实验的原理和操作规范,同时也提高了我对滴定结果的判断能力。

在整个化学实验过程中,我养成了细心观察、精确操作的好习惯,并提高了自己的实验技巧。

实验中的一些问题和难点也使我更加深入地理解了化学原理。

我还学到了合理利用实验仪器和化学试剂的方法,提高了实验操作的效率和安全性。

通过本学期的化学实验,我不仅实践了理论知识,还培养了自己的实验技能和科学素养。

通过实验的过程,我不断发现自己的不足,并努力去改进。

在未来的学习和工作中,我将更加注重实践与理论的结合,提高自己分析问题和解决问题的能力。

同时,在实验中积极思考并总结经验,不断提高自己的实验操作水平,在科学实践中不断探索和创新。

化学实践课总结报告范文(3篇)

化学实践课总结报告范文(3篇)

第1篇一、前言化学是一门实验科学,实践课是化学教学的重要组成部分。

本学期,我参加了化学实践课的学习,通过一系列的实验操作和观察,我深刻体会到了化学的奥秘和乐趣。

以下是我对本次化学实践课的总结报告。

二、实验内容与过程本次化学实践课主要围绕以下几个方面展开:1. 化学实验基本操作:学习了化学实验的基本操作,如称量、溶解、过滤、蒸发等,掌握了实验仪器的正确使用方法。

2. 化学反应原理:通过实验验证了化学反应的基本原理,如酸碱中和反应、氧化还原反应等。

3. 物质的性质:通过实验观察了不同物质的性质,如颜色、气味、溶解性、熔点、沸点等。

4. 实验数据处理:学习了实验数据的收集、处理和分析方法,提高了实验数据的准确性和可靠性。

三、实验收获与体会1. 提高了实验技能:通过实践操作,我掌握了化学实验的基本技能,为今后的化学学习和研究打下了坚实的基础。

2. 深入理解化学原理:通过实验验证化学反应原理,使我对化学知识有了更深入的理解,提高了我的化学素养。

3. 培养了观察能力和分析能力:在实验过程中,我学会了观察实验现象、分析实验数据,提高了自己的观察能力和分析能力。

4. 增强了团队协作意识:在实验过程中,我与同学们相互协作,共同完成实验任务,增强了我们的团队协作意识。

5. 培养了严谨求实的科学态度:实验过程中,我认识到严谨求实的重要性,对待实验数据和结论要认真负责。

四、存在问题与改进措施1. 存在问题:部分同学实验操作不规范,实验数据误差较大;部分同学对实验原理理解不透彻。

2. 改进措施:加强对实验操作的培训和指导,提高同学们的实验技能;在实验前,要求同学们预习实验原理,确保实验顺利进行。

五、总结本次化学实践课使我受益匪浅,不仅提高了我的实验技能和化学素养,还培养了团队协作意识和严谨求实的科学态度。

在今后的学习和工作中,我将继续努力,将所学知识运用到实际中,为我国化学事业的发展贡献自己的力量。

第2篇一、前言化学是一门以实验为基础的自然科学,实践课是化学教学的重要组成部分。

化学实验实训心得体会范文(精选6篇)

化学实验实训心得体会范文(精选6篇)

化学实验实训心得体会化学实验实训心得体会范文(精选6篇)当我们经过反思,有了新的启发时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编精心整理的化学实验实训心得体会范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

化学实验实训心得体会1山大化学院每年大二下学期的时候都会开设开放性创新实验。

所谓开放性创新实验就是动手实验得到以前没有的东西或是将以前的东西进行加工处理,提高物质的性能、产率等等。

开设创新实验主要是为了提高学生的动手能力、思考能力以及团队协作能力,开阔学生的视野,为以后工作或是考研做准备。

我们组的实验是将桦木醇和咖啡酸进行酯化反应,生成了伯醇酯化产物和仲醇酯化产物,再提纯出我们需要的伯醇酯化产物。

在我们实际动手实验之前,老师给我们提供了一些关于桦木醇和咖啡酸的资料,我们自己也搜集了一些资料,根据两种反应物的性质以及在反应中可能出现的问题,我们总结了一些反应方法,然后我们选择了合适的反应方法。

实验的时候,操作过程和我们做有机实验差不多,但多了一些其它的仪器和注意事项。

实验时最重要的是要注意细节问题,例如加热的功率、加热的时间、搅拌速度、化学试剂的加入量等。

若是细节没注意到的话,实验就有可能会失败。

另外,也要注意实验安全问题,因为有时会因化学试剂的飞溅、仪器的操作不当或是仪器老旧等问题,实验时可能会发生危险。

这就要求我们做实验的时候,要胆大心细、遇事不慌张、忙而不乱。

创新实验是利用我们的课余时间做的,所以我做创新实验的时间并不多,却使我学到很多有用的东西,更重要的是提高了我的动手能力和思考能力,锻炼了我的团队合作能力。

在这次创新实验中,我学会了做实验时要认真仔细,但不能太死板、生搬硬套,要思维灵活,不拘泥于书本上的东西;做实验时要踏实、坚持不懈,不能烦躁、半途而废;遇到困难时,不能只想到求助于别人,自己要先思考一下,到底是哪里出了错,若是想了很久都没想出来,再请教别人。

化学实习总结(9篇)

化学实习总结(9篇)

化学实习总结(9篇)化学实习总结(精选9篇)化学实习总结篇1一、实习的目的和意义“化学工程与工艺专业”是工科专业,是与实际生产联系紧密的一个专业。

所以我们在本科的四年的学习中,不仅要掌握化工相关的理论知识,跟要理论联系实践,逐渐接触实际的工业生产过程,为将来毕业参加工作打下坚实的基础。

这次的认识实习课正是我们面向实践的一地步,让我们实地参观常见机械,了解电工知识和技能,了解工件生产的基本流程。

大二的时候我们已经学习了《化工导论》和《画法几何与工程制图》这两门课,对常见的机械零件(如内外螺纹紧固件、轴、齿轮等)有了一定的了解,但仅仅是停留在书本图片上的认知。

此次去材料所的认识实习,让我们对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识。

认识实习的目的是理论联系实际,使课堂的理论教学与生产实践中的机械设备密切结合,使学生加深理解已学过的机械设计方面的基本理论知识;在实习中初步培养学生对机件和机械的感性认识;增强学生读懂复杂图纸的能力;为提高学生的工程设计能力,为下一步专业课程的全面学习打下良好基础。

二、实习的收获虽然我们再之前的课上了解过相关知识,但毕竟是纸上谈兵。

这次认识实习课程,让我了解了常用机床类型,金属切削加工的过程,对车刀的结构和形状、车刀的磨制有课一定的认识;了解了钳工操作的特点和作用,认识了锯、丝攻和攻丝等基本钳工操作工具。

通过这次认识实习,我亲眼看到了机械设备,亲眼看到了机械零件的加工过程,使我对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识,加深了对《画法几何与工程制图》课程内容的理解和掌握,有利于我今后读懂复杂图纸,有利于提高我的工程设计的能力。

四、实习所得到的感想短短不到两个小时的认识实习,让我感觉意犹未尽。

这次的认识实习,让我对我是一名工科学生有了实感,让我懂得了作为一名工科学生,仅仅是学好课本知识是远远不够的。

工科是一门实践性很强的,面向生产面向实际应用的一门学科,我们不仅要掌握理论知识,更要理论联系实践,真实地了解实际的工业生产过程,才能学以致用,成为一名合格的工科学生。

化学实验工作总结7篇

化学实验工作总结7篇

化学实验工作总结7篇第1篇示例:在进行化学实验工作一段时间后,我渐渐总结出一些经验和教训。

在实验室里,化学实验工作是我们化学专业学生最为重要的一部分,也是锻炼实践能力和培养专业素养的重要途径。

下面将结合自己的经验,总结化学实验工作的几条重要经验和技巧。

严格遵守实验室安全规定是化学实验工作的第一要务。

在实验室里,各类化学品和设备都存在一定的风险,一丝不慎可能会引发事故。

在操作过程中一定要穿着实验服和安全眼镜,避免使用裸手接触有毒有害物质,保持实验室干净整洁,及时清理产生的废弃物等,以确保实验过程的安全和顺利进行。

做好实验前的准备工作是化学实验工作的关键。

在进行实验前,要仔细阅读实验指导书,了解实验目的、原理、步骤和注意事项,准确测量和称取化学品,并按照实验要求准备好所需的试剂、设备和药具,合理安排时间,避免在实验过程中出现临时性的疏忽和失误。

只有做好前期准备,才能提高实验效率、降低实验风险。

在进行实验操作时,要注意细节,严格控制操作过程中的各个环节。

要掌握好实验中的时间、温度、PH值等关键参数的监测与控制,避免过量或者不足的试剂投放,及时对实验中出现的异常情况进行处理。

同时要注意实验结果的记录和整理,确保实验数据的准确性和可靠性,为后续的数据分析和实验演绎提供可靠的基础。

实验后的安全处理和实验报告的撰写同样重要。

在实验结束后,要及时清洁实验台面和设备,正确处理废弃物,避免对环境造成污染,同时要根据实验数据撰写实验报告,详细描述实验目的、原理、步骤和结果,深入分析数据和结论,提出个人的见解和建议,展现出良好的实验态度和学术风貌。

化学实验工作是一项既有挑战性又有收获的工作。

只有在实践中不断总结经验,提高技能,才能更好地完成实验任务,培养实验能力,提升专业水平。

希望通过以上几点总结,能够给正在进行化学实验工作的同学们带来一些帮助和启发,为未来的科研和工作打下坚实的基础。

【字数:489】第2篇示例:一、实验准备工作在进行化学实验之前,充分的实验准备工作是至关重要的。

化学实验实训总结1000字

化学实验实训总结1000字

化学实验实训总结1000字在本次化学实验实训中,我参与了多个实验项目,包括溶液的制备、酸碱中和反应、气体的制备与性质等。

通过这些实验,我对化学实验的基本操作和实验原理有了更深入的了解,同时也提高了自己的实验技能和安全意识。

我参与了溶液的制备实验。

在实验中,我按照实验指导书的要求,准确称取了所需的溶质和溶剂,并进行了适当的搅拌和加热处理。

通过这些操作,我学会了如何制备出不同浓度的溶液,并且掌握了溶液的稀释计算方法。

在操作过程中,我也注意了实验室的安全规范,如佩戴手套、实验室服等,确保了自己的安全。

我参与了酸碱中和反应实验。

在实验中,我首先了解了酸碱中和反应的原理和表现形式,然后进行了实验操作。

通过实验,我观察到了酸和碱中和反应的现象,如产生气体、温度变化等,了解了中和反应的特点。

在操作过程中,我注意了酸和碱的配比和操作方法,确保了实验结果的准确性。

我还参与了气体的制备与性质实验。

在实验中,我学会了制备氢气、氧气、二氧化碳等气体,并观察了它们的性质。

通过实验,我发现氢气是可燃的,氧气能维持燃烧,二氧化碳能使石灰水变浑浊等。

这些实验结果让我更深入地了解了气体的性质和特点,并且也提高了我在实验操作中的安全意识。

在这次实验中,我不仅学到了化学实验的基本操作和实验原理,还锻炼了自己的实验技能和安全意识。

我学会了如何准确称取溶质和溶剂,如何进行溶液的稀释计算,如何进行酸碱中和反应和气体的制备与性质实验等。

同时,我也更加重视了实验室的安全规范,如佩戴手套、实验室服等,确保了自己的安全。

通过这次实验实训,我深刻认识到了化学实验的重要性和实验的严谨性。

在实验中,我们需要严格按照实验指导书的要求进行操作,确保实验结果的准确性。

同时,我们也要时刻保持警惕,注意实验过程中的安全问题,确保自己的身体安全。

只有这样,我们才能更好地学习化学知识,提高自己的实验技能。

这次化学实验实训让我受益匪浅。

通过参与多个实验项目,我学到了化学实验的基本操作和实验原理,提高了自己的实验技能和安全意识。

化学实验总结六篇

化学实验总结六篇

化学实验总结六篇化学试验总结范文1为培育同学较强的分析问题、解决问题的力量以及独立思索、综合运用各种学问的创新意识和创新力量,我们生物化学检验试验课展了自主设计试验。

生物化学检验试验总课时为18次,共72学时,其中基础性试验及综合性试验13次,共52学时,自主设计试验5次,共20学时。

自主设计试验分为试验方案的设计与拟定、3次试验操作、试验总结与成果考核四个阶段。

自主设计试验以5~6人为一小组,在理论课学习的基础上,老师给出同学相关试验项目的临床意义和试验方法,然后给同学不完整病例,让同学通过网络、图书馆等多种渠道查阅资料和文献。

同学依据查阅资料猎取的信息,对涉及到的试验方法进行综合分析后,提出自己的设计性试验方案。

试验方案确定后,同学即以试验小组为单位,在老师的指导下独立自主地进行试验操作。

试验完成后,各小组提交试验报告,并将试验报告内容制成幻灯片,由每小组委派一位同学将试验报告在全班内进行沟通与答辩。

2试验内容支配方面的阅历与思索自主设计试验需要同学有肯定的理论和试验基础,因此,有必要将基础性和综合性试验支配在自主设计试验前。

基础性试验由同学个人独立完成,培育同学独立工作力量,使每个同学把握试验室常识,熬炼同学对理论学问的应用,培育同学独立思索的力量。

综合性试验为一些操作繁琐简单,内容较多的试验。

一般同学难以独立在有限的课时内完成,因此,需要同学以小组为单位,相互协调,相互关心分工完成。

综合性试验内容由老师确定,而同学的组合为随机自由自愿组合,经过综合性试验的磨合,组员之间形成了良好的默契及较强的团队意识,为后面自主设计试验的组合团队奠定了良好的基础。

由于综合性试验的内容和相关思路由老师确定,而且试验中的留意事项和相关试验原理老师都会具体叙述,试验比较顺当,很少有挫败感,导致同学的主动性不高,成就感不强。

而自主设计试验则不同,整个过程要求由同学自己完成,从试验器材的选择和申领、试剂的配置到试验结果的分析整理都由同学以小组为单位独立完成。

化学实训报告实训总结

化学实训报告实训总结

化学实训报告实训总结引言化学实训作为大学生化学课程的重要组成部分,旨在通过实验操作,加深学生对化学知识的理解,培养学生的实验能力和科学思维。

本文对化学实训进行了总结,以便更好地指导今后的实验操作和提高实验效果。

实训目的本次化学实训的目的是帮助学生掌握化学实验的基本技能,了解化学实验操作规范,并运用所学的化学知识进行实验操作和数据分析。

通过本次实训,学生应该能够掌握实验操作的基本流程和注意事项,熟悉实验室常用仪器的使用方法,以及学会观察、记录和分析实验数据的能力。

实训内容本次化学实训主要包括以下内容:1. 常用实验仪器的使用:包括天平、酒精灯、试管、移液管等仪器的使用方法和注意事项。

2. 常见实验操作:包括称量、称定、加热、搅拌、过滤、结晶、萃取等基本实验操作。

3. 常用实验操作技巧:包括溶液制备、溶液稀释、溶液调节pH值等常见操作技巧。

4. 实验数据采集和分析:包括实验过程中数据的记录、整理和分析,以及实验结果的总结和归纳。

实训收获通过本次化学实训,学生收获了许多知识和技能。

学生掌握了常用实验仪器的使用方法,提高了实验操作的熟练度。

学生加深了对常见实验操作的理解,提高了实验的准确性和效率。

通过实验数据的采集和分析,学生提高了实验数据处理和实验结果的总结能力,培养了科学思维和创新意识。

结语化学实训是大学化学课程的重要组成部分,通过实验操作,能够更好地帮助学生理解和掌握化学知识。

本次实训总结旨在帮助学生回顾实验操作的过程和收获,指导今后的实验操作和提高实验效果。

希望通过本次实训,学生能够对化学实验有更深刻的理解,培养出优秀的实验能力和科学素养。

化学实训自我总结报告(3篇)

化学实训自我总结报告(3篇)

第1篇一、前言化学实训是大学生学习过程中不可或缺的一部分,它有助于提高学生的实践操作能力、培养严谨的科学态度和团队协作精神。

在本次化学实训中,我充分体会到了理论与实践相结合的重要性,现将实训过程中的收获和体会总结如下。

二、实训内容本次化学实训主要包括以下几个方面:1. 实验室安全知识学习:通过学习实验室安全知识,了解了实验室的安全规章制度,掌握了化学实验中常见事故的预防和处理方法。

2. 基础实验操作:学习了滴定分析、重量分析、光谱分析等基础实验操作,提高了实验技能。

3. 综合实验:通过完成综合实验,培养了实验设计、实验操作、数据分析等综合能力。

4. 实验报告撰写:学习了实验报告的撰写规范,提高了实验报告的质量。

三、实训收获1. 实验技能的提高:通过本次实训,我熟练掌握了滴定分析、重量分析、光谱分析等基础实验操作,为今后从事化学相关工作打下了坚实基础。

2. 实验设计能力的提升:在完成综合实验的过程中,我学会了如何根据实验目的设计实验方案,提高了实验设计能力。

3. 团队协作精神的培养:在实验过程中,我与同学们相互配合、共同完成任务,培养了团队协作精神。

4. 严谨的科学态度:在实验过程中,我养成了严谨的科学态度,对待实验数据认真负责,提高了自己的综合素质。

5. 实验报告撰写能力的提高:通过学习实验报告的撰写规范,我掌握了实验报告的撰写技巧,提高了实验报告的质量。

四、实训体会1. 理论与实践相结合:在实训过程中,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

只有将所学理论知识运用到实际操作中,才能真正掌握实验技能。

2. 严谨的科学态度:在实验过程中,严谨的科学态度至关重要。

对待实验数据要认真负责,确保实验结果的准确性。

3. 团队协作:实验过程中,团队成员之间的相互配合至关重要。

只有团结协作,才能顺利完成实验任务。

4. 持续学习:化学领域知识更新迅速,作为一名化学专业学生,要不断学习新知识、新技术,提高自己的综合素质。

化学实验报告反思总结(3篇)

化学实验报告反思总结(3篇)

第1篇一、实验背景本次实验课程中,我们学习了化学实验的基本操作,掌握了常见化学实验仪器的使用方法,并进行了多个化学实验。

通过这些实验,我们加深了对化学知识的理解,提高了实验技能。

然而,在实验过程中,我们也暴露出了一些问题,需要我们进行反思和总结。

二、实验过程及结果1. 实验一:溶液的配制实验目的:掌握溶液的配制方法,学习量筒、移液管等仪器的使用。

实验结果:按照实验步骤,我们成功配制了一定浓度的溶液,实验数据符合预期。

2. 实验二:物质的溶解度测定实验目的:测定物质的溶解度,了解溶解度与温度的关系。

实验结果:在实验过程中,我们遇到了一些问题,如溶解度测定结果不稳定,实验误差较大。

经过分析,我们发现主要原因在于温度控制不准确和搅拌不均匀。

3. 实验三:化学反应速率测定实验目的:测定化学反应速率,了解影响反应速率的因素。

实验结果:在实验过程中,我们成功测定了化学反应速率,并分析了影响反应速率的因素。

然而,在实验过程中,我们未能严格按照实验步骤进行,导致实验结果与预期有所偏差。

三、实验反思及总结1. 实验技能方面(1)在实验过程中,我们熟练掌握了常见化学实验仪器的使用方法,如量筒、移液管、滴定管等。

但部分同学在操作过程中存在不规范现象,如量筒读数时视线未与液面相平,导致读数误差较大。

(2)在实验操作过程中,部分同学对实验步骤不够熟悉,导致实验过程中出现错误。

例如,在溶液配制实验中,有同学未按照要求进行洗涤,导致溶液浓度不准确。

2. 实验态度方面(1)部分同学在实验过程中存在马虎、不负责任的现象,如实验记录不完整、实验数据不准确等。

(2)在实验过程中,部分同学缺乏团队协作精神,未能与同学相互配合,导致实验进度受到影响。

3. 实验结果分析方面(1)在实验过程中,我们未能对实验结果进行深入分析,未能找出实验误差的主要原因。

(2)在实验报告中,部分同学未能对实验结果进行合理解释,未能充分体现实验目的。

四、改进措施1. 加强实验技能培训,提高实验操作规范。

化学实验心得总结范文

化学实验心得总结范文

化学实验是化学学科的重要组成部分,通过实验我们可以更直观地了解化学原理,培养我们的实验技能和科学素养。

在我参加的化学实验课程中,我收获颇丰,以下是我对化学实验的一些心得总结。

首先,实验前的准备工作至关重要。

在进行实验之前,我们需要了解实验的目的、原理和步骤,准备好实验所需的仪器和试剂。

这样,在实验过程中,我们才能有的放矢,提高实验效率。

同时,我们还应该注意实验安全,遵守实验室规章制度,避免发生意外。

其次,实验操作要规范。

化学实验过程中,我们需要严格按照实验步骤进行操作,确保实验结果的准确性。

例如,在滴定实验中,要掌握好滴定速度,避免过量或不足;在分离提纯实验中,要注意层析液的选取和操作,以保证实验效果。

此外,我们还应该注重细节,如仪器的清洁、试剂的准确称量等,这些都对实验结果有重要影响。

再次,实验观察与分析要细致。

在进行实验时,我们要认真观察实验现象,如颜色变化、沉淀生成、气体产生等,并及时记录下来。

在实验结束后,我们要对实验数据进行整理和分析,找出实验中的问题,为以后的学习和研究提供参考。

同时,我们还应该学会运用化学知识解释实验现象,提高自己的理论水平。

此外,实验合作与交流非常重要。

在实验过程中,我们会遇到各种问题,这时就需要我们互相帮助、共同解决。

通过合作与交流,我们可以取长补短,提高实验效果。

同时,实验报告的撰写也是实验合作与交流的一种体现,我们要认真完成实验报告,总结实验经验,提高自己的写作能力。

最后,化学实验培养了我们的科学素养。

在实验过程中,我们要严谨治学,实事求是,勇于探索。

这种科学精神将对我们今后的学习和工作产生深远影响。

总之,化学实验是一门实践性很强的课程,通过实验,我们不仅可以提高自己的实验技能,还可以培养科学素养。

以下是我对化学实验的一些心得总结:1. 实验前的准备工作要充分,了解实验原理和步骤,确保实验顺利进行。

2. 实验操作要规范,严格按照实验步骤进行,保证实验结果的准确性。

化学实训报告总结心得体会

化学实训报告总结心得体会

一、前言时光荏苒,转眼间化学实训已经接近尾声。

在这段时间里,我们通过实验室的学习和实践,不仅巩固了理论知识,还锻炼了动手能力,培养了严谨的科学态度。

以下是我对化学实训的总结和心得体会。

二、实训内容与过程1. 实训内容本次化学实训主要包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等课程。

通过实验,我们学习了物质的性质、制备、分析及合成方法等知识。

2. 实训过程(1)实验预习:在实验前,我们认真阅读实验指导书,了解实验目的、原理、步骤、注意事项等,为实验做好准备。

(2)实验操作:在实验过程中,我们严格按照实验步骤进行操作,注意观察实验现象,记录实验数据,确保实验结果的准确性。

(3)实验报告:实验结束后,我们撰写实验报告,总结实验结果,分析实验误差,提出改进措施。

三、实训心得体会1. 理论与实践相结合化学是一门实验科学,理论知识的学习与实践操作密不可分。

通过实训,我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在实验过程中,我们将理论知识应用于实践,提高了对知识的理解和掌握。

2. 培养严谨的科学态度化学实验需要严谨的操作和精确的数据记录。

在实训过程中,我们学会了如何规范操作,如何处理实验数据,培养了严谨的科学态度。

3. 提高动手能力化学实验要求我们具备一定的动手能力。

通过实训,我们掌握了实验操作技能,提高了动手能力,为今后的学习和工作打下了基础。

4. 增强团队协作意识在实验过程中,我们需要与同学互相配合,共同完成任务。

这使我们在实训中学会了如何与人沟通、协作,增强了团队协作意识。

5. 激发学习兴趣化学实验充满趣味性,通过实验,我们了解了化学现象背后的原理,激发了我们对化学学习的兴趣。

6. 培养创新思维在实验过程中,我们遇到各种问题,需要独立思考、解决问题。

这使我们在实训中培养了创新思维,提高了解决问题的能力。

四、实训总结与展望1. 总结通过本次化学实训,我们不仅掌握了化学实验的基本技能,还培养了严谨的科学态度、团队协作意识、创新思维等。

化学实验实训课程学习总结实践化学分析与合成技术

化学实验实训课程学习总结实践化学分析与合成技术

化学实验实训课程学习总结实践化学分析与合成技术在化学学科中,实验实训课程是学习和掌握实践化学分析与合成技术的重要环节。

通过实验实训,我们可以深入了解化学理论知识,并应用于实际操作中,提高我们的实验技能和实践能力。

在本文中,我将对我在化学实验实训课程中的学习总结进行回顾和分享。

通过这些实践,我不仅收获了知识和技能,还培养了创新思维和团队合作精神。

在化学实验实训课程中,我们首先学习了化学实验的基本操作技能。

如何正确使用实验仪器、器皿以及常规试剂的测量和配制方法,是进行实验的基本要求。

我意识到实验前的认真准备和仪器的正确使用对于实验结果的准确性至关重要。

在课程的实验环节中,我们学习了使用天平、分析天平、电子天平等仪器进行称量操作,以及通过比色法、电位滴定法等手段进行定量分析。

这样的学习不仅提高了我的实验技术水平,也培养了我对于实验数据处理和结果分析的能力。

其次,化学实验实训课程让我学会了科学调研和文献阅读的重要性。

在实验设计和实验过程中,运用已有的文献和研究成果是非常必要的。

通过对相关文献的阅读和分析,我了解到了一些先进的实验方法和分析技术。

在实验中,我根据文献中的方法进行了实验操作,并对实验结果进行了对比和验证。

通过这样的过程,我不仅深入了解了实验原理和机制,也加深了对实验过程中存在的问题的理解。

实验实训课程还注重培养我们的创新思维和团队合作精神。

在一些实验项目中,我们被要求组成小组来完成任务。

这样的团队合作让我们需要相互倾听和理解,共同商讨问题的解决方案,并且互相协作。

通过与同学的合作,我学到了如何有效地分工合作,高效地完成实验任务。

同时,我们也被要求提出一些创新的实验方法和改进措施。

通过独立思考和与同学的讨论,我不断尝试新的实验策略和方法,提高了创新能力。

除了实验技能和科学思维的培养,化学实验实训课程还注重实践安全意识的培养。

我们被要求严格遵守实验操作规范,正确佩戴实验室安全用具,并培养了紧急事故的应急处理意识。

化学实训报告心得

化学实训报告心得

一、前言随着科技的飞速发展,化学作为一门基础自然科学,其在各个领域的应用越来越广泛。

为了更好地学习和掌握化学知识,提高实践操作能力,我们学校组织了一次化学实训活动。

通过这次实训,我对化学有了更深刻的认识,以下是我对这次实训的心得体会。

二、实训过程回顾1. 实训准备在实训开始前,我们首先进行了实训前的准备工作。

实训老师详细介绍了实训的目的、内容和注意事项,并强调了实验安全的重要性。

同时,我们还学习了实验操作的基本技能,如如何正确使用实验仪器、如何进行实验记录等。

2. 实训过程实训过程中,我们按照实验步骤进行了多个化学实验。

这些实验包括:(1)酸碱滴定实验:通过酸碱滴定实验,我们学会了如何判断滴定终点,了解了酸碱滴定原理及其在实际应用中的重要性。

(2)氧化还原反应实验:通过氧化还原反应实验,我们掌握了氧化还原反应的基本原理,了解了电子转移在化学反应中的作用。

(3)有机化学实验:在有机化学实验中,我们学习了有机化合物的提取、分离和鉴定方法,了解了有机化学在药物、材料等领域的应用。

(4)无机化学实验:通过无机化学实验,我们熟悉了无机化合物的制备、性质和用途,了解了无机化学在能源、环保等领域的应用。

3. 实训总结在实训过程中,我们不仅掌握了实验操作技能,还培养了团队合作精神和严谨的科学态度。

以下是我对实训过程的一些总结:(1)实验操作要规范:在进行实验操作时,要严格按照实验步骤进行,确保实验结果的准确性。

(2)实验安全要重视:实验过程中要严格遵守安全操作规程,防止意外事故的发生。

(3)团队合作要紧密:在实验过程中,我们要相互协作,共同完成任务。

(4)科学态度要严谨:实验过程中要注重观察、记录和思考,培养严谨的科学态度。

三、实训心得体会1. 提高实践操作能力通过这次实训,我深刻认识到化学实验在学习和研究化学过程中的重要性。

在实验过程中,我学会了如何正确使用实验仪器、如何进行实验记录,提高了自己的实践操作能力。

2019年的化学实训心得分享

2019年的化学实训心得分享

2019年的化学实训心得分享化学实训心得(一)在第一次课时,有三个题目可以让我们选择,分别是物质的量浓度的配制、萃取以及氢气的制取。

而我跟我的搭档选择的是物质的量浓度的配制,刚开始以为很简单,也看了一点视频,自信满满地在台下看着别的同学的讲解。

但是当我上台时,发现还是有好多没有准备好的地方。

比如我想配置的是1.0mol/L的NaCl溶液,但却说成了0.1mol/L,而且在计算的过程中出现了小问题,所以就更加紧张了,台下时的自信不知道去了哪里。

容量瓶的使用也忘了讲解,在使用的时候也有一些细节没有讲到位,感觉自己很失败。

失败的原因自己也分析了下,第一、上台讲解的经验太少。

这也是最关键的,也是本次实训的目的,也是自己的性格原因所导致,所以要想有所进步,就是要大胆的说,大胆的去做。

第二、没有充分的准备好。

导致了出现许多的错误,我认为其原因归根结底是态度的问题,所以要想在这方面改善必须要做的事有一个好的态度,只有态度端正了,才能做得好。

在我讲解之后是下一组同学,他们讲的是跟我们一样的题目,而之前的同学讲的都是别的题目。

而她讲得非常好,教态自然,讲解的很仔细。

非常值得我学习。

而第二次老师给的题目是三选二,题目分别是焰色反应、铝热反应和铝及其化合物的性质。

我跟我的搭档选择的是焰色反应和铝及其化合物的性质。

这一次的主讲是我的搭档,而我负责演示,这次不需要我的准备,需要的是胆量。

我们开始讲的是焰色反应,这个反应很简单。

就是将棉花放在玻璃棒上,滴几滴酒精,再滴加样品,最后点燃。

但就是将酒精滴上去,我的手都抖个不停,虽然我知道下面的在看的都是自己的同学,没什么好怕的,但还是不由自主的手在抖。

只能硬着头皮继续做下去。

但在做下一个实验铝及其化合物的性质时,慢慢地变得不是那么抖了,因为这个实验完全是胶头滴管的使用。

到最后老师也是表扬了一下进步的明显。

也达到了这次实训的目的。

而我自己也是得到了很大的锻炼。

接着第三次,所有人都越来越好,很少出现之前出现的情况,甚至还有一些同学做了一些新的挑战----改进实验。

化学实验报告实训体会总结

化学实验报告实训体会总结

一、实训背景随着科学技术的不断发展,化学实验在科学研究、技术创新和人才培养中扮演着越来越重要的角色。

为了提高学生的实践能力和创新意识,我国高校普遍开展了化学实验实训课程。

通过本次实训,我对化学实验有了更深入的了解,以下是我在实训过程中的体会和总结。

二、实训过程1. 实验准备在实训开始前,我们首先对实验课程进行了系统的学习和预习。

通过查阅教材、网络资源等,了解了实验的基本原理、操作步骤和注意事项。

此外,我们还学习了实验仪器的使用方法,确保在实验过程中能够熟练操作。

2. 实验操作在实验过程中,我们按照实验步骤进行操作,注意观察实验现象,并做好实验记录。

在实验过程中,我们遇到了一些问题,如仪器操作不当、试剂配比不准确等。

在老师和同学的指导下,我们逐一解决了这些问题,提高了实验技能。

3. 数据处理与分析实验结束后,我们对实验数据进行整理和分析。

通过对比实验数据与理论值,找出实验误差的原因,并对实验结果进行解释。

在数据处理过程中,我们学会了如何运用统计方法、图表等工具,使实验结果更加直观、准确。

4. 实验报告撰写实验报告是实训过程中的一项重要任务。

在撰写实验报告时,我们按照实验报告的格式要求,详细记录实验过程、数据、结果和分析等内容。

通过撰写实验报告,我们提高了自己的文字表达能力和逻辑思维能力。

三、实训体会1. 提高实践能力通过化学实验实训,我掌握了化学实验的基本原理、操作方法和仪器使用技巧,提高了自己的实践能力。

在实验过程中,我学会了如何观察、分析问题,并具备了一定的实验操作技能。

2. 培养创新意识在实训过程中,我们遇到了各种问题,需要自己动脑筋解决。

这种锻炼有助于培养我们的创新意识,提高解决实际问题的能力。

3. 增强团队协作能力化学实验实训需要多人合作完成,这使我认识到团队协作的重要性。

在实验过程中,我们相互学习、交流心得,共同解决问题,增强了团队协作能力。

4. 培养严谨的科学态度化学实验要求我们严格按照实验步骤进行操作,确保实验结果的准确性。

化学实训总结

化学实训总结

化学实训总结在这个化学实训课程结束之际,我想总结一下这段时间所学到的知识和经验,以及对实验的一些感想和思考。

首先,通过这段时间的化学实训,我深刻体会到了实验与理论相结合的重要性。

在课堂上,教授们为我们讲解了一些基本的理论知识,但是在实验室里,真正能够将这些理论知识应用到实际操作中,并且验证它们的准确性与可靠性。

通过实际操作,我们能够更加深入地了解和理解化学知识。

有时候,虽然理论上我们可以推导出某个反应过程的结果,但在实验操作过程中,细微的操作差异或者其他未知的因素可能会改变实验结果。

这种理论与实践相结合的学习方式,使我深受启发。

其次,实验中的安全问题也是一个需要特别关注的方面。

化学实验中使用的化学品往往具有一定的危险性,如果操作不当可能会造成安全事故。

因此,在实验前,我们需要详细了解所使用化学品的性质和安全操作方法,并且佩戴好相关的个人防护设备。

在实验过程中,我们需要保持警惕,严格遵守实验操作规范和安全要求。

只有确保安全才能更好地进行实验研究。

另外,我还发现在实验室中,与团队成员的配合和合作也是至关重要的。

在实验过程中,我们需要互相协助,共同完成实验任务。

有时候,一个小小的失误或者疏忽可能会导致整个实验的失败,因此团队合作与沟通变得至关重要。

通过与同学们的合作,我深刻体会到了团队协作的重要性,并学会了如何与团队成员进行良好的合作。

每个人都有自己的优势和特长,通过相互学习与取长补短,我们可以更好地完成实验任务。

此外,我还学到了一些实用的实验技巧和操作方法。

例如,如何准确地称量化学物质、如何进行溶液的稀释和配制、如何使用常见的实验仪器等等。

这些技能和方法在今后的学习和研究中都将发挥重要作用,让我能够更加熟练地进行实验操作和数据处理。

总的来说,这段时间的化学实训让我受益匪浅。

不仅学到了很多化学知识和实验技能,还培养了我的动手能力和实际操作能力。

通过实验,我不断迭代和纠正自己的错误,不断完善自己的实验方法和操作技巧。

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化学实验实训总结
为了能在以后的教学过程中为学生做演示实验而不紧张,开设了这门课。

而本文也是在实训之后的心得体会。

在第一次课时,有三个题目可以让我们选择,分别是物质的量浓度的配制、萃取以及氢气的制取。

而我跟我的搭档选择的是物质的量浓度的配制,刚开始以为很简单,也看了一点视频,自信满满地在台下看着别的同学的讲解。

但是当我上台时,发现还是有好多没有准备好的地方。

比如我想配置的是1.0mol/L的NaCl溶液,但却说成了0.1mol/L,而且在计算的过程中出现了小问题,所以就更加紧张了,台下时的自信不知道去了哪里。

容量瓶的使用也忘了讲解,在使用的时候也有一些细节没有讲到位,感觉自己很失败。

失败的原因自己也分析了下,第一、上台讲解的经验太少。

这也是最关键的,也是本次实训的目的,也是自己的性格原因所导致,所以要想有所进步,就是要大胆的说,大胆的去做。

第二、没有充分的准备好。

导致了出现许多的错误,我认为其原因归根结底是态度的问题,所以要想在这方面改善必须要做的事有一个好的态度,只有态度端正了,才能做得好。

在我讲解之后是下一组同学,他们讲的是跟我们一样的题目,而之前的同学讲的都是别的题目。

而她讲得非常好,教态自然,讲解的很仔细。

非常值得我学习。

而第二次老师给的题目是三选二,题目分别是焰色反应、铝热反
应和铝及其化合物的性质。

我跟我的搭档选择的是焰色反应和铝及其化合物的性质。

这一次的主讲是我的搭档,而我负责演示,这次不需要我的准备,需要的是胆量。

我们开始讲的是焰色反应,这个反应很简单。

就是将棉花放在玻璃棒上,滴几滴酒精,再滴加样品,最后点燃。

但就是将酒精滴上去,我的手都抖个不停,虽然我知道下面的在看的都是自己的同学,没什么好怕的,但还是不由自主的手在抖。

只能硬着头皮继续做下去。

但在做下一个实验铝及其化合物的性质时,慢慢地变得不是那么抖了,因为这个实验完全是胶头滴管的使用。

到最后老师也是表扬了一下进步的明显。

也达到了这次实训的目的。

而我自己也是得到了很大的锻炼。

接着第三次,所有人都越来越好,很少出现之前出现的情况,甚至还有一些同学做了一些新的挑战----改进实验。

总之,这次的实训对于我们以后的教学生涯有着非常大的帮助。

通过学校的实训,让我学到了很多课堂上本学不到的东西,同时懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义。

从实习中,我们感悟颇深。

很多事情需要亲自去体验。

很多东西书本上是学不来的,知识是死的,人是活的。

我们要运用灵活的思维与头脑去稳重处理实验,对我们处事也是一样,用心学习。

此次实训我们不仅增长了见识,得到了锻炼,培养了能力,更领悟到了做人做事的原则和态度。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”亲身实践,结合自身所学,方能提高自己。

我的教学实践任务是负责大一学生的“无机及分析化学”这门课程的实验准备工作,通过这次的教学实践工作,让我不仅扎实了我
的专业基础知识,还让我懂得怎么和学生们相处沟通,更重要的是磨练了自己的意志,让我做每一件事能够不怕困难,坚持到底。

为了更好的总结经验,培养自己在教学方面的能力,并使自己在以后的实践活动中更上一层楼,现将教学实践工作总结如下:
由于我所面对的学生和我的年龄相近,又加上我也曾经有过相
似的学习生活经历,因此面对陌生的他们我的心里多了一份轻松也多了些许自信。

我需要做的就是在每节实验课之前,把课程内容里所用到的药品和仪器按照课本上的要求,一一准备到位,上课期间,解答学生提出来的问题,由于学生数量多,所以准备的药品数量特别大,这不仅需要扎实的化学基础,更需要的是超强的体能。

并且在实验准备中,必须要做到,细心谨慎,不能出一点差错,否则所有学生实验可能全部失败。

使他们从理论层面上升到实践层面,实现所学知识的升华,因此对于一些基础性并且理论性很强的问题,除了认真耐心解答我还注重引导学习注重将理论与实验的相互交融,用理论指导实践,用实践巩固知识。

另外,我必须清楚的认识到,作为是一位学生老师,难免在学生中会产生不信任感。

因此我需要做的就是对所教的课程相当的熟悉,让他们能更为有效地学到有用的知识,这样我也更符合“老师”这个神圣的职位。

虽然自己在开始时做了充分的实验准备,然而在课堂中还是什
么事都有可能发生的。

比如说,实验仪器工作处理问题、药品量不够、实验现象不正确等等。

这种时候我并没有慌张,在出现问题的同时,我会按部就班处理问题,也会引导同学和我一起思考解决方案,这样
锻炼了他们排除问题、解决问题的能力。

对于一名教学实践员来说,加强自身水平,提高教学质量无疑是至关重要的;在实际的教学过程中,我也不断和任课老师交流辅导经验,共同商量教学过程中存在的问题,老师讲课的时候在一旁聆听,学习他们优秀的教学方法。

同时作为一名实验室准备老师,我不断加强自己的实验能力,在实践的同时积极与理论知识结合,带领学生通过具体的实践作业提高实践能力。

另外,由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到不知如何处理的问题。

因而我虚心向有经验的老师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的经验。

在开始的时候自己就从心理上及实验准备上都已经做好了应对
的准备,因此在面对学生的时候还是胸有成竹的。

由于实验课注重培养学生的动手能力,耐心地回答他们提出来的问题,让学生通过我的辅导学到自己满意的知识,同时随时保留着一个认真负责的心态,严格要求学生,坚决禁止在实践课堂上玩游戏或者干与课堂无关的事情,真正做到让学生学到有用的知识;引导他们需要思考什么,需要如何处理这些问题;在带实验课的时候,我还注重与学生的交流及时了解他们的学习情况,然后再根据他们的反应优化实验准备工作。

师者,所以传道授业解惑也。

但要真正切实地做到传道授业解
惑还是有一定的难度的。

在整个的实验准备的过程中确实也包含了一定的压力:每次实验课之前自己总要做一遍预实验,这就对于整个实验的顺利进行非常的关键。

然而,任何事情都不是绝对完美的,在我的教学实践过程中,我认为还是存在以下一些问题:
1、学生的理论知识不牢固,在处理具体问题的时候,要求学生已经基本掌握了常用的理论知识;而在实验过程中,学生们不能将理论知识和实验内容很好的相结合,最后导致学生只是照着实验书上的内容做,不能用理论很好的指导实践。

2、少数学生学习动力不大,并且在进行实验的时候不主动,遇到不懂的问题也不向老师或者同学请教,因此在提交实验报告时就一字不落的照抄课本或者其他学生的实验报告内容,不能很好的理解和掌握每个实验的精髓。

实践检验真理。

通过这次的教学实践活动,对于学生们来说,使他们更深刻地理解了课本上的理论知识,在教学的过程中不时地会发现学生们恍然大悟的情形,这使我增添了一份成就感;对于自己,通过与学弟学妹们的教学互动,让我不仅了解到老师们在平日教学里的艰辛,而且也增长了自己的实验室工作经验,巩固了理论知识,受益匪浅。

另外我不得不提的是,在教学实践过程与我搭档的老师们,每次的实验准备工作都离不开你们的指导,虽然分工不同,但这种指导使我增添了更多的工作经验。

是他们的一路陪伴,在遇到困难的时候才使我不再胆怯,感谢他们。

一份耕耘,一份收获。

教学工作苦乐相伴。

虽然在准备实验的时候经常很苦很累,但是在看到他们得到实验结果的时候,心里有说不出的高兴。

这种寓教于学的方式使我感受了太多,衷心的感谢校方和我的老师给我了这次宝贵的教学实践经历。

实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!
报告人:XX。

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