《认识水》PPT课件[优秀课件资料]
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小学科学三年级上册课件《认识水
详细描述
水在人类生活中有广泛的用途，如饮用、洗 涤、灌溉等。水也是生态系统中的重要组成 部分，对维持生物多样性和生态平衡具有重 要意义。
水资源的保护与利用
总结词
学会保护和合理利用水资源是认识水的必然 要求。
详细描述
随着人口增长和经济发展，水资源日益紧缺 。我们应该采取措施保护水资源，如减少污 染、节约用水等。同时，我们也应该合理利
实验材料
水 烧杯
冰块
热水
玻璃棒 食盐
实验步骤
02
01
03
1. 观察水的外观 让学生用眼睛观察水，描述水的颜色和透明度。 用玻璃棒轻轻搅拌水，观察水中的杂质和悬浮物。
实验步骤
2. 感受水的温度 将手放入水中，感受水的冷热程度。
用温度计测量水的温度，记录数据。
实验步骤
3. 探究水的状态 将水倒入烧杯中，观察水的流动性和表面张力。
水的特性
总结词
水具有一些特殊的物理和化学性质。
详细描述
水在0°C以下会结冰，在100°C以上会沸腾，这些特性使得水在地球上的存在和 循环变得十分重要。此外，水还能溶解许多物质，这对于生物体内外的物质交 换以及自然界的水循环等都起到了关键作用。
水的重要性
总结词
水对生命至关重要，是所有生物活动的基础。
水与人类生活
水是人类生产和生活的基础，用于饮 用、洗涤、农业灌溉、工业生产等各 个方面。
水的质量和供应直接影响到人类的生 活质量和经济发展。
水资源的稀缺性
尽管地球上70%的表面被水覆盖，但其中大部分是咸水，不 适合人类直接饮用或使用。
淡水资源相对稀缺，且分布不均，许多地区面临严重的水资 源短缺问题。
用水资源，发挥其最大的价值。
《认识水》义务教育小学三年级科学(上册)教学课件
像木块、橡皮这样不能流动的物体叫“固体”。
常温、常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的 液体。
自然界的水
地球上水的分布情况
全球水量的97％是海洋水，淡水资源只占水体总量的3％， 而这3％的淡水资源可直接利用的只占淡水资源的0.3％。
拓展活动
调查当地水资源状况。 研究：一个苹果中含有多少水呢？
义务教育小学三年级科学（上册）教学课件
猜谜语
一物不稀奇， 人人不能离。 钢刀切不断， 铁钩钩不起。
观察水
水是什么样的？怎样观察水？ Nhomakorabea观察内容 水的颜色 水的气味 水的味道 水的形状
观察方法 看一看 闻一闻 尝一尝 看一看
观察结果 无色透明 无气味 无味道 无形状/流动
水和它们一样吗？
像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫“液体”。
常温、常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的 液体。
自然界的水
地球上水的分布情况
全球水量的97％是海洋水，淡水资源只占水体总量的3％， 而这3％的淡水资源可直接利用的只占淡水资源的0.3％。
拓展活动
调查当地水资源状况。 研究：一个苹果中含有多少水呢？
义务教育小学三年级科学（上册）教学课件
猜谜语
一物不稀奇， 人人不能离。 钢刀切不断， 铁钩钩不起。
观察水
水是什么样的？怎样观察水？ Nhomakorabea观察内容 水的颜色 水的气味 水的味道 水的形状
观察方法 看一看 闻一闻 尝一尝 看一看
观察结果 无色透明 无气味 无味道 无形状/流动
水和它们一样吗？
像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫“液体”。
一年级上册科学课件 第12课《认识水》｜全国通用(共24张PPT)
玻璃杯
我是小小玻璃杯 碰到碎了我会疼 小朋友们温柔点 拿起放下轻轻地
活动二：水有没有形状呢？
没有固定形状
活动三：你在哪里见过水？
活动四：没有水会怎样？
拓展活动
节水儿歌
小水滴，滴滴滴， 汇成大海灌田地， 千万不要小瞧它， 团结起来力量大。 小朋友，想一想， 怎样才能节约它， 水龙头，要关紧， 淘米水，去浇花， 洗完脸，洗鞋袜， 洗衣水，冲马桶， 美好环境人人夸 。
rèn shi
shuǐ
情境导入
进入实验室 观察加动手 三个不可以 我们要做到 乱摸不可以 乱闻不可以 乱尝不可以 三个不可以 一定要做到
海绵宝宝
五官观察儿歌
同学们找水有哪些特点呢？
特点：
观察方法：
没有颜色 看一看
没有气味 闻一闻
没有味道 尝一尝
《认识水》-优质精选PPT
全球人口的增加
LOGO
社会经济的发展
水资源的需求剧增 水资源短缺
人们生活水平的提高
节约用水！
农业
喷灌
滴灌
工业
工业再生水利用
达标排放
家庭
切勿长开水龙头；一水多用；集中衣物 或碗碟一起洗；滴漏的水龙头每天可耗水70 升；推广节水器具；在非节水型马桶水箱内 放置一块砖头、一个装满水的可乐瓶或盐水 瓶，减少冲洗水量。
课外拓展
❖调查当地水资源状况。
❖
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能 同时存 在”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋 相对”较 好。
❖
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
❖
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
3.南辕北辙，比喻行动和目的相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“与 时代的 发展”相 反，据 此应该 选“背 道而驰” 。
❖
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
小学科学认识水课件ppt
小学科学认识水
目录
• 水的基本概念与性质 • 水的循环与变化 • 水资源及其利用与保护 • 生活中与水相关现象解释 • 科学实验：探究水奥秘 • 生活中节约用水小技巧分享
01
水的基本概念与性质
水是什么
01
02
03
水的定义
水是一种无色、无味、无 臭的透明液体，由氢和氧 两种元素组成。
水的分子式
水的分子式为H2O，表示 每个水分子由两个氢原子 和一个氧原子构成。
要组成部分。
液态水
江河湖海中的水，以及地下水 、生物体内的水分等。
固态水
冰、雪、霜、雹等，是自然界 中水的固态形式。
其他形态
水在自然界中还以气溶胶、水 晶等形态存在。
02
水的循环与变化
水循环概述
水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另 外一个地方。
水循环的主要环节有：蒸发、降水、径流、凝结等。
3
水资源政策引导
通过价格、税收、财政等政策措施，引导社会各 界积极参与水资源保护和节约用水行动。
04
生活中与水相关现象解释
浮力原理及应用实例
浮力产生原因
物体在液体中受到向上托起的力，这 种力就是浮力。产生原因是液体对物 体向上和向下的压力差。
应用实例
轮船、潜水艇、热气球等都运用了浮 力原理。例如，轮船根据浮力原理设 计成空心结构，使其能够浮在水面上 。
行走。
水的化学性质
01
02
03
04
稳定性
水在常温下相对稳定，不易分 解。
氧化性
水可以发生氧化反应，例如与 金属反应释放氢气。
还原性
水也可以作为还原剂，与氧化 剂反应生成氧气。
目录
• 水的基本概念与性质 • 水的循环与变化 • 水资源及其利用与保护 • 生活中与水相关现象解释 • 科学实验：探究水奥秘 • 生活中节约用水小技巧分享
01
水的基本概念与性质
水是什么
01
02
03
水的定义
水是一种无色、无味、无 臭的透明液体，由氢和氧 两种元素组成。
水的分子式
水的分子式为H2O，表示 每个水分子由两个氢原子 和一个氧原子构成。
要组成部分。
液态水
江河湖海中的水，以及地下水 、生物体内的水分等。
固态水
冰、雪、霜、雹等，是自然界 中水的固态形式。
其他形态
水在自然界中还以气溶胶、水 晶等形态存在。
02
水的循环与变化
水循环概述
水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另 外一个地方。
水循环的主要环节有：蒸发、降水、径流、凝结等。
3
水资源政策引导
通过价格、税收、财政等政策措施，引导社会各 界积极参与水资源保护和节约用水行动。
04
生活中与水相关现象解释
浮力原理及应用实例
浮力产生原因
物体在液体中受到向上托起的力，这 种力就是浮力。产生原因是液体对物 体向上和向下的压力差。
应用实例
轮船、潜水艇、热气球等都运用了浮 力原理。例如，轮船根据浮力原理设 计成空心结构，使其能够浮在水面上 。
行走。
水的化学性质
01
02
03
04
稳定性
水在常温下相对稳定，不易分 解。
氧化性
水可以发生氧化反应，例如与 金属反应释放氢气。
还原性
水也可以作为还原剂，与氧化 剂反应生成氧气。
科学认识水课件ppt
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很的需求剧增 水资源短缺
人们生活水平的提高
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
观察水的形状
把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的 形状。
注意：不把水洒到外面，保持桌面的整洁。
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
水是什么形状的？
水是没有固定形状的。
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
观察水的方法和顺序
一看 二闻 三尝 四摸
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
用眼睛看、鼻子闻、舌头尝的方法观察一 杯干净的矿泉水，你能发现水有哪些特点？
水是无颜色、无气味、 无味道、透明的液体。
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很的需求剧增 水资源短缺
人们生活水平的提高
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
观察水的形状
把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的 形状。
注意：不把水洒到外面，保持桌面的整洁。
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
水是什么形状的？
水是没有固定形状的。
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
观察水的方法和顺序
一看 二闻 三尝 四摸
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
用眼睛看、鼻子闻、舌头尝的方法观察一 杯干净的矿泉水，你能发现水有哪些特点？
水是无颜色、无气味、 无味道、透明的液体。
《认识水》奇妙的水PPT课件
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
认识水教学ppt课件
牛奶白醋水Fra bibliotek糖水11
水是什么形状的？
12
观察水的形状
把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的 形状。 注意：不把水洒到外面，保持桌面的整洁。
13
如让一杯水倾斜，水的形状有什么变化？
将杯中的水灌入小气球或塑料 袋内，用手挤压塑料袋或气球，看 看水的形状是否发生变化？
水没有固定的形状。
14
山泉 河流 云 大海 动物 植物 冰山
15大海河流山泉冰山云云植动物16地球上97的水是海水和咸水湖中的水只有3是淡水而淡水中还有许多不能被开采的深层地下水水蒸气等等人类实际能够利用的水只占地球上总水量的037左右
1
一 物 不 稀 奇，
人 人 不 能 离。
钢 刀 切 不 断， 铁 钩 钩 不 起。
2
水
3
河 水
4
海
水
5
6
你在哪些地方见过 水？水有什么特点？
15
地球上水的分布情况
地球上97%的水是海水和咸水湖中 的水，只有3%是淡水，而淡水中还有 许多不能被开采的深层地下水、水蒸 气等等，人类实际能够利用的水只占 地球上总水量的0.37%左右。 有人比喻说，在地球这个大水缸 里，人类可以饮用的水只有一汤匙。
16
有专家预言，水资源短缺 将成为21世纪人类面临的最为
7
看
闻
尝
摸
听
清水
牛奶
白醋
糖水
8
关于水，我们有哪 些认识？我们有哪些问 题？
9
温馨提示：
看 闻 尝
（1）小组合作，按步骤进行实验研究。 （2）在哪一步能确定杯子里是什么，就在那
一步写上相应的名称。
（3）思考讨论：
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
把水倒进下面的容器中，水的形状是什么 样子的？用彩笔画出水的形状。
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水没有固定的形状，具有流动性，在 什么容器中就呈现容器的形状。
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哪个容器盛的水多
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•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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量筒的使用方法： 使用量筒时要轻拿轻放。量筒上的单位
是“毫升”，用ml表示。读数时视线要与 水面齐平。
× √ ×
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《认识水》精美版课件
升；推广节水器具；在非节水型马桶水箱内 放置一块砖头、一个装满水的可乐瓶或盐水 瓶，减少冲洗水量。
课外拓展
在观非察节 活水动型的马正桶确水步箱骤内：放一置看一、块二砖闻头、、三一尝个、装四满摸水的可乐瓶或盐水瓶，减少冲洗水量。 观集察中活 衣动物的或正碗确碟步一骤起：洗一；看、二闻、三尝、四摸 滴观漏察的 活水动龙的头正每确天步可骤耗：水一看70、升二；闻、三尝、四摸 集观中察衣 活物动或的碗正碟确一步起骤洗：；一看、二闻、三尝、四摸
没有颜色 没有气味 没有味道 透明的
自然界里哪里有水？
地球上水的分布情况
人类实际能 够利用的淡水资 源仅占0.3%左右
全球人口的增加
LOGO
社会经济的发展
水资源的需求剧增 水资源短缺
人们生活水平的提高
节约用水！
农业
பைடு நூலகம்
喷灌
滴灌
工业
工业再生水利用
达标排放
家庭
滴漏的水龙头每天可耗水70升； 滴人漏类的 实水际龙能头每天可耗水70升； 观集察中活 衣动物的或正碗确碟步一骤起：洗一；看、二闻、三尝、四摸 观人察类活 实动际的能正确步骤：一看、二闻、三尝、四摸 观人察类活 实动际的能正确步骤：一看、二闻、三尝、四摸 滴观漏察的 活水动龙的头正每确天步可骤耗：水一看70、升二；闻、三尝、四摸 人滴类漏实 的际水能龙头每天可耗水70升； 观察活动的正确步骤：一看、二闻、三尝、四摸 人集类中实 衣际物能或碗碟一起洗； 观滴察漏活 的动水的龙正头确每步天骤可：耗一水看70、升二；闻、三尝、四摸 滴漏的水龙头每天可耗水70升； 观察活动的正确步骤：一看、二闻、三尝、四摸
❖调查当地水资源状况。 观滴察漏活 的动水的龙正头确每步天骤可：耗一水看70、升二；闻、三尝、四摸
课外拓展
在观非察节 活水动型的马正桶确水步箱骤内：放一置看一、块二砖闻头、、三一尝个、装四满摸水的可乐瓶或盐水瓶，减少冲洗水量。 观集察中活 衣动物的或正碗确碟步一骤起：洗一；看、二闻、三尝、四摸 滴观漏察的 活水动龙的头正每确天步可骤耗：水一看70、升二；闻、三尝、四摸 集观中察衣 活物动或的碗正碟确一步起骤洗：；一看、二闻、三尝、四摸
没有颜色 没有气味 没有味道 透明的
自然界里哪里有水？
地球上水的分布情况
人类实际能 够利用的淡水资 源仅占0.3%左右
全球人口的增加
LOGO
社会经济的发展
水资源的需求剧增 水资源短缺
人们生活水平的提高
节约用水！
农业
பைடு நூலகம்
喷灌
滴灌
工业
工业再生水利用
达标排放
家庭
滴漏的水龙头每天可耗水70升； 滴人漏类的 实水际龙能头每天可耗水70升； 观集察中活 衣动物的或正碗确碟步一骤起：洗一；看、二闻、三尝、四摸 观人察类活 实动际的能正确步骤：一看、二闻、三尝、四摸 观人察类活 实动际的能正确步骤：一看、二闻、三尝、四摸 滴观漏察的 活水动龙的头正每确天步可骤耗：水一看70、升二；闻、三尝、四摸 人滴类漏实 的际水能龙头每天可耗水70升； 观察活动的正确步骤：一看、二闻、三尝、四摸 人集类中实 衣际物能或碗碟一起洗； 观滴察漏活 的动水的龙正头确每步天骤可：耗一水看70、升二；闻、三尝、四摸 滴漏的水龙头每天可耗水70升； 观察活动的正确步骤：一看、二闻、三尝、四摸
❖调查当地水资源状况。 观滴察漏活 的动水的龙正头确每步天骤可：耗一水看70、升二；闻、三尝、四摸
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人均水资源量 （立方米/人.年）
32343 26990 105117 11294 14509 2167 8098
我国河流流量分布
我国年降水量的分布
思考：
请同学们结合我国降水的 季节分布特点，分析说明我国 水资源时间分布规律。
我国水资源分布规律：
时 空
夏秋多、冬春少
分
布
不 均
东南多、西北少
夏秋多、冬春少
1.切勿长开水龙头洗手、洗菜或洗涤衣服，用多少放多少。 2.用过的水可以再洗地或浇花,一水多用。 3.用喷头淋浴比浴缸洗澡节省水量达八成之多。 4. 使用洗衣机或洗碗机时,应集中衣物或碗碟一起洗,
少使用洗涤剂和清洁剂。 5.滴漏的水龙头每天可耗水70升,应立即修理。 6.推广节水器具。 7.可在非节水型马桶水箱内放置一块砖头、一个装满水的
修建水库
东南多、西北少
跨流域调水
喷灌
滴灌
农业节水：
改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉, 推广喷灌、滴灌技术
改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物 减少农药、化肥的使用
工业再生水利用
达标排放
工业节水：
工业用水重复使用、循环使用 降低生产耗水，提高利用效率 污水处理，达标排放
家庭节水小窍门：
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
旨和内容基本相同，所以从1994年开始， 和可供应量继 我国把“中国水周”的时间改为每年的3 续呈下降趋势，
月22日至28日。
水危机离我们
已越来越近。
世界主要国家水资源比较表
巴西 俄罗斯 加拿大
美国 印度尼西亚
中国 世界
水资源总量 （亿立方米）
51912 40000 31220 29702 28113 27115 470000
2.我国水资源的时间分布规律是
（ A）
A.夏秋多，冬春少 B.夏秋少，冬春多
C.东南多，西北少 D.东南少，西北多
3.解决我国水资源季节变化大的措施是
A.跨流域调水
B.防止水的污染
C.兴建水库
D.节约用水
（ C）
4.解决我国水资源地区分布悬殊的主要措施是 （C ）
A.防止水的污染
B.兴建水库
C.跨流域调水
20世纪是 “石油的世 纪”，21世 纪则是“水 的世纪”。 水危机将成 为最严重的 全球性问题。
1988年《中华人民共和国》颁布后，我国 水利部就确定每年的7月1日至7日为“中 随着人口的增 国水周”。1993年确定“世界水日”以后，长，我国人均 考虑到“世界水日” 与“中国水周”的主 水资源占有量
可乐瓶或盐水瓶，减少水，97%以上分布在 海洋 。 2.我国水资源,从空间分布上，南 多 北 少 。
二、选择题:
1.我国生活、生产中大量利用的淡水资源主要来自于
（ C）
A.河水、冰水
B.地下水
C.河水、淡水湖泊水、地下水 D.地下水、淡化海水
人们生活水平的提高
想一想,造成水 污染的原因是
什么?
就地取”材”
根据下面的材料，谈谈你对水资源危机的看法
世界水日和中国水周 自2000年以来， “世界水日”的主题如下：
2000年：卫生用水 2001年：21世纪的水 2002年：水为发展服务 2003年：水——人类的未来 2004年：水与灾害 2005年：生命之水 2006年：水与文化
D.节约用水
我
水 总量丰富，
国 的
资 人均不足 源 短
水
缺 污染、浪费
节约、 治理、 保护
资
严重
源
问
节 约 用
题
水
时
夏秋多、冬春少 修建水库
空
分
布
不 均
东南多、西北少
跨流域调水
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
认识水
水是宝贵的资源
地球上的水，97%是海洋水，而 人类所需的淡水资源仅占全球水 量的2.5%。
地球上的淡水资源，绝大部分 为两极和高山的冰川，其余大 部分为深层地下水。目前人类 利用的淡水资源，主要是江河 湖泊和浅层地下水，仅占全球 淡水资源的0.3%。
全球人口的增加 社会经济的发展
水资源的需求剧增 水资源短缺