高中文言文特殊句式练习题

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（完整版）高中文言文特殊句式练习题

（完整版）⾼中⽂⾔⽂特殊句式练习题1、下列各组句⼦中，句式不相同的⼀组是( )A、⽯之铿然有声者，所在皆是也如今⼈⽅为⼑俎，我为鱼⾁B、故今之墓中全乎为五⼈也刘备天下枭雄C、《诗》三百篇，⼤底圣贤发愤之所为作也妪，先⼤母婢也D、屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2、下列句⼦中与另三句的句式特点不相同的⼀句是( )A、予本⾮⽂⼈画⼠B、此⾔⼠节不可不勉励也C、六国破灭，⾮兵不利，战不善D、夫病者所见⾮⿁也3、下列句中没有宾语前置现象的⼀句是( )A、甚矣，汝之不惠B、古之⼈不余欺也C、天⼤寒，砚冰坚，⼿指不可屈伸，弗之怠D、⾂实不才，⼜谁敢怨4、下列各组句⼦中，句式不相同的⼀组是( )A、(亮)每⾃⽐于管仲、乐毅，时⼈莫之许也七⼗者⾐帛⾷⾁，黎民不饥不寒，然⽽不王者，未之有也B、忌不⾃信，⽽复问其妾//与⾔皇上⽆权，君未之信也C、沛公安在//⼤王来何操D、微斯⼈，吾谁与归//⼤阉之乱，缙绅⽽能不易其志者，四海之⼤，有⼏⼈欤5、下列各组句⼦中句式相同的⼀组是( )A、句读之不知，惑之不解//岂不榖是为？先君之好是继B、夫晋，何厌之有//⼦何恃⽽往C、安在公⼦能急⼈之困也//王尝语庄⼦以好乐，有诸D、⼦⾮鱼，安知我不知鱼之乐//⾂实不才，⼜谁敢怨6、下列句中加点词的意义和⽤法相同的⼀组是( )A、吾长见笑于⼤⽅之家兰芝初还时，府吏见丁宁B、⾝死⼈⼿，为天下笑者，何也其印为予从辈所得报充⾥正役C、⽣孩六⽉，慈你见背今是溪独见辱于愚，何哉D、予犹记周公之被逮，在丁卯三⽉之望世之有饥穰，天之⾏也，禹汤被之矣7、下列句中不是被动句的⼀句是（）A、故内惑于郑袖，外欺于张仪B、⽏宁毙于虞⼈C、古⼈之观于天地、⼭川、草⽊、⾍鱼、鸟兽D、(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余8、下列句⼦中句式不同⼦其他三句的⼀句是( ）A、且相如素贱⼈，吾羞，不忍为之下B、秦城恐不可得，徒见欺C、信⽽见疑，忠⽽被谤D、兵挫地削，亡其六郡，⾝客死于秦9、下列句⼦分类正确的⼀项是( )①卿欲何⾔②夺项王天下者，必沛公也③吾属今为之虏矣④不然，籍何以⾄此⑤或脱⾝以逃，不能容于远近⑥此则岳阳楼之⼤观也⑦⼦何恃⽽往⑧傅说举于版筑之间A、①④/②③⑥/⑤⑦⑧B、①④⑦/②③/⑤⑥⑧C、①④②③⑥/⑤⑦⑧D、①④⑦/②⑥/③⑤⑧10、下列句⼦中没有成分省略现象的⼀项是( )A、⽼⾂今者殊不欲⾷，乃⾃强步，⽇三四⾥B、永州之野产异蛇，⿊质⽽⽩章，触草⽊，尽死C、燕赵之君，始有远略，能守其⼟，义不赂秦D、今以钟磬置⽔中，虽⼤风浪不能鸣也11、下列句⼦补充省略成分错误的⼀项是( )A、今予家(居)是溪，⽽名莫能定B、尉剑挺，⼴起，夺(剑)⽽杀尉C、激昂(于)⼤义，蹈、死不顾，亦曷故哉D、戊申晦，五⿎，(余)与⼦颖坐⽇观亭，待⽇出12、下列句⼦中省略的成分与其他句不同的⼀项是( )A、沛公谓张良⽈：“( )度我⾄军中，公乃⼈。

高中文言文特殊句式(判断句)

高中文言文特殊句式（判断句）一、判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。

1．师者，所以传道受业解惑也。

（……者，……也）2．此帝王之资也。

（……也）3．柳敬亭者，扬之泰州人。

（……者，……）4．刘备天下枭雄。

（……，……）（这四种是由“者、也”表判断的类型）5．沛公之参乘樊哙者也。

（……者也）6．当立者乃公子扶苏。

（乃）7．马超、韩遂尚在关西，为操后患。

（为）8．此则岳阳楼之大观也。

（则）9．即今之缧然在墓者也。

（即）10．巨是凡人。

（是）（是在先秦以前只做代词用，不表判断）二、判断句练习题（1）汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！（《孔雀东南飞》）（2）不知天上宫阙，今夕是何年。

（《明月几时有》）（3）而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！（《赤壁之战》）（4）公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。

（《信陵君窃符救赵》）（5）板印书籍，唐人尚未盛为之。

五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

（沈括《活板》）（6）我为赵将，有攻城野战之大功。

（《廉颇蔺相如列传》）（7）蔺相如者，赵人也。

（《廉颇蔺相如列传》）（8）且将军大势可以拒操者，长江也。

（《赤壁之战》）（9）\"离骚\"者，犹离忧也。

（《屈原列传》）（10）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

（《师说》）（11）四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。

（《游褒禅山记》）（12）莲之爱，同予者何人？（《爱莲说》）（13）吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

（《陈涉世家》）（14）我，子瑜友也。

（《赤壁之战》）（15）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。

此不知人之祸也。

（《屈原列传》）（16）曹公，豺虎也。

（《赤壁之战》）（17）此世所以不传也。

（《石钟山记》）（18）此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。

（《信陵君窃符救赵》）（19）秦，虎狼之国，不可信。

(完整版)高中文言文特殊句式练习题

1、下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A、石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B、故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C、《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D、屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2、下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A、予本非文人画士B、此言士节不可不勉励也C、六国破灭，非兵不利，战不善D、夫病者所见非鬼也3、下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A、甚矣，汝之不惠B、古之人不余欺也C、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠D、臣实不才，又谁敢怨4、下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A、(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B、忌不自信，而复问其妾//与言皇上无权，君未之信也C、沛公安在//大王来何操D、微斯人，吾谁与归//大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤5、下列各组句子中句式相同的一组是( )A、句读之不知，惑之不解//岂不榖是为？先君之好是继B、夫晋，何厌之有//子何恃而往C、安在公子能急人之困也//王尝语庄子以好乐，有诸D、子非鱼，安知我不知鱼之乐//臣实不才，又谁敢怨6、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A、吾长见笑于大方之家兰芝初还时，府吏见丁宁B、身死人手，为天下笑者，何也其印为予从辈所得报充里正役C、生孩六月，慈你见背今是溪独见辱于愚，何哉D、予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣7、下列句中不是被动句的一句是（）A、故内惑于郑袖，外欺于张仪B、毋宁毙于虞人C、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D、(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余8、下列句子中句式不同子其他三句的一句是( ）A、且相如素贱人，吾羞，不忍为之下B、秦城恐不可得，徒见欺C、信而见疑，忠而被谤D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9、下列句子分类正确的一项是( )①卿欲何言②夺项王天下者，必沛公也③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此⑤或脱身以逃，不能容于远近⑥此则岳阳楼之大观也⑦子何恃而往⑧傅说举于版筑之间A、①④/②③⑥/⑤⑦⑧B、①④⑦/②③/⑤⑥⑧C、①④②③⑥/⑤⑦⑧D、①④⑦/②⑥/③⑤⑧10、下列句子中没有成分省略现象的一项是( )A、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B、永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也11、下列句子补充省略成分错误的一项是( )A、今予家(居)是溪，而名莫能定B、尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉C、激昂(于)大义，蹈、死不顾，亦曷故哉D、戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出12、下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )A、沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。

高中语文文言文特殊句式练习题(含答案)

文言文特殊句式练习题一、判断句练习（一）根据要求完成以下习题：1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之［答案］B2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也B是胜之舍人也 C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎［答案］D3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞［答案］C4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离［答案］A（二）、请翻译下列判断句，并指出它的形式。

5、灭六国者,六国也。

［答案］灭亡六国的是六国自己。

形式：……者，……也。

6、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）［答案］现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。

形式：用“为”表示判断。

7、此则岳阳楼之大观也。

［答案］这就是岳阳楼雄伟的景象。

形式：用“则”表示肯定判断。

8、环滁皆山也。

［答案］环绕滁州的都是山。

形式：用“皆”表示判断。

9、此非孟德之困于周郎者乎？［答案］这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式：用“非”表示否定判断。

二、被动句练习（一）1.选出下列各组中不是被动句的一项A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀［答案］A2. A、同舍生皆被绮绣 B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人［答案］A二、翻译下列句子，并指出被动的标志。

１、子急去，勿留！且为楚所得。

(2004上海高考题)［答案］您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住。

标志：为……所……２、天监初，父为吴兴原乡令，为奸吏所诬，逮诣廷尉。

（2007年佛山一模）［答案］天监初年，他的父亲是吴兴原乡令，被奸吏诬陷，逮捕送到廷尉。

标志：为……所……３、吴广素爱人，士卒多为用者。

《陈涉世家》［答案］吴广向来爱护士兵，士兵多被他重用。

标志：为……所……４、臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）［答案］我实在怕被你欺骗而对不起赵国。

高考文言文特殊句式专练

高三的文言文特殊句式专练姓名：分数：一、根据题干要求选出合理的选项。

1、下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( )A.鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也B.吾妻之美我者，私我也C.身死人手，为天下笑者D.莲，花之君子者也2、下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A. ①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也②如今人方为刀俎，我为鱼肉B. ①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋②非我也，兵也C. ①《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也②妪，先大母婢也D. ①攻之不克，围之不继，吾其还也②是寡人之过也3、下列各项中，不属于被动句的一项是( )A．欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。

B．王之蔽，甚矣C．此非孟德之困于周郎者乎？D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾4、下列各项中，不是宾语前置句的一项是( )A．三岁贯汝，莫我肯顾B．设九宾于廷，臣乃敢上璧C.夫晋，何厌之有D．古之人不余欺也5、下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( )A．闻道百，以为莫己若者，我之谓也B．彼且奚适也？C．然而不王者，未之有也D．佚之狐言于郑伯曰6、下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( )A．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也B．石之铿然有声者，所在皆是也C．缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？D．计未定，求人可使报秦者7、下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( )A．渺渺兮予怀B．事急矣，请奉命求救于孙将军C．谁可使者D．安在公子能急人之困也8、下列句子中没有成分省略现象的一项是（）A．老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B．永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C．燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也9、下列句子补充省略成分错误的一项是（）A．今予家（居）是溪，而名莫能定B．尉剑挺，广起，夺（剑）而杀尉C．激昂（于）大义，蹈、死不顾，亦曷故哉D．戊申晦，五鼓，（余）与子颖坐日观亭，待日出二、找出下面文段中画横线句子包含的特殊句式，并翻译画横线的句子。

高考语文复习文言特殊句式及练习题(含答案)

高考语文复习文言特殊句式及练习题（含答案）文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。

现代汉语习惯的常规语序，一般为"主-谓-宾""定(状)-中心词"，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。

概念:如果以这个常规语序为标准的话，我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况，这是古人说话的习惯。

这就像广州方言"我走先"与普通话"我先走"一样，没有修辞或强调的意义。

但为了方便我们学习，就称它为"倒装句"，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。

我们把那些谓语放在主语前的现象叫做"谓语前置"或"主谓倒装"，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做"宾语前置"，把那些定语放在中心语后的现象叫做"定语后置"，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做"介词短语后置"或"状语后置"。

一、判断句：文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（《桃花源记》）非我也，兵也。

（《寡人之于国也》）句中“是”“非”，和现代汉语判断词“是”“非”同义。

但是，这种用法不大常见。

文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。

（一）用其他判断词表示判断例如：此则寡人之罪也。

（《勾践灭吴》）翻译：这是我的罪过啊。

句中“则”译为“是”，即相当于现代汉语中的判断词。

此外还有：“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等，例句：①今天子有急，此乃臣效命之秋也。

②此诚危急存亡之秋也。

③梁将即楚将项燕。

④臣本布衣。

⑤且相如素贱人。

⑥鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。

（二）采用“……者，……也”的方式构造判断句例如：廉颇者，赵之良将也。

文言文特殊句式专题练习(含答案)

文言文特殊句式专题练习(含答案)本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。

但是可以对每段话进行小幅度的改写，使其更加简洁明了。

1、判断句练A、城北徐公是齐国之美丽者。

B、未有不王者。

C、这正是仁术。

D、这是百世之遇。

2、被动句练A、我还记得周公被逮捕的事情。

B、直到被谗言陷害而被杀。

C、因为他对晋国不礼貌，而且对楚国二心。

D、他的智勇在某些情况下可能会陷入困境。

3、宾语前置句练A、那些能够在市朝中诽谤我的人，他们听到了我的耳语。

B、听到这些道理后，我认为没有人能够超越我。

C、刘邦能够解救他人的困境吗？D、我们怎么知道我的想法是否正确呢？4、定语后置句练A、村里的年轻人养了一只虫子。

B、秦国人是秦国人，不是天下人。

C、这块石头发出了清脆的声音。

D、有些绅士能够坚定不移地保持他们的志向。

5、状语后置句练A、洞庭湖的君王在哪里？B、他以勇气著称于众。

C、这种颜色是从蓝色中提取的。

D、即使用严厉的刑法来惩罚他，他仍然不屈服。

6、省略句练A、现在我们把钟和磬放在水里。

B、我跟着他研究。

C、当刘邦住在山东的时候。

D、人民看不到保护。

7、句式练A、如何能够鼓起勇气？B、否则，为什么会有这样的记录？C、长安君为什么要依靠赵国？D、他失去了六个郡，他的士兵在秦国死亡。

8、句式练A、我们可能无法得到秦国的城市，只会遭受欺骗。

B、既然您已经被记录了，不久后我就能见到您了。

C、虽然他很忠诚，但他却被诽谤。

D、他的兵力被削弱，他失去了六个郡，他的士兵死在秦国。

9、句式练A、一个人的心灵代表着千万人的心灵。

B、这就是为什么这个时代的文化无法传承下去的原因。

C、水是聪明人的乐趣。

D、四面八方的人都来了，必须按照礼节来接待他们。

10、句式练A、其他诸侯不敢救赵国。

B、这个世界有多少人呢？C、他被封在富饶的土地上。

D、有一个客人会吹洞箫。

11、句式练A、后来他的尸体被找到在井里。

B、读这句话时我不知道该怎么读。

C、蜀道很难，难于去往天空。

特殊句式高考语文练习题

特殊句式高考语文练习题一、判断句1. “此则岳阳楼之大观也。

”这句话是判断句还是描写句？2. “刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕。

”这句话中的判断词是什么？3. 请将下列句子改为判断句：（1）非我也，兵也。

（2）予犹记周公之被逮。

二、被动句1. “荆州之民附操者，逼而从之也。

”这句话中的被动词是什么？2. 请将下列句子改为被动句：（1）怀王以不知忠臣之分，内惑于郑袖，外欺于张仪。

（2）信而见疑，忠而被谤。

三、省略句1. 补全省略句中的成分：（1）今以钟磬置（）水中，虽大风浪不能（）也。

（2）竖子不足（）与谋。

四、倒装句1. “甚矣，汝之不惠！”这句话是什么类型的倒装句？2. 请将下列句子改为倒装句：（1）问渠那得清如许。

（2）微斯人，吾谁与归？五、疑问句1. “大王来何操？”这句话是哪种疑问句？2. 请将下列句子改为疑问句：（1）以其无礼于晋，且贰于楚也。

（2）客何为者？六、否定句1. “小学而大遗，吾未见其明也。

”这句话中的否定词是什么？2. 请将下列句子改为否定句：（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强。

七、修辞句1. 请分析下列句子中的修辞手法：（1）且庸人尚羞之，况将相乎？（2）群臣进谏，门庭若市。

八、复杂句式1. 请分析下列句子的结构类型：（1）不患寡而患不均，不患贫而患不安。

（2）项王按剑而跽曰：“客何为者？”九、比较句1. “青，取之于蓝，而青于蓝。

”这句话是哪种比较句？2. 请将下列句子改为比较句：（1）吾儿年几何？（2）孟尝君客我。

十、对仗句1. 请补全下列对仗句：（1）海内存知己，（）。

（2）穷且益坚，（）。

十一、排比句1. 请找出下列句子中的排比部分：（1）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

（2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。

十二、设问句1. “客亦知夫水与月乎？”这句话是哪种设问句？2. 请将下列句子改为设问句：（1）此非曹孟德之诗乎？（2）其真无马邪？十三、反问句1. “何厌之有？”这句话是哪种反问句？2. 请将下列句子改为反问句：（1）求之有道，得之有命，是求无益于得也。

高中文言特殊句式学生版+教师详解版

文言特殊句式（学生版）一、单选题：本大题共13小题，共39分。

1.下列特殊句式和其他三句不同类的一项是（）A. 句读之不知，惑之不解。

《劝学》B. 见犯乃死，重负国。

《苏武传》C. 君何以知燕王？《廉颇蔺相如列传》D. 然而不王者，未之有也。

《寡人之于国也》2.下列选项中，与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”使用的特殊句式相同的一项是（）A. 句读之不知，惑之不解。

（《师说》）B. 客有吹洞箫者，倚歌而和之。

（《赤壁赋》）C. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

（《赤壁赋》）D. 冰，水为之而寒于水。

（《劝学》）3.下列各项中，文言句式归类正确的一项是（）①师不必贤于弟子②道之所存，师之所存也③句读之不知，惑之不解④六艺经传皆通习之，不拘于时⑤然而不王者，未之有也⑥五亩之宅，树之以桑⑦师者，所以传道受业解惑也⑧蜀道之难，难于上青天A. ①⑧／②／③／④⑥／⑤⑦B. ①⑧／②⑦／③／④／⑤⑥C. ①⑥⑧／②⑦／③⑤／④D. ①⑥⑧／②／③⑦／④／⑤4.下列关于文学文言句式与其他选项不同的一项是（）A. 孔子云：何陋之有？B.吾属今为之虏矣！C. 忌不自信。

D. 良问曰：“大王来何操？”5.下列各组句子文言句式不同类的一组（）A. 后之览者，亦将有感于斯文（《兰亭集序》）私见张良，具告以事（《鸿门宴》）B. 父母宗族皆为戮没（《荆轲刺秦王》）于人为可讥，而在已为有悔（《游褒禅山记》）C. 以其乃华山之阳名之也山南水北为阳（《游褒禅山记》）此天子气也（《鸿门宴》）D. 不吾知其亦已兮（《离骚》）而又何羡乎？（《赤壁赋》）6.下列各句中文言句式与其它三项不同的是（）A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强上食埃土，下饮黄泉。

B. 以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。

C. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

D. 客有吹洞箫者，倚歌而和之。

7.从文言句式看，下列各句与例句相同的一句是（）例句：智勇多困于所溺A. 而身死国灭，为天下笑B. 此三者，吾遗恨也C. 则遣从事以一少牢告庙D. 方其系燕父子以组8.下列各句句式相同的一项是（）A. 自书典所记，未之有也送匈奴使留在汉者B. 而君幸于赵王游于三辅C. 连辟（征召）公府不就缑王等皆死，虞常生得D. 传（之）以（来）示（给……看）美人及左右汉天子，我丈人行也9.下列句子中，与例句句式相同的一项是例：秦城恐不可得，徒见欺A. 汉天子我丈人行也B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强C. 饰以篆文山龟鸟兽之形D. 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余10.下列各句句式类型归类，全都相同的一项是）（）①纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

高中生文言文特殊句式练习题

1、下列各组句子中，句式不相同的一组是()A、石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B、故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C、《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D、屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2、下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是()A、予本非文人画士B、此言士节不可不勉励也C、六国破灭，非兵不利，战不善D、夫病者所见非鬼也3、下列句中没有宾语前置现象的一句是()A、甚矣，汝之不惠B、古之人不余欺也C、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠D、臣实不才，又谁敢怨4、下列各组句子中，句式不相同的一组是()A、(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B、忌不自信，而复问其妾//与言皇上无权，君未之信也C、沛公安在//大王来何操D、微斯人，吾谁与归//大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤5、下列各组句子中句式相同的一组是()A、句读之不知，惑之不解//岂不榖是为？先君之好是继B、夫晋，何厌之有//子何恃而往C、安在公子能急人之困也//王尝语庄子以好乐，有诸D、子非鱼，安知我不知鱼之乐//臣实不才，又谁敢怨6、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是()A、吾长见笑于大方之家兰芝初还时，府吏见丁宁B、身死人手，为天下笑者，何也其印为予从辈所得报充里正役C、生孩六月，慈你见背今是溪独见辱于愚，何哉D、予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣7、下列句中不是被动句的一句是（）A、故内惑于郑袖，外欺于张仪B、毋宁毙于虞人C、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D、(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余8、下列句子中句式不同子其他三句的一句是( ）A、且相如素贱人，吾羞，不忍为之下B、秦城恐不可得，徒见欺C、信而见疑，忠而被谤D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9、下列句子分类正确的一项是()①卿欲何言②夺项王天下者，必沛公也③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此⑤或脱身以逃，不能容于远近⑥此则岳阳楼之大观也⑦子何恃而往⑧傅说举于版筑之间A、①④/②③⑥/⑤⑦⑧B、①④⑦/②③/⑤⑥⑧C、①④②③⑥/⑤⑦⑧D、①④⑦/②⑥/③⑤⑧10、下列句子中没有成分省略现象的一项是()A、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B、永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也11、下列句子补充省略成分错误的一项是()A、今予家(居)是溪，而名莫能定B、尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉C、激昂(于)大义，蹈、死不顾，亦曷故哉D、戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出12、下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是()A、沛公谓张良曰：“()度我至军中，公乃人。

(完整版)高中文言文特殊句式练习题

高中文言文特殊句式练习题一、判断句练习题1、“乃”帮助表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎3、“则”辅助表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”辅助表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、被动句练习题1，选出下列各组中不是被动句的一项A败秦师于崤B恐为操所先C君子寡欲则不役于物D嬴闻如姬父为人所杀2，选出下列各组中不是被动句的一项A同舍生皆被绮绣B而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮D受制于人三、20选择题检测（每题5分）1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A．石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B．故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D．屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( ) A．予本非文人画士 B．此言士节不可不勉励也C．六国破灭，非兵不利，战不善 D．夫病者所见非鬼也3．下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A．甚矣，汝之不惠B．古之人不余欺也C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠D．臣实不才，又谁敢怨4．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A．(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B．忌不自信，而复问其妾 // 与言皇上无权，君未之信也C．沛公安在 // 大王来何操D．微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤5．下列各组句子中句式相同的一组是( )A．句读之不知，惑之不解// 岂不榖是为？先君之好是继B．夫晋，何厌之有// 子何恃而往C．安在公子能急人之困也// 王尝语庄子以好乐，有诸D．子非鱼，安知我不知鱼之乐// 臣实不才，又谁敢怨6．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A．吾长见笑于大方之家兰芝初还时，府吏见丁宁B．身死人手，为天下笑者，何也其印为予从辈所得报充里正役C．生孩六月，慈你见背今是溪独见辱于愚，何哉D．予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣7．下列句中不是被动句的一句是（）A．故内惑于郑袖，外欺于张仪B．毋宁毙于虞人C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D．(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余8．下列句子中句式不同子其他三句的一句是(A．且相如素贱人，吾羞，不忍为之下B．秦城恐不可得，徒见欺C．信而见疑，忠而被谤D．兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9．下列句子分类正确的一项是( )①卿欲何言②夺项王天下者，必沛公也③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此⑤或脱身以逃，不能容于远近⑥此则岳阳楼之大观也⑦子何恃而往⑧傅说举于版筑之间A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧C．①④②③⑥/⑤⑦⑧D．①④⑦/②⑥/③⑤⑧10．下列句子中没有成分省略现象的一项是( ) A．老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B．永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C．燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也11．下列句子补充省略成分错误的一项是( ) A．今予家(居)是溪，而名莫能定B．尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉C．激昂(于)大义，蹈．死不顾，亦曷故哉D．戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出12．下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( ) A．沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。

高中语文文言文特殊句式训练18题(分师生版)

高中语文文言文特殊句式训练18题·学生版一．选择题（共18小题）1．（2024）例句：而又何羡乎A．何以解忧B．青，取之于蓝C．而今安在哉D．何为其然也2．（2023）A．①何以解忧，唯有杜康②何为其然也③此非孟德之困于周郎者乎B．①师者，所以传道受业解惑也②当其南北分者，古长城也③是造物者之无尽藏也C．①蚓无爪牙之利，筋骨之强②客有吹洞箫者，倚歌而和之③句读之不知，惑之不解D．①君子博学而日参省乎己②崖限当道者，世皆谓之天门云③月出于东山之上3．（2023）A．方正之不容也/见犯乃死B．举贤以自佐/仁义不施而攻守之势异也C．大臣亡罪夷灭者数十家/此三者，吾遗恨也D．非抗于九国之师也/方其系燕父子以组4．（2023）A．客有吹洞箫者B．而今安在哉C．句读之不知D．何以解忧5．（2023）例句：句读之不知，惑之不解A．蚓无爪牙之利，筋骨之强客有吹洞箫者B．冰，水为之，而寒于水生乎吾前，其闻道也固先乎吾C．师者，所以传道受业解惑也亭东自足下皆云漫D．孔子云：何陋之有而今安在哉6．（2023）例句：故内惑于郑袖A．见犯乃死B．方正之不容也C．不获世之滋垢D．莫不欲求忠以自为7．（2023）A．举贤以自佐B．子卿尚复谁为乎C．仁义不施而攻守之势异也D．则遣从事以一少牢告庙8．（2023）A．而今安在哉？B．何为其然也？C．句读之不知，惑之不解。

D．崖限当道者。

9．（2023）例句：崖限当道者A．当其南北分者，古长城也B．青，取之于蓝，而青于蓝C．凌万顷之茫然D．舞幽壑之潜蛟10．（2023）A．月出于东山之上B．师者，所以传道受业解惑也C．蚓无爪牙之利D．大风扬积雪击面11．（2023）例句：武父子亡功德，皆为陛下所成就。

A．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。

B．“离骚”者，犹离忧也。

C．见犯乃死，重负国。

D．蝉蜕于浊秽。

12．（2024）①凌万顷之茫然；②相与枕藉乎舟中；③句读之不知，惑之不解；④蚓无爪牙之利，筋骨之强；⑤不拘于时；⑥是造物者之无尽藏也；⑦生乎吾前，其闻道也固先乎吾；⑧崖限当道者；⑨稍见云中白若樗蒲数十立者。

高三文言文特殊句式练习题

高三文言文特殊句式练习题近年来，随着高考文言文的重要性日益凸显，文言文的学习也成为了学生备战高考的重要内容之一。

其中，文言文的特殊句式是高考考察的热点之一。

为了帮助同学们更好地掌握高三文言文的特殊句式，本文将结合实际例句进行练习，以帮助同学们更好地应对高考。

练习一：比拟句例句：君子之交淡如水。

分析：比拟句是通过将两个事物进行比较，形成明确的对比关系。

在这个例句中，通过将君子之交与水进行比较，表达了君子之交淡泊、清澈的特点。

请同学们思考并造句：1. 口若悬河2. 笑容如花3. 笑逐颜开练习二：设问句例句：余何尝不念古人之得一以治天下者乎？分析：设问句是用疑问的态度来表达自己的观点或充满感慨的情绪。

在这个例句中，通过问句的形式，表达了作者对古人治理天下的方法的思考和敬重。

请同学们思考并造句：1. 岂不惜身2. 安得如此3. 宁可相忍练习三：反问句例句：岂有此理！分析：反问句是以疑问的方式来表示否定或反驳对方的说法。

在这个例句中，通过反问的形式，表达了作者对某种说法的不满和不认同。

请同学们思考并造句：1. 豪华如此，难道没有代价吗？2. 你难道不知道这是违法的吗？3. 你以为这样就能随意做吗？练习四：排比句例句：君子欲讷于言而敏于行，是以不为愚。

分析：排比句是通过列举相似或对偶的事物，以强调其中的特点或并列对比的关系。

在这个例句中，通过排比的形式，表达了君子不善言辞但乐于实践的特点。

请同学们思考并造句：1. 修身以为本，齐家以治国，治国以平天下。

2. 前事不忘，后事之师；扬汤止沸，莫若厉害。

3. 春去秋来，花开花谢，岁月如梭。

总结：通过以上的练习，我们可以看出，文言文的特殊句式在表达方式上与现代汉语有所差异。

通过熟练地掌握比拟句、设问句、反问句和排比句等特殊句式的用法，同学们可以在高考中更准确地理解和分析文言文的句子，从而提升解题能力和文言文水平。

因此，在备战高考的过程中，同学们务必加强对文言文特殊句式的学习和练习，提高对古代文化的理解，以取得更好的成绩。

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