命题作文“绽放美丽”写作指导
命题作文“美丽的绽放”写作指导及范文
花儿绽放是绽开，梦想实现是绽开，战胜自我是绽开 ,, 绽开，需要阳光和雨露；绽开，也需要努力与坚持。
花朵不分大小，目标不分高下，绽开了，就是漂亮的。
请以“漂亮的绽开”为题写一篇400 字以上的作文。
【答案】漂亮的绽开在门前的大树下有一个蚂蚁窝，我没事的话老是去看它们。
自然这是小时候的事了。
下午快要傍晚的时候，孩子群早已散了，这个时候父亲母亲都在房屋里忙各样事情。
总而言之，就是极罕有时间陪我。
那是门前的大叔就成了我最好的伙伴，我老是倚着树看着太阳一点点落下，与树讲这小奥密。
有一天倚在大树旁边，有时间看见树下有蚂蚁，我蹲下来认真看看这小东西。
这些小蚂蚁往那趴我就往那挡，哪时候这类游戏真的很风趣那！可能是感觉它们风趣，也可能是“爱屋及乌”，总之我对它们仍是有善的。
有一次我将花生米放在它们中间，看看它们怎么搬回家。
我看它们没出来就到别处溜一会儿。
回来的时候我就会看见一群小蚂蚁搬着花生米往洞口去。
我还没看见过程那，不可以让它们搬回去！想到这便把花生米放到了更远处。
过了一会儿，我该回屋吃饭了。
只记得再去看时已经是次日了。
哪里早已没了花生米的踪迹。
睡了个午觉起来一睁眼，咦？我这是睡了一个下午吗，天怎么黑了？刚想到这“轰隆”一声巨响吓了我一跳，但也精神了。
外面正下着大雨我还可以听见风呼呼吹的声音，乌云黑糊糊的周围就像夜晚一样。
向窗户外望去能够看到我的大树模糊的影子，他仿佛快断了，树底下也被水冲了。
小蚂蚁那？它们还好吧，在屋里还这么可怕外面可怎么办啊！小蚂蚁还那么小 ,, 雨固然大，但很快停了。
我出房屋冲到树哪里，往树底下一看，什么都没有了，什么都没有了 ,, 内心有些失意。
忽然一个小黑点出此刻我眼前，一个，两个 ,, 太好了，它们没事。
可它们怎么接受住这样的打击！内心有一些奇异的感觉。
长大后逐渐理解，那不是什么奇异的感觉，是一种对生命的仰慕。
其实全部的生命都能够绽开，包含小小的蚂蚁。
命题作文“绽放”写作指导及例文展示
命题作文绽放写作指导及例文展示命题作文绽放写作指导及例文展示【作文题目】田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来欣赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。
其实，从些缩放的花儿身上，我们能得到很多生活的启示。
请以绽放为题写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】绽放的本来含义是花朵的开放。
田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花绽放。
脚下的土地是否肥沃不重要，有没有人欣赏也不重要，关键是自己的心态。
可以开的热烈也可以开的悄然、低调。
人生也一样，这里选取他的比喻义。
生命之花也需要绽放。
可以理解为生命之花要想开的鲜艳必须要有哪些优秀的品质，比如奉献、低调、坚韧等。
选取角度：一、生命之花需要绽放：1、不管脚下的土地是否肥沃，生命之花都需要绽放。
2、不管有无别人欣赏，生命之花都需要绽放。
3、绽放是一种品质，悄然绽放，热烈张扬的绽放。
4、绽放需要一定的能量积蓄。
5、绽放要经历磨难与痛苦。
二、生命之花不需要绽放：1、默默无闻也是绽放的一种形态。
2、过早的绽放会适得其反。
写作指导二：材料已经清晰地揭示了文章的立意。
材料共有两句话，第一句写花儿不论条件如何，是否有人欣赏，总能自信绽放，强调的花儿生命的坚强和完美的绽放，第二句由花儿而联想到人生，启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示。
两句中有几个关键词：不管……也不管……总是自信骄傲悄然绽放很多生活启示。
从这几个关键词中，可以看出作文要写出花儿坚强绽放给我们人生带来的启示，而且启示可能有多方面，可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放而给我们生活的启示，也可以直接由绽放写起。
可以写成一篇记叙文，可以写散文，也可以写议论文。
议论文，可以围绕绽放的条件和原因写起，即如何绽放和为什么绽放。
因此论点可以是：1、迎难而上才能美丽绽放；2、默默追求才能美丽绽放；自信自强才能美丽绽放；坚持、忘我才能美丽绽放等等。
美丽的绽放》作文范文指导
美丽的绽放》作文范文指导花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜者我是绽放……绽放，需要阳光和雨露；绽放，也需要努力与坚持。
花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。
请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。
要求：文体不限；不少于600字(若写诗歌，不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。
文题解读：2022年湖北仙桃的中考作文沿袭了上一年的题型，仍然以给材料的全命题形式出现，在检测考生的谋篇技巧和表达能力的同时，更注重考查他们的认知水平和价值观。
题目内容丰富，而涵盖宽广，入手容易，但出彩较难。
写好这道题，需走好如下两步：第一，审清题旨，准确炼意。
整个命题由材料、题干和要求三部分组成。
材料从三方面加以解说，不仅限定了立意的方向，而且提示了选材范围，创设出一定的写作情境。
题干为一偏正短语，写作的对象是“绽放”,凸显的题眼则是“美丽”。
“绽放”本指花的开放，这里可比喻“表现”、“显露”等，是一个动态的过程。
“美丽”既可以视作对“绽放”的修饰，更可以看成是它的领属。
其范畴应该很大，善良的性格、顽强的品质、奉献的精神、乐观的态度……可见命题的旨趣在于表现人的思想之光和心灵之美。
第二，提炼材料，个性表达。
命题需要紧扣美丽这一题目之眼，表达绽放这一动态过程。
编述故事，务必将情节安排得跌宕起伏；阐发道理，务必以确凿的事例展开严密的逻辑。
如果你具有人无我有的经历和非常独特的感悟，自然可以在笔下绽放出无限的美丽佳作赏析示例一：美丽的绽放我们这个70人的泱泱大班，成员来自五湖四海。
也许，你会说，这定是一个大杂烩。
不，她像一个大花园！群芳荟萃，每天都有美丽的绽放，让我采撷几朵请你观赏吧！那是上学期开学的第一天，秋风袅袅，细雨绵绵。
寝室门前的场地上，疯长了一个暑期的杂草，密密匝匝，大有“枝丫上阶绿、叶色入窗青”之势，仿佛在向我们示威。
还我一片洁净的土地！班干部身先士卒，拿起铁锹，向它发起了进攻；随即，男生们闻风而动，各找工具，踊跃参战；接着，女生们不甘示弱，徒手前来，加入队伍。
“美丽绽放”的是什么？——“美丽绽放”习作指导
“美丽绽放”的是什么？——“美丽绽放”习作指导“美丽绽放”的是什么？——“美丽绽放”习作指导⽂/俞永军最近，尝试让孩⼦写⼀篇作⽂“美丽绽放”，不少孩⼦抓⽿挠腮，⽆从下⼿。
这个题⽬说难也难，说不难也不难，关键是站在哪个⾓度做出怎样的解读。
“美丽绽放”，关键词有两个：其⼀“绽放”，其⼆“美丽”。
先看“绽放”，本指盛开的花朵，这⾥喻指⼈或集体的表现。
它侧重动态过程，或成长经历，或运动技能，或合作争先，或欣欣向荣，但不管怎么说，它都是“美丽”的。
那么何谓“美丽”？简⽽⾔之：好看、漂亮，具体点即在形式、⽐例、布局、风度、颜⾊或声⾳等上接近完美或理想状态，让⼈感到愉悦。
“美丽”⽤在这⾥，既可视作对“绽放”的修饰，⼜可看成是它的领属，诸如善良的性格、顽强的品质、奉献的精神、乐观的态度、腾飞的经济、强⼤的国⼒等等。
欲写好“美丽绽放”，选取⾓度⾄关重要。
但⽆论怎样选取，都不应离开“⼩我”或“⼤我”。
“⼩我”，即⾃我成长历程中的精彩表现，抑或梦想实现过程中的永恒瞬间。
如，精彩的故事，美丽的景象，动⼈的瞬间，感⼈的情愫等。
当然，这⾥要避免进⼊⼀个误区，“⼩我”，并⾮以⾃我为中⼼，⽽是选取⾓度仅仅站在个体之上。
再做进⼀步解读，其⼀，⼤⾃然美丽的绽放，不能只停留在简单景物的描摹上，⽽应进⾏联想升华，深⼊感悟其中所蕴含的别样美丽。
如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等等。
其⼆，⾏为品质上所绽放的美丽，坚强、乐观、宽容、善良、拼搏、奋⽃等，最好结合具体⼈物细致⼊微地描摹。
如霍⾦是美丽的，他的美丽绽放源于坚持不懈的追求；丛飞是美丽的，他的美丽绽放源于博⼤宽容的爱⼼；吴斌是美丽的，他的美丽绽放源于舍⼰为⼈的⾼尚情怀。
如果说⽂章层次有⾼下，除了语⾔、结构外，还有⼀个很重要的衡量依据，那就是⽴意。
“⽂以意为主”，“意”⽂章的核⼼与灵魂。
如果把⽂章⽐作⼀个鲜活的⼈，那么⽴意就是精⽓神，它直接影响⼈的精神⾯貌。
⽴意⼀定要新颖，如果主题⼀般化，不新颖，⼤家都雷同，就很难写出好⽂章。
2022高考语文备考：“绽放”写作指导及例文
2022高考语文备考：“绽放”写作指导及例文一、阅读下面的材料，依照要求作文。
(70分)田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自傲、那么清高地悄然绽放。
事实上，从这些缩放的花儿身上，我们能得到专门多生活的启发。
请以“绽放”为题写一篇许多于800字的文章。
二、审题：本次苏北四市二模作文沿袭了09高考江苏作文，是一篇提供材料的命题作文，难度较小，材料差不多清晰地揭示了文章的立意。
材料共有两句话，第一句写花儿不论条件如何，是否有人观赏，总能自信绽放，强调的花儿生命的坚强和完美的绽放，第二句由花儿而联想到人一辈子，启发人们从花儿的绽放中猎取生活的启发。
两句中有几个关键词：“不管……也不管……”“总是”“自信”“自豪”“悄然”“绽放”“专门多”“生活启发”。
从这几个关键词中，能够看出作文要写出花儿坚强绽放给我们人一辈子带来的启发，而且启发可能有多方面，能够先写花儿的坚强成长经历到最终绽放而给我们生活的启发，写花儿自信乐观面对苦难而给我们带来的如何面对困难也能够，不一而足。
三、立意：由此本文能够写成一篇记叙文，能够写散文，也能够写议论文。
议论文，能够围绕绽放的条件和缘故写起，即如何绽放和什么缘故绽放。
因此论点能够是：1、迎难而上才能漂亮绽放；2、默默追求才能漂亮绽放；自信自强才能漂亮绽放；坚持、忘我才能漂亮绽放等等。
也能够是：1、绽放的花朵最漂亮；2、绽放的青春最亮丽；3、绽放的事业最辉煌；4、绽放的人一辈子最杰出等等。
记叙文，能够直截了当叙事，写自己或者别人如何通过坚强拼搏让人一辈子绽放绚丽之花，也能够由花儿的坚强绽放而领会对自己的人一辈子启发等等。
【习作选录】绽放他们就像是世界上的微尘，只有在阳光的照耀下，才能看到他们飞舞的身姿。
尽管如此，他们依旧充满期望尽情的绽放！推着车从同学家出来，发觉车气有些不足，骑起来专门是费劲，因此便想起了学校旁有个修车的地摊，“过去充点气吧！”我带着渐弱的带有寒气的暮色来到修车处，一路忐忑的我终于在看到寒风中颤抖的灯光而舒下心来。
美丽的绽放700字作文
第一篇:《绽放美丽作文》绽放美丽作文绽放美丽作文（一）我正坐在阳台上复习。
忽然，一片云遮住了太阳。
不一会儿，太阳又露出脸来。
一片小小的花影投到了书页上。
我抬起头，发现了一抹淡淡的色彩。
白里透着点粉，还有那么一丁点若有若无的紫色，在阳光下倚窗而立，显得柔弱却又有力。
它的绽放完全出乎我的意料。
那个花盆本来是种的一株兰花，但是没过多长时间，兰花就被移栽到了另一个稍微大一些的盆子里。
满满的一盆土就和盆子一起静了下去。
可是，就在几天前，我正在给阳台上的盆栽浇水，却意外发现空盆里竟抽出了几点嫩绿。
很想看看它们长大后会是什么样子，就也为它们浇了点水。
然后，我也就没怎么在意。
甚至可以说再一次把它们给忘了。
也许因为深知自己的使命，这几个小芽长得飞快。
才过了几天，它就有近十厘米高了。
更让人想不到的是，它居然开了花。
那清爽淡雅的色彩，令人叫绝。
我又为它浇了点水，几粒晶莹的水珠“停”在花瓣上。
看，有一滴水珠正“挂”在花瓣的边缘上，一束阳光照射着这株花，水珠折射出了耀眼的光芒。
慢慢地，又是一滴水珠落了下来，恰好和先前那一滴水珠融为了一体，一起滴进了土壤里，渗了进去，悄然无声地滋养着这几株坚强美丽的生命。
这几朵绽放枝头的花儿在春风的轻抚下轻轻地颤。
再转身看看盆里的玫瑰，没精打采地举着几朵裹得很紧的花苞。
兰花却也翠绿，只是也还没有抽出枝条。
阳台上，只有这几朵小小的花儿在轻诉春语，呢喃低唱。
在春风中，它们微微地颤，好像是白衣女子在枝头凝望。
在微风中，她们轻歌曼舞，优美而坚强，犹如柔软的绸带中又带着几份刚强。
凝望着这几株微微摇曳的花儿，我不禁想到了自己身边的同学、朋友。
我们都是正在生长的嫩芽，还没有开出足以让别人关注自己的花儿。
但是，我们没有其他选择，只能义无反顾地坚信自己的力量，坚信自己一定会有“花开时”，坚信自己会像那几株花儿一样在属于自己的春天里，在属于自己的阳光下美丽绽放！绽放美丽作文（二）每个人的心中都有一个梦，一个美好的梦。
美丽的绽放作文
美丽的绽放作文篇一：以“绽放”为题作文范文以;绽放;为题作文范文江苏省____年苏北四市（徐州、宿迁、淮安、连云港）高三第二次调研阅读下面的材料，根据要求作文。
(70分)田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来欣赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。
其实，从些缩放的花儿身上，我们能得到很多生活的启示。
请以;绽放;为题写一篇不少于800字的文章。
绽放的本来含义是花朵的开放。
田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花绽放。
脚下的土地是否肥沃不重要，有没有人欣赏也不重要，关键是自己的心态。
可以开的热烈也可以开的悄然、低调。
人生也一样，这里选取他的比喻义。
生命之花也需要绽放。
可以理解为生命之花要想开的鲜艳必须要有哪些优秀的品质，比如奉献、低调、坚韧等。
【写作导引】选取角度：一、生命之花需要绽放：1、不管脚下的土地是否肥沃，生命之花都需要绽放。
2、不管有无别人欣赏，生命之花都需要绽放。
3、绽放是一种品质，悄然绽放，热烈张扬的绽放。
4、绽放需要一定的能量积蓄。
5、绽放要经历磨难与痛苦。
二、生命之花不需要绽放：1、默默无闻也是绽放的一种形态。
2、过早的绽放会适得其反。
例文绽放志者的体内奔跑着一匹马，桀骜的鬓毛流淌风华，他执意要在这满目的荒芜中将沸腾的血液溅洒，哒哒的马蹄要踩出肆意绽放的野花......铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
你，一生金戈铁马，醉里挑灯看剑，这是何等豪情；你，了却君王天下事，赢得生前身后名。
又是何等气魄；你文同东坡，武胜武穆，才比李白，情厚屈原。
你注定要抒写一个前无古人的神话，留给后世一个回味无穷的传说。
你让我们期待......但，你生不逢时。
国破家亡，头发如白雪般悄然滑上你的头梢。
你愿收复河山，却无路请缨；你自荐朝廷，却无人理会。
但你并未放弃，那股爱国热血似阳春之花依旧绽放！你的理想就如同这绽放之花依旧充满希望！你募集民兵五千人抗击胡虏，收复大片失地；但终因势单力寡，没有取得最终的胜利。
材料作文“绽放”写作指导及佳作示例
材料作文“绽放”写作指导及佳作示例作者：刘俊峰来源：《作文与考试·初中版》2021年第21期【模拟金题】请阅读下面一首小诗，根据要求作文。
昙花无言中开放最朴素的美丽不在意是否有人在醒着的时候靠近你尽管零落梦中香如故请根据你对诗歌的理解，自选角度，自定立意，以“绽放”为题写一篇文章。
文体不限，不少于600 字。
【思路导引】绽放的本义是花朵的开放，在于结合《昙花》这首小诗，我们可以知道此文题的立意取“绽放”的比喻义，寓意人需要展示最真实最富生命力的自己，不去计较得失，不必去在意有无他人的欣赏，只要竭尽全力展现自己的美丽就好。
只要绽放过，即使花朵零落，依旧会“梦中香如故”。
人生也是如此，让自己的生命之花尽情绽放，展示出人生的美好精神品质也是一种成功。
我们可以从中得出如下立意：1.人生的意义在于通过绽放来证明自己，尽享人生的美好。
2.不求人生轰轰烈烈，只求在平凡和宁静中实现自身价值。
3. 绽放需要一定能量的积蓄，甚至是经历磨难，需要有一颗坚韧的心。
4.人的成功不在于名利，而在于精神品质的升华。
5. 生命绽放的价值不在于长度，而在于厚度。
诗歌已经清晰地揭示了文章的立意：第一不论花儿条件如何，是否有人欣赏，都要绽放，强调花儿生命的坚强和绽放的力量;第二由花儿而联想到人生，启发人们从花儿的绽放中领悟生活的哲理。
可以写成一篇记叙文，也可以写散文。
如写记叙文，可以直接叙事，写自己或者别人如何通过顽强拼搏让人生绽放绚丽之花，也可以由花儿的顽强绽放而写自己领悟到的人生启迪。
【佳作示例一】绽放◎刘欣洋一弓，道不尽艰难困苦;一箭，诉不清汗雨如注。
正心、诚意、养气、存神，刹那间，弓弦一弹，箭中靶心，我心绽放。
站立在射箭场上，左手持弓，右手勾弦，使出浑身解数，拉弓，放箭，结果却不尽如人意。
箭已脱靶，落在地上。
箭头与地面发出尖锐刺耳的摩擦声，这冷漠的声音让我清醒，环顾四周，众人百相，或嬉笑，或忧虑，或摇头，或叹息。
脑中一片空白，只记得北风呼啸，冷风刺骨，我心飘摇。
@绽放 高考写作指导范例
作文：绽放写作指导一、文题田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来欣赏，它们总是悄然绽放。
其实，从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多生活的启示。
请根据上面文字的提示，以“绽放”为标题写一篇文章，自定文体（诗歌除外），不少于800字。
二、审题（1）审题目：审读出题目的本义与引申义、比喻义本义：花朵开放。
绽，裂也。
形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。
引申义、比喻义：①烟花绽放。
[不仅是因为烟花绽放一瞬间的绚烂多彩灿烂，一瞬间的辉煌，人们在意的只是它用有限谱写出无限的崇高，正如2006感动中国的阳光少年——黄舸，一个烟花绽放的传奇] [烟花易冷，不能追求一瞬间的风华满天，生命的美丽慢慢恒久绽放]②笑容绽放、心情绽放。
如奥运健儿，奋勇拼搏，为国争光，此刻的他们笑容灿烂、心花怒放。
③青春绽放。
④梦想绽放⑤事业之花绽放。
如平民慈善水滴成海，慈善事业绽放玫瑰芬芳⑥生命之花绽放。
如坚强勇敢的“微笑女孩”，充满稚气的“敬礼娃娃”，勇救同学的“旗手男孩。
他们感动了无数人，让人们看到了希望和力量。
他们用坚强创造了生命奇迹，成为废墟上绽放的花朵。
⑦绽放人性光芒：湖北长江大学大学生结梯救人绽放人性光芒；暴走妈妈绽放母爱光辉。
⑧思想绽放：思想者绽放智慧火花。
（2）审提示语材料共有两句话，第一句写花儿生长环境。
不论环境条件如何，不管是否有人欣赏，总能自信绽放，强调的花儿生命的坚强和完美的绽放，第二句由花儿而联想到人生，由物及人，启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示。
两句中有几个关键词：“不管……也不管……”“总是”“悄然”“绽放”。
从这几个关键词中，可以写花儿的顽强成长经历到最终绽放的过程给我们生活的启示，写花儿自信乐观面对苦难而给我们带来的如何面对困难的启示，不一而足。
三、立意（1）侧重于外在条件（生存环境）1、不管何地、脚下的土地是否肥沃，生命之花都需要、可以绽放。
高三语文教案高考以“绽放”为题的材料加命题作文导写
高考以“绽放”为题的材料加命题作文导写以“绽放”为题的材料加命题作文导写一、阅读下面的材料，根据要求作文。
田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。
其实，从这些缩放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。
请以“绽放”为题写一篇不少于800字的文章。
二、审题：（1）审题目。
审读出题目的本义与引申义、比喻义。
本义：花朵开放。
绽，裂也。
形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。
引申义、比喻义：①烟花绽放。
【不仅是因为烟花绽放一瞬间的绚烂多彩灿烂，一瞬间的辉煌，人们在意的只是它用有限谱写出无限的崇高，正如XX感动中国的阳光少年——黄舸，一个烟花绽放的传奇】【烟花易冷，不能追求一瞬间的风华满天，生命的美丽慢慢恒久绽放】②笑容绽放、心情绽放。
如奥运健儿，奋勇拼搏，为国争光，此刻的他们笑容灿烂、心花怒放。
③青春绽放④梦想绽放⑤事业之花绽放。
如平民慈善水滴成海，慈善事业绽放玫瑰芬芳！⑥生命之花绽放。
如坚强勇敢的“微笑女孩”，充满稚气的“敬礼娃娃”，勇救同学的“旗手男孩”。
他们感动了无数人，让人们看到了希望和力量。
他们用坚强创造了生命奇迹，成为废墟上绽放的花朵。
⑦绽放人性光芒：湖北长江大学大学生结梯救人绽放人性光芒，暴走妈妈绽放母爱光辉。
⑧思想绽放：思想者绽放智慧火花。
（2）审提示语材料共有两句话，第一句写花儿生长环境。
不论环境条件如何，不管是否有人欣赏，总能自信绽放，强调的花儿生命的坚强和完美的绽放，第二句由花儿而联想到人生，由物及人，启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示。
两句中有几个关键词：“不管……也不管……”“总是”“自信”“骄傲”“悄然”“绽放”“很多”“生活启示”。
从这几个关键词中，可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放的过程给我们生活的启示，写花儿自信乐观面对苦难而给我们带来的如何面对困难的启示，不一而足。
“绽放美丽”写作指导及范文
命题作文“绽放美丽”写作指导及范文请以“绽放美丽”为题写一篇文章要求：1.自主确定文体（诗歌、戏剧除外）2.不少于800字写作指导1、写作内容：能够展现美丽的事物、人物、性格、品质等等都可以作为本文的写作素材2、写作重点：集中笔墨展现美丽，并诠释出那是一种什么样的美丽，即美丽是如何绽放的，美丽来自于什么3、写作范围：“美丽”在此的范畴应该很大：宽容、善良、拚搏、坚强、感恩、执著等都是一束束美丽的情愫；亲情、友情、爱情可以绽放美丽，人性更可以绽放美丽；一颦一笑也可以绽放美丽；美丽是幸福，是纯净，是温馨，是柔情，是思念和怀想，是和平……从小处到大处，美丽的瞬间很多，只是作者要善于感悟美丽的真谛4、文体确定：本文比较适合写成散文表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论思路提示“绽放美丽”是一个动宾短语审题时要品味出“绽放”这个动词是一个动态的过程，它也许绽放在心里，也许绽放在眼睛里；它会绽放在奥林匹克的赛场上，会绽放在汶川地震的废墟上，会绽放在微笑里，会绽放在“人”字的互相支撑中……这些美丽会绽放在不同的心境里，也会绽放在不同的时境中，只是作者要善于捕捉绽放的过程写作的过程中，可以采用记叙去叙说那些美丽的故事；可以采用描写去描摹那些美丽的景致；可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间；可以用议论去品味那些美丽的情愫注意多种表达方式的综合运用就本文的写作内容而言，可以从以下几方面着笔：1、可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等2、可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，即表现出这美丽来自于上述品质如霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心可先叙述后议论3、可以写亲情、写友情，写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽4、可以写奥运赛场上的运动健儿，写他们的坚忍、拼搏、执著、顽强所绽放的美丽；写那些形体并不美丽的残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽5、可以写汶川地震废墟上演绎的故事，写那些充满爱心的人们所绽放的美丽，如短信妈妈、谭千秋，捐款的乞丐、空降兵、残奥会上残疾的舞蹈女孩等等6、可以写感动中国的那些体现人性光辉的人，用他们的言行与灵魂去诠释绽放的美丽7、可以写微笑，写人与人之间的相扶相助，写由此绽放的美丽8、可以写古人，写那些具有忠诚、诚信、正义、坚守隐忍之人，如杜甫的忧国忧民、文天祥的“留取丹心照汗青”……注意严格选材，围绕“绽放美丽”的中心，选准角度，敢于割爱，不堆砌材料，也不空谈，合理整合使用材料范文绽放美丽把尘封的记忆轻轻抖开，我又回到那年秋天的泰山。
《美丽的绽放》审题指导及例文点评(36张)祥解
《美丽的绽放》审题指导 及例文赏析
真题展示：
花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜 自我是绽放……绽放，需要阳光和雨露;绽放， 也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论 高低，绽放了，就是美丽的。 请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。 要求： 文体不限;不少于600字(若写诗歌，不少于 20行)；文中不得出现真实的人名、校名和地名； 不得抄袭。
• 3.写作内容：能够展现美丽的事 物、人物、性格、品质等等都可 以作为本文的写作素材。 • 4.写作重点：集中笔墨展现美丽， 并诠释出那是一种什么样的美丽， 即美丽是如何绽放的，美丽来自 于什么。
• 5.写作范围：“美丽”在此的范畴应该很 大：宽容、善良、拚搏、坚强、感恩、执 著等都是一束束美丽的情愫；亲情、友情、 爱情可以绽放美丽，人性更可以绽放美丽； 一颦一笑也可以绽放美丽；美丽是幸福， 是纯净，是温馨，是柔情，是思念和怀想， 是和平……从小处到大处，美丽的瞬间很 多，只是作者要善于感悟美丽的真谛。 • 6.文体确定：本文比较适合写成散文。表 达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论。
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“丫头，做好了快试试，”外婆的声音 打断了我的思绪，我脱下鞋子，将脚伸进 去，不大不小，正好。“舒服。”我笑得 一脸灿烂，宛如盛开的桅子花。“那就 好。”外婆点点头慈祥地笑了，我穿着外 婆的鞋坐在阳光下，满足亦幸福。 • 时光会带走年华，岁月无情地刻画外 婆的容颜，而那些光阴浸染的爱终是驻留 在了记忆深处，芬芳了生命，任时光散尽， 岁月荏苒，也芬芳了那次美丽的绽放。
《美丽的绽放》写作指导ppt课件学习资料
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美丽的绽放
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像泉水流经碧野，像蜂蝶穿越花丛，即将吹灭生日蛋
糕上的16根蜡烛，迎来高中生活热情舒展的双臂。回眸成
长的道路，我惊异地发现，原来我也不无耀眼的光环。
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领略诚实
• “是谁打破了客厅茶几上的小花瓶？”妈妈下班归来， 一脸怒气地问道。
4、文体确定：记叙文
• 就本文的写作内容而言，可以从以下几方面着笔：
• 1、可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单 的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中 所蕴含的美丽如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、 冬天的孕育等 2、可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽 容、善良、拼搏等，即表现出这美丽来自于上述品质.如 霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗 争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心.可 先叙述后议论 3、可以写亲情、写友情、写爱情，写人性，表现这 些美好的情愫绽放出的美丽 4、可以写奥运赛场上的运动健儿，写他们的坚忍、 拼搏、执著、顽强所绽放的美丽；写那些形体并不美丽的 残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽 .
气，便飞步跑到客厅里……
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那一年，我7岁，虽然很小，却发现了自我，领略了
பைடு நூலகம்
诚实。
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拥有诚实
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考场上，静静的，听得见笔尖在纸上流淌的沙沙声
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前面的题目势如破竹，距成功只有一步之遥。然而
最后一道题却成了障碍，我那鼻尖上渗出的汗水诠释着
内心的无限焦急。
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蓦地，邻座飞来一个小纸团，凭直觉，我知道那一
定是解题的“锦囊”。 正准备打开，爸爸严厉的训斥似
2019高考语文备考：“绽放”写作指导及例文
2019高考语文备考：“绽放”写作指导及例文【一】阅读下面的材料，根据要求作文。
(70分)田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自傲、那么清高地悄然绽放。
其实，从这些缩放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。
请以“绽放”为题写一篇不少于800字的文章。
【二】审题：文，难度较小，材料已经清晰地揭示了文章的立意。
材料共有两句话，第一句写花儿不论条件如何，是否有人欣赏，总能自信绽放，强调的花儿生命的坚强和完美的绽放，第二句由花儿而联想到人生，启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示。
两句中有几个关键词：“不管……也不管……”“总是”“自信”“骄傲”“悄然”“绽放”“很多”“生活启示”。
从这几个关键词中，可以看出作文要写出花儿坚强绽放给我们人生带来的启示，而且启示可能有多方面，可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放而给我们生活的启示，写花儿自信乐观面对苦难而给我们带来的如何面对困难也可以，不一而足。
【三】立意：由此本文可以写成一篇记叙文，可以写散文，也可以写议论文。
议论文，可以围绕绽放的条件和原因写起，即如何绽放和为什么绽放。
因此论点可以是：1、迎难而上才能美丽绽放；2、默默追求才能美丽绽放；自信自强才能美丽绽放；坚持、忘我才能美丽绽放等等。
也可以是：1、绽放的花朵最美丽；2、绽放的青春最亮丽；3、绽放的事业最辉煌；4、绽放的人生最精彩等等。
记叙文，可以直接叙事，写自己或者别人如何通过顽强拼搏让人生绽放绚丽之花，也可以由花儿的顽强绽放而领悟对自己的人生启迪等等。
【习作选录】绽放他们就像是世界上的微尘，只有在阳光的照射下，才能看到他们飞舞的身姿。
尽管如此，他们还是充满希望尽情的绽放！推着车从同学家出来，发现车气有些不足，骑起来很是费劲，于是便想起了学校旁有个修车的地摊，“过去充点气吧！”我带着渐弱的带有寒气的暮色来到修车处，一路忐忑的我终于在看到寒风中颤抖的灯光而舒下心来。
“绽放美丽”写作指导及范文
命题作文绽放美丽"写作指导及范文请以绽放美丽”为题写一篇文章要求：1.自主确定文体（诗歌、戏剧除外）2.不少于800字写作指导1、写作内容：能够展现美丽的事物、人物、性格、品质等等都可以作为本文的写作素材2、写作重点：集中笔墨展现美丽，并诠释出那是一种什么样的美丽，即美丽是如何绽放的，美丽来自于什么3、写作范围：美丽”在此的范畴应该很大：宽容、善良、拚搏、坚强、感恩、执著等都是一束束美丽的情愫；亲情、友情、爱情可以绽放美丽，人性更可以绽放美丽；一颦一笑也可以绽放美丽；美丽是幸福，是纯净，是温馨，是柔情，是思念和怀想，是和平从小处到大处，美丽的瞬间很多，只是作者要善于感悟美丽的真谛4、文体确定：本文比较适合写成散文表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论思路提示绽放美丽”是一个动宾短语审题时要品味出绽放” 这个动词是一个动态的过程，它也许绽放在心里，也许绽放在眼睛里；它会绽放在奥林匹克的赛场上，会绽放在汶川地震的废墟上，会绽放在微笑里，会绽放在人”字的互相支撑中……这些美丽会绽放在不同的心境里，也会绽放在不同的时境中，只是作者要善于捕捉绽放的过程写作的过程中，可以采用记叙去叙说那些美丽的故事；可以采用描写去描摹那些美丽的景致；可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间；可以用议论去品味那些美丽的情愫注意多种表达方式的综合运用就本文的写作内容而言，可以从以下几方面着笔：1、可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等2、可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，即表现出这美丽来自于上述品质如霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心可先叙述后议论3、可以写亲情、写友情，写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽4、可以写奥运赛场上的运动健儿，写他们的坚忍、拼搏、执著、顽强所绽放的美丽；写那些形体并不美丽的残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽5、可以写汶川地震废墟上演绎的故事，写那些充满爱心的人们所绽放的美丽，如短信妈妈、谭千秋，捐款的乞丐、空降兵、残奥会上残疾的舞蹈女孩等等6、可以写感动中国的那些体现人性光辉的人，用他们的言行与灵魂去诠释绽放的美丽7、可以写微笑，写人与人之间的相扶相助，写由此绽放的美丽8、可以写古人，写那些具有忠诚、诚信、正义、坚守隐忍之人，如杜甫的忧国忧民、文天祥的“留取丹心照汗青”……注意严格选材，围绕“绽放美丽”的中心，选准角度，敢于割爱，不堆砌材料，也不空谈，合理整合使用材料范文绽放美丽把尘封的记忆轻轻抖开，我又回到那年秋天的泰山。
绽放美丽 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==绽放美丽篇一：美丽绽放美丽绽放花朵是美丽的。
她那在风中摇曳着的身姿与她那淡淡的香气使人陶醉。
然而，每朵花都是经历过千辛万苦，才得以在人们面前美丽绽放。
那么，我们自己的人生之花该如何实现美丽绽放呢？我认为，我们需要持之以恒的精神和勇敢的品质。
持之以恒的积累是人生之花美丽绽放的一个条件。
民国时期的曾国藩便是一位持之以恒的名人。
他小的时候，读书很刻苦，一篇文章往往要读上百遍。
有一次，一个小偷到曾国藩家偷东西，见他正在床上读书，便趴在窗下等着。
谁知，曾国藩将他手中的文章反复诵读，一点也没有要睡觉的意思。
小偷等得不耐烦了，便跳了出来，把那篇文章背诵一遍后，扬长而去。
小偷是很聪明，可他缺少的正是曾国藩那种持之以恒的精神啊！后面，曾国藩先生成为了连毛主席都敬佩的名人，他的人生之花美丽地绽放了，靠的就是他持之以恒的精神。
在历史上，这样持之以恒的人还有很多，他们都成为了名人，我们应该学习他们的精神。
想要让我们的人生之花美丽绽放，勇敢的品质也是不可或缺的。
记得有一次，学校里举行演讲比赛。
得知这个消息后，我每天都在家里练习口才。
可是，到了报名的那一天，我却不敢举手了。
我暗暗对自己说：加油！你的口才很棒，勇敢地举手吧，这是你展示自己的舞台！于是，我鼓足勇气，举起了手，报名参加了那次演讲比赛。
比赛那天，我早早地到了比赛场地，看着台下黑压压的人群，我的心情就像是十五个吊桶打水——七上八下。
轮到我出场了，我的心中就像是藏了一个小兔子，惴惴不安。
我回想起平时练习时的情景，大胆地开始演讲。
刚开始，我还有点害怕。
可是后来，我克服了恐惧，越说越好，演讲结束时，观念席爆发出经久不息的掌声，我心中的一块大石头也落了地。
这次演讲让我认识到勇敢是人生之花美丽绽放的另一个重要因素。
同学们，让我们用自己持之以恒的积累和勇敢的品质令我们人生之花美丽绽放吧！篇二：绽放美丽西地平线上，一轮血红的残阳在群山之巅跳跃，如同一团火四射着燃烧的壮美。
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命题作文绽放美丽写作指导
命题作文绽放美丽写作指导
请以绽放美丽为题写一篇文章。
要求：1.自主确定文体（诗歌、戏剧除外）2.不少于800字。
写作指导
1、写作内容：能够展现美丽的事物、人物、性格、品质等等都可以作为本文的写作素材。
2、写作重点：集中笔墨展现美丽，并诠释出那是一种什么样的美丽，即美丽是如何绽放的，美丽于什么。
3、写作范围：美丽在此的范畴应该很大：宽容、善良、拚搏、坚强、感恩、执著等都是一束束美丽的情愫；亲情、友情、爱情可以绽放美丽，人性更可以绽放美丽；一颦一笑也可以绽放美丽；美丽是幸福，是纯净，是温馨，是柔情，是思念和怀想，是和平……从小处到大处，美丽的瞬间很多，只是要善于感悟美丽的真谛。
4、文体确定：本文比较适合写成散文。
表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论。
思路提示
绽放美丽是一个动宾短语。
审题时要品味出绽放这个动词是一个动态的过程，它也许绽放在心里，也许绽放在眼睛里；它会绽放在奥林匹克的赛场上，会绽放在汶川地震的废墟上，会绽放在微笑里，会绽放在人字的互相支撑中……这些美丽会绽放在不同的心境里，也会绽放在不同的时境中，只是要善于捕捉绽放的过程。
写作的过程中，可以采用记叙去叙说那些美丽的故事；可以采用描写去描摹那些美丽的景致；可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间；可以用议论去品味那些美丽的情愫。
注意多种表达方式的综合运用。
就本文的写作内容而言，可以从以下几方面着笔：
1、可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽。
如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等。
2、可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，即表现出这美丽于上述品质。
如霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心。
可先叙述后议论。
3、可以写亲情、写友情、写爱情，写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽。
4、可以写奥运赛场上的运动健儿，写他们的坚忍、拼搏、执著、顽强所绽放的美丽；写那些形体并不美丽的残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽。
5、可以写汶川地震废墟上演绎的故事，写那些充满爱心的人们所绽放的美丽，如短信妈妈、谭千秋，捐款的乞丐、空降兵、残奥会上残疾的舞蹈女孩等等。
6、可以写感动中国的那些体现人性光辉的人，用他们的言行与灵魂去诠释绽放的美丽。
7、可以写微笑，写人与人之间的相扶相助，写由此绽放的美丽。
8、可以写古人，写那些具有忠诚、诚信、正义、坚守隐忍之人，如杜甫的忧国忧民、文天祥的留取丹心照汗青……
注意严格选材，围绕绽放美丽的中心，选准角度，敢于割爱，不堆砌材料，也不空谈，合理整合使用材料。
范文
绽放美丽
将落未落的叶子在枝头咿咿呀呀地叫着，天空随着夏日的收场渐渐湛蓝，仿佛是秋日在
低低私语，绽放着一年四季中的一个非凡的美丽。
秋，已是这般的深了。
本来不该这样执拗地说，因为秋季刚刚随着夏的落幕上场，并且也不会在这片广袤的大地上根深蒂固，可是秋却绽放了永恒的美丽，那美丽秋的深沉与包容。
草长莺飞、生机勃勃的煦暖不属于秋，在人们眼中秋也许只是一抹冷寂的泪痕；漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂也不是它的本色，人们听不到它的吟唱，只能感觉到它在细细地喁喁；
银装素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一袭金衣，包容着收获，也包容着凋零。
它所追求的只是一种深沉的、隽永的思念和有容乃大的美丽。
秋天的一切表情中，最美的就是深沉，那样一种内敛、一派宁静。
它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；它不悲不怨，却透出了包容一切的凄凉。
于是秋季在如婴儿般的呢喃中幻化出了萧索而苍凉的大地。
它的美丽化作了大漠孤烟直，长河落日圆的壮丽；化作了多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节的愁思；化作了少年壮志不言愁的咏叹。
其实又有谁能逃得开别情离愁，可又为何欲说还休，却道天凉好个秋！
潇潇的晨雾里，山影和江水重叠掩映，一条大的趸船划开江面平静的轮廓，它就像是秋日里万水千山的思念，跨过山山水水的阻隔，随着顺风顺水的势头，一直划向天的尽头。
秋就是以这样深沉的爱来寄托它飞向天边的思念，以它自己的表情诠释着独特的美丽。
秋天的美丽总是被冠以忧愁，其实它只是摄影师手中的照相机，随着咔嚓的一声轻响，画面即被定格在那充满回忆的瞬间。
画面中栖息着收割后的植物的根茎，藏匿着农人刚刚播下的种子……那是一种包容一切的深沉。
因此，秋天并不只是忧愁的，它在以包容展现着大地的清阔与寥远，依着船帆映出自己的倒影，在斜阳的映照里绽放着自己的美丽。
趸船行进中的两岸更加开阔了，在百无聊赖的寂静中，听着两岸的鸟鸣猿啼，趸船在寂静而荫凉的清秋夜色中悄然行进着，这是一个鲜活的拟人，那些无生命的帆船行驶的姿态，给人以缥缈、优雅的感觉，看着那些山花与草木，更觉得它们是秋种下的思念的种子，虽处凄凉的秋景中却预示着来年再次释放芬芳、绽放美丽。
一声蝉鸣打破了寂静，秋迈着闲适的脚步走在落叶上，走在两岸的猿啼中……向天空、向自然、向人类绽放着深沉与包容创造的美丽。
【点评】把欣赏美丽的触角落在了大自然上，抓住秋天的特点，用含蓄的笔墨诠释了秋天所绽放的美丽——深沉与包容。
赋予了秋天一种性格——内敛、深沉、包容。
就一个中学生而言，感悟还是比较深刻的，因为没有仅仅去描摹秋天的景致，而是把秋天性格化、人格化，使秋天具有了灵性，感情真挚，形象丰满。
而且文笔儒雅，善引古诗，文学色彩很浓。
美丽贯穿全文，结构严谨。
写法上运用了对比，以夏、冬来映衬秋之韵味。
尤其那只行进在秋日的趸船，仿佛行进在人生之路的旅者，意境深远，耐人寻味。