钱学森实验班简介
26678255_清华“钱班”：敢于破壁
“青青好颜色，落落任孤直”。
拔尖创新人才是青年中的佼佼者，他们从先人的积淀中起步，实现着从跬步到千里之间的跨越，敢于破壁、永远追光。
“发掘和培养有志于通过科技改变世界、造福人类的创新型人才，探索回答‘钱学森之问’”，是清华大学钱学森力学班（简称“钱班”）自创立起就肩负的使命。
2009年初，清华大学决定设立“清华学堂人才培养计划”，分数学班、物理班、钱学森力学班和计算机科学实验班4个班。
各班分别设立首席教授和项目主任，首席被赋予了充分的自主办学权，不求一致，鼓励探索、突破和合作。
“钱班”是“清华学堂人才培养计划”暨国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”唯一定位于工科基础的试验班。
旨在秉承钱学森先生的创新型人才培养思想，致力于构建一个开放型的创新教育模式，以有利于学生成长为工程技术领域具有健全人格、领导力、突出创新研究和发明能力的人才，期望他们将来能够通过技术改变世界、造福人类。
给学生创造一种敢于做事的勇气与底气中国科学院院士、“钱班”首席教授郑泉水表示，“钱班”就是要营造一个平台和氛围，教育和帮助有很大抱负和天分的学生，成长为有突出创新能力和优秀人文素质的杰出人才。
“钱班”以精选苗子、广揽名师、因材施教（个性化培养方案和导师制）为主要实施途径。
开创清华大学Copyright©博看网. All Rights Reserved.EDUCATOR特别策划·回应“钱学森之问”12五维评价的拔尖创新学生选拔体系，即考察学生的内生动力、开放性、勇气与毅力、智慧、领导力。
“钱班”通过大一至大四循序渐进的“进阶式研究学习体系”，激发学生自主学习和实践的内生动力，引导学生找到科研志趣，激发创新研究潜能。
包括面向大一大二本科生开展交叉创新挑战性问题研究（X-idea）和增强版学生研究训练（ESRT），面向大三大四本科生开展开放创新挑战研究（ORIC）和高年级学生研究员项目（SURF）。
“‘钱班’的理念第一要素是帮助学生找到梦想和志向，激发学生的热情与好奇心，让学生找到自己真正热爱、擅长的发展方向。
惠州一中钱学森班招生条件
惠州一中钱学森班招生条件
一、培养目标
惠州一中钱学森班是一所面向优秀学生的特色班级，我们致力于培养科学素养高、创新思维能力强的学生，为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、招生范围
钱学森班面向全国范围内的初中毕业生招生，不设户籍和区域限制。
三、招生条件
1. 学科成绩优异：候选生须在数学、物理、化学等相关学科中成绩名列前茅，具备较高的学科基础。
2. 综合素质突出：候选生应具备独立思考、团队合作、创新能力等综合素质，并在竞赛、科研、社团活动等方面有显著表现。
3. 学习态度端正：候选生应具备良好的学习态度和学习习惯，具备持之以恒、不畏困难的学习精神。
4. 身心健康：候选生身心健康，具备适应高强度学习的能力。
四、招生程序
1. 笔试：候选生需要通过钱学森班的入学笔试，测试学科知识和综合能力。
2. 面试：笔试合格的候选生将进行面试环节，考察其思维逻辑和创新能力。
3. 确定录取名单：根据笔试和面试表现，综合评估候选生的综合素质，最终确定录取名单。
五、其他说明
1. 学费：钱学森班学生入学后需缴纳相应的学费，具体标准将在录取通知中公布。
2. 住宿：钱学森班提供学生住宿，学生可以选择在校内寄宿或自行解决住宿问题。
3. 辅导与培训：钱学森班将为学生提供专业的学科辅导和素质培训，助力学生全面发展和取得优异成绩。
六、联系方式
如有任何疑问或需要进一步咨询，请致电我校招生办公室咨询电话：XXX-XXXXXXX。
以上便是惠州一中钱学森班的招生条件及相关要求，我们期待优秀的你的加入！。
上海交大钱学森班就业方向
上海交大钱学森班就业方向
上海交大钱学森班是上海交通大学本科教育中的一个特色班级，培养具有高度科学素养、创新精神、国际视野和人文情怀的全面发展型人才。
那么，上海交大钱学森班毕业生的就业方向是什么呢？
首先，上海交大钱学森班的学生在学习期间接受了全方位、多元化的教育，具备深厚的专业知识和科研能力，同时也注重培养学生的实践能力、创新意识和团队合作能力。
因此，他们在就业市场上有着广泛的选择。
其次，上海交大钱学森班的学生在毕业后可以选择从事科研、教育、企业和政府等不同领域的工作。
在科研方面，毕业生可以选择在国内外知名的科研机构和高校从事基础研究和应用研究工作；在教育方面，毕业生可以选择进入高校从事教学和科研工作，也可以选择进入中小学担任教师；在企业方面，毕业生可以选择进入科技型企业、金融机构、咨询公司、医疗健康等不同领域的企业从事技术研发、管理、市场营销等工作；在政府方面，毕业生可以选择进入各级政府机构从事公务员、行政管理等工作。
最后，上海交大钱学森班的毕业生因其扎实的专业知识、高超的科研能力和创新精神，在就业市场上备受青睐。
无论是进入学术界、企业界还是政府机构，他们都能展现出优秀的综合素质和竞争力。
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高中钱学森班授牌条件
高中钱学森班授牌条件
高中钱学森班是指以著名的科学家钱学森命名的班级，通常是
为了纪念他的贡献和激励学生对科学的热爱。
授牌条件可能因地区
和学校而有所不同，但一般来说，设立钱学森班需要符合以下条件：
1. 学校声誉和实力，学校需要有一定的办学实力和声誉，拥有
一定的师资力量和教学资源，能够保证钱学森班的教学质量。
2. 招生计划，学校需要提出针对钱学森班的招生计划，包括招
生人数、招生对象、选拔标准等，以确保班级的学术氛围和学生素质。
3. 课程设置，学校需要设计符合钱学森班特色的课程设置，包
括加强科学素养、培养创新精神、开展科学实践活动等，以提升学
生的科学素养和综合素质。
4. 教师团队，学校需要组建优秀的教师团队，具有相关学科的
教学经验和科研能力，能够保证钱学森班的教学质量和特色。
5. 教学条件，学校需要提供良好的教学条件，包括实验室、科
研设备、图书馆等，以支持钱学森班的教学和科研活动。
总的来说，设立钱学森班需要学校具备一定的办学实力和条件，同时也需要有一定的教育理念和办学特色，以期望能够培养出更多
对科学感兴趣、有创新精神的学生。
钱学森班的办学特点
钱学森班的办学特点引言钱学森班是中国著名的高中班级，以其独特的办学特点而闻名于世。
本文将全面、详细、完整地探讨钱学森班的办学特点，从教学方法、学科设置、学生管理、社会实践等多个方面进行分析和探讨。
教学方法钱学森班的教学方法与传统班级有所不同，它注重培养学生的独立思考能力和创新精神。
具体而言，钱学森班采用以下教学方法：1. 探究式学习钱学森班鼓励学生主动提出问题、自行探索答案，老师充当指导者的角色。
通过让学生从实践中获取知识和经验，培养学生的问题解决能力和创新思维。
2. 项目驱动学习钱学森班重视学科之间的融合与交叉，将知识应用于实际项目中。
学生需要通过团队合作解决实际问题，培养学生的动手能力和实践能力。
3. 多媒体教学钱学森班注重运用多媒体技术，借助教学软件、模拟实验、互动课堂等手段提高教学效果。
通过生动形象的教学方式，激发学生的学习兴趣和参与度。
学科设置钱学森班的学科设置与普通班级有所不同，它注重培养学生的综合素质和创新能力。
钱学森班的学科设置包括但不限于以下几个方面：1. 基础学科钱学森班注重扎实的基础学科知识，例如语文、数学、英语等。
通过系统化的教学，提高学生的基础学科素养，为学生未来的发展奠定坚实基础。
2. 选修学科钱学森班设置了多样化的选修学科，例如计算机科学、生物技术、航空航天等。
通过选修学科的设置，满足学生的个性发展需求，培养学生的兴趣和专业特长。
3. 创新学科钱学森班注重培养学生的创新能力，设置了一系列创新学科，例如科技创新、创业管理等。
通过创新学科的学习，激发学生的创新思维，培养学生成为未来的科技领军人才。
学生管理钱学森班的学生管理体系独具特色，注重全面培养学生的品德和素质。
具体而言，钱学森班采取以下措施进行学生管理：1. 导师制钱学森班实行导师制，每位学生都有一名导师全程负责。
导师负责学生的学习规划、心理辅导等，促使学生全面发展。
2. 平等关怀钱学森班注重平等关怀，尊重每个学生的个性差异。
详解西安五大高中分班情况
详解西安五大高中分班情况文章导读：今日，全国高考开考，那么2015中考还会远吗？2015中考倒计时：20天。
所谓知己知彼百战百胜，要想考取西安五大名校，就先来和杨健教育一起了解一下五大的分班情况吧！今日，全国高考开考，那么2015中考还会远吗？2015中考倒计时：20天。
所谓知己知彼百战百胜，要想考取西安五大名校，就先来和杨健教育一起了解一下五大的分班情况吧！铁一中高中本部：最好的班--理科菁英班（也有叫理科精英班）：2014年5月7日，中国科学院大学与西安铁一中正式签署全国首家“理科菁英班”协议。
签约仪式上，西安铁一中校长庆群首先致辞、中国科学院西安分院院长赵卫、中国科学院大学校长丁仲礼、陕西省教育厅副巡视员马三焕分别作重要讲话。
招生时，既要看中考成绩，还要看初中阶段学科竞赛成绩。
从2014年开始，高一设2个理科精英班，是中国科学院大学与铁一中联合创办的，相当于M3模块；大约10个重点班（包括1个宏志班，约50人，从外地考进来的尖子生），为M2模块；另有普通班8个。
到高二分科时会再分出清北班（精英班的另一种叫法）。
高新一中高中本部：最好的班--钱学森实验班：2014年3月25日，“钱学森实验班”在西安高新一中正式成立，成为全国共7所设立有“钱学森实验班”的中学。
北京有4 所（101中学、北师大附中、海淀实验中学、十二中），济南1所（济南一中），重庆1所（重庆一中），陕西1所（西安高新一中）。
西安高新一中是中学里面的第7家。
钱学森长子、中央专项“口述钱学森”工程项目组常务顾问钱永刚教授为“钱学森实验班”授牌。
钱学森实验班本质上是理科班，考试偏重于数理化。
高中本部共分10个班，其中4个重点班，2个钱学森实验班（9、10班），每个班约60人。
师大附中高中部：最好的班--实验班，2014年新高一分了2个实验班，35人/班；然后是重点班、普通班，还有1个人文实验班（针对文科，报考人数少）。
往届：高二结束进行考试分班，分2个理科实验班，1个文科实验班，然后是重点班和平行班，直到高三。
钱学森班的办学特点
钱学森班的办学特点
钱学森班是中国科技大学附属中学的一个特殊班级，以钱学森先生为名，旨在培养未来的科学家和创新者。
这个班级有许多独特的办学特点。
首先，钱学森班的课程设置十分丰富。
除了常规的语文、数学、英语等科目外，还有物理、化学、生物、计算机等专业科目。
学生可以在这里得到更加全面深入的学习，为将来的科研工作打下坚实基础。
其次，钱学森班注重学生的科研能力培养。
学生在这里可以选择自己感兴趣的课题进行深入研究，并参加各种科研比赛和论文发表。
这种科研能力的培养不仅有助于学生未来科研工作的发展，更能提高他们的创新能力和解决问题的能力。
再次，钱学森班的师资力量强大。
班级的教师大多具有硕士和博士学历，他们不仅具备高水平的教学能力，更能够为学生提供丰富的科研经验和指导。
学生可以在这样的师资团队中获得更加优质的教育资源。
最后，钱学森班注重学生的全面发展。
除了学术成绩，学生还需要具备优秀的素质和综合能力。
班级会组织各种活动，包括体育比赛、文化活动、公益活动等，在这些活动中，学生可以锻炼自己的领导能力、团队合作精神、社会责任感等。
总之，钱学森班有着丰富的课程设置、科研能力培养、师资力量强大、全面发展等独特的办学特点，为培养未来科技领域的精英人才做出了重要贡献。
钱学森力学班
钱学森力学班( Tsien Excellence in EducationProgram )概述"钱学森力学班"隶属清华大学拔尖创新人才培养计划(简称清华学堂计划)，自2009年创办以来已有十多名各省理科状元进入钱班,—半以上学生是各省理科前十名, 成为全国优秀学生向往的试验班之一。
钱学森班以世界著名力学家、我国近代力学和航天事业奠基人钱学森命名。
钱学森力学班的创办旨在乗承钱老对创新性人才教育和培养模式的思考和实践，探寻更富竞争力的顶尖科技人才的培养模式。
钱学森力学班的定位因应钱学森之问，在钱老去世的前夕，首届钱学森力学班于2009年9月开班。
学制为本科四年，按学分制管理，授工学学士学位。
钱学森班归属于国家拔尖人才培养计划和清华学堂人才培养计划。
但与同属于该两个计划的数学、物理、化学、生物、和信息实验班分别走位在单一学科、由单个院系建设不同, 钱学森班的定位是工科斟出实验班，在从属于航天航空学院的同时，由清华大学十多个院系和创新硏究机构联合建设1。
】清华大学工程力学系、航空宇航工程系、汽车工程系、热能工程系、精密仪器系、机械工程系、工业工程系、土木丄程系、水利水电丄程系、环境学院、电子工程系：清华大学XIN中心、微纳力学中心、基础与普通工科专业的训练相对照，钱学森班要求更扎实的数理基础、更强调综合人文素养和国际性视野、强化创新性的硏究^挑战性的设计。
钱学森班采取了多项措施，帮助学生寻找自己的内在兴趣、发掘自己的特长和潛能，鼓励学生选择钱学森班十多个协作院系的某个专业方向深入发展，攻读有关专业的研究生。
钱学森班实行项目管理、首席教授负责制，聘请国内外不同研究领域的著名专家和教授成立顾问委员会，共同制走学生培养方案和课程计划。
钱学森班荣誉学位项目2016年，清华大学本科荣誉学位项目在钱学森班首试,荣誉学位项目共招收50名学生，除钱学森班学生外，具它院系将有20名学生经过个人申请、所在院系同意并推荐、项目导师团队认证，可以进入荣誉学位项目平台。
工程力学专业钱学森力学班本科培养方案-清华大学
日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程， 取得 6 学分。
2．文化素质课 14学分
文化素质教育课程体系包括文化素质教育讲座课、文化素质教育核心课（至少 5 门）和一般文化 素质教育课等。文化素质教育讲座课程和钱学森班互动讲座为必修（1-2 学分），参加钱学森班互动 讲座不少于 6 次；《力学与现代工程概论》、《学术之道》、《力学与工程科学前沿》、《系统科学 导论》为核心必修课程；《心理潜能开发》、《大学与大师》为推荐选修；一般文化素质课程为任选。
三、学制与学位授予
本/硕/博课程统筹设置，本科阶段学制四年，按学分制管理，前两年实行动态流动机制，高年级 学生安排到国际著名大学研学 3-6 个月。
授予学位：工学学士学位。
四、基本学分学时
本科培养总学分 169，其中春、秋季学期课程总学分 143，夏季学期实践教学环节 11 学分，综合 论文训练 15 学分。
10430494
大学物理B(2)
10430354
大学物理(2)(英)
10430782
物理实验A(1)
10430792
物理实验A(2)
10440103
大学化学A
10440111
大学化学实验B
10450012
现代生物学导论
4．工科基础程模块 41学分
5学分 5学分 4学分 4学分 3学分
4学分 4学分 4学分 4学分 2学分 2学分 3学分 1学分 2学分
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
工程力学专业（钱学森力学班）本科培养方案
一、培养目标
钱学森班培养方案
钱学森班培养方案钱学森班是中国航天科技集团公司自主创设的一项培养高层次科技人才的项目，以培养具有创新精神和实践能力的科技领导者为目标。
该方案旨在通过全面、系统的培养，提升学生的科学素养、专业能力和创新能力，为我国航天事业的发展培养优秀的人才。
一、培养目标钱学森班培养方案的目标是培养具有国际视野和创新精神的科技领军人才。
学生在系统学习专业课程的同时，注重培养学生的科学研究能力和实践能力。
通过开展科研项目和实践活动，激发学生的创新潜能，提升解决实际问题的能力。
二、培养内容1.学科知识：学生在钱学森班的培养过程中，将接受全面的学科知识培训。
不仅要学习基础课程，还要学习前沿科技领域的知识，了解最新的科研进展。
学生将通过学习不同学科的知识，培养综合分析和解决问题的能力。
2.科研项目：学生将参与科研项目的开展，深入了解科研的整个过程。
学生将通过科研项目的实施，锻炼科学研究的能力，培养解决实际问题的能力。
同时，学生将学习如何撰写科研论文和科研报告，培养科学表达能力。
3.实践活动：学生将参与各种实践活动，包括学术交流、实地考察、企业实习等。
通过实践活动的参与，学生将加深对实际问题的了解，拓宽专业视野，培养实际操作能力。
三、培养方法1.导师制度：学生在钱学森班将有专门的导师负责指导学生的学习和科研工作。
导师将根据学生的兴趣和能力，制定个性化的培养计划，并提供相应的指导和支持。
2.团队合作：学生将参与各种团队合作活动，与其他同学一起解决科研问题。
通过团队合作，学生将学会与他人合作、相互支持，培养团队意识和合作精神。
3.创新实践：学生将参与各种创新实践活动，包括科研项目、创业实践等。
通过实践活动的参与，学生将锻炼创新能力，培养解决实际问题的能力。
四、培养成果钱学森班培养方案的目标是培养具有创新精神和实践能力的科技领导者。
经过培养，学生将具备以下能力和素质：1.科学素养：学生将具备扎实的学科知识和科学思维能力，能够运用科学方法解决问题。
从钱学森那里我们学到什么
从钱学森那⾥我们学到什么2019-08-27⼀、钱学森与交通⼤学1929年9⽉，钱学森从北师⼤附中考⼊交通⼤学机械⼯程学院铁道⼯程专业学习，1934年毕业。
1.在极其严格的教学环境中学习成绩⾮常优秀且全⾯发展钱⽼在交通⼤学毕业的时候，总成绩是机械⼯程学院第⼀。
为此，当时的校长黎照寰先⽣专门给他发⼀个奖状，表彰他“潜⼼研攻，学有专长，特授奖状，以⽰⿎励”。
1931年,交⼤机械学院开设了航空⼯程课程，当时是由⼀位美国教授来授课，钱学森在四年级时选修了这门课，他的成绩是选修该课程14⼈之⾸，为他在交⼤毕业后进⼊美国⿇省理⼯学院和加州理⼯学院进⼀步深造打下了坚实的基础。
钱⽼不仅学习优秀，⽽且还坚持全⾯发展。
在⼤学求学期间，钱⽼系统地学习了当时最前沿的哲学与艺术等著作，如马克思的《资本论》、普列汉洛夫的《艺术论》、胡适的《中国哲学史⼤纲》、《西洋哲学史》，提升了他的宏观与微观思维⽔平。
所以现在看钱⽼的科学思想、教育思想以及对社会的那种洞察，其实在他青年时期就为这些⽅⾯奠定了很好的知识和思想基础。
钱⽼在交通⼤学积极参加学⽣社团活动。
当时他参加了管弦乐团、军乐队、雅歌诗社，他还做诗。
在管弦乐团中，他是唯⼀⼀位⼩号中⾳喇叭⼿。
2.钱学森⼀⽣热爱科学，忠于祖国钱学森⼀⽣情系着母校。
1947年钱学森回国探亲时，专程回到母校做学术报告，把⼯程控制这⼀崭新的学科领域介绍给师⽣，⾄今我们在研究⽣培养中还有这门课程。
1955年钱学森再次回国，他⼜回到母校看望⽼师。
1957年2⽉14⽇，当时已经来到西安的校长彭康代表学校致信钱学森：“欣悉你荣获中国科学院颁发的1956年科学奖⼀等奖，我校全体师⽣谨致以热烈的祝贺，祝贺你为祖国科学事业的发展获得光辉的成就和作出重⼤的贡献，并预祝你在祖国的科学事业中获得更⼤的成就。
”⽽且当时为⿎舞母校的师⽣，把他的《⼯程控制论》，⽰性类及⽰嵌类的研究，还有贝母植物碱的研究，陈列在校史资料中。
1957年3⽉25⽇，钱学森写信给彭康校长说，我的最⾼希望是明年能到西安参观母校的新址，同时他来信表⽰，我们知道迁校问题已经得到党和政府⾼级领导的注意，我们应该服从并⽀持这样的决定。
临沂钱学森班入学要求
临沂钱学森班入学要求
（原创实用版）
目录
1.临沂钱学森班的背景和意义
2.入学要求概述
3.具体的入学要求
4.对入学要求的解读和建议
正文
临沂钱学森班是一所以我国著名科学家钱学森命名的班级，旨在培养优秀的科学人才。
它的存在不仅体现了对钱学森先生的敬仰和纪念，更寓意着对科学精神和探索精神的传承和发扬。
对于想要进入临沂钱学森班的学生，必须要满足一定的入学要求。
首先，必须要有优秀的学习成绩，尤其是在数学、物理等科学科目上。
其次，需要有良好的科学实验能力和创新思维，这对于未来的科学研究是至关重要的。
此外，还需要有良好的团队协作能力和沟通能力，因为在科学研究中，团队合作和交流是非常重要的。
然而，仅仅满足上述要求还不够，更重要的是要对科学有热情，有追求真理和探索未知的决心。
因为科学研究是一条漫长而曲折的道路，需要有坚定的信念和持久的毅力才能走下去。
对于这些入学要求，我的建议是，学生应该尽早开始准备，尤其是在学术成绩和科学实验能力上。
同时，也要注重培养自己的团队协作能力和沟通能力，这对于未来的科学研究非常重要。
第1页共1页。
以钱学森精神为引领 为时代培养杰出人才——记西安高新一中初中校区钱学森实验班
＿ｒ更多 的时 ｎｊＪ、、在 同课程 的 全 围数 学邀 ｉ 锯 ，斩 获金 奖 １７人 ＿ 立生 ｊ 圾 大 的 兴趣 ．培 养 他
排 上 ，学校 的老 师 ｎ胃是下 次 ，银奖 ４２人玖 ．制 奖 ２３０人次 ， 良 好 的科 学 素养 ，与 此 同时 ，彰
ｆ 大
以优异 的成 绩稳 收两赛 榜首 无的课 程 体 系，还 体现 在 艺 术
记西安 高新一 中初 中校 区钱学森 实验班
＿ 西安 高新 第一 中学 王凤进 李红 霞 孙稷
鲜 花 盛 开 ，芳草 碧 绿 ，一 个 两 年 的 学 习 中，许 多别 具 一格 的
个 精彩 的故 事在 六 月晶 莹 的露 珠 授 课 方式 都 极 大启 迪 了 我对 学科
里 滚动 着 ，一 个 个 喜 人 的 成绩 在 的兴趣 ：地理 发散式的推断 答卷 、
系 ，以 “基 础 和 特 色 结 合 ， 同 竞 赛 ＿人Ｊ 什 ． 挥 学生 ｌ １
』 ￣１ Ｊ２ 阳 能 ／Ｊ结 台 ，基 础 和 刨新 结 观 能动 性 ， 徽 闩 学 能学 会
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将 中课程 缩 两年 完成 ， 搭 建 知
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这对 学 饺 、老 帅 学 生 来说 ，是 关键 问题 卜撒指 导 ．ｔｌｋ获 丰
ＳＴＥＡＭ 课程 、数理 化生 践
种挑 战 ，也 为 ：生 刨新 研 究提 近 五 年 米 ， 生 冬 ＪＪｕ“希 ” 课 ，这 实 验 课 使 同学们 对 科
钱 学 森 实 验 班 的 课程 实 行 例 探 究能力
北京101钱学森班1班教学进度
北京101钱学森班1班教学进度一、导言北京101中学是中国著名的高中之一，拥有众多优秀的教育资源和师资力量。
钱学森班是北京101中学的一个特殊班级，以培养科学技术人才为目标，吸引了许多优秀的学生。
本文将深入探讨北京101钱学森班1班的教学进度，包括课程设置、教学方法和学生表现等方面。
二、课程设置钱学森班1班的课程设置涵盖了数理化、生物、计算机科学等多个学科。
以下是该班级的主要课程：1. 数学数学是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科。
钱学森班1班的数学课程囊括了高中数学的各个分支，包括数学分析、线性代数、概率统计等。
通过系统学习和深入探究，学生们可以掌握数学的基本原理和方法。
2. 物理物理课程是培养学生科学思维和实验能力的重要环节。
通过学习力学、热学、电磁学等物理学科的基本理论和实践应用，学生们可以了解物理学的基本原理，并培养实验设计和数据分析能力。
3. 化学化学课程是培养学生实验操作和化学思维的重要内容。
通过学习无机化学、有机化学、化学分析等，学生们可以了解化学的基本理论和实验技巧，培养安全实验和科学探究的能力。
4. 生物生物学是培养学生对生命科学和生态环境的认识的重要学科。
通过学习生物基础知识、生物实验和生态调查等，学生们可以了解生物学的基本概念和实践应用，培养科学观察和实验操作的能力。
5. 计算机科学计算机科学是培养学生计算思维和编程能力的关键学科。
通过学习计算机基础知识、编程语言和算法设计等，学生们可以掌握计算机科学的基本原理和实践技能，培养问题求解和创新设计的能力。
三、教学方法钱学森班1班采用多元化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性。
以下是该班级的主要教学方法：1. 理论授课钱学森班1班的教师会通过板书、讲解和互动等方式，对学科的理论知识进行系统讲解和深入解析。
通过生动有趣的教学方式，激发学生的思考和学习动力。
2. 实验探究实验探究是钱学森班1班教学的重要组成部分。
学生们将通过实验设计、操作和数据分析等实践活动，探索科学问题和验证理论知识，培养实验操作和科学思维的能力。
上海交大钱学森班就业方向
上海交大钱学森班就业方向
上海交大钱学森班创办于2005年，是以培养全球科技领域的杰出人才为目标的特别班级。
钱学森班是上海交通大学最优秀、最具竞争力的研究生教育项目之一，无论是就业前景还是学术研究水平都非常优秀。
那么，上海交大钱学森班的就业方向都有哪些呢？
第一步：官方数据显示，在2019年钱学森班的毕业生就业率高达96%，其中80%以上的毕业生进入世界名校攻读博士学位，剩余众多毕业生也聚集在了世界级科技、金融等领域，例如在百度、腾讯、华为、微软、谷歌等全球著名企业担任研发工程师、技术顾问等职位。
第二步：除了世界著名大型科技企业外，另一大批毕业生则进入了国内知名外资企业、中小型科技企业和创业公司。
实际上，一部分毕业生在毕业后自主创业，并获得了巨大的成功，比如雷军，他是小米创始人，也是钱学森班一个著名的校友。
此外建筑、金融及服务行业也为他们提供了一定数量的就业岗位。
第三步：更重获得国内的优秀研究机构和高校录取的机会，许多毕业生被中国科学院、清华大学、北京大学等高校或科研机构录取，进入博士后、研究岗位等等，并逐渐发挥出了巨大的作用。
第四步：最后，在国际学术界，许多毕业生也成为了在各大国际知名学术期刊上发表高质量论文的学者，如自然、科学等等。
他们形成了具有强大国际影响力的中国学术精英群体。
总之，上海交大钱学森班的就业方向非常广泛，无论是进入世界一流企业还是投身学术研究领域，都有卓越的表现和成功的案例。
这得益于钱学森班在学术研究和就业环节的优质、深入的培养，同时也证明了上海交大的教育水平和教育质量获得了全球领域的广泛认可。
探索中学创新型人才培养之路——以北京市海淀实验中学“钱学森班”为例
作者： 田琳;张荷
作者机构： 北京市海淀实验中学,北京100089
出版物刊名： 基础教育参考
页码： 35-37页
年卷期： 2017年 第13期
主题词： 创新人才培养 创新能力 钱学森班 “海实”模式
摘要：“钱学森班”是北京市海淀实验中学于2005年成立的，作为全国首个以钱学森先生的名字命名的实验班，就此开启了探索中学创新型人才培养之路。
海淀实验中学对“钱学森班”学生从“创新意识、创新能力、知识结构、团队精神、道德修养”五个方面进行培养，激发学生的进取精神和坚强意志，提升其创新能力，并逐步形成了具有“海实”特色的创新型人才培养模式。
钱学森班的办学特点
钱学森班的办学特点
钱学森班是以著名科学家钱学森为名的一种特殊的办学模式，它是中国教育界非常独特的一种教育形式。
这种办学模式以提高学生的综合素质为重点，注重培养学生的创新能力、领导能力和团队协作能力。
一、强化学生的综合素质
钱学森班的教育目标是全面提高学生的综合素质，包括语言、数学、科学、社会科学、美术、音乐和体育等方面。
为了实现这一目标，钱学森班采用了多种教育方法，如小班授课、个性化辅导、独立研究和项目学习等。
二、注重培养学生的创新能力
钱学森班注重培养学生的创新能力，鼓励学生在学习中发挥自己的创造性思维和创新能力。
为此，钱学森班注重学生的实践能力，通过各种实践活动，如科技竞赛、创新设计和科学实验等，来培养学生的创新精神和实践能力。
三、培养学生的领导能力
钱学森班注重培养学生的领导能力，鼓励学生担任各种学校组织和社团的职务，学会管理和领导他人。
通过这样的方式，学生可以在组织中发挥自己的能力，同时也可以锻炼自己的领导能力。
四、提高学生的团队协作能力
钱学森班注重培养学生的团队协作能力，鼓励学生在团队中学会协作、沟通和合作。
通过各种团队活动，如团队建设、户外拓展和团
队合作等，来提高学生的团队协作能力和团队意识。
总之，钱学森班的办学特点是注重学生综合素质的提高，注重培养学生的创新能力、领导能力和团队协作能力，通过多种教育方法来实现这一目标。
因此，钱学森班成为了中国教育界的一种独特教育形式，备受推崇和追捧。
外地报广宁钱学森学校简
外地报广宁钱学森学校简
广宁县钱学森学校是广宁首家集小学、初中、高中为一体，实行全封闭、寄宿制管理的十二年一贯制公助民办高端学校，也是华南地区首家钱学森学校。
广宁县钱学森学校由肇庆市海陆辉煌投资发展有限公司投资，与中国航天系统科学与工程研究院、北京复兴丝路国际教育咨询有限公司合作创办。
学校计划投资总额超8亿元，占地面积200多亩，可容纳在校学生总人数约5000人。
学校在钱学森大成智慧教育思想下，遵循思维发展和教育教学的基本规律，创新和系统地将科学、艺术、哲学等方法融汇于学生培养之中，培养全面发展的通才，创新型的杰出人才。
通过爱国主义、奉献精神、科技创新以及国防教育等方面的专项培养，为国家新时期建设以及国防领域培养高素质后备人才队伍梯队，即培养具有爱国主义精神的高素质公民，具有创新精神的科研和工程人才，国防科技建设的帅才，新时代科学技术的大师。
学校把每一位教师都看作是钱学森学校宝贵的资源。
为每一位教师提供发展的平台，学校将构筑教师终身学习的文化氛围，激励并与教师一起学习成长，建立新教师培养计划、骨干教师培养计划，以及名师工作室等机制，铺就广大教师的专业发展之路。
临沂钱学森班入学要求
临沂钱学森班入学要求临沂钱学森班是临沂市最优秀的中学班级之一，具有严格的入学要求。
钱学森班以培养优秀的理科学生为目标，注重学生的学术素养和科学创新能力的培养。
以下是临沂钱学森班的入学要求。
一、学业要求1.学生必须在各科目中取得优异的成绩。
在初中阶段，对语文、数学、外语成绩的要求较高。
入学要求一般要求各科成绩均在年级前10名内。
2.理科成绩要特别突出。
钱学森班侧重培养理科学生，所以对数学、物理、化学等理科科目的成绩要求相对较高。
一般要求在年级前5名内。
二、科研活动要求1.学生在初中阶段需要有科研活动的经验。
可以参加学校的科技创新活动、数学竞赛等，或者主动进行科研项目的学习和实践。
2.建议学生参加一些科研机构或大学的暑期科研项目，以提高自己的科研能力和专业素养。
三、综合素质要求1.学生的整体素质评价在班内要排名靠前。
学校会综合考虑学生的学业成绩、科研能力、课外活动、社会实践等方面的表现。
2.学生需要具备一定的团队合作能力和领导潜力。
钱学森班强调团队合作和创新精神，学生在这方面的潜力和表现将会被看重。
四、选拔考试1.针对符合初步要求的学生，学校会组织选拔考试。
考试内容一般包括理科、数学、英语等方面的知识，以及科研思维和创新能力的测试。
2.考试结果将作为最终录取的依据，成绩优秀者将有机会进入钱学森班学习。
以上是临沂钱学森班的入学要求。
这个班级的学生将有机会接受更高水平的理科教育，得到更好的科研和学术培养。
对于有志于理科学习和科学研究的学生来说，这是一个非常适合的学习平台。
希望符合条件的学生能够积极参与选拔，争取进入钱学森班，实现自己的科学梦想。
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钱学森实验班简介
西安交通大学作为中国最优秀的研究型大学之一，秉承传统优势，追求学术卓越，致力于培养崇尚科学、追求创新、富有社会责任感的国家栋梁之材。
为了探索杰出人才培养模式，西安交通大学自2007年开始开办“钱学森实验班”。
遵循著名科学家、杰出校友钱学森“大成智慧学”的教育理念，按照现代科学技术体系构架实验班课程体系，依托西安交通大学学科优势设置课程。
同时，注重学生的人格养成教育以及综合素质和学习能力的培养，重点培养学生初步的系统集成能力、思维能力、实践能力和创新能力，以及具备可持续发展的自我学习能力，使学生成为适应21世纪我国社会主义现代化建设，在各行业能起引领作用，知识面宽、基础扎实，有思想、有品位、守诚信，团结协作的优秀杰出创新人才。
“钱学森实验班”的学生由优秀的理科保送生、自主选拔优秀生和高考优异生三部分组成，该实验班分为两个小班，学籍由电气学院管理。
学校提供最优秀的师资和教学条件，并制定专门的培养计划，探索“以学习教育为中心”的个性化人才培养途径，实行因材施教。
“钱学森实验班”的培养模式和特色：
1．“钱学森实验班”学生单独编班，独立授课，以通识教育为主，选修专业基础课程和专业课程。
重点加强学生理性思维能力、数学建模能力、物理洞察能力等培养，以利于学生今后的进一步学习和深造。
2．“钱学森实验班”实行导师制，按本硕连读进行培养。
由导师根据教务处规定的本科阶段培养要求和研究生院规定的硕士阶段培养要求，参照“钱学森实验班”指导性教学计划，为学生制定个人学习计划。
3．“钱学森实验班”实行学分制。
学生完成前四年本科培养方案规定的各类学分、总学分和相关教学环节，符合本科毕业条件，学校可在第八学期末授予其原招生录取专业的本科毕业证书和学士学位证书，并在毕业证书上注明“钱学森实验班”。
2008年钱学森实验班候选人确认表。