让手机远离课堂计划书
课堂无手机倡议书8篇
课堂无手机倡议书8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课堂远离手机建议书
课堂远离手机建议书尊敬的校领导：我写信给您，是想就课堂远离手机这一问题提出一些建议。
在现代社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其是青少年。
然而，手机的普及也带来了一系列的问题，其中之一就是手机对学生在课堂中的学习和注意力产生了严重的干扰。
课堂远离手机已经成为一个亟需解决的问题，我希望通过这封信，提供一些关于如何解决这个问题的具体建议。
首先，学校应加强对学生的教育。
校方可以利用班会、晨会等集体活动时间，组织专题讲座或强调课堂纪律方面的教育。
学校可以邀请心理学专家或教育专家来给学生讲解手机对学习的影响以及如何正确使用手机，以提高学生对课堂远离手机的认识和意识。
其次，老师在课堂上也应起到示范和引导的作用。
老师可以在课前、课间和课后，利用一些示范或小游戏，使学生了解到课堂使用手机的后果和如何正确使用手机。
此外，在课堂上，老师也应时刻关注学生的行为和注意力，及时提醒学生远离手机，专心听讲。
此外，学校可以制定一些硬性规定，对学生在课堂上使用手机做出限制。
可以在校规中明确规定，禁止学生在课堂上使用手机，且违反者将受到相应的处罚。
在课堂上，可以设置手机收纳盒或者要求学生将手机关机放置在桌子上，以加强约束力。
然而，仅仅靠学校和老师的努力是远远不够的，家长也应承担起应尽的责任。
家长可以与学校保持密切的联系，了解学生在校内的学习和行为表现，及时与学校共同解决学生手机使用问题。
家长应在家里为学生树立正确的手机使用观念，制定一个合理的手机使用时间和规则，不盲目追求时尚，不随意给予学生太多手机使用自由，以保证学生在课堂上能够集中精力学习。
最后，社会各界应联合起来，共同关注课堂远离手机这一问题。
媒体可以开展一系列的宣传活动，加强对手机过度依赖和滥用的警示和教育。
同时，也可以举办一些有关手机与学习的专题讲座和研讨会，邀请专家学者、家长和学生代表参与，共同探讨解决手机影响学生学习的方法和策略。
总结起来，课堂远离手机是一个需要全社会共同努力的问题。
远离手机校园活动策划书3篇
远离手机校园活动策划书3篇篇一《远离手机校园活动策划书》一、活动背景随着科技的发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，过度使用手机也给人们带来了很多负面影响，尤其是对于学生来说，过度使用手机会影响学习和身心健康。
因此，我们有必要开展一次远离手机校园活动，引导学生正确使用手机，提高学习效率，促进身心健康。
二、活动主题远离手机，回归课堂三、活动目的1. 引导学生正确使用手机，减少对手机的依赖。
2. 提高学生的学习效率，促进身心健康。
3. 增强学生的自我管理能力和自律意识。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体师生七、活动内容1. 开展主题班会各班级组织开展一次以“远离手机，回归课堂”为主题的班会，引导学生正确认识手机的利弊，提高学生的自我管理能力和自律意识。
2. 举办签名活动3. 开展宣传活动通过学校广播、宣传栏、海报等多种形式，宣传过度使用手机的危害，引导学生正确使用手机。
4. 组织社团活动组织学生参加各种社团活动，如书法、绘画、音乐、体育等，丰富学生的课余生活，减少对手机的依赖。
5. 设立监督机制设立班级监督员，对学生使用手机的情况进行监督，及时发现和纠正学生的不良行为。
八、活动流程1. 活动准备阶段（[具体时间区间 1]）：制定活动策划书，明确活动主题、目的、时间、地点、对象、内容等。
准备活动所需的宣传资料、签名横幅、海报等。
联系学校相关部门，争取得到他们的支持和配合。
召开活动筹备会议，安排活动的具体工作。
2. 活动宣传阶段（[具体时间区间 2]）：通过学校广播、宣传栏、海报等多种形式，宣传活动的主题、目的、时间、地点等。
组织班级宣传员深入班级，宣传活动的意义和目的，号召学生积极参与。
3. 活动实施阶段（[具体时间区间 3]）：开展主题班会，引导学生正确认识手机的利弊，提高学生的自我管理能力和自律意识。
开展宣传活动，通过学校广播、宣传栏、海报等多种形式，宣传过度使用手机的危害，引导学生正确使用手机。
无手机课堂的策划书
无手机课堂的策划书引言随着科技的飞速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，在教育领域，手机的使用却常常引起争议。
一方面，手机可以成为学生的学习工具，提供丰富的学习资源；另一方面，手机的滥用也会带来学生注意力分散、社交媒体成瘾等问题。
因此，为了更好地促进学生的学习与沟通，我提出了“无手机课堂”的策划。
1. 目标无手机课堂的目标是创建一个没有手机干扰的学习环境，提高学生的学习效果和专注力。
2. 策略为了实现无手机课堂，我们需要采取以下策略：2.1 制定明确的规定制定明确的规定，明确禁止学生在课堂上使用手机。
规定可以包括但不限于：•在课堂上手机必须关闭或静音•手机必须放在指定的地方，不能随意放置在桌面上•不能使用手机上社交媒体、游戏等应用2.2 提供替代工具为了满足学生的学习需求，我们需要提供替代手机的工具。
例如：•提供平板电脑或电子阅读器，用于查阅电子课本和教学资料•提供计算机或笔记本电脑，用于进行在线作业和研究•提供学习设备，如字典、计算器等2.3 培养良好的学习习惯除了制定规定和提供替代工具，我们还需要培养学生良好的学习习惯。
例如：•教导学生如何集中注意力，并使用时间管理工具来合理安排学习时间•强调课堂上的互动和参与，鼓励学生积极思考和提问•提供学习技巧和学习方法的指导，帮助学生更好地掌握知识3. 实施计划为了顺利实施无手机课堂，我们需要制定以下实施计划：3.1 培训教师在实施无手机课堂之前，我们需要对教师进行培训，使他们了解无手机课堂的目标、策略和实施方法。
培训内容包括：•无手机课堂的理念和重要性•如何制定明确的规定•如何正确使用替代工具•如何培养学生良好的学习习惯3.2 与家长的沟通与家长的积极沟通是实施无手机课堂的关键。
我们需要向家长解释无手机课堂的目标和策略，并征得他们的支持和配合。
可以采取以下措施：•发送信件或通知给家长，详细说明无手机课堂的内容和目标•组织家长会议，与家长面对面交流•建立家长群，定期向家长汇报无手机课堂的实施情况3.3 监督和反馈为了保证无手机课堂的有效实施，我们需要进行监督和反馈。
远离手机班会策划书3篇
远离手机班会策划书3篇篇一远离手机班会策划书一、班会主题远离手机，拥抱生活二、班会目的1. 让同学们认识到手机对生活的负面影响，引发同学们对过度使用手机问题的重视。
2. 引导同学们正确使用手机，培养健康的生活方式和学习习惯。
3. 增强班级凝聚力和同学们之间的交流与互动。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍本次班会的主题和目的，强调手机过度使用的危害，引出班会的讨论话题。
2. 手机的“利”与“弊”（15 分钟）分成小组讨论手机给我们带来的好处和坏处，每个小组推选一名代表进行发言。
通过讨论，让同学们更全面地认识手机的影响。
3. 案例分析（10 分钟）播放一些因过度使用手机而导致不良后果的案例视频，如近视、社交障碍、学习成绩下降等，引导同学们思考手机对自身的影响。
4. 制定“远离手机”计划（15 分钟）每个同学制定自己的“远离手机”计划，可以包括设定手机使用时间、规定特定的使用场合等。
然后，小组内分享计划，并互相监督执行。
5. 手机“拍卖会”（15 分钟）准备一些与学习、生活相关的物品，进行“手机拍卖会”。
同学们用自己的手机作为货币参与竞拍，通过这种方式让同学们认识到手机并不是生活的全部，激发他们对其他事物的兴趣。
7. 结束班会（2 分钟）班长宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集手机过度使用的危害案例和相关数据。
2. 制作 PPT 展示案例和“远离手机”计划的模板。
3. 准备一些与学习、生活相关的物品作为“拍卖会”的拍品。
4. 提前通知同学们准备好自己的“远离手机”计划。
八、注意事项1. 班会过程中要注意引导同学们积极参与讨论和活动，避免冷场。
2. 尊重每一位同学的意见和想法，不进行批评和指责。
3. 班会结束后，要及时对“远离手机”计划的执行情况进行监督和反馈，确保同学们能够真正做到远离手机。
篇二远离手机班会策划书一、班会主题远离手机，拥抱生活二、班会目的1. 让同学们认识到手机对生活的负面影响，引发同学们对过度使用手机问题的重视。
让手机远离课堂倡议书
让手机远离课堂倡议书尊敬的校领导、老师和同学们：大家好！我是某某某学校的学生代表，今天我将向大家呼吁一个共同关注的问题——让手机远离课堂。
手机作为现代社会的重要工具，为我们提供了极大的便利。
然而，长时间使用手机已经成为我们学生面临的一个严重问题，尤其是在课堂上。
手机的滥用不仅对我们的学习产生了负面影响，也对我们的身心健康造成了威胁。
为了更好地开展课堂学习和促进健康成长，我们有必要倡议大家让手机远离课堂。
首先，长时间使用手机会导致我们的注意力分散。
在课堂上，老师讲解知识点需要我们的全神贯注，而手机的各类APP、社交媒体和游戏等，往往会让我们分心，无法集中精力听讲，错过重要的教学内容。
更糟糕的是，手机还会诱惑我们去查看消息通知、回复信息，不仅浪费了时间，还影响了课堂氛围和同学之间的互动。
其次，手机带来的电子辐射对我们的健康产生潜在威胁。
现代手机作为广泛使用的电子产品，发射的电磁辐射已被证实能对人体产生一定的影响。
长时间使用手机，身体暴露在电磁辐射下的时间就会增加，这可能会对我们的身体产生一定的潜在威胁，尤其是对我们年轻人的发育和身体健康造成潜在风险。
因此，我们有必要减少手机使用时间，尤其是在课堂上。
此外，手机的滥用也严重影响了我们的社交能力和人际交往。
在课堂上，如果我们过于沉迷于手机的使用，会导致我们与身边的同学和老师失去交流的机会。
而一个良好的人际关系是我们成长和发展的重要保障，通过与同学和老师的交流互动，我们能够学到更多的知识和技能。
因此，我们应该把手机放在一边，与身边的同学们进行积极的交流和互动，共同提高学习效果和人际关系。
为了解决上述问题，我们建议：一、教师要加强对手机使用的管理和引导。
老师们应该制定相关规定，明确禁止学生在上课期间使用手机。
同时，老师可以设计一些有趣和丰富的教学内容，吸引学生的注意力，减少他们使用手机的诱惑。
二、学校要提供良好的学习环境。
学校可以在教室里安装信号屏蔽器，有效地减少学生的手机使用情况。
无手机课堂活动策划书2篇
无手机课堂活动策划书无手机课堂活动策划书精选2篇（一）尊敬的老师们：大家好！我是学生会主席小明，在此向大家汇报和提出一个新的课堂活动策划方案——无手机课堂活动。
背景介绍：随着科技的快速发展，手机已经成为了我们生活中必不可少的一部分。
然而，手机对于学生的学习也产生了很大的干扰。
手机的使用不仅分散了学生的注意力，还可能导致学生沉迷于社交网络和游戏，影响了学习的效率和成绩。
为了提高学生的学习效果和培养学生的自控能力，我们提出了无手机课堂活动。
活动目的：1. 增强学生们的专注力和学习效果，提高成绩。
2. 培养学生们良好的手机使用习惯和自控能力。
3. 提供一个轻松和互动的课堂环境，促进同学们之间的交流和合作。
活动内容：1. 全员集合：在每节课开始之前，同学们在规定的地点集合。
手机交给班主任或学生会的负责人保管，等到课堂结束后再返还。
2. 智力游戏：在课堂开始前或者课间休息的时候，组织学生们参与一些智力游戏，如数独、拼图、填字等。
这些游戏可以锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力。
3. 互动合作：在课堂上，老师可以组织一些小组活动或者讨论，让学生们互相交流、分享自己的看法和经验。
这样既可以增加同学们的参与度，也可以提高他们的表达能力和合作能力。
4. 角色扮演：学生可以在课堂上扮演某个角色，模拟某种情景，进行角色扮演活动。
这样可以增加学生们的趣味性和创造力，激发他们对学习的兴趣。
5. 互动评价：每节课结束后，学生们可以互相进行简单的反馈。
鼓励他们提出对自己和其他同学的评价和建议，以便改进和更好地进行下一节课。
活动时间和频率：无手机课堂活动可以在每周固定的一天进行，持续一个学期。
根据学生的反馈，如果效果良好，可以考虑适当延长活动的时间或增加活动的频率。
宣传与推广：活动可通过班级微信群、学校广播、海报宣传等方式进行推广。
可以邀请老师和学生会成员在班级讲解活动内容和意义，并鼓励大家积极参与。
以上是我对于无手机课堂活动的策划方案，希望得到老师们的支持与指导。
远离手机校园活动策划书3篇
远离手机校园活动策划书3篇篇一远离手机校园活动策划书一、活动背景随着科技的不断发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，手机的过度使用也给学生带来了很多负面影响，如沉迷游戏、影响学习、社交能力下降等。
为了引导学生正确使用手机，提高学生的自律能力和社交能力，我们决定举办一次“远离手机校园”活动。
二、活动主题放下手机，拥抱生活三、活动目的1. 引导学生正确使用手机，减少手机对学生学习和生活的负面影响。
2. 提高学生的自律能力和时间管理能力，让学生学会合理安排自己的时间。
3. 增强学生之间的交流和沟通能力，促进学生的身心健康发展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全校师生七、活动内容1. 主题班会：各班级组织开展“远离手机，健康生活”主题班会，通过讨论、分享等形式，引导学生认识到手机的负面影响，掌握正确使用手机的方法。
2. 校园广播：利用校园广播系统，播放有关手机危害和自律生活的文章、故事等，营造浓厚的活动氛围。
3. 宣传海报：制作精美的宣传海报，张贴在学校各个重要位置，提醒学生关注活动，积极参与。
4. 远离手机倡议签名活动：组织学生进行签名活动，倡导学生远离手机，多参加户外活动，多与他人交流。
5. 远离手机打卡活动：组织学生参与远离手机打卡活动，要求学生在活动期间每天记录自己使用手机的时间，并逐渐减少使用手机的时间。
6. 主题征文比赛：以“远离手机，拥抱生活”为主题，开展征文比赛，鼓励学生分享自己在活动中的心得体会。
7. 优秀作品展示：对征文比赛中的优秀作品进行展示，供全校师生参观学习。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传广播费[X]元。
2. 奖品费用：活动奖品费[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
九、注意事项1. 活动期间要注意学生的安全，避免发生意外事故。
2. 活动组织者要做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
[学校名称][具体日期]篇二《远离手机校园活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 引导学生正确使用手机，减少手机对学生学习和生活的负面影响。
无手机课堂活动方案
无手机课堂活动方案一、活动主题确定咱们这个活动的主题就叫“专注学习，告别手机”。
之所以定这个主题，就是想让大家清楚意识到，在课堂上得把心思全放在学习上，别让手机分心。
这也是为了创造一个能让大家都静下心来好好学习的环境。
二、活动内容策划2.1 首先呢，在上课前，同学们都要把手机放到教室前面专门设置的手机收纳袋里，每个袋子都标上学号。
2.2 然后，安排专人负责监督，要是发现谁偷偷用手机，就得有相应的小惩罚，比如帮忙打扫教室卫生啥的。
三、活动前期准备3.1 得先把那些手机收纳袋准备好，保证数量够，质量也不错。
3.2 还有啊，得提前跟同学们说好这个活动的规则和重要性，让大家心里有个数，别到时候不配合。
3.3 制作一些宣传海报，贴在教室里，提醒大家要参与这个活动。
四、活动现场组织4.1 上课铃一响，负责的同学就得赶紧督促大家把手机放好。
4.2 老师在讲课过程中，也要留意有没有同学心不在焉，想偷偷玩手机。
5.1 活动结束后，咱们得收集同学们的反馈，看看大家对这个活动有啥想法和建议。
5.2 统计一下活动期间的情况，比如有多少同学遵守规定，多少同学违反了。
六、嘉宾邀请要点6.2 邀请的时候，态度得诚恳，把活动的意义和对同学们的帮助说清楚，让人家愿意来。
七、小组划分原则7.1 可以按照座位来分小组，这样方便互相监督。
7.2 也能根据同学们的学习情况和性格特点来分，让小组之间更平衡，更有竞争力。
八、成果展现形式8.1 可以弄个成果展示板，把活动期间的照片、同学们的心得体会啥的贴上去。
8.3 把活动的情况整理成报告，发给学校领导和其他班级，让更多人知道这个活动的好处。
手机远离课堂活动策划方案
手机远离课堂活动策划方案1. 活动背景随着智能手机的普及与应用程序的丰富，学生在课堂上使用手机已成为一个普遍的问题。
手机使用不仅会分散学生的注意力，还降低了课堂效果。
为了改善这一问题，我们计划举办一场名为“手机远离课堂”的活动，教育和引导学生远离手机，提高课堂学习效果。
2. 活动目标- 提醒学生关注课堂内容，提高学习效果- 建立良好的手机使用习惯，增强自控能力- 推广互动学习模式，培养团队合作和沟通能力3. 活动内容3.1 活动策划- 活动时间：确定一个适合全体学生的适宜时间段，以避免影响正常学习活动。
- 活动地点：选择一个宽敞明亮的多功能教室或户外场地，以提供丰富多样的互动环境。
- 活动装饰：通过布置活动室内外的布告栏和海报来强调手机远离课堂的理念，以强化活动的氛围。
3.2 宣传- 使用多媒体平台和学校内部渠道，如学校官方网站、电子公告栏等，发布活动通知。
- 安排校内广播宣传，提醒学生和教职员工参与活动。
- 制作宣传海报，放置在教室、走廊和食堂等容易引起学生注意的地方。
3.3 活动流程- 活动开展之初，将介绍活动目标、相关规则和具体流程。
- 在活动开始之前，让学生关机或将手机交到活动指定区域进行保管。
- 活动过程中，组织一系列与课程相关的互动项目，让学生全身心地参与进去。
- 鼓励学生通过小组活动、讨论和竞赛等方式积极参与，加强团队合作与协作能力。
- 引导学生通过笔记、课堂互动等方式提高学习兴趣。
- 活动结束时，组织总结和讨论，加深学生对于手机远离课堂的认识和重要性。
3.4 奖励机制- 为参与活动并表现出色的学生设置奖励，如荣誉证书、学习工具等。
- 在活动中表现出色的班级和个人可以获得特别奖励，如班级卫生奖、班级活动经费等。
4. 活动评估- 通过问卷调查的方式，收集学生及教师对该活动的评价和反馈。
- 针对问题和建议，适时调整活动策略和改进措施，提高活动效果。
5. 活动预算- 活动宣传海报和宣传品制作费用- 活动场地布置和设备租赁费用- 活动奖励及相关费用- 活动评估问卷调查费用6. 风险管理- 提前进行足够的筹备工作，确保活动顺利进行。
无手机课堂活动策划书2篇2
无手机课堂活动策划书 (2)无手机课堂活动策划书 (2)精选2篇（一）标题：无手机课堂活动策划书背景说明：随着科技的快速发展，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是在学生群体中，手机的使用已经严重影响到他们的学习效果和注意力集中程度。
为了改变这一状况，提高学生的学习质量，我们计划开展一系列无手机课堂活动。
目标：通过无手机课堂活动，让学生远离手机，集中精力投入到学习中，提高学习效果。
活动内容：1. 针对每个学科的授课内容，制定相应的无手机活动方案，包括小组讨论、互动问答、实践操作等活动形式。
这些活动将通过提供给学生更多实践机会，增加他们的参与度，减少对手机的依赖。
2. 设立无手机区域，规定学生到达教室后将手机放到指定的区域，以防止手机在课堂上的干扰。
3. 制定行为规范，明确课堂纪律，并进行必要的奖惩措施，鼓励学生遵守规定。
4. 邀请专业心理学家、专家做专题讲座，引导学生认识到手机过度使用的负面影响，帮助他们掌握合理使用手机的方法。
5. 制作海报和宣传视频，宣传无手机课堂活动，提醒学生关注活动的重要性。
时间安排：第一周：制定无手机活动方案、制作宣传材料。
第二周：教师向学生宣布无手机课堂活动的实施方案，并进行宣传。
第三周：正式开始无手机课堂活动。
第四周：邀请心理学家、专家做专题讲座。
第五周：活动总结与回顾。
预期成果：1. 学生减少手机使用时间，在课堂上更加专注，提高学习效果。
2. 学生的交流与合作意识增强，参与度提高。
3. 学生对手机过度使用的问题有了更深刻的认识，并学会合理使用手机。
4. 营造更好的学习氛围，提高课堂纪律。
5. 收集学生反馈和建议，为今后的活动改进提供依据。
经费估算：宣传材料制作费用：500元专题讲座费用：2000元其他费用（如奖品、场地租赁等）：1000元总预算：3500元需要的支持及资源：1. 学校领导的支持和批准。
2. 教师的积极参与和配合。
3. 心理学家、专家的支持和参与。
让手机远离课堂的活动倡议书
让手机远离课堂的活动倡议书让手机远离课堂的活动倡议书在我们上课的课堂上，我们应该让手机远离课堂，认真听讲。
你都有哪些倡议呢？下面店铺为大家整理推荐了让手机远离课堂倡议书，欢迎大家前来参阅。
让手机远离课堂倡议书篇一亲的们：随着社会发展，家庭经济条件的变化，同学们都配有了手机。
学生携带手机方便了与家长、同学间的联系，而且随着手机功能的日趋强大，它已经成为我们的重要组成部分。
但是手机等电子产品就像一把双刃剑，在给我们的和生活带来方便的同时，也带来一系列的问题。
大学生手机的不合理使用，浪费着我们大量的时间和精力，严重影响了我们的学习和生活。
正值青春的我们，需要拥有伟大的理想和为之奋斗的激情，这样才对得起自己的青春，才不枉父母和老师对我们的殷切期望。
所以我院在此倡议：为了理想，我们要合理使用手机，在一份宁静中走向未来。
倡议如下：1、上课主动不带手机，专心致志听课，提高课堂学习效率;遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序。
同学之间相互监督，营造良好的学习氛围。
2、不沉溺于手机聊天、游戏等，周一至周五早7:00-12:00、下午2:30-5:30、晚7:00-9:30，尽量离开寝室去自习室自习，从而保障有效的学习时间。
3、做到劳逸结合，注意休息，保护眼睛，不长时间把玩手机。
不影响自己和他人正常的作息时间，坚持自律和他律相结合，营造积极、友好、和谐的宿舍氛围。
让手机远离课堂倡议书篇二同学们：近来，在课堂上使用手机上网、玩游戏、听音乐、看电子书、发信息聊天、甚至接听电话等现象时常发生，且有愈演愈烈的趋势，严重影响了广大同学的听课效率、听课质量，干扰了正常的课堂教学秩序，破坏了的班风、学风。
为了保证课堂质量，培养广大同学良好的学习习惯，提高学习效率，夯实学习基础，营造良好的学习氛围，促进优良学风形成。
经济与管理系2015级会计学专升本班、财务管理专升本班自觉开展了“让手机远离课堂”活动。
在此，我们同时向各位同学发出以下倡议：第一、传承美德，尊重教师劳动尊师重道，是中华民族的传统美德。
关于上课不玩手机的倡议书范文(18篇)
关于上课不玩手机的倡议书范文（18篇）关于上课不玩手机的倡议书范文（精选18篇）关于上课不玩手机的倡议书范文篇1各位老师、同学：随着科学技术的迅速发展，手机已成为我们的重要工具，在手机给我们提供越来越多便捷的同时，你想过它也正在影响我们的生活吗？课堂上，许多未完成的游戏，未聊尽兴的天、未看完的小说，不仅影响了自我们的听课效率、听课质量，整蛊搞笑的铃声也影响正常的课堂教学秩序，破坏了班级良好的班风与学风。
为此，为了促进学风建设，营造良好的学习氛围，保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习习惯，提高上课效率，夯实学习基础，提高学习成绩，我们向各位老师和同学建议：每堂课前，提醒自己和同学用十秒钟时间关闭手机，减少手机的使用对课堂教学秩序的冲击！让我们带着一颗求知、向上的心来学校读书，为营造一个优良的学习环境，提高教育教学质量而“举手关机”。
__学院学生工作处、教务处20__年2月__日关于上课不玩手机的倡议书范文篇2亲爱的同学们：学风是一个学校的立校之本，良好的学风可以激励同学们奋发向上，成为他们努力成长的强大精神力量，同时这也是学校提高育人质量的保证。
我校大力倡导营造优良学风，整顿课堂秩序，努力为同学们营造良好的学习环境。
但现在课堂上很多同学不认真听讲，却用手机低头看微博，微信，空间等社交软件，或者低头玩游戏，更有甚者还在课堂上看电影，电视剧等等。
这些都严重的影响了课堂质量，破坏了良好的学风。
为了给同学们营造良好的学习风气，提高上课质量，在此，会计学院学生会就“无手机课堂”向广大同学发出以下倡议：一、上课期间不带手机，带手机的同学将手机主动关机。
二、课堂上同学们互相监督，对在课堂上玩手机的同学进行劝说。
三、班委发挥带头作用，以身作则，创造良好学习氛围。
四、养成良好的使用手机的习惯，以正确的态度对待手机。
同学们，我们风华正茂，充满朝气，为何要让手机阻挡我们前进的步伐。
为了我们的理想与未来，让我们为打造无手机课堂而努力，为共同营造优良学风，建设精神文明的现代化大学贡献一份力量!倡议人：20__年_月_日关于上课不玩手机的倡议书范文篇3亲爱的同学们：我们处在中学这个特殊的人生阶段，对我们而言，使用手机危害极大，这是毫无疑问的，甚至手机成为“校园毒品”，在侵蚀着我们年轻而健康的心灵！下面列举中学生使用手机的十大危害，令人触目惊心。
上课不玩手机策划书
上课不玩手机策划书第一篇：上课不玩手机策划书三峡大学计算机与信息学院团委学生会青年志愿者服务队“亲近书本远离手机”活动策划书一、活动背景二十一世纪，经济和科技高速发展，手机实现了平民化，在现在这个信息交流异常便捷的时代，手机无疑是交流媒介中的主力军。
手机为我们搭起了与亲人、朋友交流的桥梁，每日学习完后，听一首动听的音乐，看一段精美的视频，不仅缓解了我们的疲劳，而且使我们的身心得到极大的放松。
然而，在课堂上，有些人控制不住手机的诱惑，在课堂上看视频、聊天，既浪费了美好的大学学习时光，又影响了他人正常的学习。
二、活动目的在课堂上玩手机既荒废了自己的学业，又影响了他人正常的学习。
为了让大家清楚明白的认识到上课玩手机手机的危害，珍惜美好的大学时光，树立远大志向，促进学风建设，计算机与信息学院团委学生会即将开展以“亲近书本远离手机”为主题活动。
三、活动时间: 2013年4月（具体时间待定）四、活动主题：亲近书本远离手机五、主办单位：计算机与信息学院团委学生会六、参与对象：计算机与信息学院团委学生会全体本科生七、活动前期准备1、宣传部制作活动宣传板2张，在欣苑公寓门口宣传展示；2、学习部制作海报，张贴到欣苑公寓的每一栋楼；3、组织部通知各班班长、团支书开一次以“亲近书本远离手机”主题班会；4、秘书处写一份关于此次活动的倡议书，给每班一份，由班长在以“亲近书本远离手机”主题班会上宣读倡议书；5、新闻部开通此次活动的微博；八、活动流程1 三峡大学计算机与信息学院团委学生会青年志愿者服务队1. 在展板宣传期间，主题班会完毕后的第二天中午和下午（星期五、六、日除外）在欣苑广场前，进行在”严自律课堂拒绝手机倡学风理想回归课堂”条幅上签名活动。
（志愿者服务队负责）2. 期间由体育部和女生部负责随即对现场签名同学进行大致的统计和随即的调查。
查看活动在学生中的反响。
3. 活动结束一周后，外联部与老师进行面对面沟通，了解学生课堂的听课情况和手机使用情况，并由各系抽查几名学习委员，进行了解。
无手机课堂活动策划书
无手机课堂活动策划书活动名称：无手机课堂活动活动宗旨：1. 提倡健康的学习方式，减少手机对学生学习的干扰。
2. 培养学生独立思考、集中注意力和合作意识的能力。
3. 创建愉快的学习氛围，促进师生互动和沟通。
活动目标：1. 让学生在无手机的环境下进行课堂学习，培养其自律性和专注力。
2. 提高学生的思考能力和问题解决能力。
3. 加强师生之间的互动和沟通，促进良好的师生关系。
活动内容：1. 活动前期准备：- 宣传：通过校报、班级通知、校园电子屏幕等途径广泛宣传活动，让全校学生和家长了解活动目的和意义。
- 准备材料：准备一些纸笔、学习用具等，以满足学生在无手机环境下的学习需要。
- 具体安排：由校方统一制定活动时间和日程安排，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程：- 开班仪式：班主任给学生讲解活动目的和规则，并进行宣誓活动，要求学生将手机交给班主任保管，保证活动的纯净性和公平性。
- 课堂学习：老师在无手机的环境下，通过讲解、问答、小组讨论等形式进行教学，引导学生积极思考和参与互动。
- 课间活动：在课间安排一些有益的活动，如休息放松的游戏、小组合作的任务等，为学生提供一些休闲、互动的机会。
- 活动总结：活动结束后，班主任和学生们进行活动总结，交流感受和收获，并鼓励学生将无手机学习的理念延续到日常学习生活中。
活动评估：1. 策划组织方面：评估活动策划的合理性和组织的效果，包括宣传的覆盖率、活动安排的合理性等。
2. 学生反馈方面：收集学生对活动的评价和意见，了解学生在无手机环境下学习的体验和效果。
3. 教学效果方面：评估活动对学生学习习惯和学习成绩的影响，包括学生的专注力、思考能力等方面的提升。
注意事项：1. 活动过程中，需要保持活动的纯净性，禁止使用任何电子产品。
2. 活动时间和日程安排要合理科学，不过分延长学生的活动时间，以保证学生的身心健康。
3. 活动的宣传和实施需要获得学生和家长的支持和理解，签署活动承诺书以保证活动的顺利进行。
远离手机校园活动策划书3篇
远离手机校园活动策划书3篇篇一远离手机校园活动策划书一、活动背景随着科技的飞速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，手机的过度使用也给校园带来了一系列问题，如影响学习、损害视力、社交障碍等。
为了引导学生正确使用手机，提高自我管理能力，特举办本次“远离手机校园”活动。
二、活动主题“远离手机，拥抱生活”三、活动目的1. 帮助学生认识到手机依赖的危害，树立正确的手机使用观念。
2. 培养学生的自律能力和时间管理能力，提高学习效率。
3. 促进学生之间的面对面交流，增强人际关系，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：校园内[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场致辞由学校领导或活动负责人致辞，强调活动的目的和意义。
2. 手机依赖调查通过问卷调查或小组讨论等方式，了解学生对手机的依赖程度和使用情况。
3. 主题演讲邀请专家或学生代表进行主题演讲，分享手机依赖的危害和应对方法。
4. 手机戒除挑战发起手机戒除挑战活动，鼓励学生在一段时间内（如一天、一周或一个月）完全不使用手机，培养自律能力和毅力。
5. 非手机活动体验设置各种非手机活动区域，如阅读角、手工制作区、户外运动区等，让学生体验没有手机的乐趣。
6. 手机回收活动设立手机回收箱，鼓励学生将闲置手机捐赠出来，用于公益事业或环保处理。
七、活动宣传1. 校内海报、公告栏宣传在学校内张贴活动海报，发布活动通知，告知学生活动的时间、地点和内容。
2. 班级宣传通过班级会议、主题班会等形式，向学生传达活动信息，鼓励大家积极参与。
3. 社交媒体宣传利用学校官方网站、公众号、微博等社交媒体平台，发布活动相关信息和照片，扩大活动影响力。
八、活动评估1. 学生参与度调查通过问卷调查或现场访谈等方式，了解学生对活动的参与度和满意度。
2. 手机使用情况调查在活动结束后，对学生的手机使用情况进行跟踪调查，评估活动效果。
3. 活动反馈收集收集师生对活动的反馈意见和建议，以便今后改进活动内容和形式。
无手机课堂策划书
无手机课堂策划书1. 引言随着现代科技的快速发展，手机已经成为了人们日常生活中必不可少的工具。
然而，手机在学习环境中的过度使用也引发了一系列问题，例如分散注意力、沉迷社交媒体等。
为了提高学生的学习效果和注意力集中度，我们提出了无手机课堂的策划方案。
2. 目标无手机课堂的目标是通过减少手机的干扰，提高学生在课堂上的学习效果和注意力集中度。
我们希望通过创造一个无手机环境，让学生更好地参与课堂活动，并提高他们的学习成绩。
3. 策划步骤步骤一：教育宣传在实施无手机课堂之前，需要进行教育宣传，向学生和家长解释无手机课堂的意义和好处。
可以通过班会、家长会或者学校网站发布相关信息，提醒大家手机使用的负面影响，并强调无手机课堂对学生的积极影响。
步骤二：制定明确的规定为了确保无手机课堂的顺利实施，需要制定明确的规定和纪律。
学校和教师可以制定手机使用的规定，明确规定学生在课堂上不得使用手机，并对违反规定的学生进行相应的批评和惩罚。
步骤三：提供替代方案为了满足学生对手机的依赖，同时减少他们对手机的渴望，学校可以提供一些替代方案。
例如，在课堂上提供学生所需要的信息和资料，让他们不再需要依赖手机进行搜索。
此外，学校还可以提供其他娱乐活动，如棋牌、乐器等，以充实学生的课余时间。
步骤四：鼓励互动和合作无手机课堂的一个重要目标是鼓励学生之间的互动和合作。
教师可以设计一些小组活动，让学生在小组内进行讨论和合作，以增强他们的参与度和学习效果。
此外，教师还可以鼓励学生之间的交流和分享，以促进他们的学习和成长。
步骤五：评估和调整实施无手机课堂后，学校和教师需要进行评估和调整。
可以通过学生的学习成绩、参与度和反馈意见来评估无手机课堂的效果。
如果需要，可以根据评估结果对策划方案进行调整，以最大程度地提高学生的学习效果和注意力集中度。
4. 总结无手机课堂的策划旨在减少手机对学生学习的干扰，提高他们的学习效果和注意力集中度。
通过教育宣传、制定明确的规定、提供替代方案、鼓励互动和合作，可以帮助学生更好地参与课堂活动，提高他们的学习成绩。
课堂远离手机建议书
课堂远离手机建议书尊敬的学校领导、老师们：大家好！我是XXX学校的一名学生，经过深思熟虑，我想为我们的学校发展提出一些建议。
今天，我要给大家带来的是关于“课堂远离手机”的建议书。
如今，手机已经成为了学生们不可或缺的伴侣。
无论是在家里、在校园中，手机都成为他们重要的娱乐和沟通工具。
然而，手机在学生学习过程中的过度使用不仅对学习有着负面的影响，也对个人健康和学校管理带来了挑战。
手机在课堂上的使用不仅会影响学生的学习效果，还会带来以下问题：首先，手机的使用会分散学生的注意力。
现在的手机功能多样，学生们往往会在手机上玩游戏、看视频、聊天等，导致无法集中精力听讲。
这样一来，学生在课堂上的学习效果大打折扣，影响了他们的学习成绩。
其次，手机的使用会破坏课堂秩序。
学生们在使用手机的过程中，很难保持安静的状态，会因为手机上的各种提示声音而打断老师的讲解。
而学生在看手机时，也会不自觉地发出声音，影响到其他同学的听讲。
最后，手机的使用给学校管理带来了困扰。
在学校的管理规定中，明确规定了学生在上课期间不准使用手机。
然而事实上，学生们并不总是遵守这一规定，学校难以监管和管理学生的手机使用，给学校带来了一定的困扰。
为了解决这些问题，提高学生课堂纪律和学习效果，我提出以下几点建议：首先，加强对学生的教育宣传。
学校可以组织讲座、写文章等形式来宣传手机对学习的负面影响，提高学生和家长的认识。
同时，学校也应该通过课堂教育，引导学生培养良好的学习习惯，告诉他们何时合理使用手机。
其次，引入相关的监管和管理措施。
学校可以设置手机专用的存放处，学生上课期间将手机存放在指定的地方，以减少学生的手机使用。
同时，学校也可以对学生的手机使用进行监管，比如通过学生的手机密码来查看学生在上课期间是否使用手机。
再次，加强师生之间的互动和沟通。
学校可以鼓励老师在课堂上采用互动式的教学方式，积极与学生互动，让学生更加投入到课堂中，从而减少使用手机的欲望。
同时，学校也可以鼓励学生多与老师进行交流，在课堂上有问题时主动请教老师，而不是用手机去搜索答案。
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让手机远离课堂计划书
让手机远离课堂项目计划书
策划人：刘倩胡雨晴张春梅
宗玉洁江翠新玉启桃
策划时间：2014年4月2日
第一部分：项目介绍
1．项目概述、
如今全国高校大学生在课堂上玩手机的情况越来越严重，导致课堂效率越来越低。
我们举办活动的目的是在老师，学生以及社会各方的努力下将大学生的注意力转移到课堂，调动大学生的积极性，主动性，创造性。
➢1、项目主题：如何让手机远离课堂
➢2、实施对象：湖北中医药大学全体学生
➢3、实施区域：湖北中医药大学
➢4、项目期限：1年
➢5、希望解决的问题、预期达到的目标：让手机远离课堂，学生注意力转移到课堂
上
项目背景分析：手机是当今社会最为广泛的信息传播和人际沟通方式之一，随着手机在大学生中的普及，它在给大学生带来方便快捷的服务之余，也给高校教育管理工作带来新的课题。
手机已成为大学校园里一个具有较大覆盖面的传播媒体，它让大学生们紧跟时代发展的步伐，拓宽了与社会交流的通道，打破了传统的生活模式，加速了大学生社会化发展的进程，对大学生的发展发挥着积极作用，但手机的使用也给大学生的健康成长带来严峻的挑战和诸多负面影响，学生花费太多时间在手机上，导致学生上课效率低。
大学课堂比较自由，老师对学生的约束相对较少，手机在课堂中的弊端更加的突出.
3．项目问题分析: 大学生在课堂中频繁使用手机进行聊天等活动，严重分散注意力，降低课堂质量，降低大学生的专注能力，影响甚至荒废学业。
4．项目目标：实现大学生远离手机，还积极活跃大学课堂。
5．项目策略及活动
1.制做的作一期主题为“让手机远离课堂”对的电子板报放在微博上和学校BBS论坛上进行宣传，让活动深入人心。
2.在各个学院的入口处制作同期板报，进行同期的群众性宣传。
3. 制作手抄报并复印，以发传单的形式分发给同学。
借此让同学们了解此活动的主题和意
义。
4.在学校举办一场自愿签名活动，让同学们增强合理使用手机，珍爱生命健康，和将重心放在学习上的意识。
5.说服学校各个社团同期举办，‘让手机远离课堂’的活动，扩大活动的影响力。
6.学生会及各班的班干部以身作则带领同学们进人无手机课堂模式。
7.向老师提建议，丰富课堂，将同学们放在手机上的注意力转移到课堂上来。
项目组工作人员名单。