八年级下册政治课件：10.1《正义是人类良知的“声音”》(人教版

4个家人突然消失了，苏志刚的妻子 和母亲难以承受这样的打击，但他们 “最恨”的不是凶手王斌余，而是包 工头陈继伟和吴新国。
小结：
公正的对待，必须有正义的
制度来保证。
5、：法律援助促和谐、公平正义 提问： 是谁帮助老金一家渡过难关？ 书中事例体现了什么精神？
法律援正义行为，不 做非正义的事，是做人 的基本要求。
3、活动：正义现象面面观
请学生判断下面几种情况哪些是正义的，
哪些是非正义的？简要说明做出判断的理 由。 1. 学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插 刀，先下手为强，打伤他人； 2. 学生孙军考试中没有给答案给同学受到冷 落，不知所措； 3. 刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品， 多次劝说无效后打电话到工商管理部门举 报，叔叔受到了处罚。
提问：
在这些人和事中，请同学们
总结什么是正义行为，什么 是非正义行为？
从中我们看到了如果这个社会缺
乏正义的话，善良就会被践踏， 邪恶就会肆虐，整个社会就会陷 入黑暗和混乱乊中。
4、正方反方：
农民工王斌余因为父 亲腿被砸断急需要用
王斌余的父亲王立定到看 守所看儿子，这可能是他 们父子俩最后一次见面。
践行作业： 你所在的学校、班级生活中还 存在哪些不遵守学校规则的 不文明现象？我们怎样养成 遵守社会规则的良好习惯？
7、我思我见：
马丁神父的悔恨诗 思考、提问：这首小诗给我们什么
启示？ 正义是人类良知的“声音”，社会 发展需要正义。 “正义可能迟到，但绝不会缺席。”
8、知识的框架图：
正 义 是 人 类 良 知 的 “ 声 音 ” 正义的含义
走进正义 正义行为与非正义行为 正义需要制度来保证 社会发展 需要正义 我国相关的制度体现了正义 正义与公平的关系 正义对社会制度的重要价值
我们国家有这样一些政策：
对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费； 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策； 对高消费征收高消费税… …
提问：
1. 这些政策的制定说明正义和公平存在什
么样的关系？ (1)正义的制度：支持和保障公平 (2)正义的制度：支撑公平的获得 没有正义的制度就没有真正的公平。 2.国家为什么要制定这些政策？ 3.制定这些政策体现了什么追求？
钱，多次向老板讨要 工钱未果，后来找劳 动部门、找法院都无 济于事。走投无路的 王折回包工头家讨薪 遭打骂后连杀四人， 重伤一人，后到公安
王斌余杀人悲剧:死的都是好人，没有胜利者
4、正方反方：
提问：王斌余是
否应该判死刑呢？ 请说出理由。 2005年６月２９ 日，宁夏石嘴山 市中级人民法院 判处王斌余死刑。
2、提问讨论
提到“正义”，你还会想到哪些人
和事？为什么？
女警官任长霞
揭开日军罪恶的王选
这是发生在广州某学校的一起校园勒索 事件，画面是与四位打人女生关系不错的一 如果你在现场 名男生拍的。那位被勒索的女生，经常被同 你会怎么做？ 学欺负。被勒索钱财少则数十元，多则上百 元不等。而这次，由于她带的钱太少，让四 位勒索她的女生很不满意，最后，她们竟大 打出手，致其身体受伤。