卫生统计学题库

合集下载

卫生统计学考试试题

卫生统计学考试试题卫生统计学是一门运用统计学原理和方法，研究卫生领域中数据的收集、整理、分析和解释的学科。

它对于医学研究、公共卫生决策、医疗质量评估等方面都具有重要的意义。

以下是一套卫生统计学考试试题，旨在考查您对这门学科的理解和应用能力。

一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、以下哪种数据类型通常用于表示性别？（）A 定量数据B 定性数据C 等级数据D 连续数据2、均数和标准差的关系是（）A 标准差越大，均数代表性越好B 标准差越小，均数代表性越差C 均数越大，标准差越小D 标准差越大，均数代表性越差3、用于描述正态分布资料集中趋势的指标是（）A 中位数B 几何均数C 算术均数D 众数4、两样本均数比较，t 检验的前提条件是（）A 两样本来自正态总体且方差齐B 两样本来自正态总体C 两样本方差齐D 以上都不对5、完全随机设计方差分析中，组间变异主要反映（）A 随机误差B 处理因素的作用C 抽样误差D 测量误差6、进行直线相关分析时，若 r＞0，则（）A 两变量呈正相关B 两变量呈负相关C 两变量无线性相关D 以上都不对7、对于四格表资料，当n≥40 且有一个理论频数1≤T＜5 时，宜采用（）A 四格表确切概率法B 校正卡方检验C 配对卡方检验D 直接计算概率法8、标准化法的目的是（）A 消除内部构成不同对总率的影响B 消除混杂因素对结果的影响C 使率能够直接进行比较D 以上都对9、生存分析中的生存时间指的是（）A 从观察起点到终点事件发生所经历的时间B 从观察起点到终点事件未发生所经历的时间C 从起点事件发生到终点事件发生所经历的时间D 从起点事件发生到终点事件未发生所经历的时间10、以下哪种统计图适用于描述构成比资料？（）A 直方图B 折线图C 圆图D 箱式图二、简答题（每题 10 分，共 30 分）1、简述标准差和标准误的区别与联系。

2、简述假设检验的基本步骤。

3、请说明生存分析中生存率和生存曲线的概念及意义。

卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案（一）1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图【答案】E3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。

若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时，均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料，用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时，其含义是：______.A.大约有95人的潜伏期小于57.8小时B.大约有5人的潜伏期大于57.8小时C.大约有5人的潜伏期小于57.8小时D.大约有8人的潜伏期大于57.8小时E.大约有8人的潜伏期小于57.8小时【答案】D9.以下说法中不正确的是______.A.方差除以其自由度就是均方B.方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D.完全随机设计的方差分析时，组内均方就是误差均方E.完全随机设计的方差分析时，F=MS组间/MS组内【答案】A10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后，作两个样本均数比较的假设检验______.A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大E.不能判断【答案】A11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择______.A.不能用甲地的数据B.不能用乙地的数据C.不能用甲地和乙地的合并数据D.可用甲地或乙地的数据E.以上都不对【答案】D12.以下属于数值变量的是______.A.性别B.病人白细胞计数C.血型D.疗效E.某病感染人数【答案】B13.以下关于样本的说法，不正确的是______.A.样本是从总体中随机抽取的B.样本来自的总体应该是同质的C.样本中应有足够的个体数D.样本来自的总体中不能有变异存在E.样本含量可以估计【答案】D14.以下属于分类变量的是___________.A.IQ得分B.心率C.住院天数D.性别E.胸围【答案】D15.在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时_____.A.标准误逐渐加大B.标准差逐渐加大C.标准差逐渐减小D.标准误逐渐减小E.标准差趋近于0【答案】D16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人，其年龄的频数分布如下，为了形象表达该资料，适合选用_____.年龄（岁）：10～20～30～40～50～60～人数：6405085 20 1A.线图B.条图C.直方图D.圆图E.散点图【答案】C17.关于构成比，不正确的是_____.A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重B.构成比说明某现象发生的强度大小C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布D.若内部构成不同，可对率进行标准化E.构成比之和必为100%【答案】B18.若分析肺活量和体重之间的数量关系，拟用体重值预测肺活量，则采用_____.A.直线相关分析B.秩相关分析C.直线回归分析D.方差分析E.病例对照研究【答案】C19.根据下述资料，样本指标提示_____.甲疗法乙疗法病情病人数治愈数治愈率（%）病人数治愈数治愈率（%）轻型403690605490重型604270402870合计10078781008282A.乙疗法优于甲疗法B.甲疗法优于乙疗法C.甲疗法与乙疗法疗效相等D.此资料甲、乙疗法不能比较E.以上都不对【答案】C20.若算得F药物=7.604，P<0.01；F区组=1.596，P>0.05.按α＝0.05水准，则4种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为_____.A.药物组间瘤重不同，区组间也不同B.不能认为药物组间瘤重不同，不能认为区组间不同C.药物组间瘤重不同，但不能认为区组间不同D.不能认为药物组间瘤重不同，但区组间不同E.药物差别较大，不能认为区组间不同【答案】C卫生统计学试题及答案（二）1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则_____.A.b无统计学意义B.b有高度统计学意义C.b有统计学意义D.不能肯定b有无统计学意义E.a有统计学意义【答案】C2.关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是_____.A.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时，秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异【答案】B3.随机事件的概率为______.A.P=1B.P=0C.P=－0.5D.0≤P≤1E.－0.5<P<0.5< P>【答案】D4.两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明______.A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同【答案】C5.为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验【答案】A6.作符号秩和检验时，记统计量T为较小的秩和，则正确的是_____.A.T值越大P值越小B.T值越大越有理由拒绝H0C.P值与T值毫无联系D.T值越小P值越小E.以上都不对【答案】D7.方差分析中要求______.A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体【答案】B8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，若，可作单侧检验。

实用卫生统计学习题(含答案)

实用卫生统计学习题（含答案）一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、用于推断两数值变量间是否存在线性关系的统计方法是A、直线相关B、X2检验C、秩和检验D、直线回归正确答案：A2、132名教师血清胆固醇（mmol/L）值的资料类型属于A、计数资料B、等级资料C、计量资料D、分类资料正确答案：C3、构成比的特点是A、构成比总和必等于100%B、构成比总和必大于100%C、构成比总和不确定D、构成比总和必小于100%正确答案：A4、两个小样本均数，检验的无效假设是A、u1=u2B、u1≠u2C、x1=X2D、x1≠X2正确答案：A5、均数的标准误越大，表示样本的A、可靠程度越大B、抽样误差越大C、可比性越差D、系统误差越大正确答案：B6、推断统计包含的两个内容是A、统计描述和假设检验B、统计图表和假设检验C、统计描述和统计分析D、参数估计和假设检验正确答案：D7、关于假设检验，下面说法错误的是A、两个小样本均数比较时，要求总体方差齐性B、两个样本均数的比较可作t检验C、多个样本均数的比较可作F检验D、无论样本量大小均可作Z检验正确答案：D8、t检验的结果为A、两样本均数差别有统计学意义B、两样本均数有非常显著的差别C、两样本均数差别无统计学意义D、两样本均数无显著差别正确答案：A9、直线相关系数假设检验得P>α，可认为A、两变量无曲线关系B、两变量有关C、两变量无关D、两变量无直线关系正确答案：D10、正态分布的两个参数μ与σ，正态曲线愈趋高耸，数据愈集中，则A、σ愈小B、μ愈大C、σ愈大D、μ愈小正确答案：A11、单因素方差分析的三种变异分解正确的是A、SS总-SS组间=SS组内B、SS总+SS组内=SS组间C、SS总=SS组内D、SS组内=SS组间正确答案：A12、参数是指A、样本的总和B、随机变量C、样本的统计指标D、总体指标正确答案：D13、为了解某校锡克试验的阳性率，研究者从全校中抽取学号尾数是3和8的学生。

《卫生统计学》试题及答案

《卫⽣统计学》试题及答案《卫⽣统计学》试题及答案⼀、选择题（每题1分，共50分）(⼀)A 型题(此类题型有四个备选答案,请从中选择最佳答案⼀个) 1.若要通过样本去推断总体，要求样本应是（）A.总体中典型的⼀部分B.总体中任⼀部分C.总体中随机抽取的⼀部分D.总体中选取的有意义的⼀部分 2.统计量( )A.是统计总体数据得到的量B.反映总体特征的统计指标C.是通过参数估计得到的数值D.是由样本数据计算出的统计指标 3.计算频率表资料的平均数时各组的组中值应为( )A.本组段变量值的平均数B.(本组段上限值+本组段下限值)/2C.本组段的上限值+本组段的下限值D.本组段变量值的中位数 4.均数和标准差的关系是（）A.两者都可以描述资料的变异程度B.标准差越⼤，均数的代表性越好C.均数越⼤，标准差越⼤D.标准差越⼩，均数的代表性越好 5.正态分布曲线下横轴上，从均数到正⽆穷⼤的⾯积为( )。

A ．50%B ．47.5%C ．95%D ．不能确定6.某部队夏季拉练，发⽣中暑21 例，其中北⽅籍战⼠为南⽅籍战⼠的2.5 倍，则结论为（）。

A ．北⽅籍战⼠容易发⽣中暑B ．南⽅籍战⼠容易发⽣中暑C ．北⽅、南⽅籍战⼠都容易发⽣中暑D ．尚不能得出结论 7.标准正态分布曲线下横轴上，从0到1.96的⾯积为( )。

A ．50% B ．47.5% C ．95% D ．不能确定8.某市抽样调查了2013年1⽉1⽇⾄2013年12⽉31⽇部分城乡居民脑卒中发病与死亡情况，年平均⼈⼝数为19.1万⼈，其中城镇9.7万⼈，农村为9.4万⼈，在城镇的病例数为500⼈，死亡⼈数450⼈，农村病例数为400⼈，死亡⼈数为300⼈。

根据该资料，城镇居民脑卒中年发病率为（）。

A. 47.1/万B.51.5/万C.53.2/万 D . 51.5% 9.据上题资料，城镇居民脑卒中的病死率为（）。

A. 47.1/万 B.51.5/万 C.90% D . 51.5% 10.据该资料，农村居民脑卒中的年死亡率为（）。

卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 卫生统计学是研究什么的科学？A. 疾病的预防和治疗B. 疾病的流行规律C. 卫生服务的管理和评价D. 卫生数据的收集、处理和分析2. 以下哪个不是卫生统计学中常用的数据类型？A. 计量资料B. 计数资料C. 排名资料D. 等级资料3. 卫生统计学中的描述性统计主要解决什么问题？A. 数据的收集B. 数据的描述C. 数据的推断D. 数据的预测4. 卫生统计学中的参数估计和假设检验的目的是什么？A. 描述数据分布B. 推断总体参数C. 预测未来趋势D. 判断数据的可靠性5. 以下哪个是卫生统计学中常用的分布？A. 正态分布B. 均匀分布C. 泊松分布D. 所有选项都是6. 卫生统计学中的相关分析和回归分析的区别是什么？A. 相关分析可以判断因果关系B. 回归分析可以判断因果关系C. 相关分析是描述性分析D. 回归分析是推断性分析7. 卫生统计学中的样本量计算的目的是？A. 减少数据收集的成本B. 确保研究结果的可靠性C. 提高数据收集的效率D. 减少数据收集的时间8. 在卫生统计学中，生存分析主要研究的是？A. 生存时间的分布B. 生存时间的预测C. 生存时间的比较D. 所有选项都是9. 卫生统计学中的多变量分析通常用于？A. 单因素分析B. 双因素分析C. 多个因素的分析D. 非线性因素的分析10. 卫生统计学中，哪个指标用于衡量疾病在人群中的分布？A. 发病率B. 死亡率C. 患病率D. 流行率答案：1-5 DCBDA 6-10 CDCCA二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述卫生统计学在公共卫生领域中的应用。

答：卫生统计学在公共卫生领域中的应用主要包括疾病流行病学的调查研究、健康服务的评估、健康政策的制定与评价、健康数据的收集与分析等。

通过统计方法，可以对人群健康状况进行描述和分析，为预防控制疾病提供科学依据。

2. 解释什么是标准差，并说明其在卫生统计学中的意义。

卫生统计学试题库及答案

28、参数是指（）
A、A、参与个体数
B、总体地统计指标
C、C、样本地统计指标式
C、样本地总和
29、测量体重、转氨酶等指标所得地资料叫做：（） A、计数资料 B、计量资料 C、等级资料 D、间断性资料
30、用某种新疗法治疗某病患者治疗结果治愈显效好转恶化死亡
41 人，治疗结果如下：
治疗人数 8 23 6 3 1
A、99%正常值范围
B、 95%正常值范围
C、 99%置信区间
D、 95%置信区间
52、为了直观地比较化疗后相同时间点上一组乳癌患者血清肌酐和血液尿素氮两项指标观测值地变异度地大小，可选用地变异指标是（） A、标准差 B、标准误 C、相关系数 D、变异系数
53、某地 5 人接种某疫苗后抗体滴定度为度，最好选用：（） A、中位数 B、几何均数 C、算术平均数
40、一组变量地标准差将（）
A、A、随变量值地个数 n 地增大而增大 B、B、随变量值之间地变异增大而增大 C、C、随变量值地个数 n 地增加而减少 D、D、随系统误差地减小而减小
41 、对于一组呈正态分布地计量资料，若对每一个个体同减去一个不为零地数，则
（）
Ａ、均数、标准差均不变
Ｂ、均数变、标准差不变
9、 x 表示（）
A、总体均数标准误
B、总体均数离散程度
C、总体标准差
D 、反映以固定 n 从正态总体中随机抽样获得地样本均数地离散程度
10、 t 分布比标准正态分布（）
A、A、中心位置左移，但分布曲线相同 B、B、中心位置右移，但分布曲线相同
C、中心位置不变，但分布曲线峰高
C、C、中心位置不变，但分布曲线峰低，两侧较伸展
2000 年男女性肺癌死亡率作直接法标准化，

卫生统计学题库

最佳选择题1.收集资料的方法是：EA.收集各种报表B.收集各种工作记录C.进行专题调查D.进行科学实验E.以上都对2.统计工作的基本步骤是：DA.调查资料、审核资料、整理资料B.收集资料、审核资料、分析资料C.调查资料、整理资料、分析资料D.收集资料、整理资料、分析资料E.以上都对3.在抽样研究中样本是：DA.总体中的一部分B.总体中任意一部分C.总体中典型部分D.总体中有代表性的一部分E.总体中有意义的一部分4.计量资料、计数资料和等级资料的关系是：CA.计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质B.计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质C.等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质D.计数资料有计量资料的一些性质E.以上都不是5.用图形表示某地解放以来三种疾病的发病率在各年度的升降速度,宜绘制D：A.普通线图B.直方图C.构成比直条图D.半对数线图E.直条图6.直方图可用于：A.某现象的内部构成B.各现象的比较C.某现象的比较D.某现象的频数分布E.某现象的发展速度7.统计图表的要求是：A.简单明了B.层次清楚C.说明问题明确D.避免臃肿复杂E.以上都对8.在列频数表时,分组数目一般为：E.＞209.平均数作为一种统计指标是用来分析：A.计数资料B.计量资料C.等级分组资料D.调查资料E.以上都不对10.表示变量值变异情况的常用指标是：A.全距B.标准差C.方差D.变异系数E.以上均是 11.确定正常人某个指标正常值范围时,调查对象是：A.从未患过病的人B.健康达到了要求的人C.排除影响被研究指标的疾病和因素的人D.只患过小病但不影响研究指标的人E.排除了患过某病或接触过某因素的人 12.标准误：A.与标准差呈反比B.与标准差呈正比C.与标准差的平方呈反比D.与标准差平方呈正比E.以上都不对13.x σ是指：A.所有观察值对总体均数的离散程度B.某一个样本均数的离散程度C.所有样本均数对总体均数的离散程度D.某些样本均数对总体均数的离散程度E.所有含量相同的样本均数对总体均数的离散程度14.2.58XX S ±表示：%的正常值范围 %的可信区间 %的正常值范围 %的可信区间 E.以上都不对15.构成比通常以下列哪项指标为比例基数： % ‰ 万 10万 E.视具体情况而定 16.一事物各构成比部分相对数之和应为：A.大于1B.小于1C.等于1D.不一定E.以上都不对17.正态曲线下,横轴上从–∞到1.96μσ+的面积为A 、95%B 、45%C 、%D 、%E 、不能确定 18. 进行统计分析的资料必须是A 、完整、准确、及时的B 、随机取得的C 、满足条件齐同的D 、数量足够的E 、以上都对 19.指出下列变量中哪一个指标为统计量A.p B.σC.μD.πE.β20.计算样本率的抽样误差适用公式为：E.以上都不对×C 表的2χ检验的自由度为：A.1R -B.1C -C.1RC -D.(1)(1)R C --E.2R C ⨯-22.实验设计的基本原则为A.齐同原则B.随机原则C.对照原则D.重复原则E.以上都是 23.在相关分析中：A.r越接近1,散点图越集中 B.r越接近0,散点图越集中C.0r <,散点图越集中D.0r >,散点图越集中E.以上全不对24.已知1r =,则一定有：A.1b =B.1a =C. ,0Y X S = D.,Y X YS S = E.,Y X XS S =25.相关分析的主要内容包括：A.确定变量间的数量关系B.确定变量之间有无关系C.确定变量之间有无因果关系D.确定变量之间关系的密切程度E.以上都不是26.在配对法秩和检验中,共有8对数据,且差值中没出现0,27T -=,则T +=：A. -327.配对比较的秩和检验的基本思想是：如果假设检验成立,则对样本来说：A.正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值B.正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值C.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大D.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等E.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相差很大28.在成组设计两样本比较的秩和检验中,甲组中最小数据有2个,,乙组中最小数据也有2个,,则数据的秩次为：当第二类错误β由变到时,则第一类错误α是：A.增大B.减小C.不确定D.不变化E.以上都不对30.下列指标除了哪项均为疾病统计指标：A.治愈率B.某病病死率C.某病死亡专率D.感染率E.发病率31．计算某抗体滴度的平均水平,一般宜选择A、算术均数B、几何均数C、中位数D、百分位数E、极差32．统计推断的内容A、是用样本指标估计相应的总体指标B、是检验统计上的“假设”C、估计正常值范围D、A、B均不是E、A、B均是33．比较身高与体重的变异程度宜用的指标是A、标准差B、标准误C、四分位间距D、变异系数E、全距34．观察值 2、 5、 10、 7、 9、 8、 20、 100的平均数是A、 B、 C、 D、 20 E、1035．当n一定时,第二类错误β由变到时,第一类错误A、增大B、减小C、不确定D、不变化E、以上都不对36．两小样本计量资料比较的假设检验,应首先考虑A、用t检验 B 、用u检验 C、用秩和检验 D 、资料符合t检验还是秩和检验的条件 E、任选一种检验方法37．抽样误差指的是A、个体值与总体值之差B、样本统计量之间及样本统计量与总体参数值之差C、个体值与统计量值之差D、总体参数值与总体参数值之差E、以上都不对38．同一双变量资料进行直线相关与回归分析,有A、0,0r b><B、0,0r b>>C、0,0r b<>D、r b=E、r与b的符号无关39．用均数和标准差可全面描述下列哪项资料的特征A、正偏态分布B、负偏态分布C、正态分布D、非对称分布40．四个样本率作比较,220.01,(3)χχ>,可认为各总体率不等或不全相等 B、各总体率均不相等 C、各样本率均不相等D、各样本率不等或不全相等E、各总体率相等二、填空题1、统计工作的基本步骤是、、 ;2、统计表的结构主要由、、和组成;3、平均数主要包括、和 ;4、统计资料可分为、和三种;5、图可描述一事物随另一事物变化的趋势, 图描述一事物随另一事物变化的速度;6、用和可全面描述偏态分布的计量资料的特征7、频数分布的两个特征是和三、是非题1．比较一批儿童的身高和体重的变异程度宜用标准差;2．直方图可以用于反映一批新生儿出生体重的分布情况;3．某地区某病连续3年患病率分别为%、%、%,则该病3年总的患病率为：++/3=%;4．当抽样研究的样本含量增大时,均数的标准误会变小;5．当自由度趋向无穷大时,t分布就是标准正态分布;6．两样均数比较的t检验的目的在于检验两样本均数差别是否等于0;7．χ2检验可用于两个样本均数的比较;8．直线相关反映两变量的相互直线关系;9．相关关系一定是因果关系;10．若t检验结果为拒绝H0,则P值越小,说明两总体均数差别越大;四、简答题1．计量标准化率时,通常以什么作为标准人口2．计算参考值范围的方法有哪些3．简述非参数检验的应用条件;4．等级相关特别适用于哪些资料五、计算题1．大量研究显示,汉族足月正常产男性新生儿临产前双顶径均数为;某医生记录了某山区12名汉族足月正常产男性新生儿临产前双顶径cm资料如下：试问该山区男性新生儿临产前双顶径是否与一般新生儿相等假设检验统计量为2．某地抽样调查了360名健康成年男性的红细胞数,其均数为,标准差为,问该地男性红细胞数与标准值有无差别假设检验统计量为3．研究者为比较耳垂血和手指血的白细胞数,调查8名成年人,同时采取耳垂血和手指血,见下表;编号: 1 2 3 4 5 6 7 8耳垂血:手指血:问：1若资料服从正态分布,试比较两者的白细胞数是否相同假设检验统计量为2若资料不服从正态分布,试比较两者的白细胞数是否相同4．尿铅测定过去采用湿式热消法—双硫脲法,后改用硝酸—高锰酸钾冷消化法,资料如下, 患者号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10冷法热法问：1若资料服从正态分布,试比较两法所得结果有无差别假设检验统计量为2若资料不服从正态分布,试比较两法所得结果有无差别5．某医师用两种疗法治疗脑血管梗塞,结果见下表,试比较两种疗法的疗效是否相同假设检验统计量为10分两种疗法治疗脑梗塞效果疗法人数有效例数有效率%甲疗法 31 25乙疗法 32 296．欲了解甲乙两医学院卫生管理专业学生的英语水平,随机抽取108人进行达标考试,结果见下表,试比较两医学院卫生管理专业学生的英语达标率有无差别假设检验统计量为两医学院卫生管理专业学生的英语达标率医学院达标人数参加考试人数达标率%甲30 42乙32 66A．均数不变B．标准差不变C．两者均变D．两者均不变各观测值同时加或减某一常数B各观测值同时乘或除某一常数C用变异系数此较变异程度,适宜于医学统计方法概述l．统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体2．概率P=0,则表示BA某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对3．抽签的方法属于 DA分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：BA计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料5．某种新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数8 23 6 3 1该资料的类型是：DA计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料6．样本是总体的CA有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分D任意一部分E典型部分7．将计量资料制作成频数表的过程,属于¬¬统计工作哪个基本步骤：CA统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对8．统计工作的步骤正确的是 CA收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断9．良好的实验设计,能减少人力、物力,提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对10．以下何者不是实验设计应遵循的原则DA对照的原则B随机原则C重复原则D交叉的原则E以上都不对第八章数值变量资料的统计描述11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 BA算术均数B几何均数C中位数D全距E率12．某计量资料的分布性质未明,要计算集中趋势指标,宜选择CA XB GC MD SE CV13．各观察值均加或减同一数后：BA均数不变,标准差改变B均数改变,标准差不变C两者均不变D两者均改变E以上均不对14．某厂发生食物中毒,9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+小时,问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时 CA 5B 5．5C 6D lOE 1215．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小,宜采用的指标是：DA全距B标准差C方差D变异系数E极差16．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 AA X±B X±C μ±D μ±,υSXE X±17．标准差越大的意义,下列认识中错误的是BA观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对18．正态分布是以 EA t值为中心的频数分布B 参数为中心的频数分布C 变量为中心的频数分布D 观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布19．确定正常人的某项指标的正常范围时,调查对象是BA从未患过病的人B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病,但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是20．均数与标准差之间的关系是EA标准差越大,均数代表性越大B标准差越小,均数代表性越小C均数越大,标准差越小D均数越大,标准差越大E标准差越小,均数代表性越大第九章数值变量资料的统计推断21．从一个总体中抽取样本,产生抽样误差的原因是AA总体中个体之间存在变异B抽样未遵循随机化原则C被抽取的个体不同质D组成样本的个体较少E分组不合理22．两样本均数比较的t检验中,结果为P<,有统计意义;P愈小则 EA 说明两样本均数差别愈大B 说明两总体均数差别愈大C 说明样本均数与总体均数差别愈大D 愈有理由认为两样本均数不同E 愈有理由认为两总体均数不同23．由10对20个数据组成的资料作配对t检验,其自由度等于CA 10B 20C 9D 18E 1924．t检验结果,P>,可以认为 BA两总体均数差别无显着性B两样本均数差别无显着性C两总体均数差别有显着性D两样本均数差别有显着性E以上都不对25．下列哪项不是t检验的注意事项 DA资料应具备可比性B下结论切忌绝对化C根据资料选择适宜的检验方法D分母不宜过小E资料应服从正态分布26．在一项抽样研究中,当样本量逐渐增大时 BA 标准差逐渐减少B 标准误逐渐减少C 标准差逐渐增大D 标准误逐渐增大E 标准差和标准误都逐渐增大27．t＜v,统计上可认为 CA两总体均数,差别无显着性B两总体均数,差别有显着性C两样本均数,差别无显着性D两样本均数,差别有显着性E以上均不是28．两样本均数的t检验中,检验假设H0是BA μ1≠μ2B μ1=μ2C X1≠X2D X1=X2E X1=X229．同一总体的两个样本中,以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠AA. Sx B .S C .x D .CV E S230．标准差与标准误的关系是：CA两者相等B后者大于前者C前者大于后者D不一定 E 随样本例数不同31．在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本,理论上有95%的总体均数在何者范围内CA均数加减倍的标准差B均数加减倍的标准差C均数加减倍的标准误D均数加减倍的标准误E以上都不对32．同一自由度下,P值增大CA t值不变B t值增大C t值减小D t值与P值相等E t值增大或减小33．两样本作均数差别的t检验,要求资料分布近似正态,还要求 DA两样本均数相近,方差相等B两样本均数相近C两样本方差相等D两样本总体方差相等E两样本例数相等第十章分类变量资料的统计描述与推断34．构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和 CA一定大于1 B一定小于l C一定等于1 D一定等于0 E随资料而异35．计算相对数的目的是CA为了进行显着性检验B为了表示绝对水平C为了便于比较D为了表示实际水平E为了表示相对水平36．某医院某日门诊病人数1000人,其中内科病人400人,求得40%,这40%是BA率B构成比C相对比D绝对数E标化率37．四个样本率作比较,x2>3,可以认为AA各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同E样本率与总体率均不相同38．卡方检验中自由度的计算公式是DA行数×列数 B n-1 C N-k D行数-1列数-1 E行数×列数-139．作四格表卡方检验,当N>40,且__________时,应该使用校正公式EA T<5B T>5C T<1D T>5E 1<T<540．若X2≥X2 ν则AA P≤0．05B P≥0．05C P＜0．05D P＝0．05E P＞0．05 41．相对数使用时要注意以下几点,其中哪一项是不正确的BA 比较时应做假设检验B 注意离散程度的影响C 不要把构成比当率分析D 二者之间的可比性E 分母不宜过小42．反映某一事件发生强度的指标应选用DA 构成比B 相对比C 绝对数D 率E变异系数43．反映事物内部组成部分的比重大小应选用 AA构成比 B 相对比C绝对数D率E变异系数44．计算标化率的目的是DA使大的率变小, B使小的率变大C使率能更好的代表实际水平D消除资料内部构成不同的影响,使率具有可比性E起加权平均的作用45．在两样本率比较的X2检验中,无效假设H0的正确表达应为CA μ1≠μ2B μ1=μ2 c π1=π2 D π1≠π2 E B=C46．四格表中四个格子基本数字是DA两个样本率的分子和分母B两个构成比的分子和分母C两对实测数和理论数D两对实测阳性绝对数和阴性绝对数E两对理论数第十二章统计表与统计图47．比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制 CA直条图B构成图C普通线图D直方图E统计地图48．关于统计资料的列表原则,错误的是 BA．横标目是研究对象,列在表的左侧；纵题目是分析指标,列在表的右侧B．线条主要有顶线,底线及纵标目下面的横线,分析指标后有斜线和竖线C．数字右对齐,同一指标小数位数一致,表内不宜有空格D．备注用“”标出,写在表的下面E．标题在表的上端,简要说明表的内容49．比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况,可用AA直条图 B 线图 C 直方图 D 圆形图 E 百分条图50．描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布,宜绘制BA直条图B直方图C线图D百分条图E散点图统计学试题二:一、概论l、统计中所说的总体是指：A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体;B随意想象的研究对象的全体;C根据地区划分的研究对象的全体;D根据时间划分的研究对象的全体;E根据人群划分的研究对象的全体;2、从一个总体中抽取样本,产生抽样误差的原因是：A、总体中个体之间存在变异B、抽样未遵循随机化原则C、被抽取的个体不同质D、组成样本的个体较少E、分组不合理3、概率P=1,则表示：A、某事件必然不发生B、某事件必然发生C、某事件发生的可能性很小D、某事件发生的可能性很大E、以上均不对4、将计量资料制作成频数表的过程,属于¬¬统计工作哪个基本步骤：A、统计设计B、收集资料C、整理资料D、分析资料E、以上均不对5、统计学上通常认为P小于等于多少的事件,在一次观察中不会发生：A、B、C、D、E、6、抽样调查的目的是：A、研究样本统计量B、研究总体统计量C、研究典型案例D、研究误差E、样本推断总体参数7、抽签的方法属于：A、分层抽样B、系统抽样C、整群抽样D、单纯随机抽样E、二级抽样8、样本是总体中：A、任意一部分B、典型部分C、有意义的部分D、有代表性的部分E、有价值的部分9、用某种新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数8 23 6 3 1该资料的类型是：DA、集中型资料B、数值变量资料C、无序分类资料D、有序分类资料E、离散型资料10、某地区抽样调查1000名成年人的血压值,此资料属于：A、集中型资料B、数值变量资料C、无序分类资料D、有序分类资料E、离散型资料答案：1A 2A 3B 4C 5B 6E 7D 8D 9D 10B二、数值变量资料的统计描述11、常用平均数如下,除了：EA、均数B、几何均数C、中位数D、众数E、全距12、变异指标如下,除了：EA、全距B、标准差C、变异系数D、四分位数间距E、中位数13、某数值变量资料的分布性质未明,要计算集中趋势指标,下列适宜的指标是：CA、XB、GC、MD、SE、CV14、各观察值均加或减同一数后：BA、均数不变,标准差改变B、均数改变,标准差不变C、两者均不变D、两者均改变E、以上均不对15、某厂发生食物中毒,9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+小时,问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时：CA、5B、C、6D、lOE、1216、比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小,宜采用的指标是：DA、全距B、标准差C、方差D、变异系数E、极差17、表示血清学滴度资料平均水平最常计算: BA、算术均数B、几何均数C、中位数D、全距E、率18、标准差越大的意义,下列认识中错误的是：BA、观察个体之间变异越大B、观察个体之间变异越小C、样本的抽样误差可能越大D、样本对总体的代表性可能越差E、以上均不对19、均数与标准差适用于：AA、正态分布的资料B、偏态分布C、正偏态分布D、负偏态分布E、不对称分布20、正态分布是以：E值为中心的频数分布 B.参数为中心的频数分布C.变量为中心的频数分布D.观察例数为中心的频数分布E.均数为中心的频数分布三、数值变量资料的统计推断21、反映均数抽样误差的统计指标是：A、标准差B、标准误C、变异系数D、全距E、方差22、下列哪个公式可用于估计总体均数95％可信区间：A、±B、±C、μ±,υSD、μ±,υSE、±,υS23、当自由度v→∞时,值：CA、≠B、<C、=D、>E、=24、α=, t>,ν,统计上可认为DA、两总体均数差别无显着意义B、两样本均数差别无显着意义C、两总体均数差别有显着意义D、两样本均数差别有显着意义E、以上均不对25、作单侧检验的前提是：DA、已知新药优于旧药B、已知新药差于旧药C、不知新药好还是旧药好D、已知新药不比旧药差E、已知新旧药差不多好26、用一种新药治疗高血脂症8例,观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化,欲知该药是否有效,宜采用：AA、配对设计t检验B、成组设计两样本均数比较的t检验C、成组设计两样本几何均数比较t检验D、两样本均数比较u检验E、x2检验27、对两组大样本率的比较,可选用：EA、u检验B、x2检验C、四格表确切计算概率法D、以上都不对E、A,B都可以28、在两样本均数比较的t检验中,无效假设H0的正确表达应为：BA、μ1≠μ2B、μl=μ2 c、1≠ 2 D、1= 2 E、π1=π229、在t检验中,当t> v时,则结论为：CA、P>B、P≥C、P<D、P≤E、P≤30、两个作t检验,除样本都应呈正态分布以外,还应具备的条件是：BA、两数值接近B、两S2数值接近C、两相差较大D、两S2相差较大E、以上都不对31、抽样调查男生和女生各100名,并分别统计出身高与体重均数,其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验,是因为：AA、资料不具备可比性B、身高资料不呈正态分布C、体重资料不呈正态分布D、样本含量较小32、由10对20个数据组成的资料作配对t检验,其自由度等于：CA、10B、20C、9D、1833、对两样本均数作t检验,n1=20,n2=20,其自由度等于：CA、19B、20C、38D、40E、39四、分类资料的统计描述与推断34、计算相对数的目的是：EA、为了进行显着性检验B、为了表示绝对水平C、为了便于比较D、为了表示实际水平E、为了表示相对水平35、某医院某日门诊病人数1000人,其中内科病人400人,求得40%,这40%是：BA、率B、构成比C、相对比D、绝对数E、标化率36、相对数使用时要注意以下几点,其中哪一项是不正确的：BA、比较时应做假设检验B、注意离散程度的影响C、不要把构成比当率分析D、二者之间的可比性E、分母不宜过小37、反映某一事件发生强度的指标应选用：DA、构成比B、相对比C、绝对数D、率E、变异系数38、反映事物内部组成部分的比重大小应选用：AA、构成比B、相对比C、绝对数D、率E、变异系数39、计算标化率的目的是：DA、使大的率变小,B、使小的率变大C、使率能更好的代表实际水平D、消除资料内部构成不同的影响,使率具有可比性E、起加权平均的作用40、在两样本率比较的X2检验中,无效假设H0的正确表达应为：CA、μ1≠μ2B、μ1=μ2 c、π1=π2 D、π1≠π2 E、B=C41、卡方检验中自由度的计算公式是：DA、行数×列数B、n-1C、N-kD、行数-1列数-1E、行数×列数-142、作四格表卡方检验,当N>40,且__________时,应该使用校正公式;EA、T<5B、T>5C、T<ID、T<5E、1<T<543、若X2≥X2 ν则：AA、P≤B、P≥C、P＜D、P＝E、P＞44、四个样本率作比较,x2>3,可以认为：AA、各总体率不同或不全相同B、各总体率均不相同C、各样本率均不相同D、各样本率不同或不全相同E、样本率与总体率均不相同45、构成比的重要特点是各构成部分的总和为BA、>100%B、=100%C、<100%D、=0E、随资料不同而变化46、从统计学的角度看,下列指标属于绝对数的是DA、甲区的急性传染病人数为乙区的倍B、甲区某年急性传染病的发病率为382/10万C、甲区占某市急性传染病的比重为18%D、某区某男身高168厘米。

卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 卫生统计学是研究什么的学科？A. 研究疾病发生的原因B. 研究疾病的治疗手段C. 研究数据收集、处理、分析和解释D. 研究疾病的预防措施2. 下列哪项不是卫生统计学中的常用统计指标？A. 均数B. 标准差C. 患病率D. 治愈率3. 抽样调查与普查的主要区别是什么？A. 抽样调查可以减少工作量B. 普查可以得到更准确的结果C. 抽样调查可以减少成本D. 普查可以提供更全面的数据4. 相对数指标通常用来反映什么？A. 总体的总量B. 总体的结构C. 总体的平均水平D. 总体的相对关系5. 以下哪个是描述数据分布集中趋势的指标？A. 方差B. 标准差C. 均数D. 极差6. 卫生统计学中，以下哪个概念与风险评估无关？A. 危险度B. 相对危险度C. 归因危险度D. 治愈率7. 以下哪个是卫生统计学中用于描述数据离散程度的指标？A. 众数B. 均数C. 方差D. 标准差8. 卫生统计学中，以下哪个指标用于描述两个变量之间的线性关系？A. 相关系数B. 回归系数C. 回归方程D. 相关指数9. 以下哪个统计图适合用来展示时间序列数据？A. 条形图B. 散点图C. 折线图D. 饼图10. 卫生统计学中，以下哪个概念用于衡量样本统计量与总体参数的接近程度？A. 标准误差B. 置信区间C. 抽样误差D. 抽样分布答案：1. C2. D3. A4. D5. C6. D7. C8. A9. C 10. A二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述卫生统计学在公共卫生领域中的应用。

2. 解释什么是标准正态分布，并说明其在卫生统计学中的重要性。

3. 描述卫生统计学中常用的几种数据收集方法。

4. 阐述卫生统计学中抽样误差和非抽样误差的区别。

三、计算题（每题10分，共40分）1. 给出一组数据：23, 25, 27, 29, 31。

计算其均数、标准差和方差。

2. 如果一个研究的样本均数为45，样本标准差为10，样本量为100，求95%置信区间。

卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案一、选择题1. 卫生统计学的定义是什么？A. 研究人口与卫生的关系B. 收集、整理和分析与卫生有关的数据和信息的科学C. 填写卫生报告的技巧和方法D. 分析和评估卫生政策的效果答案：B2. 卫生统计学的主要任务是什么？A. 收集卫生数据B. 整理卫生数据C. 分析卫生数据D. 以上都是答案：D3. 在卫生统计学中，下列哪项不属于一般健康指标？A. 发病率B. 寿命C. 死亡率D. 科研成果答案：D4. 在卫生统计学中，下列哪项可以用来衡量人群健康状况？A. 平均寿命B. 疾病发生率C. 存活率D. 全部都可以答案：D5. 下列哪个不是访谈法的形式？A. 个别访谈B. 群体访谈C. 网络访谈D. 邮件访谈答案：C二、问答题1. 请简要介绍卫生统计学的研究内容。

卫生统计学是研究与人体健康及卫生相关的数据和信息的科学。

其主要研究内容包括数据的收集、整理和分析，健康指标的评估和监测，以及卫生政策的制定和效果评估等。

2. 什么是发病率？如何计算？发病率是指在特定时间内，某一特定疾病的新患者数与相应人群总数的比例。

计算方法为：发病率 = 特定疾病的新患者数 / 相应人群总数× 1000‰3. 请简述卫生统计学中常用的数据收集方法。

卫生统计学中常用的数据收集方法有以下几种：- 问卷调查：通过发放问卷或进行电话访谈的方式收集信息。

- 查体：通过对人体状况进行检查获得相关数据。

- 记录法：对已有的医疗记录或档案资料进行整理和分析。

- 实验法：通过实验设计和实施来收集相关数据。

4. 请解释以下概念：死亡率、出生率、流行病学三要素。

- 死亡率：在特定时间和特定人群中，死亡人数与总人口数的比例。

常用于衡量人群的健康状况。

- 出生率：在特定时间和特定人群中，出生人数与总人口数的比例。

常用于衡量人口的生育水平。

- 流行病学三要素：流行病学研究的基本方法，包括宿主、病原体和环境三个要素。

宿主指的是患病或潜在患病的个体；病原体指的是引起疾病的病原微生物或其他因素；环境指的是宿主和病原体之间的相互作用和影响。

卫生统计学题库

A抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对
10.以下何者不是实验设计应遵循的原则D
A对照的原则B随机原则C重复原则
D交叉的原则E以上都不对第八章数值变量资料的统计描述
A算术均数B几何均数C中位数D全距E率
12.某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择
A. 计数资料B.计量资料C.等级分组资料
E.以上都不对
10.表示变量值变异情况的常用指标是：
A.全距B.标准差C.方差D.变异系数E.以上均是
11.确定正常人某个指标正常值范围时，调查对象是：
A.从未患过病的人B.健康达到了要求的人
C.排除影响被研究指标的疾病和因素的人
D.只患
过小病但不影响研究指标的人
E.排除了患过某病或接触过某因素的人
12.标准误:
A•与标准差呈反比B.与标准差呈正比C.
D.与标准差平方呈正比E.以上都不对
13.x是指：
A.所有观察值对总体均数的离散程度B.某一个样本均数的离散程度
E.所有含量相同的样本均数对总体均数的离散程度
“ X2. 58Sx»
14.x表示：
A.95%的正常值范围B.95%的可信区间C.99%的正常值范围
抽样调查了360名健康成年男性的红细胞数，其均数为4.66,标准差为0.58，问该
地男性红细胞数与标准值4.84有无差别（假设检验统计量为5.89）
3.研究者为比较耳垂血和手指血的白细胞数，调查8名成年人，同时采取耳垂血和手指血，见下表。
编号：12345678
手指血：6.75.4 5.07.58.34.64.27.5
7.X 2检验可用于两个样本均数的比较。（）
8.直线相关反映两变量的相互直线关系。（）

30道实用卫生统计学选择题及答案解释

30道实用卫生统计学选择题及答案解释：一、选择题1. 卫生统计学主要用于（）A. 研究社会医学B. 研究基础医学C. 研究预防医学D. 研究临床医学答案：C。

卫生统计学在预防医学中广泛应用，用于描述、分析人群健康状况及影响因素等。

2. 以下属于计量资料的是（）A. 性别B. 职业C. 血压值D. 疗效（治愈、好转、未愈）答案：C。

计量资料是用定量的方法测定观察单位某项指标数值的大小，血压值有具体数值。

3. 小样本的样本量是指（）A. n＜10B. n＜20C. n＜30D. n＜40答案：C。

小样本一般是指样本量n＜30。

4. 描述一组偏态分布资料的变异程度，宜用（）A. 全距B. 标准差C. 变异系数D. 四分位数间距答案：D。

四分位数间距可用于描述偏态分布资料的变异程度，不受极端值影响。

5. 均数与标准差的关系是（）A. 标准差越大，均数代表性越好B. 标准差越小，均数代表性越差C. 均数越大，标准差越小D. 标准差越小，均数代表性越好答案：D。

标准差越小，说明数据越集中在均数周围，均数的代表性越好。

6. 比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）A. 变异系数B. 方差C. 极差D. 标准差答案：A。

身高和体重单位不同，比较变异度大小宜采用变异系数，它消除了单位的影响。

7. 正态分布曲线下，横轴上从均数到均数+1.96 倍标准差的面积为（）A. 45%B. 47.5%C. 95%D. 97.5%答案：B。

正态分布曲线下，横轴上从均数到均数+1.96 倍标准差的面积为47.5%。

8. 抽样误差产生的原因是（）A. 观察对象不纯B. 资料不是正态分布C. 个体差异D. 样本含量太少答案：C。

抽样误差是由于个体差异导致的样本统计量与总体参数之间的差异。

9. 假设检验的目的是（）A. 检验参数估计的准确性B. 检验样本统计量是否不同C. 检验样本统计量与总体参数是否不同D. 检验总体参数是否不同答案：D。

卫生统计学考试试题及答案(附解释)

卫生统计学题库

卫生统计学题库集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#《卫生统计学》考试题库目录第一章绪论第二章定量资料的统计描述第三章正态分布第四章总体均数的估计和假设检验第五章方差分析第六章分类资料的统计描述第七章二项分布与Poisson分布及其应用第八章χ2检验第九章秩和检验第十章回归与相关第十一章常用统计图表第十二章实验设计第十三章调查设计第十四章医学人口统计与疾病统计常用指标第十五章寿命表第十六章随访资料的生存分析附录：单项选择题参考答案第一章绪论一、名词解释1. 参数 (parameter)2. 统计量 (statistic)3. 总体(population)4. 样本 (sample)5. 同质 (homogeneity)6. 变异 (variation)7. 概率 (probability) 8. 抽样误差 (sampling error)二、单选题1．在实际工作中,同质是指:A.被研究指标的影响因素相同B.研究对象的有关情况一样C.被研究指标的主要影响因素相同D.研究对象的个体差异很小E.以上都对2. 变异是指:A.各观察单位之间的差异B.同质基础上,各观察单位之间的差异C.各观察单位某测定值差异较大D.各观察单位有关情况不同E.以上都对3．统计中所说的总体是指:A.根据研究目的而确定的同质的个体之全部B.根据地区划分的研究对象的全体C.根据时间划分的研究对象的全体D.随意想象的研究对象的全体E.根据人群划分的研究对象的全体4. 统计中所说的样本是指:A.从总体中随意抽取一部分B.有意识地选择总体中的典型部分C.依照研究者的要求选取有意义的一部分D.从总体中随机抽取有代表性的一部分E.以上都不是5．按随机方法抽取的样本特点是:A.能消除系统误差B.能消除随机测量误差C.能消除抽样误差D.能减少样本偏性E.以上都对6．统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中:A.均不可避免B.系统误差和测量误差不可避免C.测量误差和抽样误差不可避免D.系统误差和抽样误差不可避免E.只有抽样误差不可避免7．统计工作的基本步骤是：A.设计、调查、审核、整理资料B.收集、审核、整理、分析资料C.设计、搜集、整理、分析资料D.调查、审核、整理、分析资料E.以上都不对8．统计工作的关键步骤是:A.调查或实验设计B.整理分组C.收集资料D.审核资料E.分析资料9．欲研究某种药物对高血压病的疗效,临床观察300名病人的血压情况,确切地说,研究总体是:A.这300名高血压患者B.这300名高血压患者的血压值C.所有的高血压患者D.所有的高血压患者的血压值E.这种药物10．抽样误差是由:A.计算引起B.测量引起C.抽样引起D.采样结果不准引起E.试剂、仪器未经校正引起11．抽样误差指的是:A.个体值和总体参数值之差B.个体值和样本统计量值之差C.样本统计量值和总体参数值之差D.不同的总体参数之差E.以上都不是12．习惯上,下列属于小概率事件的为:A. P=B. P=0. 10C. P=D. P=E.以上都不是13．治疗效果判定资料属于A. 计量资料B. 计数资料C. 等级资料D. 无序分类资料E. 以上都不是14．概率P的范围:A. -1≤P≤1B. 0C. P≥1D. -1≤P≤0E. 0≤P≤1三、简答题1、统计学的基本步骤有哪些2、总体与样本的区别与关系3、抽样误差产生的原因有哪些可以避免抽样误差吗4、何为概率及小概率事件第二章定量资料的统计描述第三章正态分布一、名词解释1. 正态分布 (normal distribution)2. 中位数 (median)3. 四分位数间距 (quartile interval)4. 方差 (variance)5. 正偏态分布 (positively skewed distribution)6. 负偏态分布 (negatively skewed distribution)7. 对数正态分布 (logarithmic normal distribution )8. 医学参考值范围 (medical reference range)二、单选题1.μ确定后,δ越大, 则正态曲线:A.越陡峭B. 形状不变C. 越平缓D.向左移动E.向右移动2. 平均数可用于分析下列哪种资料:A.统计资料B.等级资料C.计数资料D.计量资料E.调查资料3. 常用的平均数指标有:A.样本均数、总体均数、中位数B.算术均数、总体均数、几何均数C.算术均数、几何均数、中位数D.中位数、样本均数、几何均数E.以上都不对4. 描述一组正态或近似正态分布资料的平均水平用：A.算术均数B.几何均数C.中位数D.平均数E.以上均是5. 用/n公式计算均数的方法称为:A.加权法B.简捷法C.目测法D.平均法E.直接法6. 用频数表计算均数时, 若以各组段下限值作为组中值计算均数, 要使所得值等于原均数, 则应:A.减一个组距B.加一个组距C.减半个组距D.加半个组距E.以上均不对7. 对于一组呈负偏态分布的资料,反映其平均水平应用哪个指标:A.几何均数B.中位数C.平均数D.均数E.算术均数8. 用频数表法计算均数时,组中值应为:A.(本组段下限值+本组段上限值)/2B.(本组下限值+下组下限值)/2C.(本组下限值+下组上限值)/2D.本组段的上限值E.本组段的下限值9. 原始数据加上一个不为0的常数后:A. 不变、CV变B. 变或CV变C. 不变、CV不变D. 变、CV不变E. 、CV均改变10. 对于对称分布的资料来说:A.均数比中位数大B.均数比中位数小C.均数等于中位数D.均数与中位数无法确定孰大孰小E.以上说法均不准确11. 血清学滴度资料最常计算_______以表示其平均水平。

卫生统计学试题(含答案)

医学统计方法选择题一:医学统计方法概述l．统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体2．概率P=0，则表示BA某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对3．抽签的方法属于 DA分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：BA计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料5．某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数8 23 6 3 1该资料的类型是：DA计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料6．样本是总体的CA有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分D任意一部分E典型部分7．将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：CA统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对8．统计工作的步骤正确的是 CA收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对10．以下何者不是实验设计应遵循的原则DA对照的原则B随机原则C重复原则D交叉的原则E以上都不对第八章数值变量资料的统计描述11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 BA算术均数B几何均数C中位数D全距E率12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择CA XB GC MD SE CV13．各观察值均加（或减）同一数后：BA均数不变，标准差改变B均数改变，标准差不变C两者均不变D两者均改变E以上均不对14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？CA 5B 5．5C 6D lOE 1215．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA全距B标准差C方差D变异系数E极差16．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 AA X±1.96SB X±1.96SXC μ±1.96SXD μ±t0.05,υSXE X±2.58S 17．标准差越大的意义，下列认识中错误的是BA观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对18．正态分布是以 EA t值为中心的频数分布B 参数为中心的频数分布C 变量为中心的频数分布D 观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布19．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是BA从未患过病的人B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是20．均数与标准差之间的关系是EA标准差越大，均数代表性越大B标准差越小，均数代表性越小C均数越大，标准差越小D均数越大，标准差越大E标准差越小，均数代表性越大第九章数值变量资料的统计推断21．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是AA总体中个体之间存在变异B抽样未遵循随机化原则C被抽取的个体不同质D组成样本的个体较少E分组不合理22．两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。

《卫生统计学》考试题及答案

《卫生统计学》一、名词解释1.计量资料2.计数资料3.等级资料4.总体5.样本6.抽样误差7.频数表8.算术均数9.中位数10.极差11.方差12.标准差13.变异系数14.正态分布15.标准正态分布16.统计推断17.抽样误差18.标准误19.可信区间20.参数估计21.假设检验中P的含义22.I型和II型错误23.检验效能24.检验水准25.方差分析26.随机区组设计27.相对数28.标准化法29.二项分布30.Yates校正31.非参数统计32.直线回归33.直线相关34.相关系数35.回归系数36.人口总数37.老年人口系数38.围产儿死亡率39.新生儿死亡率40.婴儿死亡率41.孕产妇死亡率42.死因顺位43.人口金字塔二、单项选择题1．观察单位为研究中的（ D ）。

A．样本B．全部对象C．影响因素D．个体2．总体是由（C ）。

A．个体组成B．研究对象组成C．同质个体组成D．研究指标组成3．抽样的目的是（B ）。

A．研究样本统计量B．由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差D．研究总体统计量4．参数是指（ B )。

A．参与个体数B．总体的统计指标C．样本的统计指标D．样本的总和5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的( A ）。

A ．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B ．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C ．随机抽样即随意抽取个体D ．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 6．各观察值均加（或减）同一数后（ B ）。

A ．均数不变，标准差改变B ．均数改变,标准差不变C ．两者均不变D ．两者均改变 7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ A )。

A ．变异系数 B ．方差 C ．极差 D ．标准差8．以下指标中（ D )可用来描述计量资料的离散程度。

A ．算术均数 B ．几何均数 C ．中位数 D ．标准差9．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ C ）。

卫生统计学题库

卫生统计学考试试题

卫生统计学试题及答案

实用卫生统计学习题(含答案)

《卫生统计学》试题及答案

卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题库及答案

最新卫生统计学考试试题及答案(附解释)

卫生统计学题库

卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案

卫生统计学题库

30道实用卫生统计学选择题及答案解释

卫生统计学考试试题及答案(附解释)

卫生统计学题库

卫生统计学试题(含答案)

《卫生统计学》考试题及答案