初中生班队活动方案
初中生主题班会活动方案
初中生主题班会活动方案主题：激发初中生学习兴趣，提升学习动力一、活动目标：1. 帮助初中生树立正确的学习态度和价值观。
2. 激发初中生学习的兴趣和动力，提高学习效果。
3. 提高初中生的自信心和综合素质，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
二、活动内容：1. 演讲比赛在班会中组织演讲比赛，让同学们自由选择话题，向大家展示自己的思考和表达能力，同时提高自己的演讲技巧和口头表达能力。
通过比赛评选出优秀的演讲者，并给予奖励，以激发其他同学的学习兴趣和竞争激情。
2. 学习方法讲座邀请学习方法专家进行讲座，教授一些科学、高效的学习方法，比如如何制定学习计划、如何分配时间、如何记忆和整理知识等。
通过讲座，提高同学们的学习意识和学习技巧，让他们在学习中更加得心应手。
3. 学科知识分享以学科为单位，设立小组，在班级中进行学科知识的分享交流活动。
每个小组选择一种学科，由小组成员轮流分享该学科的知识和学习经验。
通过分享，同学们不仅可以加深对知识的理解，还可以学习到其他学科的知识，增加他们的学科广度和综合素质。
4. 视频观摩讲堂在班会中播放一些优秀的教学视频，如TED演讲、名师授课视频等。
通过观摩，学生可以欣赏到高质量教学的魅力，激发他们学习的兴趣和动力。
同时，也有助于他们学习优秀的表达和演讲技巧。
5. 亲子讲座邀请专家为学生和家长举办亲子讲座，讲述家庭教育的重要性和方法。
通过讲座，帮助家长们更好地理解孩子的学习需求，并提供一些学习指导的方法和建议，使学生能够在家庭和学校两个环境中得到良好的支持和引导。
6. 学习动力讲座邀请一些成功人士、优秀校友或名人演讲，向同学们讲述他们的成长故事和成功经验，激励他们树立远大的目标和持久的学习动力。
通过讲座，让学生意识到学习的重要性和将来的美好前景，进一步提升他们的学习兴趣和动力。
三、活动安排：1. 第一周：组织演讲比赛。
2. 第二周：邀请学习方法专家进行讲座。
3. 第三周：开展学科知识分享活动。
初中班级爬山活动方案策划
初中班级爬山活动方案策划一、活动目的1.1 培养学生团队合作意识。
通过共同爬山活动，提高学生的团队合作、协作及沟通能力。
1.2 培养学生的勇敢、坚毅精神。
爬山是一项较为具有挑战性的活动，通过此活动培养学生的勇往直前、难以言伤的精神品质。
1.3 提高学生的身体素质。
爬山是一种有氧运动，能够有效增强学生的心肺功能，提高身体素质。
1.4 增进班级同学之间的友谊。
通过共同经历困难和挑战，增进班级同学之间的感情，促进友谊的发展。
二、活动地点2.1 杭州西湖风景区。
西湖山岛分布广泛，适合初中生进行爬山活动。
2.2 活动线路：以苏堤、西湖十景为主线路，活动路线沿东北山区，包括下山方向和上山方向。
2.3 活动地点选择的理由：西湖风景区地势平缓，山势较低，适合初中学生进行爬山活动。
同时，西湖风景区景色优美，环境清幽，能够提供良好的活动体验。
三、活动时间3.1 为期一天的活动。
活动时间为每周六或周日的上午九点到下午五点。
3.2 提前两周通知学生和家长，确定活动时间。
四、活动内容安排4.1 活动前的准备工作：（1）组织学生参加爬山活动的意愿调查，了解参与人数。
（2）联系当地导游和相关服务商，进行活动筹备，并评估活动风险。
（3）向学生和家长发放活动通知书，告知活动时间、地点、注意事项等相关信息。
（4）组织学生进行活动前的身体检查，确保身体健康，合理安排活动强度。
（5）制定紧急预案，以应对突发情况。
4.2 活动当天的具体安排：（1）集合：活动前半个小时，学生和老师在学校门口集合，领取背包并核对名单。
（2）交通安排：乘坐校车前往活动地点。
（3）爬山准备：到达活动地点后，学生更换运动鞋和适宜的衣物，并将不必要的行李寄存。
（4）爬山活动：由导游带领学生们进行爬山活动，按照预定路线进行徒步爬山。
（5）午餐休息：选择一个合适的地点休息，让学生享用午餐，并进行休息放松。
（6）活动结束：在约定时间结束活动，返回学校。
（7）活动总结：在活动结束后，组织学生们进行活动总结和反馈，听取他们的意见，并提出改进方案。
初中班级活动策划方案范本
初中班级活动策划方案范本
一、活动背景：
当前，初中生的学习压力越来越大，他们需要一个放松身心、增进同学间交流的平台。
因此，我们计划举办一系列丰富多彩的班级活动，营造融洽和谐的班集体氛围。
二、活动目标：
1.增进班级同学之间的情感交流，促进彼此了解；
2.培养同学之间的团队合作意识，加强班级凝聚力；
3.提高同学们的综合素质，培养自信心和社交能力。
三、活动安排：
1.主题活动1：班级运动会
时间：xx月xx日
地点：校操场
内容：包括各项体育竞赛项目和团体协作游戏，激发同学们的竞技激情和团队精神。
2.主题活动2：班级文艺晚会
时间：xx月xx日
地点：学校礼堂
内容：同学们自编自演的节目表演、歌舞秀、朗诵等，展现各自的才艺和创意，共同分享艺术的快乐。
3.主题活动3：班级志愿服务活动
时间：xx月xx日
地点：社区福利院
内容：同学们自愿报名参加志愿者活动，陪伴孤寡老人或残障儿童，传递温暖和关爱。
四、活动实施：
1.组织筹备小组：成立策划小组，明确分工，负责活动方案设计、宣传推广、物资准备等工作。
2.活动宣传：利用校园广播、班级微信群等渠道，做好活动宣传推广工作，吸引同学参与。
3.活动执行：严格按计划进行活动，确保活动顺利进行，注意安全和秩序。
五、活动总结：
通过这系列班级活动，同学们不仅在学业上可以得到放松和调整，同时也增进了相互间的了解和友谊。
班级氛围更加融洽和谐，同学们的整体素质也得到了提高。
希望未来能继续举办更多这样的活动，为班级关系的建设和同学们的成长助力。
初中生主题班会活动方案策划（五篇）
初中生主题班会活动方案策划一、活动主题：成功人生的路二、活动目的：1. 帮助初中生树立正确的人生观和价值观。
2. 激发初中生追求自我成长和成功的动力。
3. 提升初中生的自信心和团队合作能力。
三、活动时间：根据学校日程进行安排，建议在课余时间进行。
四、活动地点：学校礼堂或其他可以容纳所有初中生的场所。
五、活动内容：1. 活动开场：准备一段激励人心的开场视频或音乐，营造积极向上的氛围。
2. 成功故事分享：邀请成功人士、优秀校友或社会精英来分享他们的成长经历和成功之路，激励和启发初中生。
3. 职业探索讲座：邀请专业人士或职业规划师为初中生介绍各行各业的发展前景、就业趋势和职业规划的重要性。
4. 应对挫折与困难：组织一些小组活动或短剧表演，让学生在场景模拟中学习如何应对挫折和困难，并鼓励他们共同寻找解决办法。
5. 合作与沟通：组织一些团队合作的游戏或挑战，增强学生的团队合作能力和沟通技巧。
6. 目标设定和规划：让学生思考关于未来的目标和梦想，并引导他们制定个人规划和目标。
7. 自我表达：鼓励学生展示自己的才艺或特长，增强他们的自信心。
8. 活动总结：由班主任或学生代表总结活动，回顾活动的收获和感悟。
六、活动准备：1. 确定活动主题和目标，并制定活动流程和内容。
2. 邀请相关嘉宾或讲师参与活动。
3. 准备活动所需的音响、投影仪、礼品等设备和物品。
4. 设计活动海报和宣传材料，发布宣传以吸引学生的关注。
5. 分工合作，确保活动的顺利进行。
七、活动预期效果：1. 帮助学生树立树立正确的人生观和价值观，增强他们的追求成功的动力和心理素质。
2. 提升学生的自信心和团队合作能力，培养他们积极向上的态度和正确的沟通能力。
3. 引导学生规划自己的未来，并激发他们对未来的梦想和目标的追求。
八、活动评估与总结：1. 在活动结束后，进行学生的反馈调查，了解他们对活动的评价和收获。
2. 整理学生的反馈意见，对活动进行总结和评估，发现不足并改进。
初中班级活动策划方案（2篇）
初中班级活动策划方案班级活动是促进班级凝聚力、增强集体意识、培养团队合作能力的重要方式之一。
通过精心策划和组织，班级活动能够为同学们提供一个互动交流、展示个人才能、共同成长的平台。
下面是一个初中班级活动策划方案，希望对你有所帮助。
一、活动主题：探索未知的世界二、活动目的：1.促进班级同学之间的交流和互动，增强班级凝聚力。
2.培养同学们的团队合作意识和能力，提高彼此的友谊和信任。
3.展示同学们的才艺和能力，提升自信心，丰富课余生活。
4.通过活动，提高同学们的观察力、探索精神和创新能力。
三、活动时间及地点：活动时间：每周日，共计4周。
活动地点：学校操场、图书馆、实验室等。
四、活动内容及流程安排：第一周：物理实验活动1.活动内容：安排同学们进行简单的物理实验，鼓励他们观察现象、思考问题、进行实验探究。
2.活动流程安排：（1）组队及分工：将全班同学分为若干个小组，每个小组5-6人，由一名同学担任队长，并由班级教师协助分组。
（2）实验准备：为每个小组准备一张实验材料清单，让同学们提前自行购买物品或向老师申请。
（3）实验过程：在实验室进行物理实验，班级教师为同学们提供必要的指导和帮助。
（4）实验总结：每个小组展示实验结果并总结实验经验，全班同学进行共同讨论和评价。
第二周：户外探险活动1.活动内容：组织同学们进行户外探险活动，培养同学们的勇气、团队合作和应变能力。
2.活动流程安排：（1）目的地选择：由班级教师提前进行考察，选择一个适合探险活动的场所，确保安全。
（2）规划路线：根据目的地特点，制定探险路线和安全预防措施，并为每个小组分发地图。
（3）实地探险：同学们按照路线进行探险，观察自然景观，寻找并解决问题。
（4）活动总结：活动结束后，每个小组介绍自己的探险过程和所获得的经验，全班同学进行共同评价。
第三周：艺术创作展示活动1.活动内容：鼓励同学们展示自己的艺术才能，丰富班级文化氛围。
2.活动流程安排：（1）创作准备：为每个小组提供一些创作素材和工具，并确定创作主题。
初中生班级活动方案
初中生班级活动方案一、引言班级是一个集体，是同学们团结合作、共同进步的场所，活动是增进同学们之间感情、提高班级凝聚力的重要方式。
为了丰富同学们的课余生活，加强班级内外的交流与合作，本文将提出一些初中生班级活动方案，以期能够给同学们带来愉快、有意义的体验。
二、主题活动1. 主题之一：班级游园会游园会是一个既有趣又能促进同学们交流的活动。
可以选择一个适当的季节，在学校或附近的公园里举行游园会。
同学们可以组织各种游戏和表演，如扔球游戏、短剧表演，还可以设置摊位售卖食品和手工艺品等。
通过游园会活动，同学们既能展示自己的才艺，又能密切班级之间的联系。
2. 主题之二：班级义工活动义工活动有助于培养同学们的社会责任感，同时也能为社会做出贡献。
可以组织班级同学一起参加社区的志愿者活动，如清洁公园、植树造林等。
这样不仅能为社会做点贡献，还能增强同学们的集体荣誉感和责任感。
三、团队建设活动1. 拓展训练拓展训练是一种能够锻炼同学们团队协作和增强信任的活动。
可以选择一个拓展训练基地，进行一天或两天的拓展训练活动。
在活动中，同学们需要共同完成一系列的团队任务，如攀登、穿越障碍物等。
通过这些活动，同学们将学会相互依赖、相互鼓励，增强班级的凝聚力和合作能力。
2. 班级团建旅行班级团建旅行是一个能够增进同学们友谊和了解彼此更多的活动。
可以选择一个近郊景点，组织一次班级团建旅行。
同学们可以一起参观名胜古迹、进行团队比赛，并在旅途中共同经历欢笑与困难。
这样的活动将更好地加深班级内外之间的联系，培养同学们的集体荣誉感。
四、学习交流活动1. 学科交流讲座学科交流讲座是一个提高同学们学习能力和相互学习的机会。
可以邀请一些优秀的老师或学长学姐进行讲座，分享学科知识和学习方法。
同时，还可以设置互动环节，让同学们提问和交流，加深对知识的理解和应用。
2. 主题读书活动读书活动有助于培养同学们的阅读兴趣和提高语言表达能力。
可以选择一本适合初中生的优秀书籍作为主题，组织同学们进行阅读，并进行讨论和分享。
初中班会计划书2篇
初中班会计划书初中班会计划书精选2篇（一）班会名称：初中班会第一次活动活动主题：团结友爱，共同成长活动时间：XX月XX日（周五）下午14:00-16:00活动地点：学校多功能厅活动内容安排：1. 开场：主持人介绍活动主题，引导同学们做简单的自我介绍2. 团队建设游戏：分组进行团队合作游戏，增进同学们之间的友谊和团结3. 知识竞赛：设置一些趣味性知识题目，让同学们展示自己的知识储备4. 个人表现展示：给同学们一个展示自己才艺的机会，如歌唱、舞蹈、讲故事等5. 表彰优秀同学：根据平时表现和活动中的表现，表彰优秀同学，并颁发奖品6. 互动交流环节：自由交流时间，同学们可以分享自己的心得体会，畅谈对未来的期望和规划7. 结束语：主持人总结活动内容，感谢参与的同学和老师，展望未来的班级发展备注：请同学们提前准备好参与活动所需的道具和表演内容，保持活动秩序和团结友爱的氛围。
希望通过这次班会活动，让同学们感受到团队合作的重要性，共同成长，共同进步。
初中班会计划书精选2篇（二）1. 制定班级运营计划：确定班级各项工作目标和计划，明确责任分工，确保班级顺利运行。
2. 定期开班会议：每周召开班会，与同学们讨论班级各项事宜，收集意见建议，共同促进班级发展。
3. 组织班级活动：策划各类文娱活动、体育比赛、文化交流等，为同学们提供多元化的课外活动。
4. 辅导学习：组织课外辅导班、学习小组，帮助同学们解决学习问题，提升学习成绩。
5. 管理班级团建：加强班级凝聚力和团队合作，开展团队建设活动，促进同学们之间的交流与合作。
6. 关心同学：定期了解同学们的学习、生活情况，及时帮助解决困难，增进师生关系，建立正向互动。
7. 做好学生档案记录：及时完善学生信息、成绩、奖惩等记录，为学生综合发展提供参考数据。
8. 与家长沟通：定期与家长沟通交流，了解学生家庭情况，共同促进学生全面成长。
9. 提升团队素质：开展班干部培训、团队建设活动，提升班级管理团队的工作能力和管理水平。
初中班级活动方案范文
初中班级活动方案范文
初中时光是美好而珍贵的，班级活动是同学们放松自己、增进感情的好机会。
为了让每一位同学都能享受到丰富多彩的班级活动，我们设计了一系列精彩纷呈的方案，希望大家积极参与，共同营造一个温馨又充满活力的班级氛围。
第一次班级集体活动将是一次寻宝游戏，我们将在学校附近的公园举办。
同学们将被分成若干小组，每组配备一张地图和一些线索，共同寻找隐藏在公园各处的宝藏。
这既能增加同学们的团队合作意识，又能锻炼他们的观察力和解决问题的能力。
活动方案的第二个环节是一场联欢会，这次联欢会将在学校礼堂内举行。
我们准备了许多有趣的节目，包括歌唱比赛、舞蹈表演、快乐抽奖等等。
同学们可以尽情展现自己的才艺，欢笑和快乐充满整个礼堂。
接下来我们将组织一个户外运动会，同学们将在运动场上展开一场激烈的角逐。
各种项目如跑步、跳远、踢毽子等将让同学们尽情发挥自己的体育才能，互相比拼，共同享受竞技带来的快乐。
最后一个环节是一次班级公益活动，我们将组织同学们前往养老院，陪伴需要关爱的老人们度过一个愉快的下午。
这次活动既能让同学们学会关心他人、尊重他人，也能让他们感受到帮助他人的快乐和满足感。
这一系列班级活动将贯穿整个学期，每个环节都将为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的机会。
希望每一位同学都能积极参与，共同营造一个和谐、快乐的班级氛围。
让我们一起度过精彩的初中时光吧！
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初中班级活动方案
初中班级活动方案【篇一：初中班级活动策划】149班文武大赛策划书一、活动意义：丰富同学的校园生活，加强同学的沟通与交流，提高班级凝聚力和荣誉感，发挥同学间的团队合作精神，改善学习氛围，保持积极向上的学习心态。
二、活动时间：第十二周三、参加人员：全班同学四、大赛项目：文：心有灵犀、听写比赛、成语比赛、趣味抢答武：定点投篮、拔河比赛、趣味跳绳、踢毽子五、总裁判：班主任六、设置奖项：团体奖：冠军队团体、团结奖个人奖：最有魅力队长奖、优秀组织奖七、前期工作安排：1.工作人员：班主任、班长2.比赛道具：篮球、跳绳、毽子、拔河绳、计时器3.奖品准备：4.相机安排：安排1台以上相机捉拍比赛的精彩瞬间。
5.分组：班上男女生按比例分成三组，每组19人，每组正副组长各一名，其余为组员，要求每位同学必须服从安排。
每组成员在接到自己的分组名单后，各自找齐自己的组员，选出组长，并且在最快的时间内为自己的组选取一个具有代表性的组名，由组长上报给班主任。
在整个大赛开始之前，组内应先决定好参加每一个项目比赛的选手，以便在赛前做好准备。
分组安排表如下：说明：每一组成员必须听从组长和副组长的安排，积极配合，不得发生争执事件，一旦发生，必扣该组最后得分，组长要努力做好协调工作，组织积极参加各项活动，为本组成员做好服务工作，有什么事情主动跟班主任取得沟通；在每一项活动进行过程中，每一组的组长及成员必须保证本组的秩序，不能扰乱氛围，在自己知道答案的情况下必须要举手回答，不能吵闹，如有发生此情况，给予相应的惩罚，希望大家保持一定的纪律性，一切活动总策划权由班主任定夺，听从班主任的安排。
八．比赛流程：大赛顺序：第一大项心有灵犀、听写比赛第二大项定点投篮、踢毽子第三大项趣味抢答、成语比赛第四大项拔河比赛、趣味跳绳比赛安排表如下：1、心有灵犀：每个大组选出四人组成两个小组参加比赛。
每一小组的组员为搭档，相对站立，a同学面向投影，b同学背向投影；a同学通过语言（不能与投影上词语中文字相同）或其他方式传递信息给b同学，b同学猜该词语，猜不出可以跳过。
七年级班级活动方案
后勤保障：负责活动过程中 的后勤服务和保障工作
活动效果评估 与总结
活动效果评估
活动目标：提高班级凝聚力，增强学生团队合作能力 评估指标：参与度、满意度、学习收获、行为改变 评估方法：问卷调查、访谈、观察、成绩比较 评估结果：分析数据，找出优点和不足，为下次活动提供改进建议
活动总结与反思
七年级班级活动方 案
汇报人：
目录
01 活动目的 03 活动形式 05 参与人员
02 活动主题 04 活动时间与地点 06 活动预算与筹备
活动目的
增强班级凝聚力
促进同学之间的交流与合作
培养团队精神，增强集体荣誉 感
提高班级凝聚力，形成积极向 上的班级氛围
增强学生对班级的归属感和认 同感
培养团队合作精神
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活动地点选择
学校操场：适合户外活动， 如运动会、野餐等
学校多功能厅：适合室内 活动，如文艺表演、讲座 等
学校实验室：适合科学实 验、手工制作等活动
学校图书馆：适合阅读、 写作等活动
学校周边公园：适合郊游、 环保活动等
学校周边社区：适合社会 实践、志愿服务等活动
参与人员
文艺比赛
比赛规则：每位选手表演一 个节目，评委打分，最后根 据分数决定名次
比赛目的：展示学生的才艺， 提高学生的自信心和表现力
比赛项目：唱歌、跳舞、朗 诵、小品等
比赛时间：预计在班级活动 时间进行，具体时间待定
活动时间与地 点
活动时间安排
活动时间：2023年5月1日至2023年5月7日
单击添加正文，文字是您思想的提炼
班主任和任课老 师共同关注学生 成长，提供必要 的帮助和支持
活动预算与筹 备
初中生主题班会活动方案（4篇）
初中生主题班会活动方案主题班会活动方案：初中生的成长之路一、活动目标1. 帮助初中生了解并认识自己的成长过程；2. 引导初中生正确看待挫折和困难，并培养解决问题的能力；3. 提升初中生的自信心和积极向上的心态；4. 培养初中生的团队合作意识和沟通能力；5. 培养初中生的自我管理和自主学习的能力。
二、活动内容1. 班会活动前期准备（1）主题确定：成长之路（2）组织学生进行成长经历的调查，了解每个学生在成长过程中所面临的困难和挑战，形成初步的数据；（3）召开班会筹备会议，确定活动流程和时间安排；（4）准备班会所需的所需PPT、道具等。
2. 主题班会活动具体安排（1）导入环节① 观看一段与成长相关的视频，引发学生对成长话题的思考；② 介绍本次班会的主题和目标；③ 分组讨论：请学生就以下问题展开讨论：什么是成长？你的成长经历有哪些困难和挑战？（2）成长的路上有挫折① 分析成长路上常见的挫折和困难，如学习困难、人际关系等；② 分组讨论：请学生就自己在成长过程中遇到的挫折和困难展开讨论，分享解决办法；③ 观看相关成长故事的视频，并结合班级调查数据进行讨论。
（3）成长的路上有帮助① 介绍成长过程中的帮助者，如家人、老师、朋友等；② 分组活动：请学生就自己在成长过程中得到的帮助分享经验，并展示他们的成长故事；③ 观看相关成长故事的视频，并结合班级调查数据进行分享。
（4）全面发展，实现自我价值① 引导学生认识自己的优势和能力，鼓励他们追求兴趣爱好；② 分组游戏：请学生以小组为单位进行小课题的研究和展示，如才艺展示、学科知识竞赛等；③ 观看成功人士的成长经历的视频，并结合班级调查数据进行讨论。
（5）总结与反思① 学生个人反思：请学生就本次班会活动中收获和感想进行个人反思；② 班级讨论：请学生就本次活动的价值和意义展开班级讨论，形成班级共识；③ 活动总结：由班主任进行总结，强调成长的重要性，并鼓励学生在成长的道路上坚持努力。
初中生班级活动方案
初中生班级活动方案
活动背景
初中生身心发展迅速，活跃好动，教师应该引导学生充分利用课余时间参与各种有益的活动，丰富他们的课外生活，促进团队合作，增强集体荣誉感。
活动目的
• 增强班级凝聚力
• 提升学生综合素质
• 培养学生团队合作意识
活动内容
1. 文体活动
–举办朗诵比赛
–召开班级读书分享会
–组织文学作品创作比赛
2. 体育活动
–组织篮球、足球友谊赛
–进行田径比赛
–参加校内长跑比赛
3. 志愿活动
–参加环境保护志愿活动
–参观养老院、孤儿院进行公益活动
4. 团队建设
–开展团队拓展活动
–组织团队合作游戏
–进行班级团队建设训练
活动安排
• 每周安排一次文体或体育活动
• 每月安排一次志愿活动
• 每学期进行一次团队建设活动
活动评选
• 班级设立“活动之星”评选，鼓励学生积极参与各种活动
• 定期举行颁奖仪式，表彰活动之星
活动效果
通过这些班级活动，可以增进班级凝聚力，提升学生综合素质，培养团队合作精神，为学生的全面发展奠定良好基础，促进班级和谐发展。
初中班级活动方案
初中班级活动方案一、引言班级活动是学校教育的重要组成部分，对于促进学生之间的交流，培养团队合作精神，增强班级凝聚力和向心力起着重要作用。
本文将提出一种初中班级活动方案，以帮助班级建立良好的氛围，并促进学生的全面发展。
二、目标1. 提高学生的交流能力和合作意识。
2. 增强班级凝聚力和向心力。
3. 促进学生的全面发展，培养其综合素质。
三、主题活动1. 主题活动的选择应符合班级特点和学生的兴趣爱好，例如运动、音乐、科技等方面。
2. 活动设计要有足够的趣味性和挑战性，能够激发学生的参与热情。
四、座谈会1. 组织班级座谈会，让学生们提出自己对班级活动的建议和意见。
2. 听取学生的声音，根据实际情况确定活动方案。
五、运动竞赛1. 组织班级运动竞赛，如足球比赛、篮球比赛等。
2. 设立奖项，鼓励学生参与，激发他们的团队合作精神。
六、文艺演出1. 组织班级文艺演出，展示学生的才艺。
2. 学生可以表演歌曲、舞蹈、戏剧等，给予他们充分的舞台展示机会。
七、志愿者活动1. 安排学生参加社区志愿者活动，服务他人，培养学生的责任感和社会意识。
2. 比如帮助扫街、参观养老院等。
八、班级建设1. 组织班级建设活动，如班级清洁、环保宣传等。
2. 培养学生爱护环境、关心卫生的习惯。
九、课外讲座1. 定期邀请专业人士给学生们做课外讲座，拓宽他们的知识面。
2. 讲座内容可以涉及科学技术、文化历史、生活常识等方面。
十、实地考察1. 组织班级实地考察，参观博物馆、科技馆、动物园等。
2. 增加学生的视野，拓宽他们的知识面。
十一、才艺比赛1. 组织班级才艺比赛，如画画比赛、书法比赛等。
2. 鼓励学生展示自己的特长，提高他们的自信心。
十二、总结通过上述活动，班级可以建立一个积极向上、温暖友好的氛围。
学生们的交流能力、合作意识和综合素质都将得到提高。
希望这份初中班级活动方案能够为广大班级的活动提供一些参考和帮助。
初中班队活动设计方案
初中班队活动设计方案篇一：(模板)主题班会活动设计方案主题班会活动设计方案学校：时间：年月日篇二：初中主题班会活动方案初中主题班会活动方案方案一：初中主题班会活动方案——为自己喝彩一、活动内容：调整心态，为自己喝彩二、活动目的：珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。
初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。
此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。
三、过程与方法：在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。
培养学生，敢于表达自己的想法。
四、课前准备：1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。
五：活动过程：（一）、播放音乐。
播放上学期举行的体操比赛图片、歌咏比赛照片和校园集体舞比赛视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。
（二）、打开心窗，说说心里话。
同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么？我们经过一番努力，无论是在体操比赛、歌咏比赛还是校园集体舞比赛我们最后取得了可喜的成绩。
是不是觉得有努力后的胜利感。
那学习上呢？同学们来龙家店镇中学学习知识，追求梦想已经是第三年。
初三了，大家现在面临的是中考。
你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。
新的学期又开始了，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。
我们来交流一下吧。
你们觉得初三上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。
初中班队活动教案
初中班队活动教案课时：1课时年级：八年级教材来源：《道德与法治》八年级上册活动目标：1. 让学生了解春节的起源、习俗和传统文化，增强民族自豪感。
2. 培养学生热爱生活、传承文化的意识，提高动手实践能力。
3. 增强班级凝聚力，促进同学间的交流与合作。
活动准备：1. 学生提前了解春节的相关知识，准备发言。
2. 准备相关视频、图片、材料等资源。
3. 准备制作灯笼、贴春联等手工活动材料。
活动过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍春节的起源和意义。
2. 学生分享自己了解的春节习俗和传统文化。
二、学习春节习俗（10分钟）1. 教师展示相关视频、图片和材料，引导学生了解春节的习俗。
2. 学生分组讨论，总结出春节的主要习俗。
三、动手实践（15分钟）1. 学生分组进行手工活动，如制作灯笼、贴春联等。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、分享成果（10分钟）1. 各小组展示自己的手工成果，介绍制作过程和感受。
2. 学生互相评价，选出最佳创意、最佳制作等。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次活动收获，如了解春节习俗、提高动手实践能力等。
2. 学生谈谈自己在活动中的感受，提出改进意见。
活动延伸：1. 学生回家后，与家人一起参与春节习俗活动，感受家庭亲情。
2. 学生撰写活动心得，加深对春节文化的理解。
教学反思：本次班队活动旨在让学生了解春节的起源、习俗和传统文化，增强民族自豪感。
通过活动，学生们的知识得到了丰富，动手实践能力得到了提高。
同时，活动也增进了班级凝聚力，培养了同学们团队合作的精神。
在活动过程中，学生们积极参与，表现出对春节文化的热爱。
然而，也有部分学生在活动中表现出对传统习俗的了解不足，需要在今后的教学中加强传统文化的教育。
此外，活动组织方面还有待改进，如时间安排、材料准备等，以保证活动的顺利进行。
总体来说，本次班队活动达到了预期的效果，学生在活动中收获颇丰。
在今后的教育教学中，我们将继续开展此类活动，让学生在实践中学习，在学习中成长。
初中班级活动方案
初中班级活动方案•相关推荐初中班级活动方案（通用18篇）为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的初中班级活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中班级活动方案篇1为认真贯彻执行国家素质教育的方针政策，寓教于乐，全面提高学生的素质，同时，为了让学生走出校园，感受春季的气候及其景物特征，体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣，培养、激发起学生热爱大自然，爱护环境、热爱家乡的情感；在活动实践中增进各班级之间的友谊，提高学生之间协作与互助的能力，增强班级凝聚力。
学校决定于20xx年3月23日组织全校学生进行春游活动。
一、联系旅行社。
全校师生春游活动学校与杭州假期国际旅行社有限公司城西分公司签定协议，确保用车安全。
二、制订春游安全预案，应对突发事件。
三、春游计划上报xx市教育局审批。
四、具体活动安排：1、20xx年3月23日（周三）初一地点：绍兴xx故居时间：早上8：00校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30从回校。
2、20xx年3月23日（周三）初二地点：时间：早上8：40校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30从回校。
3、20xx年3月23日（周三）初三地点：嘉兴乌镇时间：早上8：20校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:00从回校。
五、实地勘察道路交通与活动场所安全状况的分析六、活动前安全教育1、班主任、学校加强安全教育。
①、3月18日前班主任运用安全教育课时间进行春游安全教育。
②、出发当天早晨班级安全教育及布置具体事宜。
2、在景区里所有活动期间，注意景区安全标识，不攀爬危险物，不走危险路，不去水边追逐嬉戏。
在自己与伙伴遇到紧急情况时要镇定，努力化解危机，学会自助与求助。
要求学生注重仪容仪表、文明礼貌、行为规范。
学生处将对各班春游情况进行检查。
初中生班级团建活动方案
初中生班级团建活动方案班级团建活动方案在初中生的成长过程中，班级团建活动扮演着重要的角色。
这些活动不仅可以帮助同学们加深彼此的了解，还能促进班级的凝聚力和团队合作能力的发展。
本文将提供一些丰富多彩的班级团建活动方案，旨在为初中生的班级团建活动提供一些建议。
一、激发团队合作意识一个团队的成功需要成员之间的紧密合作和默契互动。
为了培养这种意识和能力，可以进行以下活动：1.朝夕相处：安排同学们分成小组，在规定的时间内完成一些任务，如共同搭建一个小植物园，安排好植物的位置和养护计划。
通过共同分工合作来达到团队目标。
2.趣味竞赛：组织一些团队对抗性的游戏，比如班级风筝比赛、拔河比赛等。
这些趣味竞赛能够激发同学们的团队合作意识，并加强彼此间的默契。
二、提升同学们的互助精神互助是一个班级团队中不可或缺的品质。
以下是一些提升同学们互助精神的活动建议：1.合作扶植：将同学们分成互助小组，在一个月的时间里，每位同学轮流成为小组的领导人。
要求领导人为其他组员提供帮助和指导，改善小组内成员的学习和生活状态。
2.温暖回馈：每位同学为自己制作一个小礼物，然后将礼物分发给其他同学。
这样的活动可以极大地提高同学们的互助精神，并让他们感到被关心和重视。
三、增强自信心自信心对于初中生来说非常重要。
下面是一些能够增强同学自信心的活动建议：1.人士访谈：邀请一些成功人士来到学校，与同学们分享他们的成长经历和成功故事。
这样的活动将激励同学们追逐梦想，并增强他们对自己的自信心。
2.才艺展示：组织一个才艺展示的晚会，让同学们展示自己的特长和个人兴趣。
这样的活动可以让同学们展示自己，增加自信心。
四、加强友谊一个班级的团结友谊对同学们的成长和发展起到了至关重要的作用。
以下是一些建议来加强同学间的友谊：1.合作派对：组织一个班级聚餐派对，让同学们一起做饭、布置场地，并共同享用美食。
这样的活动可以增加同学们之间的交流和沟通。
2.团体旅行：安排一个班级旅行，同学们可以一起参观名胜古迹、进行户外运动等，共同度过愉快的时光，增强友谊。
初中班集体活动设计方案
初中班集体活动设计方案活动目的与意义班级作为学生在学校的团队，通过集体活动可以增加班级凝聚力与活力，促进班级内个体间的交流与合作。
此外，参与活动也能切身感受团队合作与社交交往的重要性，更好地适应日后社会生活。
活动时间本活动计划在周末的上午进行，时长为2个小时。
活动地点本次活动地点为学校操场和多媒体教室。
活动内容队形练习1.活动开场先以班主任带领学生们进行队形练习，让学生们在认真练习的过程中感受到队列的整齐划一，既增强了集体荣誉感，又提高了他们的集体协作意识。
2.在队形练习的基础上，班主任可以设置一些比较难的动作和口令，对学生们进行考核，以激励同学们认真练习。
团队合作3.在队形练习结束之后，班主任引导学生们分成小组进行团队合作。
给每个小组发放一些小道具，让学生们合作完成一些简单的任务，如搭建一个小木屋、完成障碍赛跑等等。
4.在团队合作的过程中，班主任可以涉及一些较难的问题或负责安排小组的任务，激发学生们的创造性思维和团队协作能力的形成。
集体军体训练5.最后，在本次活动的尾声，班主任带领同学们进行集体军体训练，让学生们体验军人团队训练的感觉，增强个体和团队的纪律性，培养学生更好的面对困境并妥善处理困境的能力。
活动流程时间活动环节9:00-9:10 班主任致开幕辞9:10-10:10 队形练习10:10-10:20 休息10:20-11:20 团队合作11:20-11:40 集体军体训练11:40-11:50 活动总结、合影活动准备1.推选班委负责本次活动的组织安排，以确保活动开展得有序、规范，安排队员的任务等事项。
2.班主任为本次活动准备必需的物资工具，如：道具、任务场地设备、体育用品、饮水、急救药品、传媒器材组等。
3.计划中的活动需要一定的场地、器材及其他物料作为配套工具，班级大家庭成员应当共同协助，承担必要的责任。
安全措施1.学生在集体活动过程中必须遵守纪律，注意安全，如在搭建木制小房屋的时候必须谨慎，以防发生伤害。
初中生主题班会活动方案(5篇)
初中生主题班会活动方案活动目的:本次班会活动, 使学生了解绿色生活方式, 增强学生的环保意识和社会责任心, 增强学生的意识, 为改善校园环境问题出谋献策, 培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性, 自觉行动起来共创绿色校园。
班会准备:1、摘录有关环保的宣传标语, 诗歌。
2.收集“绿色生活”的相关资料。
3.将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
4、撰写“绿色生活, 让校园更美”倡议书。
班会过程:一、由学生代表朗诵作文。
附作文: 《绿色生活》刘老师：童真回忆, 充满温情与欢笑, “绿”意盎然, 足以感动读者, 但是无论我们怎样描摹美好的童年, 那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。
为了让我们的生活少一些这样的惆怅和遗憾, 今天我们七年级(3)举行“绿色生活, 让校园更美”的班会课, 希望同学们自觉行动起来共创绿色校园。
二、请同学们畅谈对“绿色校园”的认识。
话题一: 请说一说你心目中的绿色生活。
话题二: 请谈一谈你所了解的绿色生活方式。
三、请同学们交流对校园环境的评价并针对不良现象提出整改意见。
刘老师: 当你漫走在校园的操场上, 徜徉在校园的紫藤花廊下, 流连于花香四溢的花园边, 不知同学们对我们校园的环境印象如何?请同学们来谈谈你对校园环境的评价。
同学们自由发言。
刘老师: 同学们谈了自己对校园环境的不同看法, 其中有好的方面, 当然也存在着一些不足之处。
要知道, 美丽的花草, 靠我们大家的呵护;清洁的校园靠我们一起建设。
因为, 我们是学校的主人!但是, 还有一些不自觉的同学在给我们校园环境抹黑, 现在请同学们讨论一下, 校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为?学生列举:1.在校园内大声喧哗, 追打皮闹。
2.在课桌椅上、墙壁上、校服上乱涂乱画。
3.随地吐痰, 乱扔口香糖, 乱丢垃圾。
4.不节约水电, 光线好的晴天, 教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧, 让大量的水白白流失。
5.经常使用一次性塑料袋, 造成白色污染。
初中开学班级凝聚力活动方案
初中开学班级凝聚力活动方案一、背景介绍随着新学期的开始，新的初中班级成立，如何提高班级的凝聚力成为一个重要的问题。
本文将从多个方面提出初中开学班级凝聚力活动方案。
二、目标设定通过开展一系列活动，旨在促进学生之间的良好关系，培养良好的班级氛围，增强班级的凝聚力。
三、互相了解在第一周的课程中，每个学生都可以进行自我介绍，介绍自己的家庭、兴趣爱好等。
同时，老师也会向学生们介绍自己，进一步拉近师生关系。
四、班级宣传每个班级都可以设计一个班标和班歌，然后进行宣传推广。
学生们可以自行设计班标的形状和颜色，以及创作班歌的歌词和曲调。
通过宣传推广，增强班级的认同感。
五、团队合作组织班级集体活动，如户外拓展训练、班级运动会等。
通过这些活动，学生们可以锻炼团队合作精神，培养彼此之间的信任和支持。
六、班级奖励设立班级奖励制度，根据学生的表现进行评选，并在每个月底或学期末进行表彰。
可以设立最佳班干部、最佳学习进步奖等多个奖项，激励学生们积极参与班级活动。
七、班级文化建设鼓励学生们参与班级文化的建设，如设计班级logo、制作海报、编辑校刊等。
通过这些活动，增强学生们对班级的归属感和自豪感。
八、班级互动利用互联网的力量，开设班级微信群或班级QQ群。
通过群聊的方式，促进同学们之间的交流和互动，可以分享学习资料、班级活动安排等。
同时，可以定期组织线下聚餐或聚会，增加班级之间的黏性。
九、学科竞赛鼓励学生们积极参与学科竞赛，在班级内组织一些模拟竞赛，提高学生们的学科水平。
充分利用竞赛的机会，增进班级之间的相互学习和交流。
十、志愿活动组织班级志愿者活动，可以选择到附近的社区、养老院等地方开展志愿服务。
通过参与志愿活动，培养学生们的社会责任感和团队协作精神。
十一、主题班会每周定期召开班会，以不同的主题组织，如友谊、团结、努力等。
通过主题班会的形式，增进学生们对班级的归属感和认同感。
十二、总结通过以上一系列活动的开展，希望能够增强初中班级的凝聚力。
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初中生班队活动方案【篇一：新时期小学生班队主题活动方案(共16个)】新时期小学生班队主题活动方案（共16个）目录活动1：“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案活动2：“学雷锋见行动”主题班队活动方案活动3：“学雷锋树新风”主题班队活动方案活动4：“我是文明小学生”主题班会活动方案活动5：“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案活动6：“安全系着你我他”主题班队活动方案活动7：“防溺水安全教育”主题班会活动方案活动8：“预防火灾事故”主题班会活动方案活动9：“预防触电和雷击”主题班队活动方案活动10：主题班队活动——减负以后活动12：主题班队活动——友谊之光活动13：主题班队活动——做朵红花献老师活动14：主题班队活动——当好值日生活动15：“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案活动16：“我们一起成长”主题班队活动方案活动1：“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案队课目的：1. 以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；2. 观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想；3. 观看学校最近十年取得的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感；4. 展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。
队课准备：1. 指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。
2. 各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序：一、整队、报告人数二、岀旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始，进行活动（一）快乐成长晒幸福甲：十岁，是鸟初展翼；乙：十岁，是旭日东升；甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑；乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。
合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
甲：想不想看看自己十年前可爱的样子？（课件出示队员们小时候的照片）乙：猜猜照片上的人是谁？（出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义）甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！（请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。
家庭里、在学校的活动、或社会实践活动）乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！（二）了解十八大，感受中国梦甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。
不知大家是否还记得去年召开的党的十八大？乙：当然记得！请看动漫片：（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大）甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢！（队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报）乙：还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢！（请队员们朗读自创童谣）甲：：他们可真棒！我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。
”乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。
让我们一起来看看祖国的变化——（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路）甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。
（播放采访录音、图片等）乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的！（展示学校建校十年的资料图片）甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦乙：你知道什么是中国梦吗？（齐声朗读：中国梦）（三）激情昂扬诉梦想甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
下面我们就来听听大家的梦想是什么。
（学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）乙：这是属于我们十岁的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。
二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。
（将心愿卡放入心愿瓶中）甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。
有梦就有未来。
每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。
对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。
虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!（集体朗诵《少年中国说》）五、中队辅导员讲话六、呼号七、退旗、敬礼八、宣布主题中队会结束活动2：“学雷锋见行动”主题班队活动方案【四（1）班 2014年3月】活动目的：1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3．课件、无线话筒。
活动过程：一、主持人导出队会主题合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲：xx班队会现在开始！（“现在开始”，全班齐说。
）乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。
（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。
）乙：对了。
合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1．请听录音：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。
）乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。
）①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去??②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在xx班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习1．请听《校园广播》。
（即xx同学拾金不昧的事迹，提前从广播中录音。
）甲（采访）；①请问你是xx同学吗（是）②我是xx电视台的记者，xx同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。
）③为什么焦急④为什么要交给老师乙：xx同学的事迹登载在（xx报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。
继xx之后又一个“活雷锋”出现了。
2．请看小品（看报纸）。
一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻。
”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。
”（读xx报上的通讯稿，即xx同学的事迹。
）甲；xx同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（xx同学讲事情的经过后，同学们献花。
）乙：小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元。
（主持人请几位同学站起来，并表示感谢。
）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
（“接班人”，全体起立，行队礼。
）乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。
）一是一，二是二，不缩小，不扩大。
学雷锋，见行动，进教室，开窗户。
同学们，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）合：班会到此结束，谢谢！四、老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。