大班教案设计我是环保小卫士
大班环保小卫士教案7篇
大班环保小卫士教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班环保小卫士教案7篇事先书写教案，帮助我们更好地与同事协作和交流，写好教案，帮助教师提前预测学生的学习困难和挑战，为个性化教学提供支持和指导，以下是本店铺精心为您推荐的大班环保小卫士教案7篇，供大家参考。
大班社会教案及教学反思《我是环保小卫士》
大班社会教案及教学反思《我是环保小卫士》一、教学目标1.知识目标1.了解环境保护的重要性；2.掌握环境保护意义和正确的保护方式；2.能力目标1.通过参与环保活动，培养学生环保意识和环保责任感；2.加深学生和环境的关系，培养和谐的环保思想观念；3.掌握小组合作、实践、创新和探究的方法，发扬助人为乐的优良品质；3.情感目标1.通过环保活动培养学生爱护环境，尊重环境，热爱生命，感悟养育之恩的情感。
二、教学内容与过程1.教学内容本次社会实践活动以环保为主题，旨在通过生动形象的环保案例、生动地展示小环保义工的任务和形象，让学生感受环境的精美、保护环境的重要性以及每一个人都要为环境保护做出贡献。
活动内容：1.学生通过看环保议题的小视频，认识到现实中环保的重要性；2.老师组织学生们进行环境的调查，收集生活垃圾、水、空气等相关数据；3.学生以小组为单位，制定环保方案，即对于自己所在的小区、校区制定出相应的环保计划；4.小组之间通过展示自己的环保计划来切磋交流，取长补短，制定出完善的计划。
2.教学过程根据这个大班社会教学反思《我是环保小卫士》的教学目标和教学内容，本次的教学过程设计如下：(1)导入利用PPT或者其他媒体形式引导孩子们注意环境问题，让学生们知道身处的地球只有一个，需要我们一起共同保护。
同时，为了调动学生们的积极性，也可以给他们进行小奖励或是小惊喜。
(2)认识环保通过小视频的教学，让孩子们能够更加深入的了解到环保的问题和意义。
老师可以引自己例进行讲解，引导学生们一起分享各种关于环保方面的经历和感受。
(3)环境调查老师分别组织学生们收集在自己家门口或学校附近出现过的垃圾、浑浊的河水等问题，让孩子们在检查过程中体会实地环保的重要性，借此提升孩子们的自觉性。
(4)制定环保方案把小组成员信息收集以后，引导孩子们了解自己的校园或者小区面临了哪些环境问题，以及有哪些环保方案进行改进。
可以大家一起思考，也可以选择自己最热衷的方案进行推进。
《我是环保小卫士》大班教案通用
《我是环保小卫士》大班教案通用一、教学内容本节课选自大班环保教育教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：地球的基本知识、人类活动对环境的影响、环保行为的意义和具体实践。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识人类活动对环境的影响。
2. 培养幼儿的环保意识，提高幼儿参与环保活动的积极性。
3. 让幼儿学会基本的环保行为，如节约用水、用电，垃圾分类等。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环保的重要性，学会基本的环保行为。
难点：如何引导幼儿将环保意识转化为实际行动。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保宣传画、垃圾分类图、节约用水用电标语。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，讲解地球的基本知识，让幼儿了解我们生活的环境。
分组讨论：我们身边有哪些环境问题？如何解决这些问题？2. 例题讲解（10分钟）教师展示环保宣传画，讲解环保行为的意义。
以垃圾分类为例，讲解垃圾分类的方法和重要性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿动手制作环保标语，如节约用水用电、垃圾分类等。
教师巡回指导，纠正幼儿的错误。
4. 环保行为实践（10分钟）教师组织幼儿进行环保实践活动，如捡拾垃圾、分类投放等。
教师评价幼儿的实践行为，给予鼓励和表扬。
幼儿分享自己的环保行为实践体会。
六、板书设计1. 地球的基本知识2. 人类活动对环境的影响3. 环保行为的意义及实践节约用水用电垃圾分类七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保标语，并解释其意义。
答案示例：节约用水，从我做起。
意义：提醒人们节约用水，保护水资源。
2. 作业题目：列举身边的环保行为，至少写3个。
答案示例：垃圾分类、节约用电、保护绿化。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解环保知识，培养环保意识。
但在实践环节，部分幼儿对垃圾分类还不够熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：组织一次亲子环保活动，让家长参与进来，共同培养幼儿的环保意识。
大班社会环保小卫士教案6篇
大班社会环保小卫士教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班环保小卫士的教案
幼儿园大班环保小卫士的教案幼儿园大班环保小卫士的教案「篇一」活动目标：1．通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。
2．乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。
3．大胆说出自己对的理解。
4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1．创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。
2．变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。
3．音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。
活动过程：一、创设问题情景，导入活动创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。
思考：如何处置这些废旧物品？老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧!(草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。
)幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀！师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢？幼儿七嘴八舌地展开讨论：幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。
幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。
老师：你们的办法很好！将废旧物品作为垃圾处理！想想还有什么其他处理办法？可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢？幼儿C：“我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具？”众幼儿：可以试试!(设计意图：“环境乱”的问题由幼儿发现，激发了幼儿潜在的环保意识。
他们纷纷献计献策。
教师成了讨论过程中的支持者与参与者，当他们遇到困难时，教师及时点拨，促使幼儿达成共识，为“变废为宝”游戏的展开提供了机会。
)二、组织幼儿玩“变废为宝”的游戏师：“想一想，这些废旧物品可以制成哪些玩具用来做运动？先和你的好朋友商量一下！”请个别幼儿说说自己的想法！（用牛奶盒搭房子，练习跳跃；用几个大纸箱连起来让我们钻山洞；可乐瓶做成栏杆用来跨栏）师：你们的想法都很好！看！老师还给大家准备了一些辅助材料，在制作的过程中，相信会用到它们，现在请你们将这些物品变一变，变成可以做运动的玩具吧！教师以合作者、参与者、指导者的身份参与制作，为能力弱的幼儿出谋划策。
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解环保的含义，知道环保的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿垃圾分类、节约用水用电、减少浪费等环保行为。
3. 情感目标：激发幼儿关爱环境、保护地球的责任感。
二、教学内容1. 环保的含义2. 环保的重要性3. 环保行为：垃圾分类、节约用水用电、减少浪费等三、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引导幼儿了解环保的含义。
2. 游戏互动：通过垃圾分类、环保接力等游戏，培养幼儿的环保行为。
3. 情境模拟：设置日常生活中的情境，让幼儿学会节约用水用电、减少浪费。
四、教学步骤1. 故事导入：讲述一个环保小卫士的故事，引导幼儿了解环保的含义。
2. 讨论交流：让幼儿谈谈对环保的认识，引导他们说出环保的重要性。
3. 游戏互动：开展垃圾分类游戏，让幼儿学会正确分类垃圾。
4. 情境模拟：设置一个节约用水用电的情境，让幼儿参与其中，学会节约用水用电。
5. 总结提升：引导幼儿说出环保行为的好处，激发他们关爱环境、保护地球的责任感。
五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的环保行为，评价他们的环保意识。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的环保表现，评价他们的环保行为。
3. 幼儿自评：让幼儿谈谈自己在环保方面的进步，评价自己的环保行为。
六、教学活动1. 环保主题绘画：让幼儿用画笔表达自己对环保的理解，培养他们的创新意识和环保意识。
2. 环保实践活动：组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等，让幼儿亲身体验环保的重要性。
七、教学资源1. 故事书籍：《环保小卫士》、《地球妈妈》等，用于故事导入和教学参考。
2. 游戏道具：垃圾分类箱、环保标志等，用于游戏互动。
3. 教学视频：环保宣传视频，用于让幼儿了解环保的重要性。
八、教学要点1. 注重培养幼儿的环保意识，让他们明白环保是每个人的责任。
2. 通过实践活动，让幼儿亲身体验环保的意义，增强他们的环保行为。
3. 教师要以身作则，做好环保榜样，引导幼儿树立环保观念。
《我是环保小卫士》大班精品教案通用
《我是环保小卫士》大班精品教案通用一、教学内容本节课选自大班环保教育教材第四章《美丽的家园》，详细内容包括：认识环保的重要性，了解日常生活中的环保行为，学习如何爱护动植物，以及如何进行垃圾分类。
二、教学目标1. 让学生了解环保的基本概念，认识到环保对生活的重要性。
2. 培养学生爱护动植物、保护环境的意识，提高环保素养。
3. 使学生掌握垃圾分类的方法，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：环保意识的培养，垃圾分类方法的掌握。
难点：如何让学生在实践中将环保理念内化为自己的行为。
四、教具与学具准备教具：环保知识课件、垃圾分类图卡、小卫士勋章。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示一片被污染的草地和一片干净的草地，引导学生观察并讨论两者的区别。
学生分享自己对环保的认识和体会。
2. 讲解环保知识（10分钟）教师通过课件讲解环保的重要性，让学生了解环保对生活的影响。
举例说明日常生活中的环保行为，如节约用水、用电，爱护动植物等。
3. 互动环节：垃圾分类（10分钟）教师展示垃圾分类图卡，讲解垃圾分类的方法和注意事项。
学生进行垃圾分类实践，将垃圾图片放入相应的分类箱。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师出示例题，引导学生正确进行垃圾分类。
学生进行随堂练习，巩固所学知识。
5. 小卫士勋章颁奖仪式（5分钟）教师为在垃圾分类环节表现优秀的学生颁发小卫士勋章，以示鼓励。
学生分享自己在日常生活中的环保行为，互相学习、交流。
六、板书设计1. 环保的重要性2. 日常环保行为3. 垃圾分类方法4. 小卫士勋章七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的美丽家园，并标注环保行为。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、互动环节等，让学生在轻松愉快的氛围中学习环保知识，提高了环保意识。
但在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，确保他们能够掌握垃圾分类的方法。
大班社会活动教案及教学反思《我是环保小卫士》
大班社会活动教案及教学反思《我是环保小卫士》一. 教学背景本活动面向大班儿童进行，旨在通过环保主题的社会活动，激发幼儿亲近自然、保护环境的意识，培养幼儿保护环境的主人翁心态，促进幼儿情感、智力和实践等方面的综合发展。
此次活动主题为《我是环保小卫士》，活动形式包括故事化引导、手工制作、环境观察和口头表述等。
二. 教学目标1.，让幼儿了解环境保护的相关知识，燃起他们的环保意识；2.，让幼儿体验环保的过程，提升他们的环保意识和实践技能； 3.，让幼儿在与环境接触中思考环境保护的重要性，加深他们的环保意识。
三. 教学内容1. 小故事引导课程时间：10分钟教学步骤：1.，例如：“我们的生活离不开自然环境，但有些人在不知不觉地破坏了环境，这影响到了我们的健康和生活品质。
” 2.“小绿帽”的故事，鼓励幼儿成为环保小卫士，通过自己的努力保护我们的环境。
2. 手工制作课程时间：20分钟教学步骤：1.，向幼儿介绍可回收利用的物品；垃圾分类的知识，鼓励幼儿体验环保的过程。
2.，幼儿参考图片对废弃物品进行分类，将废纸、废铁、废塑料、废玻璃等放在相应的桶里；3.，引导幼儿制作环保小手提袋，让幼儿将自己分类好的废物放入其中。
3. 环境观察和口头表述课程时间：30分钟教学步骤：1.，走到校园周围和附近的公共区域，观察并比较整洁的场所和脏乱的场所；2.，例如：“因为大家不爱惜环境，乱扔垃圾，导致环境变脏，影响身体健康。
”3.，分享自己在环境观察中的收获和对环保的看法。
四. 教学反思本次大班社会活动教案的核心在于培养幼儿的环保意识，让他们通过实践活动和知识引导，形成保护环境的良好习惯。
在此过程中，教师需要先做好充分的备课工作，将所需要的素材、工具、环节等准备齐备，特别是需要提前为手工制作材料进行分类和准备。
同时，在教学中多使用启发性、探究性、交互性的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿参与到学习中来，提高教学效果。
最后，广泛收集和反馈幼儿在环境观察中的观察结果和反馈，以此持续完善教学计划，更好地促进幼儿的健康成长。
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士
《幼儿园大班环保教案——我是环保小卫士》教案编写依据：《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园大班课程标准》教案编写者：教案编辑专员教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿垃圾分类、节约用水用电、减少浪费等环保行为。
3. 情感目标：培养幼儿关爱环境、珍惜资源的意识，激发幼儿成为环保小卫士的愿望。
教学内容：一、认识环保1. 教学重点：让幼儿了解环保的基本概念。
2. 教学难点：让幼儿理解环保的重要性。
二、垃圾分类小能手1. 教学重点：让幼儿学会垃圾分类的方法。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中运用垃圾分类知识。
三、节约用水用电1. 教学重点：让幼儿了解节约用水用电的方法。
2. 教学难点：让幼儿在日常生活中学以致用，养成节约用水用电的好习惯。
四、减少浪费，从我做起1. 教学重点：让幼儿知道浪费的危害，学会减少浪费。
2. 教学难点：让幼儿在饮食中实践减少浪费的行动。
五、环保实践活动1. 教学重点：让幼儿在实践中体验环保，关爱环境。
2. 教学难点：让幼儿自主参与环保活动，发挥主观能动性。
教学过程：一、认识环保（5分钟）1. 教师通过讲解和图片，让幼儿了解环保的基本概念。
2. 引导幼儿思考环保的重要性，让幼儿认识到关爱环境是每个人的责任。
二、垃圾分类小能手（5分钟）1. 教师讲解垃圾分类的方法和意义。
2. 组织幼儿进行垃圾分类游戏，让幼儿在实际操作中学会垃圾分类。
三、节约用水用电（5分钟）1. 教师讲解节约用水用电的方法，如关灯、关水龙头等。
2. 引导幼儿在日常生活中学以致用，养成节约用水用电的好习惯。
四、减少浪费，从我做起（5分钟）1. 教师讲解浪费的危害，让幼儿认识到减少浪费的重要性。
2. 引导幼儿在饮食中实践减少浪费的行动，如合理安排饭菜、不剩饭剩菜等。
五、环保实践活动（5分钟）1. 教师组织幼儿进行环保实践活动，如种植绿植、清理垃圾等。
2. 引导幼儿在实践中体验环保，关爱环境，激发幼儿成为环保小卫士的愿望。
我是环保小卫士教案5篇
我是环保小卫士教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我是环保小卫士教案5篇为了让我们的课堂更加高效，我们需要认真写好教案，一个教案使教师更好地在教学中应对学生的学习差异和特殊需求，下面是本店铺为您分享的我是环保小卫士教案5篇，感谢您的参阅。
大班科学活动争做环保小卫士教案(共19篇)
大班科学活动争做环保小卫士教案（共19篇）篇1：《环保小卫士》大班科学活动教案《环保小卫士》大班科学活动教案目标的理解：目标的选择适合大班幼儿的年龄特征，符合《纲要》中对大班科学领域的要求，具有直观性、科学性、实践性，通过对物质材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的过程中来获取知识，发展智力。
目标强调了幼儿科学认知能力，科学情感和科学意想的培养，为幼儿的发展奠定良好的素质基础。
本目标一课时完成，目标重点为了解污染影响健康，难点为增强幼儿环保意识。
内容分析：内容的选材来源于幼儿生活，贴近幼儿生活，注重趣味性，通过一个地球上的故事发出疑问，引起幼儿探索的兴趣。
提供丰富的活动材料，丰富活动内容。
内容可满足幼儿的活动需要和游戏心理要求，从而实现教育目标。
设计思路：通过故事导入提出疑问激发幼儿认识兴趣、探索欲望，帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等提供丰富的方法进行活动。
在认真的研究和探索中逐层递进从而达到教育目的。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染，影响人和动物的健康。
2、知道地球是人类生活的地方，引导幼儿关注周围的环境，培养幼儿的环保意识。
活动准备：物质材料：清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子（自制）知识材料：地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象活动过程：一、出示地球仪，引出故事。
1、出示地球仪问：这是谁的家？2、小结：这是地球，是人类动植物的家。
3、地球上的故事――森林里住着一群快乐的小动物，一天森林里突然冒出了黑烟，他们喝的河水也变了色，许多小动物都晕倒了，还有一些小动物纷纷逃走了，躲到了别的地方，发生了什么事呢？二、实验活动教师：“咦，小动物为什么会晕倒，又为什么要逃走呢，现在我们来做两个实验”1、出示一盆清水、一盆污水，让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较，把两条小鱼分别放在清水和污水中，观察小鱼的不同情况。
2、出示自制的小房子，把燃着的香烟放在小房子里，过一会让幼儿观察小房子里冒出烟雾。
我是环保小卫士大班教案
我是环保小卫士大班教案我是环保小卫士大班教案「篇一」学情分析近几年来，由于人们缺乏最基本的环境保护意识，生态环境遭到了严重的破坏，因而环境保护问题已迫在眉睫。
孩子是祖国的未来：是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，让他们从小就开始重视环境问题并参与环境保护活动非常必要。
近一个月，我发现我班幼儿有乱扔牛奶瓶、牛奶盒以及乱扔铅笔屑和纸屑的现象，多次教育，效果甚微。
于是我根据我班幼儿的特点设计了“我是环保小卫士”这次活动。
活动目标1．让幼儿懂得垃圾分类的意义，培养幼儿观察、分析、比较、分类的能力。
2．引导幼儿从身边的小事做起，真正了解回收再利用的含义。
3．培养幼儿养成良好的生活、卫生习惯，懂得从小事做起保护环境，认识保护环境的重要性。
4．初步培养幼儿的责任感，培养幼儿的环保意识，促使幼儿形成积极的环保行为习惯，使之成为一个创卫小标兵和环保小卫士。
活动准备材料准备：1．课前布置小兔的家：放于门前的一封信、放在桌子3．幻灯片。
经验准备：两星期前和小兔做游戏时，将橘子皮、香蕉皮、牛奶盒、牛奶瓶、塑料袋、电池分别埋进了4个花盆里，并让幼儿思考两星期后会有什么变化。
活动过程1．引出环保小兔，观看环保长廊，了解回收再利用的含义。
小朋友们，你们还记得我们的好朋友环保小兔吗？今天，小兔请我们到它家去做客，你们想不想去呀？（想）听说，在去小兔家的路上要经过一个环保长廊，那里有许许多多好玩的宝贝！据说那都是我们幼儿园的小朋友和老师一起动手做的，可好玩了，你们可别掉队了！（小朋友来到一楼走廊）环保长廊到了，我们来看看有什么好玩儿的宝贝。
分析：带领幼儿观看利用废旧物品制作的手工制品，引导幼儿说出制作材料。
好，小朋友们，你们看完了吗？它们都是用什么制作的呀？（牛奶盒、可乐瓶、电池）原来，这些好玩儿的宝贝都是我们平时丢弃的垃圾变的。
瞧，我们把它们丢弃了多可惜呀！所以，我们以后要怎样对待这样的垃圾呢？（再利用）2．幼儿通过观察发现垃圾的性质，并对垃圾进行合理的分类好了，我们看完了，应该走了，小兔还在家等着我们呢！小朋友们赶快找好自己的小伙伴，我们出发了！（老师带领幼儿来到音体室，课前在音体室门上贴上小兔家的标志。
大班环保小卫士教案（通用5篇）
•••••••••••••••••大班环保小卫士教案（通用5篇）大班环保小卫士教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的大班环保小卫士教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班环保小卫士教案1活动目标：1、让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境，激发幼儿对美好环境的热爱，巩固已有的环境保护常识，提高环保意识。
2、让幼儿懂得保护环境的基本方法，从身边的小事做起，用实际行动保护幼儿园，社区等的环境。
活动准备：1、曾进行过环境保护的系列教育活动。
2、记分牌、题目盒。
活动组织：1、谈话引起兴趣。
主持人：我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园，幼儿园里是非常整洁漂亮的，平时，我们经常做环保小卫士，知道了许多有关环境保护的知识，今天我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛，看谁懂得最多，知道得最多，还要看哪一组小朋友问题回答得最好，得分最高争得优胜。
2、各队小代表入场，做自我介绍。
3、主持人：每组有一个记分牌，答对一题得得一个大红花，答错或答不出来没有。
4、每组有必答题，由本组小朋友回答，一人答不出来本组别的小朋友可以补充纠正，答对加分。
各组回答问题。
5、回答问题期间穿插各班有关环保的节目表演。
6、还有很多抢答题，有拉拉队抢答，谁先举手谁先回答，声音响亮并回答正确，就个哪个组加分。
各拉拉队抢答。
7、结束时全体念环保拍手歌。
8、评出优胜小组。
9、主持人小结：今天“环保小卫士”知识竞赛进行得很好，xx组xx组取得了优胜。
我们小朋友从我做起，从身边的小事做起，让我们的幼儿园、我们的家乡更加美好！大班环保小卫士教案2活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士教案章节：一、环保小知识教学目标：让幼儿了解环保的基本知识，认识到环保的重要性。
教学内容：通过讲解和互动，让幼儿了解环保的含义，学习环保的基本知识，如节约用水、用电，垃圾分类等。
教学活动：1. 引导幼儿观看环保宣传图片，让幼儿认识到环保的重要性。
2. 讲解环保的基本知识，如节约用水、用电，垃圾分类等。
3. 开展互动游戏，让幼儿在游戏中学习环保知识。
二、环保实践活动教学目标：让幼儿通过实践活动，培养环保意识和行为。
教学内容：学习环保行为规范，如节约用水、用电，垃圾分类等，并进行实践活动。
教学活动：1. 讲解环保行为规范，如节约用水、用电，垃圾分类等。
2. 组织幼儿进行环保实践活动，如节约用水、用电游戏，垃圾分类模拟等。
3. 让幼儿分享实践活动的感受和收获。
三、环保手工艺品制作教学目标：让幼儿通过制作手工艺品，培养环保意识和创造力。
教学内容：学习利用废旧物品制作手工艺品，培养环保意识和创造力。
教学活动：1. 讲解制作手工艺品的意义和环保的重要性。
2. 引导幼儿观看废旧物品制作手工艺品的示例。
3. 组织幼儿利用废旧物品制作手工艺品，鼓励幼儿发挥创造力。
四、环保绘画比赛教学目标：让幼儿通过绘画表达自己对环保的认识和想法。
教学内容：让幼儿绘画出自己对环保的认识和想法。
教学活动：1. 讲解绘画比赛的主题和要求。
2. 引导幼儿思考环保的意义和自己的环保行动。
3. 组织幼儿进行环保绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意。
教学活动：2. 对幼儿的环保行为和实践进行奖励，鼓励幼儿继续保持环保意识。
3. 布置环保小任务，让幼儿把学到的环保知识带回家，与家人分享。
六、环保角色扮演教学目标：让幼儿通过角色扮演，理解环保行为的重要性。
教学内容：通过角色扮演，让幼儿理解不同环保行为的意义。
教学活动：1. 讲解不同的环保角色，如环保小卫士、节约用水、垃圾分类小专家等。
2. 分配角色，让幼儿进行角色扮演。
3. 观察并讨论幼儿在角色扮演中的表现，引导幼儿理解环保行为的重要性。
大班社会教案及教学反思《我是环保小卫士》
大班社会教案及教学反思《我是环保小卫士》一、教学目标1.了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识和责任感。
2.掌握一些简单的环保知识，如垃圾分类、节水节电等。
3.培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学内容1.环保小卫士的介绍2.环境保护的重要性3.简单的环保知识4.制作环保手工作品三、教学准备1.绘本《环保小卫士》2.环保知识卡片3.工艺制作材料：废纸、胶水、剪刀等4.PPT演示文稿四、教学过程1. 导入（5分钟）首先，教师可以通过展示绘本《环保小卫士》的封面，引导学生猜测故事的内容，激发学生的学习兴趣，并与学生一起探讨环保的重要性。
2. 阅读与讲解（20分钟）教师向学生朗读故事《环保小卫士》，并在阅读过程中引导学生理解故事情节和主要人物。
教师可以适时停下来与学生讨论，激发学生的思考和表达能力。
3. 知识讲解（20分钟）在学生对故事内容有了初步了解后，教师可以通过PPT演示，向学生介绍一些简单的环保知识，如垃圾分类、节水节电等。
教师可以借助图示和生动的语言，使学生更好地理解和记忆。
4. 环保手工制作（30分钟）教师布置环保手工制作任务，要求学生用废纸和其他材料制作一个环保小手袋。
在制作过程中，教师可以给予学生适当的指导和帮助，鼓励学生提出想法和创意。
完成后，学生可以互相分享自己的作品，并讨论如何使用这个环保小手袋。
5. 教学反思（5分钟）在教学结束后，教师与学生一起进行教学反思，询问学生对这堂课的看法和感受。
教师可以收集学生的反馈意见，根据学生的表现和理解情况，调整和完善教学策略。
五、教学反思本节课通过绘本故事的引入、环保知识的讲解以及手工制作的实践活动，使学生在参与中学习，激发了学生对环保的兴趣和责任感。
在教学过程中，我发现学生对环境保护有了更深入的认识，表现出积极的参与和创造力。
然而，在教学过程中，我也发现一些问题，即有些学生的想象力和创造力有待培养，需要巩固环保知识的记忆。
针对这些问题，我将在以后的教学中更加注重培养学生的创造力和观察力，并结合游戏、小组合作等多种教学方法，促进学生对环保知识的深入理解和应用。
大班主题教案及教学反思《我是环保小卫士》
大班主题教案及教学反思《我是环保小卫士》1. 教学目标通过本次教学，学生将能够：1.理解环保和可持续发展的概念；2.了解生态系统的组成和作用；3.学习如何正确分类垃圾；4.了解节能减排的重要性，并掌握节约能源和减少碳排放的方法；5.培养环保意识和实践环保行动的习惯。
2. 教学内容1.环保和可持续发展–环保和可持续发展的定义和重要性–生态系统的组成和作用2.垃圾分类–垃圾分类的原则–垃圾分类的方法和步骤3.节能减排–节约能源的方法–减少碳排放的方法4.环保行动–使用环保袋、餐具等替代一次性用品的方法–减少开车、合理使用水电等方法3. 教学过程3.1 预习老师在课前让学生家长和学生阅读与本次教学相关的故事书籍，例如《小树的礼物》等，鼓励学生和家长谈论环保和可持续发展的话题。
3.2 探究生态系统学生们在教室里找寻到各种不同的物品，例如桌子、椅子、纸张、橡皮等，然后想象这些物品从哪里来，如何制造，怎么运输等。
并且想象如果环境变得更加恶劣，这些物品会发生什么情况？引导孩子们认识到物品、资源和环境之间的关系。
接下来，老师带领学生对生态系统的组成和作用进行探究，包括动植物之间的相互关系，以及它们和环境之间的相互作用。
3.3 学习垃圾分类老师引导学生观察并分类不同的垃圾，包括有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
学生们通过实践，学习了垃圾分类的原则和方法，并能够独立正确地完成垃圾分类。
3.4 探索节能减排老师介绍了减少碳排放以及节约能源的方法，例如步行骑自行车、尽可能地减少开车、关闭电器和水龙头等。
随后，学生们自己想出了其他的方法，并在教室内实践。
3.5 环保行动学生们通过老师的带领，学会了如何替代一次性用品、如何使用环保餐具等方法。
在日常生活中，他们会根据环保的方法、习惯和常识，实践在环保问题上的行动。
4. 教学反思通过本次教学，学生们深刻认识到环保和可持续发展的概念和重要性。
在学习了垃圾分类、节能减排以及环保行动的方法后，学生们在实践中更好的加深了对环保知识的理解。
大班教案设计我是环保小卫士
大班教案设计我是环保小卫士大班教案设计我是环保小卫士1设计意图：现在的环保问题正面临着挑战。
在我们生活的环境中垃圾到处可见，特别是河里原本清澈的水都变色了。
环境被污染，人以及动物都受到危害。
通过故事和画面，以及做实验“小鱼的家”来了解水变脏的原因，从而使孩子们从小增强环保意识，保护水资源，更加热爱我们的大自然。
活动目标：1、初步了解水是怎么变脏的。
2、有初步的环保意识，知道保护水资源，学习一些爱护水质的具体方法。
活动预备：1、清水和污水各一缸，两条金鱼2、符合故事内容的课件活动过程：一、观赏故事，初步了解小溪生病的原因。
师：小朋友们都听过《小红帽》、《小蝌蚪找妈妈》的故事，你们听过关于小溪的故事吗?今天老师来讲《小溪生病了》的故事。
听完后请说小朋友们说一说这个故事讲了什么?（出示课件，教师讲述故事）。
二、看图回答下列问题1、在小溪的旁边住着谁?小溪的水怎么啦?2、河里的鸭子和鱼还喜爱小溪吗?3、为什么说小溪生病了?4、后来，小动物们是怎么做的?请个别幼儿答复，鼓舞幼儿大胆自信的回答下列问题。
三、做实验：小鱼的家师：下面，我们一起来做一个实验，看一看小鱼喜爱生活在哪里?请看这里有两盆水有什么不同?出示金鱼提问：谁来了，我们把这两条小鱼分别放在这两盆水中，看看清水里的小鱼和污水里的小鱼会有什么不同?我们应该怎么做?（把小鱼救出来）瞧，小鱼又能自由自在地游泳了。
教师小结：所以说，清水能用，人能喝，鱼儿能生活;污水不能用，人不能喝，鱼儿、虾等动物也不能生活。
四、讨论水怎么变脏的提问：你们知道水是怎么变脏的吗?我们一起来看这两幅。
想一想你们喜爱哪一幅图?你们还见过什么地方的污水流到了河里，使水变脏了?你家附近的河水脏不脏?你看见水面上有什么?。
五、讨论怎样使水变得清洁师：河水变脏了，我们吃的是脏水，用的是脏水，这样会发生什么问题呢?幼儿讨论。
提问：我们怎样才能使水变得不脏呢?假如我们看到别人把脏东西扔进河里，有的小朋友说又不是我扔的，不关我的事，这样做对吗?应该怎么做呢?教师小结：爱护环境从我们身边做起，从今天起我们大1班的小朋友就来当环保小卫士去检查我们幼儿园的每一个角落有没有垃圾。
幼儿园大班我是环保小卫士教案
幼儿园大班我是环保小卫士教案教案：幼儿园大班我是环保小卫士一、教学目标：1.让学生了解环保的概念，培养环保意识；2.培养孩子对环境的关心和热爱之心；3.培养孩子保护环境的具体行动能力；4.培养孩子的观察力和动手能力。
二、教学准备：1.教学课件；2.PPT、图片、视频等相关教学资料；3.大自然杂志片段、环保歌曲等音频资料；4.课程材料、彩色纸、颜料、简易制作环境保护装置的材料。
三、教学过程：1.创设情境（1）通过播放一段大自然杂志片段，引导幼儿聚焦环境保护的重要性。
（2）播放一首环保歌曲，激发幼儿对环保的兴趣。
（3）教师引导幼儿谈论自己在生活中是如何保护环境的，鼓励幼儿分享自己的观点。
2.导入知识（1）教师通过PPT或图片展示一些环境被破坏的场景，让幼儿发表自己的感受。
（2）幼儿围绕环保的概念进行讨论，教师逐渐引导幼儿明确环保的定义。
3.知识讲解（1）通过图片或视频的形式，展示一些环保的具体行动，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
（2）教师结合具体例子，讲解这些行动的意义和作用。
4.实践活动（1）教师组织幼儿观察和分析自己学校的环境问题，并引导幼儿提出解决方法。
（2）让幼儿自主分组，利用课堂材料、彩色纸、颜料等制作环境保护装置，如“节约用电”、“垃圾分类”的标语牌。
（3）教师引导幼儿将制作好的装置放置在学校的相关位置，提醒大家保护环境。
5.拓展延伸（1）教师邀请幼儿观看一些关于环保的动画片，引发幼儿对环保更深入的思考。
（2）教师鼓励幼儿用画画或写作的形式，表达自己对环保的理解。
6.总结反思（1）教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，引导幼儿总结环保知识和保护环境的方法。
（2）教师鼓励幼儿认真思考，写下自己今天的收获和感受。
四、教学评价：1.观察幼儿在课堂中表现的参与程度和积极性；2.教师对幼儿的问题回答和观点交流情况进行评价；3.教师收集幼儿课后作品，评价幼儿对环保知识的掌握和运用情况；4.整体评价幼儿在实践活动中的表现和思考能力。
幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
标题：幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
一、教学目标：
1. 认识环境保护的重要性，初步理解环保的含义。
2. 学习并掌握一些基本的环保行为和方法。
3. 培养孩子们热爱自然，保护环境的良好习惯。
二、教学准备：
1. 教学PPT或视频，内容包括环境污染的影响，环保的重要性和如何进行环保等。
2. 环保主题的相关绘本或者故事书。
3. 环保相关的道具，如垃圾袋、回收箱等。
三、教学过程：
1. 导入新课：
教师播放关于环境污染影响的视频或图片，引导孩子们讨论看到的现象，引入环保的主题。
2. 新课讲授：
（1）教师讲解环保的含义，以及为什么我们需要保护环境。
（2）通过绘本或故事的方式，让孩子们了解环保的具体行为和方法，如垃圾分类、节约用水等。
3. 实践活动：
（1）组织孩子们进行垃圾分类的游戏，让他们在实践中学习和掌握垃圾分类的知识。
（2）让孩子们以小组为单位，制作环保宣传海报，培养他们的团队协作能力和创新思维。
4. 课堂总结：
教师带领孩子们回顾本节课的内容，强调环保的重要性，并鼓励他们在日常生活中实践环保行为。
四、家庭作业：
布置孩子们回家后与家长一起完成一项环保行动，例如捡拾家附近的垃圾，记录下自己的感受，并在下次课上分享。
五、教学反思：
本次课程的目标是让孩子们认识到环保的重要性，掌握一些基本的环保行为和方法。
在教学过程中，教师应注意引导孩子们积极参与，通过实践活动增强他们的环保意识。
同时，也应鼓励家长参与到孩子的学习中来，共同培养孩子的环保习惯。
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大班教案设计我是环保小卫士
环境，则是我们人类赖以生存的重要条件。
环境优美，人们生活起来就会心旷神怡;环境和谐，人们生活起来就会精神舒畅;环境高雅，人们生活起来就会心胸开阔。
所以我们要环保!今天小编在这给大家整理了一些大班教案设计我是环保小卫士，我们一起来看看吧!
大班教案设计我是环保小卫士1
设计意图：
现在的环保问题正面临着挑战。
在我们生活的环境中垃圾到处可见，特别是河里原本清澈的水都变色了。
环境被污染，人以及动物都受到危害。
通过故事和画面，以及做实验“小鱼的家”来了解水变脏的原因，从而使孩子们从小增强环保意识，爱护水资源，更加热爱我们的大自然。
活动目标：
1、初步了解水是怎么变脏的。
2、有初步的环保意识，知道爱护水资源，学习一些保护水质的具体办法。
活动准备：
1、清水和污水各一缸，两条金鱼
2、符合故事内容的课件
活动过程：
一、欣赏故事，初步了解小溪生病的原因。
师：小朋友们都听过《小红帽》、《小蝌蚪找妈妈》的故事，你们听过关于小溪的故事吗?今天老师来讲《小溪生病了》的故事。
听完后请说小朋友们说一说这个故事讲了什么?
(出示课件，教师讲述故事)。
二、看图回答问题
1、在小溪的旁边住着谁?小溪的水怎么啦?
2、河里的鸭子和鱼还喜欢小溪吗?
3、为什么说小溪生病了?
4、后来，小动物们是怎么做的?
请个别幼儿回答，鼓励幼儿大胆自信的回答问题。
三、做实验：小鱼的家
师：下面，我们一起来做一个实验，看一看小鱼喜欢生活在哪里?请看这里有两盆水有什么不同?
出示金鱼提问：谁来了，我们把这两条小鱼分别放在这两盆水中，看看清水里的小鱼和污水里的小鱼会有什么不同?
我们应该怎么做?(把小鱼救出来)瞧，小鱼又能自由自在地游泳了。
教师小结：所以说，清水能用，人能喝，鱼儿能生活;污水不能用，人不能喝，鱼儿、虾等动物也不能生活。
四、讨论水怎么变脏的
提问：你们知道水是怎么变脏的吗?
我们一起来看这两幅。
想一想你们喜欢哪一幅图?
你们还见过什么地方的污水流到了河里，使水变脏了?
你家附近的河水脏不脏?你看见水面上有什么?。
五、讨论怎样使水变得清洁
师：河水变脏了，我们吃的是脏水，用的是脏水，这样会发生什么问题呢? 幼儿讨论。
提问：我们怎样才能使水变得不脏呢?
如果我们看到别人把脏东西扔进河里，有的小朋友说又不是我扔的，不关我的事，这样做对吗?应该怎么做呢?
教师小结：保护环境从我们身边做起，从今天起我们大1班的小朋友就来当环保小卫士去检查我们幼儿园的每一个角落有没有垃圾。
好了，小卫士们，我们出发吧。
大班教案设计我是环保小卫士2
一、活动目标
通过幼儿亲自动手实验，发现香烟中含有有毒物质，了解香烟对水的污染，培养幼儿对科学实验的兴趣。
二、活动准备
香烟、金鱼、鱼缸。
三、活动过程
1.做一做
(1)金鱼在鱼缸中快乐地游动。
(2)把香烟泡在水中。
(3)把金鱼放入泡有香烟的水里。
(4)金鱼死了。
2.想一想、说一说
金鱼放入泡有香烟的水里，数分钟后金鱼死了。
请幼儿通过讨论得出：香烟中含有有毒物质，吸烟对身体有害。
四、活动建议
1.本篇活动中的实验两人一组进行，结果由幼儿观察说出，教师可做简单小结。
2.可用蚂蚱做实验：在玻璃缸里放入蚂蚱，用在泡香烟的水中泡过的青菜叶喂它，发现蚂蚱会避开菜叶，并远离菜叶进入睡眠状态(时间需用20分钟左右)。
3.活动延伸
(1)创编一个表演游戏，让幼儿进行表演。
(2)幼儿可在家与父母一起用小蝌蚪做实验。
可用小草鱼、小虾等其它小水生动物代替金鱼。
香烟水的浓度越大，实验效果越好。
(3)幼儿可在家里观察、比较吸烟和不吸烟的人，如他们的手指颜色、牙齿颜色、嘴里气味等。
谈话活动：我是桃园小主人-------不乱扔垃圾
设计意图：
在围绕我园探索性主题“我是桃园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。
孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多?”“这些垃圾都是哪里来的?”
《指南》中提出教师应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住，与预设活动的内容有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容，给以适度的回应。
我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因而适时调整计划，与孩子们一起展开讨论。
通过讨论，促进孩子实现经验的互动，知
道作为桃园的一份子，我们都有责任关心桃园的整洁，从自己做起，从身边做起，并延伸至提醒大家一起来保护幼儿园的环境，让我们桃园幼儿园更加美丽、更加整洁。
让孩子在这种经验互动中，思维得到发展。
大班教案设计我是环保小卫士3
活动目标：
1.通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
2.培养幼儿有爱护自然的环保意识。
材料准备：
故事录音图片几幅幼儿绘画作品等
活动过程：
一、部分幼儿介绍自己的图画内容。
1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。
2、师小结:刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气等事情,老师听了觉得真有趣.哪么除了我们人居住在大自然中,还有谁也居住在这大自然中呢?(动物) 对,动物最爱呆在哪儿呢? 是啊,树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。
那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢?
二、观察画面，师生共同观察并讲述。
1、老师出示狮子进行介绍。
2、出示一幅大图，引导幼儿观察。
3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。
(1)是什么原因使狮子得了这种怪病的呢?(也可分散讨论)
(2)分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。
4、引导幼儿思考结局。
(1)狮子为什么要一步一回头呢?
(2)有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢?
三、完整听赏故事录音。
拓展活动：
1、听了这个故事你的心情怎样?
2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。
3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。
大班教案设计我是环保小卫士4
活动目标：
1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。
2、知道小河的污染给人们生活带来的不便，不把垃圾废物扔到河里去，激发保护水资源的重要。
活动准备：幼儿知道安全知识：不爬到河面上的栏杆上等;塑料袋六只。
活动过程：
一、活动前谈话：今天老师要带你们到我们幼儿园附近的小河边去参观，请小朋友用眼睛看、鼻子闻，把你看到的记在心里。
在参观的过程中要注意哪些事情?和幼儿一起讲讲：不能爬到小河上的栏杆上，因为栏杆不牢;不能把头伸到栏杆里去，以免发生危险;不能站在栏杆上，一不小心会摔到河里去。
二、带领幼儿到小河边。
1、教师：“小河的水是什么颜色?水上面有什么?”
2、师：“想想这些东西是哪里来的?人们这样做对不对?”
3、和幼儿观看河对面的排污的水管：“那里流出来的水颜色怎么样?这些水是从哪里来的?颜色怎么样?”
4、你想怎么做?一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。
三、回来后谈话：
1、你闻到了什么?看到了什么?发现水污染对人们有什么影响?你是怎么做的?以后准备怎么做?
活动反思
带幼儿到外面去参观，他们一下子被小河非常肮脏的河水吸引住了，尤其发现上面一大块一大块的垃圾飘在上面，感到很恶心。
同时河水上传来阵阵恶臭，让我们不禁掩鼻而逃。
孩子们马上说：”这是毒气，太臭了!”我马上问他们这个味道是哪里来的，为什么会这么臭?他们看见河里的垃圾，知道是人们把垃圾扔到是不对的，还有的幼儿看到上面有大便飘在上面，很不卫生。
吴晓艳说我们从
小要养成讲卫生的好习惯，这样太不讲卫生了。
他们看到一个塑料袋罩在树桩上，以为是乌龟。
我问他们这么脏的水你们觉得乌龟能活下来吗?他们都摇头了。
接着我们讨论了中毒会发生的状况，有的说会头昏、有的说会拉肚子、有的说会呕吐昏迷等。
很多幼儿知道把垃圾扔到河里是不对的，我们应该把它们捡起来送到垃圾箱里，很多幼儿捡得非常认真。
大家还表示，看到人们把垃圾扔到河里的时候一定要制止，让大家把垃圾扔到垃圾箱里，让那些厂里的工人叔叔不把脏的水放到小河里去。
总之，这个活动的效果不错!。