小学体育水平二《快速跑》教案

小学体育（水平二)《快速跑》教学设计

陈云佳

一、指导思想

本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会,师生同乐，共同体验成功带来的快乐。

二、学情分析

本课按照新课程标准的要求，根据三年级水平二的学生活泼好玩，模仿能力强的特点.教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，运用情境教、游戏等进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、身心愉悦!

三、教学目标

1.通过学习，使85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验；

2。通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速启动能力，促进身体各系统和下肢力量的发展；

3。培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神.

四、教材分析

本节课的主教材是体育与健康课程走、跑与游戏中的快速跑内容.在新课标理念指导下，根据学生的特点，本课改变和开发了快速跑的教学方法，引进石头剪子布等游戏，使学生在游戏活动中掌握基本的快速跑技术和技能，发展位移速度，灵敏、反应、协调、力量等身体素质，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力

五、教学重、难点

重点：1、快速跑动中的手臂摆动

难点：2、快速跑动中腿的后蹬高抬

六、设计思路

本课根据三年级学生的生理、心理特点和教学的进程,以旧报纸为主要器材启发学生进行快速跑,设计了学生都石头剪子布、抓“尾巴"比赛和创意投掷比赛，通过教师的语言

引导，使学生愉快的活动中自主完成教学内容。寓教于玩，激发起学生的学习兴趣，使学生的基本活动能力得到充分发展，以提高学生的身体素质.

七、教学特色

1、情境化、游戏化的教学方式提高学生的学习兴趣

2、遵循运动技能的形成规律，从易到难，从泛化到分化到巩固过程

3、轻松愉快、安全地进行教学

《快速跑》课时计划

学校：海盐县向阳小学年级: 三年级人数： 40 执教：陈云佳

教材1.快速跑

2。游戏：创意投掷大赛

教具

旧报纸40张

录音机一台

学习目标1。通过学习，使85％的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验。

2.通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速启动能力，促进身体各系统和下肢力量的发展。

3。培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神。

学习重点快速跑动中的手臂摆动学习难点快速跑动中腿的后蹬高抬

课序学习内容教师活动学生活动组织与要求

运动负荷

次

数

时

间

强

度

准备部一．课堂常规

1.体委整队、师生

问好

2。宣布本课内容和

任务

3、检查服装、安排

见习生

二.热身活动

1。花样热身跑（听

数抱团及准备活

动）

（1）、三人压肩

(2）、炒黄豆

（3)、大力士

一。快速跑与游戏

1。宣布上课,向学生

问好

2。向学生交待本课

任务及要求

3.口令指挥

1.语言导入情境

2.教师发令

3教师带领学生热生

跑，并口令指挥;

4教师示范,口令带

领学生练习.

1。体委整队

2.师生问好

3。见习生出列

1、听信号练习；

2、与教师一起热身

跑；

3、认真练习，充分

热身。

1、组织队形：

四列横队如图：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

×：男生

○：女生

△：教师

1.组织队形：

2、要求:

a.集合静、齐、快；

b.精神饱满注意力

集中；

1.组织队形：

2

中

等

分

基本1。小游戏：怎样用

身体使报纸不落

地?

2.各种姿势的快速

跑

站着

蹲着

背向

3.石头剪子布抓

“尾巴”比赛

（各种姿势跑）

比赛规则：将学生分

成两组站在两端线

后，用报纸做成“尾

巴”，对面站立，两

两进行石头剪子布

比赛,赢的同学抓输

同学的“尾巴”,输

的同学跑到自己位

置后就不允许抓,最

后以抓住“尾巴”多

的组为获胜。

二．游戏：创意投

掷大赛

规则:利用旧报纸

经行创意投掷比

赛，看谁投得最远

1.语言引导

2.指定学生到规定

场地练习

3。强调安全，防止

碰撞

1。语言引导

2.师师范讲解

3组织学生练习

4。教师巡视指导

5.请优秀学生展示

6。总结评价

1。教师导入并讲解

比赛规则

2.组织学生比赛

3。教师进行评价

1.听师引导，积极思

考

2.分组尝试练习

3注意安全

1.认真听讲、观察

2.积极思考,认真练

习

3.分组进行练习

4小组之间互相交流

5.展示自己的动作

6。自评互评

1.认真听讲，积极思

考

2.分组进行比赛

3.注意安全

2。要求：积极思考，

团队合作,注意安

全

1.组织队形：

××××××××

--—-——---——

-—-—

—--—--————

——-—-

—————--—-

—-————

-—-——————

——-——-

○○○○○○○○

△

2。要求：每个学生

都要积极参与讨论

开动脑筋,乐于展

示，听小组长指挥

1。组织队形:

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

---——--—-—-—

投掷线

-—--——--—

5

11

大