心理健康辅导员测试题及答案
心理健康辅导员基础理论自测题1及答案
《心理健康辅导员-必修课-1-基础理论》自测题一答案一、单选题（共30 道试题，共30 分。
）1. 个人距离一般为（）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到5米满分：1 分2. 自我认知也称（）。
A. 自我理解B. 自我发现C. 自我概念D. 自我了解满分：1 分3. 动机的产生（）A. 只受外因的影响B. 只受内因的影响C. 受内外两种因素的影响D. 不受内外因的影响满分：1 分4. “你对此感到伤心”是（）会谈技术。
A. 倾听B. 开放性C. 封闭性D. 情感反应满分：1 分5. 成年期指（）以后的各个发展阶段。
A. 18,19岁B. 20,21岁C. 21,22岁D. 19,20岁满分：1 分6. 初中生可以利用（）作为学习的工具。
A. 语言B. 动作C. 文字D. 抽象符号满分：1 分7. 婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期（）A. ①②③B. ②①③C. ①③②满分：1 分8. 情绪的构成不包括（）A. 主观体验B. 生理唤醒C. 外在行为D. 主观行为满分：1 分9. ( )是指只包含很低水平意识努力的意识状态A. 催眠B. 睡眠C. 白日梦D. 记忆满分：1 分10. 以下对个体心理发展规律的描述错误的是（）。
A. 先天遗传影响与后天环境影响并存B. 主动发展与被动适应并存C. 连续性与阶段性并存D. 个体主观性和环境客观性相互影响并存。
满分：1 分11. （）是当人们面临的思维任务具有直观的形式，解决问题的方式依赖于实际的动作时的思维。
A. 形象思维B. 逻辑思维C. 演绎思维D. 直观动作思维满分：1 分12. 辅导员说“你真不幸，你真可怜”,是（）的态度。
A. 共情B. 同情C. 尊重D. 真成满分：1 分13. 以下对青春期描述不正确的是（）。
A. 青春期是一个充满变化和危机的时期B. 个体在青春期经历着生理发育的第二次高峰C. 青春期身体各方面的机能发展平稳D. 青春期个体的心理发展速度相对平稳，由此造成生理和心理发展的不平衡性，导致各种身心发展的矛盾出现。
心理健康辅导员团体训练自测及答案
心理健康辅导员团体训练自测及答案心理健康辅导员-必修课-3-团体训练自测题及答案一、单选题（共 30 道试题，共 30 分。
）1. “火星人来了”适用于（）年级的学生。
A. 低B. 高C. 中学D. 任意满分：1 分2. 下列哪项不是高中生情绪发展的特点（）A. 情绪发展与整体人格发展日益融合B. 容易出现多重情绪障碍C. 教育的重点应放在“压力调适”主题D. 教育的重点应放在“观察、表达”满分：1 分3. （）是个体生存和发展的前提。
A. 需要的满足B. 生理的成熟C. 一定的社会交往D. 完整的家庭满分：1 分4. 团体训练的目的是（）。
A. 寻求娱乐B. 追求胜利C. 实现自我成长D. 丰富学生的课外生活满分：1 分5. 在每次团体训练活动的最后，教师常常通过（）的形式来达到结束当次团体训练的目的。
A. 热身、分享和家庭作业B. 讨论、分享和任务布置C. 讨论、热身和任务布置D. 讨论、分享和家庭作业满分：1 分6. 个体情绪智商发展的最基础部分是什么。
（）A. 情绪感受能力B. 情绪体验能力C. 情绪认知能力D. 情绪调控能力满分：1 分7. 下列哪个活动不是训练情绪表达的团体活动（）。
A. 情绪大联唱B. 炸弹受气包C. 新闻发布会D. 天气预报站满分：1 分8. 结束活动的作用概括起来说是什么。
（）A. 总结，升华B. 维持，保存C. 总结，保持D. 升华，结束满分：1 分9. 各种情绪的体验是不同步的，一般来说（）发展较早，（）等次之，而（）等情绪发展较晚。
A. 愉快感和愤怒感；恐惧和焦虑；羞愧和委屈B. 恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感；羞愧和委屈C. 羞愧和委屈；恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感D. 愉快感和愤怒感；羞愧和委屈；恐惧和焦虑满分：1 分10. 我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。
那么哪项不是教师应坚持的认知（）。
A. 学生的个性和社会性处于不断发展之中B. 学生的人际交往过程需要良性引导C. 低年级的学生不需要太多的人际交往D. 人际交往技能并非人与生俱来的本能行为满分：1 分11. 人的认知经验、动作经验和情绪经验等也是可以通过（）获得的。
心理健康辅导员基础测试及答案
（A）就是心理的亚健康状态。
A. 一般心理问题B. 严重心理问题C. 心理障碍D. 精神疾病满分：1 分2. 孩子开始知道“我是谁”，“我是男孩还是女孩”是在（D）。
A. 婴儿期B. 幼儿期C. 少年期D. 学龄前期满分：1 分3. （C）指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程。
A. 个性化B. 团体化C. 社会化D. 从众满分：1 分4. 遗忘的规律是) AA. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速D. 没有规律满分：1 分5. 公众距离一般为（D）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到6米满分：1 分6. 人类个体的记忆发生时间为（B）A. 妊娠早期B. 妊娠中期C. 妊娠末期D. 新生儿早期满分：1 分7. 下列属于特殊能力的是（C）A. 观察力B. 记忆力C. 抽象概括力D. 色彩识别力满分：1 分8. 以下不是小学生注意发展的特点的是（C）。
A. 在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用B. 在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展C. 在整个小学期内，教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件D. 整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩。
满分：1 分9. 改变侵犯冲动来源的个人心理的途径有几种？A. 3种B. 4种C. 5种D. 6种满分：1 分10. 从（）岁开始，权威被看做是必须服从的内在权利。
A. 2,3B. 5,6C. 7，8D. 8，9满分：1 分11. 亲社会行为在（）逐渐增加，6-12岁增长显著A. 婴儿期B. 幼儿期C. 少年期D. 学龄前期满分：1 分12. （）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪A. 焦虑B. 恐怖C. 强迫D. 恐惧满分：1 分13. （）是一种由情绪低落、冷漠、悲观、失望等构成的一种复合性情绪。
A. 焦虑B. 恐惧C. 抑郁D. 神经衰弱满分：1 分14. 初中生在新的学习条件下，学习动机、态度、兴趣和（）的发展都有了新的特点。
心理测试心理辅导员自测题答案-(史上最全)
答案：c
21.以下不是非理性信念特征的是（）。
A.绝对化要求
B.过分概括化
C.糟糕至极
D.相对合理的要求。
答案：d
22.世界卫生组织把（）定为青春期。
A. 10到20岁
B. 12到16岁
C. 16到18岁
D. 12到18岁
答案：a
23.厌学者的主要表现为（）。
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②①③
答案：d
9.（）指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力
A.自主
B.自卑
C.自信
D.自责
答案：a
10.以下不是社交恐惧的主要表现的是（）。
A.害怕在众人面前出现，特别是对于被人注意尤为敏感
B.渴望出席社交场合，并常常制造机会出现在公开场合
答案：b
5.自主性行为培养不包括（）
A.把钱交给孩子让孩子自己去买衣服
B.允许孩子安安静静地看完他喜欢的电视
C.鼓励孩子向父母表达自己的不满
D.不再催促他写作业，但是要求孩子保证作业质量。
答案：c
6.厌学者的主要表现为（）。
A.对学习消极应付，时常伴有愉快的体验
B.经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会
任、歧视与同情
D.佩服、尊重与同感
答案：a
16.（）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。
A.合作辅导
B.家庭辅导
C.个体辅导
D.学校辅导
心理健康辅导员认证考试试题及答案套系列
心理健康辅导员认证考试试题及答案套系列心理健康辅导员认证考试试题及标准答案共6套-系列Ⅲ基础理论自测一一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。
）1. 社交距离一般为（B）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到4米2. 青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（C）。
A. 帮助学生开发个人潜力B. 帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度C. 解决个别存在明显心理疾病的学生的问题D. 促进学生的心理健康发展。
3. “你对此感到伤心”是（A）会谈技术。
A. 倾听B. 开放性C. 封闭性D. 情感反应4. 遗忘的规律是(A)A. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速D. 没有规律5. 人类个体的记忆发生时间为（D）A. 妊娠早期B. 妊娠中期C. 妊娠末期D. 新生儿早期6. 皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：①他律道德阶段②自律道德阶段③前道德判断阶段 (D)A. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③①②7. (A)以()为基础，但它不是个别感觉信息的简单总和A. 知觉感觉B. 感觉知觉C. 感觉感觉D. 知觉知觉8. 对意识是一个连续体的说法正确的是(A)。
A. 从无意识到意识再到注意B. 从意识到无意识再到注意C. 从注意到意识再到无意识D. 从无意识到注意再到意识9.（A ）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论A认知学派B精神分析学派C符号相互作用学派D. 行为主义学派10. 以人为中心的辅导法是由（A）提出的。
A. 罗杰斯B. 艾利斯C. 巴普洛夫D. 弗洛伊德11. （C）是对客观事物的概括和间接的认识A. 回忆B. 记忆C. 思维D. 想象12.（C）指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
A需要B.归因C.动机D.调节13．1978年，心理学家（D）修正了挫折-侵犯理论A.多拉德B.柯波尔C.巴普洛夫D.伯克威茨14.（B）可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构求情书面帮助。
心理健康辅导员认证考试试题与答案6套-系列Ⅱ
心理健康辅导员认证考试试题及答案共6套-系列ⅡⅠ基础理论试题一一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）1. 对意识是一个连续体的说法正确的是( A )。
A. 从无意识到意识再到注意B. 从意识到无意识再到注意C. 从注意到意识再到无意识D. 从无意识到注意再到意识2. （B）指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力的发展相适应A. 社会性知觉B. 社会性认知C. 社会性理解D. 社会性选择3. 社交距离一般为（B）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到4米4. 下列不属于注意的种类的是(D)A. 无意注意B. 有意注意C. 有意后注意D. 有意前注意5. 青春期是个体的中学阶段，个体在这个阶段经历着生理发育的第（D）次高峰A. 五B. 四C. 三D. 二6. 侵犯即侵犯行为，也称为（C）。
A. 伤害行为B. 破坏行为C. 攻击性行为D. 抢劫行为7. （B）可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构求情书面帮助。
C. 门诊咨询D. 团体咨询8. 皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：①他律道德阶段②自律道德阶段③前道德判断阶段 DA. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③①②9. 成年期包括成年（C），成年中期和成年晚期。
A. 前期B. 早期C. 初期D. 后期10. 具有（D）的物质环境可以增进婴儿对环境的积极探索。
A. 营养性B. 安全性C. 经济性D. 刺激性11. (B)是事先没有预定目的、也不需要付出努力的注意A. 有意注意B. 无意注意C. 有意前注意D. 有意后注意12. 社会认知不包括（D ）。
A. 对自己的认知B. 对他人的认知C. 对群体的认知D. 对世界的认知13. 以下对个体心理发展规律的描述错误的是（D）。
A. 先天遗传影响与后天环境影响并存B. 主动发展与被动适应并存C. 连续性与阶段性并存D. 个体主观性和环境客观性相互影响并存。
心理辅导员测试题及答案
心理辅导员测试题及答案一、选择题1. 当面对一个困扰你已久的问题时，你更倾向于：A. 独自思考寻找解决方案B. 向身边的人寻求建议和意见C. 寻求专业心理辅导师的帮助2. 你最常使用哪种方式来缓解自己的压力？A. 运动或参加体育活动B. 与朋友聚会或社交C. 阅读书籍或独自冥想D. 寻求专业心理辅导师的帮助3. 当你遇到一个朋友一直不开心的情绪时，你会：A. 不干涉，等他/她主动开口倾诉B. 主动询问是否需要帮助C. 鼓励他/她寻求专业心理辅导师的帮助4. 在与他人交流时，你更倾向于：A. 保持沉默，倾听他人的发言B. 表达自己的观点和看法C. 给予对方积极的反馈和支持5. 如果你朋友向你倾诉了一个很严重的问题，你会：A. 提供建议和解决方案B. 安慰和鼓励他/她C. 建议他/她寻求专业心理辅导师的帮助二、简答题1. 请简要解释什么是心理辅导？心理辅导是一种通过与个体或群体建立积极的工作关系，通过专业的技术和方法，帮助他们面对问题、面对困难，发展潜能，提高生活质量和幸福感的过程。
2. 你认为一个好的心理辅导员需要具备哪些能力和特质？一个好的心理辅导员需要具备良好的沟通和倾听能力，敏锐的观察力，善于分析和解读他人行为和情绪，并具备愿意帮助他人的热情和同理心。
3. 你在面对困扰和压力时，通常会采取哪些自我调节的策略？每个人的自我调节策略可能会有所不同，但常见的方法包括运动、社交、阅读和冥想等。
寻求专业心理辅导师的帮助也是一种非常有效的应对方式。
4. 心理辅导与心理治疗有什么区别？心理辅导着重于个体或群体的生活问题和困扰，并通过指导和支持来帮助他们健康地应对这些问题。
心理治疗则更侧重于心理障碍和精神疾病的诊断和治疗，需要更深入和长期的专业干预。
5. 如果有人向你倾诉一个非常严重的问题，但你感到力不从心，你会怎么做？如果我感到力不从心，我会告诉这个人我所能提供的帮助有限，并鼓励他/她寻求专业心理辅导师或其他适当的专业支持。
心理健康辅导员认证考试试题及答案6套-系列Ⅰ
心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题一一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）1. 婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期（B）A. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③①②2. 在出生后5-6周，婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑，即（B）A. 自主性微笑B. 社会性微笑C. 无意识微笑D. 潜意识微笑。
3. 脱离了社会环境，人们就不会产生（D）。
A. 认知B. 印象C. 归因D. 态度4. 成年期指（A）以后的各个发展阶段。
A. 18,19岁B. 20,21岁C. 21,22岁D. 19,20岁5. （D）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪A. 焦虑B. 恐怖C. 强迫D. 恐惧6. （C）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。
A. 儿童期B. 少年期C. 青春期D. 成年期7. 个人距离一般为（A）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到5米8. 在他律道德阶段，儿童认为（C）A. 规则是相对的、可以随时更改的B. 不理解规则可以不经过集体协商来制定或改变C. 在评定是非时，总是抱极端态度，认为或者好的、或者是坏的D. 判断行为完全看动机而不看结果。
9. （A）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。
A. 认知学派B. 精神分析学派C. 符号相互作用学派D. 行为主义学派10. 以下有关气质的描述正确的是（B）A. 人的气质差异是后天最终形成的B. 人的气质受神经系统活动过程的特性所制约C. 孩子刚一出生时，并不能表现出明显的气质差异D. 气质有好坏之分。
11. “锣鼓听声，听话听音”是指（B）。
A. 音色B. 声调C. 音频D. 音量12. 、在（B）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。
A. “以客体为中心”时期B. “简单交往”时期C. “互补性交往”时期D. “共通性交往”时期13. （C）指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程。
心理健康辅导员测试题及答案精选文档
心理健康辅导员测试题及答案精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-基础理论第一章自测题1（）就是心理的亚健康状态。
选择一个答案A.?一般心理问题?B.?精神疾病?C.?严重心理问题?D.?心理障碍?正确这次提交的分数：5/5。
Question2我们判断一个人心理健康与否的重要指标是（）。
选择一个答案A.?心理趋向消极?B.?行为与社会规范的匹配程度?C.?心理发展趋向积极?D.?内心体验?正确这次提交的分数：5/5。
Question3心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
选择一个答案A.?乐群性?B.?乐于助人性?C.?健康性?D.?亲社会性?正确这次提交的分数：5/5。
Question4（）是自我意识的第二次飞跃。
选择一个答案A.?成年期?B.?青年期?C.?青春期?D.?少年期?正确这次提交的分数：5/5。
Question5（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
选择一个答案A.?抑郁?B.?神经衰弱?C.?恐惧?D.?焦虑?正确这次提交的分数：5/5。
Question6精神分裂症在（）岁以下儿童极少有。
选择一个答案A.?15?B.?6?C.?16?D.?12?正确这次提交的分数：5/5。
Question7（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。
选择一个答案A.?团体咨询?B.?咨询书信?C.?电话咨询?D.?门诊咨询?正确这次提交的分数：5/5。
Question8心理健康的基本要素包括（）。
选择至少一个答案A.?内心体验?B.?心理发展趋向积极?C.?行为与社会规范的匹配程度?D.?心理趋向消极?正确这次提交的分数：5/5。
Question9 青少年期的心理健康关键是（）。
选择至少一个答案A.?同性交往?B.?异性交往?C.?性意识?D.?自主性发展?正确这次提交的分数：5/5。
Question10 青少年与学习相关的心理问题主要有（）。
心理健康辅导员认证考试试题及答案6套-系列Ⅱ
心理健康辅导员认证考试试题及答案共6套-系列ⅡⅠ基础理论试题一一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）1. 对意识是一个连续体的说法正确的是( A )。
A. 从无意识到意识再到注意B. 从意识到无意识再到注意C. 从注意到意识再到无意识D. 从无意识到注意再到意识2. （B）指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力的发展相适应A. 社会性知觉B. 社会性认知C. 社会性理解D. 社会性选择3. 社交距离一般为（B）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到4米4. 下列不属于注意的种类的是(D)A. 无意注意B. 有意注意C. 有意后注意D. 有意前注意5. 青春期是个体的中学阶段，个体在这个阶段经历着生理发育的第（D）次高峰A. 五B. 四C. 三D. 二6. 侵犯即侵犯行为，也称为（C）。
A. 伤害行为B. 破坏行为C. 攻击性行为D. 抢劫行为7. （B）可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构求情书面帮助。
A. 电话咨询B. 书信咨询C. 门诊咨询D. 团体咨询8. 皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：①他律道德阶段②自律道德阶段③前道德判断阶段 DA. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③①②9. 成年期包括成年（C），成年中期和成年晚期。
A. 前期B. 早期C. 初期D. 后期10. 具有（D）的物质环境可以增进婴儿对环境的积极探索。
A. 营养性B. 安全性C. 经济性D. 刺激性11. (B)是事先没有预定目的、也不需要付出努力的注意A. 有意注意B. 无意注意C. 有意前注意D. 有意后注意12. 社会认知不包括（D ）。
A. 对自己的认知B. 对他人的认知C. 对群体的认知D. 对世界的认知13. 以下对个体心理发展规律的描述错误的是（D）。
A. 先天遗传影响与后天环境影响并存B. 主动发展与被动适应并存C. 连续性与阶段性并存D. 个体主观性和环境客观性相互影响并存。
2023年心理辅导员综合笔试试题及答案
2023年心理辅导员综合笔试试题及答案第一部分：选择题1. 下列选项中，哪个不是心理辅导的基本原则？- A. 尊重和关心- B. 保密和隐私- C. 强制和约束- D. 信任和建立关系答案：C. 强制和约束2. 心理辅导的主要目标是什么？- A. 解决问题和提供解决方案- B. 提供建议和指导- C. 帮助个体增强自我认识和解决能力- D. 分析个体的行为和思维模式答案：C. 帮助个体增强自我认识和解决能力3. 在心理辅导中，以下哪个是重要的倾听技巧？- A. 给予指导性建议- B. 预设假设并提问- C. 精确重述和概括内容- D. 快速提供解决方案答案：C. 精确重述和概括内容4. 心理辅导师应该具备以下哪个特质？- A. 情绪稳定和自信- B. 严格和果断- C. 独断和强势- D. 冷漠和保持距离答案：A. 情绪稳定和自信5. 心理辅导师应该保持的行为准则有哪些？- A. 尊重、保密和专业- B. 严格、批判和苛刻- C. 控制、干预和欺骗- D. 消极、冷漠和漠视答案：A. 尊重、保密和专业第二部分：简答题1. 请简要解释心理辅导的定义和作用。
答：心理辅导是指通过专业知识和技巧帮助个体增强自我认识、解决问题和提高心理健康水平的过程。
它的作用包括提供安全的环境让个体表达情感、解决困难，增强个体的自我意识、自尊和自信，帮助个体调适情绪、改变消极思维模式，促进个体的自我成长和发展。
2. 简述以下心理辅导技巧的应用场景：- a. 反射法- b. 探索性提问- c. 概括与总结答：a. 反射法：当个体表达情感时，使用反射法可以帮助个体更深入地探索自己的内心世界。
比如，当个体说出一段话后，心理辅导师可以用自己的话语将其情感反映出来，使个体更加理解和关注自己的感受。
b. 探索性提问：探索性提问是引导个体主动思考和探索问题的一种技巧。
这种技巧常用于帮助个体深入思考问题的根源、影响及可能的解决方案。
通过提问，心理辅导师能够激发个体的自主性，促使其从不同角度思考问题。
辅导员入职心理测试题及答案
辅导员入职心理测试题及答案一、个人素质测试1. 关于辅导员工作的核心理念，你认为以下哪个最能描述你的观点？A. 提供学生指导和支持，帮助他们实现个人成长和发展。
B. 着重关注学生的学业进展，帮助他们解决学习上的问题。
C. 与学生建立良好的关系，为他们提供情感支持和咨询服务。
D. 组织丰富多样的活动，促进学生的社交交流和全面发展。
2. 在处理学生矛盾和冲突时，你的做法是？A. 采取中立立场，听取双方的意见并寻求解决方案。
B. 分析问题的原因，积极引导学生找出解决办法。
C. 倾听学生的情感和抱怨，给予他们适当的心理支持。
D. 组织双方进行对话，促进理解和和解的过程。
3. 对于学生在学业或生活上的困扰，你的态度是？A. 提供实际的帮助和建议，帮助学生解决问题。
B. 分析问题的根源，引导学生明确目标并制定计划。
C. 通过倾听和关怀，帮助学生缓解压力和解决情绪问题。
D. 组织学生参与相关活动和项目，培养解决问题的能力。
二、情绪管理测试1. 当面对压力较大的工作任务时，你的反应是？A. 急于完成任务，会觉得自己被压得透不过气。
B. 冷静地分析任务的要求，逐步制定解决方案。
C. 感到焦虑和不安，难以集中注意力进行工作。
D. 寻求他人的帮助和鼓励，共同解决困难。
2. 遇到学生家长的抱怨或批评时，你的反应是？A. 感到自责和自卑，可能影响自信心和工作积极性。
B. 仔细倾听他们的意见，并试图解决问题。
C. 反思自己的行为和工作方法，寻找改进的方向。
D. 与他们保持沟通，并积极解释和表达自己的观点。
三、团队合作测试1. 在与同事合作开展项目时，你的角色是？A. 担任领导者的角色，组织并指导团队的工作。
B. 不断提供资源和协助，促进团队的顺利开展。
C. 提供心理支持和帮助，协助团队解决冲突和困难。
D. 参与并积极贡献自己的想法和建议。
2. 在团队决策过程中，你的倾向是？A. 更注重保持团队的和谐和稳定。
B. 不断提出创新思路和解决问题的方法。
2023年心理健康辅导员资格认证考试复习题含答案
心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题六一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。
）1. 轻度精神发育迟滞者智商在（）之间，一般能进入学校学习。
A. 20-34B. 35-49C. 30-45D. 50-69对旳答案：D2. 脱离了社会环境，人们就不会产生（）。
A. 认知B. 印象C. 归因D. 态度对旳答案：D3. “你对此感到难过”是（）会谈技术。
A. 倾听B. 开放性C. 封闭性D. 情感反应对旳答案：D4. （）提出了十种不合理信念。
A. 罗杰斯B. 艾利斯C. 巴普洛夫D. 弗洛伊德对旳答案：B5. 亲社会行为在（）逐渐增长，6-12岁增长明显A. 婴儿期B. 幼儿期C. 少年期D. 学龄前期对旳答案：B6. （）指对自己和他人旳观点、情绪、思想、动机旳认知，以及对社会关系和对集体组织间关系旳认知，与认知能力旳发展相适应A. 社会性知觉B. 社会性认知C. 社会性理解D. 社会性选择对旳答案：B7. 如下有关气质旳描述对旳旳是（）A. 人旳气质差异是后天最终形成旳B. 人旳气质受神经系统活动过程旳特性所制约C. 孩子刚一出生时，并不能体现出明显旳气质差异D. 气质有好坏之分。
对旳答案：B8. 人类通过()认识了事物旳个别属性，通过()认识了事物旳整体A. 知觉感觉B. 感觉知觉C. 感觉感觉D. 知觉知觉对旳答案：B9. 青少年心理健康团体训练旳重要功能并不在于（）。
A. 协助学生开发个人潜力B. 协助学生形成积极乐观旳人格，养成健康旳学习生活态度C. 处理个别存在明显心理疾病旳学生旳问题D. 增进学生旳心理健康发展。
对旳答案：C10. 如下对催眠描述错误旳一项是()A. 催眠是一种类似睡眠而实际上并不是睡眠旳意识恍惚状态B. 在催眠状态下，个体失去了独立思索和行动旳能力C. 催眠已经被广泛应用于心理治疗、医学、犯罪侦破和运动等方面D. 催眠旳效果一般都非常好，目前已经应用于各个领域。
心理健康辅导员测试题与答案
基础理论第一章自测题1（）就是心理的亚健康状态。
选择一个答案A.一般心理问题B.精神疾病C.严重心理问题D.心理障碍正确这次提交的分数：5/5。
Question2我们判断一个人心理健康与否的重要指标是（）。
选择一个答案A.心理趋向消极B.行为与社会规范的匹配程度C.心理发展趋向积极D.内心体验正确这次提交的分数：5/5。
Question3心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
选择一个答案A.乐群性B.乐于助人性C.健康性D.亲社会性正确这次提交的分数：5/5。
Question4（）是自我意识的第二次飞跃。
选择一个答案B.青年期C.青春期D.少年期正确这次提交的分数：5/5。
Question5（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
选择一个答案A.抑郁B.神经衰弱C.恐惧D.焦虑正确这次提交的分数：5/5。
Question6精神分裂症在（）岁以下儿童极少有。
选择一个答案A. 15B. 6C. 16D. 12正确这次提交的分数：5/5。
Question7（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。
选择一个答案A.团体咨询B.咨询书信C.电话咨询正确这次提交的分数：5/5。
Question8心理健康的基本要素包括（）。
选择至少一个答案A.内心体验B.心理发展趋向积极C.行为与社会规范的匹配程度D.心理趋向消极正确这次提交的分数：5/5。
Question9青少年期的心理健康关键是（）。
选择至少一个答案A.同性交往B.异性交往C.性意识D.自主性发展正确这次提交的分数：5/5。
Question10青少年与学习相关的心理问题主要有（）。
选择至少一个答案A.学习动机问题B.学习拖延问题C.学习习惯问题D.学习兴趣衰退正确这次提交的分数：5/5。
Question11青少年常见心理障碍有（）。
选择至少一个答案A.注意力缺损多动障碍B.阅读障碍C.数学障碍D.学习障碍正确这次提交的分数：5/5。
Question12心理危机的特点有（）。
心理健康辅导员认证考试试题及答案6套-系列Ⅳ
心理健康辅导员认证考试试题及答案共6套一系歹IJIV基础理论测试（一）一、单选题（共20道试题，共20分。
）1 .小学生的交往对象一般为（B）和教师及同伴。
A.同学B.父母C.朋友D.亲戚2 .小学生言语的发展从（八）言语和书面言语两个方面来看。
A.口头B.正式C.非正式D.独白3 .”听君一席话，胜读十年书"，具有（八）效果。
A指导B.解释C.忠告和提供信息D.自我暴露4 . （C）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。
A.同伴交往B.母子交往C.依恋D.微笑5 .动机的产生（C）A.只受外因的影响B.只受内因的影响C.受内外两种因素的影响D.不受内外因的影响6 .以下对心理健康辅导的描述正确的是（八）βA.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程B.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现C.心理健康可以通过一-两个具体的事件解说来提高认识D.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识7 .（C）是人脑对事物的个别属性的认识A.知觉B.记忆C.感觉D.回忆8 .一般情况下，怎样的焦虑水平有利于学习效率的提高（八）A,中等水平的焦虑B.过高水平的焦虑C.过低水平的焦虑D.无焦虑9 . （八）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.神经衰弱10 .记忆包括三个基本的过程是（八）A.编码、存储、提取B.编码、存储、遗忘C.编码、提取、遗忘D.存储、编码、遗忘11 . (B)是指人们在完成任务的过程中力求获得成功的内在动因A.权力动机B.成就动机C.社会性动机D.生理性动机12 .下列不属于认知风格的是(C)A.独立性和场依存性B.冲动和沉思C.自我认知和自我体验D.同时性和继时性13 .从(B)岁开始，权威被看做是必须服从的内在权利。
A. 2,3B. 5,6C. 7,8D. 8,914 .在他律道德阶段，儿童认为(OA.规则是相对的、可以随时更改的B.不理解规则可以不经过集体协商来制定或改变C.在评定是非时，总是抱极端态度，认为或者好的、或者是坏的D.判断行为完全看动机而不看结果。
心理健康辅导员个体辅导自测1及答案
《心理健康辅导员-必修课-2-个体辅导》自测题一一、单选题（共30 道试题，共30 分。
）1. 辅导者对厌学者的态度应为应保持（）A. 爱心和高亢B. 内疚和欢喜C. 信心和尊重D. 焦虑和豁达。
满分：1 分2. 对待注意力不集中的人，辅导者应该保持（）的态度。
A. 充满爱心、保持耐心与要求经常性的反馈B. 保持耐心、夸奖与同感C. 真诚、要求经常性的反馈与同情D. 佩服、充满爱心与同感满分：1 分3. 对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤：①得出合理信念。
②挑战不合理信念。
③识别不合理信念。
以下排列正确的是（）。
A. ①②③B. ③②①C. ①③②D. ②①③满分：1 分4. 对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。
②帮助辅导对象了解自己的情绪。
③控制情绪、模仿学习。
A. ①②③B. ③②①C. ①③②D. ②①③满分：1 分5. 学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因，以下判断错误的一项是（）A. 学习目的不明确B. 学习跟不上要求，丧失了应有的自信心C. 人际关系不协调，逆反心理严重D. 家长长期对孩子放任不管。
满分：1 分6. （）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。
A. 焦虑B. 自卑C. 恐惧D. 抑郁满分：1 分7. （）指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力A. 自主B. 自卑C. 自信D. 自责满分：1 分8. 以下对情绪不稳定的描述不正确的是（）。
A. 爱发火B. 男孩更倾向于以生闷气的方式表达自己的不满和愤怒C. 好生闷气D. 情绪大起大落满分：1 分9. （）中青少年父母与青少年都是辅导对象，根据问题的性质分别或同时参加辅导。
A. 个体辅导B. 家庭辅导C. 合作辅导D. 学校辅导满分：1 分10. 学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因，以下判断错误的一项是（）A. 学习目的不明确B. 学习跟不上要求，丧失了应有的自信心C. 人际关系不协调，逆反心理严重D. 家长长期对孩子放任不管。
心理测试心理辅导员自测题答案-(史上最全)
B.自卑
C.自傲
D.自责
答案：b
19.（）是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。
A.焦虑
B.网络成瘾
C.注意力不集中
D.厌学
答案：c
20.自主性行为培养不包（）
A.把钱交给孩子让孩子自己去买衣服
B.允许孩子安安静静地看完他喜欢的电视
C.鼓励孩子向父母表达自己的不满
B.②①③④
C.②①④③
D.①③②④
答案：c
2.缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为
A.青少年在没人要求的情况下，知道自己想做什么
B.逃避需要自己提出主张的问题
C.根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力
D.在回答问题的时候常常表达出自己的观点。
答案：b
3.对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②①③
答案：d
4.（）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。
A.网络成瘾
B.焦虑
C.厌学
D.社会适应不良
答案：c
5.（）的主要表现是害怕在众人面前出现，特别是对于被人注意尤为敏感。
A.学校恐惧
B.情绪不稳定
C.注意力不集中
D.社交恐惧
b对于持有我每次考试都必须超过别人否则就不是好成绩这一不合理信念的学生辅导员不能做这样的辩论一个人有的方面可能要优于别人有的方面却不如别人这是很正常的
《心理健康辅导员-必修课-2-个体辅导》自测题
一、单选题（共30道试题，共30分。）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这次提交的分数：5/5。
Question9青少年期的心理健康关键是（）。
选择至少一个答案
A. 同性交往
B. 异性交往
C. 性意识
D. 自主性发展
正确
这次提交的分数：5/5。
Question10青少年与学习相关的心理问题主要有（）。
选择至少一个答案
A. 学习动机问题
B. 学习拖延问题
C. 学习习惯问题
答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question20初中生与父母的关系表现为父母对他们的影响在逐渐增加。
答案: 错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
1
分数: 5
以下对心理健康辅导的描述正确的是（ ）。
选择一个答案
A. 心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识
B. 心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现
答案:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question11
分数: 5
客观性是对一切心理测验的要求。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question12
分数: 5
解决心理问题，恢复心理健康是心理健康辅导的重要任务之一。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question13
分数: 5
心理健康辅导的目标（）。
选择至少一个答案
A. 了解
B. 维护
C. 形成
D. 促进
正确
这次提交的分数：5/5。
Question14
分数: 5
心理健康辅导的基本原则有（）。
选择至少一个答案
A. 主体性原则
B. 教育性原则
C. 预防性原则
D. 差异性原则
正确
这次提交的分数：5/5。
Question15
分数: 5
以下属于心理健康辅导内容的是（）。
C. 青春期
D. 少年期
正确
这次提交的分数：5/5。
Question5
（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
选择一个答案
A. 抑郁
B. 神经衰弱
C. 恐惧
D. 焦虑
正确
这次提交的分数：5/5。
Question6
精神分裂症在（）岁以下儿童极少有。
选择一个答案
A. 15
B. 6
C. 16
D. 12
正确
这次提交的分数：5/5。
C. 心理发展趋向积极
D. 内心体验
正确
这次提交的分数：5/5。
Question3
心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
选择一个答案
A. 乐群性
B. 乐于助人性
C. 健康性
D. 亲社会性
正确
这次提交的分数：5/5。
Question4
（）是自我意识的第二次飞跃。
选择一个答案
A. 成年期
B. 青年期
Question7
（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。
选择一个答案
A. 团体咨询
B. 咨询书信
C. 电话咨询
D. 门诊咨询
正确
这次提交的分数：5/5。
Question8
心理健康的基本要素包括（）。
选择至少一个答案
A. 内心体验
B. 心理发展趋向积极
C. 行为与社会规范的匹配程度
D. 心理趋向消极
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question6
分数: 5
心理健康个体辅导是心理健康辅导的重要组成部分，单作用不及团体辅导。
答案:
错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
Question7
分数: 5
帮助辅导对象自立自强是心理健康个体辅导的最终目标。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question8
B. 一种短暂的临时状态
C. 一种混乱与瓦解状态
D. 有获得新的良性结果的潜在机会
正确
这次提交的分数：5/5。
Question13促进中小学生心理健康的方法有（）。
选择至少一个答案
A. 开设专门的心理健康课
B. 进行心理健康个体辅导
C. 进行心理健康团体训练
D. 在学科教学中渗透心理健康教育
正确
这次提交的分数：5/5。
分数: 5
心理健康辅导适用于帮助患有严重心理或精神问题的青少年。
答案:
错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
Question4
分数: 5
心理健康辅导的意义在于“助人自助”。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question5
分数: 5
帮助辅导对象解决一般心理问题是心理健康个体辅导的直接目标。
答案:
答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question17恐惧是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。
答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question18阅读障碍是学习障碍中人数最多的，女生多于男生。
答案: 错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
Question19自杀问题已经越来越成为校园心理健康工作的重点。
选择至少一个答案
A. 青春期辅导
Question14心理健康是指人们在适应环境过程中的心理体验与行为模式的状态和水平。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question15人的心理是遗传和环境、天性和教养交互作用的结果。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question16初中阶段是个体身体发育继婴儿期之后的第二高峰。
心理健康辅导员测试题及答案
基础理论 第一章 自测题
1（）就是心理的亚健康状态。
选择一个答案
A. 一般心理问题
B. 精神疾病
C. 严重心理问题
D. 心理障碍
正确
这次提交的分数：5/5。
Question2
我们判断一个人心理健康与否的重要指标是（）。
选择一个答案
A. 心理趋向消极
B. 行为与社会规范的匹配程度
C. 心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识
D. 心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程
正确
这次提交的分数：5/5。
Question2
分数: 5
（）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。
选择一个答案
A. 成年期
B. 青春期
C. 儿童期
D. 少年期
正确
这次提交的分数：5/5。
Question3
D. 学习兴趣衰退
正确
这次提交的分数：5/5。
Question11青少年常见心理障碍有（）。
选择至少一个答案
A. 注意力缺损多动障碍
B. 阅读障碍
C. 数学障碍
D. 学习障碍
正确
这次提交的分数：5/5。
Question12心理危机的特点有（）。
选择至少一个答案
A. 当事人无法用通常有效的方法来处理面临的特殊困境
分数: 5
尊重辅导对象的人格，保护辅导对象的利益，是辅导员必备的职业道德素质。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question9
分数: 5
心理健康辅导员本身心理是否健康无关紧要。
答案:
错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
Question10
分数: 5
在心理健康个体辅导中，经常使用心理测验来了解辅导对象的有关信息。