健康领域 体育活动《好玩的报纸》
大班体育教案《好玩的报纸》（精选9篇）
大班体育教案《好玩的报纸》大班体育教案《好玩的报纸》（精选9篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的大班体育教案《好玩的报纸》，欢迎阅读与收藏。
大班体育教案《好玩的报纸》篇1活动目标1、探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。
2、能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。
活动准备报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。
活动过程1、热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。
(音乐向前冲)2、谜语引出话题。
教师给幼儿出谜语(神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。
)让幼儿说出谜底是报纸。
小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。
)3、幼儿自主探索报纸的玩法。
(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。
(2)中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。
(3)玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。
4、请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。
(1)教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。
引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。
(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。
(3)幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。
5、教师和幼儿一起玩报纸游戏。
(1)铺成小路走着玩。
(2)变成小河跳着玩。
(3)做成纸球踢着玩、抛接球。
(4)做成尾巴，揪尾巴玩。
(5)做成棒，打地鼠玩。
最后教师分组把四个小朋友一组，四个小朋友一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。
6、放松活动。
放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。
大班体育教案《好玩的报纸》篇2一、设计意图：根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。
2024年中班健康《好玩的报纸》教案通用
2024年中班健康《好玩的报纸》教案通用一、教学内容本节课选自2024年中班健康领域教材，第三章“快乐运动”中的第三节“好玩的报纸”。
具体内容包括：了解报纸的多种玩法，掌握简单的报纸游戏规则，通过报纸游戏锻炼身体协调性、灵活性，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生了解报纸的多种玩法，培养他们的创新思维和动手能力。
2. 通过报纸游戏，提高学生的身体协调性和灵活性，增强他们的体质。
3. 培养学生团队协作精神，提高他们的人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的规则理解和团队协作能力的培养。
教学重点：报纸的多种玩法和身体协调性、灵活性的锻炼。
四、教具与学具准备教具：报纸、音乐播放设备、绳子、篮球。
学具：每组一份报纸、绳子、篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，引导学生关注今天的主题——好玩的报纸。
2. 教学内容展示（10分钟）教师展示报纸的多种玩法，如报纸球、报纸船、报纸飞盘等，引导学生发挥想象，创造更多有趣的报纸游戏。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取两个具有代表性的报纸游戏，详细讲解游戏规则和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行报纸游戏练习，教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏竞赛（10分钟）学生分组进行报纸游戏竞赛，教师点评，给予鼓励。
六、板书设计1. 报纸的多种玩法2. 报纸游戏规则3. 团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一个报纸游戏，并记录游戏过程和感受。
2. 答案：学生完成作业后，教师批改并给出评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试更多报纸游戏，将健康运动融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学难点：报纸游戏的规则理解和团队协作能力的培养。
2. 教学重点：报纸的多种玩法和身体协调性、灵活性的锻炼。
3. 实践情景引入：确保热身运动与课程主题紧密相关。
大班体育教案《好玩的报纸》4篇
大班体育教案《好玩的报纸》大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）课题名称：好玩的报纸教学内容：体育活动教学目标：通过报纸的运用，帮助学生了解体育运动的知识，提高学生的协作能力和创新思维能力。
教学重点：学生能有效运用报纸进行体育活动。
教学难点：帮助学生发散思维，创造性运用报纸进行体育活动。
教具准备：报纸、教学材料、音乐器材。
教学流程：Step 1：导入（5分钟）引导学生回顾报纸的作用和用途，提问激发学生的思考，例如：报纸有什么用？除了阅读，报纸还能有什么其他的创意用途？Step 2：学习（15分钟）1. 介绍体育运动知识，例如：足球、篮球、排球等，并让学生描述每种体育运动的特点。
2. 分发报纸给学生，让学生根据所学的体育运动知识，发挥想象力，制作有创意的体育器材。
Step 3：活动（20分钟）1. 学生分组进行体育活动设计和制作，例如：足球比赛、篮球投球等。
每个小组选出一位组长，其他组员协助设计和制作。
教师在此过程中提供指导和支持。
2. 每个小组完成器材后，进行实际的体育活动演示，其他小组进行观摩。
Step 4：总结（10分钟）1. 学生与教师一起总结活动的过程和体会，分享自己的创意和体验。
2. 教师对学生的表现进行评价和鼓励，并对未来的体育活动提出建议和展望。
Step 5：课堂延伸（5分钟）邀请学生介绍自己心目中的体育运动并进行讨论，鼓励学生多参与各种体育活动，发展身体素质。
Step 6：课堂作业（5分钟）要求学生写一篇体育运动的心得体会，鼓励他们在日常生活中多参与体育运动。
Step 7：课堂结束（5分钟）回顾课堂内容，鼓励学生在家继续探索报纸的其他用途，并思考如何通过报纸促进体育运动的创新。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够通过报纸的运用，将抽象的体育运动变得具体可行，增加了学生对体育运动的兴趣和参与度。
在活动设计和制作过程中，学生发挥了自己的创意和想象力，锻炼了协作能力和动手能力。
整个教学过程设计合理，学生参与积极，达到了预期的教学目标。
2024年中班健康《好玩的报纸》教案
2024年中班健康《好玩的报纸》教案一、教学内容本节课选自2024年中班健康领域教材第四章《快乐运动》，详细内容为第三节数学活动《好玩的报纸》。
通过利用报纸这一常见物品进行各种体育活动，引导幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本玩法，掌握简单的报纸游戏技巧。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点难点：报纸游戏的技巧和团队协作能力的培养。
重点：掌握基本的报纸玩法，体验运动的乐趣。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，音乐播放设备，计时器。
学具：每组一张报纸，安全垫。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用音乐导入，让幼儿模仿小动物做动作，活跃课堂气氛。
2. 报纸游戏介绍（10分钟）（1）教师示范并讲解报纸的几种玩法。
（2）邀请幼儿上台尝试，引导幼儿注意安全。
3. 分组练习（10分钟）（1）报纸传递：幼儿站在报纸上，将报纸传给下一个同学。
（2）报纸舞蹈：幼儿将报纸铺在地上，按照音乐节奏做舞蹈动作。
（3）报纸拔河：两组幼儿分别站在报纸的两端，进行拔河比赛。
4. 随堂练习（10分钟）教师设置不同的报纸游戏场景，让幼儿自主选择游戏进行练习。
教师邀请幼儿分享自己在游戏中的体验和收获。
六、板书设计1. 《好玩的报纸》2. 内容：（1）报纸玩法介绍（2）分组练习游戏（3）随堂练习七、作业设计1. 作业题目：与家人共同设计一个以报纸为道具的亲子游戏。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，针对不同幼儿的实际情况进行教学调整。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后与家人分享所学游戏，增进亲子关系。
（2）组织亲子运动会，让幼儿和家长共同参与报纸游戏。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点1. 教学难点：报纸游戏的技巧和团队协作能力的培养。
幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材，第四章“快乐运动”，第三节“好玩的报纸”。
教学内容主要包括认识报纸的特性，利用报纸开展各种体育活动，培养幼儿合作、创新、协调等能力。
二、教学目标1. 了解报纸的基本特性，知道报纸可以用来做什么。
2. 通过各种活动，提高幼儿的身体协调性、灵活性及团队合作能力。
3. 培养幼儿的创新意识，激发幼儿对运动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿在活动中充分发挥自己的想象力和创新能力。
重点：掌握报纸的基本特性，学会利用报纸开展各种运动活动。
四、教具与学具准备教具：报纸、音乐播放设备、绳子、篮球等。
学具：每人一张报纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）邀请幼儿观察教室里的报纸，让幼儿说说他们知道报纸的哪些用途。
（2）向幼儿介绍报纸的其它用途，如做成各种玩具、包装物品等。
2. 实践活动（10分钟）（1）让幼儿每人拿一张报纸，自由发挥，折成自己喜欢的玩具。
（2）邀请几名幼儿展示自己的作品，并分享制作方法。
3. 报纸游戏（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，开展“报纸接龙”游戏。
（2）让幼儿将报纸铺在地上，进行“踩报纸”游戏。
（3）将报纸揉成团，进行“投掷”游戏。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解如何用报纸做一个小球，并演示制作过程。
（2）让幼儿跟随老师一起制作，并互相交流制作心得。
（1）让幼儿说说自己在活动中的收获。
（2）引导幼儿反思活动中遇到的问题，并寻求解决方法。
六、板书设计1. 好玩的报纸2. 内容：（1）报纸的用途（2）报纸制作玩具（3）报纸游戏七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的玩具。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿充分了解了报纸的特性，提高了幼儿的动手能力、合作能力和创新能力。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家长一起探讨报纸的其他用途。
幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章“快乐运动”，详细内容为第三节数学活动《好玩的报纸》。
通过利用报纸进行各种游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高他们的动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解报纸的多种玩法，培养幼儿的创新意识和动手操作能力。
2. 通过参与报纸游戏，提高幼儿的动作协调性和灵活性，增强他们的身体素质。
3. 培养幼儿团结协作、遵守规则的意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：创新设计不同的报纸游戏，让幼儿在游戏中提高动作协调性和灵活性。
重点：引导幼儿积极参与报纸游戏，培养他们的团队协作能力和遵守规则的意识。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，绳子若干，音乐播放设备。
学具：每组一张报纸，剪刀，胶带。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）邀请幼儿分享他们知道的运动项目，引导幼儿关注运动对身体健康的重要性。
（2）出示报纸，引导幼儿思考：“你们觉得报纸可以用来做什么呢？”2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师展示用报纸进行的各种游戏，如：“报纸球”、“报纸船”、“报纸绳”等。
（2）请幼儿分组讨论，每组设计一个独特的报纸游戏。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师选取一个有代表性的报纸游戏，如“报纸球”，进行详细讲解。
（2）讲解游戏规则，引导幼儿注意安全事项。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行报纸游戏，教师巡回指导。
（2）针对幼儿在游戏中出现的问题，及时给予指导和鼓励。
（1）请各组幼儿展示自己的报纸游戏，分享游戏过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《好玩的报纸》2. 板书内容：（1）报纸游戏：报纸球、报纸船、报纸绳等。
（2）游戏规则：遵守规则，注意安全。
（3）运动的好处：锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个家庭报纸游戏，与家人一起玩。
2. 答案：例：家庭报纸游戏——“报纸桥”游戏规则：用报纸折叠成桥，家庭成员依次通过，不能让桥塌陷。
幼儿园大班健康精品教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园大班健康精品教案《好玩报纸》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园大班健康领域教材第四章“快乐运动”，具体内容为《好玩报纸》。
通过本章学习，让孩子们解报纸特性，利用报纸开展各种有趣运动，提高孩子们身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 解报纸基本特性，知道报纸可以循环利用，培养环保意识。
2. 通过报纸游戏，提高孩子们身体协调性和灵活性。
3. 培养孩子们团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：掌握报纸基本特性，运用报纸进行各种运动。
难点：如何引导孩子们运用报纸进行创新性运动，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸、音乐播放器、篮球、绳子。
2. 学具：每人一张报纸，若干篮球，若干绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们收集家中旧报纸，带到课堂。
引导孩子们观察报纸，解报纸特性，如轻、薄、软、易破等。
2. 例题讲解（10分钟）讲解报纸循环利用，引导孩子们思考如何用报纸进行运动。
示范如何用报纸进行各种动作，如报纸跳、报纸滚、报纸扔等。
3. 随堂练习（10分钟）将孩子们分成小组，每组选择一种报纸游戏进行练习。
指导孩子们注意动作要领，确保安全。
4. 小组竞赛（10分钟）设置比赛环节，让孩子们运用报纸进行各种运动，如报纸接力、报纸投篮等。
评选出最佳团队和个人。
邀请孩子们分享自己收获，对他们在课堂上表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《好玩报纸》2. 板书内容：a. 报纸特性：轻、薄、软、易破b. 报纸运动：报纸跳、报纸滚、报纸扔、报纸接力、报纸投篮等c. 环保意识：循环利用，保护环境七、作业设计1. 作业题目：a. 回家后，与家人分享今天学到报纸运动。
b. 想一想，还有哪些有趣报纸运动，下周课堂上与同学们分享。
答案：a. 报纸跳、报纸滚、报纸扔、报纸接力、报纸投篮等。
b. 开放性题目，鼓励孩子们创新。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，孩子们积极参与，课堂氛围活跃。
中班健康《好玩的报纸》优质教案通用
中班健康《好玩报纸》优质教案通用一、教学内容本节课选自中班健康领域，教材为《幼儿园健康活动手册》第三单元《快乐运动》，具体内容为《好玩报纸》。
通过本节课学习，我将带领学生们探索报纸多种玩法，培养他们身体协调性和团队合作精神。
二、教学目标1. 让学生解报纸基本特性，知道报纸可以循环利用，提高环保意识。
2. 培养学生们身体协调性和灵活性，提高他们运动技能。
3. 培养学生们团队合作精神，提高他们沟通与协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生掌握报纸多种玩法，提高他们身体协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养学生们团队合作精神，让他们在游戏中体验到运动乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸、音乐播放器、绳子。
2. 学具：每人一份报纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我会邀请学生们带来一张报纸，让他们自由探索报纸玩法，激发他们想象力。
然后分享一些有趣报纸游戏，如“报纸球”、“报纸船”等，引导学生们尝试这些游戏。
2. 例题讲解（10分钟）我会示范如何用报纸进行身体协调性训练，如“报纸卷”、“报纸跳”等。
讲解动作要领，引导学生注意安全，避免受伤。
3. 随堂练习（10分钟）学生们分为小组，进行“报纸传递”游戏，培养团队合作精神。
学生们尝试用报纸完成各种动作，如“报纸开合跳”、“报纸旋转”等，提高身体协调性。
每组学生展示他们练习成果，互相交流学习。
我会对学生们表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《好玩报纸》2. 内容：报纸基本特性：轻、薄、柔软、可循环利用报纸游戏：报纸球、报纸船、报纸卷、报纸跳等注意事项：安全、团队合作、身体协调性七、作业设计1. 作业题目：与家人一起用报纸完成一个创意游戏，并记录下来。
2. 答案示例：游戏名称：报纸保龄球游戏方法：将报纸卷成球状，摆成保龄球瓶形状，用报纸球击倒瓶子。
游戏心得：通过这个游戏，我锻炼手眼协调能力，还与家人度过愉快时光。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生们积极参与，课堂氛围活跃。
《好玩的报纸》大班下册体育活动教案与反思
一、活动名称：《好玩的报纸》大班下册体育活动教案与反思二、活动目标：1. 让幼儿体验到报纸的不同玩法，培养幼儿的创新意识和想象力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的环保意识，养成节约资源的好习惯。
三、活动准备：1. 报纸若干份，剪刀，胶水，彩笔等。
2. 宽敞的活动场地，安全的环境。
四、活动过程：1. 导入：教师出示报纸，引导幼儿观察报纸的用途和特点，激发幼儿对报纸的兴趣。
2. 创新玩法：教师带领幼儿尝试用报纸进行各种创新玩法，如：报纸投掷、报纸接龙、报纸飞行等，让幼儿充分发挥想象力和创造力。
3. 环保教育：教师引导幼儿思考报纸玩法的环保意义，让幼儿认识到废旧报纸的再利用价值，培养幼儿的环保意识。
4. 团队协作：教师组织幼儿进行团队比赛，如：报纸接力、报纸搭建等，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
5. 总结反思：教师引导幼儿分享活动中的收获和感受，让幼儿认识到报纸不仅可以用来阅读，还可以用来玩耍，培养幼儿的节约意识。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将活动中的创新玩法回家与家人分享，让家长参与到幼儿的活动中，增进亲子关系。
2. 区域活动：教师将报纸投放至美工区、科学区等，让幼儿在不同区域尝试报纸的多种玩法。
3. 定期开展类似的体育活动，让幼儿在游戏中成长，培养幼儿的综合素质。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握报纸的多种玩法，培养幼儿的创新意识和想象力。
难点：培养幼儿的团队合作精神和环保意识。
七、活动步骤：1. 导入：教师出示报纸，引导幼儿观察报纸的用途和特点，激发幼儿对报纸的兴趣。
2. 创新玩法：教师带领幼儿尝试用报纸进行各种创新玩法，如：报纸投掷、报纸接龙、报纸飞行等，让幼儿充分发挥想象力和创造力。
3. 环保教育：教师引导幼儿思考报纸玩法的环保意义，让幼儿认识到废旧报纸的再利用价值，培养幼儿的环保意识。
4. 团队协作：教师组织幼儿进行团队比赛，如：报纸接力、报纸搭建等，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
2024年中班健康《好玩的报纸》教案通用
2024年中班健康《好玩的报纸》教案通用一、教学内容本节课选自2024年中班健康领域教材第四章《快乐运动》，详细内容为第三节《好玩的报纸》。
通过使用报纸这一常见物品，开展各种体育活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，增强动作协调性。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的多种玩法，培养他们的创新思维。
2. 提高幼儿的动作协调性和灵活性，增强体质。
3. 培养幼儿团结协作的精神，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新玩法，以及幼儿在活动中的动作协调性。
教学重点：培养幼儿对报纸游戏的兴趣，提高他们的运动能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，音乐播放设备，计时器。
学具：每位幼儿准备一套报纸，用于游戏。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种报纸游戏，引导幼儿观察并说出游戏名称。
邀请部分幼儿进行示范，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解报纸游戏的基本玩法，强调动作要领。
示范并指导幼儿进行报纸游戏，纠正动作不规范的地方。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分小组进行报纸游戏练习，教师巡回指导。
针对幼儿在练习中遇到的问题，进行个别辅导。
4. 游戏竞赛（5分钟）教师组织幼儿进行报纸游戏竞赛，鼓励幼儿积极参与。
设置计时器，记录各小组的成绩，评选出优胜小组。
鼓励幼儿回家后与家人分享所学，将快乐传递给他人。
六、板书设计1. 好玩的报纸2. 内容：报纸游戏名称动作要领竞赛成绩七、作业设计1. 作业题目：与家人共同完成一项报纸游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案示例：游戏名称：踩报纸游戏过程：将报纸铺在地上，两人一组，分别用脚踩在报纸上，同时手拉手，脚不能离开报纸，比一比谁坚持的时间长。
感受：和家人一起玩踩报纸游戏，我觉得很开心，也锻炼了我们的默契。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过报纸游戏，让幼儿在快乐中锻炼身体，提高了他们的动作协调性。
但在教学过程中，部分幼儿动作不规范，需要加强个别辅导。
2024年幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思
2024年幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章《快乐运动》，详细内容为利用报纸进行创意游戏活动，旨在培养幼儿的协调性、灵活性和团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿通过报纸游戏，锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通协作能力。
3. 培养幼儿创新思维，激发对运动活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：报纸游戏的创新设计与团队合作。
重点：幼儿动作协调性、灵活性及合作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，音乐播放设备，计时器。
学具：每人一张报纸，彩色笔，剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿在操场上站好，向他们展示一张报纸，引导幼儿思考：“大家知道报纸可以用来做什么吗？除了阅读，还能用来做游戏哦！”2. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用报纸进行游戏，如“报纸大战”、“报纸接力”等，讲解游戏规则和注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行报纸游戏，让幼儿在游戏中体验合作与竞争的乐趣。
4. 课堂小结（5分钟）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获，引导幼儿认识到团队合作的重要性。
5. 报纸创意画（10分钟）教师指导幼儿用报纸、彩色笔、剪刀等材料，创作一幅关于运动的画作。
六、板书设计1. 主题：《好玩的报纸》2. 内容：报纸游戏：报纸大战、报纸接力等创意画：运动主题七、作业设计1. 作业题目：与家人一起设计一个有趣的报纸游戏，并画下来。
2. 答案示例：设计一个“报纸拔河”游戏，将报纸对折成条状，两人分别抓住报纸两端，进行拔河比赛。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过报纸游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队合作精神。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则的理解不够到位，需要教师在课后进行个别指导。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解本节课内容，鼓励家长与幼儿共同设计更多有趣的报纸游戏。
环境创设：在活动区展示幼儿的报纸创意画，激发他们的创作热情。
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》4篇
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
2. 通过活动培养幼儿的观察、思维和创造能力。
3. 提高幼儿的跑步、抛掷和接球技能。
教学准备：报纸、绳子、标志、球、充气的球、二人三足绑带等。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：先进行几组活动：打招呼、踩高台、伸展腰腿、慢跑等。
2. 游戏一：“报纸步（跑）行”（10分钟）：将一张报纸放在地上，让幼儿一个一个站在上面，做不出声响地向前跑步。
注意不要让报纸被踩破，否则就得出局。
3. 游戏二：“报纸球拍”（10分钟）：将一张报纸揉成球状，然后用另一张报纸当作球拍。
幼儿分成两组，用球拍互相传球，看哪一组传得远。
注意传球时要掌握好力度和方向。
4. 游戏三：“报纸投篮”（10分钟）：在教室某个固定位置贴上一个标志，让幼儿们分组，用弯曲成筒状的报纸，投向标志位置。
每组投篮10次，看谁的命中率最高。
5. 游戏四：“报纸接力”（15分钟）：幼儿分成若干小组，每组4-5人。
每组首先由一人迅速跑到某个指定位置，拿起放在地上的一个报纸，折叠好后传给下一个人。
依次循环，看哪一组完成得最快。
6. 结束活动（5分钟）：活动结束后，教师和幼儿一起总结活动心得，并进行简单的伸展放松活动。
扩展活动：1. 探索不同的报纸制作方式，如制作纸飞机、纸帽子等。
2. 利用报纸搭建简单的小屋、桥梁等，培养幼儿的合作能力和创造力。
3. 利用报纸进行集体折纸活动，如折叠纸船、折纸鸟等。
评估与反思：1. 观察幼儿参与活动的积极性和合作意识。
2. 观察幼儿的技能表现，如跑步姿势、抛球动作等。
3. 整理幼儿活动中的问题和困惑，并在下次活动中予以解答。
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对竹竿的兴趣，并学习使用竹竿进行活动。
2. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：竹竿、彩带、音乐、发令牌、小奖品。
中班健康《好玩的报纸》教案通用
中班健康《好玩的报纸》教案通用一、教学内容本节课选自中班健康领域，教材为《幼儿园健康活动手册》第三单元“快乐运动”，具体内容为第5节“好玩的报纸”。
通过利用生活中常见的报纸，开展丰富多样的体育活动，旨在培养幼儿的身体协调性、灵敏性和创造力。
二、教学目标1. 了解报纸的基本特性，知道报纸可以循环利用，培养幼儿的环保意识。
2. 通过参与各种报纸游戏，锻炼幼儿的身体协调性、灵敏性，提高幼儿的团队合作能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：报纸游戏的创新设计与组织。
重点：培养幼儿的身体协调性、灵敏性以及团队合作能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，彩笔，绳子，篮子，音乐播放器。
学具：每人一张报纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师提前将报纸铺在活动场上，营造一个“报纸海洋”的场景。
（2）引导幼儿进入场景，自由探索报纸的特性。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示如何利用报纸进行游戏，如“报纸接龙”、“报纸跳跳虎”等。
（2）讲解游戏规则，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行报纸游戏，教师巡回指导。
（2）针对幼儿的表现，给予鼓励和指导。
4. 创新设计（5分钟）（1）教师引导幼儿发挥想象，利用报纸创作新的游戏。
（2）邀请幼儿展示自己的设计，大家共同参与。
（2）针对幼儿的表现，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《好玩的报纸》2. 板书内容：（1）报纸游戏：报纸接龙、报纸跳跳虎等。
（2）环保意识：报纸可以循环利用。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个利用报纸的环保小游戏。
2. 答案示例：利用报纸制作成纸球，进行投掷比赛，提高幼儿的投掷能力和团队合作意识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）开展“环保小卫士”主题活动，引导幼儿关注生活中的环保问题。
《好玩的报纸》教案(精选16篇)
《好玩的报纸》教案（精选16篇）《好玩的报纸》教案篇1活动目标：1、探究报纸能怎样玩。
2、让幼儿学会踮着脚尖步行，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。
3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。
4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
活动过程：一、热身运动。
（音乐：春天花花稚嫩园）每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探究报纸的玩法老师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？三、嬉戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚尖步行，在报纸上练习小跑步。
（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）师：（个别示范）瞧，珍宝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。
（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。
2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。
（师可以在走的时候有意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想方法）引导幼儿做出双手侧平举来关心我们身体保持平衡。
3、报纸铺路。
我们大家都练好了本事，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。
我们在用我们的本事——踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。
4、评价并总结阅历四、嬉戏：我跟报纸做嬉戏1、把报纸顶在头上（讲规章，做示范）2、听口令做动作3、分成两组竞赛。
嬉戏规章：（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。
（2）向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。
（3）竞赛看那组最先完成。
结束活动1、评价幼儿2、放松《好玩的报纸》教案篇2活动目标：1、通过撕、揉、捏、团报纸，进展幼儿的小肌肉动作。
2、培育幼儿初步的环保意识，3、进一步体验嬉戏活动的欢乐。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、通过小组合作的形式，运用自己喜爱的的方式表达表现活动预备：废报纸若干，10╳10cm左右的小方布块每人一块，皮筋若干。
2024年《好玩的报纸》中班户外健康教案
2024年《好玩的报纸》中班户外健康教案一、教学内容本节课选自2024年《好玩的报纸》中班户外健康教案，主要涉及教材第二章“户外活动”的部分，详细内容为利用废旧报纸进行户外游戏活动，旨在培养幼儿合作、竞争、创新能力，同时锻炼幼儿身体，提高健康水平。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握利用报纸进行户外游戏的方法，培养其创新能力。
2. 培养幼儿在游戏中团队合作和竞争意识，增强身体素质。
3. 培养幼儿环保意识，学会利用废旧物品进行游戏。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿创新性地利用报纸进行游戏。
教学重点：培养幼儿团队合作和竞争意识，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：废旧报纸若干、计时器、口哨、音乐播放设备。
学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上，教师展示利用报纸进行的各种游戏，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）讲解“报纸拔河”游戏的规则和技巧，强调团队合作和竞争意识。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行报纸拔河游戏，教师观察并指导。
4. 游戏拓展（5分钟）引导幼儿创新性地利用报纸进行其他游戏，如：报纸接力、报纸跳绳等。
六、板书设计1. 板书《好玩的报纸》2. 板书内容：（1）报纸拔河：团队合作，竞争意识（2）报纸接力：创新能力，身体协调性（3）报纸跳绳：灵活性，娱乐性七、作业设计1. 作业题目：设计一个利用报纸的户外游戏，并说明游戏规则和目的。
2. 答案示例：游戏名称：报纸拼图游戏规则：将废旧报纸剪成若干块，然后拼接成一幅完整的图案。
游戏目的：培养幼儿动手能力、观察力和耐心。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过户外报纸游戏，培养了幼儿团队合作、竞争和创新意识。
课后，教师应关注幼儿在游戏中的表现，针对不同幼儿的特点进行个别指导。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿尝试利用其他废旧物品进行游戏，提高环保意识。
同时，鼓励幼儿将所学游戏带回家，与家人共同分享，增进亲子关系。
大班健康活动好玩的报纸教案反思
一、活动名称：大班健康活动《好玩的报纸》二、活动目标：1. 培养幼儿对报纸的兴趣，激发幼儿的创新意识和动手能力。
2. 锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高幼儿的协调能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的规则意识。
三、活动准备：1. 报纸若干份，剪刀、胶水等手工工具。
2. 宽敞的场地，安全的环境。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示报纸，引发幼儿对报纸的兴趣。
2. 探索：教师带领幼儿一起探讨报纸的多种玩法，如：折叠、剪贴、滚动等。
3. 实践：幼儿分组进行报纸创意活动，教师巡回指导。
4. 展示：每组幼儿展示自己的报纸作品，分享创作过程中的乐趣。
5. 总结：教师引导幼儿总结活动中的收获，培养幼儿的反思能力。
五、活动反思：1. 教师应注重培养幼儿的创新意识和动手能力，鼓励幼儿大胆尝试不同的报纸玩法。
2. 在活动过程中，教师要关注幼儿的安全，提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时的注意事项。
3. 教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的参与机会和指导。
4. 活动结束时，教师要引导幼儿总结反思，帮助幼儿巩固活动中的经验。
六、活动准备（续）：2. 设置一个安全的活动区域，确保幼儿在使用报纸时的安全。
3. 准备一些辅助材料，如彩色笔、颜料等，以备幼儿在创作过程中使用。
七、活动过程（续）：4. 创作：教师提出创作主题，引导幼儿围绕主题进行报纸创作。
幼儿可以自由发挥，使用辅助材料进行装饰。
5. 合作：鼓励幼儿之间相互合作，共同完成作品。
教师观察幼儿的合作情况，给予适当的指导。
八、活动展示：1. 每组幼儿将已完成的作品展示给其他幼儿，分享创作的故事和体验。
2. 教师引导幼儿欣赏和评价其他幼儿的作品，培养幼儿的审美和评价能力。
九、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿总结自己在活动中的学习和成长。
2. 教师鼓励幼儿分享自己的感受和体验，帮助幼儿巩固活动中的学习成果。
十、活动反思（续）：1. 教师应关注幼儿在活动中的表现和需求，及时调整教学策略，以促进幼儿的发展。
2024年幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思
2024年幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班健康领域教材第四章《快乐运动》，详细内容为第一课时《好玩的报纸》。
通过报纸这一常见物品，引导幼儿进行趣味运动，培养幼儿的身体协调性和团队合作精神。
二、教学目标1. 了解报纸的基本玩法，能够自主创造出新的报纸游戏。
2. 培养幼儿在运动中保持平衡、协调的能力，提高幼儿的体能。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新与团队合作。
教学重点：掌握报纸的基本玩法，提高身体协调性和团队合作能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张。
学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用报纸搭建一个小舞台，引导幼儿扮演小演员进行表演，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 报纸游戏探索（10分钟）（1）教师展示几种报纸游戏，如“报纸大战”、“报纸接力”、“报纸跳跳跳”等。
（2）幼儿分组进行游戏尝试，教师巡回指导。
（3）幼儿分享游戏心得，鼓励创新玩法。
3. 例题讲解（10分钟）以“报纸大战”为例，讲解游戏规则和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行“报纸大战”游戏，教师观察并给予指导。
（2）教师针对幼儿的表现进行点评，强调运动中的安全事项。
六、板书设计1. 课程好玩的报纸2. 报纸游戏：报纸大战报纸接力报纸跳跳跳七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩报纸游戏，记录下你们的玩法和感受。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，对报纸游戏充满兴趣，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后与家人分享报纸游戏，增进亲子关系。
（2）开展“我是小导演”活动，利用报纸制作道具，进行家庭小剧场表演。
（3）引导幼儿关注生活中的其他物品，尝试进行创新游戏。
重点和难点解析1. 教学难点：报纸游戏的创新与团队合作。
2. 教学过程中，例题讲解和随堂练习的互动性。
大班健康好玩的报纸教案6篇
大班健康好玩的报纸教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》5篇
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》精选5篇（一）教案名称：好玩的报纸教学内容：幼儿大班体育活动教学目标：1.通过体育活动，培养幼儿的大肌肉协调性和身体平衡感。
2.培养幼儿的团队合作精神和互动能力。
3.提高幼儿的注意力集中能力和反应速度。
教学准备：1.足够的报纸2.音乐播放器3.标志物，如彩带、球等教学过程：1.热身活动：-播放活力的音乐，引导幼儿做简单的身体热身运动，如摇摆手臂、抬腿踏步等，准备好参与活动的状态。
2.游戏一：报纸大合唱-将一张大报纸撕成小块，让每个幼儿都拿一块报纸。
-老师带领幼儿一起，按照节奏拍打报纸，发出不同的声音。
-配合音乐的节奏，幼儿可以用报纸扇风、摇晃、掀起等方式发挥创意。
3.游戏二：报纸舞蹈-给每个幼儿一张报纸，让他们在音乐的伴奏下自由舞动。
-可以鼓励幼儿展示自己在舞蹈中的独特动作、动感和创意。
4.游戏三：报纸大追逐-将教室或操场分为两个区域，一个是追逐者区域，一个是躲避者区域。
-老师将一块报纸作为追逐的标志物，游戏开始后，追逐者要追逐躲避者，并试图用报纸接触他们。
-如果被追上的躲避者，可以把自己手中的报纸交给其他躲避者。
-游戏结束后，可以根据幼儿的反馈，调整规则或者重新进行游戏。
5.游戏四：报纸传递接力-将幼儿分成两个小组，每个小组排成一列，每个小组的第一个幼儿手中拿一个报纸。
-活动开始后，前面的幼儿将报纸传递给后面的幼儿，直到最后一个幼儿。
-最后一个幼儿将报纸放在地上，整个小组摆好队形。
-比赛哪个小组完成得最快，组织幼儿进行颁奖。
6.游戏五：报纸踩音阶-老师在地上利用报纸做出一个简单的音阶，幼儿一个个依次踩上去。
-可以根据幼儿的反应情况，逐渐增加难度，如增加音阶块的数量、缩短踩阶时间等。
7.游戏六：报纸平衡-给每个幼儿一块报纸，让他们将报纸平放在头上试图保持平衡。
-引导幼儿慢慢移动，尽量保持报纸不掉落。
教学总结：通过这些有趣的报纸活动，幼儿在欢笑中运动，培养了他们的大肌肉协调性、平衡感和反应速度。
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大班体育活动《好玩的报纸》
活动目标：
1.训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2.探索报纸的多种玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3.培养幼儿的合作精神。
活动重点：
废旧报纸该如何玩出新花样，教师引导幼儿想出各种各样的新奇玩法,同时训练跑、跳等基本动作是整个活动的重难点。
活动准备：
旧报纸、写有数字的塑料框、音乐、用报纸做的纸球
1.活动身体，为活动做好准备
把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2.启发观察，激发兴趣
（1）教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？（请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
）
（2）请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3.集体游戏，增加难度
请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
4.重点指导，自由练习
（1）教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。
（立定跳远、过河、不湿鞋、手榴弹、击剑、钻洞、人带纸跑等）
（2）幼儿自由组合，开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。
5.结束活动，放松身体
播放音乐，做一段放松操，然后让小朋友听着音乐走回教室。
活动延伸：
请小朋友们回教室以后互相探讨一下废旧报纸还有其他的哪些玩法，也可以回家和爸爸妈妈一起想一想、玩一玩。