2020年江苏省苏州市姑苏区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案
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2020年江苏省苏州市姑苏区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答
案
一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)
1、下列哪一项描写的不是“秋天”()。
A.寒城一以眺,平楚正苍然
B.草低金城雾,木下玉门风
C.长风吹白茅,野火烧枯桑
D.待到重阳日,还来就菊花
【答案】D
【解析】A项,出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》,描写了初秋之景。B项,出自南朝诗人范云的《别诗》,描写了西北寒秋之景。C项,出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》,描写深秋原野的景象。
D项,出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》,诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花,而非描写“秋天”。故选D。
2、社会意识的相对独立性突出地表现在()。
A、社会意识可以超前于社会存在
B、社会意识对社会存在有反作用
C、社会意识反映社会存在
D、社会意识诸形式之间的相互影响
【答案】B
【解析】社会意识的相对独立性表现在:(1)社会意识的变化发展和社会存在的变化发展的非完全同步性;(2)社会意识和社会经济之间在发展上的不平衡性;(3)社会意识的发展具有历史继承性;(4)社会意识诸形式间的相互影响和相互作用;(5)社会意识对社会存在具有反作用,是社会意识相对独立性的突出表现。故选B。
3、中华五千年文化创造出许多脍炙人口的成语典故。下列成语与历史事件对应正确的是()。
A、纸上谈兵——城濮之战
B、卧薪尝胆——楚汉争霸
C、风声鹤唳——淝水之战
D、退避三舍——巨鹿之战
【答案】C
【解析】C项正确:指前秦部队四散逃跑时惊恐的样子,他们听到风声鹤叫,以为东晋是追兵追赶而来。A 项错误:纸上谈兵——长平之战,对应人物赵括,指赵括只会空谈理论,不会根据实际情况进行变通。城濮之战——退避三舍,人物是晋文公重耳。B项错误:卧薪藏胆——春秋时期最后一位霸主越王勾践,楚汉争
霸指秦末项羽和刘邦争夺统治权的战争,项羽自诩为西楚霸王,封刘邦为汉王。D项错误:退避三舍——城
濮之战,巨鹿之战——破釜沉舟(项羽破秦军主力;砸锅、凿船断自己后路)。故选C。
4、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是()。
A、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时──春季
B、稻花香里说丰年,听取蛙声一片──夏季
C、梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀──秋季
D、忽如一夜春风来,千树万树梨花开──冬季
【答案】C
【解析】A项,该诗句出自北宋词人苏轼的《惠崇<春江晚景>》,描写的是生机勃勃的早春景象。
B项,该诗句出自南宋词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,描写的是夏夜的山村风光。
C项,该诗句出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》,描写的是初夏江南的田园景色,因此该项对应错误,当选。
D项,该诗句出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,描写的是塞外冬季飞雪的壮丽景色。
5、用于记载会议主要精神和议定事项的公文是()。
A、决议
B、会议记录
C、纪要
D、议案
【答案】C
【解析】本题考查公文的种类。会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。故本题选择C选项。
6、剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是()。
A、全部预付资本的产物
B、不变资本的产物
C、所费资本的产物
D、可变资本的产物
【答案】A
【解析】本题考查经济的相关知识,在资本主义生产中,不仅耗费的资本(生产成本)发挥作用,而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。这样,剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,便取得了利润的转化形式。根据题意,剩余价值转化为利润,是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。故选A。
7、在字体字号的选用上,公文的正文一般用()。
A、三号仿宋体字
B、四号宋体字
C、四号楷体字
D、五号黑体字
【答案】A
【解析】公文的标题基本要求为二号宋体字。正文要求是三号仿宋体字。
8、提升企业核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径是()。
A、品牌营销
B、扩大规模
C、降低成本
D、创新发展
【答案】D
【解析】创新是企业提升核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径。故选D。
9、自动稳定器的作用表现在()。
A、经济繁荣时,税收减少
B、经济繁荣时,救济增加
C、经济萧条时,税收增加
D、经济萧条时,税收减少
【答案】D
【解析】自动稳定器就是能在经济出现周期性变化时自动对经济产生稳定作用的机制。自动稳定器的作用就是反周期,比如税收,拿累进税来讲,假如经济处在繁荣时期,大家收入高了,税收就会加重,从而减少居民和企业收入,反之,经济不景气时,收入降低,税收就减少了,因此可以让企业和居民保留更多的收入,因此税收在这里起到了一个调节的作用。
10、荀子提出:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。”荀子这里的“行”是指()。
A、行为
B、运行
C、学习
D、实践
【答案】D
【解析】题干主要强调“行”即实践的重要性。故选D。
11、瑞典文学院成员、作家瓦斯特·伯格为莫言宣读诺贝尔奖授奖词:“莫言小说的主人公把整个所处时代的角色和性格非常好地体现出来,也展现了他们当年生存的状态。”这段授奖词体现的哲学思想是()。
A、社会意识是社会存在的反映
B、社会意识有相对独立性