AnimateCC二维动画设计与制作 第一单元：课程概述
Animate CC 2017课件第1章
3. 音乐MTV
在我国，利用Animate CC 制作MTV 的商业模式已经被广泛应用。利用 Animate CC 制作的MTV 可以生动、鲜明地表达出MTV 歌曲中的意境，让欣 赏者能轻松看懂并深入其中。Animate CC MTV 提供了一条在唱片宣传上既能 保证质量，又能降低成本的有效途径，并且成功地把传统唱片推广并扩展到 网络经营的更大空间。图1-3 为使用Animate CC 制作的MTV 效果。
1.4 课后练习
（1）简述Animate CC 动画的特点的特点。 （2）简述Animate CC 动画的主要应用领域。
Animate CC（Flash）动画的播放原理与影视播放原理是一样的，产生动 画最基本的元素也是一系列静止的图片，即帧。在Animate CC（Flash）的时 间轴上每一个小格就是一帧，按理说，每一帧都需要制作，但Flash 具有自 动生成前后两个关键帧之间的过渡帧的功能，这就大大提高了Animate CC （Flash）动画的制作效率。例如要制作一个10 帧的从圆形到多边形的动画， 只要在第1 帧处绘制圆形，在第10 帧处绘制多边形，然后利用“创建补间形 状” 命令，即可自动添加这两个关键帧之间的其余帧。
5. 贺卡领域
网络发展也给网络贺卡带来了商机，越来越多的人在亲人朋友的重 要日子里通过因特网发送贺卡，而传统的图片文字贺卡过于单调，这就使 得具有丰富效果的Animate CC（Flash） 动画有了用武之地。图1-5 为使用 Animate CC 制作的 制作的电子贺卡效果
3） Animate CC（Flash）的图层管理使操作更简便、快捷。例如制作人 物动画时，可将人的头部、身体、四肢放到不同的层上分别制作动画，这样 可以有效避免所有图形元件都在一层内所出现的修改起来费时费力的问题。
AnimateCC二维动画设计与制作-课程标准精选全文
可编辑修改精选全文完整版《二维动画设计与制作》课程标准一、课程基本信息适用专业：数字媒体应用技术 学 时 数：56学时 学 分 数：4学分先修课程：计算机应用基础、设计素描与色彩、计算机图形图像设计与处理 后续课程：网页制作技术、三维动画制作、毕业设计二、 课程性质与地位《二维动画设计与制作》是我院为数字媒体应用技术专业（影视动画方向）开设的专业必修核心课程之一，主要面向影视传媒、广告、新媒体、互联网等企业的“动画制作员”、“Web 前端设计师”岗位，通过“教、学、做”一体化的教学模式，让学生掌握计算机二维动画设计与制作的基本知识与创作技巧，能制作不同类型的简单二维动画及相关的交互式功能。
此课程面向动画制作员岗位，是培养学生核心职业技能的关键课程之一。
课程对应的岗位、工作任务和职业能力的分析图如下所示：图1 课程设置依据课程设置依据岗位分析典型工作任务分析能力分析动画制作员矢量图的绘制自然现象动画制作 网页Animate 动画制作Animate 宣传片、Animate 广告、Animate 故事短片等形式媒体制作 Animate 互动媒体开发 Animate 简单游戏开发动画鉴赏与策划能力 分镜头创作能力动画艺术表现能力 各种类型动画的制作能力矢量图绘制能力 Animate 软件操作能力 Animate 脚本编写能力三、课程教学目标1. 能力目标A1.会安装、设置Animate软件A2.能绘制矢量图和简单处理位图A3.能制作逐帧动画、形状补间动画、传统补间动画和新补间动画A4.能制作引导层动画A5.能灵活使用遮罩层制作遮罩效果动画A6.会制作简单的骨骼动画A7.会使用虚拟摄像头制作动画A8.会利用图层父子关系制作动画A9.能灵活使用多种手段制作各种类型动画A10.能简单设计动画分镜头A11.能将声音、视频等多媒体对象添入进动画并进行简单控制A12.能用代码片段制作简单的人机交互动画A13.能用脚本制作简单游戏A14.能使用其它工具辅助Animate进行动画制作A15.会简单对动画进行后期处理2.知识目标K1.掌握二维动画的制作方法和流程K2.了解动画剧本的创作方法和流程K3.了解分镜头设计格式与方法K4.了解动画美术设计的要求与方法K5.了解Animate软件的用途、优点、特点，熟悉Animate的工作环境K6.掌握矢量图和位图的处理方法及各自的风格特点K7.掌握Animate基本绘图工具的作用K8.掌握Animate文本的属性与效果K9.理解Animate元件与实例的概念K10.掌握Animate时间轴、层和帧的概念K12.掌握逐帧动画的原理及制作要求K13.掌握形变动画、补间动画的制作特点、条件和适用范围K14.理解引导层的概念及使用条件K15.掌握遮罩层的概念及遮罩效果动画的制作条件K16.了解骨骼动画的制作条件K17.了解外部多媒体对象的导入条件K18.了解Action Script基本语法及格式K19.了解简单常用的Action Script命令及代码片段K20.掌握动画输出与发布的相关设置3.素质目标Q1.掌握简单的Animate动画制作和Animate软件中涉及到的专业英语词汇Q2.能追踪Animate动画和Animate软件的发展动态，及时更新相应知识和能力Q3.培养对艺术创作的兴趣和对技术运用的完美追求Q4.能够让学生掌握与人协作能力、创新能力、自我学习和模仿能力Q5.具有良好的职业道德、规范操作意识Q6.具备良好的团队合作精神和组织协调能力Q7.具有求真务实的工作作风和开拓创新的学习精神Q8.具有良好的语言文字表达能力四、课程设置与设计思路1.课程设计理念以“教、学、做一体化”职教理念为基础，以充分的企业岗位调研为依据，本课程在设计时强调以“动画制作员”的职业能力为培养重点，并根据移动互联网的快速发展趋势，增加相关的知识，通过真实的项目，开展基于工作过程的项目化教学，体现了教学过程的职业性、实践性和开放性。
《Animate CC动画制作案例教程》模块1 Animate CC 2021动画制作基础
（6）将场景导出为资源
选择需要导出的场景，执行菜单“文件→导出→将场景导出为资源”命令，可 弹出“导出资源”对话框。
项目总结:
本项目介绍了Animate 的基本知识，包括初始界面，基本概 念，基本操作等内容。通过本项目的学习，大家应该能对 Animate有一个基本的认识，能创建简单的二维动画文件。
（2） 场景
1.3 Animate cc 动画的原理及基本概念
电影需要很多场景，并且每个场景的对象不同。与拍电影一样，Animate可以将多个场景中的动作组合成一 个连贯的电影。场景的数量是没有限制的，可以通过场景(Scene)面板来完成对场景的添加/删除操作，并可以拖 拽其中各场景的排列顺序来改变播放的先后次序，
MOV也称为QuickTime格式，是苹果公司开发的一种视频格式，该文件在图像质量和文件大小的处 理方面具有很好的平衡性，不仅适用于本地播放还适合作为视频流在网络中播放。
5.Animate CC制作动画的基本流程
1.1 Animate CC概述
（1）前期策划 前期策划阶段可分为总体构思阶段和素材搜集阶段。①收集素材 ②整理素材 （2）创作动画 将准备好的素材导入到Flash中，按照设计要求对素材进行分类使用。 （3）测试及发布动画 通过发布设置，通过发布设置，可以将动画导出为SWF、HTML、GIF、JPEG、MOV等格式。
按钮即可。如果文件原来已经保存过，则直接选择“保存”命令即可。 “另存为”命令
该命令可将已经保存的文件以另一个名称或另一个位置进行保存，选择该命令将弹出“另存为”对话框。 “另存为模板”命令
该命令可以将文件保存为模板，这样就可以将该文件中的格式直接应用到其他文件中，从而形成统一的文 件格式。选择该命令后将弹出“另存为模板”对话框，如图1-33所示。 “全部保存”命令
Animate CC动画基础与游戏设计PPT1第1章 Animate CC基础知识
–Animate绘图 –帧 –图层 –时间轴 –元件
2
1.1 初识Animate
• 1.1.1 • 1.1.2 • 1.1.3 • 1.1.4 • 1.1.5
Animate CC概述 Animate新增功能 Animate动画的特点 动画的概念及原理 Animate 动画制作流程
如今。
4
1.1.2 Animate新增功能
• Animate CC 2020 提供以下功能和增强特 性：
–重新设计了用户界面 –增强了属性面板 –个性化工具栏 –新型时间轴 –增强了视频导出 –全新流畅画笔 –应用程序设置
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1.1.3 Animate动画的特点
1、矢量格式
–矢量图形可以方便地绘制卡通场景及人物，更重要的 是它可以无级缩放，同时生成的动画文件又非常小。
– 以合并绘制模式创建的“形状”可以通过“修改”→“ 合并对象”→“联合”而转变为 “绘制对象”。
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1.3 Animate 操作基础
1.3.3 修改舞台对象 • “形状”可以用“工具”面板中的工具直接进行修
改。 • “绘制对象”不能直接编辑和修改，需要进入其“
形状”状态下才能执行修改操作。 • 【案例1.2】
在互联网上使用。
21
1.4 Animate游戏概述
1.4.1 Animate游戏的优势
–游戏开发成本低 –用户庞大，操作便捷不易上瘾 –跨平台开发 –成果易于发布 –开发益智
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1.4 Animate游戏概述
1.4.2 Flash游戏的种类
–RPG（角色扮演类）游戏 –ACT（动作过关类）游戏 –Puzzle（益智类）游戏 –STG（射击类）游戏 –SLG（策略类）游戏
《Animate CC二维动画设计与制作(微课版)》读书笔记模板
6.3.1代码片段的概念与类型 6.3.2如何使用代码片段 6.3.3应用代码片段 应用案例：控制气球移动
小结 课后练习
7.2动画的运动规 律
7.1动画基础知识
7.3小结与课后练 习
7.1.1动画常识 7.1.2动画中的构图与透视 7.1.3镜头语言与镜头应用
7.2.1动画的基本力学原理 7.2.2一般运动规律 7.2.3人物的运动规律 7.2.4自然现象的运动规律
2.7.1对象的类型 2.7.2对象的基本操作 2.7.3对象的排列、对齐和分布 2.7.4对象的组合与分离 2.7.5对象的变形 2.7.6位图编辑
2.8.1文本的类型 2.8.2创建文本 2.8.3文本属性设置 2.8.4基本文字效果制作 应用案例：圣诞卡片
小结 课后练习
3.1元件的使 用
4.2引导层 与动画制作
0 4
4.4骨骼动 画的制作
0 6
4.6图层父 子关系
0 3
4.3遮罩层 与动画制作
0 5
4.5摄像头 与高级图层 动画
4.7图层效果
4.8小结与课 后练习
4.1.1图层的基本操作 4.1.2图层的类型 4.1.3高级图层
4.2.1创建引导层，建立引导关系 4.2.2利用引导层制作传统补间动画 应用案例：蝴蝶飞到花丛中
目录分析
1.1 Animate CC二 维动画制作概述
1.2 Animate CC工 作界面
1.3 Animate CC文 档操作
1.4小结与课后练习
1.1.1 Animate CC简介 1.1.2 Animate CC的应用领域 1.1.3 Animate CC新增及改进的功能 1.1.4 Animate CC运行的硬件配置需求
Animate CC 2017课件(1)
5. 贺卡领域
网络发展也给网络贺卡带来了商机，越来越多的人在亲人朋友的重 要日子里通过因特网发送贺卡，而传统的图片文字贺卡过于单调，这就使 得具有丰富效果的Animate CC（Flash） 动画有了用武之地。图1-5 为使用 Animate CC 制作的电子贺卡效果。
图1-5 使用Animate CC 制作的电子贺卡效果
在 Animate CC 2017 中绘图时，创建的是矢量图形，它是由数学公式所 定义的直线和曲线组成的。矢量图形与分辨率无关，因此，用户可以将图形 重新调整到任意大小，或以任何分辨率显示它，而不会影响其清晰度。另外， 与下载类似的位图图像相比，下载矢量图形的速度比较快。
图形编辑是Animate CC 2017 的重要功能之一， 用户在了解了一些基本的 绘图方法之后，就可以从绘图工具栏里选择不同的工具以及它们的修饰功能 键来进行创建、选择、分割图形等操作。当选择了不同的工具时，图形工具 栏外观会跟着发生一些变化，且修饰功能键以及下拉菜单也将出现在工具栏 的下半部分。修饰功能键大大扩展了此工具的使用功能，加强了此工具的实 用性和灵活性。
一般情况下，在第一次接触到某工具时，只要能大概知道它的作用就可 以了，至于具体应用，则需要在实践中去体会和理解。
本章将对Animate CC 2017 提供的图形处理工具进行一些简单的讲解，并 列举一些基本的图形绘制实例。通过对本章的学习，相信大家对Animate CC 2017 的图形制作不会再感到陌生了。
图2-6 铅笔属性面板
单击
颜色框，会弹出Animate CC 2017自带的Web 颜色系统，如图
2-7 所示，从中可以定义所需的笔触颜色；拖动“笔触”右侧的滑块，可以自
由设定线条的宽度；单击“样式”右侧的下拉列表框，用户可以从弹出的下
AnimateCC维动画设计与制作-第单元：交互动画制作 (一)
AnimateCC维动画设计与制作-第单元：交互动画制作 (一)Animate CC是由Adobe公司推出的一款专业的动画制作软件，作为动画制作领域的一个重要工具，Animate CC拥有众多的功能和特点，其中最为突出的是其交互动画制作功能。
本文将以AnimateCC维动画设计与制作-第一单元：交互动画制作为主题，为大家介绍Animate CC 在交互动画制作方面的特点和应用。
1. 交互动画制作的基本概念交互动画制作是一种基于用户操作而产生的动画效果。
交互动画可以通过用户的输入、鼠标的移动、键盘事件的响应等多种形式来激活。
交互动画可以增强用户体验，提高网站或应用的交互性。
2. Animate CC的交互动画制作功能Animate CC是一个强大的交互动画制作工具，它的交互动画制作功能可以让用户很方便地创建出符合自己需求的交互动画效果，具体体现在以下几个方面：（1）图像与对象交互Animate CC可以直接与图像与对象进行交互，通过设置交互规则，用户可以让图像和对象自动地进行相互交互。
比如，可以通过设置鼠标点击事件，让图像翻转、旋转等。
（2）用户事件响应Animate CC可以对用户的各种事件进行响应，包括鼠标点击、鼠标悬停、滚轮事件等。
用户可以根据自己的需要，制定对应的事件响应规则，让用户在操作时，产生出不同的交互动画效果。
（3）特效制作Animate CC拥有多种交互动画特效制作功能，比如，可以制作出类似幻灯片效果的交互动画、通过设置特效，使图片翻页、旋转等效果等。
3. 如何制作交互动画在使用Animate CC进行交互动画制作时，需要掌握以下几个步骤：（1）确定交互动画的功能需求在进行交互动画之前，需要先了解自己想实现的功能并进行规划，例如，是需要开启鼠标悬停触发的效果，还是需要通过点击按钮触发效果。
（2）设计交互动画效果在确定功能需求后，需要对交互动画进行设计。
可以通过Animate CC提供的各种工具和面板制定出对应的交互动画效果。
Animate CC课件汇总整本书电子教案全套课件完整版ppt最新教学教程
组件参数面板
选中“组件”实例，在“组件
10
属性”面板中有【显示参数】按钮，
可以打开【显示参数】按钮打开组
件参数面板。
常用面板简介
代码片段面板
执行【窗口】|【代码片段】
命令，可以显示【代码片段】面板。
【代码片段】面板可以使非编程人
员能够很快就开始轻松使用简单的
JavaScript和ActionScript 3.0。
常用面板简介
对齐面板
3
【对齐】面板分为5个区域，
可以重新调整选定对象的对齐方式
和分布。
常用面板简介
颜色面板
可以创建和编辑“笔触颜色”
4
和“填充颜色”，选择填充类型，
调整RGB值和Alpha值等。
常用面板简介
颜色样本面板 【颜色样本】面板提供了最为
5 常用的“颜色”，并且能“添加颜 色”和“保存颜色”。用鼠标单击 可选择需要的常用颜色。
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借用该面板，可以将代码添加到 FLA文件以启用常用功能。
利用【代码片段】面板，可以
添加能影响对象在舞台上行为的代
码，添加时间轴中控制播放头移动
的代码和（仅限CS5.5）添加允许
触摸屏用户交互的代码。同时可以
将你创建的新代码片段添加到面板。
常用面板简介
输出面板
【输出】面板在测试文档模式
下，窗口自动显示提示信息，有助
Animate是一种交互式矢量多媒体技术，是传统手工动 画与计算机技术紧密结合的产物，它融合了多媒体和互动两 个特性，它一改将平面漫画照搬到网络上仍然是静态页面的 展现形态，实现了动态页面，生成了一种新的表现形态。目 前，Animate动画已成为网络多媒体的主流，网络作为承载 Animate这一创作形式的第四媒体，将信息的流通带入了一 个全新的阶段，也为新媒体艺术另辟新径。
Animate二维动画制作 第1章AN动画概述
二维动画制作技术
DESIGNED
BY
ANIMATE
动感十足，创意无限，让学习变得更精彩！
第一章 AN动画概述
学习目标： 了解动画的分类与基本概念 了解传统动画与制作流程 掌握AN动画及特点 了解二维动画的应用领域 熟悉AN软件的工作界面 能够对制作完成的动画进行发布
1.1动画定义及分类 1.2传统动画 1.3AN动画 1.4AN动画应用领域 1.5AN软件的工作界面 1.6动画发布
第一章AN动画概述
401 游戏领域
由于AN动画能够实现强大的交互功 能，因此也使它在游戏领域也占有一席之 地。如贪吃蛇游戏，以及看图识字游戏、 棋牌类游戏等。因为AN游戏具有体积小 的优点，一些手机厂商已在手机中嵌入 AN游戏。
1.4AN动画应用领域
第一章AN面效果，使得 现在的很多教学微课中都加入了AN动画， 使内容表现形式更丰富，效果更加生动。 如图所示，即为脑力激荡法微课教学中嵌 入的AN动画。
第一章AN动画概述
1.3AN动画
01 2 AN动画特点
1．从动画组成来看：AN动画主要由矢量图形组成，矢量图形具有储存容量小，并且在缩放 时不会失真的优点。这就使得其要缩放播放窗口时不会影响画面的清晰度。
2．从动画发布来看：在导出动画的过程中，程序会压缩、优化动画组成元素，这就进一步减 少了动画的储存容量，使其更加方便在网上传输。
1.4AN动画应用领域
第一章AN动画概述
01 1 创建AN文件
打开Animate CC 2019软件，首先 看到的是如图所示的界面，在该界面中可 以看到，AN软件为我们提供了常见的角 色动画、社交、游戏、教育、广告等各类 动画的预设尺寸。我们可以选定其中一种 尺寸或在右侧的详细信息中输入宽和高后， 点击右下角的创建，即可进入到AN界面 中。
AnimateCC二维动画设计与实战(全彩慕课版)教案
AnimateCC二维动画设计与实战教案
说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。
说明：教师备课笔记附后
说明：教师备课笔记附后
说明：教师备课笔记附后
说明：教案按每个授课单元或根据授课特点按章节进行设计。
说明：教师备课笔记附后
说明：教师备课笔记附后
说明：教师备课笔记附后
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说明：教师备课笔记附后
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序号：11
说明：教师备课笔记附后
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说明：教师备课笔记附后
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序号：20
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说明：教师备课笔记附后
说明：教师备课笔记附后
说明：教师备课笔记附后。
Animate动画制作AnimateCC2021教案精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）Animate 动画制作案例教程教案第1章第3章第4章第8章的发展，大数据已经成为一个耳熟能详的词汇。
与此同时，针对大数据处理的新技术也在不断的开发和运用中，逐渐成为数据处理挖掘行业广泛使用的主流技术之一。
Hadoop分布式集群系统架构，具有高可用性、高容错性和高扩展性等优点，由于它提供了一个开放式的平台，用户可以在不了解底层实现细节的情形下，开发适合自身应用的分布式程序。
经过多年的发展，目前Hadoop已经成长为一个全栈式的大数据技术生态圈，包括了Hive、HBase、Spark等一系列组件，成为应用最广泛、最具有代表性的大数据技术之一。
因此，学习Hadoop技术是从事大数据行业工作所必不可少的一步。
为了满足企业的大数据人才需求，帮助学者掌握相关技术知识解决实际的业务需求，特开设Hadoop大数据开发基础课程。
课程的任务通过本课程的学习，使学生掌握Hadoop、Hive和HBase集群的安装配置，能够根据具体需求编写MapReduce程序解决实际业务问题，使用Hive、HBase进行数据存储、查询余分析，最后详细拆解并学习电影网站用户影评分析案例，将理论与实践相结合，为将来从事数据分析挖掘研究、工作奠定基础。
课程学时分配教学内容及学时安排1.理论教学2.实验教学考核方式突出学生解决实际问题的能力，加强过程性考核。
课程考核的成绩构成= 平时作业（10%）+ 课堂参与（20%）+ 期末考核（70%），期末考试建议采用开卷形式，试题应包括基本概念、组件安装流程、开发环境搭建流程、MapReduce编程、Hive与HBase的数据存储与查询操作、案例分析实现流程等部分，题型可采用选择题、判断题、简答题、应用题等方式。
第9章在这一学年中，不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。
《Animate 动画设计实例教程》电子教案
《Animate 动画设计实例教程》电子教案第一章：Animate 简介1.1 课程目标了解Animate 的发展历程和基本功能。
掌握Animate 的工作界面和基本操作。
1.2 教学内容Animate 的起源和发展。
Animate 的工作界面和功能。
Animate 基本操作：新建文档、导入图片、创建形状等。
1.3 教学活动讲解Animate 的起源和发展。
演示Animate 的工作界面和功能。
引导学生进行实际操作，掌握Animate 基本操作。
1.4 教学评价学生能简述Animate 的起源和发展。
学生能操作Animate 进行基本操作。
第二章：动画原理与制作2.1 课程目标了解动画的基本原理。
掌握Animate 中的动画制作方法。
2.2 教学内容动画的基本原理：帧、时间、速度等。
Animate 中的动画制作方法：补间动画、逐帧动画等。
2.3 教学活动讲解动画的基本原理。
演示Animate 中的动画制作方法。
引导学生进行实际操作，制作简单的动画。
2.4 教学评价学生能理解动画的基本原理。
学生能使用Animate 制作简单的动画。
第三章：图形设计与编辑3.1 课程目标掌握Animate 中的图形设计工具。
学会使用Animate 进行图形的编辑和变形。
3.2 教学内容Animate 中的图形设计工具：线条、椭圆、矩形等。
图形的编辑和变形：移动、缩放、旋转、扭曲等。
3.3 教学活动讲解Animate 中的图形设计工具。
演示图形的编辑和变形方法。
引导学生进行实际操作，设计并编辑图形。
3.4 教学评价学生能熟练使用Animate 中的图形设计工具。
学生能对图形进行基本的编辑和变形。
第四章：色彩与阴影4.1 课程目标学会在Animate 中为对象添加色彩。
掌握在Animate 中创建和应用阴影效果。
4.2 教学内容为对象添加色彩：纯色、渐变、位图等。
创建和应用阴影效果：投影、发光等。
4.3 教学活动讲解如何为对象添加色彩。
AnimateCC维动画设计与制作-第单元：交互动画制作 (二)
AnimateCC维动画设计与制作-第单元：交互动画制作 (二)AnimateCC维动画设计与制作-第单元：交互动画制作本文将为大家介绍AnimateCC维动画设计与制作的第一单元：交互动画制作。
在这个单元中，我们将学习如何使用AnimateCC制作交互动画，包括按钮、鼠标交互和键盘交互等。
以下是本单元的具体内容：1. 按钮制作在AnimateCC中制作按钮非常简单。
首先，我们需要创建一个按钮对象。
在库面板中选择“按钮”选项，然后将其拖动到舞台上。
接下来，我们需要设置按钮的属性，包括名称、大小、位置和样式等。
最后，我们需要添加按钮的交互效果，例如当用户单击按钮时，可以跳转到另一个页面或执行某个动作等。
2. 鼠标交互鼠标交互是指当用户将鼠标指针悬停在某个对象上时，对象会发生变化。
在AnimateCC中，我们可以使用“鼠标事件”来实现鼠标交互。
例如，当用户将鼠标指针悬停在一个按钮上时，按钮可以变成另一种颜色或显示提示信息等。
3. 键盘交互键盘交互是指当用户按下键盘上的某个键时，对象会发生变化。
在AnimateCC中，我们可以使用“键盘事件”来实现键盘交互。
例如，当用户按下键盘上的空格键时，可以播放一个动画或跳转到另一个页面等。
总结本文介绍了AnimateCC维动画设计与制作的第一单元：交互动画制作。
在本单元中，我们学习了如何使用AnimateCC制作按钮、鼠标交互和键盘交互等交互动画。
通过本单元的学习，我们可以更好地掌握AnimateCC的基本技能，为后续的动画制作打下坚实的基础。
Animate二维动画制作 第1章AN动画概述
二维动画制作技术
DESIGNED
BY
ANIMATE
动感十足，创意无限，让学习变得更精彩！
第一章 AN动画概述
学习目标： 了解动画的分类与基本概念 了解传统动画与制作流程 掌握AN动画及特点 了解二维动画的应用领域 熟悉AN软件的工作界面 能够对制作完成的动画进行发布
1.1动画定义及分类 1.2传统动画 1.3AN动画 1.4AN动画应用领域 1.5AN软件的工作界面 1.6动画发布
第一章AN动画概述
01 2 传统动画制作流程
第二阶段：设计制作阶段 1．造型设计。这是一部动画片是否能够吸 引观众的重要环节。造型设计的任务包括有：角 色的标准造型、转面图、结构图、比例图、服饰 道具分解图、形体特征说明图及口型图等。造型 设计关系到影片制作过程中保持角色形象的一致 性，对于性格塑造的准确性，动作描绘的合理性 都具有指导性作用。一部动画片的人物造型一经 确定，角色在任何场合下的活动与表演都要保持 其特征与形象的统一。
第一章AN动画概述
1.2传统动画
01 2 传统动画制作流程
第四阶段：后期合成阶段 后期制作阶段可以说是对影片的再创作，它的每一道工序都影响着影片的最终效果。 1．电脑描线、上色、合成、输出。将清理过的原画和动画线稿按层次顺序通过扫描仪输入电 脑中进行描线并按指定颜色上色，并将上色好的画稿，按照摄影表排好，检查好输出。 2．剪辑。剪接、合成人员先要会同导演按照分镜头剧本的次序进行全片的剪接工作，经过初 剪，去掉多余的画格，把分散的镜头按符号顺序连接起来。然后再根据导演的要求反复精剪，力求 使画面连接流畅，节奏鲜明，达到最理想的效果。 3．配音。配音演员塑造各个角色的声音，并使其与角色融为一体。配音一般需要专门的录音 室，在导演的监督下进行。 4．影片输出。按照镜头的顺序将所有镜头合在一起，形成最终的影片。
《Animate cc 2018动画设计与制作》教学课件—01Animate cc 2018基础入门
1.1.2 工作界面布局设置
动画制作过程中，不同的操作者对使用软件时有不同的操作习惯，因此，创建符合自己操作 习惯的工作界面有助于提高工作效率。Animate CC 2018的界面具有强大的定制性，用户可以根 据需要调整工作界面中面板的位置是否显示来改变工作区的布局，同时还可以对工作区和舞台进 行设置，以创建适合自己需要的工作界面。
的需要，Animate CC 2018提供了许多种自定义工来调整面板的大小以及重新组合面板。
图1-22面板组
1.1.1 工作界面概述
7.舞台 舞台是进行动画创作以及播放动画的矩形区域。在舞台上可以绘制、编辑和放置向量插图、文本框、
按钮、导入的位图图形和视频剪辑等。在舞台上可以显示网格、标尺和辅助线，帮助用户准确实现定位。 在默认情况下，舞台显示为白色，如图1-23所示。
运行Animate CC 2018软件后首先看到的是开始页，开始页面将常用的任务都集中放在一个页面中，通 过它可以快速实现从模板创建文档、新建文档和打开文档相关操作。
1.1.1 工作界面概述
2.标题栏 Animate CC 2018的标题栏主要由窗口管理按钮、同步设置状态、工作区切换按钮等部分组成。
图1-29“文档设置”对话框
1.2.3 保存文档
在完成文档的创建和制作后，需要对文档进行保存。保存好一个文档以方便今后可以再次打 开该文档或对已保存的文档进行再次编辑和修改。因此，掌握好文档的保存在Animate CC 2018 的基础操作中是至关重要的一步。
1.2.4 打开和关闭文档
在Animate CC 2018中，用户可以快捷地打开已有的文档和关闭当前正在编辑的文档。下面 介绍打开和关闭文档的操作方法。
1.1.1 工作界面概述
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二维动画设计与制作 1.1：课程分析与职业素质训导
四、广义动画的应用领域
新媒体页面 网络或电视上的广告动画 网络或电视上的情节故事短片 桌面端或移动端的小游戏 电子贺卡或相册 辅助教学课件 简单网站 移动端小应用程序开发 UI动效
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二维动画设计与制作
1.1：课程分析与职业素质训导
狭义动画：传统的有故事情节 的动画片
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二维动画设计与制作 1.1：课程分析与职业素质训导
三、典型二维动画制作软件
传统专业级： RETAS（如《海贼王》、《火
影忍者》、《机器猫》） ANIMO，如《埃及王子》 Softimage
互联网应用级： Adobe Animate CC （Flash） HTML5+CSS+JavaScript iH5、易企秀、兔展、MAKA等
八、学习材料推荐与学习建议
2.课程学习建议： ① 多去欣赏并琢磨网上的优秀
Animate和HTML5动画 ② 去图书馆借一两本实例型的
Animate书籍 ③ 多去相关的教程网站上学习 ④ 多去模仿与： 课程概述
1.2软件初识与入门案例
二维动画设计与制作 1.2：软件初识与入门案例
操作方式基本一样，源文件格式都为 .fla格式，只是发布的文件类型不一 样。
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二维动画设计与制作 1.2：软件初识与入门案例
三、Animate文档类型与文件操作 1.文档类型 HTML5 Canvas HTML5 Canvas是Animate 新
增的文档类型，可以使用传统的时间 轴、工作区及工具来创建动画内容， 而生成的是 HTML5 输出，以便跨平 台地发布动画。
Canvas 是 HTML5 中的一个新 元素，它提供了多个 API，可以动态 生成及渲染图形、图表、图像及动画 。
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二维动画设计与制作 1.2：软件初识与入门案例
三、Animate文档类型与文件操作 1.文档类型 WebGL WebGL 是一个无需额外插件而
可以在任何兼容浏览器中显示图形的 开放 Web 标准。WebGL 完全集成 到所有允许使用 GPU 加速进行图像 处理的 Web 标准浏览器中，并作为 Web 页面画布的一部分发挥作用。 WebGL 元素可以嵌入其他 HTML 元 素中并与页面的其他部分实现合成。
七、动画作品欣赏
网上优秀Animate/Flash动画 Animate/Flash故事短片欣赏 Animate/Flash新媒体动画欣
赏 Animate/Flash交互动画欣赏 往届学生优秀作品欣赏
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二维动画设计与制作 1.1：课程分析与职业素质训导
八、学习材料推荐与学习建议
1.学习材料推荐：
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二维动画设计与制作 1.2：软件初识与入门案例
二、Animate工作界面
菜单栏 文档标签 舞台（场景） 时间轴 工具栏 面板组 其它 界面布局的设置与调整
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二维动画设计与制作 1.2：软件初识与入门案例
三、Animate文档类型与文件操作 1.文档类型 HTML5 Canvas WebGL ActionScript 3.0 三种文档类型在Animate中的
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二维动画设计与制作
1.1：课程分析与职业素质训导
一、课程分析
1. 课程在专业课程体系中的地位 2. 课程标准解读 3. 授课计划（56学时，每周4学
时） 4. 考核标准（形成性考核、期末
网络考核、期末实务考核） 5. 纪律要求：
① 上课不迟到早退，有事请 假。
② 上课不带早餐进教室，不 在教室内吃零食。
Adobe官网
https:///cn/su pport/animate.html
Creatjs博客
/word press/
W3c school
https:///
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二维动画设计与制作 1.1：课程分析与职业素质训导
❖ 内容大纲
Animate 的安装 Animate工作界面 Animate文档类型与文件操 作 Animate入门案例制作 课后练习布置
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二维动画设计与制作 1.2：软件初识与入门案例
一、Animate 的安装
Animate软件简介 Animate发展历程 Animate主要功能、特点 Animate的安装
二维动画设计与制作
主讲人：潘博 电子与信息工程学院
二维动画设计与制作
课程目录
第一单元：课程概述 第二单元：基本工具的使用 第三单元：基本动画制作 第四单元：图层的应用 第五单元：声音与视频的应用 第六单元：使用脚本语言制作交互动画 第七单元：动画基础知识与运动规律 第八单元：发布与输出 第九单元：综合项目制作
③ 上课不睡觉，不玩游戏， 未经同意不上网。
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二维动画设计与制作 1.1：课程分析与职业素质训导
二、动画概念
动画是通过连续播放一系列画 面，给视觉造成连续变化的图画。它 的原理与电影、电视一样，利用了人 的“视觉暂留”效应。
动画形成的案例（视觉暂留效 应用）：美赞臣奶粉广告。
广义动画：包括传统动画、UI 动效、新媒体动画、小游戏、动态广 告、网站动画等形式
五、动画制作的基本流程
剧本（策划） ↓
故事板（分镜头） ↓
场景设计 ↓
角色设计 ↓
动画形成 ↓
音响 ↓
输出
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二维动画设计与制作 1.1：课程分析与职业素质训导
六、制作二维动画要具备的能力
对事物的观察能力 软件操作能力 创意能力与表现能力 大量动画的阅读经历
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二维动画设计与制作 1.1：课程分析与职业素质训导
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二维动画设计与制作 1.2：软件初识与入门案例
三、Animate文档类型与文件操作 1.文档类型 ActionScript 3.0 Flash时代的主要文档类型，可
二维动画设计与制作 第一单元： 课程概述
1.1课程分析与职业素质训导 1.2软件初识与入门案例
二维动画设计与制作 1.1：课程分析与职业素质训导
❖ 内容大纲
课程分析 动画概念 动画制作软件 动画应用领域 动画制作基本流程 制作动画要具备的能力 动画作品欣赏 学习材料推荐与学习建议