最新《谏太宗十思疏》复习课件课件ppt

3、[翻译训练] ②凡百元首，承天景命，善始者实繁， 克终者盖寡。
古代所有的帝王，承受上天所赋予的 重大使命，开始做得很好的确实很多， 能够始终坚持到底的大概很少。
④虽董之以严刑，震之以威怒。
即使用严酷的刑罚来监督人民， 用暴怒来震慑人民。
①人君当神器之重，居域中之大。
国君掌握着帝王重权，居于天地间 重大的地位。
3、虽董之以严刑。用，介词
4、木欣欣以向荣。《归去来兮辞》
而，连词，表修饰
5、乃入见，问：“何以战？”《曹刿论战》
凭借，介词
6、得鱼腹中书，固以怪之矣。《陈涉世家》
通“已”，已经，副词
总结归纳“以”的用法
（1）介词：可翻译成“用、 拿、凭借、让、在、与”等。 （2）连词：可表示“并列、 递进、承接、目的、因果、修 饰”等。 （3）副词：通“已”
4、课外阅读
太宗尝止一树下，曰：“此嘉树。” 宇文士及从而美之不容口。太宗正 色谓之曰：“魏徵尝劝我远佞人， 我不悟佞人为谁矣，意常疑汝而未 明也①，今乃果然。”士及叩头谢 曰：“南衙群臣，面折廷诤，陛下 常不举首。今臣幸在左右，若不少 顺从，陛下虽贵为天子，复何聊乎?” (《大唐新语》)
1．解释下列句中加点的词。
同音字 形近字
❖ B．拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物
❖ C．绚烂 殉职 徇Biblioteka Baidu 瘦骨嶙峋
❖ D．宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷
答案： B
解析：A项“角色”的“角”读jué，其他读jiǎo；C项“绚烂” 的“绚”读xuàn，“瘦骨嶙峋”的“峋”读xún，其他读xùn； D项“嫔妃”的“嫔”读pín，其他读bīn；B选项均读shì)。
5、臣以险衅，夙遭闵凶。 （因为《，陈连情词，表表》原）因 （05江西） 6、将以衅钟 《用齐来桓，连晋词文，之表目事的》（05辽宁） 7、既自以心为形役，奚惆怅而独悲。 （《归让去，来介兮词辞》）（05山东） 8、焚百家之言，以愚黔首。 （来《，过连秦词，论表》目）的 （05浙江）
其： 求木之长者，必固其根本。
多音字
❖ 3.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（2008 年山东卷）
A.仲裁（zhòng）阿谀（ē）入场劵(quàn)捕风捉影(pǔ) B.袅娜(nuó) 勒紧(lēi) 嚼舌头(jué)百孔千疮(chuāng) C.精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖面(pōu) 一语中的(dì) D.柏树(bǎi) 模具(mó) 配给制(jǐ) 否极泰来(pǐ)
它的，代词
其然乎，其不然乎？《祭十二郎文》 “是……还是……”连词，表选择
于乱石间择其一二而扣之。《石钟山记》 其中的，代词
尔其无忘乃父之志。《伶官传序》
副词，表示期望 其如土石何？ 《愚公移山》
将，又，副词，加强反问语气
归纳总结“其”的用法
①代词（人称代词，指示代词： 他、它、那、那些、其中的）； ②作副词，放在句首或句中， 表示测度、反诘、婉商、期望 等语气或加强反问语气。 ③作连词，表示选择或假设关 系。
2、重要实词虚词归纳：
安：
1、思国之安者，必积其德义 安定
2、思知止以安人 安抚
3、燕雀安知鸿鹄之志哉 （《陈涉世家》） 怎能
4、项王曰：“沛公安在？”（《鸿门宴》） 哪里
5、衣食所安，弗敢专也。（《曹刿论战》） 指享受
以
来，连词，表目的
1、斯亦伐根以求木茂。
2、则思无以怒而滥刑。因为，连词，表原因
❖ 2、考点理解：
❖ ①能力层级A——识记，识别记忆
❖ ②考查对象——现代汉语，普通话（以北京 语音为标准音，以北方话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共 同语）
二、考题检测 多音
字
❖ 1.下列依次给出的加点字的注音，正确的一项是 （2005年山东卷）
❖ 角色 露骨 力能扛鼎 量体裁衣 拾级而上
[针对性练习] 阅读下列文言文段，解释“其”字的用 法：
狐谓狼曰：“羊肉其（A）鲜乎！君 其（B）有意，叼其（C）一而啖之，得 饱其（D）口福。”狼曰：“其（E）如猛 犬何？”狐闻于犬曰：“羊数詈君，其 （F） 言不堪入耳，君乃无所怒，其（G） 无闻 邪，其（H）畏主人邪？及其（I） 嬉逐， 愿为一雪其（J）耻。君其（K） 许之！” 犬笑曰：“欲加之罪，其（L） 无辞乎？” 护羊愈谨，狐与狼愤然而去。
❖ A jué lòu kāng
liàng shí
❖ B jiāo lù
kāng
liáng shè
❖ C jiāo lòu gāng
liáng shí
❖ D jué lù
gāng
liàng shè
答案： D
❖ 2．下列词语中加点的字，读音完全相同的一
组是（2007年山东卷）
❖ A．围剿 侥幸 角色 矫枉过正
《谏太宗十思疏》复习课 件
课前训练
高中生易错字例（七）
一泄千里（） 嘻笑怒骂（） 滥芋充数（） 卑躬曲膝（） 岂人忧天（） 吊以轻心（） 坐地分脏（） 乌和之众（）
课前训练
高中生易错字例（七）
一泄千里（泻） 嘻笑怒骂（嬉） 滥芋充数（竽） 卑躬曲膝（屈） 岂人忧天（杞） 吊以轻心（掉） 坐地分脏（赃） 乌和之众（合）
〓〉[高考链接]
1、王尝语庄子以好乐，有诸。
（《庄把暴，见介孟词子》）（05全国）
2、夫夷以近，则游者众。 《并游且褒，禅连山词记，》表（并0列5北京） 3、梅以曲为美，直则无姿。 《因病为梅，馆连记词》，（表0原5重因庆） 4、独是成氏子以蠹贫，以促织富。 《因促为织，》连（词0，5湖表北原）因
①太宗尝止一树下 ②帝正色谓之曰 ③魏公尝劝我远佞人 ④意常疑汝而未明也
2．用现代汉语翻译下面的句子
①宇文士及从而美之 译文：宇文士及也跟着说这
棵树好
②我不悟佞人为谁矣 译文：我没有理解奸佞
之人是谁呀
复习目标：
明确字音考点要求，熟悉字音题考试形式， 探寻字音复习应考之策
❖ 一、考点要求及解读
❖ 1、考点要求：识记现代汉语普通话的字音
③竭诚则吴越为一体，傲物则骨 肉为行路。
竭尽诚心，就能使敌对双方团结在一起，； 傲视别人，就会使亲人成为陌生人。
三、写作素材积累
展示自我风采
写作提示：
《谏太宗十思疏》提出“思国之安者，
必积其德义”。现为领导者亦然。要做 个合格的领导必须先从自身做起，必须 努力加强自身的思想觉悟，品德修养， 提高文化知识水平。孔子曰：“其身正， 不令而行；其身不正，虽令不行。”如 果，为领导者，事事以公为先，身为表 率，则令出如山，部下执行不误。令人 心服口服。