部编五年级上人教《20 学会看病》董红侠PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载

目的：培养孩子的独立自主能力，让他学会
生活。
责任：锻炼孩子的生存能力。
小练笔：
就是这样一位母亲，为了尽到做母亲 的责任，为了锻炼孩子独立生活的能力， 忍痛让儿子独自去医院看病。回想我们自 己的母亲，往事历历在目，此时你又想对 自己的母亲说些什么呢？请拿起你手中的 笔，把对自己母亲的心里话写在纸上！
过程中，也磨炼自己。
考验
对孩子的磨炼：独自看病 学会独立
对自己的磨炼：饱受担心与痛苦的折磨
学会放手
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，
你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，
就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊
胜于无。
口授一张路线图
课文中—告诉孩子看病的路线图 生活中—告诉孩子做每件事的路线图
人教版五年级语文上册
学会看病
安次区北史家务乡中所中心小学 董红侠
20* 学会看病
蔫 噢 怔 倚 坠沓 艰涩 忑忐 喋
残忍 虚弱 艰涩 拖沓 磨炼 冷漠 雪上加霜 忐忑不安 聊胜于无 按图索骥
课文主要讲：
母亲让（ 儿子 ） 借助（ 她给的看病提示 ） 去医院（ 独自看病 ） 的事。
2. “你源自文库了。”
深深自责，足见爱子之切
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安 的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽 然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼 痛地收缩成一团。”
“艰涩”是什么意思？坠” 字给你的感觉是什么？
此时的母亲是一 位（ ）的母亲。
我看着他，勇气又渐渐回到心里。
我知道应该不断地磨炼他，在这个
此时的母亲，是一位（ ）的母亲。
小组活动：
1.小组内轮读20-26自然段，用“=”线 画出描写母亲心理活动的句子。
2.找出自己感受最深的心理活动，并写 出旁注。
3.小组内交流旁注。
我的心立刻软了。是啊， 孩子毕竟是孩子，而且 是病中的孩子。”
（母亲内心很矛盾，可以 体会到母亲的爱子之心）
“我想我一定是世上最狠心 的母亲，在孩子有病的时候， 不但不帮助他，还给他雪上 加霜。”
毕淑敏，国家一级女
作家，她从事医学工作20 年后，又开始专业写作， 被誉为“文学的白衣天 使”。
她创作的作品很多， 老师推荐大家读《孩子， 我为什么打你》《剥豆》
5. “你长大了，你得学会自己看病。” 7. “假如我不在家呢？” 9. “假如……你找不到我呢？” 12.“假如你最终也找不到你爸呢？” 14.“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病 最应该做的事是上医院。” 16.“正是。” 18.“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要 买一本病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号 诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的 体温表打碎……”
打蔫 拖沓 沙哑着嗓子 滚烫的手 摇摇晃晃地走了
“逼问”
“你病了。” “噢，可能是病了。我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点 什么药？” “你长大了，你得学会看病。” “看病还用学吗？您给看看不就行了吗？” “假如我不在家呢？” “那我就打电话找你。” “假如……你找不到我呢？” “那我就……找我爸。” “假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。反正你们早晚会回家的。” “有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做 的事是上医院。” “妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？” “正是。”