人教版高中化学选修一课件4138452
高中化学人教版选修1 第一章第四节 维生素和微量元素 课件(27张)

化 学 性 质
①水溶液中或受热时易被氧化, 碱性溶液中更容易被氧化 ②可以被碘水氧化
酯化反应(-OH) 加成反应(C=C) 水解反应(含有酯键)
维生素C
实 验 探 究
你能设计出哪几种可行性方案 来验证维生素C 的还原性 ?
根据你的设计完成实验并汇报结论
取规格为0.5g、2mL的维生素C注射液转移入一支大试管 中,并在其中加入8mL蒸馏水,振荡,使混合均匀。将上 述溶液平均分装入A、B、C、D、E5支小试管中,
两类维生素的比较
脂溶性维生素 包括的维生素 A、D、E、K 难溶于水,易溶于脂 肪和有机溶剂 随脂类一起吸收 水溶性维生素 C、B族
溶解性
吸收情况
易溶于水
容易被人体吸收 多余的随尿液排出 体外,不易在体内 存积 维生素C广泛存在 于新鲜水果和蔬菜 中
体内存积情况
不易排泄,容易在体 内积存
动物肝脏
主要来源
人体中的微量元素
构成生物体的所 有元素在自然界 中都能找到,并 且与地球表层元 素含量大致相当
从上图你得出什么结论?
人体中的微量元素
所谓的微量元素是指机体内含量少于0.01%的元素物
质,人体内微量元素很多,至少有16种元素是人体必 需的微量元素。它们是:铁、锌、铜、锰、铬、钴、 硒、锡、氟、碘和锶等。 微量元素在体内含量虽少,其质量不到体重的万分之 一,但却十分重要的。
微量元素
对人体有什么
作用和影响?
元 素
主要生理功能
缺乏症
过量症 影响胰腺 和性腺, 心衰,糖 尿病,肝 硬化
来源 绿叶蔬菜 肝 、肉 水果、蛋 等。 海产品 奶 、水果 肉、 肉、蛋、 奶、谷物
Fe
高二化学(人教版)选修1课件:第1章-第4节-维生素和微量元素(第1课时)

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肌肉萎缩症、 神经麻木症
凝血时间延长
酵母、谷物、肝脏、 大豆、蔬菜、
肉类、蛋类 、米糠 鱼肉、 乳制品
新鲜蔬菜、水果
神经炎,脚气病, 食欲不振,消化不
良,生长迟缓
坏血病,抵抗力下降
8
维生素
含 维 生 素 的 食 品
2024/7/17
维生素制剂
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维生素
哥伦布是16世纪意大 利伟大的航海家,他常 常带领船队在大西洋上 乘风破浪,远航探险船 员们在船上只能吃到黑 面包和咸鱼。最可怕的 是在航海期间很容易得 一种怪病,病人先是感 到浑身无力,走不动路, 接着就会全身出血,然 后慢慢地死去。船员们 都把这种怪病叫做“海 上凶神”。
(2)促进怀孕及哺乳期输送钙到子体
食物 鱼肝油、牛奶、蛋黄等动物性食品中有维生素 来源 D3,蕈及麦角中有维生素D2,
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维生素
维生素E
理
化
维生素E又名生育酚。维生素E为黄色油状液体。溶于酒精 与脂溶剂,不溶于水;易被氧化,光照、热、碱及铁或铜等
性 微量元素可加速其氧化过程。在酸性环境中比在碱性环境中
动物肝脏
水果、蔬菜
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维生素
分类
维生素A
脂
溶 性
维生素D
维生素E 维生素K
水 溶 性
维生素B (1-12)
维生素C
2024/7/17
来源
鱼肝油、绿色蔬菜 胡萝卜
鱼肝油、蛋黄、 牛奶、酵母
缺乏症状
夜盲症,干眼症, 皮肤干燥、脱屑
儿童的佝偻病,成 人的骨质疏松症
鸡蛋、肝脏、 鱼类、植物油
菠菜、白菜、肝脏
新课标人教版高中化学课件系列
2024版年度人教版高中化学选修一课件第一章第一节生命

第一章第一节生命•生命的化学基础•生命中的有机物•生命中的无机物•生命活动的调节与化学物质的传递目•生命的起源与化学进化论•化学在生命科学中的应用与展望录01生命的化学基础生命与化学的关系生命是化学进化的产物生命体由化学元素和化合物构成,其形成和演化过程遵循化学规律。
化学为生命提供物质基础生命体内的各种生物分子,如蛋白质、核酸、糖类等,都是化学物质。
生命活动离不开化学变化生命体内的各种生理和生化过程,如消化、呼吸、代谢等,都伴随着化学变化。
1 2 3生命体中常见的化学元素包括碳、氢、氧、氮、磷、硫等,它们是构成生物分子的基本元素。
常见化学元素生命体中的重要生物分子包括蛋白质、核酸、糖类、脂质等,它们各自具有独特的结构和功能。
重要生物分子生物大分子如蛋白质和核酸等,通过特定的组装方式形成复杂的结构和功能,从而实现生命体的各种生理和生化功能。
生物大分子的组装与功能生命中的化学元素与化合物生命体通过新陈代谢过程,实现物质的合成和分解,以维持生命活动的正常进行。
新陈代谢酶是一类具有催化作用的生物大分子,能够加速生命体内的化学反应速率,提高反应效率。
酶催化反应生命体内的许多重要化学反应都涉及氧化和还原过程,如呼吸作用中的电子传递链反应等。
生物氧化与还原反应生命体通过生物合成反应合成各种必需的生物分子,同时通过生物分解反应将废弃物分解为小分子物质排出体外。
生物合成与分解反应生命活动中的化学反应02生命中的有机物糖类的分类糖类的生理功能糖类的化学性质糖类的来源与摄入01020304单糖、二糖和多糖,如葡萄糖、蔗糖和淀粉等。
提供能量、构成细胞壁和支持保护等。
具有还原性、可发生水解反应等。
主要来源于植物性食物,应适量摄入。
脂质的分类脂质的生理功能脂质的化学性质脂质的来源与摄入脂肪、磷脂和固醇等。
不溶于水、易溶于有机溶剂等。
储能、保温、构成生物膜和保护内脏器官等。
主要来源于动物性食物和植物油,应适量摄入。
氨基酸,通过肽键连接成多肽链。
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分离方法
了解并掌握常见的物质分离方法,如蒸馏、分液、萃取、 色谱法等。
提纯方法
学习并运用物质的提纯方法,如重结晶、升华、电解等。
实验设计与操作
能够设计简单的实验方案,进行物质的分离与提纯操作, 并对实验结果进行分析。
物质的检验与鉴别
常见离子的检验
掌握常见阳离子和阴离 子的检验方法,如氢离 子、氢氧根离子、氯离 子等。
06
化学实验基础
化学实验的基本操作和技能
实验室安全知识
掌握实验室常见危险源及应对措施,如火灾、触 电、化学品泄漏等。
常用仪器的使用
熟悉各种化学实验仪器的名称、用途和使用方法 ,如试管、烧杯、量筒、滴定管等。
实验基本操作
掌握化学实验的基本操作,如称量、溶解、搅拌 、过滤、蒸发等。
物质的分离与提纯
化学反应的动力学原理
化学反应速率
阐述化学反应速率的概念 、表示方法和影响因素, 包括浓度、温度、催化剂 等。
活化能
解释活化能的概念及其在 化学反应速率中的作用, 探讨活化能与反应速率的 关系。
碰撞理论
介绍碰撞理论的基本思想 和应用,分析分子碰撞对 化学反应速率的影响。
化学反应的调控与优化
催化剂
阐述催化剂的作用机理和类型, 探讨催化剂对化学反应速率和选
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contents
目录
• 绪论 • 物质结构与性质 • 化学反应原理 • 有机化学基础 • 化学与生活 • 化学实验基础
01
绪论
化学选修1的目的和意义
加深对化学学科的理解
通过学习选修1,学生可以更深入地 了解化学学科的本质、研究对象和研 究方法,从而增强对化学学科的兴趣 和热爱。
【新人教版】化学选修1(全书)课件PPT(共351张)(2020年最新)

制造纤维素乙酸酯(醋酸纤维),不易着火,用于制 胶片
制造粘胶纤维(NaOH、CS2处理后所得,其中的长纤维 称人造丝,短纤维称人造棉)
食物中的纤维素在人体内不能消化,但有利于人的消 化。
CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O
淀粉
葡萄糖
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思考1、如何检验淀粉尚未水解? 用银镜反应或用新制的氢氧化铜反应
思考2、如何检验淀粉有部分水解? 用银镜反应,用碘水显蓝色
思考3、如何检验淀粉已经完全水解? 用碘水——是不显蓝色
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4、用途:
1)食用
2)人体能源
3)工业原料:制葡萄糖、酒精
发酵成醇:
酒曲
C6H12O6
2C2H5OH + 2CO2
性质。 3. 初步了解有机化合物的对映异
构现象 学习重点:葡萄糖的化学性质
组成元素:C、H、O
Cn(H2O)m
1、什么叫糖?
阅读与交流(P.79)
2、什么叫单糖、低聚糖和多糖?
3、葡萄糖的存在和物理性质?
糖类:一般是多羟基醛或多羟基酮,以及 水解生成它们的物质。
不能再发生水解的糖叫做单糖。
低聚糖:能水解成较少分子单糖的糖。
B、向反应后的试管中加入新制的氢氧化铜悬浊 液,稍热有砖红色沉淀析出。
C、向反应后的试管中加入碘溶液,则出现蓝色。 D、向反应后的试管中先用碱液中和后再加入银 氨溶液,稍热后试管壁有银镜出现。
第四章 生命中的基础有机化学物质
糖类
(第一课时)
学习目标
1. 了解糖类的组成和分类方法; 2. 掌握葡萄糖的结构特点和化学
2024年度高中化学选修1课件全套

加强实验技能训练
通过实验课程,学生需要掌握化学实 验的基本技能和方法,培养实验操作 能力。
2024/3/24
培养分析和解决问题的能力
学生需要学会运用所学知识分析和解 决化学问题,提高思维能力和创新能 力。
注重学习方法和策略
学生需要掌握有效的学习方法和策略 ,如归纳总结、对比分析、联想记忆 等,提高学习效率。
破坏。
金属腐蚀的类型
02
化学腐蚀和电化学腐蚀。
金属腐蚀的防护
03
改变金属的内部结构,在金属表面覆盖保护层,电化学保护法
,牺牲阳极的阴极保护法,外加电流的阴极保护法。
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05
有机化学基础
2024/3/24
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有机化合物的分类和命名
2024/3/24
有机化合物的分类
按照碳骨架、官能团等分类方法 进行分类。
度较小。
共价键的类型
根据共用电子对的数目和形成 方式,可分为单键、双键和三
键。
共价键的实例
非金属元素之间形成的化合物 ,如HCl、H2O等。
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分子间作用力
• 分子间作用力的类型:包括范德华力、氢键等。 • 范德华力:存在于所有分子之间的一种微弱的相互作用力,与分子的极
性和大小有关。 • 氢键:当氢原子与电负性较大的原子(如F、O、N)形成共价键时,氢
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热力学第一定律
阐述能量守恒定律在化学反应 中的应用,解释化学反应中的
热效应及计算方法。
热化学方程式
介绍热化学方程式的书写方法 及意义,包括反应热、燃烧热
、中和热等概念。
盖斯定律
阐述盖斯定律的内容及应用, 解释其在计算反应热中的应用
。
8
化学反应的动力学基础
化学反应速率
介绍化学反应速率的概念、表示方法 及影响因素,包括浓度、温度、催化 剂等。
代谢。
02
化学物质对健康的影响
分析化学物质如何影响人体健康,如食品添加剂、药物、环境污染物等
。
03
健康生活与化学知识
探讨如何运用化学知识改善生活质量,如合理膳食、安全用药、科学健
身等。
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化学在环境保护中应用举例
大气污染与化学治理
介绍大气污染物的来源、危害及化学治理方法,如脱硫、脱硝技 术。
水污染与化学净化
新课标人教版高中化学选修 1配套全册完整课件
1
目录
• 课程介绍与教学目标 • 化学反应原理 • 物质结构与性质 • 有机化学基础 • 化学实验基础 • 化学与生活、生产实践应用 • 总结回顾与拓展延伸
2
01 课程介绍与教学 目标 3
选修1课程内容概述
原子结构与性质
介绍原子结构模型、原子核外电 子排布、元素周期律等内容,帮 助学生理解物质的微观结构和性
药品的取用和保存
了解药品的取用方法、保存条件 及注意事项。
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物质的分离与提纯方法
过滤和蒸发
掌握过滤和蒸发的基本操作,用于分离固体和液 体混合物。
蒸馏和分馏
了解蒸馏和分馏的原理及应用,用于分离液体混 合物。
2024版人教版高中化学选修一全册教学课件

04 有机化学基础
有机化合物的分类与命名
按碳骨架分类
开链化合物、碳环化合物
按官能团分类
烃的衍生物、官能团的位置和数量
命名法
普通命名法、系统命名法
有机化合物的结构与性质
01
碳原子的成键特点:共 价键、键长、键角、键 能
02
有机化合物的同分异构 现象:构造异构、立体 异构
03
04
有机化合物的物理性质: 溶解性、熔沸点、密度
大气污染
分析大气污染的成因、 危害及化学方法在治理 中的应用。
水污染
探讨水污染的来源、危 害及水处理技术的化学 原理。
土壤污染
研究土壤污染的成因、 危害及土壤修复技术的 化学基础。
化学与能源
化石燃料
介绍煤、石油、天然气等化石燃 料的成因、性质及应用。
可再生能源
阐述太阳能、风能、水能等可再 生能源的利用及化学储能技术。
无机化学
涵盖无机物的结构、性质、 反应和应用等方面,让学 生全面了解无机化学的基 本概念和原理。
分析化学
介绍化学分析的基本方法、 原理和应用,培养学生运 用化学分析方法解决实际 问题的能力。
学习方法与技巧
制定学习计划
合理安排学习时间,确 保按时完成学习任务。
做好笔记和总结
多做练习和实验
寻求帮助和辅导
晶体结构与性质
晶体的基本概念
晶体的定义、分类及特点。
晶体结构
离子晶体、分子晶体、原 子晶体和金属晶体的结构 特点及其代表物质。
晶体性质
晶体的熔点、沸点、硬度、 导电性等性质及其与晶体 结构的关系。
03 化学反应原理
化学反应的热力学基础
热力学基本概念
人教版高二化学选修1电子课本课件【全册】

引言
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第一章 关注营养平衡
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第一节 生命的基础能源—— 糖类
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第三节 生命的基础——蛋白 质
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第四节 维生素和微量元素
人教版高二化学选修1电子课本课 件【全册】
人教版高二化学选修1电子课本 课件【全册】目录
0002页 0051页 0102页 0104页 0200页 0287页 0369页 0408页 0473页 0592页 0635页 0666页 0747页
引言 第一节 生命的基础能源——糖类 第四节 维生素和微量元素 归纳与整理 第一节 合理选择பைடு நூலகம்食 第三章 探索生活材料 第二节 金属的腐蚀和防护 第四节 塑料、纤维和橡胶 第四章 保护生存环境 第二节 爱护水资源 归纳与整理 附录二 后记
2024版年度人教版高中化学选修1课件全套

2024/2/2
10
化学反应进行的限度
可逆反应
在同一条件下既能向正反应方向进行又能向逆反应方向进行的反应。
化学反应的限度
可逆反应达到平衡时的状态,此时正逆反应速率相等但不等于零。
2024/2/2
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弱电解质的电离
弱电解质的电离平衡
人教版高中化学选修1课件 全套
2024/2/2
1
目 录
2024/2/2
• 第一章 化学反应与能量
2
01 第一章 化学反应 与能量
2024/2/2
3
化学反应的热效应
01
02
03
热化学方程式
表示化学反应中的热量变 化,包括放热和吸热反应。
2024/2/2
焓变
描述化学反应在恒压条件 下的热效应,与反应物和 生成物的标准生成焓有关。
2024/2/2
8
化学平衡
2024/2/2
化学平衡状态
化学反应达到最大限度时的状态,此时正逆反应速率相等,但 不等于零。
化学平衡常数
描述化学平衡状态下反应物和生成物浓度关系的物理量。
9
化学平衡的移动
浓度对化学平衡的影响
增加反应物浓度或减小生成物浓度可以使化学平衡向正反4/2/2
17
金属的电化学腐蚀与防护
金属的电化学腐蚀
金属在潮湿空气中发生原电池反应而引起的腐蚀。
金属的防护
采取覆盖保护层、改变内部结构、电化学保护等措施来 防止金属腐蚀。
2024/2/2
18
化学电源与新型电池
化学电源
将化学能直接转化为电能的装置,如干电池、蓄电池等。
人教版高中化学选修一ppt课件

二糖 蔗糖 C12H22O11 麦芽糖
淀粉 多糖
(C6H10O5)n
纤维素
糖类——是由C、H、O三种元素组成的 一类有机化合物,又叫碳水化合物。
一、葡萄糖是怎样供给能量的?
葡萄糖 C6H12O6是一种白色晶体,能 溶于水,有甜味。
1、葡萄糖具有还原性
(能发生银镜反应或菲林反应)
• 科学探究
CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH3)2]OH →2Ag↓+ CH2OH(CHOH)4COONH4+ 3NH3+H2O
• 马,牛,羊体内能分泌出使纤维 素水解为葡萄糖的酶;人体不能 分泌使纤维素水解的酶,但纤维 素在人体内有重要的生理功能---刺激肠道蠕动和分泌消化液,降 低胆固醇。
1、知识目标:使学生掌握油脂的组成、结构、在人体中 的代谢及其功能。
2、情感目标:通过引导学生了解油和脂肪的区别;油脂 在人体内的功能,密切化学与生活的关系,让学生体验化学与 生活的紧密联系,激发学生学习化学的兴趣。
3、能力目标:(1)分析思维能力,分析油脂和酯的结构 特点,类比酯类的化学性质,推出油脂在人体中的消化过程, 进行分析思维能力的训练。
(2)联系生活,知识迁移的能力。引导学生了解油脂的结 构,油和脂肪的区别,了解油脂的变质过程,利用自己已学的 知识探讨如何更好的保存油脂。
教学重点:油脂的结构和在人体内的功能。 教学难点:油脂的组成和结构。
油生成的酯。 O
结构:
R1 ─ C─O─CH2 O
R2 ─ C─O─CH O
R3 ─ C─O─CH2
从结构上油脂属于哪一类的有机物? 能否发生水解反应?水解的产物将是什么?
O
R1、R2、R3可以相同, 也可以不同。当R1、R2、 R3相同为单甘油酯,R1、
高二化学人教版选修1 第一章第四节 维生素和微量元素 课件(41张)(共41张PPT)

液 B、滴加溴水
溴水颜色迅速消失
C、滴加碘水
碘水很快褪色
D、滴加FeCl3溶液
FeCl3溶液由黄色变浅绿色
实验结论:维生素C具有较强的还原性
(4)存在:新鲜水果和绿色蔬菜中
(5)维生素C的功能
(1)参与体内的氧化还原反应,维持细胞 间质的正常结构; (2)促进伤口愈合,维持牙齿、骨骼、血 管和肌肉的正常功能,可用于治疗坏血病及 皮肤病、口疮、感冒等。 (3)帮助无机盐和某些氨基酸的吸收; (4)增强对传染病的抵抗力,有解毒作用; (5)做食物的抗氧化剂,食物添加剂。
(维生素C能溶于水,易在加热或碱性环 境中发生化学反应而被破坏。)
维生素的分类
维生素按溶解性分为:脂溶性维生 素(难溶于 水,易溶于 脂和肪 和 有机溶剂 )包括维生素A、D、。E、K
水溶性 维生素,易溶于 水 ,包括 维生素 C和维生素 B。族易被人体吸收 ,多余的随尿排出体外,一般不易积存 ,容易缺乏。
碘
是人体必须的微量元素之一,有智力元素 之称。
在人体内的含量仅约为30mg,其中一半 左右集中在甲状腺内,是神经系统发育不 可缺少的。
海带、海鱼等海产品中含量最高 蔬菜中菠菜和芹菜的碘含量较高 我国缺碘地区实行“食盐加碘”
阅读课本21页资料卡片
碘主要是参与甲状腺激素的组成 缺乏症
青少年:甲状腺肿大 胎儿期:呆小病
缺乏症
舌炎、口角炎及眼结膜炎等。
抢答题
夜盲症、脚气病、骨质疏松症、 大脖子病都是由于缺乏什么而 导致的?
二、微量元素
微量元素在体内的含量极少,其 质量不到体重的万分之一。但对于 维持生命活动、促进生长发育却有 及其重要的作用。缺少或摄入过多 都可能导致各种代谢疾病。
人教版高中化学选修一课件:第一章 第四节 维生素和微量元素(40张PPT)

维生素C、碘、铁对人体的重要作用
重要功能
参与体内的氧化还原反应,维持 细胞间质的正常结构;促进伤口 维生 愈合,维持牙齿、骨骼、血管和 素C 肌肉的正常功能;帮助无机盐和 氨基酸的吸收;增强对传染病的 抵抗力,有解毒作用
缺乏的 危害
补救措施
易得坏血 多吃新鲜水
病
果和蔬菜
重要功能
缺乏的危害
补救措施
治坏血病,又称为________。在维生素C溶液中滴入紫色 石蕊试液,溶液颜色变红,说明维生素C溶液具有 ________性;在维生素C溶液中滴入少量蓝色的含有淀粉 的碘水,可观察到的现象是________,说明维生素C具有 ________性。
解析:由结构简式可以看出其分子式为C6H8O6,加入石蕊 后显红色,说明其水溶液呈酸性,维生素C具有还原性,可 被I2氧化,因此含有淀粉的碘水蓝色会褪去。 答案:C6H8O6 抗坏血酸 酸 溶液蓝色褪去 还原
含
的环,
在碱性条件下易发生水解而
断裂,故A正确,D错误;维生素C中含有碳碳双键,易发生
氧化及加成反应,含有多个羟基,易溶于水,B、C正确。
[答案] D
[名师点睛]
(1)维生素C具有较强的还原性,除了还原I2、Fe3+外,
还能使酸性KMnO4溶液褪色。
(2)因它的结构中含有
、—OH及
等官能团,故它具有含有这些官能团代表物的化学性质。
配料表 含碘量 卫生许可证号 分装日期 储藏方法 食用方法
精制海盐、碘酸钾 20 mg/kg~30 mg/kg ××卫碘字(2012)第001号
见封底 密封、避光、防潮 烹调时,待食品熟后加入碘盐
(1)要在食盐中加碘,是因为碘是人体内合成________ 激素的主要原料,缺碘会引起疾病。
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苏丹一号染色剂含有“偶 氮苯”,当“偶氮苯”被降 解后,就会产生“苯胺”, 这是一种中等毒性的致癌物。 过量的“苯胺”被吸入人体, 可能会造成组织缺氧,呼吸 不畅,引起中枢神经系统、 心血管系统和其他脏器受损, 甚至导致不孕症。
N
N O H
苏丹红一号[Sudan(Ⅰ)]
“辣椒红”一号添加剂
2005年3月2日国内首次查出并开展调查
苯甲酸钠 硝酸盐
亚硝酸盐 二氧化硫
营养 强化剂
补充食物中缺乏的营 养物质或微量元素
食盐加碘、酱油加铁、粮食制品中 加赖氨酸、食品中加维生素或钙、 硒、锗等
问题与事件(漂白粉)
某生产厂家为改变肉制品的色泽,加入大量双氧水使死猪肉 变色。“太仓鲜肉松” 制造椰果时,加入大量双氧水,使椰果看起来异常晶莹透亮。
一、什么是健康?
健康是指身体健康、心理平衡和社 会适应能力、道德完善都处于完美 状态。
二、全世界公认的健康标志
生气勃勃 正常的身高体重
性格开朗充满活力 健康的皮肤
光泽的头发
坚固并带 淡红色的指甲
粉红的舌头
食欲旺盛
明亮的眼睛 粉红的结膜
正常的大小便
正常的体温脉搏 和呼吸率
不易得病
健康的牙龈
口腔黏膜
磷酸甘油醛脱氢酶
磷酸甘油酸激酶 磷酸甘油酸变位酶
3-磷酸-甘油醛 1,3-二磷酸甘油酸
3-磷酸甘油酸
烯醇化酶
2-磷酸甘油酸
磷酸烯醇式丙酮酸
丙酮酸激酶
丙酮酸
1)第一阶段:葡萄糖1,6-二磷酸果糖
(2ATP2ADP+2Pi,需要三种酶)
限速 步骤, 消耗 1×A TP
CH2OPO3H2
H2O3PO CH2 O CH2OH
水果罐头中超量使用日落黄,使其看上去颜色鲜 艳,不褪色
问题与事件(着色剂)
滥用柠檬黄等加工情人梅。
苏丹红一号”色素
苏丹红
2005年1月28日,英国第一食品公司发现其从印 度进口的5吨红辣椒粉含有工业色素“苏丹红一 号”。英国第一食品公司在2月7日向英国食品 标准局作了报告。英国食品标准局马上向各国发 出通告,在2月21日要求召回400多种可能含有 “苏丹红一号”的食品,包括了麦当劳的4种调 味料:西部烧烤调味汁、地戎芥末蛋黄酱、凯馓 调味汁(普通脂肪型)和凯馓调味汁(低脂肪型)。
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营养素
食物中经过消化、吸收和代谢能够维持生
命活动的物质称为营养素
水
碳水化合物
蛋白质
六大营养素
维生素
脂肪
矿物质
四、水在人体中的作用
1、水的分子结构
2、水在人体中的作用
①构成人体组织细胞和体液的重要成分
②参与人体内新陈代谢
③调节人体体温
④润滑作用
一般成人每天要饮水1500ml
六、安全使用食品添加剂
1、概念:用于改善食品品质、延长食品保存 期、增加食品营养成分的一类化学合成或天然 物质 2、分类(按作用的不同分类)
①着色剂——改善食品的外观 ②调味剂——添加食品的味道 ③防腐剂——防止食品腐烂、变质 ④营养强化剂——增强食品的营养价值
一些常用的食品添加剂
类别
功能
品种
ADPATP
O
O
COH C OPO3H2 CH2 磷酸烯醇式丙酮酸 Mg2 + 烯醇化酶
丙酮酸激酶10 ADP M2g+ ATP
COH
CHOH
CH2 烯醇式丙酮酸
9 O
COH
CHOPO3H2 CH2OH 2-磷酸甘油酸
1限速步骤 2产生1分子ATP 3属非氧化性磷酸化
COOH CO CH3 丙酮酸
非氧化性磷酸化:代谢物在脱水,基团转移等过程中分子内部能量
早晨起来第一杯水
①补充水分,冲刷肠胃
②防止便秘
③排出毒素,美容养颜
④降低血粘度,防治心脑血管疾病 注意:空腹、慢饮、温热、300毫升、每天。
五、食物的酸碱性
1、食物的分类
食物 体内代谢 产物的性质
酸性食物 碱性食物
食物的酸碱性是按食物在体内代谢最 终产物的性质来分类,是指食物的成 酸性或成碱性,与化学上的酸碱性不 同。
H
OH
OH H
磷酸己糖异构酶
OH
H
OH
ADP
OH
OH
H OH 6-磷酸葡萄糖
ADP
1
Mg 己糖磷酸激酶
ATP
2
限速步 骤,消耗 1×AT
P
OH H 6-磷酸果糖
Mg
己糖激酶
2
ATP
ATP HO CH2 O CH2OH
3
Mg 磷酸果糖激酶 H
OH OH
ADP
OH H
CH2OH
H
OH
H2O3PO CH2 O CH2OPO3H2
“苏丹红一号”色素:是一种人造化学制剂,全球 多数国家都禁止将其用于食品生产。这种色素常用 于工业方面,比如溶解剂、机油、蜡和鞋油等产品 的染色。
科学家通过实验发现,“苏丹红一号”会导致鼠类 患癌,它在人类肝细胞研究中也显现出可能致癌的 特性。
由于这种被当成食用色素的染色剂只会缓慢影响食 用者的健康,并不会快速致病,因此隐蔽性很强。 但长期食用含“苏丹红”的食品,最突出的表现可 能会使肝部DNA结构变化,导致肝部病症。
文蛤、章鱼、泥鳅等。
4.弱碱性食品:红豆、萝卜、苹果、甘蓝菜、洋葱、豆腐 5.中碱性食品:萝卜干、大豆、红萝卜、番茄、香蕉、橘
子、南瓜、草莓、蛋白、梅干、柠檬、菠菜等。 6.强碱性食品:葡萄、茶叶、葡萄酒、海带等。 (广州市中医院肿瘤科主任张华提供)
思考:选择食物时,为什么要注意食物的酸碱性?
首先,人体正常的生理过程对所涉及的 体液都有较严格的酸碱性要求。
NADH
+ H+ 6 磷酸甘油醛脱氢酶
NAD+ CHO
磷酸甘油酸变位酶
8
O
COH
CHOH
CH2OPO3H2 3-磷酸甘油醛
CHOPO3H2
CH2OH 2-磷酸甘油酸
底物磷酸化:在代谢底物脱氢时,分子内部发生能量重新分配而形成高
能键并用于ATP的生成.特点:不需氧,也不通过呼吸链
4)第四阶段:2-二磷酸甘油酸丙酮酸
——莱纳斯·波林的这句话成了新科学的箴言。
Questiontoconsider
1、 Whatkindsofnutritionmustweobtainfromfoodi nourlife?
2、Haveyoueatensugaryet?
3、Canweleavesugar?Why?
《化学与生活》
第二讲生命的基础能源 —糖类
三、有助于健康的生活方式
1、每日7小时睡眠 2、有规律的早餐 3、合理饮食 4、不吸烟 5、不饮或饮少量酒 6、控制体重 7、有规律的锻炼
3.美国食物指南金字塔
食品与健康(第一章绪论)
7
2020/3/20
食品与健康(第一章绪论)
8
2020/3/20
4.中国居民平衡膳食宝塔:
食品与健康(第一章绪论)
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《化学与生活》
第一讲合理选择饮食
Questiontoconsider
1、Doyouknowthemeaningofhealth?
2、Howcanwebehealthy?
3、 Whatkindsofnutritionmustweobtainfromfoodi nourlife?
果糖
OH H
OH
OH
OH 从ATP上将磷酰
H OH
基转移到受体上
H
OH
OH H
葡萄糖
的酶叫激酶
1,6-二磷酸果糖
2)第二阶段:1,6-二磷酸果糖3-磷酸甘油醛
(6碳糖)(3碳糖)
H2O3PO CH2 O CH2OPO3H2
OH
醛缩酶
H
OH
4
OH H
1,6-二磷酸果糖
CH2OPO3H2
CO
96%
CH2OH 磷酸二羟丙酮
5 磷酸丙糖异构酶
CHO
CHOH
4%
CH2OPO3H2 3-磷酸甘油醛
3)第三阶段:3-磷酸甘油醛2-磷酸甘油酸
NADNADH,ADPATP需要三种酶
O
O
COPO3H2
磷酸甘油酸激酶
COH
CHOH
CH2OPO3H2 1,3-二磷酸甘油酸
Mg ADP 7
ATP
CHOH CH2OPO3H2 3-磷酸甘油酸
2、葡萄糖在人体内的作用
(1)体内氧化释放能量
▪ 葡萄糖在
人体内的 (2)合成糖元储存
作用
(3)转变为脂肪
3、葡萄糖在分解代谢过程
葡萄糖的分解代谢重要途径包括: 酵解途径(EMP), 三羧酸循环(TCA), 磷酸已糖旁路(HMS)
糖酵解过程
糖 原 a 1 - 磷 酸 葡 萄 糖 b 6-磷酸葡萄糖
某些氧化漂白剂能掩盖动物性食品,如肉类、海产的腐败变 质外观。
将含甲醛成分的致癌的工业用品 “吊白块”,违禁添加到食品中去。 例如加工米粉加入吊白块,使其看 上去光洁白净;腐竹生产企业给腐竹 也加入吊白块。
毒粉丝
吊白块:甲醛次硫酸氢钠
NaHSO2·CH2O·2H2O 2001年闹得沸沸扬扬的“毒粉丝事件”,
一、糖类
1、什么叫做糖?
糖类是绿色植物__光__合_作_用____的产物。我国居民 食物构成中,人们每天摄取的热能中大约有 _7_5_%___来自糖类。
糖类是由___C、__H_、_O_____三种元素组成的一类有 机化合物,糖类又叫做__碳__水_化_合_物______。