法律文书学教学改革研究
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河南省政法管理干部学院学报
２１ ００年第３ 总第 １０ 期（ ２ 期）
法律 文 书 学 教 学 改 革研 究
王 长 江
（ 南 省政法 管理 干部 学 院 ， 河 河南 郑 州 ４０ ０ ） ５０ ２
摘 要： 法律 文 书学存在 法律 文 书规 范不统 一 ， 学科边缘 化 ， 科研 水平 不 高 ， 材 编订有 缺 陷 ， 学手段 、 教 教
辩状 、 起诉 书等 。有些 是 关 于 法 律 文 书部 分 内容 的 规定 ， 《 如 民事诉 讼 法 》中关 于 调 解 书 、 法庭 笔 录 的 规定 ； 刑 事 诉 讼 法》中关 于 判 决 书 、 庭 笔 录 的规 《 法 定情 况 ， 是就 文书制 作 的局部 内容 如尾部 的制作 、 主 题、 署名 、 印章 等方 面作具 体规 定 。只有 极少 数情 况
人才 ， 源 头上解 决 法 律 文 书 的质 量 问题 ， 而 ， 从 从 推
和 内容 却是 由不 同 的 司法部 门制定 的。公 、 、 、 检 法
司相互 之 间对法 律文 书 的内容设 置与方 法 的要求各 有 尺度 ， 响 了法 律文 书 的整体性 与统一 性 ， 往是 影 往 有 利于 本部 门 的 内容 规 定 得 比较 详 细 ， 之 规定 得 反 比较概 括 。如 ： 安 机关 的起 诉 意见 书没 有 明确 要 公
教 学方 法 落后 ， 练和评 价体 系落后 等 问题 。 因此 ， 训 法律 文 书要 适 应 司法改 革 的 需要 进 行 改 革 ： 强对 民族 加 传 统法律 文化 的传 承 ， 贯彻 素质教 育理 论 ， 强科 研 活动 ， 强社 会 实践 教 学 ， 加 加 改进 教 学手段 、 学方 法 ， 教 用更 加 科 学的标 准进行 考评 ， 而促进 整体教 学水平 的提 高 。 从 关键 词 ： 法律 文 书学 ； 法律 文 书 ； 学改 革 教
《 民事诉 讼 法 》中关 于 民 事判 决 书 、 诉 状 的规 定 ， 起
是 比较 少 的针对 文书 而设立 的专 门 的具 体规 定 。这
院、 司法行 政机关 、 仲裁 机 构 、 讼 参 与 人 等 各写 作 诉
主体依 法处 理各 种诉 讼 案 件 和 非诉 讼 事 件 时 ， 制 所
一
然很 多教师 在授课 中为 了配合 讲 授 内容 的需 要 ， 举
些案 例 ， 进行 案例 教学 ， 案例分析往 往变成 了侦 但 的曲折情节 之 中 ， 忽视 了基 本技能 的学 习 ， 去 了案 失 例教 学在法 律文 书教学 中应 有 的作 用 。 （ ） 四 法律 文 书 学教 学 训 练 的方 法 和评 价 体 系
作 的具 有法 律效 力和法 律 意义 的文 书 。法 律文 书学
些 规定 大都 依 附于程序 法 而存在 ， 缺乏 独立性 ， 而且 只是对 部分 法律 文 书 的规 定 ， 对 于 现在 使 用 的几 相 百种法 律文 书而 言 ， 具有普 遍指 导意 义 ， 以形成 不 难 规 律性 的东 西 。除此 之 外 ， 大量 的法律 文 书的 格式
在 诸 多缺 陷
由于现行 教育体 制 所致 ， 国的法律 院校 、 我 系遍
收 稿 日期 ：００一 一０ ２１ 叭 ３
作者简 介： 王长汀 （９ ７ １６ 一 ） 男 ， ， 河南方城人 ， 河南 省政法管理 ｆ 部学院副教授。
１９ ３
地 开花 。除 了专业 的法 律 院校 外 ， 多综 合性 大 学 很 甚 至理 工类大学 都设有 法律专业 。从办学 层次上 有 法律 中专 、 专 、 科及 研究 生 、 士生 等教 育 。为 大 本 博 编写统一 的法律 文 书教 材增 加 了难 度 。所 以， 材 教
中图分类 号 ： ９ ８ ９ 文献标 识 码 ： 文章 编号 ：０ ８— ９ １ ２ １ ） ３— １９— ３ Ｄ １ ．２ Ａ １０ ６ ５ （ ０ ０ ０ ０ ３ ０
法 律 文 书是 指 公 安 机 关 、 民检 察 院 、 民法 人 人
下 ， 个 别 法 律 文 书 作 较 全 面 的 、 体 的规 定 ， 对 具 如
进 和加 强 国家 的法制建设 。
一
、
பைடு நூலகம்
法律 文书 学教 学改 革的 必要性
（ ） 出 多门的 法律 文 书 样 本 弱 化 了法 律 文 一 政
求 写证据 ， 在操 作 过 程 中往 往对 证 据 简单 列 举 。这
样 证据 在刑 事案 件的侦 审过程 中在 文 书 中被 明显地 弱 化 了 。同样 有许 多裁 判文 书不但 不对证 据进 行论 证， 而且 对事 实 及法 律 都 不 予论 证 。最 终 使 人 只知 其 然 ， 不知 其所 以然 ， 却 因而 ， 影响 办案质 量 ， 响公 影 检法 司 的执法 形 象 。 由于 很 多法 律 文 书格 式 简 单 ， 要求 简 略 ， 在教 学过 程 中也就一 简 了之 ， 可避 免地 不 影 响教学 质量 的提 高 。
（ ） 于统 一 的 法律 文 书教 材 及 教 材 编 写存 二 难
书本 身的 法律 性 和权威 性
现 行法律 中有关 法 律文 书 的规 定大 都散 见 于各 诉讼 法 之 中 ， 比较分 散 和笼统 ， 不利 于 实际操 作 。有
的仅仅 是提 出法律 文书 的 名称 ， 《 事 诉 讼法 》中 如 刑 的提请批 准 逮 捕 书 、 缉 令 ； 民 事 诉 讼 法 》 的 答 通 《 中
以法律 文 书为研 究和讲 授 内容 ， 政 法院校 、 是 系开设
的一 门法律专 业 课 。在 倡 导 和 谐 司 法 的大 环 境 下 ，
法律文 书 的质量 问题 ， 来 越 成 为 社 会 普遍 关 注 的 越
热点 。本文 试 图从 改革 法 律 文 书 学 教学 人 手 ， 面 全 提高法 律文 书 的教学 质 量 ， 国家 培 养合 格 的法 律 为
２１ ００年第３ 总第 １０ 期（ ２ 期）
法律 文 书 学 教 学 改 革研 究
王 长 江
（ 南 省政法 管理 干部 学 院 ， 河 河南 郑 州 ４０ ０ ） ５０ ２
摘 要： 法律 文 书学存在 法律 文 书规 范不统 一 ， 学科边缘 化 ， 科研 水平 不 高 ， 材 编订有 缺 陷 ， 学手段 、 教 教
辩状 、 起诉 书等 。有些 是 关 于 法 律 文 书部 分 内容 的 规定 ， 《 如 民事诉 讼 法 》中关 于 调 解 书 、 法庭 笔 录 的 规定 ； 刑 事 诉 讼 法》中关 于 判 决 书 、 庭 笔 录 的规 《 法 定情 况 ， 是就 文书制 作 的局部 内容 如尾部 的制作 、 主 题、 署名 、 印章 等方 面作具 体规 定 。只有 极少 数情 况
人才 ， 源 头上解 决 法 律 文 书 的质 量 问题 ， 而 ， 从 从 推
和 内容 却是 由不 同 的 司法部 门制定 的。公 、 、 、 检 法
司相互 之 间对法 律文 书 的内容设 置与方 法 的要求各 有 尺度 ， 响 了法 律文 书 的整体性 与统一 性 ， 往是 影 往 有 利于 本部 门 的 内容 规 定 得 比较 详 细 ， 之 规定 得 反 比较概 括 。如 ： 安 机关 的起 诉 意见 书没 有 明确 要 公
教 学方 法 落后 ， 练和评 价体 系落后 等 问题 。 因此 ， 训 法律 文 书要 适 应 司法改 革 的 需要 进 行 改 革 ： 强对 民族 加 传 统法律 文化 的传 承 ， 贯彻 素质教 育理 论 ， 强科 研 活动 ， 强社 会 实践 教 学 ， 加 加 改进 教 学手段 、 学方 法 ， 教 用更 加 科 学的标 准进行 考评 ， 而促进 整体教 学水平 的提 高 。 从 关键 词 ： 法律 文 书学 ； 法律 文 书 ； 学改 革 教
《 民事诉 讼 法 》中关 于 民 事判 决 书 、 诉 状 的规 定 ， 起
是 比较 少 的针对 文书 而设立 的专 门 的具 体规 定 。这
院、 司法行 政机关 、 仲裁 机 构 、 讼 参 与 人 等 各写 作 诉
主体依 法处 理各 种诉 讼 案 件 和 非诉 讼 事 件 时 ， 制 所
一
然很 多教师 在授课 中为 了配合 讲 授 内容 的需 要 ， 举
些案 例 ， 进行 案例 教学 ， 案例分析往 往变成 了侦 但 的曲折情节 之 中 ， 忽视 了基 本技能 的学 习 ， 去 了案 失 例教 学在法 律文 书教学 中应 有 的作 用 。 （ ） 四 法律 文 书 学教 学 训 练 的方 法 和评 价 体 系
作 的具 有法 律效 力和法 律 意义 的文 书 。法 律文 书学
些 规定 大都 依 附于程序 法 而存在 ， 缺乏 独立性 ， 而且 只是对 部分 法律 文 书 的规 定 ， 对 于 现在 使 用 的几 相 百种法 律文 书而 言 ， 具有普 遍指 导意 义 ， 以形成 不 难 规 律性 的东 西 。除此 之 外 ， 大量 的法律 文 书的 格式
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由于现行 教育体 制 所致 ， 国的法律 院校 、 我 系遍
收 稿 日期 ：００一 一０ ２１ 叭 ３
作者简 介： 王长汀 （９ ７ １６ 一 ） 男 ， ， 河南方城人 ， 河南 省政法管理 ｆ 部学院副教授。
１９ ３
地 开花 。除 了专业 的法 律 院校 外 ， 多综 合性 大 学 很 甚 至理 工类大学 都设有 法律专业 。从办学 层次上 有 法律 中专 、 专 、 科及 研究 生 、 士生 等教 育 。为 大 本 博 编写统一 的法律 文 书教 材增 加 了难 度 。所 以， 材 教
中图分类 号 ： ９ ８ ９ 文献标 识 码 ： 文章 编号 ：０ ８— ９ １ ２ １ ） ３— １９— ３ Ｄ １ ．２ Ａ １０ ６ ５ （ ０ ０ ０ ０ ３ ０
法 律 文 书是 指 公 安 机 关 、 民检 察 院 、 民法 人 人
下 ， 个 别 法 律 文 书 作 较 全 面 的 、 体 的规 定 ， 对 具 如
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一
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法律 文书 学教 学改 革的 必要性
（ ） 出 多门的 法律 文 书 样 本 弱 化 了法 律 文 一 政
求 写证据 ， 在操 作 过 程 中往 往对 证 据 简单 列 举 。这
样 证据 在刑 事案 件的侦 审过程 中在 文 书 中被 明显地 弱 化 了 。同样 有许 多裁 判文 书不但 不对证 据进 行论 证， 而且 对事 实 及法 律 都 不 予论 证 。最 终 使 人 只知 其 然 ， 不知 其所 以然 ， 却 因而 ， 影响 办案质 量 ， 响公 影 检法 司 的执法 形 象 。 由于 很 多法 律 文 书格 式 简 单 ， 要求 简 略 ， 在教 学过 程 中也就一 简 了之 ， 可避 免地 不 影 响教学 质量 的提 高 。
（ ） 于统 一 的 法律 文 书教 材 及 教 材 编 写存 二 难
书本 身的 法律 性 和权威 性
现 行法律 中有关 法 律文 书 的规 定大 都散 见 于各 诉讼 法 之 中 ， 比较分 散 和笼统 ， 不利 于 实际操 作 。有
的仅仅 是提 出法律 文书 的 名称 ， 《 事 诉 讼法 》中 如 刑 的提请批 准 逮 捕 书 、 缉 令 ； 民 事 诉 讼 法 》 的 答 通 《 中
以法律 文 书为研 究和讲 授 内容 ， 政 法院校 、 是 系开设
的一 门法律专 业 课 。在 倡 导 和 谐 司 法 的大 环 境 下 ，
法律文 书 的质量 问题 ， 来 越 成 为 社 会 普遍 关 注 的 越
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