美术《神秘的城堡》优秀教后反思

美术《神秘的城堡》优秀教后反思

美术《神秘的城堡》优秀教后反思

美育是从内心的情感去打动人的，直观教学如精美的图片、视频等，有助于学生明白的学习。如在本课中，《神秘的城堡》这个题

目很吸引人，针对小朋友爱看动画片这一特点，我在课的开始，剪

辑了很多带有城堡内容的动画视频，配以“神奇”的音乐，在美丽

的画面中大家一起感受城堡的种种造型，成了一次愉快的神秘之旅。学生虽然对“城堡”一词并不陌生，但对真实的城堡只是贫乏，所

以很需要直观的知道“城堡”是什么。接下来播放的外国精美而真

实的城堡图片让学生大开眼界，逐步感受了城堡的`雄伟、壮观、美丽、神秘，唤起学生对城堡的新的认识和兴趣。再通过观察、讨论、想象等形式，自主学会创作方法，从而顺利的进行了造型游戏。学

生乐在其中，欣赏美、感受美的同时表现了美。

如果学生在细节的处理上再巧妙一点，作品将更加完美，这与平时纸工创作较少也是相关的。