以少年风采为题的作文600字-最新范文

以少年风采为题的作文600字

篇一：少年风采中考作文

《苏州园林》仿中题

1．本文主要介绍苏州园林的什么内容？概括正确的一项是（ A ） A．理念与实现手段B．建筑布局不对称

C．花草树木作映衬 D．假山池沼来配合

2．下列说法与原文意思一致的一项是（ C ）

A．水面假如成河道模样,一定安排桥梁。

B．我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,都是对称的。

C．苏州园林设计者要求亭台轩榭、假山池沼、花草树木、近景远景都要为构成完美的图画而存在,一般不容许有欠美伤美的败笔。

D．苏州园林基本不使用彩绘。

3．对?假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。?理解正确的一项是（ D ）

A．假山的堆叠不是技术,而是艺术。

B．假山的堆叠不是技术,也不是艺术。

C．假山的堆叠是艺术,更是技术。

D．假山的堆叠是技术,更是艺术。

4．对第4自然段?假山池沼的配合?指（ A ）。

A．假山、池沼各是怎样与其它景物配合的。B．池沼是怎样与假山相配合的。

C．假山与假山、池沼与池沼是怎样配合的。D．假山、池沼是怎样

与游人互相配合的。

5．对?生平多阅历,胸中有丘壑?理解正确的是( D )

A．平时经常看历史书,心里就知道自然界的高山深壑。

B．平时游览的地方多,对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。

C．平时看的书多,游览的地方多,就会对一些险峻的地方久久

D．平时见多识广,所以胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。 6．为了使河道成为一副画,苏州园林采用了哪些方法？文中没有涉及的一项是（ A ）

A．间栽高树低树 B．边沿高低屈曲 C．布臵石头花草 D．安排不雷同的桥梁

7．苏州园林设计墙壁和廊子,其目的是什么？解释有误的一项是（ D ）

A．增加了景致的深度。 B．注意图画美。

C．着眼于画意。 D．衬托各种花的明艳照眼。

8．文章列举了苏州园林哪些增加景致深度的方法？没有涉及的一项是（ C ）

A．用墙壁隔B．用廊子界C．栽书带草D．安大镜子

9．?因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的?中的?这?指代什么?

九上课内文言文虚词练习2013-1-15

1.与?此诚危急存亡之秋?中?之?字用法相同的项有（）

A．以伤先帝之明B．子墨子九距之C．荆之地,方五里里

D．愿借子杀之 E．宋何罪之有 F．受任于败军之际

2.与?臣以王吏之攻宋也,为与此同类?中?之?用法相同的项有（） A．今为所识穷乏者得我而为之B．属予作文以记之

C．此则岳阳楼之大观也D．先天下之忧而忧

E．营中之事,悉以咨之

3.?之?字用法与众不同的一项是（）

A．先帝称之曰能 B．悉以咨之

C．以塞忠谏之路也D．愿陛下亲之信之

4.与?宋无罪而攻之?中?而?字用法相同的项（）

A．在宋城上而待楚寇矣B．由是则生而有不用也

C．蹴尔而与之 D．二者不可得兼,舍生而取义也

E．先天下之忧而忧 F．然后知生于忧患,而死于安乐也

5.?以?字用法与众不同的一项是（）

A．以塞忠谏之路也 B．以昭陛下平明之理

C．以咨诹善道 D．以遗陛下

6. 与?此为何苦人?中?为?用法与意思都相同的项有（）

A．故不为苟得也 B．公输盘为楚造云梯之械

C．臣以吏之攻宋也,为与此同类D．勿以恶小而为之

E．若有作奸犯科及为忠善者 F．宫中府中,俱为一体

7.?其?字用法与众不同的一项是（）

A．饿其体肤 B．舍其文轩 C．以彰其咎

D．增其旧制 E．其如土石何

8.与?不以物喜?中?以?字用法相同的项有（）

A．以光先帝遗德 B．咨臣以当世之事

C．以伤先帝之明 D．勿以善小而不为

9.与?朝而往?中?而?字用法相同的项是（）

A．风霜高洁,水落而石出B．呼尔而与之

C．临溪而渔D．泉香而酒洌 E．先天下之忧而忧

10. 与?未尝不叹息痛恨于桓灵也?中?于?用法相同的一项是（）,与?今有人于此?中?于?用法相同的一项是（）,与?死于安乐?中?于?用法相同的一项是（）,与?舜发于畎亩之中?中?于?用法相同的一项是（）,与?青出于蓝而胜于蓝?中第一个?于?用法相同的一项是（）,与?青出于蓝而胜于蓝?中第二个?于?用法相同的一项是（）。

A．刻唐贤今人诗赋于其上B．所恶有甚于死者

C．万钟于我何加焉D．子墨子闻之,起于鲁E．生于忧患

11.与?茅屋为秋风所破歌?中?为?用法相同的项有（）

A．?巡回画派?深为俄国人民所赞赏B．为所欲为

C．腾蛇乘雾,终为土灰D．公输盘为我为云梯 E．不足为外人道也

12．与?名之者谁?中?之?用法相同的一项是（）。

A．吾既已言之王矣 B．宋之地,方五百里 G．宋何罪之有

C．此犹文轩之与弊舆也 D．吾欲之南海 E．何陋之有

13．下面句子中与?属予作文以记之?中的?以?意义相同的一项是（） A．不以物喜,不以己悲 B．咨臣以当世之事

C．以告先帝之灵 D．以伤先帝之明

14．与?计日而待?中?而?用法相同的项有（）,与?禽鸟知山林之乐,而不知人之乐?中?而?用法相同的项有（）。

A．二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也 B．行十日十夜而至于郢

C．呼尔而与之D．先帝创业未半而中道崩殂

E．望之蔚然而深秀者 F．三思而后行

G．朝而往,暮而归 H．然后知生于忧患,而死于安乐也

15．与?人皆有之?的?之?用法相同的一项是（）

A．属予作文以记之 B．醉翁之意不在酒

C．不效则治臣之罪 D．宋何罪之有

答案：

1ACF2D3C4B5A6CF7E8D9BE10C、A、E、D、D、B11A12A13C14CG、D15A 【真题再现】

?风采?指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、、社会都是展示少年风采的舞台。请以?少年风采?为题目,写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（歌除外）。（3）字数在600-1000字之间。（4）中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【写作点拨】

?少年风采?是一道倡导关注少年成长,让考生展现真实自我的好题,