引用古诗的作文素材
2021年古诗词的作文8篇
For everyone first, for everyone later.（页眉可删）2021年古诗词的作文8篇古诗词的作文篇1清风抚过诗集，翻开了带着木制清香的书页，似乎展开了山水画卷轴：长桥卧波，水光潋滟，更有莺啼翠柳，鹭上青天。
“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
”阵阵秋风卸白云而飞，岸边的树木已不复葱郁，然而纷纷飘坠的金色的落叶，为秋日渲染了一幅斑斓的背景。
大雁苍鸣，缓缓掠过樯桅，多少人生感慨融于其中，人生易老，岁月飞逝。
“桃花流水窅然去，别有天地非人间。
”在李白看来，这“碧山”，这“桃花流水”都是美的，桃花流水窅然远逝，也是美的，都出自“天然”，都让人心境悠闲。
诗词，给我们以无限美好的景象，的确值得我们细细斟酌。
那一江东去的水，总是成为各派诗人深情凝视的对象，只能怪它多情了。
曾几何时，听闻“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，此时，江涛便成了一滩苦水，诗人的愁像水般，从汩汩细流汇成了茫茫大江，一阵阵心酸便是一粼粼波光，无法流到尽头。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这里的江水在诗人笔下浓墨重彩地表现了，奔流而去的是心中奔涌的欣悦。
不看降水，便抬头望望逶迤的群山，或高耸入云，至天不盈尺；或姿态万千，横成岭侧为峰。
不知是哪位女子，吟出了“山无棱，天地合，乃敢与君绝”，从此，高山就被赋予了一层坚贞爱情的美义。
又是谁，面对山前东升的旭阳，吟出“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，从此，凡有雄心壮志的人儿都爱上征服高山，一览无余众山小，展现“山高人为峰的”的傲气豪情。
且瞧瞧山间那轮明月，又是寄寓了多少相思？从小就摇头晃脑地开始诵读《静夜思》，明白月儿不仅仅是月儿，它的每次月圆月缺，月望月朔，都带着思绪，或是亲人间的思念，或是对人生的思考，抑或是情人间相去甚远的痛。
渐渐明白，变的是人心，不变的是月儿。
“盈虚者如彼，而卒莫消长也”，还是那轮明月，承载着的却是越来越多的美丽与哀愁。
无论金戈铁马，无论老树昏鸦，写的总不只是景物，还是意象之后的情。
高中材料作文：词在古典诗词中经常出现,如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,辛弃疾
高中材料作文 2019.111,阅读下列材料，根据要求写作。
“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。
而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。
当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1, 【答案】时代呼唤“年份英雄”岁月流金。
一句“酒是陈的香”，道出了人们对白酒价值的认知标准--年份。
年份，是时间沉淀的味道，是跨越时空的优雅。
在中国大地，有这样一群人，他们用仰望星空的执着，脚踏实地的苦干，诠释“年份”的终极奥义。
有人用生命去回答。
20多年来，贵州省毕节市赫章县河镇乡海雀村“村魂”文朝荣领着海雀人向荒山要绿地，让瘦土出效益，苦干实干吃上饱饭，把极贫村建成了山清水秀、林茂粮丰的美好家园。
他笔记里写着：“幸福不是天上来，要靠我们自己去创造。
”有人用心灵去感悟。
30年来，新疆生产建设兵团石河子市西营镇农民王秀芝，克服了失去右小臂的创伤，自主创业、帮扶他人，用勤劳奋斗铺就乡亲们的致富之路。
她说：“我的能力有限，但是只要我有一分热就会发一分光，尽我的能力让更多的人脱贫致富。
”有人用信仰去诠释。
40年来，云南省怒江傈僳族自治州副厅级退休干部高德荣，走遍了贡山独龙族怒族自治县的山山水水、村村寨寨，被亲切地称为“老县长”。
如今，高德荣退而不休，不顾年岁已高，继续驻扎在独龙江河谷，全力以赴督战独龙江帮扶项目工程。
他说：我是独龙族的儿子，共产党才是我们独龙族的头人。
20年、30年、40年，他们拥有一个共同的名字--年份英雄。
年份之于他们，是为改变贫困面貌而坚如磐石的宝贵品质，是为大家舍小家而感动岁月的赤子情怀。
时代呼唤“年份英雄”。
领袖曾说，“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神”。
高中材料作文：词在古典诗词中经常出现,如杜甫蜀相出师未捷身先死,长使英雄泪满襟,辛弃疾
高中材料作文 2019.111,阅读下列材料，根据要求写作。
“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。
而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。
当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1, 【答案】时代呼唤“年份英雄”岁月流金。
一句“酒是陈的香”，道出了人们对白酒价值的认知标准--年份。
年份，是时间沉淀的味道，是跨越时空的优雅。
在中国大地，有这样一群人，他们用仰望星空的执着，脚踏实地的苦干，诠释“年份”的终极奥义。
有人用生命去回答。
20多年来，贵州省毕节市赫章县河镇乡海雀村“村魂”文朝荣领着海雀人向荒山要绿地，让瘦土出效益，苦干实干吃上饱饭，把极贫村建成了山清水秀、林茂粮丰的美好家园。
他笔记里写着：“幸福不是天上来，要靠我们自己去创造。
”有人用心灵去感悟。
30年来，新疆生产建设兵团石河子市西营镇农民王秀芝，克服了失去右小臂的创伤，自主创业、帮扶他人，用勤劳奋斗铺就乡亲们的致富之路。
她说：“我的能力有限，但是只要我有一分热就会发一分光，尽我的能力让更多的人脱贫致富。
”有人用信仰去诠释。
40年来，云南省怒江傈僳族自治州副厅级退休干部高德荣，走遍了贡山独龙族怒族自治县的山山水水、村村寨寨，被亲切地称为“老县长”。
如今，高德荣退而不休，不顾年岁已高，继续驻扎在独龙江河谷，全力以赴督战独龙江帮扶项目工程。
他说：我是独龙族的儿子，共产党才是我们独龙族的头人。
20年、30年、40年，他们拥有一个共同的名字--年份英雄。
年份之于他们，是为改变贫困面貌而坚如磐石的宝贵品质，是为大家舍小家而感动岁月的赤子情怀。
时代呼唤“年份英雄”。
领袖曾说，“实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神”。
高考语文作文常用古诗
高考语文作文常用古诗《行路难·其一》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
任重道远勤勉励，长风破浪会有时。
衍生注释：- “金樽”就是金属制作的酒杯。
“斗十千”形容酒美价高。
“珍羞”同“珍馐”，是美味的食物。
“直”通“值”。
“垂钓碧溪上”用的是姜太公吕尚的典故。
“乘舟梦日边”说的是商汤大臣伊尹受重用前的经历。
赏析：这首诗的主题是表达人生道路的艰难与对理想的追求。
诗人开篇描绘了宴饮的丰盛场景，可自己却“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，用强烈的反差写出内心的抑郁苦闷。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，形象地比喻人生道路充满艰难险阻。
但诗人并未就此消沉，接下来引用典故说明自己也期待有朝一日能像古人那样得到重用，结尾“长风破浪会有时”又充满着乐观积极的态度，坚信自己总有一天能实现理想，情感从消沉苦闷转向乐观坚定。
表现手法上，前面实写宴饮和路途受阻是现实描写，后面引用典故是虚写，虚实结合，表达出复杂的心绪。
作者介绍：这首诗的作者是李白。
李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。
他是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。
他生性豪放不羁，喜欢游历天下，其诗风豪放飘逸、意境奇妙，充满浪漫主义色彩。
他一生渴望在政治上有所作为，然而仕途坎坷，但这也给他的诗作提供了丰富的素材。
运用片段：例子一：在高三一次月考失利后的班会上，班长想要鼓舞同学们的斗志。
他走上讲台说：“同学们，大家都知道这次月考让很多人灰心丧气。
但就像李白说的‘欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山’，我们追求梦想的道路可不会一帆风顺，不过我们也得像他坚信的那样‘长风破浪会有时’，现在要振作起来，继续向着高考前行。
”例子二：小辉想要参加学校的作文比赛，但看到众多优秀的同学都报名了，他有些打退堂鼓。
他的朋友阿明劝他：“你看，你现在就像李白诗里那样‘停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然’，可不能因为难题在前就放弃啊。
引用古诗文的作文经典素材
1.骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝；骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁；骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的坚强不屈；骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
2.我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢“清水出芙蓉”的那般清纯，我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧，我追寻“低头弄莲子”的那股祥和……3.看见“雁排长空，鱼翔浅底”，也许你会感悟到生命的多姿多彩；诵读“大漠孤烟直，长河落日圆”，也许你会感悟到大漠的宽广无垠；读到“大雪压青松，青松挺且直”你也许会感悟到生命的坚韧。
其实一切的哲理都寄寓于我们周围的事物中，这时只需我们具有一颗细腻的心随时感悟人生的真谛。
4. 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
5.我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；“奔流到海不复回”的九曲黄河；“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；“两岸猿声啼不住”的长江三峡；“秦时明月汉时关”的古朴塞北；6.雨是有灵性的，她似乎顺应人意，“随风潜入夜，润物细无声。
”雨同样是温柔的，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”雨还是妖艳的，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”每当寒暑易节，总感慨世间险恶，于是便更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”7.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧：“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
议论文开头引用诗词
引用古诗或名言的作文开头1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。
自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。
（下面就是写那件事）2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！3、“少壮不努力，老大徒伤悲。
”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。
4、“锲而不舍，金石可镂。
”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。
5、“友情是我们生活的照明灯。
”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊！追问那分别是什么作文题目呢？回答1、《顽强创造成功》2、《母爱纯真》3、《努力在少时》4、《毅力是成功的必需品》5、《友情无价——读<夏洛的网>有感》篇二：作文如何引用古诗词名人名言作文如何引用古诗词名人名言在1999年12月20日澳门回归仪式上，当时的国家主席江泽民表达了对香港、澳门相继回归的祝贺，同时也表示对台湾仍然没有回归祖国怀抱而感到遗憾。
他没有发表形式化的祝词，而是巧妙地引用了王维的名句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”使得国人思念亲人的情感得到了认同，意境大增。
产生了动人的表达效果，是引用了名句的缘故。
在写作中指导学生引用名句不仅能丰富文章的语言，增加表达效果，还能培养学生的多种思维能力。
晋代文学批评家陆机在《文赋》中说：“立片言以居要，乃一篇之警策。
”说明了名句引用之作用。
让文章显得华丽，这与中考发展等级中的“有文采”说的是一样的道理。
诗词名句具有表达精美、含义深刻、脍炙人口等特点，在作文中若运用得好，那一定会使文章大为增色，给人一种神采飞扬的感觉。
如果这种感觉是在考试的作文中，那一定会得到改卷老师的青睐，高分何愁不到手呢?如《雨中登泰山》就引用了很多的内容，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，“齐鲁青未了”。
作文素材：18个直接引用古诗词的作文标题,绝对惊艳阅卷老师!
01「此生太山重，勿作鸿毛遗」适用于有价值的生活，奉献等，意思是生命像太山一样重，别把自己像鸿毛那样轻易遗弃。
出自苏轼《和陶咏三良》02「虽是见春迟，还免逢秋早」适用于祸福相依，转换；不利和有利，不幸和幸运。
原诗为：青青墙下草，经霜未枯槁。
虽是见春迟，还免逢秋早。
事物都具有两重性，矛盾着的双方都能向其对立方面转化。
墙下草虽不得先占春光，可免却早枯槁的命运。
有了这认识，就能正确对待生活、学习、工作中的各种不利条件，尽量使之转化为积极的因素。
出自高启《叹墙下草》03「自伐者无功，自矜者不长」适用于谦虚，不要夸耀。
伐，矜，皆为夸耀之意。
“自见者不明，自是者不彰；自伐者无功，自矜者不长。
”出自《老子·第二十四章》04「智者顺时而谋，愚者逆理而动」适用于顺应时势，看清时局，抓住规律等。
聪明的人能顺应时势制定计划，愚蠢的人却违背道理采取行动。
出自《后汉书·朱浮传》05「白日莫闲过，青春不再来」适用于珍惜时间。
意思是白昼不要白白地度过，青春一去不复返。
出自翟灏《风俗编·时序》06「但有路可上，更高人也行」适用于借助外物（路），奋斗，前行等。
诗句意思是，只要有可以向上攀登的路，更高的山，人也能攀登上去。
诗句虽然说的是登山之事，但有丰富的哲理情趣。
出自唐龚霖《老学庵笔记》07「后人收得休欢喜，还有收人在后头」适用于可持续发展等。
原诗为：一派青山景色幽，前人田地后人收。
后人收得休欢喜，还有收人在后头。
诗明白如话，但哲理深刻。
一派青山风景恬静幽美，这是前人的田地为后来的人占有，但是占有田地的人不要得意不已，还有想占有这田地的人在后面呢。
山河依旧，人事更替，得失不是永远不变的。
今天的得会转化为明天的失，事物总是按着这样的辩证规律发展着的。
出自范仲淹《书扇示门人》08「物各适其天，夫岂论大小」适用于每个人都有每个人的生活，尽自己的最大的努力就好。
原诗为：“昆鹏奋云霄，尺鷃栖野草。
物各适其天，夫岂论大小。
中国古代一生都能用来引用作文素材的诗人
中国古代一生都能用来引用作文素材的诗人全文共6篇示例，供读者参考篇1从前,中国有一位非常非常伟大的诗人,他就是李白。
李白从小就非常聪明,写诗词的本领超乎想象。
他的诗词构思巧妙,用词新颖,意境优美动人。
无论你写什么样的作文,只要引用李白的诗句,都会使你的作文生动有趣,分数一定超高!李白的诗词大多抒发自然之美和个人的思想感情。
比如他在《望天门山》里写道:"青青子矜,悠悠我心。
"用诗意盎然的语言描绘了高山流水的壮丽景色,也表达了内心澄净宁静的思绪。
多好的诗句啊,如果引用在作文里,一定会给阅卷老师留下深刻印象。
再比如他的另一首名作《行路难》,诗中写道:"长风万里送秋雁,对此可以有感而发"。
短短一句就道出了边塞将士行路艰难的困苦,勾勒出那些在外征战的游子对家乡的无限眷恋。
如果把这句引用在"献给军人家属"的主题作文里,必定感人肺腑,分数爆表!李白写的诗通俗易懂,又不乏高远的思想境界,即使小朋友们看了也能懂个大概。
所以,将来无论你要写什么样的作文,都可以随手从李白的诗里找出合适的句子佐证你的观点。
就像我的这篇文章,完全是由李白的诗句和赞美之词编织而成,看,是不是又生动有趣,又不失水平呢?所以,大家要好好记住李白,这位古代伟大的诗人,他给我们留下的精神财富,在今天照样宝贵,值得我们去发掘和珍惜。
相信只要勤加钻研,大家都能从中受益,在写作文的时候如鱼得水,作文分数自然会一路飞黄腾达!好了,今天就讲到这里,下次我还会给大家介绍其他优秀的古代诗人的,一定要期待哦!篇2哈哈,我是小学生小明啦!今天老师让我们写一篇关于中国古代诗人的作文,我可高兴了,因为我最喜欢诗词了!古人写的诗词可是非常有意思哦。
我最喜欢的古代诗人是李白!李白生活在公元701年到762年,他可是唐朝最著名的大诗人哦。
李白的诗写得特别好,充满了浪漫和英雄主义的情怀。
他的诗歌像一匹马一样自由奔放,就像这首诗:"相看两不厌,惟有岭暮暮。
作文素材：推荐引用古诗词及释义
作文素材：推荐引用古诗词及释义高考1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求释义：了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢。
人而无仪，不死何为。
释义：人活着如果不重视礼仪，那么就如同死人。
言者无罪，闻者足戒。
释义：提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。
听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
他山之石，可以攻玉。
释义：别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻别人正见能帮助自己改正缺点。
投我以桃，报之以李。
释义：简单说，就是礼尚往来。
往而不来，非礼也。
天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
释义：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。
多被引用自作自受时的感受。
也可以理解为：人的命运是可以改造的，所以“天作孽，犹可违”，但是自己不上进，就是“自作孽，不可活”。
满招损，谦受益。
释义：谦虚可以得到益处，自满会招致损失。
从善如登，从恶如崩。
释义：从，顺随。
顺随善良象登山一样，顺随恶行象山崩一样。
比喻学好很难，学坏极容易。
多行不义必自毙。
释义：多做恶事者，必自速其亡。
0、居安思危，思则有备，有备无患。
释义：居，处于；思，想。
虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。
指随时应有应付意外事件的思想准备，才可以做到遇意外事不慌张，正确处理。
1、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
释义：一般人不是圣人和贤人，谁能不犯错？错了能够改正，没有比这更好的了。
知人者智，自知者明。
释义：能认识别人的叫做机智，能认识自己的才叫做高明。
3、信言不美，美言不信。
释义：真实的、值得相信的话语不会用美装扮起来的；花言巧语是不能相信的。
善良的人不会进行硬行地争辩；硬行地争辩的人是不会善良的。
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
释义：意思是祸与福互相依存，可以互相转化。
比喻坏事如果吸取经验并认真改变，可以引出好的结果，好事如果不认真做，也可以引出坏的结果。
中考作文素材引用经典名句300句
中考作文素材引用经典名句300句安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
——《茅屋为》安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
（唐李白梦游天姥吟留别)百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。
(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
(杜甫)博观而约取,厚积而薄发。
(苏轼)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
(《礼记》)不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
(司马迁)不患人之不己知,患不知人也。
(孔子)不鸣则已，一鸣惊人。
《史记·滑稽列传》秦汉时期、公元前221年-公元220年不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
（东晋陶渊明五柳先生传) 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)不塞不流,不止不行。
(韩愈)不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(苏轼)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(王安石)不知魂已断，空有梦相随。
除却天边月，没人知。
——韦庄《女冠子二首其一》采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
(罗隐)仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。
(《管子》)操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
(刘勰)曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
(元稹)察己则可以知人,察今则可以知古。
(《吕氏春秋》)差以毫厘,谬以千里。
(《汉书》)臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
(文天祥)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡)诚知此恨人人有，贫*夫妻百事哀。
——元稹《遣悲怀三首其二》吃一堑,长一智。
(古谚语)尺有所短,寸有所长。
(屈原)出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。
(杜甫)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
(孟郊)春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
——李商隐《无题六首其六》此情可待成追忆，只是当时已惘然。
——李商隐《锦瑟》此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有，千种风情，更与何人说。
——柳永《雨霖铃》聪明出于勤奋，天才在于积累。
超实用不同主题的古诗词,积累作文素材
超实用！不同主题的古诗词，积累作文素材！时刻积累知识，巩固考点！古诗词逢考必有，所以孩子们多积累一些古诗词在考试中一定能够用得上。
不仅仅是背诵默写、解释词句，古诗词大多是诗人们用来表达心境、情绪的，虽然有些更像是在写景、写人、写事，但其中都包含着作者当时的心境和情绪。
在作文写作中如果能不时引用几句古诗词，也是不错的。
哲理1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》）3、欲穷千里目，更上一层楼。
（王之涣《登鹳雀楼》）4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
（苏轼《水调歌头-明月几时有》）7、会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）10、海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》）12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
（刘禹锡《乌衣巷》）13、野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易《赋得古原草离别》）生活情趣1、采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）2、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》）3、开轩面场圃，把酒话桑麻。
（孟浩然《过故人庄》）4、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
（王安石《书湖阴先生壁》）5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）6、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
（辛弃疾《清平乐-村居》）7、黄发垂髫，并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）8、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
（陶渊明《五柳先生传》）读书1、尽信书则不如无书。
（孟子）2、读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）3、书读百遍，其义自见。
4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
以“苏轼”为素材的高考优秀作文片段
以“苏轼”为素材的高考优秀作文片段1、遭遇挫折和放大痛苦苏轼看见了风，这个曾经辉煌的文人因乌台诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。
在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。
面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸、盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿过漆黑的荆棘林。
刹那间，他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。
挫折、痛苦，唯有忘记。
因此让人顿悟。
于是他逍遥红尘，最终名垂千古。
只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了。
——四川考生《风，可以穿越荆棘》2、湖北卷话题：买镜黄州赤壁下的游船上，苏轼正在与客饮酒乐甚，扣舷而歌。
“你在照了哪面镜子之后，才决定拥抱‘东方之既白’而鄙视官场仕途的斗争倾轧？”不愧是豪放派祖师，苏轼马上向天一指，“是它！”我抬头一看，见一轮明月高悬苍天，不禁再次泄了气；所谓“明明如月，何时可掇”，苏轼以明月为镜，明是明了，却又怎么买得下来？懊悔之际，苏轼兀自在身旁说下去：“曾几何时，以为身沉宦海；与月对饮，方知我心依旧。
朝暾夕月，落崖惊风；月镜映照出这许多美景，又怎能不令我流连忘返，高歌‘大江东去……’”——湖北考生《寻觅那片理想中的明镜》3、出人意料和情理之中雨渐渐小了一些，苏轼看看脚下的芒鞋，看看手中的竹杖，这一霎那，他忽然觉得它们比朝靴比官印更可贵。
白天过去是黑夜，晴朗之后遭风雨。
无论你怎样左躲右闪都无可避免地要与它们相遇，也许，这就是人生的一种必然吧？既然如此，扬起脸，面对风雨，唱一句：“谁怕？一蓑烟雨任平生”吧！那么，黑夜过去是白天，风雨之后见阳光，也就是另一种人生的必然了。
缓缓走着，心情渐渐轻松愉快，小曲儿也不觉间哼唱起来。
晚风习习，云散天开，夕阳在西山的头上又露出了艳红的脸。
回过头，沙湖道的小路曲曲折折，在夕阳的余晖中另有一种超然之美。
意料之外的一场风雨，情理之中的一份收获。
4、忘记和铭记“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。
议论文开头引用诗词
引用古诗或名言的作文开头1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。
自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。
（下面就是写那件事）2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！3、“少壮不努力，老大徒伤悲。
”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。
4、“锲而不舍，金石可镂。
”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。
5、“友情是我们生活的照明灯。
”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊！追问那分别是什么作文题目呢？回答1、《顽强创造成功》2、《母爱纯真》3、《努力在少时》4、《毅力是成功的必需品》5、《友情无价——读<夏洛的网>有感》篇二：作文如何引用古诗词名人名言作文如何引用古诗词名人名言在1999年12月20日澳门回归仪式上，当时的国家主席江泽民表达了对香港、澳门相继回归的祝贺，同时也表示对台湾仍然没有回归祖国怀抱而感到遗憾。
他没有发表形式化的祝词，而是巧妙地引用了王维的名句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”使得国人思念亲人的情感得到了认同，意境大增。
产生了动人的表达效果，是引用了名句的缘故。
在写作中指导学生引用名句不仅能丰富文章的语言，增加表达效果，还能培养学生的多种思维能力。
晋代文学批评家陆机在《文赋》中说：“立片言以居要，乃一篇之警策。
”说明了名句引用之作用。
让文章显得华丽，这与中考发展等级中的“有文采”说的是一样的道理。
诗词名句具有表达精美、含义深刻、脍炙人口等特点，在作文中若运用得好，那一定会使文章大为增色，给人一种神采飞扬的感觉。
如果这种感觉是在考试的作文中，那一定会得到改卷老师的青睐，高分何愁不到手呢?如《雨中登泰山》就引用了很多的内容，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，“齐鲁青未了”。
作文素材(古诗引用)
繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。
唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。
燕支：胭脂。
荇：荇菜，一种水生草本植物。
唐杜甫《曲江对雨》侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草。
此句说萱草萌芽，侵陵雪色。
漏泄：透露。
唐杜甫《腊日》江汉春风起，冰霜昨夜除。
唐杜《远怀舍弟颖观等》春城而色动微寒。
唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。
”朝来新火起新烟，湖色春光净客船。
朝：早晨。
唐杜甫《清明二首》恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。
唐杜甫《绝句漫兴九首》东风好作阳和使，逢草逢花报发生。
阳和：春天的和暖之气。
唐钱起《春郊》燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
汀：水岸平地。
唐戴叔伦《苏溪亭》诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
半；多数。
未匀：参差不齐。
唐杨巨源《城东早春》长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱唐张籍《春别曲》有时三点两点雨，到处十枝五枝花。
此是清明时节的景色描写。
唐李山甫《寒食二首》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。
唐韩愈《春雪》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.天街：京城里的街道。
草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。
绝胜；远远胜过。
唐韩愈《早春呈水部张十八员外》草树知春不久归，百般红紫斗芳菲芳菲：美盛的花草。
唐韩愈《晚春》洛阳东风几时来，川波岸柳春全回唐韩愈《感春五首》狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝唐杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。
狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。
”日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
白居易《忆江南》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
杜甫《江畔独步寻花》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
贺知章《咏柳》迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
杜甫《绝句》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
引用古诗的作文素材
引用古诗的作文素材古诗作为中国文化的瑰宝，蕴含着深厚的历史底蕴和优美的艺术表达。
在写作文时引用古诗，不仅可以增添文章的文化气息，还能够提升文章的艺术价值。
本文将为您提供一些引用古诗的作文素材，希望能够对您的写作有所帮助。
1. 引用古诗描绘自然景观古诗中常常描绘自然景观，如山水、花草、季节等，这些描写可以用来丰富作文的描写细节，使文章更加生动。
例如，引用杜牧的《秋夕》：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
”可以用来描绘秋天的夜晚，增添作文的意境。
2. 引用古诗表达情感古诗往往能够表达深沉的情感，通过引用古诗可以更好地表达自己的情感和思考。
例如，引用李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
”可以用来表达对月亮的思念之情。
3. 引用古诗抒发哲理思考古诗中蕴含着丰富的哲理思考，通过引用古诗可以更好地表达自己的思考和观点。
例如，引用王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
”可以用来表达人生的短暂和无常。
4. 引用古诗赞美人物古诗中赞美人物的诗句常常能够展现人物的美好品质和高尚情操，通过引用古诗可以更好地赞美人物。
例如，引用杜甫的《月夜忆舍弟》：“戍鼓断人行，边秋一雁声。
”可以用来赞美勇敢的士兵。
5. 引用古诗抒发对国家和社会的思考古诗中也常常抒发对国家和社会的思考，通过引用古诗可以更好地表达自己对国家和社会的关心和思考。
例如，引用杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
”可以用来表达对社会变迁的思考。
总之，引用古诗的作文素材可以丰富文章的内容和意境，提升文章的艺术价值。
在引用古诗时，我们应该根据文章的主题和情感进行选择，确保古诗的引用与文章的整体风格和主旨相符。
同时，我们也可以通过对古诗的理解和解读，为作文增添更多的文化内涵和思考深度。
希望以上素材能够对您的写作有所启发，祝您写作顺利！。
有关古诗词的作文10篇
有关古诗词的作文10篇有关古诗词的作文10篇在平平淡淡的日常中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。
你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编帮大家整理的古诗词的作文10篇，希望对大家有所帮助。
古诗词的作文篇1古代诗词是我从儿时起就学习的内容，它不仅言简意赅，朗朗上口，还蕴含着深刻的哲理，给予我们有益的启迪。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这是宋代文人苏轼在《题西林壁》中写的一首富含哲理的山水诗。
苏轼不仅写出了山水的美轮美奂，还写出了更深一层意思：同一事物从不同角度看待就会有不同的结果。
记得小学一年级时我不小心弄坏了朋友昊昊的飞机模型，当时因为接受不了昊昊的责怪，我和他吵了一架，不欢而散。
回家后妈妈给我讲道理时就提到了这首诗，让我冷静下来，试着从对方的角度去想，如果自己心爱的玩具被弄坏了，可能也会十分生气而大发脾气。
于是我主动找他和解，后来不但很好的解决了问题，而且我们还成为了更加要好的朋友。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”这是唐代诗人孟郊写的《游子吟》。
这首诗让我明白父母对孩子无私而伟大的爱和孩子要懂得报答父母的养育之恩。
这让我联想到我的妈妈在劳累了一天之后还要急急地赶回家给我做可口的饭菜，为了让我营养均衡，妈妈想尽办法给我制作色香味美健康营养的各种美食，每天晚上妈妈还要耐心地辅导我学习。
在母亲节到来的时候，我会用自己的零用钱给妈妈买一些小礼物报答妈妈。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这是唐代诗人李绅写的《悯农》。
这首诗描写了农民种田的辛苦和诗人对农民深深的同情。
我小的时候，吃饭常把米粒剩在碗里，爸爸叫我吃干净不要浪费，我却不以为然。
上小学的时候，老师讲到了这首诗，讲了农民伯伯从播种到收获要经过多少道工序，他们是如何在烈日酷暑下劳作的，从那以后我才知道餐桌上的每一粒米都是那么来之不易，而我居然还浪费粮食，太不应该了。
高中语文作文常用古诗词
高中语文作文常用古诗词1. 《行路难·其一》-著名词句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”-赏析：此诗为李白所作。
诗中他仕途不顺，内心愤懑却又充满希望。
这两句诗以乘风破浪、扬起高帆远渡沧海的意象，表达了诗人尽管前路艰难，但坚信总有一天能实现理想的乐观豁达。
在作文中，可用于表达积极进取、不畏艰难的主题。
2. 《劝学》（节选自《荀子·劝学》）-著名词句：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”-赏析：荀子强调学习需持之以恒。
“锲而舍之，朽木不折”说如果中途放弃，连腐朽的木头都不能折断；“锲而不舍，金石可镂”表示只要坚持，金石都能雕刻。
在作文里，可论证坚持的重要性，激励人们在求知、做事时不懈努力。
3. 《师说》（韩愈）-著名词句：“师者，所以传道受业解惑也。
”-赏析：韩愈针对当时耻于从师的风气而作此文。
这句明确指出老师的职能是传授道理、教授学业、解答疑惑。
在高中作文中，论述尊师重道、教育的意义等话题时可引用，简洁地阐述老师的重要性。
4. 《赤壁赋》（苏轼）-著名词句：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
”-赏析：苏轼被贬黄州时所作。
这两句把人比作蜉蝣置身天地间，如同沧海中的一粒粟米般渺小。
在作文中，可用于表达人类在宇宙面前的渺小，进而引发对人生意义、生命价值等的思考。
5. 《出师表》——诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间。
”赏析：此句出自诸葛亮的《出师表》。
当时蜀汉政权面临内忧外患，诸葛亮临危受命。
在高中作文中，可用于表达担当责任，在艰难处境下接受使命，体现一种临危不惧、忠诚奉献的精神，增加文章的说服力与感染力。
6. 《桃花源记》——陶渊明“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
”赏析：这几句描绘出桃花源的美好宁静。
陶渊明以清新自然的笔触勾勒出理想中的世外桃源。
在作文里，可用来形容美好的生活环境，表达对理想世界的向往，也可与现实的喧嚣形成对比，使文章富有意境和深度。
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雨是有灵性的，她似乎顺应人意，“随风潜入夜，润物细无声。
”雨同样是温柔的，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”雨还是妖艳的，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”每当寒暑易节，总感慨世间险恶，于是便更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”
她有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的忧虑；她有“风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”的繁华；她有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清幽；她有“明月松间照，清泉石上流”的淡泊……“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”是她的决心，是她掷地有声的豪言壮语；“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”是她感伤时如梦的呓语……
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧：“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
意气，生命的支撑，成功的基石。
我有理想，我愿尽我所能为人类社会注入前进的一丝力量。
我愿做到“仁者爱人”、“仁者无不爱”、“泛爱众”的博爱。
我愿如“长太息以掩泣兮，哀民生之多艰”的屈平；我愿如“凭轩涕泗流”，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的杜子美；我愿如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；我愿如“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐。
所以我拒绝空白，拒绝“穷则独善其身”。
我有毅力，有孟子“苦其心志，劳其筋骨”的坚毅，有“任尔东西南北风”的坚强，有“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的坚持，有沙漠中胡杨的坚韧。
我，要用我的理想和毅力，去拒绝空白，去追求我热烈的人生。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒——纵然遭谗去职放逐流浪，也不随污流扬而波，这是执著的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕自食，这是高雅的选择……在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福？“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福？“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。
簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山间清泉一直流过家院门口。
“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明在陶渊明的眼中，重要的是菊花，是对人生、对自然的真爱，这真爱是他对超越平常的人生的与众不同的诠释。
“采菊东篱下，悠然见南山”，让我们分明地看到了超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生！
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择，“宁可饿死，也不吃美国的救济粮”是朱自清的选择。
历览前贤，我发现选择竟有如此丰富的蕴涵。
背负着五岳的沧桑与巍峨，他们有一种亘古不变的声音呼唤：“所欲有甚于生者，故不为苟得也。
”
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
”吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。
李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留
得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。
所以我说：文学因多彩而精彩。
你可以在梅雨潭边感受朱自清笔下的绿色，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以“小桥流水人家”，也可以“古道西风瘦马”；你可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔，船头簪花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。
从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一丝耀眼的亮色。
所以，我说，自然因多彩而精彩。
诚信，又回来了……不再是“无可奈何花落去”，而是“似曾相识燕归来。
”燕子，希望你不再离去，永远留在这个温暖如春的世界！
当船儿慢慢驶过洞庭湖时，或许对于范仲淹，引发的将是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的慨叹，而对于我则是对那浩淼烟波的感动；当人们伫立于西湖畔时，或许那些文人墨客会有感而发来一段“风又飘飘，雨又潇潇”之类的妙句，而我则会为那碧波荡漾的湖水，云蒸霞蔚的远山而心神摇旌。
当我们在生活中不断追求、不断探索时，我们便注定了要不断得到与失去，每一次的得到便是下一次失去的开始。
而生活正是这样捉弄人，让人们在得到与失去中往复循环，永无止境。
可是，我们不必为生活的玩笑而悲伤却步，如果我们静下心来，坦然地正视生活，以关爱的心欣赏周围的万物，不论是江南的清丽，还是高原的旷达，不论是山间丛生的小草，还是窗前娇羞的花儿，都会令我们感动。
“生命美如斯，意气风发时，举杯共饮，此时何妨把酒问盏；困顿失意时，更应笑谈风云，豪饮沧桑”。
“漫步于秋日落叶徐徐的小径上。
不禁吟了一句：‘无边落叶萧萧下,不尽愁绪滚滚来’。
慨叹落叶的悲哀与不幸。
其实，落叶的生命或许就是这样，只求得春日繁茂，秋日落英缤纷。
换个思维方式．龚自珍曾说过‘落红不是无情物。
化作春泥更护花’嘛!我们应该欣喜，享受落英缤纷的秋景。
”
“‘君不见黄河之水天上来．奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
’流年似水，时光如电地过去．也许，只有历史才能让‘无字碑头镌字满’，也许也只有历史．才能最好地诠释曾国藩在天京城破黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数．流水高山心自知．”
“寂寞是什么?曾几何时。
有李白‘举杯邀明月，对影成三人’。
也许，寂寞便是皓月当空．好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时．有李后主感慨‘无言独上西楼。
月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋’，也许，寂寞正是深宫大院．国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时．有陈子昂感叹‘前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下’，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是．我问月亮．广寒宫的嫦娥告诉我。
寂寞是‘云母屏风烛影深．长河渐落晓星辰’的‘碧海青天夜夜心’。
寂寞到底是什么?我无法回答。
”。