学雷锋”主题黑板报评比方案
学雷锋树新风黑板报评比活动方案
学雷锋树新风黑板报评比活动方案XXX2018年“学雷锋树新风”黑板报评比活动方案
一、活动目的
为了活跃学生的课外生活，培养学生的想象力、动手操作能力，增强班级的凝聚力，宣传XXX精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助他们更好理解XXX精神实质，根据我校《学雷锋志愿服务活动月活动方案》的安排，特开展“学雷锋、树新风”黑板报评比。
二、活动主题
学雷锋树新风
三、活动对象
以班为单位，学生为主体，各班班主任和XXX老师指导
四、活动内容
1、组织班里学生网上或书籍搜索XXX生平事迹，研究体会XXX精神。
在以上实践活动的基础上，总结班级研究雷锋树立新风的好人好事，编排主题黑板报。
2、板报要求：主题鲜明、内容丰富、形式新颖、图文并茂、创意丰富、书写工整。
3、评比时间：3月14日读报课
4、评委组成：各班团支书
5、评比方式：年级交叉打分，去掉最高分和最低分后取平均值
五、评比细则
1、标题精通，突出。
2、内容要求丰富充实，紧扣班级实际。
3、主题鲜明，健康向上，有教诲意义。
4、字迹工整、不潦草，无错别字。
5、插图雅观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。
6、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
六、奖项设置
各年级设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，发给奖状和奖品，并分别奖励班级综合管理分3分，2分，1分，未按时完成要求的班级不予评比。
XXX。
政教处学雷锋主题黑板报评比方案
政教处学雷锋主题黑板报评比方案一、考评内容本次政教处学雷锋主题黑板报评比的内容主要包括：主题符合度、美术设计、资料搜集、字体选用、排版及字迹等五方面。
二、考评标准1.主题符合度：针对学雷锋主题，是否能通过黑板报内容准确传达出雷锋精神。
2.美术设计：黑板报整体设计以及图案、色彩等是否具有较好的审美效果。
3.资料搜集：黑板报所使用的图片或文字是否深入浅出地传达出学雷锋的精神内涵，是否真实、准确、有权威性。
4.字体选用：选用的字体是否贴合内容风格，以及字体的黑白分明度和字体的大小是否舒适易读。
5.排版及字迹：排版的规整度和字迹的清晰度。
三、评分细则1.主题符合度（满分20分）（1）主题贴合度（8分）：黑板报的内容是否贴合“学雷锋”的主题。
（2）精神内涵传递度（12分）：黑板报能否有效传达出雷锋精神，是否具有教育意义。
2.美术设计（满分20分）（1）综合评分（15分）：黑板报的整体设计是否具有较好的审美效果、美术效果。
（2）色彩搭配（5分）：黑板报所使用的颜色是否相协调、是否符合题材要求。
3.资料搜集（满分25分）（1）内容丰富度（12分）：黑板报中所包含的内容是否丰富多样，能否全面提供给读者雷锋的相关知识和精神内涵。
（2）资料真实性（8分）：黑板报中使用的图片、文字信息是否准确真实，能否代表雷锋的真实形象，是否集中体现出学雷锋的价值意义。
（3）资料来源可靠性（5分）：黑板报中所使用的内容是否来自可靠的信息来源。
4.字体选用（满分10分）（1）字型规范度（5分）：选用的字型是否规范、与内容相匹配。
（2）字迹清晰度（5分）：字迹是否清晰，阅读是否舒适。
5.排版及字迹（满分25分）（1）版式布局（8分）：版式是否合理，简洁明了，吸引读者眼球。
（2）字迹清晰程度（5分）：黑板报中所使用的文字是否清晰，是否能够清楚显示。
（3）整体排版造型（12分）：整体排版是否有韵律美感，是否对读者产生吸引力。
四、总分评定所有评委根据各项评分细则对参赛作品进行打分，加总各项得分，最终按照总分进行排序，评选出前三名，并做出相应的评语。
策划书-雷锋精神黑板报策划方案范文
雷锋精神黑板报策划方案范文今年3月5日是第_个中国青年志愿者服务日，是毛泽东等老一辈领导人题词“向雷锋同志学习”_周年。
为贯彻落实共青团_届x中全会精神，下面就是小编给大家带来的雷锋精神黑板报策划方案，希望大家喜欢!雷锋精神黑板报策划方案1今年，为促进精神文明建设工作上水平、上台阶，根据镇文明办总体部署，按照“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的精神，大力弘扬、传承雷锋精神，推进社会主义核心价值体系建设。
我镇学雷锋志愿者服务队工作制定计划如下：一、指导思想以__和“_”重要思想为指导，深入学习贯彻党的_大精神，紧密结合我镇改革发展的新形势、新任务，大力弘扬雷锋精神，深入开展学雷锋活动，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，推动我镇经济和社会事业健康发展。
二、活动主题弘扬雷锋精神，参与志愿服务，共建文明段园。
三、活动内容(一)多种形式开展宣传倡议活动一是通过多种形式广泛宣传学雷锋活动和进行志愿服务的重大意义，动员广大干部群众积极投身到志愿者服务活动中来。
二是积极完善志愿服务队，加强志愿者注册工作，引领大家积极加入到文明城市的创建、加强和创新社会管理的队伍中来。
(二)广泛开展各类主题实践活动围绕活动主题，结合文明城市创建工作，联系本镇实际开展形式多样的主题实践活动。
一是大力开展学雷锋活动。
把学雷锋活动同创建文明城市和市民文明素质提升工作结合起来，广泛开展环境卫生整治工作，提高居民群众的环境意识、资源保护意识。
深入开展敬老助残活动，为孤残老人提供日常保健、保洁护理等志愿服务。
倡导科学、文明、健康的生活方式，促进经济与人民群众生活方式的和谐发展。
二是以“参与志愿服务，建设和谐社会”为主题，大力开展学雷锋活动。
组建学雷锋志愿者服务队，为老人、残疾人、下岗失业者等困难群众提供医疗保健、法律援助、文化娱乐等志愿服务，实实在在地帮助他们解决生活和生产中的实际问题。
抓好便民志愿者服务队伍建设，为广大群众提供切实有效的服务。
《学习雷锋好榜样》主题活动方案七篇
《学习雷锋好榜样》主题活动方案七篇学习雷锋好榜样主题活动方案篇1一、活动名称：雷锋精神伴我行二、活动主题：完善自我，服务他人，奉献社会三、活动目的：为隆重纪念雷锋同志，响应老一辈革命家亲笔题词发出“向雷锋同志学习”号召，进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化当代大学生向雷锋同志学习，不断从小事做起，从身边事做起，展现当代大学生良好风貌;使我们当代学生更好的树立远大目标，完善自我，服务他人，奉献社会。
并结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，为使学生更好树立服务社会，服务同学观念，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，为创建文明城市，争做文明长子人，特举行本次活动。
四、活动时间：.3.1-----3.31活动概要：(1)和谐校园主要内容：a：做板报，宣传雷锋精神b:进行一些环境保护，同学们的图书捐赠c:观看有关雷锋的电影时间：3月2日-----3月9日(2)心灵籍养主要内容：a：在大街上募捐图书，或其它生活用品。
b：一些企业为其捐赠。
时间：3月2日-----3月9日捐赠地点：长子孤儿院(3)低调攒人品，快乐做环保主要内容：a：收集废旧电池b：清理公园垃圾时间：3月10日---3月16日(4)欢乐你我他主要内容：a：在长子孤儿院进行联欢活动b:为小朋友们捐赠物品时间：3月17日(5)雷锋精神伴我行主要内容：a：进行活动总结b:评选优秀雷峰人物学习雷锋好榜样主题活动方案篇2一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，在雷锋同志逝世五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动主题《弘扬雷锋精神做有道德的人》三、活动要求全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
学雷锋黑板报活动方案
学雷锋黑板报活动方案学雷锋是一种社会主义荣誉称号，编制黑板报是一种传统的宣传方式。
结合学雷锋活动的主题和宣传形式，我们制定了以下的学雷锋黑板报活动方案。
一、活动主题：学雷锋，传承爱心，奉献社会二、活动目的：通过黑板报宣传形式，进一步推动学雷锋活动的深入开展，弘扬社会正能量，营造协作共赢的社会氛围。
三、活动时间：每月一次，持续进行四、活动地点：学校校园各个角落五、活动内容：1. 设立学雷锋宣传专栏，每月更换主题，包括雷锋精神、志愿服务、奉献爱心等内容。
2. 制作黑板报内容涵盖学雷锋的故事、爱心行为、志愿服务案例等，以图文并茂的形式展示。
3. 活动组织志愿者团队，负责每月的黑板报制作，包括内容策划、排版设计、画面插图等。
4. 在校园内设置学雷锋活动展示点，方便同学们观看，并设置互动环节，让同学们参与其中。
5. 每月组织一次学雷锋主题分享会，邀请社会志愿者或相关机构代表进行讲解和分享，增加学生们的参与度和互动性。
六、活动效果评估：1. 每月末进行学雷锋黑板报活动效果评估，包括观看人数、反馈意见、参与度等，不断改进活动策划方案。
2. 定期组织学雷锋活动成果展示，激励更多同学积极参与到学雷锋活动中来。
七、活动宣传：1. 利用校园广播、校园电视台、社交媒体等渠道进行活动宣传，提高活动知名度和影响力。
2. 每月在学校官方网站、校园公示栏等地方发布学雷锋黑板报活动动态，吸引更多同学关注和参与。
以上是我们制定的学雷锋黑板报活动方案，希望可以有效激发同学们的爱心和奉献精神，共同营造温馨和谐的校园氛围。
感谢各位同学和老师的支持与配合！愿我们的学雷锋活动蓬勃发展，传承下去。
学习雷锋绘画比赛活动方案
学习雷锋绘画比赛活动方案
一、活动目的
1.通过绘画比赛活动,激发广大师生学习雷锋精神的热情,弘扬雷锋精神,培养师生崇高的道德情操。
2.丰富校园文化生活,展现师生艺术特长,激发创作热情。
3.发掘和培养绘画人才,为校园文化建设贡献力量。
二、活动主题
以"学习雷锋精神,争做时代新人"为主题。
三、参赛对象
学校全体师生(含离退休人员)。
分为学生组和教职工组。
四、作品要求
1.作品内容应围绕雷锋精神及其在当代的体现。
2.作品形式不限,可采用国画、油画、水彩画、漫画等多种形式。
3.作品规格为四开(38cm×53cm)。
五、评审及奖励
1.成立评委会,由校领导、艺术专家和教师代表组成,负责作品评审。
2.设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
获奖作品将在校园公开展出。
六、作品征集及投稿
1.投稿时间:20xx年x月x日至x月x日。
2.投稿方式:将作品及个人信息(姓名、单位、联系方式)一并交至校团委办公室。
七、其他事项
1.参赛作品一经投稿,视为作者同意主办方可对获奖作品进行展览、宣传等活动。
2.所有参赛作品恕不退还,请自行保留底稿。
以上为学习雷锋绘画比赛活动方案的主要内容,欢迎广大师生积极参与,共同弘扬雷锋精神,丰富校园文化生活。
黑板报评比方案
黑板报评比方案一、背景介绍黑板报是学生们展示学习成果和表达自己观点的重要途径，也是校园文化建设的一部分。
为了鼓励学生们积极参与黑板报的设计和制作，并提高黑板报的质量，我们决定举办学校黑板报评比活动。
二、活动目的1. 激发学生的创造力和表达能力：通过黑板报评比活动，鼓励学生们积极参与黑板报设计制作，发挥他们的创造力和表达能力，展示自己的才华和想法。
2. 提高学校黑板报质量：通过评比活动，激发学生们的学习热情，培养他们的审美意识和艺术素养，提高黑板报的质量和美观度。
三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校各教室的黑板报展示区域四、评比内容和标准1. 内容要求：黑板报的主题应与学校教育教学内容相符，能够体现学生的学习成果和个性思想。
2. 布局和设计：黑板报的布局应合理，内容条理清晰，字迹工整，图文相协调。
3. 创意和表达：黑板报的创意要有新意，能够吸引人眼球，展现学生的想象力和表达能力。
4. 美观度：黑板报的颜色搭配应和谐，图案、图表和文字应独特且美观，能够给人以良好的视觉效果。
5. 完整度：黑板报制作应完整无缺漏，布局紧凑，没有错误和疏漏。
6. 特殊加分项：在黑板报制作过程中，如果有创新媒体运用、特殊材料或其他突出特点的，将有额外加分。
五、评比流程1. 报名：各班级根据学校规定的截止日期报名参加黑板报评比活动。
2. 制作：各班级按照评比要求进行黑板报的制作。
3. 展示：各班级黑板报完成后统一装裱并在规定时间内张贴在教室黑板报展示区域。
4. 评委评比：由学校组织相关评委进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖和展览：学校在特定的时间和场合进行颁奖典礼，公布评比结果，并组织黑板报展览活动。
六、奖励设置1. 一等奖：1名，奖励XXXX元。
2. 二等奖：2名，奖励XXXX元。
3. 三等奖：3名，奖励XXXX元。
4. 优秀奖：若干名，奖励XXXX元。
七、注意事项1. 参赛班级可以自由选择黑板报的尺寸，但需自备黑板报纸及其他制作材料。
小学“善言善行”学雷锋黑板报评比活动方案和总结.docx
“善言善行”学雷锋黑板报评比活动方案和总结为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校少先队大队部组织全校师生积极开展“善言善行”红领巾学雷锋黑板报评比活动，让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。
培养少年儿童“有爱心”，养成与人为善、助人为乐的良好道德行为习惯。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:英德市英城街中心小学开展“善言善行”红领巾学雷锋黑板报评比队日活动方案一、活动目的：为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校少先队大队部组织全校师生积极开展“善言善行”红领巾学雷锋黑板报评比活动，让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。
培养少年儿童“有爱心”，养成与人为善、助人为乐的良好道德行为习惯。
二、活动地点：英城街中心小学三、活动人员：全体师生四、活动过程：1、在5月25日观看《雷锋》电影后，各中队在中队辅导员的组织下出一期以“学雷锋”为主题的黑板报。
各中队的黑板报内容自定，可以介绍雷锋的生平或宣传雷锋的感人事迹或再现雷锋日记或收集雷锋名言录......2、在6月初，少先队大队部组织辅导员、美术老师评选，获奖中队颁发了“黑板报流动红旗”。
活动总结:英城街中心小学大队部开展“善言善行”红领巾学雷锋黑板报评比队日活动总结为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校少先队大队部组织全校师生积极开展“善言善行”红领巾学雷锋黑板报评比活动，让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。
各中队在中队辅导员的组织下出一期以“学雷锋”为主题的黑板报。
各中队的黑板报内容丰富多彩，有的介绍雷锋的生平；有的宣传雷锋的感人事迹；有的再现雷锋日记；有的收集雷锋名言录......黑板报宣传阵地得到了充分利用。
最后，通过少先大队辅导员、美术老师和各班班主任的评选，低年段的三年级，高年段六年级获得第一名，并颁发了“黑板报流动红旗”。
通过此次活动，同学们更加全面地了解雷锋，激发了学生学习雷锋的热情，形成了浓厚的学雷锋的氛围，同时也树立了学雷锋“从自身做起，从小事做起”的意识。
“学雷锋”主题黑板报评比方案
“学雷锋”主题黑板报评比方案一、活动主题“寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神”二、活动目的通过开展“寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神”主题黑板报评比活动，正确弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神以新的时代内涵，激励学生不但要在日常生活中发扬雷锋精神，还要在学习上发扬雷锋的钉子精神，做一颗永不生锈的镙丝钉，进一步提升班级文化建设魅力，促进学生的健康成长。
三、活动内容1、各班黑板报围绕“寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神”主题，要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整洁美观，布局合理精美。
2、按规定时间出好主题专刊，未按时完成的不予评比。
四、评比内容与标准１．内容：（4０分）要求：主题明确，整个版面不能少于四篇文章。
不符要求扣5～10分。
２．版面布局：（２０分）要求：长短文章有穿插变化，生动活泼。
版面杂乱或死板扣1～5分。
３．书写：（2０分）要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。
过于紧密、凌乱或一篇文章中过多色彩化扣1～3分,错别字按照0.5分/字标准扣除。
４．刊头：（１０分）要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。
不符要求的扣1～3分。
５．插图：（1０分）要求：题花、尾花、花边须装饰性图案，应比刊头图案更简炼，色彩丰富，与文章应有空隙。
标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。
题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草、简单。
不符要求的扣1～3分。
五、检查评比时间和方法（1）初定3月20日（2）学校少先队将组织相关相关行政领导和学生会部门负责人进行评比，分别评出一、二、三等奖、鼓励奖。
（3）评比结果将纳入文明班级评比。
2015年3月1日。
学习雷锋绘画比赛活动方案
学习雷锋绘画比赛活动方案及流程一、活动主题“传承雷锋精神，绘就美好未来”二、活动日期和时间●报名时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日●比赛时间：XXXX年XX月XX日，上午XX:XX至下午XX:XX三、活动地点XX市文化艺术中心展览馆四、参赛对象和参与人员●参赛对象：全市中小学生●参与人员：学生、教师、家长及志愿者五、比赛目的和意义通过绘画比赛的形式，引导学生学习雷锋精神，传承中华民族优秀文化，提高学生的审美能力和艺术创造力，培养社会责任感。
六、比赛内容及规则介绍1. 绘画形式●参赛作品可以是水彩、素描、油画等绘画形式。
2. 题材要求●参赛作品须以“雷锋精神”为主题，展现雷锋事迹、雷锋精神或雷锋式的行为。
●鼓励创新，作品应具有个人风格和创意。
3. 规则说明●参赛者需按时提交作品，逾期将不予受理。
●参赛作品必须是原创，不得抄袭或模仿他人作品。
●参赛者需填写参赛报名表，提供个人信息和作品简介。
七、奖项设置与奖品提供●一等奖：XX名，颁发证书和奖金●二等奖：XX名，颁发证书和奖品●三等奖：XX名，颁发证书和奖品●优秀奖：若干名，颁发证书八、组织与分工●策划组：负责活动整体策划和方案制定。
●宣传组：负责活动的宣传和推广。
●招募组：负责参赛者的招募和报名工作。
●评审组：负责作品的初筛和专家评审。
●后勤组：负责活动现场的布置和物资准备。
九、活动预算●场地租赁费：XX元●宣传费用：XX元●奖品及证书费用：XX元●评审费用：XX元●其他杂项支出：XX元●总预算：XX元十、宣传和推广方式●利用学校、社区、家长微信群等渠道发布活动信息。
●制作宣传海报和横幅，张贴在显眼位置。
●利用新闻媒体和社交网络进行宣传推广。
十一、安全措施及风险管理●安全措施：确保活动现场的安全，配备灭火器和急救箱。
●风险管理：提前识别可能的风险，制定相应的应对措施，如遇到突发事件及时启动应急预案。
以上是本次“学习雷锋绘画比赛”的活动方案及流程，希望广大师生积极参与，共同传承雷锋精神，绘就美好未来。
政教处学雷锋我们在行动黑板报评比方案
政教处学雷锋我们在行动黑板报评比方案•开场与引言•黑板报制作要求•评比标准与方法目录•奖励与展示•总结与闭幕介绍雷锋事迹以及学雷锋活动的意义，阐述雷锋精神在当代社会中的重要性和必要性。
校园文化建设背景介绍学校加强校园文化建设的背景和意义，阐述黑板报评比活动在校园文化建设中的作用。
学雷锋活动背景活动背景介绍VS明确活动开展的具体时间，包括活动开始时间和结束时间。
活动时间指定黑板报评比活动的具体地点，比如学校操场、教学楼等。
活动地点说明活动的参与对象，包括各年级、各班级的学生。
参与对象详细阐述活动的流程，包括报名、设计、制作、评比等环节。
活动流程活动流程概述黑板报内容应以“学雷锋我们在行动”为主题，突出展现雷锋精神的时代价值和现实意义。
主题突出信息准确内容丰富观点鲜明所有内容必须真实、准确，不得夸大事实或虚构故事。
应包含雷锋事迹、学习雷锋的意义、学生身边的雷锋式人物事迹、学校开展学雷锋活动的情况等。
弘扬雷锋精神，倡导社会主义核心价值观，树立正确的道德风尚。
布局合理色彩搭配要和谐统一，体现出积极向上的氛围。
配色协调图文并茂创新性强01020403鼓励在设计中体现创新元素，使黑板报更具吸引力和感染力。
黑板报的版面设计要清晰、美观、大方，整体布局合理。
应运用文字、图片等多种手段，图文并茂地展示内容。
制作材料要求•黑板：应选用平整、无瑕疵的黑板作为制作材料。
•粉笔：使用质量好的彩色粉笔，以保证色彩鲜艳、不易脱落。
•其他材料：可使用胶水、剪刀、刻刀等辅助工具，使黑板报制作更加精细。
•以上是“政教处学雷锋我们在行动黑板报评比方案”的制作要求，希望各班级认真遵守，积极制作出一份高质量的黑板报作品。
我们将根据这些要求对黑板报进行评比，选出优秀作品予以表彰。
黑板报主题应明确，突出“学雷锋我们在行动”的核心思想，体现时代精神和社会主义核心价值观。
主题鲜明黑板报的制作应精细，字迹清晰、绘图准确，无明显的笔误和涂改。
制作精细黑板报内容应包含雷锋事迹、雷锋精神解读、学雷锋活动展示等，内容丰富、深入、具有教育意义。
政教处学雷锋我们在行动黑板报评比方案
政教处学雷锋我们在行动黑板报评比方案方案名称：政教处学雷锋我们在行动黑板报评比方案背景介绍：学雷锋活动是贯彻“为人民服务”的思想，发扬“全心全意为人民服务”的精神，是落实社会主义核心价值观的重要举措。
为了深入开展学雷锋活动，发扬雷锋精神，政教处决定开展学雷锋我们在行动黑板报评比活动。
评比目的：通过学雷锋我们在行动黑板报评比活动，鼓励广大同学践行雷锋精神，将学雷锋的思想转化为行动，让我们的校园充满温暖和正能量；同时，通过评比活动，展示和表彰学校中大量拥有雷锋精神的优秀学生和班级，激发更多同学乐于奉献，积极服务他人的热情，培养综合素质。
评比内容：1.黑板报主题：围绕“学雷锋精神”，以“我们在行动”为主题，突出校园服务实践类的内容，黑板报内容应以图文并茂的形式展示，并要求整齐、美观、有创意。
2.黑板报风格：黑板报可根据班级实际情况，灵活选择表现形式，如图文并茂，黄梅戏风格或是现代风格等。
3.参评班级：各年级按照班级为单位参加评比，每班至少提交一份作品。
4.评比标准：（1）主题贴合度和阐述全面度（20）；（2）美术版面设计和文案体现现代性（30）；（3）观点鲜明度和表现力度（30）；（4）参与度和创新力度（20）；5.评比流程：（1）各班通过指定渠道领取黑板板书，提交评比作品；（2）评委根据评估标准，对作品进行初评；（3）进行现场评选，根据评分综合后得分第一、第二、第三名班级将分别获得奖励，并进行现场表彰。
参评班级奖励：评定前三名的班级，以班级为单位，分别给予荣誉奖和实物奖，其中第一名班级获得1,500元奖金，第二名班级获得1,000元奖金，第三名班级获得800元奖金，并分别颁发获奖证书；参与评比的班级除有效作品外，获得一定的参与奖励。
评比时间：本次活动自3月初开始，评比时间持续两周，具体时间为自3月1日至3月14日。
总结：学雷锋，是我们每个人心中的责任。
希望通过这次政教处学雷锋我们在行动黑板报评比活动，唤起同学们对学习雷锋同志的感恩之心，让学雷锋的精神在我们身上永远闪耀。
学雷锋主题活动方案七篇
学雷锋主题活动方案七篇学雷锋主题活动方案（篇1）一、活动背景：1963年3月5日，毛泽东同志亲笔为雷锋题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。
五十年来，雷锋精神激励着一代代青少年健康成长，为促进社会文明的不断进步与发展做出了巨大的贡献。
校园作为青年大学生成长的摇篮，也是践行雷锋精神的重要场所。
为推动我校大学生“学习雷锋“活动的深入开展，弘扬中华民族的优秀传统美德，引导广大师生积极投身校园精神文明建设，更好地弘扬雷锋精神，建设美丽新校园。
二、活动主题：弘扬雷锋精神建设美丽校园三、活动目的：通过举办学习雷锋精神的活动，一方面希望增强同学们的责任意识，激发学生们学习雷锋精神的热情，提升广大学生的思想觉悟;另一方面，激发宿州学院学子志愿服务的热情，促进“奉献、友爱、互助、进步“的志愿服务精神的传播以及真善美的传播。
四、活动时间：3月11日到3月31日五、活动参与人员宿州学院全日制在校大学生六、活动地点朱仙庄敬老院、食堂、校园七、活动项目1、光盘行动(3月13);2、青年志愿者敬老院献爱心活动(3月23);3、美丽校园，卫生清扫活动(3月20)。
八、活动流程：(一)光盘行动主题：“光盘行动”，从我做起，今天你光盘了吗?内容：条幅签名活动、发放倡议书、做问卷调查。
前期宣传：1、制作宣传海报，粘贴在男女生宿舍门口、食堂门口;2、通过广播站宣传。
活动流程：1、条幅宣传、海报倡议;2、光盘行动签名仪式，定于下周三(3月13号)在食堂门举行;3、光盘行动倡议书和问卷调查，下周四(3月14号)晚让活部成员走访各二级学院进行发放，并于下周末前做好统计。
(二)青年志愿者敬老院献爱心活动活动流程：1、与各二级学院社会实践部召开雷锋月活动安排会议;2、由各二级学院社会实践部推荐2名志愿者到校学生会社会实践部志愿者队参加此次活动;3、对参加活动的志愿者进行相关工作的安排，组织人员准备文艺节目;4、提前与敬老院工作人员联系，确定时间;5、前往敬老院献爱心。
“学雷锋”黑板报评比方案
“学雷锋”黑板报设计活动
一、活动目的
为进一步引导青年学生学习雷锋事迹，深入雷锋精神实质，赋予雷锋精神时代活力，培养树立正确的人生观、价值观，营造“向雷锋同志学习”新风尚，校团委特组织开展“学雷锋”黑板报比赛活动。
二、活动主题：学习雷锋
三、评比时间：2018年3月15日
四、活动对象：全体在校班级
五、评比要求
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；
六、评比规则
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（1分）
字迹：字迹端正，清晰，认真。
（1分）
绘画：能够体现主题，健康积极向上（1分）
版面：版面设计合理，总体感觉良好（1分）
色彩：线条分明，能突出主标题（1分）
清洁：版面干净整洁（1分）
创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。
（2分）
美化：板报设计合理，内容丰富多彩，布置清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。
（2分）
注：总评10分
七、奖项设置
各系按班级总数比例分别设立：（5%、10%、15%）一、二、三等奖，并按学校学生活动奖励制度执行。
校团委
二零一八年三月六日。
政教处学雷锋主题黑板报评比方案
政教处学雷锋主题黑板报评比方案一、选题背景作为一名学雷锋的好队员，你一定要知道雷锋同志是中国近现代史上的一位杰出人物。
他的事迹感动了亿万人民，成为了无数学习的榜样。
为了推崇雷锋精神，在中小学课堂上，我们常常会开展学雷锋主题活动。
学雷锋主题黑板报评比就是其中的一项重要活动，是展示学生综合素质和创造力的好机会。
如何评选出一份优秀的学雷锋主题黑板报呢？本文将从评比方案、评审标准和评选结果等方面进行详细阐述。
二、评比方案1.报名方式：由学校各班级自愿报名，每个班级提交1-2份黑板报。
2.竞赛时间：选题时间为2周，规定时间内班级完成作品后统一展示。
3.黑板报要求：所有黑板报必须以学习雷锋精神为主题，突出“学雷锋，跟雷锋学”的思想内涵，色彩鲜明，布局整齐美观，吸引人眼球，文字简洁准确，切忌雷同抄袭。
4.评审方式：采用学校内部评审为主并征求社会公众的意见。
聘请学校教师、社会知名人士和在校学生代表等人组成评审小组，根据黑板报的内容、呈现形式、创意和质量等综合因素进行评选。
评审公正公开，避免利益纷争和人情关系等干扰因素。
5.奖项设置：评选出前三名，并颁发荣誉证书和奖金。
同时参赛作品将被在校内外展示，对参与活动的班级和个人进行表彰。
三、评审标准1.内容要求（1）学习雷锋精神的内涵要体现深度。
黑板报的内容应该展示出雷锋同志所具有的品质和精神，如忘我奉献、艰苦奋斗、自强不息、诚实守信等。
（2）主题要突出特色。
黑板报的主题要和雷锋精神紧密相关，给人视觉和精神上的冲击力。
2.呈现形式（1）色彩要鲜明。
色彩是吸引人眼球的重要因素，黑板报应采用互补色、对比色等色彩搭配方式，使画面更加丰富生动。
（2）布局要整齐美观。
黑板报的布局要简单明了，文字、图片分区分列，每个部分的内容要分得清楚，让观看者看得一清二楚。
3.创意和质量（1）创意要有独特性。
黑板报内容要有新颖的构思，富有创意，不得抄袭，否则取消参赛资格。
（2）黑板报的书写和画面要简洁准确，不能有错别字和瑕疵。
政教处学雷锋主题黑板报评比方案
政教处学雷锋主题黑板报评比方案一、选题背景学雷锋活动是具有时代特色的中国特色社会主义新风尚，体现了中华民族传统美德，是培养社会主义核心价值观的一种具体实践。
学雷锋活动是我们党领导下，广大青年学生和全社会共同参与的，通过倡导人人参与、人人关爱、人人奉献，推动社会主义精神文明建设的一项重要活动。
政教处作为学校的管理机构之一，负责学生思想政治教育及校园文化建设。
通过组织学雷锋主题黑板报评比，旨在引导广大师生树立学雷锋、弘扬正能量的良好习惯，进一步深入推进学校行风学风建设，为我校培养德、智、体、美全面发展的优秀青年。
二、评比目标1. 提高广大师生的思想道德水平，加强青年学生的国家和社会责任感和奉献精神。
2. 激发广大师生的爱国热情和社会意识，为社会主义精神文明建设贡献力量。
3. 倡导学校行风学风正常化、制度化，推动全校理念转变，促进校园文化建设。
三、评比流程1. 统一发放黑板报评比通知，明确参评要求与评比标准。
2. 各班级认真组织选题、制作、装订与摆放，确保参评作品质量。
3. 通过校内专家、学生代表和民间志愿者的综合审定，评出优秀作品。
4. 在全校范围内展示优秀作品，引导广大师生学习借鉴，弘扬正能量。
四、评比办法1. 参评要求（1）选题要求体现学雷锋活动的主题，贴近实际生活，发挥时代感。
（2）黑板报内容要求突出正向价值观、正能量、文化内涵等，注重艺术表现形式。
（3）形式要求整齐、清晰，排版规范，字迹清楚，装订工整。
（4）作品提交时间为规定时间内，逾期提交者作品无效。
2. 评比标准（1）选题贴近实际、主题鲜明，有很好的社会效果。
（2）内容具有时代性、正能量突出，具有启发意义。
（3）形式新颖、协调、创意性强，视觉感受效果好。
（4）文字表述准确、生动，布局整齐，装订工整。
3. 评比结果根据评比标准，评选出优秀作品、良好作品、普及作品，对于出现的问题，将及时指出，协助修改，提高参评作品的质量。
颁发一、二、三等奖证书及相应奖品，引导广大师生学习借鉴，为校园文化建设增添正能量源泉。
中心学校“校园小雷锋”评选方案
XXXX中心学校“校园小雷锋”评选方
案
三月份是学雷锋活动月，为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，加强我校精神文明建设，表彰先进，树立典型，营造良好的校风，培养少先队员高尚的道德情操，我校每学年进行一次全校性的“校园小雷锋”的评选活动，有关事项通知如下：
一、评选对象：全体学生
二、评选标准：
1、对开展学雷锋活动态度端正，行动积极，在学习和实践雷锋精神方面有突出事迹，比如：长期帮助残疾人、孤寡老人、困难军烈属或其他弱势群体等。
2、热爱集体，热心为集体服务，事迹突出。
从身边小事做起，长期坚持为集体、为他人做好事。
3、以雷锋为榜样，发扬“钉子”精神，刻苦学习文化知识，自强不息，奋发向上。
4、尊敬师长，关心同学，礼貌待人，作风正派，自觉遵守校规、校纪，在同学中能起模范带头作用。
三、评比办法
活动以班级为单位进行，每班推荐2名“校园小雷锋”，。
政教处学雷锋我们在行动黑板报评比方案
政教处学雷锋我们在行动黑板报评比方案
一、选题背景
学雷锋，是中华民族的优秀传统美德和社会主义核心价值观的具体体现，也是当代中国深化思想道德建设、推进全面从严治党的重要内容。
近年来，全国各地都开展了学雷锋活动，以实践雷锋精神，弘扬中华民族的传统美德，推进社会主义文明进步。
而我们学校的政教处也一直致力于推行学雷锋活动，通过各种方式激发学生树立良好的社会公德，为学校的文明校园建设注入源源不断的正能量。
为了进一步带动全校师生积极参与学雷锋活动，政教处决定举行“学雷锋，我们在行动”的黑板报评比活动。
二、评比的意义
通过“学雷锋，我们在行动”黑板报评比活动，能够有利于全面推进学雷锋活动，使广大师生更深入地了解和贯彻雷锋精神，同时还能够增强学生的实践能力和创新意识，提高综合素质，促进学校文明校园的建设。
三、评比方案
1.评比时间：2019年3月10日至3月20日。
2.参评对象：全校各个年级，各个班级。
3.评比方式：
（1）主题创意（20分）：围绕学雷锋主题，有独特的思路，体现主题深度。
“学雷锋”主题手抄报评选活动方案
“学雷锋”主题手抄报评选活动方案
一、活动目的:
以“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”为宗旨，引导我校中学生，结合学习和生活实际，认真学习领会雷锋精神的实质，努力将雷锋精神内化为我校学生的实际行动，通过手抄报活动让同学们学习雷锋式人物、学习雷锋故事、学习雷锋精神，坚定理想信念，勇于承担社会责任，让爱心在行动中成长，习惯在行动中养成，责任在行动中履行。
立志勤奋学习，在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
二、活动内容：
手抄报：主题“成就阳光少年”
具体要求:
1、纸张要求: 手抄报一律采用8k纸。
2、抄写要求: 手抄报用黑蓝色笔抄写(插画可用彩色笔)，班级及姓名写在手抄报背面右下脚。
3、版面要求:
(1)手抄报必须包含报头(刊头)、插画、文字。
(2)图文并茂，整洁美观，活泼新颖，不出现断版。
4、内容要求:
(1)雷锋的事迹、精神，身边的好人好事。
(2)主题鲜明，内容丰富，不写错别字。
三、活动要求:
1、各班先在班上进行比赛，然后选出手抄报作品两幅。
2、作品上交时间: 2018年3月20日之前上午交到团委，逾期不候。
四、评奖办法：
1、评选老师：八、九年级组孙敏芝、彭江；七年级组：黄林辉、谢姮；
2、作品将分八、九年级组、七年级组分类别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。
2018年3月5日。
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红星中学“学雷锋、树新风”
主题黑板报评比方案
一、活动目的
通过开展“学雷锋、树新风”主题黑板报评比活动，正确弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神以新的时代内涵，激励学生不但要在日常生活中发扬雷锋精神，还要在学习上发扬雷锋的钉子精神，做一颗永不生锈的镙丝钉，进一步提升班级文化建设魅力，促进学生的健康成长。
二、活动内容
1、各班黑板报围绕“学雷锋、树新风”主题，要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整洁美观，布局合理精美。
2、按规定时间出好主题专刊，未按时完成的不予评比。
三、评比内容与标准
1、总体效果。
（20分）
2、图景设置。
（20分）
3、版面设计。
（20分）
4、主题内容。
（20分）
5、图文质量。
（20分）
四、检查评比时间和方法
（1）初定3月14日
（2）校团委将联合学校政教处相关行政领导和学生会部门负责人进行评比，分别评出一、二、三等奖。
（3）评比结果将纳入班级量化考核。
校政教处、团委
2017.2.27
开展学雷锋黑板报评比活动
为了纪念雷锋同志逝世五十二周年，大力弘扬中华民族传统美德，更好地营造学习和宣传雷锋精神的氛围，新河中学特将三月份定为“学雷锋月”。
在这个月中，校团委、政教处等部门组织了一系列的学雷锋活动。
近日，校政教处、团委组织进行了以“学雷锋，树新风”为主题的黑板报评比活动。
各班级积极参与、认真设计，以丰富多彩、图文并茂的形式在黑板报上展示了学雷锋、树新风的宣传内容。
同学们把对雷锋同志的尊敬和怀念之情融入到了黑板报创作之中，详细介绍了雷锋同志生平，追述了雷锋同志的感人事迹，赞扬了他的钉子精神，歌颂了他全心全意为人民服务的品质，全面地阐释了雷锋精神的内涵。
通过本次活动，同学们进一步体会到了雷锋精神的真实内涵，极大地升华了雷锋精神，在班级内营造了浓浓的学雷锋氛围，激发了同学们“从我做起，从身边小事做起”的学雷锋意识。
学雷锋黑板报评比结果。