8.2职业技能开发统计PPT

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第08章职业技能开发与鉴定统计

职业技能开发的重点是提高职工的科学文化、业务技术水平；为反映培训对象在文化水平上的差异性、需将学员按学习程度分组。不属于职业技能投资效果指标的有：职工培训投资收获率；职工培训资金利用率。企业职工文化水平与职工技术革新项目实现的经济价值的关系分析是采用：分组分析法与对比分析法相结合。分析职工文化技术的高低与劳动生产率水平高低的关系时，可采用：分组与对比分析法相结合。
BACK
第八章职业技能开发与鉴定统计
第四节职业技能开发效益统计
（一）职业技能开发的社会效益分析指标反映企业职业技能投资费用分析指标有：企业教育培训费；职工人均培训费；企业教育培训费占净产值比率；职工培训资金利用率；职工培训投资收获率。
（二）企业经济效益增强的分析指标
反映职工教育经济效益的指标有：工人平均技术等级提高指标；平均合理化建议提高率；采纳合理化建议提高率；徒工出师定级率；工作效率提高导致的工时节约、产量增加、人工费用节约额度；废品率、优品率。
开发与鉴定意义技能开发技能鉴定技能开发效益
BACK
第八章职业技能开发与鉴定统计
开发与鉴定意义技能开发技能鉴定技能开发效益
BACK
第八章职业技能开发与鉴定统计
（六）企业职业技能开发费用统计 1. 企业职业技能开发费用计算 2. 企业职业技能开发费用分析 3. 企业职业技能开发费用的宏观分析
开发与鉴定意义技能开发技能鉴定技能开发效益
开发与鉴定意义技能开发技能鉴定技能开发效益 BACK
第八章职业技能开发与鉴定统计

《职业技能培训》PPT课件

个性化培训方案定制趋势
学员需求分析
通过对学员的职业背景、技能水平和学习目标进行深入分析，制定个性化的培训方案。
灵活学习路径
提供多种学习路径和课程组合，让学员根据自身需求和兴趣选择适合的学习内容和进度。
定制化学习资源
根据学员的学习进度和反馈，动态调整学习资源，提供针对性的学习材料和练习题。
跨界融合式培训模式创新
培训过程管理与监督
培训过程记录
详细记录培训过程中的重要信息，如参训人员出勤情况、学习状态等。
培训纪律管理
制定培训纪律和规范，确保培训过程的秩序和效果。
培训问题处理
及时处理培训过程中出现的问题和困难，确保培训顺利进行。
培训效果评估与反馈
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式，对参训人员的学习成果进行评估。
企业实习
安排学员到相关企业实习，接触实际工作场景和任务，提高职业技能应用能力。
技能竞赛
组织职业技能竞赛活动，激发学员学习兴趣和动力，提高技能水平和综合素质。
03
职业技能培训内容详解
基础知识与技能
职业技能概述
介绍职业技能的定义、分类及重要性，帮助学员明确学习目标和
方向。
基础理论知识
涵盖相关职业领域的基础理论，如基本概念、原理、方法等，为后续技能学习打下基础。
培训效果反馈
将评估结果反馈给参训人员和相关部门，为改进培训提供参考。
培训经验总结
总结本次培训的经验教训，为下一次培训提供借鉴和改进建议。
05
职业技能培训的挑战与对策
培训资源不足问题
培训师资力量不足
01
缺乏足够数量和质量的培训师资，无法满足大规模的职业技能

职业技能培训情况总结(精选)ppt精品模板分享(带动画)

PART SEVEN
培训目标：提高学员职业技能水平，增强
就业竞争力
培训内容：涵盖多个领域，包括理论知识
和实践操作
培训效果：学员普遍反映收获颇丰，对职业技能有了更深入的理解和
掌握
培训亮点：邀请了行业专家进行授课，提供了丰富的案例分析和实战
演练
职业技能培训与未来职业发展紧密相连
学员对职业技能培训的满意度
学员在培训后的工作表现和成果
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学员在培训中获得的实际技能和知识
学员对未来职业发展的信心和期望
提高工作效率：通过培训掌握新技能，提高工作效率
增强工作能力：培训使员工具备更强的专业能力和综合素质
促进职业发展：培训为员工提供更多晋升机会和职业发展空间
提升企业竞争力：通过培训提高员工素质，增强企业竞争力
PART FIVE
培训内容与实际需求脱节培训方式单一，缺乏多样性培训师资力量不足，缺乏实践经验培训效果评估不充分，缺乏反馈机制
培训内容与实际需求脱节
培训方式单一，缺乏多样性
培训师资力量不足，缺乏实践经验
培训效果评估不完善，无法准确衡量培训成果
互动教学：通过小组讨论、角色扮演等方式增强学员参与度和互动性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实践教学：通过实际操作、模拟演练等方式培养实际操作能力
线上教学：利用网络平台进行远程教学，方便学员随时随地学习
培训目标达成情况学员满意度调查培训成果转化情况培训效果评估报告
PART FOUR
培训人数统计培训合格率培训后就业率培训后薪资提升情况

职业技能培训情况总结(精选)ppt

案例分析
案例分析是职业技能培训的重要环节，旨在培养学员的问题解决能力和创新思维能力。
课程内容涵盖了经典案例、实际案例、模拟案例等多个方面，确保学员能够全面了解案例分析的方法和技巧。
教学方法包括案例讲解、小组讨论、个人分析等，旨在提高学员的问题解决能力和创新思维能力。
03
培训实施情况
对个人职业技能发展的规划
深入学习相关领域的知识和技能，不断提高自己的专业水平。
关注行业发展趋势，及时调整自己的职业发展方向和规划。
积极参与行业交流和实践活动，扩大人脉和资源，提升个人影响力。
加强自我学习和提升，不断拓展自己的知识面和技能领域。
THANKS。
部分课程内容与实际需求存在偏差，需要进一步调整和完善
。
对未来职业技能培训的建议
01
加强实践环节，增加实际操作和案例分析，提高学员的动手能力。
02
紧密结合行业发展动态，及时更新课程内容，确保培训的前沿性和实用性。
03
注重培养学员的创新意识和解决问题的能力，提高其综合素质。
04
加强师资队伍建设，提高教学质量和效果。
改进意见
根据学员反馈，发现培训中存在的问题和不足，为后续培训改进提供依据。
学习体验反馈
收集学员对培训过程中的学习体验反馈，包括课程安排、学习资源、学习支持等方面的意见和建议。
技能提升情况
知识掌握程度
通过测试、考核等方式评估学员对课程知识的掌握程度，了解学员的学习成果。
技能操作水平
通过实际操作、模拟演练等方式评估学员的技能操作水平，了解学员的实际操作能力。
工作态度和职业精神
评估学员在工作中表现出的态度和精神状态，了解培训对学员职业素养的提升作用。

职业技能规划ppt模板

添加副标题
职业技能规划ppt模板
汇报人：XXX
目录
CONTENTS
01 了解自我
XX 职业定位
03 技能提升
04 职业规划策略
05 持续学习与适应变化
了解自我
兴趣爱好
兴趣爱好是职业规划的重要因素，可以帮助我们找到适合自己的职业方向
兴趣爱好可以激发我们的创造力和热情，提高工作效率
保持学习心态
持续学习：不断学习新知识、新技能，保持
竞争力
适应变化：面对变化，积极调整心态，适
应新环境
自我提升：不断提升自我，实现个人价值
终身学习：树立终身学习的理念，不断充
实自己
应对职业变化
保持学习心态：不断学习新知识、新技能，提高自身竞争力关注行业动态：了解行业趋势，及时调整职业规划培养适应能力：提高适应新环境、新任务的能力，增强职业灵活性建立人脉网络：拓展人脉，获取更多职业信息和机会，为应对职业变化做好准备
职业发展方向
确定自己的兴趣和优势分析市场需求和行业发展趋势制定短期和长期的职业目标制定具体的行动计划和策略
技能提升
学习新技能
确定目标：明确自己想要学习的新技能制定计划：制定一个合理的学习计划，包括时间、内容和方法寻找资源：寻找相关的学习资源，如书籍、在线课程、实践机会等实践操作：将所学知识应用到实际工作中，不断练习和改进
感谢您的耐心观看
汇报人：XXX
兴趣爱好可以帮助我们建立良好的人际关系，拓展职业发展机会
兴趣爱好可以丰富我们的生活，提高生活质量
专业技能：掌握某一领域的专业知识和技能
优势与特长
解决问题能力：能够独立思考，解决问题，具有创新思维

职业技能培训》ppt课件

生产效率提高
02
员工在培训过程中学习了正确的操作规范和流程，能够更好地控制产品质量，提高了客户满意度。
产品质量提升
03
通过提高生产效率和产品质量，企业实现了业绩的稳步增长。
业绩增长
职业技能培训为企业培养了更多的高素质人才，促进了就业市场的繁荣和发展。
就业促进
通过职业技能培训，企业能够更好地适应市场需求和技术变革，推动了产业升级和转型。
绿色环保趋势
随着环保意识的提高，绿色环保行业逐渐兴起，对相关技能人才的需求也在增加。
国际化趋势
随着全球化的加速，国际化趋势日益明显，对跨文化交流和外语能力的要求也在提高。
专业素质
员工需要具备扎实的专业知识和技能，能够胜任岗位工作。
综合素质
员工需要具备较高的综合素质，如沟通能力、团队协作能力、创新能力等。
1
2
3
通过职业技能培训，员工的专业技能和知识水平得到了显著提高，能够更好地胜任工作。
技能水平提升
员工在培训过程中学习了正确的操作规范和流程，能够更加规范地进行工作，提高了工作效率和质量。
操作规范
培训不仅提高了员工的技能水平，还激发了员工的创新思维，能够更好地应对工作中的挑战。
创新能力提升
01
通过职业技能培训，员工能够更加熟练地操作设备和工作流程，提高了生产效率。
提供反馈与建议
根据评估结果，为学员提供针对性的反馈和建议，帮助学员改进和提高。
多样化评估方式
采用多种评估方式，如考试、作业、实践操作等，全面了解学员的学习情况。
04
CHAPTER
职业技能培训实施过程
针对不同行业、不同岗位的需求，制定相应的培训计划，确保培训内容与实际工作紧密结合。

技术人员八月工作总结范文PPT

技术研究与开发方向规划
深入研究行业发展趋势，明确技术研究方向，保持公司技术领先地位。
结合公司业务需求，规划技术开发方向，提升产品竞争力。
建立技术研究与开发文档库，积累技术经验，提高团队技术水平。
团队协作与沟通机制优化方案
定期召开项目进度会议，共享项目信息，确保团队成员对项目进度有充分了解。
项目B进展
在项目B中，我解决了关键技术难题，为项目节省了成本和时间，目前项目进度已达到80%。
项目C启动
成功启动了项目C，进行了需求分析和架构设计，为后续工作奠定了坚实基础。
技术创新与突破
01
02
03
新技术引入
在项目A中成功引入了新技术X，提高了系统性能，降低了维护成本。
专利申请
针对项目B中的技术创新点，我已提交了一项专利申请，目前正在审核中。
技术文档输出
撰写了3篇与项目相关的技术文档，并在公司内部分享，推动了团队技术水平的提升。
团队协作与贡献
团队协作
在项目B中与团队成员紧密合作，共同攻克技术难题，提高了团队整体战斗力。
新人培养
指导了2名新人进行项目开发，帮助他们快速融入团队和熟悉项目，提高了团队整体效率。
内部培训
组织了2次内部技术培训，分享了项目经验和技术心得，促进了团队之间的交流和成长。
倡导学习与分享
定期组织技术分享会、培训等活动，促进团队成员技能提升。
技术发展与人才培养方向展望
关注前沿技术动态
持续关注行业发展趋势，及时跟进新技术、新应用，保持公司技术优势。
人才培养与晋升体系
完善人才培养计划，为技术人员提供清晰的晋升通道和发展空间。

职业技能培训ppt课件

的培训计划和课程安排。
师资培养
培训认证
提供专业的培训和认证，提高师资的专业水平
和教学能力。
定期培训
定期组织师资培训，更新知识和技能，提高教
学质量。
交流合作
搭建交流平台，促进师资之间的合作与经验分
享。
激励措施
制定激励措施，鼓励师资持续提高自身素质和
教学水平。
师资评估
学员反馈
通过学员反馈了解师资的教学质量和服务水平，及时发现问题并改进。
技术创新推动
信息技术、虚拟现实等新技术的应用为职业技能培训提供了新的发展机遇，提高了培训效果和学员体验。
政策支持
政府对职业技能培训的重视和支持力度不断加大，为行业发展提供了政策保障。
发展挑战
市场竞争加剧
随着职业技能培训市场的不断发展，竞争越来越激烈，企业需要不断提高教学质量和服务水平以
职业技能培训PPT课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
• 职业技能培训概述 • 职业技能培训课程 • 职业技能培训方法 • 职业技能培训师资 • 职业技能培训效果评估 • 职业技能培训发展前景
目录
Part
01
职业技能培训概述
定义与重要性
定义
职业技能培训是指针对特定职业所需技能和知识的培训，旨在提高个人在就业市场上的竞争力。
专业背景
具备相关专业的教育背景和理论知识，能够提供专业、准确
、系统的培训内容。
实践经验
具备丰富的行业实践经验，能够将理论知识与实际操作相结合，提供实用的职业技能培训。
教学能力
具备良好的教学能力和表达能力，能够清晰、生动地传授知识和技能。
课程设计

岗位技能分析ppt课件

二级流程
关键任务
组织分析任务分析 …… 工作流程梳理关键任务提练关键能力识别能力分类能力分级岗技矩阵建立
课程目录
第一讲岗位技能分析的意义
第二讲岗位技能分析的思路和步骤
第三讲岗位技能分析的工具第四讲岗位技能分析的示例第五讲岗位技能的等级划分第六讲岗位和人员技能矩阵第六讲岗位技能分析结果在课程开发中的应用
销售岗位序列销售总监工作流程梳理
销售服务营销组织
促销管理团队建设
价格政策渠道建设
品牌战略
产品策划 Ⅰ
销售总监
日常管理
队伍培训 Ⅳ
营销队伍管理 Ⅱ Ⅲ
梳理工作流程与提炼关键任务
梳理某销售总监的工作流程和提炼关键任务
一级流程
品牌战略产品策划价格政策渠道建设销售管理客户管理团队建设
二级流程
关键任务
市场研究产品立项 ……
市场信息收集市场数据分析行业动态收集
竞争对手研究
客户需求分析研究报告撰写
人力资源岗位序列工作流程梳理
劳资关系管理
企业文化
薪酬福利
人员招聘
工作分析
人力资源序列
团队建设职业生涯规划考核培训人力资源规划
培训需求分析的三个层次
组织分析
组织战略组织目标组织资源顾客要求 …… 是
技能等级划分
根据应用水平的区别，采用行为化描述对技能进行分级
技能知识应用
以“岗位技能分析”的技能为例
初级：清楚基本概念
清楚岗位技能分析的基本概念
了解岗位技能分析的方法和技巧，能够在他人的指导下从事所在岗位序列的岗位技能分析熟悉岗位技能分析方法和技巧，能够独立完成所在岗位序列的岗位技能分析，同时可以培训他人能够创造性地运用岗位技能分析的方法和技巧，提出个性化的岗位技能分析解决方案，指导他人工作，并有效控制风险

8.3 职业技能鉴定统计PPT

第八章职业技能开发与鉴定统计
第三节职业技能鉴定统计
广州南洋理工职业学院经济管理学院ly 2020
主
一一、职业技能鉴定统计的意义
要
二二、职业技能鉴定机构及人员统计
三参加职业技能鉴定的考核人员统计
内
四职业技能资格获取证书人数统计
容
五职业技能鉴定结果统计
六职业技能竞赛统计
一一、职业技能鉴定统计的意义
（二）按国民经济行业分类

①房地产业 ②采掘业 ③制造业 ④建筑业 ⑤金融保险业 ⑥房地产业 ⑦社会服务业 ⑧其他行业
⑨农、林、牧、渔业 ⑩地质勘察、水利管理业 ⑪交通运输、仓储及邮电通信业 ⑫批发和零售贸易餐饮业 ⑬卫生体育和社会福利业 ⑭教育文化艺术和广播电影电视业 ⑮科学研究和综合技术服务业 ⑯国家机关、党政机关和社会团体；
职业技能鉴定统计，反映了国家对劳动者的劳动技能进行权威认定的情况。
二二、职业技能鉴定机构及人员统计（一）职业技能鉴定机构数量统计（二）职业技能鉴定专业人员数量统计指标
（一）职业技能鉴定机构数量统计
1 国家级鉴定机构数 2 行业级鉴定机构数 3 地方级鉴定机构数 4 其他鉴定机构数
国家级鉴定机构数即在《劳动部关于实行职业技能鉴定社会化管理试点工作的通知中确定的首批国家职业技能鉴定50个通用工种实施鉴定的机构，列人国家所统计中。
职业技能鉴定合格程度统计指标实施职业技能鉴定合格率，是指参加技能鉴定考核人数中，考试合格通过鉴定获得职业资格证书人数所占比例，这个指标能够分析出考核难度和参考人员的普遍素质水平。
五职业技能鉴定结果统计（一）职业技能鉴定申报合格程度统计
其计算公式为申报资格合格率=

职业技能培训情况总结(精选)ppt

对未来职业技能培训发展的展望
拓展培训领域
随着行业的不断发展和变化，职业技能培训也需要不断拓展新的领域，以满足不同行业和岗位的需求。
创新培训形式
随着互联网技术的发展，未来的职业技能培训可以更加注重线上培训和混合式培训，提高培训的便捷性和效率。
提高培训质量
未来的职业技能培训需要更加注重培训质量，通过科学的教学设计和评估方法，确保学员能够真正掌握所需技能，提高职业竞争力。
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
职业技能培训情况总结(精选)
汇报人：可编辑
REPORTING
2023-12-22
CATALOGUE
目录
• 职业技能培训背景与目的 • 培训内容与方法 • 参训人员情况分析 • 培训效果评估与反馈 • 存在问题与改进措施探讨 • 总结与展望
PART 01
问卷调查
通过问卷调查了解学员对培训内容和教学方法的满意度和改进意见。
跟踪调查
对学员进行跟踪调查，了解学员在实际工作中的应用情况和问题，及时调整培训内容和教学方法。
PART 03
参训人员情况分析
参训人员数量及结构
参训人员数量
在本次职业技能培训中，共有500名学员参与，涵盖了不同年龄段、性别、职业和背景的人群。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
PART 05
存在问题与改进措施探讨
存在问题分析
培训内容与市场需求脱节
部分职业技能培训课程未能跟上行业发展的步伐，导致学员在就业市场上竞争力不足。
培训方式单一
传统的课堂教学方式可能无法满足学员多样化的学习需求，缺乏实践性和创新性。

人力资源统计学第8章职能技能开发与鉴定统计

培训用房建筑面积指标三：企业职业技能开发进程统计 1 入学退学情况研究：入学率，退学率 2 培训结业分析：结业率，全员培训率 3 教员任课负担程度：教员负担系数，教员比例
四：企业职业技能开发分类
按学习程度分组：三类：受过高等教育的学员，包括在广播电视学校、函授大学、夜大学和职工大学学习的学员（选）；受过中等教育的学员，包括在各种中等专业学校、业余中学学习的学员；受过初等教育的学员，包括在各类初等业余学校和扫盲班学习的学员。按培训方式分组：通常分为脱产学习、半脱产学习、业余学习三类。按培训场所分组：现场培训、业余学习
劳动后备培训现场培训职业技能开发
企业
岗位练兵技术表演专题讲座
在职培训
脱产培训
继续培训
一：企业参加培训人员的核算企业参加培训的总人数指标企业本期参加培训的人次数指标期末在培人数指标
企业职工学校学员人数指标
本期招收学员数本期在学学员数本期流失学员数
二：企业培训条件的统计专职教员人数培训师资人数兼职教员人数指标
第四节职业技能Байду номын сангаас发效益统计
效益分为：社会效益和经济效益
一职业技能开发的社会效益分析员工文化水平及变化 1 企业文化技术特员工文化结构及变动指标征分析工人技术等级变动指标工人技师和高级技师比例变动指标
高级职称比例指标
2 工作态度和劳动纪律增强的分析出勤率定额完成程度安全事故发生程度先进人物
企业职业技能开发结构分析
现场培训系数，业务学习趋势分析，脱产学习比例，学历程度分析，短线工种的培训。
五：企业职业技能开发深度变化研究
第一：培训内容由单一向多元化转变第二：高层次的比例增重

职业技能培训情况总结(精选)ppt

职业技能培训情况总结
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
• 培训背景与目标 • 培训内容与方法 • 培训实施情况 • 培训效果评估 • 问题与改进措施 • 总结与展望
01
培训背景与目标
培训背景
01
02
03
社会经济发展
随着社会经济的快速发展，职业技能需求不断变化，对劳动者技能水平提出更高要求。
及时反馈
针对性建议
在评估结束后，及时向受训者和相关人员反馈评估结果。
针对不同受训者的特点和需求，提出具体的建议和指导。
激励与鞭策
促进改进
通过评估反馈，激励受训者继续努力提升自己的技能和能力。
促使培训机构和教师根据评估结果，不断改进培训内容和方式。
05
问题与改进措施
存在的问题
培训内容与市场需求不匹配
加强与企业的合作
积极与企业合作，为学员提供更多的实践机会。
持续优化课程设置
根据市场变化和学员反馈，持续优化培训课程设置。
06
总结与展望
总结
培训内容与市场需求匹配度
01
通过分析市场需求和行业趋势，职业技能培训的内容应更加贴
近实际需求，提高学员的就业竞争力。
培训质量与效果评估
02
建立完善的培训质量监控和效果评估机制，确保培训质量，提
THANKS
感谢观看
通过系统的理论讲解，使学员全面掌握专业知识。
实践操作
提供实际操作机会，培养学员动手能力和解决实际问题的能
力。
案例分析
分析经典案例，提高学员分析问题和解决问题的能力。
互动讨论
鼓励学员互动交流，分享经验，提高团队协作能力。

8.2职业技能开发统计PPT《企业人力资源统计学》

×100%
（三）培训能力负担分析指标
2
教员任课负
3
担程度统计
教师负担系数是指职业技术学校中平均每个专职教师所负担的学生数量。
反映专职教师教学任务的饱满程度和专职教师的工作量大小，以便挖掘潜力，充分发挥现有教师的作用。
（三）培训能力负担分析指标
2
教员任课负
3
担程度统计
（1）教员负担系数
反映担任培训工作的专任教员与兼职教员的讲课负担情况，可用教员负担系数，这是在培学员人数与现有任课教员人数的比值，反映了一名教员平均教授学员的人数,从而表现了教员的配置和利用情况。
1 职业培训机构(或学生)的发展速度指标
其计算公式为
职业技能培训机构(或学生)的发展速度=
计算期内职业培训的机构(或学生)数
基期职业培训的机构(或学生数)
×100%
2 职业培训机构(或学生)的增长速度指标
其计算公式为
职业技能培训机构(或学生)的增长速度=
计算期内增加的职业培训的
机构(或学生)数基期职业培训的机构(或学生数
企业培训配备的教员有两种模式，一种是
专职的；另一种是兼职的。
专职教职员工是指在培训机构中工作且
编制在册的承担职业培训教课任务教员。包括专业理论教师、实习指导教师、教学辅助、行政管理、工勤等。
兼职教职员工是指在企业内或在企业外
聘约的兼职教员。
（一）基本描述统计
1.培训机构数量统计
2.培训能力规模统计
（三）培训能力负担分析指标（四）职业技能培训的普及分析指标
（一）基本描述统计
1.培训机构数量统计 2.培训能力规模统计 3.专业设置种类统计 4.培训师资员工人数统计 5.培训用房建筑面积统计

职业技能评估与证书发放培训ppt精品模板分享(带动画)

证书含金量
企业对职业技能评估与证书发放的需求及应对策略
职业技能评估与证书发放的重要性日益凸显，成为企业招聘和选拔人才的重要依据。
企业对职业技能评估与证书发放的需求也在不断增加，要求评估结果客观、公正、透明，同时能够根据企业需求提供定制化服务。
未来，职业技能评估与证书发放将更加注重实践能力和职业素养的考察，以更好地满足企业需求。
未来展望：随着技术的不断发展，职业技能证书发放将进一步实现数字化转型，为考生提供更加便捷、高效的服务。
案例三：职业技能评估与证书发放结合的实践经验与挑战应对策略
背景介绍：职业技能评估与证书发放结合的实践背景
实施过程：评估标准制定、评估工具设计、实施评估、证书发放等步骤
实践经验：结合案例总结出职业技能评估与证书发放实践中的经验
评估标准
评估机构：由专业机构或行业协会组织评估，确保评估的公正性和准确性
评估标准：根据技术水平、工作经验、工作绩效等多方面进行评估
评估流程：申请者需要提交相关材料，并接受评估机构
的面试或考试
评估证书：评估合格者将获得职业技能评估证书，证明其具备从事相应职业的能力
01
职业技能证书发放培训
应对策略：加强技术创新、优化评估流程、提高证书发放效率等措施，以应对未来发展趋势带来的挑战
结论：职业技能评估与证书发放领域的技术创新趋势及应对策略对于提高职业技能水平、促进就业具有重要意义。
职业技能评估与证书发放对未来职业发展的影响及应对策略
评估与证书发放的未来趋势：将更加科学、规范、专业，适应行业发展和市场需求
案例二：职业技能证书发放的创新模式与推广价值
创新模式：职业技能证书发放采用线上考试、远程监考等新模式，提高效率、降低成本。

“职业技能课件制作与分享”PPT

利用社交媒体和互联网推广 PPT
借助社交媒体平台（如微博、微信）和互联网渠道，分享PPT链接和宣传信息，吸引更多人关注和下载。
常用的PPT制作软件
1 Microsoft
PowerPoint
最常用的PPT制作软件，提供丰富的功能和模板。
2 Google Slides
3 Keynote（苹果）
免费的在线PPT制作工具，与Google云端硬盘集成。
创建图表
设计表格
使用PPT提供的工具创建各种类型的图表，如柱状图、折线图等。
添加和编辑表格，调整样式和布局，使数据更清晰易读。
信息图表
使用图表和图形将信息以视觉化方式展示，提升效果和记忆度。
PPT中动画和转场效果的添加和编辑技巧
动画效果
选择适当的动画效果，使幻灯片元素以吸引人的方式呈现。
转场效果
职业技能课件制作与分享
本PPT将帮助您掌握职业技能课件制作与分享的意义和目的，以及提供简单易学的基础、高级技巧和技巧，让您的演示真正脱颖而出。
为什么需要制作与分享职业技能课件？
1 提高演示效果
制作精美的职业技能课件可以增强您的演示效果，吸引观众的注意力。
2 便于学习分享
分享职业技能课件可以帮助他人学习相关知识，促进交流和合作。
适用于苹果设备的PPT制作软件，具有独特的设计风格。
在线PPT制作网站的使用
利用在线PPT制作网站，如Canva和Prezi，通过简单拖放和编辑功能制作出精美的幻灯片。
简洁而不简单
避免过于复杂的模板，保持简洁且具有吸引力的设计。
PPT中图片、音频和视频的添加和编辑技巧
1
图片添加
通过插入功能添加图片，并使用编辑工

《职业开发》PPT课件

青春期
6、亲近行为VS 孤立
青年
7、养育能力VS 停滞
中年
8、自我完善VS 失望
成熟
精选PPT
5
2.莱维森的成人发展时期理论
成年后期
65
成年后期的过渡时期
60
中年的顶峰
55
50岁过渡期
50
中年的进入期
中年期
45
中年的过渡时期
40
安顿时期
33
30岁过渡期
28
成人世界的进入时期
22
成人早期的过渡时期
第十章职业开发
通过本章的学习，应该重点了解和掌握以下内容：
1.职业与职业发展的基本概念； 2．职业生涯开发与管理的重要意义； 3．思考职业发展问题的基本思路； 4．职业发展阶段的基本理论； 5．个人导向与组织导向的职业生涯管理模型。
精选PPT
1
第一节职业开发的概念及意义
一、职业生涯与职业开发的基本概念职业生涯的定义应当包含如下几个方面的基本内容：其一，职业生涯是与个人的生命周期相伴而生的，它反映了个人生命周期中与工作经历相关的方面；其二，职业生涯不仅包括客观的工作，而且包括了个体对这一客观工作的主观反映；其三，职业生涯反映了向前发展的基本趋势，而且强调指出所有人都有自己的职业生涯；其四，职业生涯的概念不仅要包括工作及个体对工作的主观反应，而且还应包括一些非工作因素，如个人的兴趣、爱好、技能，组织和环境对个体职业生涯的发展影响颇大。
精选PPT
13
2. 管理者的角色与职责
管理者参与被认为是员工职业生涯开发能否取得成功的关键。管理者在员工职业生涯开发过程中的作用主要表现在以下三个方面：
一是借助于绩效评估面谈的机会，就员工下一步应该加强开发的职业技能进行沟通；

第八章职业技能开发与鉴定统计

3职业技能鉴定统计之鉴定机构及人员统计
职业技能鉴定机构数量的计算
地方级；其他鉴定机构的数量等国家级；行业级；
职业技能鉴定专业人员数量指标
1）国家级、行业级、地方级和其他机构的考评员数 2）计算期末人数指标和平均人数指标
3.2职业技能鉴定参加考核人数的计算
按职业分类 8大类按国民经济行业分类 16个行业按产业分类第一、第二、第三产业按在业与否分类从业者；下岗人员；失业人员；退
职业技能开发的社会效益分析企业经济效益增强的分析
1）企业文化技术特征的分析；2）工作态度和劳动纪律增强的分析 1）企业员工合理化建议提出与采纳分析指标；2）企业技术革新成果分析指标； 2 3）企业工作效率提高的分析；4）企业产品质量意识增强的分析
休人员
按工人技术等级分类
初级工、中级工、高级工、
技师、高级技师注：凡在报告期内，申请参加统一考核或考试的人员，不管其是否合格，或是否取得职业资格证书，都应包括在内
3.4职业技能鉴定合格人数计算
职业技能鉴定考试或考核合格人数指标
在一定时期内，各级各类人员参与职业技能鉴定的统一标准考核或考试，取得合格资格的人数
第八章职业技能开发与鉴定统计
——李晓鹏
1职业培训的分类
跟据我国职业培训法规的规定：就业前培训转业培训在职学徒培训培在岗培训训转岗培训其他职业性培训
2.1企业参加培训人员的核算
在一个时期内（月、季度或年）实际参加职业培训或进修的企业员工人数，说明企业培训进修的规模 1）企业本期参加培训的人次数指标 2）期末在培人数指标
职业技能鉴定获得职业资格证书人数指标
在一定时期内，各级各类人员参加职业资格认证考核或考试，经过评定合格，并取得相应的职业资格证书的人员总量

8.2职业技能开发统计PPT

第08章 职业技能开发与鉴定统计

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人力资源统计学 第8章 职能技能开发与鉴定统计

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