如何准备考研公开课

如何准备?考研公共课?

我们在做每一篇考研真题时都要注意定位点，看看每种题定位点都在文章什么地方？是总结性的句子上还是在细节性的语句上？如果把1994—2008年所有的题目都分析一遍，再按照不同题型分门别类整理一下，我们就会得出规律。

复习过程中我们还要学会纲举目张，学习每章知识要抓住其框架结构。阅读完一章的内容，我们应该用一张图表来表示出本章的知识结构图，能够做到把书合上，按照图表用自己的语言把本章的知识讲出来。

政治是一门时效性很强的科目，在时间安排上一定要合理，按一位考研辅导老师的话说是“先紧后松，一定成功；先松后紧，一定失败”。

现在考研对我来说已经是过去时了，但回首那段令我终生难忘的岁月时，内心仍久久不能平静。纵观整个考研过程，可以说考研带给我们的绝不仅仅是知识上的收获，更是对自己意志心态的磨炼。记得电视剧《北京人在纽约》有这样一句台词：你爱他吗？如果你爱他，请把他送去纽约，因为那里是天堂；你恨他吗？如果你恨他，请把他送去纽约，因为那里是地狱。现在我想对你们说，你想改变你平庸的命运吗？你想实现自我的人生价值吗？你想完善自己的知识储备吗？那么你去考研吧，因为考研可以满足你的这些需求。

如今的我，作为一个过来人，想把我的经验与正在为考研而拼搏的勇士们共享，希望能对大家起到抛砖引玉的作用。同时，我撰写此文最大的目的就是通过我的经验希望能让你们在复习中少走弯路，达到事半功倍的效果。可能我说了许多细节性的东西，但正是这些细节促成了我的成功。

英语篇

有人把英语称为研究生入学考试的半壁江山，我很赞同这种观点。可以说英语是考研中最费力的科目，学好它需要我们持之以恒而不是靠短时突击。这是学习英语的客观规律，对于这一点希望同学们不要有任何侥幸心理。此外，考研英语辅导班对提高考研成绩确实有一定的好处，但不能完全迷信。辅导班老师教给我们的主要就是英语的学习思路、解题步骤以及考试心态，绝不是告诉你考场上出的是哪道题，考试答案是什么。市面上许多电脑光盘里面有许多辅导班的语音或flash课件的电脑光盘，许多考研论坛里有各地同学上传的辅导班课堂录音和课件等资源，这些都不失为节约成本、获取资料的好办法。

复习思路

英语复习中有一个非常关键的问题，就是复习思路。有的同学的思路很简单就是题海战术，从市面上买来大量习题，整天做各种题，认为这样就可以提高英语成绩。这种思路放在考研数学上可能会有一定的效果，但如果是放在英语上那将是很可怕的。孙子兵法上说，知己知彼百战不殆，那么我们复习考研英语前就必须知道命题专家要考查我们什么，每个题的考点是如何设置的。同时还要明白考研英语是选拔性的考试，而大学英语四、六级是等级性考试，考研英语考题的设置是实现选拔功能的，与四六级考试会有很大差别。

想解决上述问题，我想最好最权威的答案就是历年考研真题。只有考研英语真题里出现的题目才具有代表性，才能真正反映出命题专家的思路，所以我认为考研英语复习最好的资料就是真题，最好的复习思路就是利用各种手段把考研真题里出现的题目都分析明白。首先，我们要做到每一篇真题都没有不认识的单词和不会分析的句型。其次，通过真题分析出每种题型的特点是什么，应该如何解答此类题型，每一道题都要能说出命题者如何命制的，错误选项的特征又是什么，如果把上述工作都做完了，我想达到一个及格分数应该没有问题。

英语阅读杀手锏

每一个成功者都有自己的方法，不能一概而论某种方法的好坏，最关键的是要适合自己。在这里我把自己考研英语阅读理解思路与方法拿出来和大家探讨，希望能对同学们分数提高起到一定作用。

一、做题的步骤

文章分为题干部分和文章正文部分。做题第一步有的同学喜欢先阅读文章，而有的同学则喜欢先读题干，这两种方法各有千秋，而我则偏重于后者。以2000年第一篇真题为例：首先，阅读理解题干，把题干中的关键词划出来，所谓的关键词，即题干中名词，地点，人物等，划出它们的目的就是便于题目回原文定位，最终得到正确答案。同时把几个题干阅读完后要从上到下串一下，看看能不能得出什么信息：

51.The US ＜achieved its predominance＞after word war II because——

可以得到如下信息：1.告诉一个结论，US achieved predominance。2.题型是问原因，属于because题型，它的答案特征就应该是在文中体现出achieved its predominance的结论处。

52.＜The loss of US predominance＞(结论)in the word economy in the 1980s is manifested in the fact that American.

可以得到如下信息：1.另外一个结论，loss predominance。注：这里要结合上一个题的结论，题干的顺序往往就是文章的顺序，所以把题干顺明白就相当于抓住了文章的行文顺序。2.题目是一个细节题，答案位置就应该是题中的某个细节，而不是结论性语句。

53. what we can inferred from the passage?

得出结论信息：此题是推断题，要仔细鉴定ABCD四个选项的真伪。注：从这道题就得不出文中信息，在别的文章里也可能遇到此类情况，但无所谓，我们仍要把选项中的关键词划出来，便于回文章定位，我们看题干时就要思索应该到文章何处定位。

54. The author seems to believe ＜the rival of the US economy＞in the 1990s can beattributed

to----(Because题型)

从文中得出的信息：1.一个结论，US economy revival。2.题型为because 题型。

注：题干再次给出了结论，通过以上三个题干，我们没看文章就大体得知了文章的大意和顺序(US achieved predominance到loss predominance再到US economy revival)我之所以采用此方法原因就在于此，把题干进行了一系列的剖析后，剩下的就是返回原文，进行定位，如果原文出现了上面题目中的结论和关键词，我们就要加以注意了，因为答案可能就在附近。对于每一个题，我们都要回原文定位，因为每一个题必然有一个定位点，只有这样一个题做下来，我们才会踏实。

二、阅读的方法

阅读文章时要坚持“精读总结性语句，略读补充说明语句” 的法则。首先，一篇文章那么长，完全没有必要试图去弄懂文章的每一个词。一方面时间不允许，另一方面文后那五道题的答案一般也就对应5-10句话，所以真正要搞定的也就10句话左右。其次，尽量跟着作者的思路走，不要局限于单词和句子层面，要抓住文章中心，抓住段落中心，抓住文章的整体结构、段落之间的关系、句子与句子之间的关系。只有这样才能够顺着思路，把握文章脉络，才不至于被命题人牵着鼻子走，才能清楚地找到命题人的思路，避开他们设置的陷阱。最后，遇到不懂的句子或句群暂时跳过，继续往下读，不要反复去琢磨，以免浪费时