《走进京剧大世界》

《走进京剧大世界》

《走进京剧大世界》教学反思

 在我执教的这节《走进京剧大世界》一课中，我在深入分析挖掘教材，充分考虑小学四年级学生的思维特点、兴趣爱好和领悟能力的基础上，制定了以下3个教学目标：一是通过对京剧图片、片段和相关资料的欣赏，使学生对京剧艺术产生感性认识，提高对京剧的兴趣；二是了解京剧的相关知识，感受体验京剧文化的博大精深，从而热爱民族文化，增强民族自豪感。三是通过鼓励学生学说、学做，锻炼学生的表现能力和创造力。其中，我依照《新课标》把培养学生对戏曲的感受、鉴赏和表现能力作为这节课教学重点。整节课着重体现和运用体验、模仿、探究、合作、综合的教学方法。 在这节课中，我认为有两个较为满意的地方：一个是我充分利用了信息技术作为教学手段，在课件中，我大量的运用了图片、影视、歌曲等媒体资料，通过视听结合、声像一体，增强了京剧这门传统艺术的趣味性，使学生在视觉、听觉享受的过程中提高了学习戏曲艺术的兴趣。第二，也是让我感到非常惊喜的是学生们对京剧的认知程度比较高。因为京剧是一门传统艺术，他的表现形式很古老，目前在社会上流