导生工作总结
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
导生工作总结
外国语学院 11英1S 王琪
转眼大一新生在大学第一学期的生活就要结束了,回想在这四个月中跟13商英2班同学们相处的点点滴滴,心中不免感慨。
回顾四个月来的导生工作,我发现自己对一些班级问题起到了指导的作用,但还有很多我都做得还不够好,不过能够与他们一同学习和成长,也是我值得回味的经历。
(一)指导新生班级管理篇
1.做好准备工作。
详细浏览本班新生的相关资料,对本班的每位新生有个大体的了解包括性格、特长爱好等。
根据班主任的指导,结合新生具体情况,确定班级临时负责人,并在开学第一月中,辅助班主任做好新生临时负责人的考察考评工作,以便新生班级学生骨干队伍的确立。
2.采取科学合理的选任方式,确定班委会。
本班班委会选举采用的是民主选举,一是充分考虑班级新生自己选当家人的权利,二是为了给更多愿意且有能力为班级服务同学机会。
此时班级管理主要以新确定的班委会为主,导生意见为辅。
3.开展管理工作,及时发现“新情况”。
这里要对家境困难、家庭情况特殊、自身有生理缺陷和疾病的同学要尤为关注,及时在学习生活和物质方面,为其提供和争取更多的帮助。
(二)组织团体心理辅导篇
新生进入大学,会有很多的不适应与不了解,由此会产生很多情绪诸如想家、感觉自己在新的班级体融入不了,觉得新班级永远也比不了高三班级。
针对此类心理情况,开展心理团体辅导尤为必要。
1.自己要学习掌握好开展心理团辅要领。
2.主动和新生负责人讨论交流,共同商定团辅流程、奖惩细节。
3.积极参与进去,不要只是个主持人,同时还要和心理辅导员们一起做好观察工作,并在活动结束后有所交流。
下面是本学期新生首次团体心理辅导的工作实践:
本次团体辅导活动共分四个活动,分别是“北风吹”、“你画我猜”、“谁是卧底”、“千千结”。
将到场的同学按扑克牌分成小组分别完成活动内容。
这
四个活动主要是培养了大家的团结协作精神,了解沟通的技巧,提高成员的默契程度。
为了加深成员间印象,我们还是以扑克分组进行自我介绍的游戏作为开场,同时也小结性的回顾了第一次的团体活动内容。
经过“千千结”的游戏班级气氛骤升,接着便进入了这次辅导活动的户外活动部分--“方言大比拼”和“蜈蚣竞走”,在活动过程中大家相互配合,高默契的完成了游戏,而搞怪多样的惩罚措施更是搞怪多多让人惊喜连连,充分感受到了活动的乐趣。
(三)指导新生日常生活篇
在最初一个月,新生们会有很多很多生活上的细节问题,我们就要耐心指导,做好各项校园、学院活动的宣传工作,鼓励新生积极参加校园文化活动,丰富自己的课余生活。
此外在宿舍卫生方面也要加强督促,经常去新生宿舍走动,了解他们的日常习惯,及时提醒新生注意安全、保暖等事宜,在生活上给予关心。
(四)关于导生工作的几点感想
1.担任导生,自身定位很重要
作为导生首先要对班级导生的制度、选拨要求、工作内容等有详细了解并加以解读。
其次要对自身有正确的定位。
对于新生班级,我们是一个管理者,还是作为一个引导者?很显然,我们得是引导为主,管理为辅。
在这点上,我个人觉得我们说到底还是学生,只是比新生们多了一两年大学生活和学习的经历,我们要做的只是以我们自身经历指导他们更快更好的融入大学生活,让新生们少点生活的迷茫,少点生活的无助,让他们知晓探索大学这条相对陌生的道路上,他们不是孤单的,他们有个“过来人”罢了。
2.担任导生,导生之间交流、合作很重要
导生队伍中的大多学生,都是“新手”导生,自身经验相对贫乏,导生工作量又大,此时导生们之间的交流和合作就显得十分重要。
如何做好导生,辅助好新生班级建立良好秩序,我们除了有自己的工作想法,还要懂得及时借鉴,及时讨教。
同时要有一定的合作精神,毕竟在导生工作过程中,我们又有自己的生活和学习生活,很难做到时刻在线,此时就要彼此合作。
3.担任导生,自身良好心态与素质很重要
导生工作难度不小,工作量大,对责任心等方面要求较高。
此时我们要首先
调节好自己的心态,认识到自己所面临的工作难度与强度,最初的一个月有很多事情都堆到一起,这是就要合理有效的处理,事前做好计划,事中采取适当方法(可以适当分担给新生),事后做好经验总结。
4.担任导生,与老师、新生保持信息畅通很重要
新生有突发情况,新生第一个指导,导生要第一个了解整体情况,这就要和新生们保持信息始终畅通。
这不仅仅是和几个新生负责人有所联系,还要及时阶段性的深入各个宿舍,了解新生情况;老师(包括辅导员老师和新生班主任)在我们导生工作中是一个良好的引导者,我们要随时和老师们保持联系,及时请教老师,听取老师工作指导意见,并迅速做出工作安排。
以上为本学期本人导生工作总结,虽然在工作过程中所带13商英2班发生了不少问题,但是我认为这些问题恰恰反应了这个班有极强的可塑性,这些问题反应了我工作上面的不足,督促我及时反思并做好应对方案,这之于我是一种成长。
摔倒并不可怕,摔过跟头才会避讳一些“弯路”,这之于新生本身也是有极大裨益的。