小学体育《轻物掷远》PPT教学课件
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《田径---持轻物掷远》课件-2022-2023学年人教版体育二年级上册
二、队列练习 1、原地转法 4-5次般性准备活动 操 二、专项准备活动 1．肩绕环4×8 2．振臂运动4×8 3．挥臂击掌
10-20次
健美
基本部分
一、复习原地正向投掷 1．在教师统一口令下集体徒手练习5-6次. 要求：肩上屈肘，肘向前 2．原地正向徒手练习5-6次. 3．学生用毽子自投的辅助练习8-10次. （1）教师示范讲解动作要点，明确要求 （2）学生集体练习5-6次 （3）两人一组练习3-4次 要求：方向正，重心不前移
二、教学背景分析
（一）教学内容分析
……
……
水平三
助跑投掷
水平二
原地侧向投掷
水平一
原地正向投掷
二、教学背景分析
本节课选自 人教版《小学体育教科书》 二年级（水平一）投掷教材
1．持轻物掷远 2．障碍接力赛跑（小小志愿者）
二、教学背景分析
本单元共六次课，本课为第二次课
1、初步学习原地正向投轻物的动作方法，发展学生的投掷能力 重点：背后过肩 2、进一步学习原地正向投轻物的动作方法，做到动作连贯，发展学 生投掷能力 重点：出手角度适宜。 3、进一步学习原地正向投轻物的动作方法，动作连贯，挥臂用力， 提高学生的投掷能力。 重点：动作协调、连贯、出手快。 5、学习并改进原地正向投轻物蹬地、顶髋动作，提高学生投掷能力 要求：动作连贯，用力顺序正确 4、改进提高原地正向投轻物的动作，发展学生的投掷能力。 重点：动作完整性 6、检测：原地正向投轻物，提高学生的投掷能力
二、教学背景分析
（二）学生情况分析
善动脑筋 爱提问题
SCM
喜欢做游戏
ERP IPS
自控能力较差
集体荣誉感 较强
二、教学背景分析
（二）学生情况分析
10-20次
健美
基本部分
一、复习原地正向投掷 1．在教师统一口令下集体徒手练习5-6次. 要求：肩上屈肘，肘向前 2．原地正向徒手练习5-6次. 3．学生用毽子自投的辅助练习8-10次. （1）教师示范讲解动作要点，明确要求 （2）学生集体练习5-6次 （3）两人一组练习3-4次 要求：方向正，重心不前移
二、教学背景分析
（一）教学内容分析
……
……
水平三
助跑投掷
水平二
原地侧向投掷
水平一
原地正向投掷
二、教学背景分析
本节课选自 人教版《小学体育教科书》 二年级（水平一）投掷教材
1．持轻物掷远 2．障碍接力赛跑（小小志愿者）
二、教学背景分析
本单元共六次课，本课为第二次课
1、初步学习原地正向投轻物的动作方法，发展学生的投掷能力 重点：背后过肩 2、进一步学习原地正向投轻物的动作方法，做到动作连贯，发展学 生投掷能力 重点：出手角度适宜。 3、进一步学习原地正向投轻物的动作方法，动作连贯，挥臂用力， 提高学生的投掷能力。 重点：动作协调、连贯、出手快。 5、学习并改进原地正向投轻物蹬地、顶髋动作，提高学生投掷能力 要求：动作连贯，用力顺序正确 4、改进提高原地正向投轻物的动作，发展学生的投掷能力。 重点：动作完整性 6、检测：原地正向投轻物，提高学生的投掷能力
二、教学背景分析
（二）学生情况分析
善动脑筋 爱提问题
SCM
喜欢做游戏
ERP IPS
自控能力较差
集体荣誉感 较强
二、教学背景分析
（二）学生情况分析
小学体育《投掷：持轻物掷远》闫慧敏PPT课件新优质课比赛公开课获奖21
完整动作：
准备
满弓
挥臂
出手
重点：学会肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的投掷方法
难点：强化学生向前快速挥臂的动作意识，并能注意动作的协 调性，为“最后用力”动作打下良好基础。
提高方面：
投掷运动是人体通过预加速阶段的助跑或滑步、旋转动作形式 使人体和 器械都已具备一定速度的基础上，结合最后用力的技术 性动作使所有的作用力集中到投掷器械上，使器械获得最大的出 手初速度及最佳的出手角度，将投掷器械抛射到最远水平距离的 人体运动形式。要使投掷轻物投得更远，必须要做到重心在后脚， 身体有弓形，球在肩上投，空中有弧线。
分解动作 （二）：
易犯错误：
满弓：右（左）腿蹬 地、转体形成满弓动 作。
现象：在形成满弓动作的过程中，练习者不 会压低左肩帮助右肩的翻转，造成投掷臂向 上翻转的困难，致使肩外甩出。 纠正方法： 1.发展肩关节的灵活性。 2.右臂后引时稍高于肩，便于投掷时的转肩 翻动。 3.徒手做引“满弓”的模仿练习，体会以胸 带肩投掷。
分解动作 （三）：
挥臂出手：向前上方自然挥 臂、收腹，将轻物经肩上向 前上方快速向远处掷出。
易犯错误：
现象：轻物出手过早，投 得过早；轻物出手过低使 轻物过早落地，在空中飞 行的时间过短，达不到投 远的目的
纠正方法： 1.在练习过程中，在投掷 线前2 -3米远的地方，设一 条3米高的细绳，要求学生 将轻物从横线上投过。 2.找准参照物的高度，要 求学生将轻物快速朝参照 物方向投。
石河子第十一中学 闫慧敏
完整Байду номын сангаас作：
准备
满弓
挥臂
出手
分解动作 (一)：
准备：侧对投掷方向，两 脚左右开立，左（右）脚 在前，身体左（右）侧对 准投掷方向。右（左）手 持轻物屈肘置于肩上。右 （左）腿微曲。
二年级《第38课投掷：持轻物掷远》最新PPT课件优质课
分解动作 （转身挥臂）：
易犯错误
转身挥臂：右（左） 腿蹬地、转体形成动 作。向前上方自然挥 臂、收腹，将轻物经 肩上向前上方快速向
远处掷出
现象：1、在形成后引动作的过程中，练习者 不会压低左肩帮助右肩的翻转，造成投掷臂 向上翻转的困难，致使肩外甩出。
纠正方法：1、在练习过程中，在投掷线前2 -3米远的地方，设一条3米高的细绳，要求学 生将轻物从横线上投过。 2、找准参照物的高度，要求学生将轻物快速 朝参照物方向投。
水平一二年级 持轻物掷远
出手
分解动作 （后引）
易犯错误
后引：侧对投掷方向，两 脚左右开立，左（右）脚 在前，身体左（右）侧对 准投掷方向。右（左）手 持轻物屈肘置于肩上。右 （左）腿微曲。
现象：1、在形成后引前，手腕和肘关 节过于紧张，后引时伸展不够充分。
纠正方法： 1、反复做侧向站立，投掷臂向后充分 引伸。
完整动作：
准备
后引
转身挥臂
出手
重点：学会肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的投掷方法
难点：强化学生向前快速挥臂的动作意识，并能注意动作的协 调性，为“最后用力”动作打下良好基础。
提高方面：
二年级体育课件 单手持轻物掷远 全国通用(共17张PPT)
二、教材分析
• 该教材是小学二年级的投掷教材，内容是原地正面持轻物投掷， 它是学生学习投掷动作的基础，它是以上肢运动为主，结合下肢 协调配合的身体活动，投掷设备简单，是小学体育教材中较容易 开展的内容之一。投掷是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一 项体育活动。对学生掌握投掷动作协调用力的动作要领具有促进 作用，为学生继续学习双手投掷乃至铅球等投掷教材做了一定的 铺垫。所以进行本次课的教学是非常必要及时的。
• 2、教具的制作：本课中的教具取材简单，纸球取材于废旧的报 纸，跳箱取材于牛奶箱，这些在生活中随处可以得到，而且教具 简单易制作，学生学会了制作简易的体育器材，增强了学生的动 手能力。学生可以在生活中运动这两种器材锻炼上下肢肌肉，达 到强身健体的目的，培养学生终身体育意识和能力。
• 在本课教学中，充分提高教具的利用率，即“一物多用”，让
单手持轻物掷远ຫໍສະໝຸດ 的内容• 投掷：单手持轻物掷远 •
游戏：跳箱接力
一、指导思想
• 本课以新《体育课程标准》为依据，以“健康第一”的思想 为指导，把 “乐教乐学”、“实践体验”“深度融合信息技术手 段”贯穿于整个教学过程中，充分发挥教师的主导作用和学生的 主体作用，以学定教，顺学而导，少教多学，做到让学生在“玩 中学，玩中练”，充分感受体育锻炼的快乐，体会成功的喜悦， 提高学生锻炼身体的积极性、创造性和自觉性，激发学生的学习 兴趣。
教具贯穿于整个课堂中。比较充分地发挥了学生的主体作用，师
生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，
积极投入的进行了自练自悟、合作探究。整个课堂活动中，学生 借助多媒体设备Ipad的熟练使用，手脑并用，在自评、互评的热 烈讨论中，身心真正“活动”了起来。在不知不觉中就掌握了投
小学二年级体育课《持轻物掷远》课件
课堂展示
课堂展示
课堂展示
教学反思
“持轻物掷远”是投掷项目中的一种，它主要是锻炼学生的上肢力量和 上下肢协调用力的项目。对于技巧项目的教学内容，很难引起学生的兴趣， 容易导致课堂氛围枯燥乏味，所以我将游戏与体育器材有机结合，起到了激 发学生的求知欲，启迪智慧的火花，活跃思维、训练技能的作用，这节课教 学活动的实施主要是通过以下几点来进行： 一．创设生活情境，游戏贯穿体育课堂教学始终，在教学中要注重激发学生 的情感体验，让游戏伴随着孩子们学习与活动是体育新课标的一种理念，体 育课的教学过程是学生实践、游戏，达到锻炼身体愉悦身心的过程，他们在 玩中学，玩中练，玩中体验着体育课所带来的独有的乐趣。 二．发现进步及时评价，教学过程中，注重发掘他们的长处和闪光点，及时 的肯定和鼓励，传达给学生，对学生的学习态度、创新精神、合作参与等方 面进行正确评价，让每一个学生都能体验到成功，享受运动的乐趣，并激励 学生学会学习，积极主动的参与到体育活动中。
到身体的全面发展。
教学设计
根据本课学习内容，确定如下重难点： 重点：肩上屈肘、快速挥臂连贯动作； 难点 :正确的用力顺序和投掷角度的结合。
教学设计
教学准备：
1.进一步了解此阶段学生身心发育情况，以及对于投掷技能的认知情况
。 2.课前布置学生提前熟知投掷项目的相关资料，为课的讲授与实践提供
有力的铺垫。
助、合作品质。
教学设计
教学内容：
本教材选自人教版《体育与健康》持轻物掷远一课，它是小学田径 教材投掷类项目的重点教材之一，是发展学生的上肢力量，掌握投掷技 能的重要环节和主要方法，具有很高的锻炼价值。力争通过本课教学， 提高学生正对投掷方向肩上屈肘与快速挥臂致远相结合的动作方法，发 展学生上肢力量，提高投掷能力，并培养学生的创造思维能力。以求得
体育与健康《持轻物掷远1》优质课件
• 7 、“海盗船”主要安排了发展学生手眼协调能力，要求学生 要快、准、狠的投掷动作，以快速跑争第一而带来的快乐来 激进学生的学习兴趣，同时又达到了解决难点的目标。
• 8 、放松与小结：
《持轻物掷远》
•一 、 指 导 思 想 •二 、 教 材 和 学 情 分
析
•三 、 学 习 目 标 •四 、 教 学 重 点 和 难
点
•五 、 教 法 与 手 段 •六 、 教 学 程 序
六、教学程序
• 1 、常规导入：集合队伍，师生问好。 • 2 、宣布本课内容、任务。注意事项，激起引入教学。 • 3 、愉悦热身：情景引导游戏“起飞战斗机”。
• 4 、新授知识： • 教师示范，指导同学们的动作进一步改进与完善意见。 • 要求：动作准确、连贯、富有表现力。 • 重点：掌握背后过肩的投掷动作技能。 • 难点：正确的用力顺序和投掷角度的完善结合。
• 5 、协作练习：分小组进行自练，进一步改善和完善动作。 辅助练习：“投沙包往返接力跑”
• 6 、展示与评价：各小组展示各自的风采； 目标：培养学生的自信与个性。
• 8 、放松与小结：
《持轻物掷远》
•一 、 指 导 思 想 •二 、 教 材 和 学 情 分
析
•三 、 学 习 目 标 •四 、 教 学 重 点 和 难
点
•五 、 教 法 与 手 段 •六 、 教 学 程 序
六、教学程序
• 1 、常规导入：集合队伍，师生问好。 • 2 、宣布本课内容、任务。注意事项，激起引入教学。 • 3 、愉悦热身：情景引导游戏“起飞战斗机”。
• 4 、新授知识： • 教师示范，指导同学们的动作进一步改进与完善意见。 • 要求：动作准确、连贯、富有表现力。 • 重点：掌握背后过肩的投掷动作技能。 • 难点：正确的用力顺序和投掷角度的完善结合。
• 5 、协作练习：分小组进行自练，进一步改善和完善动作。 辅助练习：“投沙包往返接力跑”
• 6 、展示与评价：各小组展示各自的风采； 目标：培养学生的自信与个性。
科学版二年级体育与健康《第36课 投掷：持轻物掷远》(一等奖课件)
小学体育水平一（二年级）
持轻物投 准
潮州市湘桥区 下津博雅学校
陈树华
教学目标
1.通过学习，掌握侧对投掷方向投准的动作方法，提高学生 投掷能力。
2.体验迎面接力的动作身体姿势，发展灵敏.协素质。
3.在小组合作中认真学习，表现出良好的体育道德和集 体主义精神。
重难点
准备部分
A 一、课堂常规
B
二、准备活动
5、羽毛球投准练习：保卫森林 6.巡视森林，抵制乱砍乱伐现象 7.投掷接力练习
.教师口令引导学生进行练习。 6.教师引导学生定点投掷接力。 7.教师给学生及时指导和鼓励。
结束部分（调节与评价）
课的密度：35% - 40% 平均心率：100次--120次/分钟
观
1.检查考勤，服装 2.宣布本节课内容，目标及 其要求 3.安排见习生 4.课堂安全教育
1.教师播放音乐，慢跑 热身。 2.教师讲解游戏方法， 《数字报团》，带领 学生进行游戏。
基本部分
（一）情景引入，想象动画片 《熊出没》
1、创设情景，吸引学生注意 力 ，提高学习兴趣。
1.进行持轻物投 准教学 2.教师讲解侧对 投掷动作要领 3.教师启发学生 姿势.用力顺序. 出手角度的特点 4.教师巡回指导. 纠正学生，并给 予鼓励。
持轻物投 准
潮州市湘桥区 下津博雅学校
陈树华
教学目标
1.通过学习，掌握侧对投掷方向投准的动作方法，提高学生 投掷能力。
2.体验迎面接力的动作身体姿势，发展灵敏.协素质。
3.在小组合作中认真学习，表现出良好的体育道德和集 体主义精神。
重难点
准备部分
A 一、课堂常规
B
二、准备活动
5、羽毛球投准练习：保卫森林 6.巡视森林，抵制乱砍乱伐现象 7.投掷接力练习
.教师口令引导学生进行练习。 6.教师引导学生定点投掷接力。 7.教师给学生及时指导和鼓励。
结束部分（调节与评价）
课的密度：35% - 40% 平均心率：100次--120次/分钟
观
1.检查考勤，服装 2.宣布本节课内容，目标及 其要求 3.安排见习生 4.课堂安全教育
1.教师播放音乐，慢跑 热身。 2.教师讲解游戏方法， 《数字报团》，带领 学生进行游戏。
基本部分
（一）情景引入，想象动画片 《熊出没》
1、创设情景，吸引学生注意 力 ，提高学习兴趣。
1.进行持轻物投 准教学 2.教师讲解侧对 投掷动作要领 3.教师启发学生 姿势.用力顺序. 出手角度的特点 4.教师巡回指导. 纠正学生，并给 予鼓励。
体育与健康人教12年级全一册投掷轻物说课课件共10张PPT
学情分析
教学对象：
小学二年级学生
自制力和理解能力较差，情绪变化大而且活泼好动、模仿力强好奇心、 表现欲望强等特点，结合体育教学实际，本课将通过语言激励、教师示 范、学生展示等教学手段，诱发学生学习体育的主动性，让学生在探究 和体验中学习掌握运动机能，从而达到增强学生健康 ，促进学生全面和
谐发展的教学目的。
教 学 目 标
1情感目标： 提高学生合作学习能力，培养学 生竞争意识、练习中养成自立， 自律的行为习惯。
2
技能目标：
90%学生初步学会双手头上投掷轻物 的动作方法，发展学生的腰腹力
3 过程与方法：通过欢快的课堂氛围，使学生在游戏与 自我练习中学会投掷轻物的正确方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学重难点
出手点位置
用出腰腹的力量及传导
教材分析 学情分析 教学目标
教学重点 教学难点 教学流程
指导思想
指导思想：本课以《体育与健康课 程标准》为依据，充分体现“健康 第一”的指导思想。
本课选自人教版二年级上册 35课《投掷轻物》投掷轻物 是小学生投掷动作教学的重 点教材，投掷也是小学基本 教材之一，是锻炼小学生上 肢力量与肩带灵活性很好的 练习形式，同时对促进学生 的下肢肌肉、关节、韧带和 内脏器官机能的发展，提高 学生柔韧、力量等身体素质 有着积极意义。
教学方法
讲解法 引导法 示范法 口令法
模仿学习 自主探究 合作学习
游戏法
教
学
流
程
课
准
堂
备
常
活
规
动
游戏环节
总结升华
投掷轻物教学
情景导入
我的说课完毕 谢谢大家
人教版小学体育1-2年级全一册《双手持轻物掷远》课件
● 整队集合 ● 放松练习 1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。 ● 课堂总结 ● 收器材 ● 分
心理负荷：中等
练习密度： 40～45%
运动强度：大
13
课后小结
运动 负荷 曲线
14
双手持轻物掷远
教材分析
1 投掷是人体基本活动能力之一，在日常生活、劳动、体育、国防等方 面具有较大的实用价值。
2 低年级投掷教材，都是一些简单、基本的投掷动作。主要是以发展学 生投掷能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣为目的。
3 低年级学生的投掷教学，应以向远处掷远和发展身体协调性为重点。 教学时，要特别强调安全教育和加强安全措施。
通过反复练习，使大多数学生初步掌握双手向前投掷时 屈肘后仰，蹬地收腹，快速挥臂的动作方法，发展学生 的上肢力量，掷远能力和身体协调性。
通过练习和游戏活动，培养学生团结合作的精神与 集体荣誉感，增强自信。
4
课程结构 开始部分 1 结束部分 4
2 准备部分 3 基本部分
5
课堂常规
1. 整队集合 2. 清点人数 3. 检查服装 4. 宣布课内容 5. 安排见习生
队形组织示意图：
6
热身跑、徒手操
1.热身跑 队形组织示意图：
2.徒手操
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
队形组织示意图：
（3）肩绕环
（4）腹背运动
（5）体转运动
（6）前后弓步压腿
（7）绕膝运动
（8）手腕、踝关节运动
7
双手持轻物掷远
8
双手持轻物掷远
9
双手持轻物掷远
10
游戏：“掷过小河”
11
整理放松
4 本课教材的主要内容是双手持轻物掷远。通过练习，发展学生上下肢和 腰腹力量及动作协调性，并体会甩抛的正确方法和用力顺序。 2
心理负荷：中等
练习密度： 40～45%
运动强度：大
13
课后小结
运动 负荷 曲线
14
双手持轻物掷远
教材分析
1 投掷是人体基本活动能力之一，在日常生活、劳动、体育、国防等方 面具有较大的实用价值。
2 低年级投掷教材，都是一些简单、基本的投掷动作。主要是以发展学 生投掷能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣为目的。
3 低年级学生的投掷教学，应以向远处掷远和发展身体协调性为重点。 教学时，要特别强调安全教育和加强安全措施。
通过反复练习，使大多数学生初步掌握双手向前投掷时 屈肘后仰，蹬地收腹，快速挥臂的动作方法，发展学生 的上肢力量，掷远能力和身体协调性。
通过练习和游戏活动，培养学生团结合作的精神与 集体荣誉感，增强自信。
4
课程结构 开始部分 1 结束部分 4
2 准备部分 3 基本部分
5
课堂常规
1. 整队集合 2. 清点人数 3. 检查服装 4. 宣布课内容 5. 安排见习生
队形组织示意图：
6
热身跑、徒手操
1.热身跑 队形组织示意图：
2.徒手操
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
队形组织示意图：
（3）肩绕环
（4）腹背运动
（5）体转运动
（6）前后弓步压腿
（7）绕膝运动
（8）手腕、踝关节运动
7
双手持轻物掷远
8
双手持轻物掷远
9
双手持轻物掷远
10
游戏：“掷过小河”
11
整理放松
4 本课教材的主要内容是双手持轻物掷远。通过练习，发展学生上下肢和 腰腹力量及动作协调性，并体会甩抛的正确方法和用力顺序。 2
二年级体育课件-侧向持轻物掷远 全国通用(共26张PPT)
建 要求：遵守规则、注意安全、团结协作、拼搏进取。 设 “ 青 设计意图： 青 发展学生的奔跑能力，使学 草 生身体素质得到全面均衡发展。 原 通过游戏五种意识的培养， ” 形成良好的体育竞赛风格，将德 （ 育教育融入课堂教学。 11 分 钟 左 右 ）
组织：学生四列横队站立 教与学法： 1、师生在《左手右手》音乐伴奏下， 共同完成整理放松。（2分钟左右） 2、采用谈话式进行小结。(1分钟左右） 设计意图： 借用音乐 3、安排收回器材。 调整课堂气氛， 要求：动作优美、 帮助学生全身 身心放松。 放松，养成科 学锻炼的习惯。 集体小结， 学生学会简单 描述本课学习 内容和自己的 收获。
时间 平均心率
学习效果评价设计
（一）全课以情境教学为主线，运用相对灵活的教 学方法，力求教学的实效性，由易到难、层层递进， 充分调动学生学练的积极性，创设利于活动的教学氛 围。师生在交流中能够达成默契的配合。 （二）在教学过程中，评价围绕自我评价、同学评 价、教师肯定评价，做到直观、有效。学生在主教材 的练习中每人一共完成27次，通过第一节课和第二节 课的学习，预测90﹪以上的学生能够完成教学目标。 （三）本课练习密度预计40％左右，平均 心率预计135—138次/分钟。
四教学过程与教学资源设计五学习效果评价设计六教学设计特色说明三教学目标二教学背景分析一指导思想与理论依据教学设计侧向持轻物掷远侧向持轻物掷远指导思想与理论依据以体育与健康课程标准为依据坚持健康第一的指导思想重视学生的主体参与关注学生的个体差异规范学生的学习行为从而满足学生的不同需求使每一名学生都能够得到健康快乐的成长
教学过程与教学设计资源
人数：40人 课堂常规 一般性准备活动 队列练习 专项活动
授课班级：二（4）
教 学 流 程 图
持轻物掷远课件
教学内容——准备部分
组织形式
1. 体育委员集合整队，报告人数 2. 教师宣布课的内容及要求 3. 教师指挥队列练习
教学内容——基本部分
小游戏：木头人
组织形式
教师说明游戏规则并组织 游戏
师生共同游戏 引导学生摆出不同的动作
我们都是木头人
拿起枪来打敌人
一不准动、二不准笑 三不准露出大门牙
教 学 重 点
肩上 屈肘
教学难点
方向正
动作 连贯
出 手 时 机
快 速 挥 臂
教学目标
1
认知目标
初步了解轻物投掷的动作方法，体验全身协调 用力、正确投掷的身体感受。
教学目标
2
技能目标
学习轻物掷远的动作方法，掌握 肩上屈肘的动作技能，发展投掷 能力。
教学目标
3
情感目标
纪律的良好品质。
学习游戏的方法，培养学生遵守
出手动作
蹬地、收腹、甩臂，将轻物向前上方抛出。
动作分解
投掷臂 屈肘
上体 稍后 仰侧 身
将轻物向前 上方抛出
甩臂
两脚前后开立
投掷手持 轻物于头后
收腹
蹬地
教学内容——重点部分
“快种快收”
要求：
● ● ● ●
● ● ● ●
● ● ● ●
● ● ● ●
● ● ● ●
● ● ● ●
● ● ● ●
● ● ● ●
教学内容——基本部分
自由同形式对抛接
教学内容——基本部分
教师语言引导学生采用不同的方法抛 接球 教师讲明要求，散点进行练习
小学一年级持轻物掷远教学设计ppt模版课件
小学一年级持轻物掷远教学设计天津市大港第二小学张庆胜本课设计的指导思想是：认真贯彻执行新课程标准，树立“健康第一”的意识，坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位，使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐，完成由学会到会学的过渡，培养学生树立终身体育的意识。
根据儿童的年龄特点，全课贯穿寓教于乐、乐中施教的精神，选择贴近生活的教学方法，让学生高高兴兴地得到锻炼。
课的准备环节可用绳操代替枯燥的徒手操，可采用学生经常活动（例如跳绳练习）营造一种和谐民主、宽松愉快的教学环境，既可使学生的身体得到充分活动，又能为主体部分的学习做好充分准备。
在歌曲《小燕子》的乐曲声中，学生边模仿小鸟飞，边进入活动场地，既活跃课堂气氛，又使学生在愉快的气氛中自然顺畅地完成调队任务。
教师可通过创设情境，激发学生运动参与的兴趣。
在教学中，围绕本课的教学内容，采用自主练习法、提示观察法、体验法、提问法、分层教学法、导学、导练，使教法为学法服务。
在教学中以发展学生能力为主线，让学生学会锻炼的方法和评价的方法。
在练习过程中，教师不过分强调技术动作，随时注意观察，及时设疑，使学生在自主、探究、合作的氛围中培养创新精神，提高实践能力。
教师要多激励，善诱导，变换教学手段，激发学生学习热情。
要善于发现学生的闪光点，及时给予表扬激励。
如奖励给学生“小红星”，运用激励性的语言激发鼓励学生建立自信心等等。
在自由练习时，为学生设计了几条不同距离的投掷线，学生可根据自身运动能力选择适合自己的场地进行练习，使每个学生都能体验到体育活动的乐趣。
结束部分采用一年级音乐教材中模仿小动物走路的内容，使学生在非常熟悉的乐曲伴奏声中边唱边模仿，身心均得到放松。
课的最后让学生进行自评、互评，谈一谈成功时的体验，为本次课画上圆满的句号。
在本次课中将自制教具小火箭和绳包的运用，贯穿整个教学过程，既增加了学生的练习密度，又减少了学生因捡拾器械带来的不便，而且能避免伤害事故的发生。
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• 四、1、练习队形
• ………………………………… •
• 2、教与学法
• 学生采用自主练习与集体练习，分散练习与集 中练习、自发游戏与规则游戏的形式展开活动。
• 教师采用“Βιβλιοθήκη 中教”学生在“动中学”的方法• 3、要求：大胆尝试，展示自我
•
体验快乐，感受成功。
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合理放松，心情愉悦。
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• 七、师生评议，共同交流参展功的感受， 表扬先进，提出要求。
• 器材：沙包100只，实心球20个，录音 机1台
• 全课密度：45%左右 • 平均心率：130次/分左右
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PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
• 一、1、组织队形×××××××× ×××××××× ΟΟΟΟΟΟΟΟ ΟΟΟΟΟΟΟΟ
2、要求：教师启发诱导，激发学习欲望。 • 二、1、练习队形上散点 • 2、教与学法： 师领做 • 3、要求：生动活泼，有节奏性。 • 三、1、组织队形：散点 • 2、教与学法：教师简述要求方法，生自由结伴练习。 • 3、要求：动手动脑，创编合理。
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• 教材:1、持轻物掷远
•
2、游戏《播种与收获》
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课的内容
• 一、教学常规 • 1、教师与学生致礼问好 • 2、宣布本课内容和目标 • 3、简短动员，提出要求 • 二、小游戏“掷飞机比远 • 三、小游戏“抛抛乐” • 1、单人创想练习 • 2、双人创想练习
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• 五、1、组织队形
• ×××××××× ××××××××
ΟΟΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟΟΟ
• 2、教与学法：
• ①教师讲解游戏方法，规则。
• ②学生分组研究游戏方法后进行练习。
• 3、要求：创编合理，形式多样；
•
团结合作，身心愉快。
• 六、1、练习队形 散点
• 2、教与学法：简述要求，师生共舞
• 3、要求：
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• 四、激战前哨 • 1、练习内容 • ①双人对掷沙包创想练习②双人对掷沙包比远
练习③激战前哨
• 2、练习重点 • 背后过肩，肩上屈肘 • 自然挥臂，快速有力 • 五、游戏《播种与收获》 • 六、放松：歌伴舞 • “歌声与微笑” • 七、小结讲评
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教与学法
《轻物掷远》课件
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• 课的目标1、培养学生积极参与投掷与游 戏的兴趣性和主动性，使学生充满自尊 和自信。
• 2、使学生基本掌握肩上屈肘、背后过肩 自然挥臂的动作办法，提高掷远能力。
• 3、通过游戏发展学生的奔跑能力，增强 灵敏、协调素质。
• 4、培养竞争意识和积极进取精神，在活 动中表现出良好的交往与合作行为。