【高二选修】外国小说欣赏《3.1丹柯》公开课(28张PPT)课件

象征手法的运用。
❖ 1、丹柯带领大家走出黑暗的森林，走向草原。
人们渴望走出黑暗、走向光明的愿望。 ❖ 2、黑暗的森林。
俄国大革命前夕社会的黑暗。 ❖ 3、广阔的草原。人们从黑暗走向光明。
❖ 4、丹柯。 坚定地追求自由、光明的领导者和先驱者。
❖ 5、其他人。 革命到来之前动摇犹豫的大众。
【小结】：小说通过精心设计的人物出 场，一波三折的情节结构，浪漫主义 的表现手法，成功塑造了丹柯的艺术 形象，丹柯的形象又凸显了小说的主 题意义。
走出树林来 到草原
族人 抱怨丹柯
丹柯 快乐而安详
族人 勇气全失、抱怨、审问、指责、生 气，想弄死丹柯
丹 愿意搭救他们，拿出自己燃烧的心， 柯 给人们照亮道路，自己领头向前奔去。 族 忘了丹柯,一个人拿脚踏在丹柯的心上 人 丹柯 快乐骄傲地笑，倒下死了
人物形象分析
请结合以上的分析与课文内容 概括族人和丹柯的形象特点
思 考？？
分析丹柯及族人的情感变化
前有巨树后 族人
有强敌死亡
威胁
丹柯
树林越来 族人 越密气力 越来越小 丹柯
大雷雨、黑 暗、闪电、 树木威胁
族人
丹 柯
走出树林来 族
到草原
人
丹柯
前小、害怕、准备当奴隶 挺身而出，当大家的领路人
树林越来 越密气力 越来越小
大雷雨、黑 暗、闪电、 树木威胁
——
无私博大的爱，
一心为公、勇
于奉献的精神。
行为和神态描写
忽然他用手抓开了自己的胸膛，从那儿拿出他 自己的心来，把它高高地举在头上 …… 骄傲的勇士 丹柯望着横在自己面前的广大的草原——他快乐地 望着这自由的土地，骄傲地笑起来。随后他倒下 来——死了。
——一心为公，敢于牺牲的高尚品格。
丹柯性格特点：
2恶劣的环境突出了本文的主题
3·“一波三折”的情节
4·四、浪漫主义的手法
三、“一波三折”的情节
在这里，小说使用“快乐”“强壮”“勇敢” 这样三个形容词是否有深意？
1、极力描写森林给这些落难人群的恐惧和压 迫感。
2、写出这些身体强壮的人平素貌似勇敢，实则 在关键时刻缺乏挑战困难、拯救族群的勇气 3、反衬丹柯形象的勇敢、坚强
（英雄的悲歌）
主题分析
《丹柯》这篇小说通过记叙（丹柯在 族人遭受厄运时，挺身而出带领族人 寻找出路，在遭受族人抱怨指责时， 丹柯依然以德报怨，挖出自己的心带 领族人走出黑暗却被遗忘）的故事。 人们对英雄应当理解、尊重、感恩、 爱护。
（如何对待英雄）
：本文主题是怎样展现出来的？
1·人物的性格品质突出了本文的主 题
—— 勇于实践，永不言败的性格。
分析神态描写
人们开始抱怨起丹柯来……可是他还是在他们的 前面走着，他幸福而安详。
——自信，执著，坚毅，勇敢。
别人的描述
他不能够期望从他们那儿得到宽恕。于是怒火在他 的心中燃起来，不过又因为怜悯人们的缘故灭了。 他爱那些人，而且他以为，他们没有他也许就会灭 亡。所以他的心又发出了愿望的火：他愿意搭救他 们，把他们领到一条容易走的路上去……
❖ 在濒于死亡的危机时，丹柯自告奋勇带领族人 披荆斩棘向前行进。一路上面对族人的误解、 埋怨，坚定前行，最终用一颗燃烧的心，把族 人带出森林，然而欢呼的族人并没有发现，甚 至不小心踩在丹柯掉落在地的心上。不过，他 那燃烧的心并没有熄灭。他迸散出蓝色的小火 星，每当雷雨将至之时，它们就在黑暗中闪闪 发光。
勇于实践，永不言败，自信，执著，坚毅，勇敢
无私博大的爱， 献的精神，敢于牺牲。
一心为公、勇于奉
丹柯的形象
以自己燃烧着的心为
人民照亮前进道路的勇 士
丹柯的形象
以自己燃烧着的心 为人民照亮前进道路却
不被理解和尊重的
悲剧英雄
环境描写作用
1·渲染气氛 2·推动故事情节的发展 3·突出人物性格
主题分析
❖ 没有伟大的人物出现的民族，是世 界上最可怜的生物之群；有了伟大的 人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国 家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅 的一死，使人自觉出了民族的尚可以 有为，也因鲁迅之一死，使人家看出 了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的 国家。
——郁达夫论鲁迅
历史不容篡改，英雄不能遗忘
《丹柯》这篇小说通过记叙（丹柯在族人遭 受厄运时，挺身而出带领族人寻找出路，在遭受 族人抱怨指责时，丹柯依然以德报怨，挖出自己 的心带领族人走出黑暗却被遗忘）的故事。歌颂 了（丹柯一心为公的品格、执著的信念、义无反 顾的勇气、敢于牺牲）的高贵精神。
（英雄的赞歌）
主题分析
《丹柯》这篇小说通过记叙（丹柯在族人 遭受厄运时，挺身而出带领族人寻找出路， 在遭受族人抱怨指责时，丹柯依然以德报 怨，挖出自己的心带领族人走出黑暗却被 遗忘）的故事。写出了（先驱者的孤立和 不被理解，批判了长期处在黑暗中的麻木 的人们。）
丹
柯
【 苏苏 联联 】高 高尔 尔基 基
学习目标
1、通过分析故事情节、人物形象来探究 小说主题（重点与难点）。
2、认识丹柯人物形象及象征意义， 学 习丹柯的勇于实践，不计个人得失的 英雄精神 ；探究小说的英雄主题。
自主学习
1·快速浏览课文，概括文章的主要内容。5分钟
整体感知：快速浏览课文，概括文章的主 要内容。
族人：
胆小怕事，懦弱无能，不知感恩， 阴冷与残忍不理解、不尊重、不 爱护英雄。
品味语言
“你们不能够用思想移开路上的石头。什么 事都不做的人不会得到什么结果的。为什么我们 要把我们的气力浪费在思想上、悲伤上呢？起来， 我们到林子里去，我们要穿过林子，林子是有尽 头，世界上的一切都是有尽头的！我们走！喂！ 嘿！……”